湖南青马在线实践报告
湖南青马在线实践报告
青马工程
团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高
大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治
素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，
使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成
长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这
一工程，简称“青马工程”。
开展背景
随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国
的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历
深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广
大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增
强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国
化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国
改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十
分迫切与必要的意义。
工程简介
实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地
用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和
实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、
青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、
创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟
党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主
义事业的合格建设者和可靠接班人。
实施纲要
实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的
马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的
理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，
事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有
重大而深远的意义。
培养对象
“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大
学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包
括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极
分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突
出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从
事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知
识分子。
培养内容
1.大学生骨干培养
工作目标：帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新
成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想
信念。
主要课程：
*理论学习。每年组织大学生骨干进行不少于一周的集
中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思
主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问
题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。
*实践锻炼。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基
层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产
劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动，增加大学生
骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社
会适应能力。
*志愿服务。组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加
扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增
强大学生骨干的社会责任感。
*对外交流。创造条件，组织大学生骨干在培养期间参
与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动，帮助
大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。
*课题研究。要求每个大学生骨干在培养期间，结合自
己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，
在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提
高研究分析问题的能力。
工作格局：贯彻落实《全国高校学生干部培养规划
(XX-XX)》有关要求，构建全国、省(区、市)、高校及院系四级培养的工作格局，分工负责，分层实施。团中央、全国
学联举办“中国大学生骨干培养学校”，每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养，建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级
团委、学联参照这一模式，每年对本省(区、市)主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对该校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训，院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。
2.共青团干部培养
工作目标：用马克思主义中国化的最新成果武装团干
部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在
经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路
线、方针、政策的自觉性和坚定性。
主要课程：
*理论研讨。以各级团校和团干部教育培训基地为主要
依托，举办形式多样的理论学习研讨班，围绕社会主义核心
价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发
展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，
着力增强团干部参与经济建设、政治建设、文化建设、社会
建设的本领。
*参观考察。有计划、有针对性地组织团干部到沿海发
达地区、西部贫困地区进行参观考察，了解国家经济社会发
展现状、人民群众的生活状况，并根据培养目标设计开展专
项的课题调研，提交调查报告。
*挂职锻炼。一是加大基层团干部到上级团的机关挂职
学习的力度，二是扩大上级团的机关干部到基层的挂职锻炼
比例，三是增大不同地区、不同行业、不同单位间团干部的
相互挂职培养。同时，积极推进团的干部到地方、企业等其
它单位的挂职锻炼。
*出国培训。进一步加强各级共青团、青联组织和各国
青年组织的友好交流与合作，组织优秀团干参与青年国际交
往活动。加大优秀团干部国外研修培训的力度，在继续实施
好百名优秀青年国外研修培训等已有项目的基础上，进一步
拓展培训渠道，扩大培训规模，提高培训质量。
工作格局：按照分级分类、全员培训的原则，结合实
施共青团干部“百千万”教育培训工程，进一步突出重点，
提高层次。针对团的各级领导干部，团中央每年有计划地培
训省级团委书记、副书记50人，培训地(市)级、县(市)级团委书记1000人，团的省级、地级各级领导机关负责下一
级团组织班子成员的教育培训工作。针对基层团干部，要争
取将其纳入各级党委的干部教育培训规划，在五年内使全国
农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普
遍接受一次培训。
3.青年知识分子培养
工作目标：加强党史、革命史和改革开放教育，引导
青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的
最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。
主要课程：
社会服务。继续深化“科技之光”青年专家服务行动、博士团服务地方、“青年社会科学工作者下基层”等工作，
通过各种灵活多样的方式，拓展青年知识分子走入社会、服
务基层的渠道，发挥他们的知识、技术优势，在为社会服务
的同时，进一步增强他们的社会责任感，促进他们的学术研
究与实践更紧密地结合。
国情考察。启动“青年知识分子国情考察团”，每年定期组织部分青年知识分子结合各自的学术研究方向，就涉及
国家发展、社会民生的热点问题或基础性课题，深入到党政
机关、厂矿企业、农村基层等开展有针对性的深度考察调研，
形成具有较高理论水平和应用价值的研究报告。
高端研讨。通过举办高层次的研讨班、论坛、交流会
等方式，组织青年知识分子集中学习党的历史、中国革命史
和马克思主义中国化的最新成果，研讨社会热点问题，交流
各自学术领域的前沿发展，打造一个青年知识分子之间交流
沟通、共享信息、研究协作的平台。
工作格局：重点完善全国、省(区、市)两级青年知识分子培养网络。团中央依托全国青联、青年科技工作者协会、全国青联社会科学工作者联谊会等组织，与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。各省级团委可参照团中央的做法，加大对本地优秀青年
知识分子的培养和团结力度。
青马班社会实践报告范文
青马班社会实践报告范文 “青年马克思主义者培养工程”暨“校团学组织学生干部后备人才培训班”，简称“青马班”。下面是为大家整理收集的关于青马班社会实践报告的相关内容，欢迎大家的阅读。 一、调查背景 学风是评定一个学校教学质量的重要指标，学校的学风直接决定了该校的学生素质和学习氛围，尤其对于研究性大学来说，学风的建设是一个学校的主要方向。 学风也有广义和狭义之分。广义的学风，是指学校的学术界或一般学习方面的风气。狭义的学风，是指学习主体的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映，即学生的学习风气。 学风关系着整个高校的社会影响力，而对每一个人的影响则是潜移默化的，一定程度上，良好的学风环境有利于学生的身心健康成长。 为了积极响应高校对学校的学风建设的号召，帮助我校向研究性大学的行列靠拢，我组成员特地对高校学生对学风建设的看法做了
相应的调查，从而从他们的回答中寻求解决学生学风不佳的情况，进一步帮助学校做好学风建设工作。 二、调查范围及对象 湖南省部分高校(如湖南大学、中南大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南信息科学职业学院等)、贵州省部分高校(如遵义医学院、贵阳财经大学等)以及部分其他省份的大学(如海南大学、河北科技大学、上海外国语学院、九江学院、郑州大学等)。 三、结果分析 1.就业形式： 近年来，我国的就业形势越来越不乐观，这导致了很多人对大学失去了兴趣，而对在大学的同学也造成了潜移默化的负面影响，很多同学甚至对自己的专业失去了信心。 当今世界是一个高速发展的科技时代，对人才的需要也是具有高标准的要求的，这也使得部分同学丧失了信心，进而在大学期间逐步颓废、堕落，所以搞笑的学风建设一支没有很好的成效也和这个因素是有密切联系的。
青马实践报告
青马实践报告 深秋大地结硕果，工程学院遍地红。有志青年齐相聚，为党为国提觉悟。为期近两学期的“青马工程”培训已经即将结束了。首先，作为我校“青年马克思主义者培养工程”培训班的一员，我感到非常的荣幸，也非常的自豪。对于本次“青马工程”培训，也有很多心得体会。 “青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。 实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继
有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。 “青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。 我体会到，青马工程培训学员必须要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观;要注重“全员育人”，实现培养方式新发展;要优化培训机制，全面提高培养效果。我们每个学员应该按照党的一贯要求，一步一个脚印地发展，提升自我;以参加此次培训活动为契机，进一步坚定信念，提升素质，锤炼品格，养成知行合一、不尚空谈、用心做事、作风务实，扎实为同学服务的人格品质。
湖南青马实践报告
湖南青马实践报告 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
湖南青马实践报告 从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。 青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。 这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯；素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。 老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。 学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法。“为什么学习”是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。其二谈到“学什么”，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要
学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要。其三谈到“怎么学”，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重才 我们在青马工程铸造了坚定的方向。 经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正视自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。它指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。 青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价
湖南青马工程实践报告
“追寻足迹话改革凝心聚力向复兴” 社会实践报告 实践题目追寻足迹话改革凝心聚力向复兴 单位、专业及班级湖南科技学院食品质量与安全1802班 手机 课外社会实践活动说明 “追寻足迹话改革凝心聚力向复兴”社会实践报告多年来，青马工程学员与其他热衷社会实践的华园学子，从椰林树影的海南到大雪纷飞的北国，从富庶东南的江浙到世界屋脊西藏，深入企业、深入农村，与农民、产业工人聊天、与村干部、企业负责人对话，了解现状、困难，为发展建言献策。参与调研的同学，收获的不只是调研报告，还有看待问题的理性态度，分析、解决问题的能力，以及厚实的社会责任感。青马工程学员金德权在参与调研后提到:“通过调研，我们了解到许多以前不曾关注的事物，对三农建设、经济转型期建设、大学生就业创业状况等有了新的感触和体会，熏陶了思想感情、充实了精神生活、提高了道德境界、增长了知识才干，同时感到肩上的担子重了。” 读万卷书，行万里路。在专业老师的指导下，同学们把社会实践中的所见所闻、所思所想形成事例鲜活、数据详实、分析严密的报告，这些报告揭露的问题发人深省，提出的建议值得参考，体现了一个新时代大学生特有的勤奋、踏实、明辨、笃实和严谨认真的科学态度，得到社会各界的肯定。 今年，我们进行了“追寻足迹话改革凝心聚力向复兴”社会实践活动。 改革开放的春风，吹遍了神州大地的每一个角落，有“屈贾之乡”“潇湘洙泗”之称的长沙，也在改革开放的浪潮中被雕琢得越发闪亮。长沙，古称潭州，别名星城，是首批国家历史文化名城历经三千年城名、城址不变。
今天的长沙，繁华与热闹勿用多说但在繁华之外也有对过去的坚守与缅怀。五一广场处于长沙商业圈的中心，两千年前的楚城被认为是以此为中心而筑建，历朝历代均为官署、郡府驻地。 清代时，此处为万寿宫和粮仓所在。民国时期，废粮仓建可园、银星电影院等。但五一广场直到长沙修成五一路西段才正式形成。时至今日，五一商圈依然稳居长沙中心商圈的老大地位，影响全湖南。贺龙体育场原址为“山塘冲”（又名“五马奔槽”）。1985年10月，在“长沙市体育场”基础上进行扩建。1987年10月10日，落成，更名为“贺龙体育场”。改造落成的贺龙体育场占地面积15万平方米，看台面积2.1万平方米，可容纳观众5.5万人，场地规模仅次于北京工人体育场、广州天河体育场、武汉体育中心，居中国大陆第四位。2000年，为了迎接全国第五届城市运动会，长沙市人民政府决定对芙蓉路以南、劳动路以北、白沙路以东、城南路以南范围内的贺龙体育中心进行改造、扩建。2003年竣工，贺龙体育场建筑面积11.7586万平方米，可容纳观众6万人。那时候，还只有马车与船只，人与人之间远距离的联系总在路上或水上，摇摇晃晃半个月，带着仆仆风尘。 到后来，有了黄包车，有了火车，有了小汽车，距离一下子被拉近，交通工具也日渐平民化，多样化，交通网络逐渐建立与完善，置身于来来往往的车流之中，恍如隔世。改革开放40年里，“春风”呼呼地吹，长沙交通也有了翻天覆地变化，先后了有了高铁、地铁、磁悬浮、城铁的加持，星城被镀上了金，这一张响当当的交通名片，对外有底气，对内有交代，长沙人民蹭蹭上升的幸福感有好几分来源于越来越便利的交通。不仅仅是“加速度”，出行选择也多，不负当初那个“准时到达”的承诺。公交一直是公共交通的绝对主力，历经数次改进，长沙的公交车从笨拙的老式交接车换成了新能源公交。更清洁、更节能、更快捷。长沙公交从70年代末到80年代的天鹅牌铰接车到1997年，第一条空调车线路正式开通，再到2000年为五一大道拓宽而引进的首批12米级大黄海，接着是与现在公交车越来越相似的第一批无障碍低地板公交车，最后到现在“称霸街头”的公交主力。虽然当时火车站的四周还是一片农地和鱼塘，但它是全国第二大火车站。 这40年里，长沙火车站从城郊边界纵身变成城市中心，同时也带动长沙的发展。不过随着高铁的开通，长沙火车站的客流量产生一定程度的缩减，但它不变的模样，那高举的火炬仍照亮着诸多人的心窗。 21世纪，长沙的轨道交通发生翻天覆地的变化，高铁、地铁、城铁、磁悬浮、BRT陆陆续续落地建成，地面交通向更纵深发现发展，深入到地底下，也在空中
2021年青马社会实践报告
青马社会实践报告 xx年青马社会实践报告范文 社会实践积极起到带头作用，要肯干、爱干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我从此次劳动中得到的一些 ___和体会。下面是的关于xx年青马范文，欢迎借鉴! 11月28日我们开展了我们“青马工程”的公益劳动，我们劳动的内容是打扫图书馆及附近的校道。虽然这看似一个很普通很简单的劳动，却使我从中产生以下心得。 首先，此次活动增强了我的服务意识。劳动中我更加深刻地了解到要牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想的重要性。这不是从口上说说就行，还要从实际劳动中体现出来。作为党课培训的对象，我们应该时刻牢记吃苦在前，享受在后。虽然我们是在学校中进行的劳动，这也是为同学服务的表现。我们每一位同志都十分认真地对待着。我们在认真增强党性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立党的形象，保持党的先进性。 其次，我们要起到带头作用。要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度，要有“领头、严己、开拓、实干”的工作精神，虽然此次劳动只有我们在进行着，但是我相信，在我们的带领下会有很
多同学向我们学习的。此次虽然是一次平凡的劳动，但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情，我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表，我们都以党员的标准严格地要求自己。党的形象是好是坏，人民心中有一杆秤：形象好，就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好，人民就会感到不满和失望。所以，形象问题不是个小问题，直接关系人心向背，关系 ___的生死存亡。虽然我还没有成为一名党员，但是我的思想和行动告诉我：我要用党员的标准严格要求自己，要树立好良好的形象，努力做到让自己满意，让同学满意。 最后，我认为此项活动不仅仅给我带来感触，我相信，我的每一位同志也能从中有所收获。我们牢记党课上学习的： 2、在思想和行动下都要全心全意为人民服务。 3、积极起到带头作用，要肯干、爱干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我从此次劳动中得到的一些 ___和体会。 随着我国经济的快速发展，很多社会问题也越来越突出。其中为我国的经济发展做出巨大贡献的一个人群—农民工，逐渐受到了社会的 ___。农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济 ___下， ___、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工
青马在线实践报告
青马在线实践报告 青马工程是目前最受大学生喜欢的课外实践活动之一，一来可以为他人带来新的知识，增添自己暑假的意义，二来拓宽自己眼界，“游历”一下祖国的大江南北，丰富自己的经历。以下是小编收集的青马在线实践报告范文，仅供大家阅读参考! 青马在线实践报告范文我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。青年马克思主义学校，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。 我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。
学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。 青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。 责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。 中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。 然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、
青马寒假社会实践报告
寒假社会实践报告 这一次社会实践的主题是“追寻足迹话改革，凝心聚力向复兴”，我觉得很亲切，虽然我是90后，但是我也切切实实的感受到了改革开放四十年后二十年的变化。这一次我通过自己，通过走访我们镇、我们村来讲述我身边的变化。 我来自湖南省汨罗市弼时镇清溪村，首先镇村的名字就发生了改变。近几年镇村合并，我们以前是李家塅镇新荣村，现在还是依旧怀念这个名字。首先我去到的是我们以前村的村委会，看到大门旁边还有张贴着的一些公示。这个村委会修建在村上小学旁边，从外面看感觉还是蛮好的。我们去到里面，里面有一个比较大的篮球场，再然后就是村委会内部。我们看到了以前的很多照片，从照片上可以看到以前的房子、 以前村干部的穿着。 以前的房子都是土泥房，从外面看很简陋，不似现在装修越来越好的房子，甚至很多家里建起了小别墅，生活过的是越来越好。这次回家我还了解到一种轻钢别墅，我不得不感叹农村经济发展如此之快。似乎现在的农村更是让人向往呢！现在在家里也不用一定要到镇上去买一些东西，只要有微信，可以在微信上搜索兴盛优选即可买东西，他会送到附近的提货点，很是方便。这让我有一丝恍惚，好像每一次回家都会有一些意想不到的东西啊！再看以前别人的穿着打扮，很是朴素，不像现在有各式各样的装扮。现在很多女士烫发染发，男士也有，而且越来越多的人注重外表了呢，甚至有的不惜一切去整容。看完村委会，我又顺便来到了以前的小学，感觉以前的一切还历历在目。 我还记得以前的操场地就是泥巴地，然后长着稀疏的草，篮球场也特别的简陋，操场角落有些几乎很少人去玩的单杠双杠。现在操场上有了更多玩的东西，有可以攀爬的设施……再来到大礼堂，有了更好的乒乓球桌，
湖南青马在线实践报告XX
湖南青马在线实践报告XX 理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动 和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和 实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。下面是 小编整理的湖南青马实践报告，欢迎大家参考! 一、毛泽东军事思想概述 毛泽东军事思想就是毛泽东关于中国革命战争、人民 军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体 系。它是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义普遍原 理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国革 命战争和国防历史经验的升华，是中国共产党领导中国人民 及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶， 同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产 党领导中国革命战争、军队建设和反侵略战争的指导思想。 本次转战陕北历程自延安出发，经清涧、绥德到佳县，瞻仰 了毛主席转战陕北期间在各个县的伟大事迹，“蘑菇”战术以及“最小的司令部指挥全国最大的战役”等等，彰显了毛 主席伟大的军事思想及指战能力，也促进毛泽东军事思想在 此期间丰富和发展。 毛泽东军事思想的成熟、发展与完善无疑是一个漫长 的过程。从1921年中国共产党成立到1935年遵义会议前，毛泽东军事思想伴随“政权是由枪杆子中取得的”重要论断
以及“十六字诀”的游击战争的基本作战原则应运而生;从遵义会议到1945年抗日战争胜利，党的艰苦岁月促进毛泽 东军事思想形成完整的科学体系;抗日战争胜利后，人民解 放战争、抗美援朝战争以及建国以来的和平建设都促使毛泽 东军事思想发展与完善，并逐步走向成熟。1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面 内战爆发。1947年3月18日，迫于国民党的威胁，党中央 决定撤离延安，进行战略转移，开始了转战陕北的伟大历程。毛泽东军事思想在转战陕北的过程中，一方面有效地指导了 转战陕北期间的重大战役，另一方面毛泽东军事思想也在转 战陕北的过程中不断地丰富与发展。 二、“撤离延安，以退为进”的转战背景 1947年春，蒋介石向延安和陕甘宁边区发动“重点进攻”，当时国共兵力差距悬殊，毛泽东审时度势，做出了战 略决策：暂时放弃延安，运用“蘑菇”战术，把敌军拖在陕 北，消灭在陕北，以支援全国其他战场作战，由此开始了转 战陕北的征途。 伟大的军事家毛泽东，在指挥作战期间，又是一个伟 大的预言家。在实践过程中，毛泽东不主张生杀硬拼，而倡 导消灭敌人的有生力量。“存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失”也体现毛泽东以退为进的战略指导方针。在转战 陕北前夕，毛泽东分析敌我实际情况，综合双方在兵力、兵
湖南青马社会实践报告
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青马社会实践报告 邓小平同志有句话说的好“实践是检验真理的唯一标准”。在这次青马课程的学习中，我深刻的认识到当今时代是竞争的时代，社会实践对于我们来说是非常重要的。中国中产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群体组织，是广大青年在实践中的共产主义学习，是中国共产党的助手和后备军。大学生是我国二十一世纪建设的骨干力量，所以强化大学生科学文化素质和创新能力的培养，既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是大学生自身的内在要求。在学生干部工作的方法和艺术、大学生职业生涯设计理论、大学生创业的理论与实践为发展目标等课程的学习中，通过与老师、学员探讨交流，自我实践，让我们学生骨干更清晰地了解如何使我们手中的权利最大地发挥其应有的效益，更好地为学生服务。一个优秀的领导者应当是敢于担当，善于学习，勤于思考和勇于实践的。我们学生干部应不断追求卓越，完善自我，朝着一名优秀的领导者发展。 在大学，素质拓展训练活动是最具有创新性、挑战性、综合性的。在训练中，我们所有学员分成四队参加了此次活动。在这里我们个人的成绩与团队成绩息息相关，因而需要个人能力发挥，更需要团队协作的力量。在此活动中，我们团结一心，互相协助，将任务完成的又快又好。这次活动让我们学生干部队伍的凝聚力变得更强，彼此更加了解，队伍里一片和谐。 在非集中期间，我先后在学校参加了迎接新生工作，加入了青年志愿小队，主动去特校关心残疾儿童，给他们买文具，和他们玩游戏；与学生
会干部和社团干部去养老院献爱心，给老人与做饭，帮他们打扫房间卫生，和他们聊聊家常，让他们脸上都露出开心的笑容。在领导来检查学校卫生时，自觉配合院部的工作，组织和安排班上同学对教室进行打扫，并及时检查。通过这些锻炼，不仅使我的组织能力和团队意识及奉献精神得到了一定的提高，还使我的实践创新能力得到了很大的提高 合格的共青团学生干部一定要具有较高的思想觉悟、较强的执行能力、较强的学习能力、较强的团队协作意识、较强的服务意识和独特敏锐的眼光。只有这样才能适应这个社会，才真正能担当一名优秀共青团学生干部。
青马培训实践报告
青马培训实践报告 汇报人：甘莹荣幸能够参加这次“湖南青马在线”培训课程。自学习以来，我更加深入的理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。 首先，青年干部应明确自己成为干部的目的。是为其他同学服务，还是为提高自身的能力，又或是官本位思想的影响呢?我之前高中的班长曾提出过，当年他为了做好学生干部甚至拒绝了进入尖子班的机会。因为他能明确自己的目的——为同学们服务，同时他也深入了解自己——在快班高节奏的学习与工作可能兼顾不好。这就给我们以启示。为什么做干部?怎样成为好干部? 其次，现在的学生干部普遍学习成绩不是很好。注重工作而轻了学习。学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好。何以言其他?学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应该作为大学生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广大青年走马克思主义军之路，引导广大请您健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义之路。 第三，广大青年干部应具备追求卓越的品质。随着高等教育的普及，高校的扩招，大学生的质量及社会认可度逐渐降低，高等教育的大众化，使得受教育者也大众化，而其卓越指出更难体现出来，整日沉迷游戏者有，终日无所事事，会日子的有，而跑图书馆，跑实验室，讨论学问的却几乎无看不见了。大学已不像过去那般享有沉厚的学习气氛，人文气息，而越来越接近社会的浮躁的风气。所以。我们青年干部一代应带着深深的危机意识与使命感，着力改变这种现状。我们应重拾追求卓越的品质与激情，从各方面塑造自己成为优秀的青年马克思主义者，从各项事业各方面努力做到更好甚至卓越。引领自己周围，引领校园重拾追求校园的风尚，成就更大批优秀的青年。 第四，学会与人沟通，工作上的交流是学生干部必不可少的一环，而能否很好的于其他干部与同学，辅导员的都同也就决定了工作效率的高低。语言行为是体现人格魅力的重要方面。要做有魅力的学生干部，吸引一大批青年跟随，个人的魅力作用是巨大的，我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力。 这就是“青马工程”培训中我自身的理解，并且开始了在工作中的探索与实践。高举马克思主义理论大旗，走在青年的前列，做好时代的接班人。
湖南青马社会实践报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除湖南青马社会实践报告 篇一：青马工程实践报告 青马工程实践报告 一学期的青马工程培训即将结束了，学院要求我们开展一次实践活动作为结业总结，我们13级小教1班青马成员经过多次讨论，提出了多种符合我们小学教育专业的实践活动，如进入小学课堂听课、看望福利院的孩子们等，最终决定通过给小学生做一次家教来亲身体验一次做老师的感觉，这项实践既与我们小学教育专业对口，又能很好地帮助我们了解教师这个职业。 每个人都亲身经历了一次当老师的过程，对于这样的经历，大家都获益匪浅，在总结讨论中，大家都说出了辅导的过程，部分学员的实践内容如下： 桌上放着数学作业，他用稚嫩的字体把数(:湖南青马社会实践报告)学计算题写的密密麻麻，端正的态度便知道他是个刻苦认真的孩子。应用题还空着，我问他是没有思路还是不会计算，他害羞地笑着说不会。我自己在草稿本上算了
一遍，又逐步问他的想法，最后他自己算出来了。他不是不会，只是不自信，怕自己算不对。看着小朋友认真地盯着作业本，心中一种老师的成就感油然而生！想想小学教育这个专业还有更多需要我们学习探究的领域，这些孩子快乐地收获知识、长大，便是我们最大的成就。 在这次家教过程中，由于小学生年龄小，很容易多动、分心，容易表现出不耐烦的样子，我耐心指导他完成作业，让他把注意力集中在作业上，这次的实践，让我明白，要想成为一名优秀的老师，除了要尽教师的责任外，还应该像妈妈一样，对每个孩子都应该有无尽的关爱与呵护。 我们三人组成小队参加学校的扶苗行动，通过这次扶苗活动，我们了解到辅导学生的不易和与孩子交往过程中的快乐。三个人分别辅导小学生英语，数学和语文。辅导语文：我们采用了卡片的方式，使他们轻松又容易记住。辅导数学：我们自己准备了习题册为孩子们多加练习。辅导英语：我们口对口练习单词读法。在其过程中，我们并非一番风顺，但作为经过青马工程学习的学生，我们相信自己也愿意给自己一个锻炼的机会，致使结果也是不错的。感谢青马工程的培训 给了我们这次实践的机会。我相信我们小组也是受益匪浅。我们为身为培训对象而自豪。 我辅导的是一个小学六年级的孩子，他的数学比较薄弱，
(完整word版)青马在线实践报告
青马在线实践报告 摘要：实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。 随着我国经济的快速发展，很多社会问题也越来越突出。其中为我国的经济发展做出巨大贡献的一个人群—农民工，逐渐受到了社会的关注。农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济社会结构下，政治、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工现象相伴生并不断凸显的社会问题。农民工问题解决的好坏关乎我们中国社会的稳定与长远发展。欣慰的是农民工的户口问题、子女跟随入城教育问题、留守儿童问题、社会福利、社会保障问题等都逐渐得到了社会和相关部门的重视。但问题总是层出不穷，旧的问题还没解决好新的问题又出现了。 我来自农村，虽然上了大学但是我的根在农村。这也是我时刻关注农民工问题的一大原因。一次偶然的机会在网上看到了四川某大学教授发表的关于农民工弃田务农的文章。我对此非常的感兴趣，并决定在假期深入调查这个问题。我的家在农村，我父亲是农民工，我周围的很多人都是农民工。这给我提供了一个非常好的调研坏境。农民工弃田务农是一个比较新的农民工问题，还鲜有人关注。 一、问题所在 农民工这一大群体又可分为两个群体，一种为传统的农民工，另一种为新生代的农民工。传统的农民工是指：出生在八十年代以前的在异地以非农就业为主的农业户籍人口。新生代农民工是指：出生于20世纪80年代以后，年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。传统的农民工，他们外出打工大多以挣钱养家为目的。农闲时外出打工，农忙时回家务农，他们对土地有一种依赖性。而新生代的农民工则不一样，他们长年在外打工，不回家从事农业生产工作。而且他们大部分为传统农民工的后代，而在未来的时间里，传统农民工
2021年大学生青马社会实践报告(2)
大学生青马社会实践报告(2) 大学生青马社会实践报告范文 学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“ ___”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的 ___吸收到党___来，是 ___发展工作的一条基本。 青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。 责任是 ___核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或 ___应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍 ___。
中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。 然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质.这次有幸参加”青马工程”的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧: 首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习. 因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信?进一步来说,连学习成绩也搞
青马工程实践报告
青马工程实践报告 篇一：青马工程实践报告 河南理工大学 “基层 学校 团建调研工作”实践报告 实践地点: 博爱县 实践时间： 2010 年7月21日至 2010年8月5日共15天 学院：物理化学学院专业班级：材料化学08-2姓名：陈东学号： 310813020213 为进一步加强我省基层 学校 团建工作，深入了解我省基层学校团建工作现状， 按照中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省 教育 厅、共青团河南省委、河南省学联《关于组织开展2010年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践 教育 活动的通知》（豫青联字?2010?51号）有关部署，决定以省管高校为主，指定18所高校团委每校组建一支大学生骨干基层学校团建调查队作为省级大学生社会实践重点团队，到高校所在省辖市所有的县（市、区）团委开展为期一个月左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。 为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作,我校结合我校实际情况积 极组建了“青年马克思主义者培养工程”学生骨干基层学校团建调查团,各个成员分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东同学有幸作为调查团的一个单位小组,深入到焦作市博爱县各级学校开展基层学校团建调查工作。调研活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。根据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本调研报告。
一、当前博爱县基层中学中职团建及周边安全环境基本情况 1、博爱县中学中职团建工作的基本情况 此次调研涉及到博爱县30余所中学中职（其中有4所由于特殊原因，没有联系到相关负 责人），在校学生2.3万余人，其中团员人数约1.4万，占总人数的60.8%。全县30余 所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是 兼职。28岁以下青年教工数175人，其中青年教工团员数159人，占青年教工总数的90.9%。团员活动阵地数大概有40个，相对不是很充足。经费基本上都是靠自筹或自创，几乎是没有行政拨款。2009年“推优”入党数不足10人，比例较低。 2、博爱县中学中职校园周边安全的基本情况 在调研的26所学校中，其中有19所在大门口建有视频监控，占总数的73.1%。各个学 校目前装备的警用装臵主要是警棍、强力手电筒等。每所学校门卫人员的数量1—4个不等，其中有22所学校门卫的年龄超过35岁（大多是50—65岁之间），占学校总数的84.6%。调研学校的共同特征是：基本没有校车，门口小商小贩屡禁不止，在学校500米 以内有网吧无证营业等等。 二、当前博爱县基层团建工作存在的困难和问题 从整体情况来看，随着经济社会的发展和变化，基层团建也面临着许多新矛盾、新问题、 新变化。目前，该县区基层团建工作存在的突出问题表现在： 一是基层团的组织建设不能适应当前经济社会发展的需要，各级共青团活动阵地不足，不 能满足共青团员的需要，原有的阵地也没有得到巩固和加强，基础设施建设不到位，部分 地方、领域正在逐步丢失，功能逐步丧失。随着经济社会的发展，一些新的经济、社会组织不断涌现，我们的团组织还没有来得及往这些新的领域发展，阵地拓展不够，对这部分组织的青年缺乏引导。例如县城周边古人文景点、焦作博物馆等等，而这一部分对青年团员思想会起到决定性的作用 二是基层团组织的战斗力不强。存在着有领导班子却无团员青年、无活动场所和经费、少团日活动的现象，基层团干部兼职现象非常普遍，开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，使基层团的工作大打折扣。基层团组织均没有固定活动经费来源，几乎 全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难。 三是基层团干部学历不等，年龄相差太大，业务素质良莠不齐。从调研情况看，目前，博爱县共青团干部年龄在30周岁以下的只有4人，不到团干部总数的15%，30—35周岁 的占55%，35周岁以上的占30%。团干年龄偏大，对共青团工作往往缺乏激情，更缺乏创造性和开拓精神。与此同时，团干受训机会少，加上团干自身学习不够，导致了团干部业务知识和工作水平参差不齐。调查表明，大多数基层团干部有热情但缺少经验，二者不能有机统一，严重影响到基层团工作的开展。
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河南理工大学 “基层学校团建调研工作”实践报告 学院：物理化学学院 专业班级：材料化学08-2 姓名：陈东 学号：310813020213 实践地点: 博爱县 实践时间：2010 年7月21日至2010年8月5日共15天
为进一步加强我省基层学校团建工作，深入了解我省基层学校团建工作现状， 按照中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河 南省学联《关于组织开展2010年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践 教育活动的通知》（豫青联字…2010?51号）有关部署，决定以省管高校为主， 指定18所高校团委每校组建一支大学生骨干基层学校团建调查队作为省级大学生 社会实践重点团队，到高校所在省辖市所有的县（市、区）团委开展为期一个月 左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环 境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。 为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作,我校结合我校实际情况积 极组建了“青年马克思主义者培养工程”学生骨干基层学校团建调查团,各个成员 分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东 同学有幸作为调查团的一个单位小组,深入到焦作市博爱县各级学校开展基层学 校团建调查工作。调研活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。 根据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本调研报告。 一、当前博爱县基层中学中职团建及周边安全环境基本情况 1、博爱县中学中职团建工作的基本情况 此次调研涉及到博爱县30余所中学中职（其中有4所由于特殊原因，没有联系到相关负责人），在校学生2.3万余人，其中团员人数约1.4万，占总人数的60.8%。全县30余所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是兼职。28岁以下青年教工数175人，其中青年教工团员数159人，占青年教工总数的90.9%。团员活动阵地数大概有40个，相对不是很充足。经费基本上都是靠自筹或自创，几乎是没有行政拨款。2009年“推优”入党数不足10人，比例较低。 2、博爱县中学中职校园周边安全的基本情况 在调研的26所学校中，其中有19所在大门口建有视频监控，占总数的73.1%。各个学校目前装备的警用装臵主要是警棍、强力手电筒等。每所学校门卫人员的数量1—4个不等，其中有22所学校门卫的年龄超过35岁（大多是50—65岁之间），占学校总数的84.6%。调研学校的共同特征是：基本没有校车，门口小商小贩屡禁不止，在学校500米以内有网吧无证营业等等。 二、当前博爱县基层团建工作存在的困难和问题 从整体情况来看，随着经济社会的发展和变化，基层团建也面临着许多新矛盾、新问题、新变化。目前，该县区基层团建工作存在的突出问题表现在：
青马社会实践报告
青马社会实践报告 导读：导读：农民工的弃田务工现象的调研报告，很多社会问题也越来越突出，逐渐受到了社会的关注，农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济社会结构下，政治、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工现象相伴生并不断凸显的社会问题，农民工问题解决的好坏关乎我们中国社会的稳定与长远发展，欣慰的是农民工的户口问题、子女跟随入城教育问题、留守儿童问题、社会福利、社会保障，虽然我们中国现阶段已进入小康社会，中国农民工的弃田务工现象的调研报告 随着我国经济的快速发展，很多社会问题也越来越突出。其中为我国的经济发展做出巨大贡献的一个人群―农民工，逐渐受到了社会的关注。农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济社会结构下，政治、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工现象相伴生并不断凸显的社会问题。农民工问题解决的好坏关乎我们中国社会的稳定与长远发展。欣慰的是农民工的户口问题、子女跟随入城教育问题、留守儿童问题、社会福利、社会保障问题等都逐渐得到了社会和相关部门的重视。但问题总是层出不穷，旧的问题还没解决好新的问题又出现了。 我来自农村，虽然上了大学但是我的根在农村。这也是我时刻关注农民工问题的一大原因。一次偶然的机会在网上看到了四川某大学教授发表的关于农民工弃田务农的文章。我对此非常的感兴趣，并决
定在假期深入调查这个问题。我的家在农村，我父亲是农民工，我周围的很多人都是农民工。这给我提供了一个非常好的调研坏境。农民工弃田务农是一个比较新的农民工问题，还鲜有人关注。 一、问题所在农民工这一大群体又可分为两个群体 一种为传统的农民工，另一种为新生代的农民工。传统的农民工是指：出生在八十年代以前的在异地以非农就业为主的农业户籍人口。新生代农民工是指：出生于20世纪80年代以后，年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。传统的农民工，他们外出打工大多以挣钱养家为目的。 闲时外出打工，农忙时回家务农，他们对土地有一种依赖性。而新生代的农民工则不一样，他们长年在外打工，不回家从事农业生产工作。而且他们大部分为传统农民工的后代，而在未来的时间里，传统农民工一代老去以后，势必会导致农村劳动生产力下降，土地荒芜，粮食生产减少。就算是现在传统的农民工还留有时间去从事农业生产活动，但很多土地已经荒芜了。因为他们花在打工的时间和精力比农业生产的多。这就是农民工弃田务工的问题。 二、引起问题的原因产生这样的问题是因何种原因呢 主要是农民工的观念发生了变化，但是传统农民工和新生代农民工的观念又是有区别的。 首先从传统的农民工来说，他们从事农业生产活动得到的收入比外出打工得到的收入要低。虽然我们中国现阶段已进入小康社会，温
湖南青马社会实践报告
湖南青马社会实践报告 前言：大学生应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应该作为大学生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。下面是小编整理的XX湖南青马社会实践报告，欢迎大家阅读! 经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。 青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所
获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获 得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。 我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的 行动之后的无价。 我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重 任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应 该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰 苦奋斗的优良作风。青年马克思主义学校，针对大学生开 展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的 导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方 法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育， 科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生 观。 我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我 们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受 新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得 未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值 观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。 学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而 且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党