中国文化遗产考试复习提纲

中国文化遗产考试复习提纲
中国文化遗产考试复习提纲

一、填空题(共20空,每空2分,共40分)

例如5、1972年11月,联合国教科文组织在巴黎通过了________。

二、名词解释(每题8分,共2题,共16分)

例如1、线性遗产(举出我国3处实例)

三、简答题(每题7分,共4题,共28分)

例如3、皖南古村落中的祠堂大致分为几种?请解释他们的作用。

四、论述题(选择其中任意一题作答,16分)

1.A国计划把本国的多项文化遗产申报《世界遗产名录》以获得UNESCO资助与保护,请论述A国申遗所要具备的条件与其申报程序。并简述《保护世界文化和自然遗产公约》的年度运作方针。

2.请你简要叙述开平碉楼的现状,并从碉楼的历史、艺术和科学价值方面对其进行论述。以上为考试例题,其中的例子均为试卷中的试题。

中国文化遗产考试复习提纲

文化遗产

?文化遗产的分类:根据联合国教育科学文化组织1972年颁布的《世界文化和自然遗产公约》和2003年颁布的《保护非物质文化遗产公约》,文化遗产主要包含物质文化遗产和非物质文化遗产两大类,物质文化遗产又包括文化遗产(主要指文物、遗址和建筑群)和文化景观。

?文化遗产:文化遗产泛指在人类社会发展过程中,人们创造或者借助自然力创造的各种精神财富和物质财富的总合。各种文化遗产或因存在的地域不同而不同(如沿海地区和内陆地区),或因环境的差异而相异(如热带和寒带),或因不同的民族而各有自己的特点(各民族都有自己的民族习俗)。各类文化遗产是人类历史发展的见证,是从事历史研究的科学依据,更是社会发展的宝贵财富。

?2005年8月16日,国家文物局正式公布采用金沙四鸟绕日金饰图案作为中国文化遗产标志。

?1972年11月,联合国教科文组织在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公

约》。

?1985年1月,中国政府加入《保护世界文化和自然遗产公约》。

?2006年起,每年6月份的第二个星期六为“全国文化遗产日”。

?文物的范畴:2002年10月28日,第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订的《中华人民共和国文物保护法》第二条规定,在中华人民共和国境内,下列文物受国家保护:①具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画;②与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代重要史迹、实物、代表性建筑;③历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品;④历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等;⑤反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。

?建筑群:从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单位或连接的建筑群。(故宫、平遥古城、丽江古城、武当山建筑群均为这类建筑群。)

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平遥最大的票号:日升昌

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?玉有五种道德品性(仁、义、智、勇、洁)。

玉器按照功能分为:

生产工具:新时期时代至商周时代,斧、刀等。

装饰品:新时器时代到清代,可分为三类:

身饰品,如玦、镯、臂环等

服饰品,如璜、环、壁、珠等。

镶饰品,如玉碗上镶嵌宝石,八宝嵌上的玉饰品等。

礼仪器:新石器时代到清,主要分为5种:

祭祀礼神器,壁、琮、璜、簋、盘等;

象征权力器,斧、圭、钺、戈、璋等。

象征财富器,壁、玉猪等;

礼乐器,罄、戚等;

殓葬器,玉塞、玉蝉、玉衣等。

实用器:商代到清代,碗、盘、玉梳、玉枕等。

观赏陈设器:如各式人物玉雕、玉山、玉鼎、玉炉。

?璧、琮、圭、璋、璜、琥这六种玉器,称之为“六器”,“六礼”“六瑞”。

?明宋应星《天工开物·采玉图》

清唐荣祚《说玉》治玉程序

第一编

一、线性遗产的定义及实例

线性遗产:是指在拥有特殊文化资源集合的线形或带状区域内的物质和非物质的文化遗产族群,运河、道路以及铁路线等都是重要表现形式。

中国的线性遗产:

①.京杭大运河②.丝绸之路

③.徽商兴起路线④.长征

国外的线性遗产:

①.塞默林铁路(奥地利)

②.大吉岭喜马拉雅铁路(印度)

二、中国入选世界记忆遗产的遗产项目

传统音乐录音档案(中国艺术研究院图书馆)清朝内阁秘本档(中国第一历史档案馆)清代大金榜(中国第一历史档案馆)纳西东巴古籍文献(云南省社会科学院东巴文化研究所)

三、世界农业遗产

从2002年起,联合国粮农组织联合国开发计划署和全球环境基金开始启动设立全球重要农业文化遗产项目。

四、世界文化遗产的评审标准及完全满足六项评审标准的遗产

①代表一种独特的成就,一种创造性天才的杰作。

②能在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展中,产生重大影响的作品。

③能为一种已经消失的文明或文化传统提供一种独特的或至少是特殊的见证。

④可作为一种类型建筑群或景观的杰作范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段的作品。

⑤可作为传统的人类居住地或使用地的范例,代表一种(或几种)文化,尤其是处在不可挽回的变化之下,容易损毁的地址。

⑥与现行传统思想、信仰或文化艺术作品有直接或实质关联,具有特殊普遍意义的实物。莫高窟泰山威尼斯

五、世界遗产的识别和申报程序(大题)

1.一个国家通过签署《世界遗产公约》和保证保护该国的文化和自然遗产而成为缔约国。

2.任何缔约国要把本土上具有突出普遍价值的文化和自然遗产列出一个预备名单。

3.然后从预备名单中筛选要列入《世界遗产公约》的遗产。

4.把填写好的提名表格寄给联合国教科文组织世界遗产中心。

5.联合国教科文组织世界遗产中心检查提名是否完全,并送交国际自然与自然资源保护联盟(IUCN)和/或国际古迹遗址理事会(ICOMOS)评审。

6.专家到现场评估遗产的保护和管理情况

7.按照文化与自然遗产的标准,国际自然与自然资源保护联盟(IUCN)和/或国际古迹遗址理事会(ICOMOS)对上交的提名进行评审。

8.国际自然与自然资源保护联盟(IUCN)和/或国际古迹遗址理事会(ICOMOS)做出评估报告。

9.世界遗产委员会主席团的7名成员审查提名评估报告,并向委员会做出推荐。

10.有着21名成员的世界遗产委员会最终做出录入、推迟录入或淘汰的决定。

第二编

一、长城1987年被列入《世界遗产名录》。南京明长城长35、267米,其中通济门的瓮城为

船型。

第三编

一、园林的概念

园林,是指在一定的区域内,运用艺术手法,通过种植花草树木、改造地形及营造建筑,创作出一个优美的自然环境,具有游憩和调剂生活之用。

二、园林的分类

按园林基址的选择和开发方式分:天然山水园人工山水园

根据使用者的不同:皇家园林、私家园林,以及其他类园林(包括寺庙园林、衙署园林、书院园林、祠堂园林、郊野园林等)

三、皇家园林的分类

皇家园林按建造地点,可以分为三类:

1. 大内御苑:如故宫内的御花园。

2. 行宫御苑

3. 离宫御苑

四、皇家园林的特色

规模宏大,选址自由;多借用自然山水地势,因地制宜;内容全面,建筑造型丰富多彩,名贵花木众多;具有浓重的皇权象征寓意。清代的皇家园林还有一个显著的特点,就是集仿全国各地的名园胜迹于园中。

五、关于园林的著作——《园冶》、《说园》

六、中国园林的组成

主要有四大部分:

山水:假山、石峰、池塘、小溪等。

花木:指林木及花草。

建筑:包括厅堂、轩、馆、楼、台、阁、亭、榭、廊、舫等。

题咏:各种匾额、楹联。

第四编

一、颐和园,位于北京西北郊,是中国现存最完整的大型皇家园林之一,也是中国最后一座

皇家园林。该园始建于清乾隆十五年(1750年),原名「清漪园」。佛香阁是颐和园中的主体建筑

二、一池三山系指东海的「蓬莱」、「方丈」及「瀛州」三个仙山。颐和园昆明湖中的南湖岛、治镜阁等便是模拟「一池三山」而建。

三、颐和园的建园特点

1.颐和园是结合宫、苑一体的皇家园林

2.颐和园营造了江南园林的景色

3.颐和园是建筑美与自然美的体现

4.颐和园融合了宗教特色的建筑群

5.独树一帜的建筑风格

四、颐和园长廊又名千步廊,全长728米;

十七孔桥是中国精湛建桥技术的体现,是中国古典园林中最大的一座联拱石桥。

第五编

拙政园、留园、网师园、环秀山庄等苏州名园已被列为世界文化遗产。

2000年沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园作为苏州古典园林的扩展项目被批准列入《世界遗产名录》。

1979年,美国纽约大都会艺术博物馆为陈列其收藏的明代家具,以网师园的殿春簃为蓝本,仿建于该馆内,取名“明轩”。

罗布林卡是藏族园林中最完整的代表,它是达赖喇嘛的夏宫,位于西藏首府拉萨市的西部,占地约36 公顷。

第六编

一、澳门历史城区的地位和价值

地位:澳门历史城区是中国境内现存最古老、规模最大、保存最完整和最集中的东西方风格共存建筑群,当中包括中国最古老的教堂遗址和修道院、最古老的基督教坟场、最古老的西式炮台建筑群、第一座西式剧院、第一座现代化灯塔和第一所西式大学等。

价值:「见证了西方宗教文化在中国以至远东地区的发展,也见证了向西方传播中国民间宗教的历史渊源。」、「是中国现存最古老的西式建筑遗产,是东西方建筑艺术的综合体现。」

是中国境内接触近代西方器物与文化最早、最多、最重要的地方,同时是近代西方建筑传入中国的第一站。

二、妈祖文化(简答题即简史)

?据古代史料和福建莆田地方志记载,妈祖生于北宋太宗建隆元年(960年),卒于太宗雍熙四年(987年)。她是福建莆田湄洲郡巡检林愿的第6个女儿。她原名林湄娘,又名默。林默行善济世,后来落水遇难。后人缘以“人行善事,死后为神”,视她升天为神。

?经过千年的演绎,妈祖文化已成为中华民族优秀传统文化的重要组成部分。20世纪80年代,联合国授予中国妈祖“和平女神”的称号。

?全世界有妈阁庙近4000座。

?在中外关系史上,妈祖信仰与我国古代许多和平外交活动有密切关联,诸如宋代的出使高丽,明代的郑和七下西洋历访亚非40多国,明、清两朝持续近500年的对古琉球中山国的册封等等,都是借助妈祖为精神支柱而战胜海上的千灾万劫,圆满地完成了和平外交的任务。外交使节们为报答妈祖神功,写下了大量颂圣文章,而这些原始资料对澄清一些历史遗留的争议很有作用。即如郑和的《天妃灵应之记》碑详细记录七下西洋的过程,对史书记载的讹误和不足起到了订正和补充的作用。

?古代一种航海习俗:在新船下水出航时,必须同时制作一只模型供奉在妈祖庙内,这样妈祖就会时刻关心此船的安全。所以许多妈祖庙内便留下了大量的古代船模,这些船模成为研究我国古代造船历史的重要资料。

?现存一批妈祖庙古建筑,从庙宇结构造型到各类雕刻构件,都是极为珍贵的我国古代建筑艺术的精品。

?此外,各地妈祖庙还保存一些特殊的科技文物。如莆田涵江天后宫存有一幅明代星图,是研究我国古代利用星图定向航海的难得实物资料。天津天后宫所存的灭火“水机”,是迄今发现最早的机械消防器材之一。

三、大三巴牌坊为1580年竣工的圣保罗大教堂的前壁,此教堂糅合了欧洲文艺复兴风格与东方建筑的风格而成。

第七编

一、西递、宏村在很大程度上仍然保持着那些在上个世纪已经消失或改变了的乡村的面貌。

其街道的风格,古建筑和装饰物,以及完备的民居供水系统都是非常独特的文化遗存。

二、徽式建筑的大门忌面南而开。

三、古民居、古祠堂、古牌坊,为徽州古代建筑中的「三绝」。

皖南古村落中的牌坊有两类:一类是代表政治地位的,如西递胡文光牌坊。另一类是代表家族对正统礼教的虔诚,如歙县棠樾的烈女坊、孝子坊。

祠堂,是体现封建社会宗法制度,凝聚宗族精神与力量的一种建筑。

皖南古村落中的祠堂大致分为三种:家祠、支祠和宗祠。家祠是不出五服的父系亲属祭祀祖先的场所;支祠为同一支脉繁衍的后代,祭祀祖宗和举行婚丧嫁娶仪式的场所;宗祠为整个宗族祭祀、议事、嘉奖族中贤人、惩治族中不肖子孙的场所。

四、「马头墙」起到一种隔断火源的封火墙的作用。

第八编

一、开平碉楼分布在广东省开平市,是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。

二、开平碉楼的历史、艺术、科学价值

1、它是中国乡村主动接受外来文化的历史见证

2、它是中国乡村移植外国建筑艺术的集中展示

3、它是中国华侨文化的杰出代表

4、它寄寓了中国人的传统环境意识,是人与自然的完美结合

三、开平碉楼的分类

钢筋水泥楼青砖楼泥楼石楼

四、福建土楼的特点

“福建土楼”2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上,被正式列入《世界遗产名录》。“福建土楼”获得通过的原因是:它是东方血缘伦理关系和聚族而居传统文化的历史见证,是世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就,具有“普遍而杰出的价值”。

第九编

一、中国佛教的特点:

1. 中国佛教有自己的完整理论与实践。

2. 中国佛教有自己的经书。

3. 中国佛教有自己的寺院、独特的仪式,以及成熟的寺院管理制度。

4. 中国佛教有自己的僧人集团。

5. 中国佛教有自己派别。

6. 中国是世界上唯一有大乘与小乘,汉传、藏传与南传上座部佛教在一起的国家。

7. 中国有的民族基本上是全民信仰佛教。

8. 中国佛教至今已经有2,000年的悠久历史,是世界佛教史上唯一未曾中断过的。

二、大藏经之定义

佛经是佛教徒学习和解释佛教教义、宣传佛教的文献。由於其内容广泛,典籍浩繁,种类繁多,故被统称为大藏经。

大藏经涉及了历史、哲学、文字、经济、神学、伦理学、校勘学、文字学、医学等学科,是一部佛教百科全书。

四、寺院结构图

藏经阁、法堂、大雄宝殿、天王殿、山门(由北至南),左祖师堂,右伽蓝殿。

第十编

一、莫高窟现存洞窟492个,壁画45000余平方米,彩塑2415身,飞天塑像4000余座。

二、石窟三大类形制:

殿堂式窟\中心塔柱式窟\大像窟

三、莫高窟壁画按内容分类:

尊像画、故事画、经变画、佛教史迹画和供养人画像等

故事画分为:本生故事、佛传故事、因缘故事

八、名词解释:

本生故事画是表现释迦牟尼“前生累世”忍辱牺牲、救世救人、各种善行的故事。如尸毗王本生、九色鹿本生等。

佛传故事画是绘制释迦牟尼从入胎、出生、成长、出家、苦修、悟道、降魔、成佛、说法到涅槃一生事迹的传记性连环画。如第275窟佛传故事“出游四门”,遇老、病、死、僧,悟人

间诸苦,立志出家。

因缘故事画是表现释迦牟尼成佛后进行说法教化种种事迹的壁画。如须摩提女姻缘故事等。

九、敦煌遗书被奥勃鲁切夫、奥登堡、斯坦因、伯希和、橘瑞超、吉川小一郎等人拿出中国。

十、经变画之定义

经变画,又称经变、变或变相。广义上说,凡依据佛经绘制的画,均可称为“变”,也就是把佛经的文字内容“变”为图画的形式;但现在所说的经变,有别于本生故事画、因缘故事画、佛传故事画和单身尊像画,通常专指将一部或几部有关佛经的主要内容组织成有始有终、主次分明的大幅画。

十二时辰

【子时】(23时至01时)【丑时】(01时至03时)

【寅时】(03时至05时)【卯时】(05时至07时)

【辰时】(07时至09时)【巳时】(09 时至11时)

【午时】(11时至13时)【未时】(13时至15时)

【申时】(15时至17时)【酉时】(17时至19时)

【戌时】(19时至21时)【亥时】(21时至23时)

1、世界遗产的识别和申报程序

一个国家通过签署《世界遗产公约》和保证保护该国的文化和自然遗产而成为缔约国。任何缔约国要把本土上具有突出普遍价值的文化和自然遗产列出一个预备名单。然后从预备名单中筛选要列入《世界遗产公约》的遗产。把填写好的提名表格寄给联合国教科文组织世界遗产中心。联合国教科文组织世界遗产中心检查提名是否完全,并送交国际自然与自然资源保护联盟(IUCN)和/或国际古迹遗址理事会(ICOMOS)评审。专家到现场评估遗产的保护和管理情况。按照文化遗产的标准,国际古迹遗址理事会(ICOMOS)对上交的提名进行评审。国际古迹遗址理事会(ICOMOS)做出评估报告。世界遗产委员会主席团的7名成员审查提名评估报告,并向委员会做出推荐。有着21名成员的世界遗产委员会最终做出录入、推迟录入或淘汰的决定。

《保护世界文化和自然遗产公约》的年度运作方针

缔约国应将本国今后5—10年拟申报世界遗产的单位列入世界遗产预备清单,通报世界遗产中心备案。然后每年(例如2008年)元月底,按照统一规定的严格格式和内容将本国自认为条件已经完全成熟的预备项目正式申报文本(包括文字、图纸、幻灯、照片、录像或光盘等)送达世界遗产中心。世界遗产中心将把有关材料转达国际专业咨询机构,在当年夏秋之际,由相关的专业咨询机构进行考察和论证,并向世界遗产委员会提交评估报告。世界遗产委员会每年(2009年)的4月份召开一次主席团会议,初步审议新的(上一年)世界遗产申报项目,提出建议。6月份,世界遗产委员会全会投票表决,选出新一轮世界遗产。

2、论述开平碉楼的历史、艺术、科学价值

一、它是中国乡村主动接受外来文化的历史见证

开平碉楼大规模兴建的年代,正是中国传统社会向近代社会过渡的阶段。外来文化对传统文化的冲击方式各不相同,国内一些沿海大城市的西式建筑,主要是被动接受的舶来品;而以开平为中心出现的碉楼群,则是中国乡村民众主动接受西方建筑艺术并与本土建筑艺术融合的产物,充分体现了他们面对外国先进文化时的一种自信、开放、包容的心态。他们把

自己的所见所闻,加上自己的审美情趣,融合在碉楼上,使之成为留置于故土的一片精神守望地。不同的旅居地、不同的审美观,造就了开平碉楼的千姿百态。

二、它是中国乡村移植外国建筑艺术的集中展示

在开平建筑中,汇集了外国不同时期不同风格的建筑艺术。古希腊的柱廊、古罗马的柱式、拱券和穹窿,欧洲中世纪的哥特式尖拱和伊斯兰风格拱券、欧洲城堡构件、葡式建筑中的骑楼、文艺复兴时期和17世纪欧洲巴洛克风格的建筑等在开平随处可见。这些不同风格流派、不同宗教门类的建筑元素在开平表现出极大的包容性,汇聚一地和谐共处,形成了一种新的综合性很强的建筑类型,表现出特有的艺术魅力。

三、它是中国华侨文化的杰出代表

华侨是文化的传播者。中外多种文化交融和碰撞是华侨文化发展的必然产物。它所带来的文化冲突,广泛触及中国传统社会的方方面面和各个阶层。这也是世界移民文化的共同规律。这种文化的冲突和交融,在开平表现得极为外在化。随便走到一座碉楼或民居都可以看到中外文化交融的痕迹。因此,开平碉楼与民居非常突出地体现了中国华侨文化的深刻性和普遍性。

四、它寄寓了中国人的传统环境意识,是人与自然的完美结合

碉楼主要分布在村后,与四周的竹林、村前的池塘、村口的榕树,形成了根深叶茂、平安聚财、文化昌盛的和谐环境。点式的碉楼前面是成片低矮的民居,在平原地区宛如全村的靠山,满足了村民需要安全保护的心理。开平碉楼成为侨乡民众构建和谐生存环境的重要手段。

发射台数字电视复习题 一、填空题 1、数字电视是从电视信号的采集、编辑、传播、接收整个广播链路都数字化的广播系统。 2、数字电视按清晰度可分为HDTV、SDTV、LDTV。 3、数字电视四大标准:DVB、ATSC、ISDB、DTMB。 4、数字电视的组成从硬件构成看主要包括节目制作、数字信号处理、传输、接收和显示几个部分。而从信号处理过程看主要包括物理层传输协议、中间件标准、信息表示、信息使用、内容保护几个层面的内容。 5、数字电视关键技术包括:信源编码技术、传输复用技术、信道编码和调制。 6、信道编码包括:纠错编码、网格编码、均衡等。 7、基本压缩编码方法包括:DPCM差分脉冲编码调制、DCT离散余弦变换、游程长度编码、霍夫曼编码。 8、数字载波调制技术基本类型有:ASK、PSK、FSK、Q-PSK、QAM。 9、在通信系统中,影响接收端的BER的因素包括噪声、干扰、失真、比特同步错误、信号衰减等。 10、影响MER的因素,包括载噪比、突发脉冲、失真及IQ偏移量对信号造成的损伤。 11、广播电视发射信号基本都为单极化:垂直极化或水平极化。 12、传输线的种类很多,包括微带线、双线、同轴线、波导等。

13、常用的数字电视发射天线包括四偶极子天线、一体型垂直极化发射天线、缝隙天线。 14、天线常见故障:进水故障、短路开路故障、打火故障。 15、多工器的典型结构:星型、桥式、增强型桥式、多路星型、宽带桥式单元。 二、名词解释。 1、BER 答:比特误码率,发生误码的位数与传输的总位数之比。 2、MER 答:调制误差率,理想符号矢量幅度的平方和除以实际符号误差矢量幅度的平方和,计算的结果取对数,以dB表示,定义为MER。3、信噪比 答:传输信号的平均功率与加性噪声的平均功率之比。 4、载噪比 答:已经调制的信号的平均功率与加性噪声的平均功率之比。 三、简述题。 1、简述数字电视具体传输过程。 答:由电视台送出的图像及声音信号,经过数字编码压缩和数字调制后,形成数字电视信号,经过卫星、地面无线广播或有线电缆等方式传送,由数字电视接收后,通过数字调制和数字视音频解码处理还原出原来的图像及伴音。

多媒体技术基础及应用期末复习指导(本科) 多媒体技术基础及应用是中央电大计算机科学与技术专业的限定性选修课程。4学分,开设一学期。该课程使用的教材为《多媒体技术基础及应用》和《多媒体技术基础及应用——辅导与实验》,钟玉琢、冼伟铨、沈洪编著,清华大学出版社出版。 本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。要求学生掌握的主要内容有:多媒体计算机的定义及其关键技术;视频音频信息的获取与处理;多媒体数据压缩编码技术;多媒体计算机硬件及软件系统结构、超文本和超媒体、多媒体计算机的应用技术。通过学习这些内容,为今后开展多媒体领域的研究和开发工作打下良好的基础。 为了电大的同学更好地复习和掌握这门课程的知识,下面按照教案大纲要求,对各章的复习要点进行归纳总结,并给出相应的练习题及解答,供大家复习时参考。 一、复习的主要内容 第一章多媒体计算机概述 1. 多媒体计算机的定义和分类 多媒体计算机的定义是:计算机综合处理多媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频)使多种信息建立逻辑连接、集成为一个系统并具有交互性的技术。 简单地说:计算机综合处理声、文、图信息;具有集成性和交互性。 多媒体计算机的分类,从开发和生产厂商以及应用的角度出发可以分为两大类: 一类是家电制造厂商研制的电视计算机(Teleputer),是把CPU放到家电中通过编程控制管理电视机、音响。有人称它为“灵巧”电视-Smart TV; 另一类是计算机制造厂商研制的计算机电视(Compuvision),采用微处理器(80X86,68XXX)作为CPU,其它设备还有VGA卡,CD-ROM,音响设备以及扩展的多媒体家电系统,有人说它的发展方向是TV-Killer。 2. 多媒体计算机要解决的关键技术 (1)视频音频信息的获取技术; (2)多媒体数据压缩编码和解码技术; (3)视频音频数据的实时处理和特技; (4)视频音频数据的输出技术。 3. 多媒体技术促进了通信娱乐和计算机的融合 (1) 多媒体技术是解决数字化及HDTV的可行方案 应用多媒体技术制造高清晰度电视(HDTV)它可以支持任意分辨率的输出,而且输入输出分辨率可以独立,输出分辨率也可以任意地改变。可以用任意的窗口尺寸输出,同时还具备许多新的功能,如图形功能、视频音频特技以及交互功能。 高清晰度数字电视技术及交互式电视技术由于采用了数字式视频数字式音频及MPEG压缩编码算法以便于数据传输、存储及计算机控制和管理。国际标准MPEG-Ⅱ,提供了四种工具:空间可扩展性、时间可扩充性、信噪比可扩充性及数据分块等。 (2)利用多媒体技术制作VCD、DVD及影视音响 应用多媒体计算机技术可制作VCD、DVD、影视音响卡拉OK机等。VCD播放系统主要有两种,一种是MPEG播放卡,另一种是VCD播放机。MPEG卡由Mediamatics公司研制的,这种卡由三块主要的芯片:MX501、4Mbit-DRAM和40MHzOSC。它由视频音频解码

2018-2019学年第一学期 《马克思主义基本原理》考试大纲 一、题型与分值 1、填空题(答对不给分,答错扣10分) 2、辨析题(4x6'=24分) 3、文本评述题(4x6'=24分) 4、辩论题(20分) 5、材料分析题(2x10'=20分) 6、课堂反馈题(12分) 三、主要复习内容 绪论 1、马克思主义的创立、马克思主义与时代的关系、科学社会主义对空想社会主 义的超越 2、“马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代,既是那个时 代精神的精华又是整个人类精神的精华”的理解 第一章世界的物质性及其发展规律 1、哲学基本问题的内容及其理解 2、从实践出发理解社会生活的本质 3、“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师 从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了”的理解 4、事物的永恒发展 5、“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即 对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解”的理解 第二章认识的本质及其发展规律 1、辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答 2、实践的观点是辩证唯物主义可知论的理论基础 3、“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认 识客观实在的辩证途径”的理解

4、“人应该在实践中证明自己思维的真理性……”的理解 5、实践作为检验认识真理性的标准既是确定的又是不确定的 6、“时代是思想之母,实践是理论之源。只要我们善于聆听时代声音,勇于坚持 真理、修正错误,二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量”的理解 第三章人类社会及其发展规律 1、“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候,历史在他的视野之外;当他去探讨历 史的时候,他绝不是一个唯物主义者。在他那里,唯物主义和历史是彼此完全脱离”的理解 2、社会存在与社会意识的辩证关系及其意义 3、“人们的意识取决于人们的存在而不是相反,这个原理看来很简单,但是仔细 考察一下也会立即发现,这个原理的最初结论就给一切唯心主义,甚至给最隐蔽的唯心主义当头一棒。关于一切历史的东西的全部传统和习惯的观点都被这个原理否定了”的理解 4、“只要进一步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,一个强大的、 一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前”的理解 5、社会形态更替的必然性与人们的历史选择性 6、从必然性与偶然性的辩证统一中理解个人的历史作用 7、社会意识的相对独立性 第四、五、六章:学生自学内容,不纳入考试范围 第七章共产主义是人类最崇高的社会理想 1、马克思主义关于“人的自由而全面的发展”的观点 2、未来社会“将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是 一切人的自由发展的条件”,“无产者在这个革命中失去的只是锁 链。他们获得的将是整个世界”的理解 3、“马克思的整个世界观不是教义,而是方法”的理解 4、“两个必然”与“两个决不会”的理解 四、辩论题考查范围 1、生命的可喜之处在于不可重来/生命的可悲之处在于不可重来 2、人生而自由/人生而不自由 3、对不诚信的人应该/不应该讲诚信

FLASH复习提纲与参考答案 1.时间轴、画布、工具栏、属性面板哪个不属于Flash工作环境的组成部分? (画布) 2.在Flash中新建文档可使用哪些菜单命令或快捷键方式进行? (①在【开始页】,选择【创建新项目】下的【flash文档】。②【文件】,选择【新建文档】。 ③新建FLASH文件【Ctrl】+【N】) 3.Flash是属于(Macromedia)公司的产品。 4.在Flash中舞台是用户在创建Flash文档时放置矢量对象和元件的矩形区域,如果需 要改变舞台的背景颜色,可使用哪个快捷键方式进行? (在【属性面板】中选择【背景】便可更改背景颜色) 5.在Flash中,哪个选项用来修改由画图工具画出图形的线的属性? (【选择工具】) 6.在Flash中,哪个选项用来选定一个不规则的区域? (【套索工具】) 7.在Flash中,用来绘制矩形和正多边形的是哪个工具? (【矩形工具】) 8.在Flash中,用来绘制椭圆和圆形是哪个工具? (【椭圆工具】) 9.在Flash中运用直线工具可以在工作区中拖拽鼠标画出直线。若同时按住(【Shift】) 键,则可画出水平方向、垂直方向、45度角和135度角等特殊角度的直线。 10.使用Flash的绘图工具直接绘制出的图形可以统称为(形状),其又可以分为线条和填 充两个独立部分。 11.在Flash中,帧是组成动画的基本单位。关键帧是用来定义动画在某个时刻新的状态。 插入关键帧的快捷键为: (【F6】) 12.在Flash中,插入帧的快捷键为: (【F5】)

13.在Flash中,插入空白关键帧的快捷键为: (【F7】) 14.在Flash中,图层中的对象在最后输出的影片中看不到,这种图层的类型是哪种? (遮罩层) 15.逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、卡通动画哪个不是Flash的动画类型? (卡通动画) 16.动作补间动画的变形对象不能是哪种对象? 位图、字符、组合、矢量图(矢量图) 17.形状补间动画的变形对象必须是哪种对象? 位图、字符、组合、矢量图(矢量图) 18.在Flash中如果要对字符设置形状补间,必须按(【Ctrl】+【B】)键将字符打散。 19.图片、脚本、按钮、影片剪辑哪个不是Flash可以创建的元件类型? (脚本) 20.在Flash中进行动画影片制作后按【Ctrl+Enter】键,不仅可以看到制作出来的整体 效果,还同时生成一个扩展名为(.swf)的文件。 21.Flash诞生于哪一年? (1995年) 22.Macromedia的网络三剑客是 (Flash、Fireworks、Dreamweaver) 23.位图图像是通过图形的轮廓及内部区域的形状和颜色信息来描述图形对象的;矢量图 形比位图图像优越;矢量图形适合表达具有丰富细节的内容;矢量图形具有放大仍然保持清晰的特性,但位图图像却不具备这样的特性这些说法是否正确?(正确) 24.关于时间轴上的图层,是否能图层可以上下移动?(能) 25.图层是否可以重命名?(能,鼠标左键双击便可) 26.图层是否能锁定?(能) 27.图层是否能隐藏?(能) 28.在Flash中,帧频表示?

电视技术考试重点 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

电视技术考试重点(自己整理)1946年6月成功发明了彩色电视机 我国第一台黑白电视机诞生于1958年3月 电视图像是一种光信号 由光学理论可知,光是以电磁波形式存在的物质。 波长在380--780nm范围内的电磁波能够引起人眼的视觉反映,称为可见光 广播电视只利用可见光谱,其波长范围为380-780nm 每一种色带都有一个大致的波长范围,可见光谱对色感呈单一的对应关系。 这种一定波长的光谱呈现的颜色称为光谱色。 色感对光谱的对应关系不是唯一的 人眼是不能分辨单色黄光和由红、绿两光混合所得复合黄光的差别的,这种由不同光谱混合出相同色光的现象称为同色异谱。 电视台都以色温为9300K制作节目 但在欧美因为平时的色温和我国有差异,以一年四季平均色温约6000K 为制作节目的参考值 人眼的分辨力线数m=3438×H/(Lθ) =458线 上式说明,当458线时,即可达到两个视敏细胞之间夹角θ=1.5'的要求,在电视技术中就是根据此值来决定扫描行数的,即水平清晰度因屏幕的宽高比是4:3,同理可推出为610线。 人眼对扫描线区分大于458线,高清平板电视采用1080线。

国际上规定红基色的波长为700nm 三基色原理是彩色信息传送和彩色电视广播实现的基础 空间混色法是同时制彩色电视的基础 时间混色法是顺序制彩色电视的基础。 亮度公式 Y=0.30R+0.59G+0.11B 行扫描正程时间大于行扫描逆程时间) 只在显像管的行偏转线圈中通入行扫描电流,将在屏幕中间出现一条水平亮线,如图所示。 若只有场扫描过程,则荧光屏上就只出现一条垂直亮线 我国电视标准规定,每秒传送25帧,每帧图像为625行,每场扫描312.5行,每秒扫描50场。场频为50Hz,不会有闪烁现象;一帧由两场复合而成,每帧画面仍为625行,图像清晰度没有降低,而频带却压缩一半。 我国的电视标准中,场频选为50Hz 我国采用每帧扫描行数为625 场频确定为fv=50Hz,由于采用隔行扫描,所以帧频fz=25Hz,也就是一帧扫描时间为Tz=40ms。 当扫描行数选定为Z=625后, 行扫描时间TH=Tz/Z=40ms/625=64μs, 行频fH=fz x Z=25Hz X 625=15625Hz 黑白全电视信号由图像信号、消隐信号和同步信号叠加而成 31.5MHz的第一伴音中频信号伴音信号调制在第二伴音中频6.5MHz

孟群电视制作技术串讲重点 第一章电视制作概述 第一节电视系统构成 一个电视系统包括节目制作系统、传播系统和接受系统。 节目制作过程分为两个阶段:前期制作阶段和后期制作阶段。 第二节电视制作手段 电视节目制作有以下手段:实况直播、电视影片制作、录像制作、电子制作。 录像制作手段又可分为ENG(电子新闻采集)、EFP(电子现场制作)、ESP(电子演播室制作)3种方式。 ENG,即“电子新闻采集”(Electronic News Gathering)。这种方式,是使用便携式的摄像、录像设备,来采集电视新闻。 EFP,即电子现场制作(Electronic Field Production)。它应当是对一整套使用于“野外”(电视台外)作业的电视设备的统称。这套系统包括3台以上摄像机,一台视频信号(图像)切换台,一个音响操作台及其他辅助设备(灯光、话筒、录像机运载工具等)。 ESP,亦即“电子演播室制作”(Electronic Studio Production)。电子演播室制作主要是指演播室录像制作。 第四节电视节目制作流程 前期制作流程:第一阶段:构思创作;第二阶段:现场录制 后期制作流程:第三阶段:编辑第四阶段:合成

(课后重点总结:通常的节目制作过程分为两个阶段:前期制作阶段和后期制作阶段。前期工作包括构思创作、拍摄录制;后期工作包括编辑、合成。) 第二章电视技术基本原理 不再引起闪烁感觉的光源最低重复频率称为临界闪烁频率(选择题) 第二节电视扫描原理 进行扫描的时候,必须做到发送、接收两端的扫描规律严格一致,这称为同步。 所谓同步,包含两个方面,一是两端的扫描频率相同,这叫作同频;二是两端画面的每一行、每一幅的起始时刻相同这叫做同相。既同频又同相,才能实现同步扫描。实现了同步扫描,收端才可以重现发端图像。当收端、发端的频率与相位不同时,图像将无法正确重现。 水平扫描也叫行扫描,垂直扫描也叫帧扫描(逐行扫描中)或场扫描(隔行扫描中)。 在逐行扫描中,是逐行逐帧地不断扫描,反复地分解、综合图像;在隔行扫描中,是按相间行一场场地扫描图像。 水平扫描(行扫描)参数包括行正程时间,行逆程时间、行周期、行逆程系数和行扫描频率(简称行频)。 垂直扫描参数也包括正程时间、逆程时间、周期、逆称系数和扫描频率。 第四节黑白电视图像质量指标 能反映出电视系统客观质量的关键参数有5个,它们是:分解力、灰度级、几何畸变、扫描非线性、信噪比。 图像的清晰度是指主观感觉到的图像细节重现的程度。清晰度是一个主观感觉量,但它与电视系统的分解力有关。 分解力是指电视系统分解、综合图像细节的能力,是个客观物理量。 第五节色温与三基色原理 彩色是指白黑系列以外的各种颜色,用亮度、色调和饱和度描述,称为彩色三要素。 目前世界上彩色广播电视制式最主要的有ZTSC制、PAL制、SECAM制。 第三章数字视频技术基础

-学年《马克思主义基本原理》考试大纲 题型 、辨析题(’’)、简答题(’’)、文本阐释题(’’) 、课堂反馈题(’’)(不在考试卷) ()什么问题、()为什么()理解 、材料分析题(’’) 主要复习内容 绪论、马克思主义是关于无产阶级和人类解放地科学 、马克思主义产生地理论渊源地合理成分与局限性分析 ()德国古典哲学:黑格尔:辩证法、唯心主义地、不彻底地;费尔巴哈:唯物论、形而上学、不彻底.()资产阶级古典政治经济学(亚当·斯密(—)和大卫·李嘉图):个人收集整理勿做商业用途 ()法国和英国地空想社会主义: 、马克思地伟大发现及其意义 ()唯物主义历史观和剩余价值学说是马克思地两个伟大地发现.()唯物史观以人类社会为研究对象,揭示了人类历史发展地普遍规律.()以剩余价值理论为核心地马克思主义政治经济学以生产关系为研究对象,揭示了资本主义生产方式地特殊运动规律.()唯物史观和剩余价值理论是科学社会主义地两大理论支柱.个人收集整理勿做商业用途 、马克思主义最重要地理论品质 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要地理论品质.个人收集整理勿做商业用途 首先,这种品质是马克思主义理论本质地反映.马克思主义理论地本质属性,在于它地彻底地科学性、坚定地革命性和自觉地实践性,而彻底地科学性是最根本地.个人收集整理勿做商业用途 其次,这种品质是人类认识发展规律地具体体现.坚持一切从实际出发,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是人类认识发展规律地基本要求.从这个意义上讲,与时俱进就要把握规律性.个人收集整理勿做商业用途 最后,这种品质是理论创新地内在要求.创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进.实践没有止境,认识和创新也没有止境.个人收集整理勿做商业用途 、马克思主义理论地当代价值及其启示 第一章、世界地物质性及其发展规律 、哲学与时代地关系理解 、哲学基本问题地理解(一) 哲学基本问题是思维和存在地关系问题.这个关系有两个方面:第一个方面是思维与存在何者为第一性地问题,即世界地本原问题.对这个问题地不同回答,把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个派别;第二个方面是思维和存在有无同一性地问题,即思维能否认识存在,能否正确反映存在地问题.对这个问题地不同回答,在认识论上产生了可知论和不可知论地区别.个人收集整理勿做商业用途 为什么思维和存在地关系问题是哲学地基本问题?首先是由哲学这门学科地性质决定地,不研究思维和存在地关系问题,就不可能是哲学.其次是由哲学发展地历史证明地,一部哲学发展史,就是围绕思维和存在地关系问题而展开斗争地历史. 再次是由于思维和存在地关系问题在哲学理论体系中地地位决定地,思维和存在地关系问题决定了哲学中其他问题. 最后是因为思维和存在地关系问题也人类社会生活中地根本问题,它必须成为哲学地根本问题.个人收集整理勿做商业用途 、哲学本体论地基本派别及其价值(一) 哲学分为唯物主义和唯心主义两个基本派别. 、世界地物质统一性原理(三)及其意义(二)点 马克思主义以前地旧唯物主义都是“半截子”唯物主义.(二)这是马克思恩格斯对费尔巴哈哲学地批判.马克思主义以前地唯物主义哲学家们包括费尔巴哈在内,由于不懂得实践地意义,对客观世界不能从主体方面

电影理论知识总结 相关概念直接参考《电影艺术词典》 电影理论部分 选择、填空;概念和术语;问题的回答和阐述; 出题原则:以基本知识为主,一般知识为辅,个别偏僻知识。 对作品、术语、观点、人物、流派的了解; 作品:著作、论文、电影作品;电影理论研究和电影批评 复习建议:点面结合;自我提问; 答题技巧:要凝练概括、准确全面;要从各个角度考虑回答问题的内容;检查、补充和推敲; 外国电影理论部分 一、电影理论发展概况 80年代总结观点:经典和现代理论(20年代~75年左右); 经典:传统美学来表述电影,作品与社会背景分离。研究的主题都是——电影是艺术?电影与其它艺术的关系; 现代:符号学、精神分析学、马克思主义等的混合;研究的主题都是——电影是不是语言?观众和影像的关系是什么; ※邵牧君的概括: 1、 30年代以前称为早期电影理论; 2、 30年代~二战前; 3、二战后~60年代前; 4、 60年以后; (其实就是60年以前是经典,60年以后是现代) ※96年鲍德威尔和卡罗尔提出把现代理论分为两种:(见《后理论——重建电影研究》) 1、 60年~70年主体位置理论;主要内容是结构主义、精神分析、符号学、女性主义、意识形态批评; 2、 80年~至今文化主义理论;主要内容是法兰克福文化主义、后现代主义、文化研究等; 以上两种理论共称为宏大理论(Grand Theory)。他们认为真正的电影理论研究只开始了30年,即从60年到90年。 80年以后,他们又开始了一种“中间层面的研究”(middle level),反对宏大理论。即在主体位置理论和文化主义理论崛起时,另一种中间层面理论出现,坚持既要对理论从经验出发的研究,又不排除理论性。 ※结论: 1、 60年前,是小(低)理论,经验性强; 2、 60年~70年,宏大理论; 3、 80年~至今中理论; 形成多姿多彩的别具一格的电影研究,如叙事电影研究、文体电影研究、文类电影研究、民族电影研究、后殖民电影等研究等。 二、经典电影理论

《数字电视技术》复习题选编 (2010.01.12) 一、填空题 1?人眼对高频信息的敏感件要低于对低频信息。而且,虽然它可以检测出静态图像屮细节和彩色部分的分辨率, 但对于快速移动的图像,却无法做到这一点。人眼对亮度的感受特性是一对数性的,而非线性的。当图像的刷新速 率低于5()?60次/s 时,人眼会感受到一种亮光“闪烁”的效应。在光线较暗的情况下,该频率值降低到24Hz 。 2. ITU-R 在BT.656里实施BT.601所必需的物理接口和数据流,描述符合525行或625行系统的4:2:2YCbCr 编码 格式的数字电视设备的互连方法和接口,定义了专用于专业或演播室数字视频设备间的通信接口,分为并行模式 和巾行模式。前者采用25-pin Sub-D 信号接口,只需要27 MHz 时钟以8或10对连线在吋钟信号周期的一 个“0尸正向跳变时传送一个8位或10位比特;后者采用75-Ohm BNC 连接的传统750hm 双绞线/同轴电缆接口, 需要270 MHz 时钟,每次传输1位比特。 3. 下而二图分别是对16个像素的模拟彩色电视信号进行亮度Y 和色度Pb, Pr 的采样和编码,设每个样值编码长 度均为8bits (或lBytc),则(a)(b)的数据分别32Bytcs 和 24Bytes 。(注明单位) K ” 4. 一路模拟视频经数字化、MPEG-2编码后得到速率为3.6MBits/S 压缩比特流,送入QPSK 和64QAM -种不同类 型的调制器,输出的调制信号的码元速率(即符号速率)分别为1.8 MSymbols/S 和0.6 MSymbols/S 。 5. MPEG 音频标准采用知觉编码,具体有三种方式:了带编码、变换编码、混合编码。 6. 欧洲DVB (Digital Video Bro DVB-—、DVB-工等° 7. IS0/1EC MPEG (Moving Picture Expert Group 运动图像专家组)的任务是开发运动图像及It 声音的数了编码标准, 成立于1988 ^到现在为止已陆续公布了一系列的规则与标准。其中MPEG-1和MPEG-2已为大家公认的二种视频 压缩规则,曾分别被VCD 和DVD 采用。此外,还有MPEG ?JL ,MPEG-J_, MPEG-2lo 而AVS 是我国自主知 识产权的音视频编解码技术。 & ITU-T VCEG 推出的音视频压缩编码标准系列有H.26J_, H.26 3和H.264,其中H.264是口前最先进的音视频 编解码技术之一。 9. 卫星电视接收站主耍由室外单元和室内单元二人部分组成:室外单元是指大线具支架及高频头(即馈源),室内单 元是指卫星电视接收机(数字机或模拟机)。高频头的主要作用 是 ____________ O 10. 卫星的信号有上行和下行Z 分,所谓上行是指从地面站到卫星;下行是指从卫星 到地面站。c 波段卫星 的卜行频率是从4 GHZ 至LLGHZ, KU 波段的卜彳亍频率是从12 GHZ 到18 GHZ 。 11. 视频信号压缩到lMbit/s(MPEG-l)和2?6Mbi"s(MPEG-2),音频信号压缩到100?400kbit/s,压缩后的视音频 信号称作 ES(elementary stream)流,包括: ____________ 、 ___________ 、数据流(任何类型的压缩或耒压缩数据)。ES 流被打成不同氏度的包,叫做PES(packctizcd elementary streams) o 12. MPEG-2解码器接收到MPEG-2 TS 流时,检测TS 包结构,从中查找同步字节,其:值总是 ___________ hex (十六 进制)。 13. 数字电视节目传输时,发送■接收端的TS 流必须保持同步,同时满足下面两个条件可以确定为同步:(1)解码 器如果发现TS 流的一个字节为47hcx, R 总位于TS 包开始位置;(2)检测这个字节前后n 倍188字节的位置是否 也是同步字节,固定间隔为188字苴。如果是,则当前字节为同步字节;否则,当前字节只是码流中偶尔出现的47hex, 不是同步字节。 (a) YCDCr 4:2:2 十 O 十 O 十O 十 o 0303030 (b) YCbCr 4:2:0 (共位) oooooooo + + + + oooooooo

第一章 1.什么是像素?什么是负极性图像信号? P3、P4-P5 2.隔行扫描是如何实现的?P8 2. 3.图像信号的带宽是多少?是怎样计算出来的?P9 (5)(6) 4.什么是彩色三要素、三基色原理?P13 2。P13-P14之1.3.2 (1)-(4) 5.如何理解亮度、对比度、灰度?P8 6.如果要传迸的图像如图1-17(a)行示,现屏幕分别显示图1-17(b)、(c)所示的图形, 试分别说明出现了哪一种扫描电流的失真,并分别画出失真锯齿波电流的波形。 参见教材P11页图1-12 第二章 1.为什么彩色电视系统中采用亮度信号和色差信号作为传输信号?P30-P31 1)-3) 2.已知色差信号(R-Y)和(B-Y),如何求得(G-Y)?写出相应表达式。P29 3.为什么要对色差信号的幅度进行压缩?PAL制红色和蓝色的压缩系数各为多少?确定 这两个压缩系数的依据是什么?P37-P38,P51 4.何谓频谱间置?试画出PALD制的频谱图。P34-P35,P44图2-18 5.色度信号的幅值和相角各反映出什么信息?P38 6.什么是正交平衡调幅制?为什么采用正交平衡调幅制传送色差信号?这样做的优点是 什么?P37之2。 7.NTSC制的主要优缺点是什么?PAL制克服NTSC制主要缺点所采用的方法及原理是什 么?P41 2,P42-44 2.PAL制对相位失真的补偿原理,包含图2-15 8.在PALD制中,副载频的选择原则是什么?为什么还要附加25Hz?P44-45 9.PAL制彩争全电视信号包含哪些信号?这些信号的作用各是什么?P58 FBAS 分别有 色度、亮度、消隐、同步这4种信号,并说明色度、亮度、消隐、同步的作用既可。10.PAL制色同步信号的作用是什么?简述其形成原理。P54 色同步信号的功用1)、2), P56-P57 色同步信号的形成原理 11.什么是射频电视信号?图像信号为什么采用负极性调制?P62:图像信号经残留边带调 幅,伴音信号经调频后的信号为射频电视信号。P61 负极性调制比正极性具有3大优点。 12.我国广播电视系统规定伴音采用什么调制方式?图像信号又采用什么调制方式?图像 信号采用残留边带调幅调制(VSB)方式,伴音信号采用调频调制方式。 13.我国电视频道是怎样划分的?P63 14.画出第6频道的射频电视信号的频谱图,并标明各主要指标的参数值。参考第62页图 2-38,第63页图2-39,第二频道,填入第6频道对应值。 第三章 1.电视信号数字化的3个步骤是什么?P70 2.什么是复合编码?什么是分量编码?它们各有什么优、缺点?P81 3.对单极性信号,若采用均匀量化,则量化信噪比S/N与量化位数n之间的关系为S/N= (10.8+6n)dB,试分析其对实际量化的指导意义。 答:编码位数n是由所需量化的层数决定的,量化层数的多少又反映了数字视频信号对原图像幅度上的分解力大,由上述信噪比与量化位数的关系可知:量化位数越多,再生的图

《马克思主义基本原理概论》考试大纲 《马克思主义基本原理概论》是高校政治思想理论课,为了规范考试,科学评价学生对课程知识的掌握情况,特制定本考试大纲。本大纲也有助于学习本课程的学生了解教材各部分所涉及的主要知识点,有针对性地进行预习和复习,提高学习的主动性和计划性。 一、课程知识点分布 本教材分为二个部分,每部分所列知识点分为一级知识点和二级知识点,一级知识点为课程的主干知识,要求学习者对知识的掌握达到理解、记忆和分析应用的水平,二级知识点为课程的分支知识,要求学习者对知识的掌握达到正确理解、判断的水平。 二、考试形式及试卷构成 考试以闭卷形式进行,试题设计采用判断(20%)、单选(20%)、简述(20%)、材料分析(40%)四种题型,内容覆盖二个知识板块,一级知识点主要采用简答和材料分析题型,二级知识点主要采用判断、单选。 导论 一级知识点: 1、马克思主义的内涵 2、学习马克思主义的态度与方法 二级知识点: 1、马克思主义的鲜明特征 2、马克思主义理论来源。 第一章世界的物质性及发展规律 一级知识点: 1、主观能动性与客观规律性的辩证统一 2、新事物是不可战胜的 3、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 4、矛盾的认识及运用 5、认识世界和改造世界的方法:辩证思维方法与现代科学思维方法 二级知识点: 1、物质的唯一特性、根本属性 2、物质基本存在形式 3、哲学基本问题及与具体科学关系 4、物质与意识含义关系 5、联系和发展的基本环节 6、联系和发展的基本规律 7、主要矛盾、矛盾转化、度 第二章实践与认识及其发展规律 一级知识点: 1、掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系 2、真理的客观性、绝对性和相对性

辽宁大学戏剧与影视学专业 硕士研究生招生考试 《影视传播理论》科目考试大纲 一、考试要求 《影视传播理论》考试大纲适用于报考辽宁大学戏剧与影视学硕士专业。要求学生掌握传播学、影视传播学的基本概念、重要理论和研究方法,能够运用有关知识回答问题。 二、考试内容范围 第一部分 (一)传播学的研究对象和研究体系 1.传播学的定义 2.传播学的研究对象和宗旨 3.传播学的学科特点 4.传播学与其他学科的关系 5.传播学的知识层次和理论框架 (二)传播学的研究方法 1.传播学研究方法的基本特点 2.传播学研究方法的主要种类 (三)传播学的渊源与孕育、产生与确立 1.传播学的欧洲渊源 2.美国传播学的孕育 3.传播学的五位创始人

(四)传播 1.传播的概念和特点 2.各种传播类型的定义、相关概念及相关理论 3.人类传播史上的传播革命及历次传播革命的反思与总结 4.传播模式的定义、传播模式的典范与评价 5.传播的功能 6.传播的原则 (五)传播者 1.个人层面的传播者 2.媒介组织及其相关理论 3.传播制度研究 (六)传播与信息和符号 1.信息的传播分析 2.信息的特征与分类 3.信息爆炸与信息匮乏 4.信息污染与信息侵略 5.符号、意义与传播 6.符号的特性、功能与易读性 7.语音符号与非语言符号 (七)传播媒介 1.传播媒介的概念与特点

3.媒介理论述评 (八)传播的谋略与技巧 1.传播谋略 2.传播技巧 (九)受众 1.受众的概念、特点、类型和基本权利 2.受众研究理论 3.受众的心理和选择机制 4.受众的反馈 5.意见领袖 (十)传播环境 1.传播环境的概念、特征和类型 2.地理环境与物理环境 3.媒介环境与社会环境 (十一)传播效果 1.传播效果研究的历程与阶段理论 2.社会说服论 3.认知一致论、认知失调论 4.文化规范论 5.议程设置论 6.知识鸿沟论

第一章 数字电视概述 1. 数字点数广播系统由:信源编码、多路复用、信道编码、调制、信道和接收机组成。 2. 信源编码是对视频、音频、数据进行压缩编码的过程。是为了提高数字通信传输的可靠 性。 调制是为了提高频谱利用率。 3. 多路复用是将视频、音频、和数据等各种媒体流按照一定的方法复用成一个节目的数据 流,将多个节目的数据流再复用成单一的数据流的过程。 4. 数字电视分为标准清晰度电视(SDTV )和高清晰度电视(HDTV )。 5. 传输速率有信息传输速率(数码率b R )和码元传输速率(传码率B R )。M R R B 2b l o g ?=其中码元进制M 与二进制码元位数m 关系:m M 2=。数码率越高,占用频带就越宽。 6. 误比特率也称信息差错率或比特差错率,是指传错信息的比特数与所传输的总信息比特 数之比值。 7. 频带利用率是衡量数字传输系统有效性的一个重要指标。它表示在单位时间、单位频带 内传输信息的多少,即单位频带内所能实现的数码率,单位为比特/秒赫兹,用符号 b/(s ·Hz)表示。 8. 香农公式:)/1(log 2n s B C +?= 其中:n s /为信噪比,B 为信道传输频带宽度。 第二章 信源编码 1. 熵编码是一类无损编码,其基本原理是对信源中出现概率大的符号赋予短码,对出现概 率小的符号赋予长码,从而在统计上获得较短的平均码长。 2. 基于图像的统计特性进行数据压缩的基本方法就是预测编码。它利用图像信号的空间或 时间相关性,用已传输的像素对当前的像素进行预测,然后对预测值与真实值的差—预 测误差进行编码处理和传输。 3. 变换编码是将空间域里描述的图像经过某种变换,在变换域中进行描述,即将图像能量 在空间域的分散分布变为在变换域的相对集中分布。 4. DCT 64个变换系数中包括1个代表直流分量的“DC 系数”和63个代表交流分量的“AC 系数”。 5. 对游程的 长度 进行游程编码。游程编码的方法是将扫描得到的一维序列转换为一个由 二元数组(run,level )组成的数字序列。 6. 静止图像编码是指对单幅图像的编码,其主要编码方法是DPCM (差值脉冲编码)和 变换编码。 7. 量化:左上角量化间隔小而右下角量化间隔大,这是因为图像的低频分量最重要,量化 间隔小,量化误差也小,精度高;图像的高频分量只影响图像的细节,精度要求可以低 一些,量化间隔可以大一些。 8. 活动图像信号就是电视信号,编码要求实时和高效。 图像编码的应用层次:1标准数字电视:采用ISO MPEG-2标准,约5Mb/s ;2会议电视:采用ITU-T H.261建议,属 中,低速码率的图像压缩,约384kb/s ;3:高清晰度电视:ISO MPEG-2标准,约20Mb/s ; 活动图像的压缩编码利用每幅图像内部的相关性进行帧内压缩编码,有变换编码和预测 编码两种基本类型;还利用相邻帧之间的相关性进行帧间压缩编码,主要是运动补偿预 测和混合编码。 9. 混合编码是将变换编码和预测编码组合在一起,通常用DCT 等变换进行空间冗余度的

复习重点 开卷考试。不用死记硬背,注意多把各种理论结合自己的观影经验(包括课堂观摩的)来理解,有些题目会要求举实例。 影视美学 美学研究什么 第一种意见认为:美学的研究对象就是美本身。在持这种意见的人看来,美学要讨论的问题不是具体的美的事物,而是所有美的事物所共同具有的那个美本身,那个使一切美的事物之所以美的根本原因。(形象性、感染性、客观性)第二种意见认为:美学的研究对象是艺术,美学就是艺术的哲学。这个观点在西方美学史上得到了相当一批美学家的认同。 第三种意见认为:美学的研究对象是审美经验和审美心理。这种意见是随着19世纪心理学的兴起,主张用心理学的观点和方法来解释和研究一切审美现象,把审美心理和审美经验置于美学研究的中心。(移情性,如诗句的美) 什么是影视美学 一般认为,电影美学应是整个美学研究中的一个部门或分科。它既与电影所反映的哲学观、社会思潮有关,为此要研究电影与现实的关系,与人的关系(外部的和内部的),也同电影艺术的特点及其规律性密不可分。 美学视域中的影视美学 (1)美学原理(基础)研究。如美的本质、审美关系的一般理论、美的分类、美的形态等等。 (2)中国古典美学。其中又可分为中国美学史和各种学术流派的美学观点的研究,如儒、道、佛的美学思想及其相互关系,等等。(3)西方美学。包括西方经典(传统)美学,现代西方美学和后现代主义的美学(抑或也可以说是某种程度上的“反美学”)。也可从史和学派、思潮的角度去作研究。 (4)中外美学比较研究,重点是中西美学比较。(5)门类美学,如小说美学、诗歌美学、书法美学、音乐美学、绘画美学、雕塑美学、影视美学、舞蹈美学、建筑美学等等。 (6)实用美学(技术美学),如音响美学、摄影美学、工艺美学、旅游美学、包装装潢美学、广告美学、服饰美学、设计美学等等。其中,有的也可包括在门类美学研究中,有的则多半应归属于审美范畴。 影视美学的多元化阐释 有的将电影与心理学联系起来,把心理学作为电影美学的基础,如格式塔心理学派的鲁道夫·爱因汉姆的《电影作为艺术》,雨果·明斯特贝格发表的《电影——一次心理学研究》。让·马扎莱的《电影与心理学》、让·米特里的《电影美学与心理学》等。 有的是从“电影本性论”来表述自己的美学观的,如法国的巴赞和德国的克拉考尔、苏联的谢尔盖·爱森斯坦和匈牙利的贝拉·巴拉兹。(照相本性论、形象本性论。) 电影本性论主要有两种观点: 1.照相本性论。代表人物是法国电影理论家安德烈?巴赞和德国电影理论家齐格弗里德?克拉考尔。认为电影是一种通过机械把现实记录下来的艺术,电影的本性应该是“物质现实的复原”。电影在物象及其复制品之间不存在人的创造性的干预。 2.形象本性论。代表人物有苏联的谢尔盖?爱森斯坦、匈牙利的贝拉?巴拉兹、法国的让?米特里等人。反对照相本性 论,认为电影有必要也有可能对现实进行选择、概括、提炼,因而也应当融进艺术家的主观思考和情感。 还有从电影艺术形式的发展过程来探讨电影的美学特性的,往往将经验总结、技巧(如特写、剪辑、镜头)等与风格、形式结合在一起,最具代表性的便是贝拉·巴拉兹的《电影美学》。 更有从社会思潮、哲学原理结合镜头表现来分析电影美学的,这就出现了社会学电影理论、精神分析学电影理论、电影中的结构主义美学、符号学美学(如麦茨、艾柯等等)。 影视艺术涉及很多方面,这就好比广播电视媒介、互联网媒介,想要做的好,必须要整合许多的元素 有其自身的核心元素影视美学可从多种角度来审视不要以纯文学角度去分析影视艺术 编剧固然重要(巧妇难为……)但不是全部 什么是好电影 好电影=好故事+合适的视听表现手法(或有特点的表现手法)

数字电视技术试题 一、填空题: 1、数字电视系统按信号传输方式主要分为有线数字电视、卫星数字电视、地面 _ 数字电 视。 2、数字电视系统主要包括数字电视传输系统、条件接收系统、用户管理系统以 及各种应用系统。 3、数字电视传输系统归属于数字通信系统范畴,整个系统包括信源编码』道 _ 编码、传输 信道、信道解码、信源解码。 4、信道编码包括前向纠错编码、解码、调制、解调和上下变频几部分。 5、前端可分为四个主要的功能块,即信号输入模块、处理模块、信号输出模块 和系统管理模块,每一块都有其特定的功能。所有的功能块之间都是用DVB ASI作为基带数字信号传输的接口格式,并可使用任何基于SNMP的管理系统。 6 STB软件由几个不同的层组成:硬件驱动程序、核心软件、应用程序。 7、对于数字信道的检测和维护,数字信号电平、误码率( BER)、调制误码率 (MER )和星座图等是常用且十分重要的测试指标。 8、国际上数字电视标准体系大致分为三类:DVB、ATSC、ISDB。 9、典型的条件接收系统由用户管理系统、节目信息管理系统、加密/解密系统、加 扰/解扰系统等部分组成。 10、国际无线电咨询委员会CCIR为NTSC制、PAL制和SECAM制规定了共同 的电视图像采样频率,对PAL制,采样频率f s为f s=625 X25 XN=15625 XN=

MHz,其中,N为每一扫描行上的采样数目864。 二、简答题 1、请简述数字电视的优点。 答:?更有效地利用带宽; ?数字信号易于处理和保存; ?抗干扰能力强,传输信号质量高; ?图像清晰度高,伴音效果好; ?服务多样化(数据交互应用等); ?通过条件接收系统,实现对用户和节目的运营管理; ?集中了通信和计算的优势。 2、一个模拟频道带宽为8MHz,实际使用带宽为,因此可传输的符号率为,如 采用QAM64调制方式,请计算实际传输比特率为: 答:Rb Mbps =〔xhg 264)/(1 +〕x(188/204 )~。 3、STB中有哪几种存储器,各有什么作用? 答:STB中常用几种不同的存储器。 a、用于软件的存储器 STB中用大量存储器保存处理数字服务的程序。现在几乎所有的STB中使用 较灵活的闪存取代原来的ROM。电视运营商能在他们愿意的任何时候将新软件下载到闪存中

马克思主义基本原理考试大纲 一、考试性质 马克思主义基本原理是马克思主义理论硕士研究生入学考试科目之一,考察考生对马克思主义的总体把握,考察考生对马克思主义基本原理的理解、认识和掌握的程度,考察考生应用马克思主义基本立场、观点和方法思考和分析重大现实问题的能力和水平。 二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的马克思主义科学理论体系基础知识。 (2)要求考生具有较高的对马克思主义基本原理的正确理解和总体把握的认识水平。 (3)要求考生具有较强的应用马克思主义基本立场、观点和方法思考和分析重大现实问题的能力。 三、考试内容 马克思主义基本原理考试由“马克思主义哲学”、“马克思主义政治经济学”和“科学社会主义”三部分组成。 (一)马克思主义哲学 1.科学的世界观与方法论 2.物质与世界 3.联系与发展 4.唯物辩证法的基本规律 5.认识与实践 6.真理与价值 7.社会及其基本结构 8.历史规律与社会形态更替 9.社会进步与人的发展 (二)马克思主义政治经济学

1.劳动价值论 2.剩余价值论 3.资本主义发展的历史阶段 4.经济全球化与资本主义经济关系 (三)科学社会主义 1.空想社会主义 2.社会主义苏联模式 3.中国特色社会主义 4.科学社会主义在当代 四、考试形式和试卷结构 (一)考试时间 考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 (三)试卷满分及考查内容分数分配 试卷满分为150分。其中马克思主义科学理论体系基础知识50分,对马克思主义基本原理的正确理解和总体把握50分,应用马克思主义基本立场、观点和方法思考和分析重大现实问题50分。 (四)试卷题型比例 名词解释 30分 简述题 60分 论述题 60分

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