七年级语文第四单元测试卷及答案

2015–2016学年第二学期初一语文第四单元测试卷

第一部分（24分）

1．根据拼音写出汉字。（4分）

(1)(jīn)持(2)(jū)躬(3)(màn)不经心(4)心旷神(yí)

2.下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

春来了，阳光明楣。绿意一直曼延到窗下的草坪，每一株嫩径都迎风伸展。再细看那花朵，一簇簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮，如水晶般晶莹，折射着不一样的光彩。阳光洒在花瓣上，给花瓣度上了一层金。

错别字

改正

3.默写，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)

（1）出淤泥而不染，。

（2），相失万重云。

（3），卷舒开合任天真。

（4）雨昏青草湖边过，。

（5）无情有恨何人觉，。

（6），乾坤日夜浮。

（7），雨中留得盖鸳鸯。

（8）居高声自远，。

（9）荷叶罗裙一色裁，。

（10），禅房花木深。

4.名著阅读（5分）

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。

⑴《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而

在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？（1分）

⑵大仙道：“……曾闻他大闹天宫，……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至

少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。（2分）

（3）选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（）（2分）

A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。

B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。

D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。

5.根据语境，在横线上补写出李刚的话。要求语言表达简洁明了。(3分)

光明中学举办科技节，初一(3)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天莅临学校，给同学们作科技作品制作的指导，李大鹏欣然接受了邀请。

但周五当天，李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知，无法去学校作指导。他让儿子将此情况及时转告王老师。到校后，李刚对王老师说：“。”

第二部分（36分）

阅读下面一首诗歌，完成6～7题。(4分)

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?

(2分)

7．对这首诗赏析有误的一项是(2分)()

A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。

B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。

C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。

D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。阅读下面文言文，回答8-11题（12分）

王绂（fú），字孟端，无锡人。博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。

绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮①者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！”

在京师，月下闻吹箫者，乘兴写《石竹图》。明旦访其人赠之，则贾客②也。客以红氍

毹③馈，请再写一枝为配。绂索前画裂之，还其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：“此黔国公也。”绂曰：“我非不闻之，是必于我索画耳。”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。

注：①楮（chǔ）：一种树皮可以用来造纸的树，这里指纸。②贾客：商人。

③氍毹（qúshū）：毛织的地毯。

8．解释下列句子中加点的词（4分）

（1）遂．自号九龙山人()（2）或．闭门不纳()

（3）虽．豪贵人勿顾也()（4）同列语．之曰()

9．选出与例句中“以友故与之”的“以”的意义和用法相同的一项（2分）（）A．有好事者船载以入 B.以实奇

C．遂以名楼 D.俱以假山显

10．翻译下列句子（4分）

（1）丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！

（2）我非不闻之，是必于我索画耳。

11．选文表现了王绂什么样的品行？（2分）

阅读下面文章，回答12-15题。（8分）

为蜜蜂建“高速公路”

①在挪威，人们注意到了蜜蜂数量的下降，并为这种状况深感担忧。他们决定建一条“蜜蜂高速公路”，在首都奥斯陆市中心为蜜蜂提供安全港。奥斯陆的“蜜蜂高速公路”计划，即联结私人花园和政府资助建设的绿色屋顶，创建一个开花植物连绵不断的生态环境，一路有花，为蜜蜂提供食物和住所，给它们一个安全通过城市的通道。

②在奥斯陆一栋12层现代建筑的阳台上，履盖着开花的景天属植物。这里有会计专家、业余养蜂人玛丽亚养殖的两箱蜂，4.5万只工蜂在这里栖息。当同事们在智能化的办公室里享受午餐时，离蜜蜂只有1米远。这个养蜂“释站”是玛丽亚和雇主、同事们集资40万克朗(约合31万人民币)建造的。

③玛丽亚说:“工蜂能存活约60天，一只工蜂一生可酿造不到一汤匙的蜂蜜。而如果这个工作由我们来做，按最低工资，一罐蜂蜜将花费18.2万美元。”艾格尼丝是“蜜蜂高速公路”项目的负责人，她说:“我们不断地重塑环境来满足我们的需要，却忘记了其他物种也生活在这里。我们需要纠正这个错误。”

④挪威人还为这条全球首创的“蜜蜂高速公路”开设了网站，将周围有花的树林、原野、

草地、花园、绿色屋顶一一标注，显示出“蜂路”和“驿站”，展示给公众。点击每个标志，还会显现当地的图片、视频，这也使相关私人花园、绿色屋顶的业主备感自豪，从而提高他们保护“蜂路”的积极性。

⑤蜜蜂除了酿造美味的蜂蜜，还帮助一些植物传粉。据美国总统科学顾问约翰·霍尔德伦给出的数据，蜜蜂每年能为美国农作物增加150亿美元的价值。但最近几年，蜜蜂不能胜任这项工作了。2014年，美国失去了42%的蜜蜂种群，堪称毁灭性的损失。没有人确切地知道，究竟是什么原因导致了这些蜂群崩溃，是因为食物来源减少、农药的使用、疾病和寄生虫，还是栖息地的丧失?这．值得人们反思。

⑥愿“蜜蜂高速公路”能唤起公众的关注，给处在厄运中的蜜蜂带来好运。

(稼正/文，选自《新民晚报》，有改动) 12.请根据本文内容，为《百科词典)撰写一个新词条“蜜蜂高速公路”。(80字以内)（2分）

13.第⑤段画线句子中的加点词“这”具体指什么?（2分）

14.挪威人为“蜜蜂高速公路”计划开展了哪些工作?（2分）

15.近年来，世界上许多国家都面临蜜蜂毁灭性损失的问题。作为一个关心环境保护的中学生，请结合文章内容对解决这个问题提出至少两条合理化建议。（2分）

阅读下面文章，回答16-19题。（12分）

惟有少年心

昝圣骞

(1)整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇的想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听“刺啦”一阵响。

(2)捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我。这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。

(3)我一直认为。自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的。而我的童年却一直延伸到初中。

(4)看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。

(5)长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气，很实在，也变的难以翻动。我尽量温柔的慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力，只想

轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。

(6)穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》。看到了《杨修之死》……他们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。

(7)当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪，展示自己不会被说成“出风头”。投入感情也没人认为是“做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“差”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。

(8)手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕．期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔．内容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而觉得少了些什么。

(9)忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了，一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去，人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的．还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。

(10)在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。

(11)想起宋人章良能的《小重山》：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。”旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，却无从寻觅了。(略有删改) 16．阅读原文(4)-(10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(3分)

(1)(2)(3)敬畏红字(4)

17．结合语境品析第(7)段中。“眉色飞舞”一词的妙处。(3分)

18．“最最简陋的功夫戏”指什么？为什么“我”在“最最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年”?(3分)

19．旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了?结合全文内容回答。(3分)

第二部分（40分）

20.请以“你是我的朋友”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本外文体不限；②不要少于600字；

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整洁，书写工整。

参考答案

1.(1)矜(2)鞠(3)漫(4)怡

2.楣→媚曼→蔓径→茎度→镀

3.略

4.⑴将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。⑵情节示例：①得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了②偷吃蟠桃③定住七衣仙女④哄骗赤脚大仙⑤偷吃仙宫玉液琼浆⑥吃光太上老君金丹⑦炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉⑧摔倒太上老君⑨偷走仙酒和八珍百味⑩勇斗神兵天将等（答出两个，意对即可。）性格示例：嫉恶如仇，叛逆反抗，桀骜不训，敢作敢当，勇敢无畏。

（3）B

5．示例：我代父亲向您表示歉意。父亲突然接到单位紧急通知需要外出，不能来学校给同学们作科技作品制作的指导了。请您谅解!

6．对仗的工巧，出语自然天成，又富有哲理，上句通过一个“疑”字，把徐行山村周围山峦重叠、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。启示：人们只要正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

7．C

8.(1)于是；（2）有时；（3）即使；（4）告诉。

9.B

10.（1）大丈夫应该清楚自己所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？（2）我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。11.不慕权贵；不贪财物；清高耿直（高介绝俗也可）。（答出两点，意思相近即可）

【翻译】

王绂，字孟端，是无锡县人。他博学多才，善于作诗，字写得好，画山水、树木和竹石，（技艺）高超称绝一时。洪武年间，因牵累获罪被发配戍守朔州。永乐初年，因为被举荐，由于擅长书法在文渊阁任职。过了很久，升任为中书舍人。

王绂没做官之前，和吴县人韩奕是朋友，隐居在九龙山，于是自称为九龙山人。对书法，往往用古人来要求自己。作画不肯轻易下笔，但在游览的时候，饮酒到了兴头上就会握着画笔，在长廊的粉壁上尽情地挥洒。遇有用金钱来购买他的字画的人，往往拂袖而起（拒绝），或者闭门不接纳，即使是富豪和地位尊贵的人他也不顾忌。有人劝说王绂（不要这样），王绂回答：“大丈夫应该清楚自己所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？”住在京城的时候，在月色之下听到（有人）吹箫的声音，就乘兴画了一幅《石竹图》。第二天早晨，寻访到那个人（把画）赠给了他，那人却是个商人。商人用红色的毯子作为赠物，请求再画写一枝（竹子）配成双幅，王绂要回先前的赠画撕碎了它，退还了（商人）馈赠的礼物。

一天退朝后，黔国公沐晟从后面喊王绂的表字，王绂没有回答。同事告诉他说：“（喊你的）这个人是黔国公。”王绂回答：“我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。”沐晟跑过来赶上了王绂，果然用作画的事来请求王绂，王绂对他点点头而已。过了几年，沐晟又来信（催促），王绂才为他作画。过了不久说：“我的画直接送给黔国公不好。黔国公的宾客平仲微，是我的朋友，因为朋友的关系（把画）送给平仲微，等黔国公向他要就行了。”他就像这样清高耿直，不随流俗。

12.“蜜蜂高速公路”即挪威人为了保护蜜蜂，解决蜜蜂数量下降的问题，在奥斯陆市把私

人建造的花园和政府资助建设的绿色屋顶联结起来，创建一个开花植物连绵不断的生态环境，为蜜蜂提供食物和住所，给它们一个安全通过城市的通道。(此题实质是给说明对象下定义。答题时必须抓住事物的基本属性和本质特征，宜采用判断句形式。)

13.指“究竟是什么原因导致了这些蜂群崩溃，是因为食物来源减少、农药的使用、疾病和寄生虫，还是栖息地的丧失”。

14.政府资助建设绿色屋顶;联结绿色屋顶和私人花园，创建开花植物连绵不断的生态环境，为蜜蜂提供食物和住所;开设网站，显示出“蜂路”和“驿站”，展示给公众;在网络上显现相关私人花园、绿色屋顶的图片和视频，提高业主保护“蜂路”的积极性。(此题考查学生对信息的筛选和概括能力。答题时要注意围绕题干中的要求，筛选文中有效信息，并加以概括。)

15.示例:减少农药的使用，防止因过度使用农药伤害蜜蜂;保护花草树木，提高植被覆盖率，创造良好的生态环境，为蜜蜂提供良好的栖息地;政府加大技术和资金等方面的扶持，大力发展养蜂业。(答出两条即可)

16．勤做笔记当众朗读画简笔画

17．“眉色飞舞”指脸部表情生动，神采飞扬，生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情态。或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫，神采飞扬的情态。表达了作者回忆起当时朗读时的自豪感和幸福感。

18．画在页脚的简笔画，画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。内容是两个武林高手过招，连续翻过去，人物都活了。因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐，给枯燥的读书生活带来了乐趣。或：因为“我”能忙里偷闲，在老师的眼皮底下偷偷找乐，使“我”的童年生活充满了乐趣。

19．因为“我”失去了儿时的天真，失去了少年的期盼与梦想，失去了孩童的想像力与创造力，所以年少时的那种情怀，就无从寻觅了。

20.略