福建省厦门双十中学2015-2016学年八年级期末质量检测语文试题.doc
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2015-2016厦门双十中学八年级期末质量检测
语 文 拟卷人：黄丽湘 （总分：150分时间：120分钟）
注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分,答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答,答案写在答题卡上的相应位置。
一、阅读（70分） (一)古诗文背诵（10分）
１、名句默写。（选填10处即可）（10分）
（1）忽如一夜春风来, 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2） ,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）春蚕到死丝方尽, 。（李商隐《无题》）
（4） ,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中让我们感受到了新生事物必然战胜旧事物的社会发展规律的诗句是“ , 。”
（6）由对联“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”我们联想到范仲淹在《岳阳楼记》中的千古名句：“ , 。”
（7）面对国家民族利益,我们应该具有文天祥“ ,
。”的生死观,应该具有龚自珍 (8)“ , 。”的奉献观。 （二）阅读下面文言文,完成2-5题。（18分）
欧阳修《醉翁亭记》
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来
而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓然乎其间者,
太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
2、解释加点的词语。（4分）
①负者歌于途 负: ②杂然前陈者 陈:
③觥筹交错 觥: ④山肴野蔌 蔌: 3、翻译下列句子。（6分） ①负者歌于途,行者休于树。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
4、文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情? （3分）
5、你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际,谈谈你的看法。（5分）
（三)阅读下文,完成6-7题（10分)
生于二维码时代
阮华君
近年来,二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码又称二维条码,是条形码的升级。它诞生于日本,是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形,把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,所有信息就会显示出来,如今它已不限于黑白两色,不仅可以做成彩色,也可以做成矩形,甚至和其他图案结合起来,印刷在衣物饰品上,使它看起来更美、更时尚。
二维码在生活中非常实用。在广东番禺,民警查户口时,只需用智能手机扫描门牌上的二维码,即可准确获取该户址住户的信息。在国外,还有人把二维码印到墓碑上,人们只需扫描后,就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息,逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新。公交车引入二维码后,乘客只要用手机扫描一下,便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远,同时获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息,包括失物招领等等。另外,在一些会议开始前,主办方都会给来宾发送一条彩信入场券,彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码,来宾只需出示二维码供配套机器扫描即可实现签到,简化了核对嘉宾身份的繁琐手续。
除了以上列举的这些用途以外,二维码由于技术简单,几乎人人会用。
有人把传统名片和二维码结合起来,既美观,使用起来又方便,无需交换名片,只要用手机一扫,大量信息就进入他人手机中。另外,一些艺术品展览也引入二维码管理系统。当游客参观展览时,只要使用智能手机拍下展品上的二维码。经过解码后,再耳贴手机,就能听到语音介绍,这样既不打扰他人,又不用担心听不清、记不住了。一些年轻人也把二维码印到T 恤、包、饰物、爱车上,颜色各异,造型不同,酷酷的,很具有时尚感,还能传达很多信息。
好的二维码不仅只是给扫描器看的,也是给人欣赏的。因此,在设计上也会尽可能追求艺术效果和美感,让人看了赏心悦目,Fillmore Silver Spring 音乐厅的二维码就非常形象地告诉了你这个地方和音乐有关。在这个二维码中,不仅有几种乐器,还有多种谱号,三个红中套黑的小方块也像极了音箱。整个图案更是运用不同颜色的线条,让
人一看就能联想到音乐。
看了以上关于二维码的用途介绍,以及那些独具个性的二维码,你是不是也跃跃欲试想玩一把？那你可要小心了,二维码技术的门槛很低,普通网友从网上下载一款二维码生成器,就可以按照自己的意愿制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天软件,并通过二维码提供下载链接,用户一旦下载,便会“中招”了。二维码就像一匹烈马,
能带我们飞奔,也能踢人、伤人,在享受二维码带来的便捷时,也要小心防范它的副作用。 （选自《知识窗》2013年第2期,
有删改）
6、请简述什么是二维码。（4分)
7、请根据文意概述二维码的优点。（至少3点）（6分) （四）阅读下文,完成8-12题（22分） 《在冬夜里歌唱的鱼 》 ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到
山那一边,山冈上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲,和父亲手中的鱼。
②胖头鱼,头重尾轻,一种乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,所以很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声,在夜色中,他的牙齿很白,这是他留给我最深的
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印象。
③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,整条的鱼被分成小块。菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起。我们催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。A 罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高,用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,父亲还在沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久,母亲开始吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖,如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙,让蒸气闷在锅里,鱼骨就渗出骨髓和异香。
⑥母亲只用鱼汤淘饭。B 她拨开贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中。
⑦推开那间草屋的门。温暖的鱼,让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,他说辣椒太辣,不知道是不是太辣的缘故。同样是一个冬夜,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆幸最后的时刻是在这个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说,这里很暖！
⑧另一个冬天,黄昏我们不再去那个山冈张望。我父亲在这年的秋天去世。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。
8、根据煮鱼时相关人物的具体表现和心理状态．摘录原文语句填写下表。（每空1分,共3分）
9、从全文来看,题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达什么感
情？
（
4
分
）
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10、文中的母亲是我国众多优秀母亲的代表,试综合全文内容写出她的性格特点（不少于四点）（4分）
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11、语言品味：在文中画线句子中任选一句,自选角度进行简单的赏析。（提示：可以从修辞、描写等角度进行赏析）（5分）
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12、联系生活实际,谈谈你对“严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单”这一哲理的理解。（6分）
____________________________ （五）名著阅读（10分）
13、 罗曼·罗兰的小说（1） 。叙述了三位名人的苦难和坎坷的一生,的精神,例如书中的他贫穷却不趋炎附势,残疾却不屈从命运；他战胜了种种磨难,扼住了命运的咽喉,攀上了生命的巅
峰。他是（2）
14、《海底两万里》是（1） 的作品,他被誉为（2）“ ”。
15、请从下面两道题中任选一题作答,字数100字左右。（6分） ⑴简述《西游记》中“三打白骨精”的情节。
⑵简述《海底两万里》 “尼摩船长同鲨鱼搏斗”的过程。 二、综合性学习（10分）
哲学家说巍巍壶山,依依兰水,承载着兴化大地厚重的历史与文化,孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识莆田,了解莆田,文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动,让我们一起参与到这项活动中去吧！
16、舌尖上的美味（2分）
莆田美食品种丰富,历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特色美食的,请你运用对偶知识,把下句补充完整。
上句：兴化炒米粉传千年八方享誉 下句：莆田焖豆腐烩百味
17、记忆里的传承（4分）
仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
莆田习俗文化底蕴深厚,寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意；________________________________；冬至瞑（前夜）搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
18、视觉上的仙境（4分）
兴化大地美景无数,令人流连忘返。请用优美的语言描绘一处你熟悉的莆田景点。（要求：抓住景物主要特点进行描绘,至少运用一种修辞手法。）
景点：
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三、作文（70分）
19、题目《又到夏天》
以“又到夏天”为题,写一篇不少于600字的记叙文。（以记叙,适当运用描写、抒情的表达方式）
要求：(1)文体符合要求； （2）字数不少于600字； （3）不得抄袭或套作；
（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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语文答题卡
一、阅读
(一)古诗文背诵（10分） （1）
（2） （3） （4）
（5） , （6） , （7） , （8） , （二）阅读下面文言文,完成2-5题。（18分）
2、（4分）（1） （2）
（3） （4）
3、（1） （3
分） （2） （3分）
4、答： （3分）
5、答： （5分）
（三)阅读下文,完成6-7题（10分)
6、 （4分）
7 、
（6分）
（四）阅读下文,完成8-12题（22分）
8、（3分）（1） （2） （3） 9、答： （4分） 10、答： （4分）
11、答： （5分）
12、答： （6分） （五）名著阅读（10分）
13、（2分）（1） （2） 14、（2分）（1） （2） 15、我选 题
（6分）
二、综合性学习（10分） 16、莆田焖豆腐烩百味
（2分）
17 、
（3分） 18、景点： （1分）
（3
分）
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答案
一、阅读（70分） （一）(10分)
1、（1）千树万树梨花开 （2）海内存知己（3）蜡炬成灰泪始干（4）不畏浮云遮望眼（5）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 （6）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐（7）人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (8)落红不是无情物,化作春泥更护花
(填对一处得1分,有错别字该处不得分,满分10分) （二）（18分） 2、（4分,每小题1分）
（1）、背（2） 摆放（3） 酒杯 （4）蔬菜 3、（6分,每小题3分）
（1）背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。
（2）游人们知道跟随太守游玩而快乐,而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。（“其”可指“太守”,也可以指“滁人”。） 4、写欧阳修与民同乐的思想。（3分） 5、（5分）
示例：太守的生活态度是积极乐观的。
在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。 评分标准：（5分）
生活态度2分,联系实际谈看法3分。
（三）（10分） 6、（4分）
二维码是是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白或彩色相间图形（2分。只答“黑白相间的图形”得1分）,把文字、图像、音频、视频等“编码”成（1分）用特定软件拍摄可显示所有信息的图像（1分）。 7、（6分）
要点：（1）非常实用 （2）技术简单 （3）具有时尚感
（4）使用方便 （5）能传达很多信息 （6）具有观赏性
（每点2分,能答出3点即可）
8、①装模作样地伏在灶台上做作业 ②用桃木梳梳她又黑又粗的长辫
③在幸福的预感中虚张声势 （每空一分,共3分）
9、.（4分）“歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。（2分）感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。（2分）
10、A ．勒劳B.慈爱（爱子女） C .忘我或克己（奉献） D.主动关怀他人（善良）（有爱心）。其他言之有理亦可。答到三点得4分．多答不加、减分。
11、A. “罡风呜咽”营造出夜晚的气氛,反衬家中的温馨；（ 2 分）（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐（ 2分）暗示对孤寡老人的关爱之情。（1分）
B.运用了拟人（比拟）的手法,（ 1 分）写出了我们几个孩子抢着（“贪婪”）吃鱼的情景（2分）,表明了吃鱼对孩子们来说是多么珍贵的享受,同时也也写出了鱼份量有限,烘托下文母亲将鱼馈赠给他人的举动是多么的可贵（2分）。
C.“寒冷”指困苦的生活（或困境）,（ 1 分）：“温暖”指获得帮助、关爱（接受帮助、关爱时而产生的幸福感、快乐感）,（ l 分）,这句话用比喻修辞形象地写出了当一个人处于困境时,他人给予的关心与帮助是无比可贵的,“一门课程”写出了母亲的言行在“我”成长的过程中的深刻影响。（3分）（其他说法言之有理即可。）
12、要点一：“人们遭受这样那样的灾难与挫折是在所难免的,此时最需要别人的帮助与支持”。（ 2 分） 要点二：为“他们会深切地感受到获取别人帮助的幸福”。（1 分）； 要点三：“并会主动地帮助处在困境中的人们”。（1分）。（三个要点共为4 分,若缺少则减分,没有联系实际或字数不够酌情扣1-2分。）（其他说法言之有理亦可。）
（五）（10分）
13、（4分,每小题1分。）
（1）《名人传》 （2）贝多芬 （3）凡尔纳 （4）现代科学小说之父 14、（6分）
（1）示例：唐僧师徒往西天取经,行至宛子山。妖魔白骨精欲食唐僧肉,三次施魔法变化村姑、婆婆、老翁,前来诓骗唐僧,却均被悟空识破打死。白骨精化青烟逃遁。唐僧误为孙悟空无故三次伤人,佛法难容,怒而逐走悟空。悟空苦求未允,无奈痛别暂归花果山。
（2）示例：在印度洋的采珠场,尼摩船长带我们参观海底采珠场。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕对,尼德·兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。（情节正确5分,表达简明通顺1分。） 二、综合性学习（10分） 15、
十里顠香（四海闻名等）（平仄不作要求,宽对即可。）（2分） 16、
示例：元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥纳福（4分） （写出节日习俗1分,寓意3分） 17、（4分）
示例一：九仙溪 峡谷间的泉流飞湍急下,或冲砸在突兀的崖石上,或跌落在深幽的碧潭间,或激荡在险峻的大峡谷中,发出一阵阵高高低低的不同爆鸣声。
示例二：石室岩 山上常年烟雾缭绕,宛如一个披着轻纱的仙女翩翩而至。古朴的宝塔在袅袅的仙雾中,若隐若现。沉沉的暮霭中,微风传来悠远的钟声,让人不由地想起常建的诗句“万籁此都寂,但余钟磬音”。） （能正确使用一种以上修辞手法2分,语句优美通顺1分。） 三、作文（70分）
知识改变命运