5分钟读完 SAT 阅读科学类文章

5分钟读完 SAT 阅读科学类文章
5分钟读完 SAT 阅读科学类文章

5分钟读完 SAT 阅读科学类文章

SAT阅读考试部分五篇文章中会考查两篇科学类的文章,有时候会出现一个科学类的双篇(如2016 年11 月亚太卷关于摩擦力的双篇难哭一众考生)。大家会普遍觉得科学类是一个比较容易的类别,备考过程中,很多同学会把重点放在历史类和文学类的文章上,可是你能做到科学类文章达到百分之九十以上的正确率吗?你能做到快速有效读完文章,保证充足的做题时间吗?

做到以下几点,4 到5 分钟读懂科学类文章,从容完成题目不是梦!

背景知识

考试中遇到自己熟悉的话题,我们都会顿时觉得信心大增,元气满满,那么去哪里积累这些背景知识呢?托福TPO中的阅读和听力部分的文本给我们提供了大量的素材。同学们在刷TPO 的时候往往只关注了题目是否做的正确,笔记是否记到了重点,其实只要稍微多花一点点时间,就可以获取大量的背景知识信息。2016 年10 月亚太卷中关于Cambrian explosion 的文章与TPO 5 The Cambrian Explosion 简直如出一辙,因此请一定利用好TPO这一助攻神器。

没有真相,全是套路。作者是谁?他(她)有立场吗?

SAT 考试中选取的文章多为科普性质,或者讲述一个科学事实,或者陈述一个科学研究或者实验,作者的意图在于为我们提供信息,因此大部分文章的的语气是informative 而非argumentative,而这类文章通常也不会是科学家自己写的学术论文(我只是一个高中生,考科学家写的论文出题人是想难死我们?!),只是对该领域相对熟悉的作者以客观的角度为我们陈述事实或呈现研究过程。

2016 年5 月亚太卷第43 题:

The passage is written from the point of view of a

A) consumer evaluating a variety of options.

B) scientist comparing competing research methods.

C) journalist enumerating changes in a field.

D) hobbyist explaining the capabilities of new technology.

可以很轻易判断出这是一位了解过该领域的journalist 对于solar panel 的发展过程的描述,而不是业余爱好者和科学家自己的角度。

利用好文章的开篇

科学研究类的文章一般有两种常见的开篇模式,一种是告知读者研究的目的,一种是陈述某个新的study 的结论。

OG Practice Test 3 第三篇文章的首段:

At field sites around the world, Ken Dial saw a pattern in how young pheasants, quail, tinamous, and other ground birds ran along behind their parents. "They jumped up like popcorn," he said, describing how they would flap their half-formed wings and take short hops into the air. So when a group of graduate students challenged him to come up with new data on the age-old ground-up-tree-down debate, he designed a project to see what clues might lie in how baby game birds learned to fly.

作者在首段末句陈述了Ken Dial 设计这个研究的目的在于观察小鸟如何学习飞行以更好的了解鸟类的祖先是如何获取飞行能力的,直接点明了Dial 所做研究的目的。

2017 年1 月北美卷第三篇首段:

Inflexible old salt becomes a softy in the nanoworld, stretching like taffy to more than twice its length,researchers report. The findings may lead to new approaches for making nanowires that could end up in solar cells or electronic circuits. The work also suggests that these ultra-tiny salt wires may already exist in sea spray and large underground salt deposits.

这个段落中,作者用很简单的三句话点名了研究者的发现—盐在纳米世界中会发生拉伸现象;这一发现的意义与应用—新的方法用来制造纳米线;这一现象在宏观世界中也存在。分析这三句话不难发现,研究的结论、意义和应用一应俱全,后文也是完全按照这个思路展开,文章结构清晰明了。

科学研究类文章的大致结构

作者在陈述某一科学研究或某一领域的研究现状及发展时会大致遵循一个基本的结构:

新研究的结论→过去研究的回顾与综述→研究的目的→研究方法或理论依据→实验设计→实验过程或现象观察→数据分析→观察结果或结论→形成理论→现实应用→研究存在的问题或对未来产生的深远的影响。

当然一篇文章不可能完全遵循以上的步骤,并且做到面面俱到,同学们可以在具体阅读过程中,结合文章实际情况,关注每个段落的首句并概况每个段落作者写作的意图来完成篇章阅读。

Khan Science Level 2:

Para.1: Nothing is more Australian than kangaroos. But these marsupials—along with a variety of others including the Tasmanian devil—have ancient roots in South America, a new study suggests.

Para.2: Exactly how these various marsupials, both living and extinct, are related has been murky.

Para.3:Some older studies suggested that marsupials first arose in Australia and that some marsupial lineages might have been split in two when these landmasses separated 80 million years ago.

Para.4: Maria Nilsson, Jürgen Schmitz, and colleagues present the first study to use the sequences of retroposed elements — a kind of "jumping gene" —to reconstruct marsupials' family tree.

Para.5: Retroposons use their own enzymatic machinery, or that of other retroposons, to copy their own RNA and create DNA copies of themselves.

Para.6: Also, the way they spread through the genome means they can occur in idiosyncratic patterns. So if different species share a few of the same nested retroposed elements, chances are overwhelming that they all got them from a longlost ancestor.

Para.7: In two marsupial genomes that were recently sequenced, Nilsson, Schmitz, and colleagues identified thousands of these nested retroposed elements...

Para.8: It hadn’t been clear which lineage of marsupials split off first, but the new study found this first branch gave rise to the Didelphimorphia lineage, which includes several species of opossums of South America. Further branches gave rise to other South American marsupials. All of today’s Australian marsupials appear to have branched off later, ...

Para.9:It’s still a bit of a mystery, Nilsson, Schmitz, and colleagues say, why the marsupial family tree sorted out so cleanly.

以上为可汗阅读科学类文章中一篇的摘录,根据每个段落的关键信号词我们可以很清楚的把握整个文章的思路。文章第一段作者首先给出了最近的一个研究的结论—有袋目动物的祖先出现在南美;第二三段阐述了令人困惑的问题并回顾了过去的研究;第四段到第六段描述了新研究的目的,即利用基因学的证据

来研究有袋目动物的family tree,和研究手段(retroposed elements) 以及其独特性,这一独特性对研究构成了有力的支撑;第七段陈述了研究的过程;第八段为结论;最后一个段落指出了研究没能解决的问题。全文脉络清晰。

第八段我们保留了比较多的信息,这是因为这段涉及到整体研究的结论,这个部分是出题的重点,同学们不妨多花费一点时间仔细阅读并做好标记,其余的段落只要大致做出概括,方便细节题定位即可。

做题中的应用

对于结构做出的分析对于解题到底有什么意义呢?这是同学们普遍关注的问题,毕竟我们阅读文章最终的目的是要服务于题目的。我们来看一下这篇文章的典型题目。

What does the study of retroposed elements mainly indicate about marsupials in South America and Australia?

A) They have changed little over time.

B)They descended from a single species.

C) They are unrelated to other mammals.

D) They evolved earlier than believed.

该题考查研究的结论,如对结论记忆模糊,回结论段重新阅读。

The author uses the information in the paragraph 5 (lines 28-38) mainly to

A) stress the complexity of the marsupial genetic code.

B) point out inconsistencies in previous research.

C) explain the biological basis of the study.

D) suggest possible complications to the study.

该题考查第五段的作用,分析文章思路后发现第五段为retroposed elements 的特征,是整个研究的理论依据,直接选择C 选项。

社科类(论述类)文本阅读教学设计

社科类(论述类)文本阅读教学设计 高三 2013-03-21 09:36 社科类(论述类)文本阅读教学设计 一、考点阐释 1、一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式,以议论为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文章一般以议论文的面目出现,以议论为主要表达方式,以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容,它包括论文、杂文、评论等。所以阅读此类文本要主要把把握住议论文的文体特征:论点、论证、论据和文章的结构。 2、本考点为必考内容,分值一般为9分,考查题型分为两种,一是客观题,二是主观题,湖南卷2012年高考二个客观题,一个主观题。 3、考查侧重于逻辑思维能力,主要让考生借助语文学习的方法和规律,捕捉语言信息,主动获取知识,而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关科技知识,更不是从专业知识理解的角度来考查。 4、考纲说明 (1)理解 B ⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 (2)分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构,把握文章思路 ⑶归纳内容要点,概括中心意思⑷分析概括作者在文中的观点态度 二、教学安排 4 教时 三。教学方法例题引路、探究规律、练习巩固 第一教时 教学内容:理解(客观题型为主) 教学目的:正确理解重耍概念的含义;正确理解重要句子的含意。 教学重点难点:熟练掌握设误类型并迅速正确答题。

教学过程: 一。真题体验 见“听课手册”第96页。 二、探究规律 高考对处理信息能力的考查都要落实在语言上,因此高考题设置选项,往往具有迷惑性,善于识破选项陷阱,无疑是提高答题准确率的关键。命题者常将选项的干拢点设置在以下九大对应关系上。 1. 部分与整体 命题者设计选项时在事物的程度深浅、范围大小上有意混淆。 [对位信息] 溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多有害生物,是一种高效、广谱的杀虫剂。 【试题】 (四川卷第5题)根据文意,下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述,不正确的一项是( ) A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。 剖析:根据原文,溴甲烷“能杀灭许多有害生物”,而A项却将其表述成了“能杀灭各种有害生物”,这就犯了将“部分”表述为“整体”的错误。 【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前,而氏族形成后,继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会,尤其是母系氏族社会,普遍实行图腾制度。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是()(08山东卷8题) C. 氏族形成后,继续沿用图腾制度,所以在氏族社会全都实行图腾制度。 明确:原文是“普遍”,选项是“全部”。 设题常涉及的重要词语: 与程度范围相关:一些、某些、凡是、几乎、全部、大多、所有、一切、到……为止、除……之外等。 2. 已然与未然

sat阅读小说类文章解析

SAT阅读小说类文章解析 SAT阅读中总会选取一篇小说类文章,因此考生们也要熟悉这种类型文章的特点以及对应的答题技巧,因此小编主要从以下几个方面为大家介绍SAT阅读小说类文章解析。 一.小说文章来源 经过研究发现SAT阅读文章中小说类的几乎都是19世纪经典著作。比如查尔斯·狄更斯(Charles Dickens)的《伟大前程》或是夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte)的《雪莉》等。 在研究的274篇文章里,出现超过一次的作者有13位,其中小说类的作家包括: 茱莉亚·阿尔瓦蕾兹(Julia Alvarez) 姜帕·拉西里(Jumpha Lahiri) 谭恩美(Amy Tan) 多娜·塔特(Donna Tart) 详情可点击:SAT阅读文章你从哪里来? 二.小说类阅读难点 1. 这种文章是一些名不见经传的小说的节选,因为没有上下文,读起来感觉文章没什么条理,速度也会受到影响。 2. 一般篇幅比较长,而且题量也比较大。 3. 多描述性语言,有些时候甚至是较为生僻, 较为古老的语言。 4. 多人物对白,人物的对白很多同学没有办法读懂这些对白, 也没有办法读出人物对白所表达的观点。 建议大家在阅读的时候可以做到下面的两点: 第一, 当多描述性语言的时候, 多利用关键词和人物观点来综合推理出句子意思的方法来理解描述性的语言。 第二, 有效的处理对白,有同学不明白怎么去判断那句话来自于哪个角色。 记住一个要点:人物的对话一定是你一句, 我一句的你来我往的往复进行的, 所以上一句话假如是A人物说的, 那么下一句话就应该是另一个人物B说的。 而且, 在处理对白时, 请大家最大程度上代入角色的背景和故事氛围, 站在角色的角度,甚至有时候可以在心里模仿角色的对话来理解角色的心态, 进而推断其态度和观点。

社科类阅读解题技巧

社科类阅读 一、考点提示 对于论述类文本的考查,考纲明确规定“理解文中重要概念的含义”“重要句子”“筛选信息”。 所谓“理解文中重要概念的含义”,在论述类文章中,主要指的是:理解指代性的词和短语在文中所指的具体内容;理解非指代性的词和短语在文中的特定的表达意义,主要是概念的内涵义、概括义。 所谓“重要句子”,是指在文中起重要作用的关键性语句。如果不理解这些句子,就可能不理解某一部分内容,甚至难以理解全篇文章。 所谓“筛选信息”,是指从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。所谓“整合信息”,是根据试题的要求,对筛选出来的信息源进行分类集中,重新组合,加以概括。论述类文章的重要信息主要是作者的观点。如果是辨析驳斥类的文章,还有对方的或其他人的不同观点。 二、考查形式 以客观题为主 这类试题的选项多数是对较大文字区间内容的转述,或对相同、不同信息的归纳、对比。 三、高分策略 (一)要树立5个意识 1.要树立题型意识。论述类文本的阅读是高考的必考试题,多年以来,已经形成了较为稳定的题型等考查方式。树立题型意识可以大大提高答题的速度和准确率,可以少走弯路。 2.要树立语境意识。试题中虽然大都是选择题,但是,对于每个选项正误的辨析,仍然需要语境意识,把选项还原到文本中,联系语境,确定其正误。切不可离开语境凭想当然。 3.要树立概念意识。基于文本特点,对于概念的考查便成了重中之重。对此,在正是做题前的整体把握的过程中就要有所关注,未雨绸缪。 4.要树立逻辑意识。论述类文章的特点就是逻辑性强,这就决定了试题的要对此进行重点考查。因此,在选项中,要特别关注诸如“大约”“将要”“可能”“已经”等限定性副词以及关联词语的使用。[中教网] 5.要树立联系意识。整篇文章是一个有机的整体,试题所设计的诸多选项是从不同的角度对这一有机整体分析或判断。因此,这就必然会使它们之间产生千丝万缕的联系,我们可以借助于这一联系,采用求异法选出答案。

SAT阅读:小说类文章阅读技巧

SAT阅读:小说类文章阅读技巧 在SAT阅读考试中,小说类阅读是相对来说难度最大的一个。不但是有词汇语法的基础知识, 还需要对背景知识和内容叙述等有深的了解。下面,天道小编给大家整理一些备考SAT阅读技巧, 希望对有需要的同学有所帮助。 SAT阅读文章是给出一篇或一组文章,阅读后回答问题。文章阅读中,共包含3篇独立长文章、1组长对比文章、2篇独立短文章和1组对比短文章,共5篇独立文章和两组对比文章。文章所涉及的领域有:社会科学、人文、自然科学或小说(每次必有一篇)。短文章每篇(对比阅读算两篇)大约100词左右,每篇文章会出2道题目 (对比文章4道)。长文章或文章组每篇(组)总词数介于400到800之间 关于SAT阅读中小说类材料的题,我们知道每个人都有自己的一套做题方法,有一些方法别人 用的起劲可自己却不觉得好,关键之处在于要找到适合自己的方法。 首先,我们要搞清楚一个观点,即读得越多,做得越明白。所以对于长文章尤其是小说类的文章,通读一遍是不可取的。 一是因为时间,更重要的一点是在不了解背景知识和全文内容的前提下,考生获取的信息越多,在选项对比的时候就容易越混乱! 要知道那种小说要是复杂的话,读十遍不一定理得清人物关系。在阅读小说类的SAT阅读考试中,大家要永远记住一个观点:选项的重要度大于题干,远远大于原文。至此,基于上述观点,建 议直接读题再回文章,然后进行选项对比。 对于SAT阅读中小说类材料如果担心读得慢,就的先加快阅读速度,这是在美国上大学的基本 技能。 如果大家能够在SAT阅读文章的速度和阅读技巧方面都有所掌握,就会在SAT小说类文章阅读 中有很大的优势和主动权,加以适当的练习之后,在这个部分的解答就会更快也更加的准确。 以上就是天道留学小编给大家分享的关于SAT阅读中小说类阅读相关内容介绍,希望对同学们 有所帮助。小说类阅读虽然难度大一点,但是找到学校技巧就会有所提高。如果想了解更多关于 SAT阅读速度及相关信息,请关注天道教育平台的SAT频道,小编也会持续为大家更新信息。出国 留学,我们一直在! 天道培训在国内首家推出专职“学习规划师”和“留学规划师”制度,对学生全程规划、全程 跟踪,全程反馈。我们汇聚了国内外顶级名师,平均教学经验在5年以上,并实行八对一尊享服务——课程规划师,留学规划师,阅读教师,写作教师,听力教师,口语教师,语法教师,词汇教师 等八位一体。完善的留学服务保证,整合了十年留学服务经验,让我们能将一流培训和申请服务全 程有机结合。 天道六步曲第二步考试指导具体服务项目如下:

社科类说明文阅读(四篇含答案)

社科类说明文阅读(四篇含答案) (一) 自从有了人类,就有了语言,世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的。至于文字,那就不同了。文字是在人类的文化发展到了一定阶段的时候才出现的,一般是在具有国家的雏形的时候。 文字起源于图画。最初是整幅画,这种画虽然可以有表意的作用,可是往往意思含糊不清。比如画一个人骑在马上,可以表示“人骑马”,也可以表示“骑马的人”;如果是一个外出的人寄回家的信,可以表示他在外面已经得了一匹马,或者希望家里人骑马去接他,或者别的什么意思。看得懂这种图画的意思,取决于看画人和画画人生活上的联系或者其他条件与他们是否说同一种语言无关。这种图画有人管它叫“图画文字”,其实只是图画,不是文字。图画发展成文字,必然表现出这些特点:1.把整幅的画拆散成个别的图形,一个图形跟语言里的一个词相当。2.许多抽象的意思得用转弯抹角的办法来表现,例如画一个人,再在他脚底下画一根地平线,表示“立”。3.这些图形必得作线性排列,它们的顺序得依照语言的词的顺序,顺序不同,意思也不同。例如先画一个人,再画一面旗,再画一匹马,这就是“人骑马”;如果先画旗和马,再画人,那就是“骑马的人”。过了这个阶段后,为了便于书写,图形于是大大简化(图案化、线条化、笔画化),丝毫不损害原来的意思。从形状上看,第二阶段的零碎图形和第一阶段的整幅很相似,第三阶段的笔画化和象形文字生来的笔画化文字则纯粹是字形上的变化,实质完全相等。 图画一旦变成文字,就和语言结下了不解之缘。一个字,甚至是最象形的字,也必然要跟一定的字音联系。这样,语言不同的人看不懂旗夹在一个人和一匹马中间是什么意思。文字发展到了这种“词的文字”之后,仍然有可能进一步发展成纯粹表音的文字。这里所要强调的是:尽管文字起源于图画,但图画是与语言不相干的表意系统,只有在图画向语言靠拢,被语言吸收,成为语言的一种形式(用图形或笔画代替声音)之后,才成为真正的字。 1.第一段谈到了人类、国家、文化、语言和文字几个方面的关系,根据文意下列理解正确的一项是()A.人类→语言→文化→文字→国家B.人类→语言→国家→文字→文化 C.人类→语言→国家→文化→文字D.人类→语言→文化→国家→文字 2.关于“图画文字”,下面说法有误的一项是() A.“图画文字”的特点是整幅图来表达意思,表达的意思往往含糊不清。 B.“图画文字”的理解与是否说同种语言无关,而与信息传递者与接受者的生活联系有关。 C.作者认为,“图画文字“的说法是不准确的,它实际是图画,而不是文字。 D.“图画文字“是文字发展的基础,文字是“图画文字”发展的必然结果,这两者都可以读出来,都是表音的符号。 3.古人先画一个“日”,表太阳,然后在下面画一个“一”表地平线,结合起来表示“日出”。根据文意推断,这属于() A.图画文字B.图形文字C.笔画化文字D.笔画化图形 4.下面说法不正确的一项是() A.要使图画发展成文字,其中之一就是努力使一个图形分别表示单个的词,形成“词的文字”。 B.“图画一旦变成文字,就和语言结下了不解之缘”,其标志是语言不同的人看不懂彼此的文字,其结果是文字与字音紧密相连。 C.最后一节画线句子强调的内容是图画成为文字的条件是能用图形或笔画替代声音 D.节选的文章说明的重点是文字的产生,其中还顾及了语言和文字的关系。 (二) 中华民族5000年的文明,长期以来有2000多年未建立年代学标尺。司马迁《史记十二诸侯年表》仅追溯到公元前841年(西周共和元年),再往上的《三代世表》便有世无年。这一段尚缺年代学标尺的2000多年文明史,大致包括五帝时代和夏、商、西周三代。三代是中国古文明形成特色、走向繁荣的重要时期。由此往上,可追溯中国文明的起源,往下可明了中国文明的基本格局与走向。

新SAT官方指南阅读第十六篇全解析

新SAT官方指南阅读第十六篇全解析 This passage is adapted from MacDonald Harris,The Balloonist.?2011by The Estate of Donald Heiney.During the summer of1897,the narrator of this story,a fictional Swedish scientist,has set out for the North Pole in a hydrogen-powered balloon. My emotions are complicated and not readily verifiable.I feel a vast yearning that is simultaneously a pleasure and a pain.I am certain of the consummation of this yearning,but I don’t know yet what form it will take,since I do not understand quite what it is that the yearning desires.For the first time there is borne in upon me the full truth of what I myself said to the doctor only an hour ago:that my motives in this undertaking are not entirely clear.For years,for a 5 lifetime,the machinery of my destiny has worked in secret to prepare for this moment;its clockwork has moved exactly toward this time and place and no other.Rising slowly from the earth that bore me and gave me sustenance,I am carried helplessly toward an uninhabited and hostile,or at best indifferent,part of the earth,littered with the bones of explorers and the wrecks of ships,frozen supply caches,messages scrawled with chilled fingers and hidden in cairns that no 10 eye will ever see.Nobody has succeeded in this thing,and many have died.Yet in freely willing this enterprise,in choosing this moment and no other when the south wind will carry me exactly northward at a velocity of eight knots,I have converted the machinery of my fate into the servant of my will.All this I understand,as I understand each detail of the technique by which this is 15 carried out.What I don’t understand is why I am so intent on going to this particular place.Who

社会科学类文章阅读

社会科学类文章阅读 近年来高考语文考试说明中的“考试内容”中都明确要求:“能阅读一般社会科学类文章和文学作品。”其中考查阅读社会科学类文章能力,一般以选择题的形式出现,题量为4题,赋分每题3分,共12分。社会科学类文章的内容范围很广,既可能会涉及到天文.地理.生物.物理.化学以及当代最新的高科技知识,也可能涉及到政治.社会.历史.地理.文学.美学等学科的知识。但其阅读目的并不是为了弄清楚这些知识本身,而是借助语文的学习方法和规律,完成阅读理解的任务。社会科学类文章是指研究各种社会现象的科学的文章,包括经济学.教育学.历史学.文化学.语言学.文艺学.美学.伦理学等学科的文章。高考命题注重人文科学知识的传播。本考点内容逐渐引起了命题人的重视,另外,它涉及面广,所论多为人们共同关注的某一问题,因而读者范围较自然科学类广泛,是高中生必读的一类文章,因此,考生应该重视这个考点。命题材料丰富,凸显文化含量.人文价值.教化作用,注重着眼全文筛选.提取与整合信息,对考生整体理解能力的考查力度加大,“提炼.概括和拓展”成为考查的重点。 社会科学是研究各种社会现象的科学,包括政治经济学.

法律学.历史学.文艺学.美学.伦理学等。社会科学类文章是阐述社会科学研究的文章。它既是探讨社会科学问题,进行社会科学研究的手段,又是概括社会科学研究成果,进行学术交流的文字载体。高考对现代社会科学类文章阅读的测试,题型丰富,覆盖面宽,思维容量大,能力要求高,综合性强,主要考查掌握知识的牢固性.逻辑思维的深刻性和运用语言的灵活性。试题的区分度较大,失分率较高。 社会科学类文章高考试卷命题的类型有两种:一是第Ⅰ卷中阅读一篇文章答四道选择题,如2009年全国高考卷的《甲骨文》;二是一篇文章既有选择题,也有简答题,如09年北京卷的《昆曲》。前者的命题思路与自然科学类文章的命题思路相近,后者的命题形式与文学作品的命题形式相似。从近几年全国各省市高考命题来看,现代文阅读客观题考社会科学作品阅读的越来越多。小现代文阅读福建卷.江苏卷.上海卷没考,全国卷Ⅰ.Ⅱ.山东卷.辽宁卷.安徽卷.天津卷.江西卷.浙江卷.广东卷.北京卷都考到了社科类阅读。可见,与科技类文本阅读相比,社科类文本阅读有强化的趋势。10年来高考试题中出现的社会科学类文章内容广泛,涉及社会科学的许多方面,有政治经济.教育探索.考古研究.诗画评论.文学评论.艺术鉴赏等。 一.(全国卷1)阅读下面的文字,完成5~7题。

SAT阅读中的科学文章

SAT阅读中的科学文章 了解了SAT阅读中常考的黑人、女人以及亚非拉等生活在美国的少数名族 等题材之后,并不意味着SAT阅读所有的背景知识就全部掌握了,这就要说到很多中国考生为之色变的一类题材——科学了。由于社科教育在中国一直不被重视,导致很多考生碰到科学类题目便毫无头绪。巴斯德的曲颈瓶实验,美洲大陆人类的迁徙过程,恐龙化石,地下湖的成因……这些文章是很多考生的“噩梦”。生物学、人类学、考古学、地质学……林林总总的长篇大论,考生读完文章后一头雾水。而且近些年来SAT阅读也不仅仅只是停留在过去的科学成就上,某一个学科或现象的发展、最新科学研究和发现出现得越来越多。所以要是大家能够在平时的生活中多关注最新科学发展动态,并适时积累,对于SAT阅读考试中的科学类题目无疑是可以有很大的帮助。今天,2月29日,在这个四年才一次的特殊 日子里,许老师要跟大家分享一篇自己在《华尔街日报》上看到的关于计量时间的文章,让大家一起来了解一下地球自转速度怎样导致了闰年(leap year)、闰日(leap day)、闰秒(leap second)的出现,以及现今的计时方式使春分、秋分(spring and autumn equinox)这些现象产生了怎样的变化。 文章内容: The Drama of Measuring the Days of Our Lives Humanity's efforts to impose order on time don't always go like clockwork. There was the Y2K computer-programming fiasco, as the world entered the year 2000. Then there are the seconds that have to be added to the clock occasionally—the next one is in June—to make our definition of a day match the ever-so-slight slowing of the Earth's rotation. And spare a thought for the Swedish couple who married 300 years ago but whose anniversary has never appeared on any calendar. 写在4年来最不寻常的一天 2月29天 Sven Hall wed Ellna Jeppsdotter in Ystad, Sweden, on Feb. 30, 1712—a day that existed only because of Protestant Europe's fumbling transition from the Julian calendar system to an approximation of the Gregorian system. Sweden had tried to change gradually before realizing it was out of sync with everyone else, says Bengt Danielson, assistant archival

社科类文本阅读技巧

社科类文本阅读技巧 科技文出题范围 1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。 2.自然科学类 主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。 近年来高考试题特点: 1、选文的新颖性 2、内容的单一性 3、表达的明晰性 4、难度的适中性 常见的误区设置: 1、以偏概全——即以部分替代整体,以局部替代全局;或者以全局替代局部,以一般替代个别,从而使考生作出错误的判断。 阅读科技文原文时一定要特别注意“凡、凡是、所有、都、全、几乎、到……为止、除……之外”、一些、某些等表范围的词语。严格区别“部分”与“整体”。做这类题关键是沉着细心推敲。 2.从信息的有无上看,有无中生有和有意缺失两种错误。 无中生有——选项中信息在原文中找不到,也不能由原文中推断出来。注意:在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据,或者是否能根据有效信息句合理地推断出来。 有意缺失——原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。 3.从因果逻辑关系上看,有强加因果和因果颠倒两种错误。 强加因果——选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。 因果颠倒——选项把原文的因错断为果。果错断为因。颠倒了两者之间关系。 4.从信息指代内容上看,有偷换概念和指代不明两种错误。 偷换概念——选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法。常见是漏字、添字、换字、错位。 选项:文化的浅显层次是指一个群体在一个时期内的活动规范、方式。(05年天津卷5C ) 有效信息句:显性文化反映了文化的更深层次,即一个群体在一个时期内的活动规范、方式。 指代不明——指选项中代词的指代内容发生错误。方法:要留心文中的“这些”、“那些”、“这个”、“哪个”、“其”、“即”等词。联系上下文,弄清楚它们的指代内容。 5.转化失误:将某一个意思的句子转化成另一个句子时,误将肯定变否定,否定变肯定,全称变特称,变相对为绝对,变绝对为相对,把未然说成已然和已然说成未然等。 (1)未然说成已然——忽视原文中“将”等修饰语。把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。 (2)已然说成未然——忽视原文中“已经”、“了”等修饰语,把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。 (3)变相对为绝对 注意:“可能”、“一些”、“肯定”、“一定”、“也许”、大概、绝大多数、差不多等。 6.从必要和充分条件上看, 注意“只要…就”(表充分条件)、“只有…才”(表必要条件)等词。 7.主次颠倒 事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原 因,就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时,有时会将这些“主要”的一 面和“次要”的一面倒置。 选项:在宋代,“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。(04全国卷 7B) 有效信息句:“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。 8.曲解原意

SAT阅读小说类词汇总结

SAT阅读小说类词汇总结 SAT阅读话题一般可分为科技、社会、历史、小说四类,针对每个类别积累一些词汇会使阅读时更加得心应手。下面小编为大家分类汇总,一起来看看小说类词汇吧。 A acquaintance n.熟悉, 认识;熟人 affection n.友爱, 爱情;疾病;倾向, 影响 affluence n.富裕, 富足 agitate v.搅动;煽动, 激动 allowance n.津贴, 补助;宽容, 允许 angelic adj.天使的, 似天使的 antecedent n.(pl.)祖先;先前的情况;前提;先行词;adj.先行的, 先 前的 arrant adj.彻头彻尾的;声名狼藉的, 极恶的 articulate adj.发音清晰的;有关节的;vt.清晰明白地说;用关节连接, 接合 assembly n.集合, 集结;汇编;装配 at a loss 迷惑的, 不解的 B bangs n.刘海,额前短垂发 banyan n.菩提树, 印度榕树 barnacle n.一种北极鹅;难以摆脱的人(或物) behold v.观看, 注视;把...视为 belie v.揭露...虚假;掩饰, 伪装;使失望, 辜负 bold adj.大胆的,勇敢的;醒目的;陡峭的; n.粗体字 bow v.鞠躬, 弯腰;n.弓, 乐弓, 弓形 bridegroom n.新郎 bump n.地面隆起部分;撞击, 肿块;v.碰(伤), 颠簸

buttercup n.[植]毛茛科 C civility n.礼貌, 端庄;(Pl.)礼仪 cocoon n.茧;茧状物;防护喷层 comics n.连环漫画杂志;连环漫画栏 commence v.开始, 着手 compact vt.使压紧,塞满;adj.紧密的, 简洁的;n.契约;小粉盒 competent adj.有能力的, 胜任的 conceive vt.想到, 想象;怀有(爱恨等);怀(胎) condemn vt.使处于(不愉快的) 境地;判刑, 处刑;声讨, 谴责 condemnable adj.该罚的, 该受责备的 condemned adj.被认为不适用的;被责难的, 被宣告有罪的 conscientious adj.本着良心的, 尽责的 consecrate vt.用作祭祀, 献给;adj.被献给神的, 神圣的 content adj.满足的, 满意的;vt.使满足 n.内容 convoke v.[正式用语]召集,召开(会议) cook up 胡诌, 编造; 快速做饭 crave v.渴望;恳求 crux n.症结, 关键;十字架;坩埚 curve n.曲线, 弯曲vt.弯, 使弯曲 D deficiency n.缺乏, 不足 demur v.提出异议, 反对 derby n.金属块;帽状物体;圆顶窄边礼帽 desert vt.放弃, 遗弃vi.逃掉, 开小差 n.沙漠;功过adj.沙漠的, 荒凉的 despise vt.轻视,鄙视 devise vt.设计, 发明;作出(计划), 想出(办法) dim adj.暗淡的, 模糊的;无光泽的;悲观的;vt.使暗淡

SAT备考期间必读的十大经典小说

SAT备考期间必读的十大经典小说 随着SAT考生数目的逐渐增多,新SAT考试也对考生提出了更高的要求。下面文都国际教育小编给大家推荐几部美国高中生必读的十大经典小说,建议大家在备考期间根据自身情况制定出一套适合自己的阅读计划。 1. 《麦克白》 《麦克白》是莎士比亚最短的悲剧。但是百利天下留学专家表示,这部简洁的戏剧写透了人性的弱点与性格,场景是11世纪苏格兰的战场。另一个风行于高中的重要莎士比亚戏剧《哈姆雷特》,是以缺乏果断与复仇为主轴,而《麦克白》则是以野心与个人道德为情节重心。 麦克白是主角的名字,他与另一位叫邦戈的贵族,得知三个巫婆一连串的预言以后,开始对立。孜孜不倦的女巫预测了未来的皇位继承人,权力的野心很快就脱缰。麦克白在斗争中失去妻子,发表了“明天,明天,明天”这个史诗独白,捕捉到的绝望感觉。 2. 《麦田里的守望者》 1951年出版,对于疏离的高中生学生而言,长期以来一直是文学的试金石。 主角霍尔顿·考菲尔德是个不折不扣的牢骚大王——每个人都是冒牌货,每个人都是废物,只有他的小妹才真的有点分量。 这个故事相当忧郁,主角在哥哥死后可能发疯,搞砸了一切。正因如此,我们真的很容易忘了这个故事是高中生的终极幻想——霍尔登在纽约闲荡了几天,混进了酒吧,与年纪较大的女人跳舞,想要跟不良妇女进行交易的时候受到殴打。尽管男孩似乎只是无所事事,这些听起却像是生活! 不过,根据2009年6月《纽约时报》的一篇文章,正因为如此,许多今天的青少年很难对本书有所共鸣。一位老师转述学生的话:“一位富家子在纽约自由自在的过周末,我真的不会为此感到难过。”尽管有代沟,本书不会很快在教室中消失。 3. 《杀死一只知更鸟》 哈泼·李1960年对南方的赞歌,是美国历来最受喜爱的小说之一。部分是因为1962年的改编经典电影。 格雷戈里·派克饰演小镇律师阿提卡斯·芬奇,也是一位最正直、最有同情心的父亲。但是这本小说(作者唯一的一本)之所以受人尊崇,是因为有令人难忘的主角:一对兄妹詹姆与斯考特。本书有两个次要情节:黑人男子涉嫌强奸白人妇

新SAT文章的阅读

新SAT文章的阅读

社会科学 历史 人文

背景知识依然不是必要的 但补充背景知识有促进作用 历史和人文的陌生感会 比较强烈,较难理解自然科学和社会科学的话题更具有普适性, 更易理解

这是一篇人文类的小说 This passage is adapted from Jane Austen, Emma, originally published in 1815. 大家需要读引言,因为引言可以提供背景知识 Emma Woodhouse, handsome, clever, and rich, with a comfortable home and happy disposition, seemed to unite some of the best blessings of existence; and had lived nearly twenty one years in the world with very little to distress or vex her. 这一段描述了小说主角的性格特点

“She was the youngest of the two daughters of a most affectionate, indulgent father, and had, in consequence of her sister’s marriage, been mistress of his house from a very early period. Her mother had died too long ago for her to have more than an indistinct remembrance of her caresses, and her place had been supplied by an excellent woman as governess, who had fallen little short of a mother in affection. 这一段结尾引出了另外一个人物

SAT阅读文章的分类

SAT阅读文章的分类 为了帮助同学们顺利通过SAT考试,文都国际小编为大家分析一下SAT阅读文章的分类,供大家参考。 SAT阅读(CR)部分共67道题目,包括19道完成句子和48道文章阅读,时间是70分钟。SAT阅读考试中的文章阅读,共包含3篇独立长文章、1组长对比文章、2篇独立短文章和1组对比短文章,共5篇独立文章和两组对比文章。SAT 文章阅读中,短文章每篇(对比阅读算两篇)大约100词左右,每篇文章会出2道题目(对比文章4道)。长文章或文章组每篇(组)总词数介于400到800之间。 下面看一下SAT阅读文章的分类: 1、两篇短文 给出两篇短文,每个短文各自独立并有各自不同的问题。 对于这种问题,一般是先看题目再看文章。因为两篇文章各自独立,不会互相影响,也不会有关联到两篇文章的问题,因此还是比较简单的,重点是词汇和找准问题在文中的定位。 2、一篇长文 给出一篇长文,并有十数道问题。 对于这种阅读,要先看文章再看问题,看文章要弄清楚文章的结构、逻辑关系、作者的态度等等,还要看出文中的观点(通常文中的观点不止一个)之间的关系,是相互支持还是相互反对。这种长文章一般都来自于学术杂志,学术性很强,涉及的范围也很广,各个学科都可能涉及到,而且专业词汇很多,长词难词也很多。因此,词汇量一定要够,对于文中的例子,一般只要搞清楚这个例子的目的是什么就可以了,具体的数字之类的细节带过就好。 3、对比性的文章 给出两篇文章,每篇文章在40行左右,最后给出一些问题,可能关于其中一篇文章,也可能关于两篇文章的关系。 对于这种阅读,先看第一篇文章,然后回答和第一篇文章相关的问题,再看第二篇文章,回答和第二篇文章相关的问题,这时,对于两篇文章的主题都大概有了了解,它们之间是什么关系也应该有了判断,再回答关于两篇文章的问题。一般对比居多,但是也有解释说明之类的关系。

最新整理高三语文高三一轮复习必备精品系列社会科学类文章阅读.docx

最新整理高三语文教案高三一轮复习必备精品系列: 社会科学类文章阅读 高三一轮复习必备精品系列:社会科学类文章阅读 考点阐释 近年来高考语文考试说明中的“考试内容”中都明确要求:“能阅读一般社会科学类文章和文学作品。”其中考查阅读社会科学类文章能力,一般以选择题的形式出现,题量为4题,赋分每题3分,共12分。社会科学类文章的内容范围很广,既可能会涉及到天文.地理.生物.物理.化学以及当代最新的高科技知识,也可能涉及到政治.社会.历史.地理.文学.美学等学科的知识。但其阅读目的并不是为了弄清楚这些知识本身,而是借助语文的学习方法和规律,完成阅读理解的任务。社会科学类文章是指研究各种社会现象的科学的文章,包括经济学.教育学.历史学.文化学.语言学.文艺学.美学.伦理学等学科的文章。高考命题注重人文科学知识的传播。本考点内容逐渐引起了命题人的重视,另外,它涉及面广,所论多为人们共同关注的某一问题,因而读者范围较自然科学类广泛,是高中生必读的一类文章,因此,考生应该重视这个考点。命题材料丰富,凸显文化含量.人文价值.教化作用,注重着眼全文筛选.提取与整合信息,对考生整体理解能力的考查力度加大,“提炼.概括和拓展”成为考查的重点。 知识点考查 社会科学是研究各种社会现象的科学,包括政治经济学.法律学.历史学.文艺学.美学.伦理学等。社会科学类文章是阐述社会科学研究的文章。它既是探讨社会科学问题,进行社会科学研究的手段,又是概括社会科学研究成果,进行学术交流的文字载体。高考对现代社会科学类文章阅读的测试,题型丰富,覆盖面宽,思维容量大,能力要求高,综合性强,主要考查掌握知识的牢固性.逻辑思

SAT阅读双篇对比文章解题步骤

SAT阅读双篇对比文章解题步骤 信息来源:网络发布时间:2015-04-20 摘要:许多备考SAT考试的同学都希望能通过一些技巧取得高分,下面小编为大家带来了SAT阅读双篇对比文章解题步骤,希望对大家有所帮助。 关键字:SAT阅读双篇对比文章解题步骤,SAT阅读 一些考生对于SAT阅读对比类文章很困惑下面我们以考生常做错的一些题目来对SAT阅读双篇对比文章解题步骤解析,以期考生能对双篇对比文章考察题型知识点还有题型能有进一步的了解。 第一类:注意作者观点的圈定范围。 1. OG-P391-双短篇文章,两篇文章是对level of intelligence这个共同的话题引起的,第一篇文章的论据是:dolphin even recognizes himself in the mirror这个类似人类行为的例子,所以作者得出了观点是level of intelligence is near our own,即海豚智慧和人类相当的这个观点。第二篇文章作者用了一个类比(line 22)来说明dolphin的intelligence是right for his way of life的,而且作者比较谨慎地说,until we know more(注意这是作者的论据,而不是论点),所以最后作者只能说level of intelligence是different的(中心)。当然显然第二篇文章承认了第一篇的dolphin even recognizes himself in the mirror非常高级行为的存在是可能的(第12题)。 文章评论:两篇文章是典型的opinion+ opinion形式的,所以注意上面所提到的论据和论点的范围非常重要。 题目评论:9的C选项type of intelligence错了,因为这两篇文章都是在讲level而非type。 10题很多同学会错选E,E只是p2的论据,而不是p2的观点,还是交叉题做题原则,即扣p2的中心。

SAT小说阅读攻略

在SAT文章阅读考试中,小说类的阅读是难度最大的一个,不仅仅是词汇句法等基础知识,在背景知识和内容叙述方式等方面对中国考生来说也是不小的挑战。下面天道小编就从最基本的阅读技巧方面为大家整理了相关信息,供大家参考。 SAT文章阅读是给出一篇或一组文章,阅读后回答问题。文章阅读中,共包含3篇独立长文章、1组长对比文章、2篇独立短文章和1组对比短文章,共5篇独立文章和两组对比文章。文章所涉及的领域有:社会科学、人文、自然科学或小说(每次必有一篇)。短文章每篇(对比阅读算两篇)大约100词左右,每篇文章会出2道题目(对比文章4道)。长文章或文章组每篇(组)总词数介于400到800之间 关于SAT阅读中小说类材料的题,我们知道每个人都有自己的一套做题方法,有一些方法别人用的起劲可自己却不觉得好。关键之处在于要找到适合自己的方法。 首先,我们要搞清楚一个观点,即读得越多,做得越明白。所以对于长文章尤其是小说类的文章,通读一遍是不可取的。 一是因为时间,更重要的一点是在不了解背景知识和全文内容的前提下,考生获取的信息越多,在选项对比的时候就容易越混乱! 要知道那种小说要是复杂的话,读十遍不一定理得清人物关系。 在阅读小说类的SAT阅读考试中,大家要永远记住一个观点:选项的重要度大于题干,远远大于原文。 至此,基于上述观点,建议直接读题再回文章,然后进行选项对比。 因为我们做的模拟练习,与真题之间是有一定差距的。 再说一句吧,就是对待错题的时候,一个很重要的事情就是多去问怎么错的,“HOW”!是题干没读懂,还是选项对比错了,还是原文读错了!认真总结。要知道总结花的功夫要比做题至少多两倍。 对于SAT阅读中小说类材料如果担心读得慢,就的先加快阅读速度,这是在美国上大学的基本技能。 可以去college board 找 100 本建议阅读的书。这一百本书都是非常经典的书,也是在美国上高中经常读的书。读New York Times也是一个很好的办法。做好了以上几点,速度肯定会有长进的,攻破SAT阅读也就没什么问题了。 如果大家能够在阅读的速度和阅读的技巧方面都有所掌握,就会在SAT小说类文章阅读中有很大的优势和主动权,加以适当的练习之后,在这个部分的解答就会更快也更加的准确。 SAT阅读中总会选取一篇小说类文章,因此考生们也要熟悉这种类型文章的特点以及对应的答题技巧,因此小编主要从以下几个方面为大家介绍SAT阅读小说类文章解析。 一.小说文章来源 经过研究发现SAT阅读文章中小说类的几乎都是19世纪经典著作。比如查尔斯·狄更斯(Charles Dickens)的《伟大前程》或是夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte)的《雪莉》等。 在研究的274篇文章里,出现超过一次的作者有13位,其中小说类的作家包括: 茱莉亚·阿尔瓦蕾兹(Julia Alvarez) 姜帕·拉西里(Jumpha Lahiri) 谭恩美(Amy Tan) 多娜·塔特(Donna Tart) 详情可点击:SAT阅读文章你从哪里来? 二.小说类阅读难点 1. 这种文章是一些名不见经传的小说的节选,因为没有上下文,读起来感觉文章没什么条理,速度也会受到影响。 2. 一般篇幅比较长,而且题量也比较大。 3. 多描述性语言,有些时候甚至是较为生僻, 较为古老的语言。 4. 多人物对白,人物的对白很多同学没有办法读懂这些对白, 也没有办法读出人物对白所表达的观点。 建议大家在阅读的时候可以做到下面的两点:

社科类文章

阅读下面的文字,完成1-3题(10分): 自然科学有一些定义、定理,人文社会科学虽然没有这种叫法,但每个学科在基本理论上都有些公认的原理,而且无论是实证性文字,还是理论著作,也都有一个学术规范的问题。引据的准确可靠,论证的充分,推理的严密,是所有的论文都应该做到的,这些就不用说了。对于该领域学术界研究状况的了解和对前人研究成果的尊重,也是所有研究论文都应遵循的原则。 按照海内外学术研究的惯例,一篇有分量的人文社会科学论文,首先必须对当前的研究现状有一个简单的回顾,说明在此问题的研究上目前学术界进展到何种程度,还遗留有什么问题。国内在此问题的上做法比较灵活,但一般的学术专著和博士、硕士学位论文则一定要有这部分内容。为什么要有这个要求?第一,说明自己在该领域掌握的信息有哪些,是不是对重要研究成果都有所了解;第二,说明这个课题有没有研究的必要;第三,说明可供利用的成果和主要材料有哪些;必须要推翻的旧说是什么。所以对一篇有所创新的严谨的科学论文来说,这部分内容是不能少的。当然,这也不能成为“科八股”的第一股,无论需要不需要,都先引一大堆材料,自己却并无新见。有的学者是将前人的有关看法分散地在有关地方标出;有的论文虽然并无对前人看法的综述,但对学术界此前情况了如指掌,论文围绕前沿问题,所辨析很有针对性,也未必要在文前先作回顾。这主要是一个学风和意识的问题,不纯粹是论文格式或写论文的方法问题。 应该说,所有的研究都是在前人的基础上进行的。尤其学术上的重大成果、重大推进和突破,无不借助于前人所奠定的基础,或从前人的研究中受到启发。中国屈原学会首任会长汤炳正先生为拙著《屈原与他的时代》写的《序》中,对我的研究方法,有三点特予肯定。汤先生的第一点说: 推翻前人的旧论,创立自己的新说,这是学术界惯用的公式。“不破不立”,这当然是对的;但对我国千百年来的学术遗产,是不是也存在个“有继有立”的问题?亦即善于在继承优秀学术遗产的基础上创立新说。这次我读逵夫的书稿,见他在不少的篇章里,首先是接受前人的学术遗产,然后层层论证,步步推演,结果竟得出一个全新的概念。这其间,继承与创造,浑然一体,确实难得。 汤先生是太炎先生的弟子,国学根底深厚,又能吸收国外的新的研究方法,也十分重视学术的规范。他没有一篇论文是随感式的论述,都是扎扎实实,进行严密论证的。我在屈原研究上受到汤先生多方启发,也受到鼓励。汤先生上面所指出这一点,尽管我做得还不是太好,但确实是我在研究工作中所长期奉行的原则。 其次,采用前人主要观点、说法,应予注明。这一方面是学术规范的问题,另一方面也是学术道德的问题。收在本书中的论文,对文本、作者的考订与探索为多,我都尽可能做到注明此前学者的看法,自己同意者加以引述、利用;不同意者如影响很大,便提出商榷,加以辩驳。如《我国最早的歌舞剧<公莫舞>演出脚本研究》中引述杨公骥先生之说四十余处,均已“杨公骥先生说”或“杨说”表明。其中《敦煌变文》校补部分,自己阅读之时写了一些札记,整理成文时,将当时所能找到的书、刊物都借来,一一查对,此前学者们已经谈过相同意见者即删去;意见有部分相同可资利用者加以引述,有所不同而不得不辩者,即加以辩证。(节选自赵逵夫《古典文献论丛》) 1.下列各项中的说法,不符合原文意思的一项是 A.人文社会科学的各学科都有些公认的原理,它们类似于自然科学中的定义、定理,不管是专题研究报告,还是系统的理论,都要遵守学术规范。 B.一篇有创新观点的严谨的科学论文,首先要回顾一下当前该课题的研究现状,目的只是为了说明在此问题的研究上目前学术界进展到了何种程度。 C.创立自己的新学说,可以先破后立,即推翻前人旧说后再创立自己的新说;但也可

相关文档
最新文档