小学四年级语文下册全套单元测试题(S版)

一、看拼音，写词语(12分)

zhì huì jī xiè yōu yǎ

( ) ( ) ( )

huī huánɡ mèi lì mù pái

( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词(10分)

拂( ) 混( ) 即( ) 挥( ) 彻( )

沸( ) 棍( ) 既( ) 辉( ) 砌( )

三、给带点字选择正确的解释(12分)

(1)a、靠近，对着 b、来到，到达 c、将要、快要 d、照着模仿

①临了，我要通知你一个你疏忽了的地方。( )

②他们家临街开了一个杂货店。( )

③这么热的天，他还在专心致志地临帖。( )

(2)a、传统，身份 b、光彩，光荣 c、长得好看

①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。( )

②好吃懒做是不体面的事。( )

③像你这样有知识的人，居然做出这样的事来，真是太失体面了。( )

四、修改病句(9分)

(1)星期六，我和我们全家一起去了公园。

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(2)上课时，发言很踊跃。

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(3)会上，大家就这个问题展开了强烈的讨论。

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五、按一定的顺序排列词语(9分)

(1)果树植物树桃树

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(2)哥哥叔叔伯伯弟弟

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(3)语文课本书籍小学语文课文教科书

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六、指出下面各句所使用的修辞手法，选择后填在括号里(8分)

比喻排比拟人夸张反问设问

(1)战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。( )

(2)小英的话说得真逗，我的肚皮都笑破了。( )

(3)字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。( )

七、阅读短文，完成练习

小狐狸和小乌鸦

《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次都连声说：“记住了，记住了!”

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”

凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。

小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子!谁碰上你们，谁倒霉;

谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃……”

听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你……”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸那样，立刻把肉吃下肚去了。

(1)给加点字选择正确的读音。(4分)

提防(tí dī) 还击(huán hái) 当年(dānɡ dànɡ) 上当(dānɡ dànɡ)

(2)给带点字选择正确的解释。(2分)

①阴谋诡计(a、欺诈，奸猾 b、怪异，出乎寻常)

②火冒三丈(a、东西燃烧时发出的光与焰 b、枪炮弹药 c、怒气 d、发怒)

(3)写出下列词语的近义词。(4分)

耻辱---( ) 凑巧---( )

咒骂---( ) 瞬间---( )

八、习作(30分)

写一件自己受委屈或者使别人受委屈的事。写出自己当时的感受，题目自拟。

(4)中山君是不是只不愿意和我说话呢?从这以后，我注意到，它实际上和谁也不大说话，常常是自己沉默着。( )

第七单元测试

班级姓名分数

一、看拼音，写词语。（8分）

chǎnɡ kāi ɡuò lǜ ǎi xiǎo pàn duàn

（）（）（）（）

bènɡ tiào mào shènɡ bī jìn zhēn xī

（）（）（）（）

二、选字填空。（8分）

①决绝觉

（）对拒（）（）心（）悟

②辟僻避

（）静逃（）开（）（）开

三、比一比，组成词。（10分）

榜（）棕（）敞（）暇（）厄（）

傍（）综（）敝（）瑕（）危（）

四、照样子，写出适当的词语。（8分）

例：高大对楼房正如矮小对（平房）。

1.寒冷对冬天正如（）对夏天。

2.光明对白天正如（）对夜晚。

3.宽阔对马路正如（）对山路。

4.喧闹对城市正如（）对乡村。

五、照样子，写句子。（6分）

例：小草出土。

小草悄悄地钻出地面看看外面的世界。

1.鲜花盛开。

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2.柳枝摇摆。

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3.星星闪烁。

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六、选词填空。（8分）

发现发明

1.李时珍（）旧的药物书有不少缺点。

2.人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。

坚定坚决

1.我们同坏人坏事要作（）的斗争。

2.运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。

七、乱句重组。（8分）

（）它的底座是个黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

（）上下两节是六角形的玻璃珠，乌亮鉴人，中间是一个乳白的圆球，晶莹透明。

（）往上是身躯，它分为三节。

（）在三个球之间，镶着镀着银色的铁圈，仿佛是两条紧身的腰带。

（）在我家有一盏约四十厘米高的台灯。

（）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

（）玻璃盘上安装着一个精巧的开关。

（）身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。

八、阅读短文，并作答。

蚊子是怎样长成的

去年暑假的一天，我去爷爷家看望爷爷。在爷爷家，我看见几盆花的叶子卷曲了，心想，花和我一样，也需要水来补充体力吧！于是我跑到废水缸旁舀水。

突然，我发现有很多小虫，不由得叫起来：“呀！怎么这么多的虫子？”爷爷闻声赶来说：“这小虫子叫孑（jié）孓（jué），是蚊子的幼虫，你如果要看孑孓，就把它们养在水桶里。”孑孓有点像刚孵出来的小蚕，又黑又细，它们老爱卷起那又小又短的尾巴。单只独个停

在水桶里的时候，像一个逗号；两个并排时，有时像引号，有时像分号；它们还能齐齐排成一个省略号，真有趣啊！看着它们奇特的游动方式，我明白了，它们那灵活的尾巴好比鱼鳍，孑孓就是凭着尾巴的舞动在水里活动的。

一天，吃过午饭，我又坐下来看孑孓，我突然发现了一只孑孓。我再看时，发现水面上浮着孑孓壳。难道孑孓真的变成蚊子飞走了吗？过了一会，一只孑孓钻出水面，一动不动，张大嘴巴，伸出一个又尖又细的小东西，我赶忙拿来爷爷的放大镜看，过了一会又伸出一个圆的东西。啊！原来是蚊子的头。接着蚊子的头摇一摇，两条腿和翅膀出壳了，然后后腿也出来了。四条腿一瞪尾巴也出来了。看到这个景象我高兴极了，因为我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。

1.用“～～～～”画出描写孑孓样子的词句。（2分）

2.用“————”画出文中的排比句，并照样子写一个排比句。（4分）

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3.孑孓在水里是怎样活动的？（3分）

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4.孑孓是怎样变成蚊子的？（3分）

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5.从短文中，你觉得“我”是一个什么样的人？（2分）

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九、作文。（30分）

请编一个动物寓言故事。

第八单元测试

班级姓名分数

一、看拼音，写词语（8分）

pí juàn yánɡ yì chún jié chén jìn

（）（）（）（）

pèi fú ài dài ɡē sònɡ wū xiàn

（）（）（）（）

二、比一比，再组词（8分）

浸（）俗（）尸（）措（）戴（）

侵（）裕（）户（）错（）带（）

三、将下列词语补充完整（6分）

鸟（）虫（）梅（）竹菊喜（）哀（）

（）甜（）辣（）棋（）画笔（）纸（）

四、选词填空（6分）

继续连续持续

（1）战士们已经（）三天没吃上一口饭，没喝上一滴水了，可是战斗还在（），伤员不断增加。

（2）（）两个多月的干旱，使这里的江河断了流，庄稼枯死，甚至连人们的饮水都发生了困难。

严肃严格严厉

（3）父亲对我要求（），常常（）地叮嘱我：“要养成实事求是的做事态度，不能有丝毫的虚假。”

（4）当我做错事时，母亲用（）的目光注视着我。

五、修改病句（8分）

（1）在小组会上，他首先第一个发言。

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（2）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

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（3）庆祝会上，同学们唱起了欢快的歌曲和优美的舞蹈。

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（4）阅读课外书，可以增长知识水平和写作水平。

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六、按要求改写句子（8分）

（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

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（2）《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。（改成反问句）

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（3）鸟在树上唧唧喳喳地叫。（改成拟人句）

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（4）学习现代科学技术非常重要。（改成感叹句）

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七、选择恰当的修辞手法，把序号填在括号里（6分）

a、比喻

b、拟人

c、排比

（1）山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。（）

（2）森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。（）

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）

八、阅读短文，完成练习

启示

有位老太太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时（留流）露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。

工作完毕，油漆匠取出（胀账）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态

度，使得我觉得自己的境况还不算最坏。（）减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，（）他使我不（在再）把工作看得太苦！”

油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。（）这位慷慨的油漆匠，自己只有

一只手。

这事告诉我们：（）我们无法改变人生，（）我们可以改变人生观；（）我们无法改

变环（境镜），（）我们可以改变心境，改变态度。

（1）在文中括号内选择正确的字，画“√“表示。（4分）

（2）在文中括号内填上适当的关联词。（7分）

（3）写出下列词语的近义词。（4分）

①怜悯-- ②发现-- ③缺陷-- ④境况--

（4）在正确的答案后面打“√”。

这篇短文表达的中心是：（5分）

①告诉我们双目失明的男主人是个开朗乐观的人。（）

②告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。（）

③告诉我们一个人的人生观、心境及态度是可以改变的。（）

④告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。（）

九、习作（30分）

你希望自己长大以后成为一个怎样的人？从事什么职业，会有什么成就……请以“未来的我”为题写一篇文章。

要求：（1）反映积极向上的思想；

（2）语句通顺，结构完整。