工商企业管理硕士生与研究生的区别

工商企业管理的专业介绍

工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他

各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应

系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技

能和科学方法，能够胜任企业管理工作。

工商企业管理的课程学制

硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，

前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分;第

三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前

修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。按照

规定，在职硕士生的学习年限可相应延长一年。

工商企业管理硕士的基本信息

工商管理硕士(MBA)一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所

不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济

管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理

人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案

例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学

术研究。

工商企业管理研究生的基本信息

研究生(Postgraduate)是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继

续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。

在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士生称为"研究生"，将博士生称为"博士生"。在日本，研究生指的则代表练习生、实习生、候补生、旁听生、预科生、非正规生等意。

2014年8月4日，教育部就研究生推免工作发出通知，从今年起研究生推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。

全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试.doc

2005年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试英语试题中国MBA备考网考生注意：答案必须写在答题卡和答题纸上，写在试题纸上无效 Section I Vocabulary Directions: There are 20 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence and mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points) 1. I was speaking to Ann on the phone when suddenly we were ________. [A] hung up [B]hung back [C]cut down [D]cut off 2. Ms. Green has been living in town for only one year, yet she seems to be ________with everyone who comes to the store. [A] accepted [B]admitted [C]admired [D]acquainted 3. Dozens of scientific groups all over the world have been __________the goal of a practical and economic way to use sunlight to split water molecules. [A] pursuing [B]chasing [C]reaching [D]winning 4. The discussion was so prolonged and exhausting that __________the speakers stopped for refreshments. [A] at large [B]at intervals [C]at ease [D]at random 5. He ______ that there will be an earthquake in this area in the next few years. [A] addicts [B] indicts [C] predicts [D] contradicts 6. Changing from solid to liquid water takes in heat form all substances near it, and this produces artificial cold surrounding it. [A] absorption [B]transition [C]consumption [D]interaction 7. Language, culture, and personality may be considered ________ of each other in thought, but they are inseparable in fact. [A] indistinctly [B]specially [C]irrelevantly [D]independently

2018年全国硕士研究生入学统一考试英语试题(附答案详解)

2018年全国硕士研究生入学统一考试英语(一) Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Trust is a tricky business. On the one hand, it's a necessary condition1 many worthwhile things: child care, friendships, etc. On the other hand, putting your 2, in the wrong place often carries a high 3. 4, why do we trust at all? Well, because it feels good. 5 people place their trust in an individual or an institution, their brains release oxytocin, a hormone that 6 pleasurable feelings and triggers the herding instruct that prompts humans to 7 with one another. Scientists have found that exposure 8 this hormone puts us in a trusting 9: In a Swiss study, researchers sprayed oxytocin into the noses of half the subjects; those subjects were ready to lend significantly higher amounts of money to strangers than were their 10 who inhaled something else. 11 for us, we also have a sixth sense for dishonesty that may 12us. A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate 13 a credible person and a dishonest one. Sixty toddlers were each 14 to an adult tester holding a plastic container. The tester would ask, “What’s in here?” before look ing into the container, smiling, and exclaiming, “Wow!” Each subject was then invited to look 15. Half of them found a toy; the other half 16 the container was empty-and realized the tester had 17 them. Among the children who had not been tricked, the majority were 18 to cooperate with the tester in learning a new skill, demonstrating that they trusted his leadership. 19, only five of the 30 children paired with the “20”tester participated in a follow-up activity. 1. [A] on [B] like [C] for [D] from 2. [A] faith [B] concern [C] attention [D] interest 3. [A] benefit [B] debt [C] hope [D] price 4. [A] Therefore [B] Then [C] Instead [D] Again 5. [A]Until [B] Unless [C] Although [D] When 6. [A] selects [B] produces [C] applies [D] maintains 7. [A] consult [B] compete [C] connect [D] compare 8. [A] at [B] by [C]of [D]to 9. [A] context [B] mood [C] period [D] circle 10.[A] counterparts [B] substitutes [C] colleagues [D]supporters 11.[A] Funny [B] Lucky [C] Odd [D] Ironic 12.[A] monitor [B] protect [C] surprise [D] delight 13.[A] between [B] within [C] toward [D] over 14.[A] transferred [B] added [C] introduced [D] entrusted 15.[A] out [B] back [C] around [D] inside 16.[A] discovered [B] proved [C] insisted [D] .remembered 17.[A] betrayed [B]wronged [C] fooled [D] mocked

工商管理类专业样

工商管理类专业样工商管理类专业怎么样〖文字大小：大中小〗〖打印〗工商管理类专业怎么样分享到人人网工商管理是一个很综合的专业，学习范围广泛，思路较其他专业的学生比较开阔，但是相反的，正是因为其开阔性，造成该专业学生学而不精，没有什么过得硬的看家本事。但是如果是在民航大学工商管理专业，找到一份工作（只是工作而已），应该是没有问题的，毕竟有些地方对民航类学生的要求不是太高。关于工作说来惭愧，我现在并没有在民航相关行业，但是我们很多同学都在民航工作，比较辛苦。虽然不可否认民航里面比较的黑，但是相对于电力，医药什么的，它给毕业生们的机会真的是比较多。 (中国民航大学) 其实无所谓，出来了基本没有专业对口的，我在中石化，我宿舍有在移动的，也有公务员的，也有打工的，如果一定要求专业对口那就太难了。公管学的东西多，挺杂的，但是到了工作中我感觉能用上的不多，所以不必太在意专业问题。个人认为大学只是个平台，学

知识只是一方面，更多的是为走上社会预热能交到一帮终身的朋友就是我四年最大的收获了（吉首大学）可以做很多，因为很多东西要你工作后才能学，至于好不好找工作要看你个人综合素质，因人而异，其实只要是认真学习和深有感悟某一专业，都会找到好工作专业并不重要，问题是自己。希望你能从根源考虑这个选择学科的问题(东北林大) 工商管理类似于市场营销专业，工商管理本科所学的专业知识大致分为四个方面：一是市场营销，二是人力资源管理，三是财务管理，四是生产管理。这个专业的特点是学习面比较广，但是学得不够深，这可以说是缺点，也是优点。毕业之后可以从事以上四个方面的工作，不过，财务也许做不了。现在找工作应该还是比较好找的，我们班的有很多从事市场方面的工作，现在都有固定的工作了，我现在在联通公司工作，感觉自己所学的还是比较有优势的。在的话平时要多积累一些专业的知识，这样的话找工作时才能得心应手。是你弟弟还是妹妹学工商管理啊？建议他（她）平时有空的话可以看一下《中国经营报》，还有上一下中国营销传播网、中国管理传播网等。当然，找工作之前能学习一下找工作的经验和技巧的话，效果会更好，这就是你的工作了呀（湘潭大学）

关于研究生和导师双向选择的有关规定

关于研究生和导师双向选择的有关规定（修订）为激励研究生专业学习和科学研究的积极性，为了能使研究生选择适合自己的研究方向，对外汉语学院自2006年9月以来在研究生导师的选配上采用“研究生和导师双向选择”与“学院适度调配”相结合的方式。经过两年的实践，基本情况良好，但是也明显感到在操作方式和操作过程中有一些问题，主要问题是：1、师生双方了解都不够；2、选择时间过长以致带来一些副作用。为此，感到需要对原来的措施做一些修改，修改之后的具体措施如下：1．研究生报到后，学院组织导师介绍自己的研究方向和研究特色，研究生可以通过《对外汉语学院研究生导师简介》（手册）、学院网页或学院宣传栏了解熟悉导师及各研究方向，也可以通过找导师交谈的方式进一步了解各位导师的情况。具体方式是：学院安排一个下午的时间让每一位导师按先后不同的次序单独给新研究生介绍自己，每位导师可用的时间一般是10分钟左右，如果觉得有必要延长，最多不超过15分钟。每位导师可以按自己喜欢的方式说明自己培养学生的目标、步骤、要求和特点。如果时间允许可以让学生提问，如果时间不够，可以让学生在其他时间联系交谈。 2．研究生要在报到后的一周内应尽快通过多种途径熟悉导师的情况，第二周，研究生应果断做出决定，开始填表选择研究方向和导师，导师也应在此期间选定自己要带的学生。 3．每位导师招生量的60%可以从报名学生中挑选，另外40%由学院统一调配。 4．报名数不足60%的，剩余招生量也将由学院统一调配；导师对报名学生不满意的，其缺额的招生量也将由学院统一调配。 5．学院统一调配，导师选择学生时要依据一定的顺序。对其报名的学生数最少的导师最先选择，而对其报名的学生数最多的导师最后选择，其余类推。 6．为保证双向选择的公正、公平，研究生不得向老师请客送礼，导师也不得接受请客送礼，一经发现，将取消该生和该导师的选择权，导师可以向学生宣传自己，但不得给学生以许诺，否则将取消该导师的选择权。 7．此项工作在新生入学后到9月底结束，国庆节前公布每个导师所带的研究生名单。对外汉语学院 2008年8月

工商管理硕士入学考试精编万能作文英语

工商管理硕士入学考试精编万能作文英语 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

第一章提纲、图表、图画作文写作 MBA万能作文一、英语写作常用过渡性词语一、英语写作常用过渡性词语 ●开头常用词语 As far as ...is/are concerned 就…而论 As far as I know 就我所知 As everybody knows 众所周知 As the proverb says 正如谚语所说 At present 目前 At first 首先 At the start 开始 At this point 在这一点上 First of all 首先 Frankly speaking 坦白地说 I want to begin by saying 首先,我要说 It cannot be denied that 无可否认 It goes without saying that 不言而喻 It has been demonstrated/found/proved/shown that 已经证明/发现 It is possible/probable/likely that 有可能 It is impossible that 不可能 It is generally agreed/recognized that 人们通常认为

It must be admitted/emphasized/pointed out that 必须承认/强调/指出 No one can deny that 谁也不可否认 Nothing is more important than the fact that 最重要的事实是 Now that we know that 既然我们知道 So far 迄今 Therefore we should realize that 因此我们应当明白 To begin with 首先 We are all aware that 我们都明白 When it comes to 就…而论 With a view to 为…起见 With regard to 至于 With respect to 关于 ●衔接转折常用词语 A case in point is 一个恰当的例子是 A more interesting thing is that 更为有趣的是 A more important fact is that 更重要的事实是 As an illustration 作为例证 As explained before 正如已解释过的 As has been noted 如上所述 As has been said before 正如已经说过的

工商管理硕士入学考试 MBA万能作文

It is impossible that 不可能 It is generally agreed/recognized that 人们通常认为 It must be admitted/emphasized/pointed out that 必须承认/强调/指出 No one can deny that 谁也不可否认 Nothing is more important than the fact that 最重要的事实是 Now that we know that 既然我们知道 So far 迄今 Therefore we should realize that 因此我们应当明白 To begin with 首先 We are all aware that 我们都明白 When it comes to 就…而论 With a view to 为…起见 With regard to 至于 With respect to 关于 ●衔接转折常用词语

全国硕士研究生入学统一考试真题试卷

全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则（A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（）（A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则（A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4．若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（）（A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则（A ）T E αα-不可逆（B ）T E αα+不可逆（C ）2T E αα+不可逆（D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则（A ）,A C 相似，,B C 相似（B ）,A C 相似，,B C 不相似（C ）,A C 不相似，,B C 相似（D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与

2016级硕士研究生选择导师办法

山东中医药大学 2016级硕士研究生和2011级本硕连读研究生选择导师办法（征求意见稿） 2016年我校共录取统招硕士研究生563人（含推免生38人），2011级本硕连读研究生425人（其中5+3研究生411人，5+2研究生14人），共计988人。按教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》规定，2016年中医专业学位硕士研究生全部按住院医师规范化培训模式进行培养，我校共有375名统招硕士研究生和411名“5+3”研究生需参加住院医师规范化培训，规模较大。为适应规培需求，我校2016年上半年进行了研究生导师遴选审核工作，重点在山东省各中医住院医师规范化培训基地遴选了一批优秀临床导师。学校在遵循国家关于研究生教育和住院医师规范化培训相关要求的基础上，根据现有导师情况和2016年录取硕士研究生数量，核算出了生师比例，拟定了如下选择导师办法。一、基本原则 1.选择导师遵循双向选择的原则，由研究生处统一组织安排。 2.研究生的录取专业必须与研究生学术导师所在专业或导师第二带教学科专业一致。 3.本次导师遴选变更专业的导师按变更后的专业带教研究生。 4.学术导师由我校研究生指导教师担任，作为第一责任人，全面负责研究生的培养工作。 5.参加规培研究生需有规培导师指导临床工作，按照《山东省中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》规定，规培导师由规培基地中医临床工作6年以上、主治及以上医师担任，带教师资与培训学员比例应不低于1：3。因此每位规培导师每年只能带教1名规培研究生。学术导师可同时兼任1名研究生的规培导师，其余研究生由导师与学生协商在18家规培基地中选择1位规培导师。由学术导师牵头，与规培导师和相关老师组成研究生指导小组，共同完成研究生的培养工作。每位研究生学术导师和规培导师可以在不同单位，但应在同一地市，且研究方向须一致。 6. 我省共有中医住院医师规范化培训基地18家，分别是山东中医药大学附属医院、山东中医大学第二附属医院、青岛市中医医院、潍坊市中医医院、临沂市中

工商管理硕士入学考试-数学机考-(二).doc

工商管理硕士入学考试-数学机考-(二) (总分：250.00，做题时间：90分钟) 一、问题求解题(总题数：50，分数：250.00) 1.In a certain company, the ratio of the number of women employees to the number of men employees is 3 to 2. If the total number of employees is 240, then how many of the employees are men? (A) 40 (B) 48 (C) 96 (D) 144 (E) 160 （分数：5.00） A. B. C. D. E. 2.Which of the following can be expressed as the sum of three consecutive integers? (A) 17 (B) 23 (C) 25 (D) 30 (E) 40 （分数：5.00） A. B. C. D. E. 3.If n is a positive integer and n2 is divisible by 72, then the largest positive integer that must divide n is (A) 6 (B) 12 (C) 24 (D) 36 (E) 48 （分数：5.00） A. B. C. D. E. 4.In a certain population, 40 percent of all people have biological characteristic X; the others do not. If 8,000 people have characteristic X, how many people do not have X? (A) 3200 (B) 4800 (C) 12,000 (D) 16,000 (E) 20,000 （分数：5.00） A. B. C. D. E.

学工商管理专业有哪些好处

学工商管理专业有哪些好处工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科，它所涉及的知识面较多，就业前景好，学习工商管理专业能拓宽知识面、提高个人综合素质，为今后的职业发展奠定良好的基础。 1、拓宽知识面该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识;注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。同时注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力。学习工商管理专业，能够学到很多经济类和管理类的专业知识、增长见识。 2、就业前景好工商管理专业是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。学好工商管理专业，能够适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。 3、提高个人综合素质工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理人才。

目前，在中国已经加入世界贸易组织的大环境下，中国的企业和商业亟需与世界标准接轨，在这个融合的过程中，工商管理专业类的人才在我国现有的环境下严重供不应求，该专业的学生只要认真完成学业，掌握扎实的专业知识，并且在实习过程中把握机会认真锻炼，任何一家有前途的工厂、企事业单位及政府部门、高等院校、科研院所，都能为同学们提供一展抱负的空间。此外，该专业的学生还有一个非常好的发展前景，就是参加 MBA(MasterofBusinessAdministration，工商管理硕士)培训。目前，MBA是国际公认的极有发展前途的学位，学位持有者不仅可在工商企业和政府部门任职，也可在金融机构、经纪(中介)机构、商务咨询机构、企业诊断机构、会计师事务所、资产评估机构、基金组织等各种企事业单位任高层领导职务。随着国家经济的发展，国有企业改革的全面推进，民营企业面临的一系列问题，需要一批职业企业家的成长。可以预见，在中国的人才市场上，对MBA的需求量将会越来越大。本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。基本要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识; 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力;

研究生应该选择什么样的导师

研究生应该选择什么样的导师？硕士选导师指南每当到了保研或考研的时候，选导师成了各个学生的头号难题。因为他们根本就不知道自己想要什么，根本不懂得去规划自己的未来，更别说根据自己的人生规划来合理地选择合适的导师。同时，同一个学校导师数量多了去了，面对不同的导师，往往根本无法深入地去了解每个导师是做什么的，导师人品怎么样，导师对学生怎么样。再加上导师在招生的过程当中，总会拼尽全力去忽悠学生，往往有很多学生，不明就里，被骗到垃圾课题组里去做事，做了一堆事，反而前途更渺茫了。读硕前选导师真的是一个技术活，下面从三个方面来具体讨论如何选导师，讨论完后，再给出部分选导师的小技巧，来防止大家选导师被骗。这三个方面分别是导师，就业，及学生自己导师方面，不同导师有不同的性格及研究方向，基本上导师决定了你研究生三年的生活质量。而在你不了解导师的情况下，按照他们年龄，事业上升阶段，大致划分一下类型，还是有必要的。大家可以根据这些标签，大致判定哪个导师属于什么类型，跟他读研大致是什么样子。导师大致可以划分为以下几类第一类是努力奋斗的青年教师：这类导师往往年纪较轻，大致在30-36岁之间，收入不高，职称较低，算是研究生导师的底层。他们在学术上暂未成较大的成就，在晋升副教授或教授前，需要发许多文章，压力蛮大。从而使得这类导师异常努力。另一方面，这类导师名下的学生往往较少，因此，这类导师必然会紧盯这些学生，让其干活，但由于这类导师的科研生涯算是在起步阶段，申请到的课题往往是含金量小，价值不大的些课题。再加上本身科研起步阶段，会绕很多弯子，导致在这类导师名下干活，往往做得多，所得少，事倍功半。这类导师往往会给你画饼，把未来描述得很好，但实际上是在给你洗脑，妄图压榨你的劳动力。第二类是功成名就型导师: 此类导师往往在学术上有较高的造诣，并且名下的学生较多，因此，分到每个人身上的精力较小，从而形成放羊的局面。但这类导师能提供的好处实在是太多太多了。在科研上，这类功成名就形的导师，往往在其课题组内积攒了许许多多有价值的东西，给你提供了一个很高的基础，这会使得你课题研究会如鱼得水，进可攻退可守。同时，名气使得他申请课题相当容易，容易做项目，课题经费也不会缺。如果你想走学术路线，那么充分利用这些价值和资源，你可以轻轻松松拿研究成果，事半功倍。如果你懒得搞科研，随随便便将之前的研究成果排列组合，就能凑个毕业论文出来，照样过得很爽。同时，老师放羊型的管理，会使得你可以在以上两种模式下任选，你可以好好搞科研，老师自然高兴，但你不好好搞科研，老师也不在乎，你可以拿大把的时间去参加院学生会，去准备托福雅思，去谈个恋爱，去旅个游，去体验各种人生，爽得很。遇到这样的老师，你就真的成为了研究生阶段的大赢家。往往同一个宿舍当中会有跟着第一类年轻导师的，也会有跟着第二类功成名就型的导师的，你就会发现，那些导师是功成名就型的导师的，人生活得轻轻松松，发着大把的SCI，泡着妹子旅着游，玩着游戏哼着歌，轻轻松松过了三年，而年轻导师名下的学生，往往起早贪黑，节假日无休，顶多发个EI，毕业前几个月还要被导师压榨一把，免得浪费劳动力。人生的差距不可谓不大。

全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试管理学模拟试题

全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试管理学模拟试题（2） 1．用所学的管理学有关原理联系管理实际来说明管理工作是推动社会经济发展的第一生产力 2．怎样运用“公平理论”来做好企业员工的计时工资和计件工资，更好实现组织的目标？ 3．如何理解“管理就是决策”？假如你是一个企业的高层管理者怎样做好风险型决策？ 4．在社会主义市场经济条件下有哪些主要指标可以反映一个企业在市场经济的综合竞争力？ 5．作为一个企业的管理者，怎样正确处理好与非正式组织的关系来调动员工的积极性？二、选择题（每小题1分共40分） 1．要组成一个正式组织，至少要有几个正式成员参加 A. 2个 B. 2个以上 C. 3个以上 D. 2个或2个以上 2．强调组织活动要通过职务和职位而不是个人或世袭地位来设计和运作的管理理论的创立者是？ A. 泰罗 B. 马斯洛 C. 法约尔 D. 韦伯 3．系统管理思想认为，下列哪一项不包括系统的四个基本方面 A. 从周围环境中获得这个系统所需要的资源 B. 通过技术和管理等过程促进输入物的转化 C. 向环境提供其转化后的产品或劳务 D. 企业对组织能提供的产品或劳务做出反应 4．综合管理人员是指负责管理整个组织或组织中某个事业部的管理者 A. 部分活动 B. 主要活动 C. 全部活动 D. 最主要活动 5．下列哪个因素不是组织活动所处的一般环境，即大环境？ A. 政治法律 B. 社会文化 C. 经济技术 D. 竞争对手 6．下列哪一项不是美国学者波特认为的影响行业竞争结构及竞争强度的主要因素 A. 行业内现有竞争者 B. 潜在竞争者和替代品制造商 C. 供应商和顾客 D. 企业内的人力物力财力 7．下列哪个决策过程的先后顺序是正确的？ A. 发现问题―确定目标―拟订方案―比较选择方案―执行方案―检查处理 B. 发现问题―拟订方案―确定目标―比较选择方案―执行方案―检查处理 C. 发现问题―确定目标―比较选择方案―拟订方案―执行方案―检查处理 D. 发现问题―拟订方案―确定目标―执行方案―比较选择方案―检查处理 8．下列哪一项不是组织设计工作的具体任务？ A. 职务分析与设计 B. 部门划分和层次设计 C. 管理人员招聘 D. 结构形成 9．下列哪项不是人员配备的原则？ A. 因事择人 B. 因材使用 C. 因人设职 D. 动态平衡 10．下列哪项不是诱发组织变革的主要因素？ A. 企业战略调整 B. 环境变化 C. 组织规模和成长阶段变化 D. 企业领导发生变化 11．某企业准备生产一种产品，产品的单位销价1000元，单位产品变动费用约为500元，固定费用1600 万元，下列哪个是保本销售额 A. 5600万元 B. 3200万元 C. 4800万元 D. 1600万元 12．按上题的数据，当年利润为400万元时的产量是多少？ A. 48000台 B. 42000台 C. 40000台 D. 18000台 13．下面所列的关于控制标准的几种认识中，哪一种是正确的？

2018年全国硕士研究生入学统一考试综合卷

绝密★启用前综合试卷 2018年全国硕士研究生入学统一考试综合能力（科目代码:199）研考综合试卷条形码 ○考生注意事项○ 1.答题前，考生须在试题册指定位置上填写考生编号和考生姓名；在答题卡指定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编号，并涂写考生编号信息点。 2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下，粘贴在答题卡的试卷条形码粘贴位置框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生自负。 3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上，非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题册上答题无效。 4.填(书)写部分必须使用黑色签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚；涂写部分必须使用2B 铅笔填涂。 5.考试结束，将答题卡按规定交回。（以下信息考生必须认真填写）考生编号考生姓名

一、问题求解：第 1～15 小题，每小题 3 分，共 45 分。下列每题给出的 A 、B 、 C 、 D 、 E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的。 1. 学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖，比例为 1:3:8，获奖率为 30％，已知 10 人获得一等奖，则参加竞赛的人数为（）. D. 550 A. 300 B. 400 C. 500 E. 600 2. 为了解某公司员工的年龄结构，按男、女人数的比例进行了随机检查，结果如下：根据表中数据估计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是（单位：岁）（ A. 32，30 D. 30，27 ）. B. 32，29.5 E. 29.5，27 C. 32，27 3. 某单位采取分段收费的方式收取网络流量（单位:GB ）费用；每月流量 20(含）以内免费。流量 20 到 30（含）的每 GB 收费 1 元，流量 30 到 40（含）的每 GB 收费 3 元，流量 40 以上的每 GB 收费 5 元。小王这个月用了 45GB 的流量，则他应该交费（ A. 45 元 D. 85 元）. B. 65 元 E. 135 元 C. 75 元 4. 如图，圆 O 是三角形的内切圆，若三角形 ABC 的面积与周长的大小之比为 1:2，则圆 O 的面积为（）. π 3π 5π A. C. E. B. 2π D. 4π = 2 ，| a 3 -b 3 |= 26，则 a 2 + b 2 =（设实数 a ， b 满足 a - b 5. ）. E. 10 A. 30 B. 22 C. 15 D. 13 6. 有 96 位顾客至少购买了甲、乙、丙三种商品中的一种，经调查：同时购买了甲、乙两种商品的有 8 位，同时购买了甲、丙两种商品的有 12 位，同时购买了乙、丙两种商品的有 6 位，同时购买了三种商品的有 2 位，则仅购买一种商品的顾客有（）. A. 70 位 B. 72 位 C. 74 位 D. 76 位 E. 82 位如图，四边形 A 1B 1C 1D 1是平行四边形， A 2, B 2,C 2, D 2 分别是 A 1B 1C 1D 1 四边形的中点， A 3, B 3, C 3, D 3 分别是四边形 A 2B 2C 2D 2 四边的中点，依次下去，得到 7. 2 男员工年龄（岁） 23 26 28 30 32 34 36 38 41 女员工年龄（岁） 23 25 27 27 29 31

管理学科工商管理类工商管理专业本科专业概况

管理学科工商管理类工商管理专业（本科）专业概况一、培养目标及规格本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。业务知识和能力方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。二、主干课程西方经济学(本)、组织行为学、人力资源管理、小企业管理 (原中小企业管理)、成本管理、企业战略管理、流通概论、企业信息管理、货币银行学、资本经营等。三、修业年限与毕业实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业总学分为71学分。学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。中央广播电视大学开放教育试点2007级管理学科工商管理类工商管理专业（本科）教学计划

一、培养目标及规格本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。业务知识和能力方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。二、课程设置与教学管理 1教学计划中设必修课、限选课、选修课和综合实践环节。 2其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 3限选课为专业必修课，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲，提供教材和教学服务。 4选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用。地方电大也可根据本专业培养目标及当地特殊需要，自开少量有针对性的选修课。自开课程的教材、教学管理及考试工作由省级电大负责。 5学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许跨学科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。 6为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等。凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求，由中央电大和地方电大共同组织完成。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。计算机课程平时成绩占总成绩的30%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。 7综合实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由地方电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学生不能免修。三、修业年限与毕业实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业总学分为71学分。学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。四、教学计划进程表（附后）管理学科工商管理类工商管理专业(本科)教学计划进程表五、课程说明（一）本科课程 1开放教育入学指南本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表申请人姓名：所在单位：新疆财经大学研究生处制表二〇年月日填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如：“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写，不能以单位名称代替通讯地址，注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致，后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号；课题主持人可填写近四年立项或结项课题，后附课题立项书或结项书复印件；课题参与人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件；课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准；横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别，刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准，后附当期刊物封面、版权页、目录、

学术论文正文中含有作者姓名及单位页，核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号（ISSN），后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型，如：课题、论文等，后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院（部）、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份，用A3纸双面印制、中缝装订；材料复印件报送1份，用A4纸印制，按填表顺序装订成册。