尔雅通识课学习系统使用手册(学生)

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尔雅通识课学习系统

使用手册(学生)

本章功能表

第03页·如何在通识课系统完成学习和获得学分第04页·如何登录系统

第09页·如何查看公告信息

第12页·如何查看正在进行课程的进度情况

第15页·如何继续学习正在进行的课程

第21页·如何查看已结束的课程

第24页·如何查看正在进行课程的作业

第27页·如何查看已结束课程的作业

第30页·如何查看正在进行课程的考试

第33页·如何查看已结束课程的考试

第36页·如何观看和下载课程的相关资料

第38页·如何与老师或同学进行交流讨论

第44页·如何查看课程的考核标准

第47页·如何修改登录密码

第51页·如何退出系统

如何在通识课系统完成学习和获得学分(P3)

为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分,现将学习方法和过程作如下说明:

学习方法:通过网络在线学习,在线课程视频观看,并通过在线作业和考试,总分达到学校教务处设定标准后获得学分(注:详细见考核标准查看方法)。

考核标准:若学校设置的课程考核标准为:在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线考试占30%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%;即:学生在线观看完该课程的所有视频后,可获得30分;在线回答老师所设置的作业题后,可获得15分;在线参与期末考试后,可获得30分;在线与同学和老师参与互动讨论后,可获得10分;在线向老师提问后,可获得15分。注:系统根据课程的考核标准,以及学生对考核项目的完成情况,自动计算学生的综合得分,从而决定该名学生是否能够获得该门课程的学分。

学习方式:

观看视频:学生在系统中在线观看课程视频,系统自动根据观看的集数,记录学生的观看进度比例,并自动计算观看视频的得分。

做作业:作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的,比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业,当学生看完第2集视频后,即可进行在线答题。

考试:考试是由老师根据时间进行设置的,当到达老师所设定的时间后,课程的考试信息自动呈现给学生,学生即可进行在线考试答卷(在本系统中只有一次考试,即期末考试)。

获得学分:学生在线观看完课程的所有视频、在线将老师所设置的全部作业答完、在线将考试进行答卷后,系统根据所有考核项的完成情况(包括答题的对错),自动计算出该名学生的“综合得分”,然后根据教务处所设置的总分通过分数线,即可判断是否获得该门课程的学分。

如何登录系统(P4)

利用有效的用户名、密码,身份验证合格后登录本系统,登录的用户名和密码由学校教务处进行设置和通知,一般为学生的学号和默认密码。(注:学生首次登录学习系统后,系统会跳转至密码修改的界面,用户需要进行密码和填写其他个人信息)

1、打开浏览器,在地址栏中输入网站地址,如https://www.360docs.net/doc/e83092205.html,(注:以学校教务处公布的地址为准),如下图所示:

学生身份验证区域

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后,点击按钮,若身份验证通过,即可登录至系统中进行通识课的学习。

(1)用户名:通常是指学生的学号。

(2)密码:用户登录系统的密码,用户可在系统中修改登录密码。

(3)记住我的登录状态:若此功能选项处于选中的状态,则会自动记录当前用户的用户名,下次登录系统时不需要再次重复输入;反之,下次登录系统时需要重新输入用户名。(注意:在网吧等公共场所上网时不要记住登录,

以保证你的信息安全)

2

8

1

4

4、用户在上图所示的界面中,可进行如下操作:

(1)系统导航栏:可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮,进入相应的操作界面。(2)个人信息:可通过点击该链接,进入个人信息和系统登录密码的修改界面。

(3)新消息:可查看学校或者老师发布的通知公告信息。

(4)课程信息:可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。

(5)结课日期提醒:可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时,系统自动以“红色”字体显示。(6)视频观看进度:可查看某门课程的视频观看进度,也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。

(7)查看作业、考试等数据:可通过点击相应的链接,进入作业、考试、互动等相应的界面。

●:系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息,通过点击该链接,进入作业信息的查看

界面。

●:点击此链接可进入已答考试的查看界面,可查看题目的对错、得分等详细信息。(注:若老师未设置

考试时,系统则显示“”;若老师已设置考试,则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面)

●:点击此功能链接,可跳转至“互动”界面,学生可向老师和同学进行提问。

如何查看公告信息(P9)可查看最新公告信息和历史公告信息。

1

2、系统界面跳转至如下图所示:

公告标题区

3、用户在上图所示的界面中,通过点击某条公告信息所对应的[公告标题],进入公告信息的查看界面。

如何查看正在进行课程的进度情况(P12)可查看学生正在学习课程的进度情况数据信息。

1、用户首先单击“系统导航栏”中的“我的任务”选项按钮,进入我的任务操作界面,如下图所示:

课程进度信息查看区

正在进行的课程

2、用户在上图所示界面中的“课程进度信息查看区”,可查看课程的简介、考核标准、视频总集数、学分、已看视频的进度百分比例、待做作业的份数、未完成考试的份数、结课日期以及距结课的天数等数据信息,通过点击对应的操作按钮进入详细信息查看界面。

3、查看作业、考试等数据:可通过点击相应的链接,进入作业、考试、互动等相应的界面。

●:系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息,通过点击该链接,进入作业信息的查看

界面。

●:点击此链接可进入已答考试的查看界面,可查看题目的对错、得分等详细信息。(注:若老师未设置

考试时,系统则显示“”;若老师已设置考试,则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面)

●:点击此功能链接,可跳转至“互动”界面,学生可向老师和同学进行提问。

结课日期的显示:可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时,系统自动以“红色”字体显示。

如何继续学习正在进行的课程(P15)可对正在学习的课程进行视频的继续学习操作。

1、首先单击系统导航栏上的“我的任务”选项按钮,进入我的任务操作界面,如下图所示:

继续学习

2、用户在上图所示界面中,首先点击“正在进行的课程”选项,然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“继续学习”按钮,系统跳转至如下图所示:

(注:学生在观看视频时,必须按照顺序进行视频播放,并且在初次观看视频时,无法进行拖拽播放操作;已观看过的视频可进行重新观看,也可进行拖拽播放操作)。

观看视频

课程信息区相关资料区视频目录区互动交流区

网络切换区

3、在上图界面中,学生除继续观看视频外,还可进行如下几项操作:

设置视频(截屏、关灯、色调、小窗口)

(1)用户在上图所示的界面中,将鼠标放在视频的右侧区域,系统自动弹出如下图所示的设置界面:

(2)用户在上图的视频设置项中,设置所需的视频参数即可。

◆网络切换区

学生在观看视频时,若校园网加载速度缓慢,无法正常观看视频,可点击“公网”按钮,将网络切换至公网观看视频。

◆查看视频相关信息

用户在上图所标注的“视频目录区”,可查看视频的总集数、当前正在播放第几集、看到了第几集等相关信息。

◆与老师或同学进行互动交流

用户在上图所标注的“互动交流区”,可通过发新帖与老师或同学进行学习过程中的互动交流。

◆查看课程信息

用户在上图所标注的“课程信息区”,可查看当前视频的详细数据信息,如:课程的简介,讲师的简介等数据。

◆查看相关资料信息

用户在上图所标注的“相关资料区”,可查看该门课程的其它相关参考资料信息,可通过点击“资料的名称”,进入该资料的阅读界面。

尔雅通识课《移动互联网时代的信息安全与防护》答案电子教案

2016尔雅通识课《移动互联网时代的信息安全与防护》答案

尔雅通识课 《移动互联网时代的信息安全与防护》答案 1.课程概述 1.1课程目标 1.《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示,截止2014年12月,我国的网民数量达到了()多人。 C 6亿 2.《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示,2014年总体网民当中遭遇过网络安全威胁的人数将近50%。()√ 3.如今,虽然互联网在部分国家已经很普及,但网络还是比较安全,由网络引发的信息安全尚未成为一个全球性的、全民性的问题。() × 1.2课程内容

1.()是信息赖以存在的一个前提,它是信息安全的基础。 A、数据安全 2.下列关于计算机网络系统的说法中,正确的是()。 D、以上都对 3.网络的人肉搜索、隐私侵害属于()问题。 C、信息内容安全 1.3课程要求 1.在移动互联网时代,我们应该做到()。 D、以上都对 2.信息安全威胁 2.1斯诺登事件

1.美国国家安全局和联邦调查局主要是凭借“棱镜”项目进入互联网服务商的()收集、分析信息。 C、服务器 2.谷歌、苹果、雅虎、微软等公司都参与到了“棱镜计划”中。() √ 3.“棱镜计划”是一项由美国国家安全局自2007年起开始实施的绝密的电子监听计划。()√ 2.2网络空间威胁 1.下列关于网络政治动员的说法中,不正确的是() D、这项活动有弊无利 2.在对全球的网络监控中,美国控制着()。 D、以上都对

3.网络恐怖主义就是通过电子媒介对他人进行各种谩骂、嘲讽、侮辱等人身攻击。()× 2.3四大威胁总结 1.信息流动的过程中,使在用的信息系统损坏或不能使用,这种网络空间的安全威胁被称为()。 A、中断威胁 2.网络空间里,伪造威胁是指一个非授权方将伪造的课题插入系统当中来破坏系统的()。 B、可认证性 3.网络空间的安全威胁中,最常见的是()。 A、中断威胁 4.网络空间里,截获威胁的“非授权方”指一个程序,而非人或计算机。()

尔雅通识课学习系统

尔雅通识课学习系统 使用手册(学生) 下载手册

功能表 如何在通识课系统完成学习和获得学分如何登录系统 如何查看公告信息 如何查看正在进行课程的进度情况 如何继续学习正在进行的课程 如何查看已结束的课程 如何查看正在进行课程的作业 如何查看已结束课程的作业 如何查看正在进行课程的考试 如何查看已结束课程的考试 如何观看和下载课程的相关资料 如何与老师或同学进行交流讨论 如何查看课程的考核标准 如何咨询与课程内容相关的问题 如何修改登录密码

如何退出系统 如何在通识课系统完成学习和获得学分 为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分,现将学习方法和过程作如下说明: 学习方法:通过网络在线学习,在线课程视频观看,并通过在线作业和考试,总分达到学校教务处设定标准后获得学分(注:详细见考核标准查看方法)。 考核标准:若学校设置的课程考核标准为:在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线考试占30%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%;即:学生在线观看完该课程的所有视频后,可获得30分;在线回答老师所设置的作业题后,作业题的平均分乘以0.15的权重系数,得出作业部分的得分;在线参与期末考试后,期末考试成绩乘以0.3的权重系数,得出考试部分的分数;在线参加与同学和老师的规定次数互动讨论后,可获得10分;在线向老师提问规定次数后,可获得15分。注:系统根据课程的考核标准,以及学生对考核项目的完成情况,自动计算学生的综合得分,从而决定该名学生是否能够获得该门课程的学分。 学习方式: ?观看视频:学生在系统中在线观看课程视频,系统自动根据观看的集数,记录学生的观看进度比例,并自动计算观看视频的得分。 ?做作业:作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的,比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业,当学生看完第2集视频后,即可进行在线答题。 ?考试:考试是由老师根据时间进行设置的,当到达老师所设定的时间后,课程的考试信息自动呈现给学生,学生即

《尔雅通识课》选课与学习指南

《尔雅通识课》选课与学习指南 为了让我校学生也能听到来自国内名校名师的名课,获取更多课程知识以开拓视野,从上学期开始,学校引进“尔雅通识课”作为全校公选课的一种补充供全校学生选修,学习方式为网络自主学习,在完成课程规定内容的学习后,通过在线考试即可获得公选课学分。学生可在课程学习期间自由安排学习时间。 本轮选课学校提供了30门尔雅通识课供同学选择,课程目录见公选课(通识选修课含尔雅通识课),同时在尔雅通识课的学习平台(网址:https://www.360docs.net/doc/e83092205.html,/)上有每门课的详细介绍,并提供前5讲的免费试听。每门课程的选课容量为250人,教务处将根据本轮选课结果对选课人数最多的21门课程执行开课。 具体选课及学习指南如下。 1.开课准备 1.1如何选课 请同学们先进入我校教务管理系统进行前期的选课操作。

1.2如何登陆尔雅通识课学习平台 选课结束后,教务处将把大家的选课信息导入我校的尔雅通识课学习平台,选课的学生即可登录我校的尔雅通识课学习平台进行学习,平台访问网址为:https://www.360docs.net/doc/e83092205.html,(在下学期开学第1周开通),在学号输入栏中输入自己的学号,初始密码:123456。(如下图所示) 1.3如何进行个人信息设置 按照提示输入必填信息(如下图所示)

2.课程学习 2.1如何查看公告信息 第一步:进入学习平台后,点击“消息列表”(如下图所示) 第二步:点击相关公告或通知,查看具体内容(如下图所示)

2.2如何查看考核要求 第一步:进入学习平台后,点击“考核标准” 第二步:查看详细考核比例,并可以点击“查看进度”(如下图所示) 查看目前学习进度完成情况

尔雅通识课学生使用手册

通识课在线学习平台 使用手册------学生

本章功能表 第03页·如何登录系统 第08页·如何查看公告信息 第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程 第19页·如何查看已结束的课程 第23页·如何查看正在进行课程的作业 第26页·如何查看已结束课程的作业 第28页·如何查看正在进行课程的考试 第32页·如何查看已结束课程的考试 第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准 第47页·如何修改登录密码

第51页·如何退出系统 如何登录系统(P4) 利用有效的用户名、密码,身份验证合格后登录本系统。(注:学生首次登录学习平台后,系统会跳转至密码修改的界面,用户根据自己的实际情况,进行密码修改即可)

?如何登录系统 1、打开浏览器,在地址栏中输入Web程序地址,如https://www.360docs.net/doc/e83092205.html,,界面如下图所示:

学生身份 验证区域?如何登录系统

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后,点击按钮,若身份验证通过,即可登录至系统中进行通识课的学习。 (1)用户名:通常是指学生的学号。 (2)密码:用户登录系统的密码,初始密码为“123456”,用户可在系统中修改登录密码。 (3)记住我的登录状态:若此功能选项处于选中的状态,则会自动记录当前用户的用户名,下次登录系统时不需要再次重复输入;反之,下次登录系统时需要重新输入用户名。 注:若所输入的用户名或密码不正确,点击按钮后,系统会弹出如下图所示的提示框: ?如何登录系统

大连理工“尔雅通识教育网络课”学习手册

大连理工大学“尔雅通识教育网络课”学习手册 使用手册——学生应用

一、如何登录系统 利用有效的用户名、密码,身份验证合格后登录本系统。(注:学生首次登录学习平台后,系统会跳转至密码修改的界面,用户根据自己的实际情况,进行密码修改即可) 1、打开浏览器,在地址栏中输入Web程序地址,如https://www.360docs.net/doc/e83092205.html,/,界面如下图所示: 学生身份 验证区域

2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“初始密码123456”后,点击“登录”按钮,若身份验证通过,即可登录至系统中。 3、为保障你的信息安全,登陆后系统会提示修改密码;为了方便老师和客服及时方便的联系到你,请填好手机和邮箱

4、登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面,如下图所示: 用户在上图所示的界面中,可进行如下操作: (1)系统导航栏:可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮,进入相应的操作界面。(2)课程信息:可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。

(3)视频观看进度:可查看某门课程的视频观看进度,也可点击“立即学习”进入视频继续观看的界面。 (4)查看作业、考试等数据:可通过点击相应的链接,进入作业、考试、互动等相应的界面。 (5)距离结课的天数:每次登陆显示距结课还有多少天,提醒学生在规定的时间内完成学习。 (6)消息列表:关于通识课的相关通知会发布在网站的公告上,学生登陆后,“新消息”将出现在学习任务网页右上角,点击进入查看公告。 二、如何开始听课学习

1、用户在上图所示界面中,首先点击“正在进行的课程”选项,然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“立即学习”按钮,系统跳转至如下图所示: (注:学生在观看视频时,必须按照顺序进行视频播放,并且在初次观看视频时,无法进行拖拽播放操作;已观看过的视频可进行重新观看,也可进行拖拽播放操作;观看视频时不能打开其他网页,否则视频暂停播放)。

尔雅课程学生操作手册

请同学们认真阅读本手册!! 尔雅通识课学习系统 使用手册(学生)

特别提示: 1、尔雅通识课程采用在线网络观看视频(35%)、在线作业(15%)和在线考试(50%)的方式进行,学校不安排具体的上课时间和地点,学生可在规定时段自主安排学习,学校计算中心为每位选课学生提供相应课时的免费上机时间,学生可在周一----周五下午(16.:30-19:30)、周六周日(9:00-16:00)凭学号(用户名)和身份证号(密码)到计算中心号机房免费上机学习。 2、免费上机期间须遵守机房的相关管理规定,禁止将食物带入机房食用。免费机时只可用于学习,一旦发现在学习机房内有与学习无关的行为,学校有权清空其所有免费机时。 3、学习与考试:尔雅通识课程的在线学习分三个批次完成,其中,1学分、1.5学分的11门课程在第10周完成学习,2学分的11门课程在第13周完成学习,其余课程在第15周完成学习,学习结束后的一周时间为课程的考试时间,分别安排在第11、1 4、16周进行,逾期未参加考试将视为旷考。 4、请同学们安排好自己的学习时间,所选课程考试结束后,系统将自动清空所有剩余的免费机时。

本章功能表第04页·如何在通识课系统完成学习和获得学分 第05页·如何登录系统 第09页·如何查看公告信息 第11页·如何查看正在进行课程的进度情况 第13页·如何继续学习正在进行的课程 第18页·如何查看已结束的课程 第20页·如何查看正在进行课程的作业 第22页·如何查看已结束课程的作业 第24页·如何查看正在进行课程的考试 第26页·如何查看已结束课程的考试 第28页·如何观看和下载课程的相关资料 第30页·如何与老师或同学进行交流讨论 第35页·如何查看课程的考核标准 第37页·如何修改登录密码 第40页·如何退出系统

淮南师范学院尔雅精品视频公共选修课学习系统

淮南师范学院尔雅精品视频公共选 修课学习系统 学生操作指南

目录 第一部分:精品视频公共选修课网上选课的通知 1、选课安排-------------------------------------------3 2、学习方式-------------------------------------------4 3、课程考核和成绩管理---------------------------------5 4、其它-----------------------------------------------6 第二部分:精品视频公共选修课学生操作指南 1.系统登录-------------------------------------------- 10 1.1 用户基本信息区---------------------------------- 11 1.2 我的任务---------------------------------------- 12 1.3 作业-------------------------------------------- 14 1.4 考试-------------------------------------------- 17 1.5 资料---------------------------------------------19 1.6 互动--------------------------------------------- 20 1.7 考核标准----------------------------------------- 22 2.修改密码--------------------------------------------- 24

尔雅通识课在线学习平台使用说明

尔雅通识课在线学习平台使用说明 ——供学生用户使用参考 一、尔雅通识课在线学习平台 1、尔雅通识课简介 2、关于尔雅在线学习平台 二、在线学习平台使用说明 1、登录在线学习平台主页 输入网址,进入在线学习平台主页。可以看到学习平台导航栏: 点击“课程中心”:平台所有的课程将以中华文化与历史传承,社会与文化,自我与人生,自然、科技与技术四个模块分类呈现,点击“更多”可查看每个模块下所含全部课程,学员可结合自身兴趣或需求进行选择和学习。 点击“名师风采”:平台将名师的资料以列表的形式呈现,学员可通过浏览老师个人资料和主要研究方向等深入了解老师,也可通过每个教师资料右上方的“课程链接”,学习该老师的课程。如: 2、个人中心管理与使用 2.1、在登录窗口选择学生登录。 点击学校的下拉菜单选择自己所在的院校,譬如选择:尔雅大学堂或浙江传媒学院。 输入学号和用户密码,点击登录进入个人中心。 2.2、个人信息管理 个人中心左侧可看到“个人信息”栏,学员可 了解个人课程学习情况。点击提问/发帖,学员还可 查看自己提出的问题/帖子及回复情况。

点击“管理”,可进入个人信息管理页面,学员可更改、保存个人信息,主要包括: 基本信息填充:学员可上传照片,修改头像。照片最大可上传4M,规格为100x100像素,支持JPG、JPEG、GIF、BMP和PNG文件格式。 账户管理:注册初期,系统为每个学员随机配备 初始密码,学员可据个人喜好、习惯更改个人密码。 在原密码中输入修改前密码,在新密码中 输入将要采用的密码并在确认密码重新输入 新密码,一定要确保新密码和确认密码框中 所输入的密码一致,填写个人常用邮箱以便 更改个人密码以及密码找回。点击确定即可 完成密码更改。 2.3、课程学习与管理 个人中心右侧显示的是学员正在学习及学习完毕的课程,以未完成课程和已完成课程等列表形式呈现。 在“未完成课程”中,显示课程名称、学分、最近一次学习的截止日期以及学习进度等信息,学员可结合上次学习情况选择继续学习。 点击“已完成课程”,将显示已完成的课程名称,获得学分、完成日期以及所获成绩,如下图所示:

尔雅网络通识课程学习系统简介

附件1 尔雅网络通识课程学习系统简介 一、尔雅网络通识课程的特点 尔雅通识课程是集“优质通识课程资源”、“自主修学分系统”与“系统运营托管服务”为一体的网络通识课程一站式学习解决方案。 (一)优质通识课程资源 1.名校、名师、名课; 2.高清拍摄、广播级制作成象“百家讲坛”的电视片形式、配备完整字幕; 3.配套相关教参书、作业、试题; 4.课程内容涵盖人文、社会科学、自然科学,帮助培养健全的人格; (二)自主学习的修学分系统 1.学习流程:选课、听课、做作业、讨论答疑、考试、获取学分; 2.学习进度一目了然:学习行为、学习进程全程记录、管理、评价; 3.系统角色:学校管理员模块、教师模块、学生学习中心模块 4.随时随地学习、交流,不受时空限制的新颖学习模式; (三)通识课教学系统运营托管服务 1.平台运营服务 A、具备100万学生在线学习的运营服务能力; B、平台运营采用CDN网络服务,全国500多个机房缓存视频数据,保证访问流畅; C、视频访问提供校园网与公网切换服务:平台远程访问、视频数据本地安装、公网访问; 2.教学全程托管服务

A、开课/结课的所有对接服务:学生信息、学习成绩及学分的导入/导出; B、学生学习进度监控、课程访问统计分析; C、在线客服解决学生、管理员、辅导老师使用问题;学生学习的导学、督学(短信、电话、邮件)服务; D、辅导教师工作情况、工作量监控分析; E、平台监控、系统维护; F、学习进程中对学习情况进行问卷调查分析,了解学生感受和意见; G、尔雅客服团队7*12小时服务响应,客服电话400-6606-211; 二、网络通识课程学习模式与考核体系 (一)学习模式 1.学习方式 采用网络学习的方式。每位选修通识课程的同学凭账号(学号)和初始密码(123456)登陆http:// ***https://www.360docs.net/doc/e83092205.html,,进行听课、做作业、参加考试、参与互动讨论论坛、提问等项目。 2.学习时间、地点 在规定学习周期内,随时随地进行学习,可以通过课余时间在宿舍、机房、图书馆、家里进行学习;为了保证学习体验,尽量避免在晚上网络高峰时段进行学习。 3.指导老师 由尔雅教师团队辅助学生学习,进行答疑解惑。 4.学习计划(进度管理) 个人首页展示所有个人相关信息,包括学习进度,作业情况以及考试公告等内容,需实时关注自己的学习情况。 5.学习内容

关于开放超星尔雅通识校选课学习系统选课的通知.doc

按语:为落实潍坊市教育局《关于深化基础教育改革推进素质教育的实施意见》,及时宣传、推广各县市区、各学校推进素质教育的好做法、好经验,市教育局自即日起建立《潍坊市素质教育周报》,每周一期。希望各县市区、各学校充分利用好这一宣传平台,努力创造新经验、推广新做法,推动我市素质教育不断迈上新水平。 ◆工作动态 1.市教育局制定《关于深化基础教育改革推进素质教育实施意见的立项督查方案》,将文件中的各项工作逐一落实到各有关科室、直属单位,要求制定具体的推进措施,并定期进行督查。 2.全市首届中小学生综合实践活动基地优质课开始评选。 3.全市首届人生规划与职业指导教育优质课将于近日评选。 4.全省素质教育工作会议暨首届素质教育高层论坛将于2008年1月中旬在我市召开。 ◆县市区经验交流 素质教育行动全市总动员 奎文、潍城、寒亭、青州、诸城、寿光、安丘、昌邑、临朐、滨海、经济等县市区在落实市教育局72号文件方面行动迅速,采取了多种有效措施,如:成立了由主要领导任组长,分管领导任副组长,相关科室为成员的素质教育工作领导小组,并设立了办公室;组织各中小学校的业务校长等有关人员集中学习文件精神;将各项工作分解到各科室,并建立了目标责任

制;组织各中小学校就12项重点工作一一进行认领;建立了工作定期调度制度;将素质教育有关工作纳入了年度督导;将素质教育工作与督学责任区相结合。 人生规划课程11县市区先行动 11月30日全市人生规划与职业指导教育工作调度会议之后,寿光、青州、昌邑、高密、安丘、临朐、昌乐、坊子、潍城、滨海、诸城等县市区及时上报了各初中学校毕业年级人生规划与职业指导课程安排表,并有序开展教学活动。 ◆基层采风 潍坊七中学子实践基地长见识 潍坊七中在潍柴工业园举行了“潍坊七中社会实践基地”挂牌仪式,拉开了该校“实践育人,活动育人”的序幕。同时,组织部分师生参观了潍柴工业园,并要求学生以“走进潍柴工业园区,感受家乡经济腾飞”为主题,形成调研报告。 潍坊外国语学校举办人生规划公开课 潍城区在潍坊外国语学校举办了全区人生规划与职业指导公开课。 “爱心义卖”彰显爱心 奎文区中新双语学校组织了“爱心义卖”活动,引导学生奉献爱心,以帮助“手拉手”学校小伙伴圆上学梦。这一活动增加了学生们的生活体验。 —2—

尔雅通识课

附件1: 尔雅通识课程信息一览表 序号课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称 1 创 新 创 业 类 课 程创新创业领导力陆向谦清华大学教授 2 创业创新执行力陆向谦清华大学教授 3 创业管理实战李肖鸣清华大学创业导师教授 4 创业基础王艳茹中国青年政治学院教授 5 创业精神与实践李玲玲同济大学副教授 6 大学生创业基础李肖鸣上海理工大学教授 7 创新思维训练王竹立中山大学副教授 8 创新、发明与专利实务毛国柱天津大学副教授 9 中国古典小说巅峰 -四大名著鉴赏 蔡义江中国红楼梦学会副会长 侯会首都师范大学教授 段启明首都师范大学教授 袁世硕山东大学教授 10 中华民族精神杜志章华中科技大学副教授李太平华中科技大学教授黄长义华中科技大学教授欧阳康华中科技大学教授栗志刚华中科技大学副教授 11 老子论语今读陈怡东南大学教授 12 魅力科学车云霞南开大学教授 杨振宁清华大学诺贝尔奖获得者张首晟美国斯坦福大学教授 马宗晋 国家地震局地质研究 所 名誉所长、院士 欧阳自 远 中国科学院院士 13 化学与人类刘旦初复旦大学教授 14 数学文化顾沛南开大学教授 15 物理与人类文明叶高翔 浙江大学教授盛正卯 16 公共日语(一)滕军北京大学教授 17 心理、行为与文化尚会鹏北京大学教授 18 口才艺术与社交礼仪艾跃进南开大学教授 19 公共关系礼仪实务杜汉荣上海理工大学教授 20 项目管理学戚安邦南开大学教授

21 用经济学智慧解读中国石磊复旦大学教授 22 个人理财规划张学谦对外经济贸易大学教授柴效武浙江大学教授 23 人力资源招聘与选拔于海波北京师范大学副教授 24 美学原理叶朗北京大学教授 25 古代名剧鉴赏 陈维昭复旦大学教授 26 书法鉴赏刘琳中国艺术研究院副院长兼秘书长赵君北京大学教授 27 美术鉴赏李松北京大学教授 28 舞蹈鉴赏刘建北京舞蹈学院 教授 29 大学语文 陈洪 南开大学 教授胡学常副教授林晨副教授卢桢讲师周志强教授张静副教授 30 考古与人类高蒙河复旦大学教授 31 西方文明通论丛日云中国政法大学教授毕明辉北京大学副教授陈炎山东大学教授单纯中国政法大学教授王人博中国政法大学教授刘家安中国政法大学教授丁宁北京大学教授 32 中西文化比较辜正坤北京大学教授 33 文化遗产概览黄松同济大学副教授 34 文艺复兴:欧洲由衰及盛的转 折点 朱孝远北京大学教授 35 社会心理学 李强 南开大学教授李磊 管健 乐国安 汪新建 周一骑 36 语言与文化陈保亚北京大学教授汪锋北京大学副教授 37 世界建筑史陈仲丹南京大学教授 38 中西诗学比较研究杨乃乔复旦大学教授 39 中国古建筑欣赏与设计柳肃湖南大学教授 40 全球变化与地球系统科学刘本培中国地质大学教授 41 微生物与人类健康钟江复旦大学教授

尔雅通识课部分课后题答案一(地球系统科学) (1)

尔雅通识课部分课后题答案一 (地球系统科学) 来源:https://www.360docs.net/doc/e83092205.html, 1、月球上面只需要建造几个太阳能发电站就可以永远的发电? 答案:三个 2、月球上最高的山峰是什么? 答案:惠更斯峰 3、一束激光从地球照射到月球上,形成的光斑直径为多大。 答案:2m 4、激光器从地球打到月球上产生的光斑的直径是多大? 答案:2m 5、目前已经有飞行器在月球上着陆的两个国家是 答案:苏联和美国 6、月球上的氦元素可以用作 答案:核聚变 7、月球上的特殊环境不包括 答案:大气流动 8、月球上的水冰最早发现在月球的()。 答案:南极 9、月球上的水来源于 答案:彗星 10、月球上不存在的岩石是 答案:花岗岩 11、人类第一次探月高潮,一共发射了多少枚探月器? 答案:83 12、第一次探月高潮共发射几枚探测器 答案:83 13、第一次探月高潮共发射成功几枚探测器

答案:45 14、第一次探月高潮,发射成功的探测器有:() 答案:45枚 15、人类第一次探月高潮,一共进行了多少次载人登月? 答案:6 16、在1858-1976年的第一次探月高潮中,探测器的成功概率是能达到80%的 答案:错误 17、目前看来月球上没有火山 答案:正确 18、气候周期性的天体活动形式不包括以下哪个? 答案:地球本身的变化 19、气候周期性指气候变化中,其相邻极大值与极小值之间,时间间隔保持不变或基本不变的一种现象。 答案:正确 20、月球不是影响地球气候周期性变化原因之一。 答案:错误 21、按照中国古代,多少年一个甲子,就是一个气候变化周期? 答案:60 22、在火星和木星之间发现的新的小行星中,下列不属于此列的是? 答案:智多星 23、火星有几个卫星: 答案:2 24、在火星与木星之间新发现的小行星中,下列不属于的是: 答案:智多星 25、开普勒计算出来的火星位置和第谷数据之间偏差几分 答案:8分 26、火星探索者哪一年降落在火星上的: 答案:1997年 27、火星的半径是地球的多少倍 答案:0.5 28、火星探路者号是()年发射的。 答案:1997

尔雅通识课学习系统使用手册(学生)

尔雅通识课学习系统 使用手册(学生)

本章功能表 第03页·如何在通识课系统完成学习和获得学分第04页·如何登录系统 第09页·如何查看公告信息 第12页·如何查看正在进行课程的进度情况 第15页·如何继续学习正在进行的课程 第21页·如何查看已结束的课程 第24页·如何查看正在进行课程的作业 第27页·如何查看已结束课程的作业 第30页·如何查看正在进行课程的考试 第33页·如何查看已结束课程的考试 第36页·如何观看和下载课程的相关资料 第38页·如何与老师或同学进行交流讨论 第44页·如何查看课程的考核标准 第47页·如何修改登录密码 第51页·如何退出系统

如何在通识课系统完成学习和获得学分(P3) 为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分,现将学习方法和过程作如下说明: 学习方法:通过网络在线学习,在线课程视频观看,并通过在线作业和考试,总分达到学校教务处设定标准后获得学分(注:详细见考核标准查看方法)。 考核标准:若学校设置的课程考核标准为:在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线考试占30%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%;即:学生在线观看完该课程的所有视频后,可获得30分;在线回答老师所设置的作业题后,可获得15分;在线参与期末考试后,可获得30分;在线与同学和老师参与互动讨论后,可获得10分;在线向老师提问后,可获得15分。注:系统根据课程的考核标准,以及学生对考核项目的完成情况,自动计算学生的综合得分,从而决定该名学生是否能够获得该门课程的学分。 学习方式: 观看视频:学生在系统中在线观看课程视频,系统自动根据观看的集数,记录学生的观看进度比例,并自动计算观看视频的得分。 做作业:作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的,比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业,当学生看完第2集视频后,即可进行在线答题。 考试:考试是由老师根据时间进行设置的,当到达老师所设定的时间后,课程的考试信息自动呈现给学生,学生即可进行在线考试答卷(在本系统中只有一次考试,即期末考试)。 获得学分:学生在线观看完课程的所有视频、在线将老师所设置的全部作业答完、在线将考试进行答卷后,系统根据所有考核项的完成情况(包括答题的对错),自动计算出该名学生的“综合得分”,然后根据教务处所设置的总分通过分数线,即可判断是否获得该门课程的学分。

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