鲁教版2020八年级数学期末复习综合练习题2(基础过关 含答案)

鲁教版2020八年级数学期末复习综合练习题2(基础过关  含答案)
鲁教版2020八年级数学期末复习综合练习题2(基础过关  含答案)

鲁教版2020八年级数学期末复习综合练习题2(基础过关 含答案)

1.一元二次方程(x+2)(x ﹣1)=4的解是( )

A .x 1=0,x 2=﹣3

B .x 1=2,x 2=﹣3

C .x 1=1,x 2=2

D .x 1=﹣1,x 2=﹣2

2.已知1x =是方程()222

10m x mx m --+=的一个根,那么m 的值是( ). A .12或-1 B .12-或1 C .12或1 D .12

3.下列判定正确的是( ) A .一组对边相等且一组对角相等的四边形是平行四边形

B .对角线相等且一组对边平行的四边形是矩形

C .对角线相等的矩形是正方形

D .有一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形

4.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形ABCD 的边AB 在x 轴上,AB 边的中点是坐标原点O ,将正方形绕点C 按逆时针方向旋转90°后,点B 的对应点B '的坐标是( )

A .(1,2)-

B .(1,4)

C .(3,2)

D .(1,0)-

5.已知一个菱形的边长为5,其中一条对角线长为8,则这个菱形的面积为( ) A .12

B .24

C .36

D .48 6.计算24-9

23的结果是( ) A .6 B .-6 C .-463 D .463

7.如图顺次连接等腰梯形四边中点得到一个四边形,再顺次连接所得四边形四边的中点得到的图形是( )

8.若二次根式51x -有意义,则x 的取值范围是( ) A .x >15 B .x≥15

C .x≤15

D .x≤5 9.已知x 2=是关于x 的一元二次方程()

22kx k 2x 2k 40+-++=的一个根,则k

的值为( )

A .3

B .3-

C .2

D .1- 10.方程x 2=x 的解是( )

A .x=1

B .x 1=﹣1,x 2=1

C .x 1=0,x 2=1

D .x=0

11.如图,在ABC ?中,已知3AC =,4BC =,点D 为边AB 的中点,连结CD ,过点A 作AE CD ⊥于点E ,将ACE ?沿直线AC 翻折到ACE '?的位置.若//CE AB ',则CE '=_______.

12121a +的被开方数相同,则a 的值为______.

13.如果,m n 是两个不相等的实数,且满足223,3m m n n -=-=,那么代数式

2222015n mn m -++=_____.

14.计算:213132|2218-??--+= ???

_________. 15.正方形ABCD 中,点P 是对角线BD 上一动点,过P 作BD 的垂线交射线DC 于E ,连接AP ,BE ,则:BE AP 的值为________.

16.已知关于x 的一元二次方程x 2+(a-1)x+a=0有一个根是﹣2,则a 的值为________. 17_____________.5-3

= 18.已知:线段a=5cm ,b=2cm ,则

a b =____. 19.某校九年级举行篮球比赛,第一轮每个班级都要和其他班级进行一场比赛,结果共进行了28场比赛,问这个年级共有几个班级?设这个年级共有x 个班级,列方程得______;某市篮球联赛每个队都要和同组的其他队进行两场比赛,然后决定小组出线的队伍.如果设小组中有x 支球队,共比赛了90场,可列方程______.

20.函数y=1x -+3中自变量的取值范围是_______. 21.(1)计算:01201720191

9(3)|2|()(23)(23)332

π-+---++-+-- (2)先化简,再求值:22221(1)11

x x x x x x --÷---+,其中31x =+. 22.定义:有一组对角是直角的四边形叫做“准矩形”,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个准矩形的直径.

如图①所示,在四边形ABCD 中,∠B=∠D=90o,则四边形ABCD 是“准矩形”,记作:准矩形ABCD ,其中AC 是这个准矩形的直径.

(1)在“平行四边形、矩形、菱形”,一定为“准矩形”的是哪个图形;(回答图形名称) (2)如图②,已知A 、B 、C 在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图画出满足题意......的所有...

格点D ,使得ABCD 是准矩形;

(3)如图③所示,在准矩形ABCD 中,∠BAD≠90o,线段AC 的中点记为点O ,连接BO 、DO 、BD ,下列说法正确的是哪一个;(写序号)

①AC ⊥BD ;②若AB=AD ,则准矩形ABCD 是菱形;③若AC 平分∠DAB ,则AC 平分∠DCB ;④△BOD 是等腰三角形;⑤BD

(4)如图④,在准矩形ABCD 中,∠BAD=∠BCD=90o,AB=AD ,若四边形ABCD 的面积是24cm 2,求AC 的长.

23.小刚在做作业时,不小心将方程2350x bx --=的一次项系数用墨水覆盖住了,但从题目的答案中,他知道方程的一个解为5x =,请你帮助小刚求出被覆盖住的数. 24.解方程:(1)(2x ﹣1)2=(x ﹣3)2;(2)x 2﹣22x ﹣1=0 25.计算: (1)2×12

-32+8 (2)(3-1)2-(3-2) (3+2)

26.(1)解方程:2241x x -=,

(2)已知关于x 的方程x 2-3x -7=0的两个根分别为x 1、x 2,求x 12x 2+x 1x 22的值.

27.如图,在四边形ABCD 中,BD 为一条对角线,//DE BC 且DE BC =,90ABD ∠=o ,E 为AD 的中点,连接BE .

(1)求证:四边形BCDE 为菱形;

(2)连接AC ,若AC 平分BAD ∠,1BC =,求AC 的长.

28.已知四条线段a ,b ,c ,d 满足a c b d

=,其中b 3cm =,c 4cm =,d 5cm =,

求a的长.

参考答案

1.B

【解析】

【分析】

解决本题可通过代入验证的办法或者解方程.

【详解】

原方程整理得:x2+x-6=0

∴(x+3)(x-2)=0

∴x+3=0或x-2=0

∴x1=-3,x2=2.

故选B.

【点睛】

本题考查了一元二次方程的解法-因式分解法.把方程整理成一元二次方程的一般形式是解决本题的关键.

2.B

【解析】

【分析】

把x=1代入方程,得出关于m的方程,求出方程的解即可.

【详解】

把x=1代入方程(m2﹣1)x2﹣mx+m2=0得:(m2﹣1)﹣m+m2=0,即2m2﹣m﹣1=0,(2m+1)

(m﹣1)=0,解得:m

1

2

=-或1.

故选B.

【点睛】

本题考查了方程的解和解一元二次方程的应用,解答此题的关键是得出关于m的方程.3.D

【解析】

【分析】

依据平行四边形的判定、矩形的判定、正方形的判定以及菱形的判定方法,即可得出结论.【详解】

解:A.一组对边相等且一组对角相等的四边形不一定是平行四边形,故本选项错误;

B.对角线相等且一组对边平行的四边形不一定是矩形,可能是等腰梯形,故本选项错误;C.对角线相等的矩形不一定是正方形,故本选项错误;

D.有一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形,故本选项正确.

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了特殊四边形的判定方法,解题时注意:一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形.

4.C

【解析】

【分析】

根据旋转可得:CB'=CB=2,∠BCB'=90°,可得B'的坐标.

【详解】

如图所示,

由旋转得:CB'=CB=2,∠BCB'=90°,

∵四边形ABCD是正方形,且O是AB的中点,

∴OB=1,

∴B'(2+1,2),即B'(3,2),

故选:C.

【点睛】

本题考查了正方形的性质,坐标与图形的性质,旋转的性质,正确的识别图形是解题的关键.5.B

【解析】

【分析】

首先根据题意画出图形,由一个菱形的边长为5,其中一条对角线长为8,可利用勾股定理,求得另一菱形的对角线长,继而求得答案.

【详解】

解:如图,

∵菱形ABCD 中,BD =8,AB =5,

∴AC ⊥BD ,OB =

12BD =4, ∴OA 22AB OB -3,

∴AC =2OA =6,

∴这个菱形的面积为:12AC?BD =12

×6×8=24. 故选B .

【点睛】

此题考查了菱形的性质以及勾股定理.注意菱形的面积等于其对角线积的一半.

6.B

【解析】

【分析】

首先化简二次根式,进而合并求出即可.

【详解】 2624-9269266633

=-?=-=-. 所以B 选项是正确的.

【点睛】

此题主要考查了二次根式的加减运算,正确化简二次根式是解题关键.

7.D

【解析】

【分析】

首先作出图形,根据三角形的中位线定理,可以得到1EF BD 2=,1GH BD 2

=,1EH AC 2=,1FG AC.2

=再根据等腰梯形的对角线相等,即可证得四边形EFGH 的四边相等,即可证得是菱形,然后根据三角形中位线定理即可证得四边形OPMN 的一组对边平

行且相等,则是平行四边形,在根据菱形的对角线互相垂直,即可证得平行四边形的一组临边互相垂直,即可证得四边形OPMN 是矩形.

【详解】

解:连接AC ,BD .

∵E ,F 是AB ,AD 的中点,即EF 是ABD V 的中位线.

1EF BD 2

∴=

, 同理:1GH BD 2=,1EH AC 2=,1FG AC 2

=. 又Q 等腰梯形ABCD 中,AC BD =. EF FG GH EH ∴===.

∴四边形EFGH 是菱形.

OP Q 是EFG V 的中位线,

∴EF P EG ,PM //FH ,

同理,NM P EG ,

∴EF P NM ,

∴四边形OPMN 是平行四边形.

PM //FH Q ,OP //EG ,

又Q 菱形EFGH 中,EG FH ⊥,OP PM ∴⊥

∴平行四边形OPMN 是矩形.

故选:D .

【点睛】

本题考查了等腰梯形的性质,菱形的判定,矩形的判定,以及三角形的中位线定理,关键的应用三角形的中位线定理得到四边形EFGH 和四边形OPMN 的边的关系.

8.B

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件列出不等式,解不等式即可.

【详解】

解:由题意得,5x ﹣1≥0,

解得,x ≥

15, 故选B .

【点睛】

本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键.

9.B

【解析】

【分析】

把x 2=代入方程()22kx k 2x 2k 40+-++=得()24k 2k 22k 40+-++=,然后解方程后利用一元二次方程的定义确定k 的值.

【详解】

解:把x 2=代入方程()22kx k 2x 2k 40+-++=得()

24k 2k 22k 40+-++=, 整理得2k 3k 0+=,解得1k 0=,2k 3=-,

而k 0≠,

所以k 的值为3-.

故选B .

【点睛】

考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.也考查了一元二次方程的定义.

10.C

【解析】

【分析】

先将x 移项到等号的左边,使右边为0,再分解因式,计算即可.

【详解】

∵x 2=x ,∴x 2﹣x =0,∴x (x ﹣1)=0,∴x =0或1.

故选C .

【点睛】

解方程x 2=x ,一般不用方程两边都除以x 来计算,容易漏掉x =0这个解.

建议都移项到等号的另一边,使等号的一边为0,再解方程.

11.95

. 【解析】

【分析】

如图,作CH AB ⊥于H .首先证明90ACB ?∠=,解直角三角形求出AH ,再证明CE AH '=即可.

【详解】

解:如图,作CH AB ⊥于H .

由翻折可知:90AE C AEC ?'∠=∠=,ACE ACE '∠=∠,

∵//CE AB ', ∴ACE CAD '∠=∠,

∴ACD CAD ∠=∠,

∴DC DA =,

∵AD DB =,

∴DC DA DB ==,

∴90ACB ?∠=,

∴225AB AC BC +=,

∵1122AB CH AC BC =g g

g g , ∴125CH =

, ∴2295

AH AC CH =-=, ∵//CE AB ,

∴180E CH AHC ?'∠+∠=,

∵90AHC ?∠=,

∴90E CH ?'∠=,

∴四边形AHCE '是矩形, ∴95

CE AH '==

, 【点睛】

本题考查翻折变换,平行线的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造特殊四边形解决问题,属于中考常考题型.

12.2.

【解析】

【分析】

化成最简二次根式,然后根据同类二次根式得到被开方数相同可得出关于a 的方程,解出即可.

【详解】

∴a+1=3,解得:a=2.

故答案为2.

【点睛】

本题考查了同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,被开方数相同,这样的二次根式叫做同类二次根式.

13.2026

【解析】

【分析】

由于m ,n 是两个不相等的实数,且满足m 2-m=3,n 2-n=3,可知m ,n 是x 2-x-3=0的两个不相等的实数根.则根据根与系数的关系可知:m+n=1,mn=-3,又n 2=n+3,利用它们可以化简,然后就可以求出所求的代数式的值.

【详解】

解:由题意可知:m ,n 是两个不相等的实数,且满足m 2-m=3,n 2-n=3,

所以m,n是x2-x-3=0的两个不相等的实数根,

则根据根与系数的关系可知:m+n=1,mn=-3,

又n2=n+3,

则2n2-mn+2m+2015

=2(n+3)-mn+2m+2015

=2n+6-mn+2m+2015

=2(m+n)-mn+2021

=2×1-(-3)+2021

=2+3+2021

=2026.

故答案为:2026.

【点睛】

本题考查一元二次方程根与系数的关系,解题关键是把所求代数式化成两根之和、两根之积的系数,然后利用根与系数的关系式求值.

14.2+

【解析】

【分析】

根据根式的计算法则计算即可.

【详解】

=-=+

解:原式422

故答案为:2+.

【点睛】

本题主要考查根式的计算,注意绝对值的计算,这是同学们往往容易计算错误的,应当引起重视.

15

【解析】

【分析】

如图,连接PC.首先证明PA=PC,利用相似三角形的性质即可解决问题.

解:如图,连接PC.

∵四边形ABCD是正方形,

∴点A,点C关于BD对称,∠CBD=∠CDB=45°,∴PA=PC,

∵PE⊥BD,

∴∠DPE=∠DCB=90°,

∴∠DEP=∠DBC=45°,

∴△DPE∽△DCB,

∴DP DE DC DB

=,

∴DP DC2 DE DB

==

∵∠CDP=∠BDE,∴△DPC∽△DEB,

∴PC DP2 EB DE2

==,

∴BE:2,

2

【点睛】

本题考查正方形的性质,相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.

16.6

【解析】

【分析】

把x=-2代入x2+(a-1)x+a=0即可求出a的值.

把x=-2代入x 2+(a-1)x+a=0,得

4-2(a-1)+a=0,

解之得

a=6.

故答案为:6.

【点睛】

本题考查了一元二次方程解的定义,能使一元二次方程成立的未知数的值叫作一元二次方程的解,熟练掌握一元二次方程解得定义是解答本题的关键.

17.【解析】

【分析】

.

【详解】

原式4

=

故答案为【点睛】

本题考查了分母有理化,在进行二次根式的运算时,往往需要把分母有理化,而分母有理化的方法则是把分子、分母同乘以分母的有理化因式,因此分母有理化的关键是找分母的有理化因式.

18.52

【解析】

【分析】

根据线段的比的意义,把a=5cm ,b=2cm 直接代入,即可求出

a b

的值. 【详解】

∵a=5cm ,b=2cm ,

∴a b =52

【点睛】

本题主要考查了线段的比的意义:在同一单位下,两条线段长度的比,叫做这两条线段的比.注意线段的比是一个没有单位的正数.

19.()1282

x x -= ()190x x -= 【解析】

【分析】

设这个年级共有x 个班级,第一轮每个班级都要和其他班级进行一场比赛,则x 个班比赛总场数=()12

x x -,即可列出方程; 设小组中有x 支球队,某市篮球联赛每个队都要和同组的其他队进行两场比赛,则x 支球队共比赛场数=()1x x -,即可列出方程.

【详解】

解:设这个年级共有x 个班级,根据题意得

()1282

x x -=; 设小组中有x 支球队,根据题意得

()190x x -=

故答案为:

()1282

x x -= ;()190x x -=. 【点睛】

本题考查一元二次方程的应用,根据比赛场数与参赛队之间的关系找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.

20.x≥1

【解析】

【分析】

根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.

【详解】

解:由题意得x-1≥0,

解得x≥1.

【点睛】

本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:

(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;

(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;

(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.

21.(1)-10;(2. 【解析】

【详解】

解:(1 )0- |-2|+(1

3

)-1()2017(2019

=3+1﹣2+3+2)1

-﹣[((2]2017?(22

=3+1﹣2+3﹣8﹣1×(7﹣

=3+1﹣2+3﹣8﹣=﹣10;

(2)22x 2x x 1

--÷(x-1-2x 1x 1-+), =22x 2x x 1--÷(()()x 1x 12x 1x 1

-+--+), =()()()()()x x 2x 1?

x 1x 1x x 2-+-+- =11

x - ,

当x +1

【点睛】 本题考查分式的化简求值、零指数幂、绝对值、负整数指数幂和幂的乘方,解答本题的关键

是明确它们各自的计算方法.

22.(1)矩形;(2)见解析;(3)③④⑤;(4)43.

【解析】

【分析】

(1)根据准矩形的定义结合平行四边形、矩形、菱形内角的度数进行分析;

(2)利用准矩形的定义和勾股定理计算,再根据准矩形的特点和整点的特点求出即可;(3)根据直角三角形斜边中线等于斜边一半解答;

(4)利用三角形全等变换,将四边形割补成正方形用勾股定理即可解答,

【详解】

(1) 矩形的四个内角都是直角,而平行四边形、菱形内角不一定有直角,所以一定为“准矩形”的是矩形,

答案为:矩形.

(2) 由图可知:

∵∠ABC=90°,故∠D=90°

∴AC2=32+42=25,故AD2+CD2=25,

即:若AD=3,CD=4时,△ACD为直角三角形,

若AD2=12+22=5,CD2=22+42=20, AD2+CD2=25, △ACD为直角三角形,

故有两点, 如图所示:

(3) 解:①AC⊥BD位置关系不确定,故①错误;

②若AB=AD,但准矩形ABCD不一定是平行四边,所以准矩形ABCD不一定是菱形;

故②错误;

③∵∠ABC

=∠ADC =90°,

∴∠DAC +∠DCA =90°,∠BAC +∠BCA =90°,

若AC 平分∠DAB ,即:∠DAC =∠BAC ,

则∠DCA =∠BCA ,即AC 平分∠DCB ;

∴③正确

④又∵OA =OB ,

∴OD =OB =12

AC , 故④△BOD 是等腰三角形,选项正确;

⑤∵OD +OB >BD ,

∴12AC+12

AC >BD ∴AC >BD ,

故⑤BD

故③④⑤正确;

(4)解:如图:过A 点作AE ⊥BC ,交BC 与E 点,作AF ⊥CD ,交CD 延长线与F 点,

又∵∠BAD =∠BCD =90o

, ∴四边形AEDF 是矩形,

∴∠EAF =90°,

∴∠BAE =∠DAF ,

在△ABE 和△ADE 中

=DAF AEB=AFD=90AB=AD BAE ∠∠??∠∠????

∴△ABE ≌△ADE

∴AE =AF ,

2019-2020年八年级数学下册综合复习题

2019-2020年八年级数学下册综合复习题 一.填空题 1.当x ______时,分式 21 34 x x +-无意义. 2.当x _______时,分式221 2 x x x -+-的值为零. 3.已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3:7.如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上,则落在陆地上的概率是 4.某初中学校的男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图所示,若该校男生、女生以及教师的总人数为1200人,则根据图中信息,可知该校教师共有 人. 5.如图,有三个同心圆,由里向外的半径依次是2cm ,4cm , 6cm 将圆盘分为三部分,飞镖可以落在任何一部分内,那么飞镖落在阴影圆环内的概率是 6.如果用4个相同的长为3宽为1的长方形,拼成一个大的长方形,那么这个大的长方形的周长可以是_____________. 7.我们把依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形.若一个四边形 ABCD 的中点四边形是一个矩形,则四边形ABCD 可以是 8.如图,在平行四边形ABCD 中,E 是AD 边上的中点.若∠ABE=∠EBC ,AB=2,则平行四边形ABCD 的周长是 第4题 第5题 第8题 二.选择题 1.下列各式中,无论x 取何值,分式都有意义的是( ) A .121x + B .21x x + C .231x x + D .2221x x + 2.如果把分式y x y x ++2中的x 和y 都扩大10倍,那么分式的值( ) A .扩大10倍 B .缩小10倍 C .是原来的 2 3 D .不变 3.要了解一个城市的气温变化情况,下列观测方法最可靠的一种方法是 ( )

鲁教版八年级数学上册期末考试试题(附答案)

八年级数学上册期末考试试题(附答案) 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、单选题(共12题;共36分) 1.某班抽取6名同学参加体能测试,成绩如下:80,90,75,75,80,80.下列表述错误的是() A. 平均数是80 B. 极差是15 C. 中位数是80 D. 标准差是25 2.已知方程组,则|x-y|的值() A. 5 B. -1 C. 0 D. 1 3.在“经典诵读”比赛活动中,某校10名学生参赛成绩如图所示,对于这10名学生的参赛成绩,下列说法正确的是() A. 众数是90分 B. 中位数是95分 C. 平均数是95分 D. 方差是15 4.下列是方程组的解的是( ) A. B. C. D. 5.设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是() A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 4和5 6.点P(﹣2,3)关于y轴的对称点的坐标是() A. (2,3 ) B. (﹣2,﹣3) C. (﹣2,3) D. (﹣3,2) 7.为了庆祝国庆,八年级(1)班的同学做了许多拉花装饰教室,小玲抬来一架2.5米长的梯子,准备将梯子架到2.4米高的墙上,则梯脚与墙角的距离是() A. 0.6米 B. 0.7米 C. 0.8米 D. 0.9米 8.已知一次函数y=kx+b和y=x+a的图象交于点A,则关于x,y的二元一次方程组的解为 ()

A. B. C. D. 9.如图,AB∥CD,BC平分∠ABE, ∠C=34°,则∠BED的度数等于() A. B. C. D. 10.如图,由下列条件不能得到AB∥CD的是() A. ∠B+∠BCD=180° B. ∠1=∠2 C. ∠3=∠4 D. ∠B=∠5 11.如图,已知A(4,0)、B(0,4),从点P(2,0)射出的光线经直线AB反向后再射到直线OB上,最后经直线OB反射后又回到P点,则光线所经过的路程是() A. B. 6 C. D. 12.如图,直线a∥b,直线l与直线a、b分别相交于A、B两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若∠2=40°,则∠1的度数为() A. 20° B. 30° C. 40° D. 50° 二、填空题(共6题;共24分) 13.若一组数据的平均数为6,众数为5,则这组数据的方差为________. 14.如图,l是四边形ABCD的对称轴,如果AD∥BC,有下列结论:①AB∥CD; ②AB=BC;③AB⊥BC;④AO=OC,其中正确的结论是________(把你认为正确的结 论的序号都填上). 15.若和都是关于x、y的二元一次方程ax﹣y=b的解,则 ab=________.

人教版八年级数学下册全册综合测试题

八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是() A. B.C.D. A.94 B.96 C.113 D.113.5 3.在一个直角三角形中,已知两直角边分别为6cm,8cm,则下列结论不正确的是() A.斜边长为10cm B.周长为25cm C.面积为24cm2D.斜边上的中线长为5cm 4.如图,?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OA=3,若要使平行四边形ABCD为矩形,则OB的长度为() A.4 B.3 C.2 D.1 x与方差S2: 平均数 ) A.甲B.乙C.丙D.丁 6.下列各命题的逆命题成立的是() A.全等三角形的对应角相等 B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.如果两个角都是90°,那么这两个角相等 7.已知直线y=kx+b与y=2x﹣5平行且经过点(1,3),则y=kx+b的表达式是() A.y=x+2 B.y=2x+1 C.y=2x+2 D.y=2x+3 8.已知正比例函数y=kx,且y随x的增大而减少,则直线y=2x+k的图象是() A. B. C. D. 9.如图,?ABCD中,AB=4,BC=3,∠DCB=30°,动点E从B点出发,沿B﹣C﹣D﹣A运动至A 点停止,设运动的路程为x,△ABE的面积为y,则y与x的函数图象用图象表示正确的是()

A . B . C . D . 10.在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (3,0),且四边形ABCD 为正方形,若直线l :y=kx +4与线段BC 有交点,则k 的取值范围是( ) A .k ≤ B .﹣≤k ≤﹣ C .﹣≤k ≤﹣1 D .﹣≤k ≤ 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.化简: = . 12.如图,?ABCD 中,∠DCE=70°,则∠A= . 13.如果菱形有一个内角是60°,周长为32,那么较短对角线长是 . 14.如图,?ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,E 为BC 边中点,已知AB=6cm ,则OE 的长为 cm . 15.直线l 1:y=x +1与直线l 2:y=mx +n 相交于点P (a ,2),则关于x 的不等式x +1≥mx +n 的解集为 . 16.如图,在矩形ABCD 中的AB 边长为6,BC 边长为9,E 为BC 上一点,且CE=2BE ,将△ABE 翻折得到△AFE ,延长EF 交AD 边于点M ,则线段DM 的长度为 .

最新八年级下册数学知识点整理

最新八年级下册数学知识点整理 八年级下册数学知识点整理:第一章分式 1 分式及其基本性质 分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式,分式的只不变2 分式的运算 (1)分式的乘除 乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 (2) 分式的加减 加减法法则:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减; 异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减3 整数指数幂的加减乘除法

4 分式方程及其解法 八年级下册数学知识点整理:第二章反比例函数 1 反比例函数的表达式、图像、性质 图像:双曲线 表达式:y=k/x(k不为0) 性质:两支的增减性相同; 2 反比例函数在实际问题中的应用 八年级下册数学知识点整理:第三章勾股定理 1 勾股定理:直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方 2 勾股定理的逆定理:如果一个三角形中,有两个边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形。 八年级下册数学知识点整理:第四章四边形

1 平行四边形 性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。 判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线互相平分的四边形是平行四边形; 一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。 推论:三角形的中位线平行第三边,并且等于第三边的一半。 2 特殊的平行四边形:矩形、菱形、正方形 (1) 矩形 性质:矩形的四个角都是直角; 矩形的对角线相等;

矩形具有平行四边形的所有性质 判定:有一个角是直角的平行四边形是矩形; 对角线相等的平行四边形是矩形; 推论:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 (2) 菱形 性质:菱形的四条边都相等; 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; 菱形具有平行四边形的一切性质 判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形; 对角线互相垂直的平行四边形是菱形; 四边相等的四边形是菱形。

八年级(下)数学基础知识试题(精华)

一- 选择题 1、若代数式 凶 有意义,则实数目的取值范围是() 2、某游客为爬上3千米高的山顶看日出,先用1小时爬了 2千米,休息0. 5小时后, 用1 小时爬上山顶。游客爬山所用时间』与山高弓间的函数关系用图形表示是() 8、如图,E 、F 、G 、H 分别是四边形ABCD 四条边的中点,要使四边形EFGH 为矩形, 四边形ABCD 应具备的条件是( )? (A ) 一组对边平行而另一组对边不平行 (B )对角线相等 (C )对角线互相垂直 (D )对角线互相平分 9、 某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80, 90, 75, 80, 75, 80.下列关于对这组数据的描述错误的是( ) A.众数是80 B.平均数是80 C.中位数是75 D.极差是15 10. 下列数组中,能构成直角三角形的三边的是( ) 八年级(下)数学基础知识考试试 A ?[3 M1 B. Q >0 C. □ >0 3>己知平行四边形的一组邻边长分别为6, 8, 是 () A. 3 B ? 7 C ? 1 0 D. 1 5 4、如图,在矩形ABCD 中,AD=2AB,点M 、 则该平行四边形的一条对角线长不可能 N 分别在边AD 、BC 上, 连接BM 、DN ?若四边形MBND 是菱形,则 区]等于() A .0 B.g c.g D.g 5. 、下列各式中,一定是最简二次根式的是( A . a B . a c. 0 D . □ 6、 如图1, 0A 二OB,则点A 所表示的数是( A > 1.5 B 、凹 C 、2 Ds LJ 7>已知AABC 的三边长分别为5, 13, 12,则Z\ABC 的面积为( A 、30 B 、60 C 、78 D 、不能确定 )

鲁教版八年级上册数学期末试卷-精品

鲁教版八年级上册数学期末试卷 一.选择题 1.下列式子中是分式的是() A. B.C.D. 2.下列各式由左到右的变形中,属于分解因式的是() A.a(m+n)=am+an B.a2﹣b2﹣c2=(a﹣b)(a+b)﹣c2 C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x 3.多项式m2﹣m与多项式2m2﹣4m+2的公因式是() A.m﹣1 B.m+1 C.m2﹣1 D.(m﹣1)2 4.当a,b互为相反数时,代数式a2+ab﹣2的值为() A.2 B.0 C.﹣2 D.﹣1 5.下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是() A.﹣x2﹢1 B.﹣x2+2x﹣1 C.x2﹣2x﹣2 D.x2﹣2x 6.因式分解3y2﹣6y+3,结果正确的是() A.3(y﹣1)2B.3(y2﹣2y+1)C.(3y﹣3)2D. 7.下列方程是分式方程的是() A.(a,b为常数)B.x=c(c为常数) C.x=5(b为常数)D. 8.计算﹣的结果是() A.B.C.D. 9.为了满足顾客的需求,某商场将5kg奶糖,3kg酥心糖和2kg水果糖混合成什锦糖出售.已知奶糖的售价为每千克40元,酥心糖为每千克20元,水果糖为每千克15元,混合后什锦糖的售价应为每千克() A.25元B.28.5元 C.29元D.34.5元 10.截至2010年“费尔兹奖”得主中最年轻的8位数学家获奖时的年龄分别为29,28,29,31,31,31,29,31,则由年龄组成的这组数据的中位数是()

A.28 B.29 C.30 D.31 11.数据21,12,18,16,20,21的众数和中位数分别是() A.21和19 B.21和17 C.20和19 D.20和18 12.若数据10,9,a,12,9的平均数是10,则这组数据的方差是() A.1 B.1.2 C.0.9 D.1.4 二.填空题 13.如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD 的周长为. 14.如图,点B,C,D在同一条直线上,△ABC和△ECD都是等边三角形,△EBC可以看作是由△DAC绕点C逆时针旋转°得到的. 15.给出以下4个图形:①平行四边形,②正方形,③等边三角形,④圆.其中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是.(填写序号) 16.如图,点E,F分别在平行四边形ABCD的边BC,AD上,AC,EF交于点O,请你添加一个条件(只添一个即可),使四边形AECF是平行四边形,你所添加的条件是. 17.如图所示,DE是△ABC的中位线,若BC=8,则DE= .

人教版八年级下册数学综合题

初二数学下册测试卷 一、选择题(每题3分,共30分) 1、下列各组数为勾股数的是() A、7 ,12,13 B、3,4 ,7 C、8,15,17 D、1.5 ,2 ,2.5 2、下列二次根式中,最简二次根式是() 3.下列命题中,真命题是() A.对角线相等的四边形是平行四边形 B.对角线互相垂直且平分的四边形是正方形 C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是矩形 4、若直角三角形中有两边长是12和5 则第三边的平方为() A、169 B、169或119 C、13或15 D、15 5.下面哪个点在函数y=1 2 x+1的图象上() A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,0)D.(-2,0) 6.如图,等边△ABC沿射线BC向右平移到△DCE的位置,连接AD、BD,则下列结论:①AD=BC;②BD、AC互相平分;③四边形ACED是菱形. 其中正确的个数是() (第6题图) A.0 B.1 C.2 D.3

7、在Rt △ABC 中,∠C=90°,若a+b=14cm ,c=10cm ,则Rt △ABC 的面积是( ) A 、24cm 2 B 、36cm 2 C 、48cm 2 D 、60cm 2 8.将一张矩形对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①②两部分,将①展开后得到的平面图是( ) A.三角形 B.矩形 C.菱形 D.平四边形 9.下列计算正确地( ) A.()233-=- B.2(3)3-=- C. 822= D.4(2)2-= 10.如图,把矩形ABCD 沿EF 翻折,点B 恰好落在AD 边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD 的面积是( ) A.12 B24 C.123 D. 163 二、填空题(每题3分,共30分) 11.若点(1,3)在正比例函数y=kx 的图象上,则此函数的解析式为 ________。 12、直角三角形的三边长是不大于10的三个连续的偶数,则它的周长是 _____。 13.三角形的三边长分别为20cm ,40cm ,45cm ,则这个三角形的周长为 ______ 。 14. 若(a -2)2 +3+b =0,则(a+b)2018= ____________. 15. 如图,?ABCD 的周长为36,对角线AC ,BD 相交于点O .点E 是CD 的中点,BD=12,则△DOE 的周长为 . 16. 如图,ABCD 是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加一个适当的条件 ____________,使ABCD 成为菱形.(只需添加一个即可)

2019-2020年人教版八年级下册数学基础知识质量检测(无答案)

2019-2020学年八年级下册数学基础知识质量检测 一.选择题(每小题3分,共18分) 1.直角三角形三边的长分别为3,4,则x 可能取的值是( ) A. 5 B. 7 C. 5或7 D 不能确定 2.下列等式一定成立的是( ) A. 9+4=5 B. 2363=? C.416±= D.2)2(2=-- 3. 下列性质中,平行四边形不一定具备的是( ) A.对边相等 B. 对角相等 C. 对角线互相平分 D 是轴对称图形 4.下列关系中,y 不是x 的函数的是( ) A.x y 35-= B.12-=x y C. x y 5= D.82+=x y 5.如图所示,在菱形ABCD 中,E,F 分别是AB,AC 的中点,如果EF=2,那么ABCD 的周长是( ) A.4 B. 8 C. 12 D.16 6.若22=+b a ,2=ab ,则22b a +的值为( ) A. 6 B. 4 C. 23 D.32 二.填空题(每小题3分,共18分) 7.若式子1-x ,有意则x 的取值范围是 8.如图,在?ABCD 中,CM ⊥AD 于点M,CN ⊥AB 于点N,若∠B =45°,则∠MCN= 9.如右图字母A 所代表的正方形的面积是 10.在四边形ABCD 中,AD//BC ,要使四边形ABCD 成为平行四边形还需满足的条件是 (只需填一个你认为合适的条件即可) 11.某弹簧的自然长度为3cm ,在弹性限度内,所挂物体的质量 x 每增加1kg ,弹簧长度y 增加0.5cm ,则y = 其中的变量是 ,常量是 12.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的顶点,A ,C 的坐标分别是(10,0)(0,4),点D 是OA 的中点,点P 在BC 上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,点P 的坐标为 三.解答题(每小题6分,共30分) 13.计算(1) ( )() 5122048--+ (2))273(3+ 14. 在Rt △ABC 中,∠ο90=c (1)若AC=6 BC=8,求AB 的长 (2)若AC=5 AB=13,求BC 的长 15.如图所示,在矩形ABCD 中,两条对角线AC,BD 相交于点O ,∠ACD=ο30,AB=4 (1)判断△AOD 的形状 (2)求对角线AC,BD 的长 学校 姓名 班级 座号

初中数学八下 第二十章教师版巩固基础

学生姓名性别年级八年级(下)学科数学 授课教师上课时间年月日第()次课课时:课时 教学课题第二十章数据的分析 教学目标 1.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义; 2.会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势; 3.会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况; 4.能用计算器的统计功能进行统计计算,进一步体会计算器的优越性; 5.会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想; 6.从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处理的基本过程,体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。教学重点 与难点 统计中常用的平均数有算数平均数(简单算数平均数和加权算数平均数)、调和平均数、几何平均数 等。根据《标准》的要求,本章着重研究了加权平均数。 教学过程 第二十章数据的分析 一、知识结构 二、考点呈现 考点一、平均数的计算 例1 某学校在开展“节约每一滴水”的活动中,从七年级的200名同学中任选出十名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况,将有关数据整理如下表: 节水量(单位:吨)0.5 1 1.5 2 同学数(人) 2 3 4 1 请你估计这200名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是() A.180吨 B.200吨 C.240吨 D.360吨 解析:选出的10名同学家庭平均节约用水量为x=(0.5×2+1×3+1.5×4+2×1)÷10=1.2,根据样本平均数可以估计总体平均数为1.2吨,所以估计这200名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是 1.2×200=240(吨),故选C. 点评:平均数是用来衡量一组数据的一般水平,本题首先计算样本平均数,再用样本平均数可以估计总体平

鲁教版五四制初三数学期末考试题 含答案

吴伯箫学校2017-2018学 年上学期八年级数学第三次月月清作 业 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志,其中是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 2.下列从左到右变形是因式分解的是( ) A. x 2-3x +1=x (x -3)+1 B. x 2 +2x -3=x (x +2-x 3) C. (x -y )2-(y -x )3=(x -y )2(x -y +1) D. (x +2y )(x -2y )=x 2-4y 2 3.已知a +b =3,ab =2,则代数式- a 2 b -ab 2的值为( ) A.2 B.3 C.-6 D.6 4.若x 、y 的值均扩大为原来的2倍,则分式值保持不变的是 ( ) A . y x 23 B .2 23y x C .y x 232 D .23 23y x 5、若已知分式 9 61 |2|2 +---x x x 的值为0,则x -2 的值为( ) A.91或-1 B. 91 或1 C.-1 D.1 6、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶1v km ,t 小时可以到达,如果每小时多行驶2v km ,那么可以提前到达的时间为(小时) ( ) (A ) 212v t v v + (B ) 112 v t v v + (C ) 12 12 v v v v + (D )1221v t v t v v - 7.吴伯箫学校初三级部校合唱团共 有40名学生,他们的年龄如下表所 示: 年龄/ 岁 11 12 13 14 人数/ 人 8 12 17 3 则合唱团成员年龄的众数和中位

八年级下册数学综合测试题(有点难度)

八年级下册数学综合测试卷 一、选择题:(本大题共8题,每小题3分,共30分) 1、若分式1 ||-X X 无意义,则X 的值是:( ) A .0 B .1 C .-1 D .±1 2、一次函数y=kx+b 与反比例函数x k y = 的图像如图1所示, 则下列说法正确的是:( ) A .它们的函数值y 随x 的增大而增大; B .它们的函数值y 随x 的增大而减小; C .k<0 D .它们的自变量x 的取值为全体实数。 3、在四边形ABCD 中,∠B= 90 , ∠A: ∠D: ∠C=1:2:3,则∠C 为 ( ) A 、 160 B 、 135 C 、 90 D 、 45 4、已知三角形两边长为2和6,要使这个三角形为直角三角形,则第三边的长为:( ) A . 2 B .102 C .10224或 D .以上都不对 5、如图2所示,在平面直角坐标系中,菱形ABCD 的顶点A 、B 的坐标分别 是(0, 0),(2, 0),∠α=60°,则顶点C 在第一象限的坐标是:( ) A .(2, 2), B .(3, 3), C .(3, 2), D .(13+, 3 ), 6、一块蓄电池的电压(u )为定值,使用此蓄电池为电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图3所示, 如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A ,那么此用电器的可变电阻应(注R u I =):( ) A .不小于4.8Ω B .不大于4.8Ω C .不小于14Ω D .不大于14Ω 7、当25--k k 与k k 1 +互为相反数时,k 等于:( ) A .56 B .65 C .23 D .3 2 8、已知Rt △ABC 中,∠C=90°,若a+b=14cm ,c=10cm ,则Rt △ABC 的面积是:( ) A .24cm 2 B .36cm 2 C .48cm 2 D .60cm 2 9、已知菱形ABCD 的周长为40cm ,两条对角线BD :AC=3:4,则两条对角线BD 和AC 的长分别是 ( ) A 、24cm 32cm B 、12cm 16cm C 、6cm 8cm D 、3cm 4cm 10、 如图,O 为正方形ABCD 的中心,BE 平分∠DBC ,交DC 于点E ,延长BC 到点F ,使CF=CE ,连接DF ,交BE 的延长线于点G ,连接OG 、OC ,OC 交BG 于点H .下面四个结论:①△BCE ≌△DCF ;②OG ∥AD ;③BG ⊥DF ;④BH=GH . 其中正确结论有 ( ) (A )1个 (B) 2个 (C)3个 (D)4个 二、填空题:(每小题3分,共30分) 11、若4x-3=1,则x=_____________________。 12、已知()2 4-x +)4)(3(--y y =0,且x 、y 是一个直角三角形的两边,则这个直角三角形第三边的长 为 . 13、如图4所示,在等腰梯形ABCD 中,AC ⊥BD ,AC=6cm ,则等腰梯形ABCD 的 面积为________________cm 。 14、a,b 为实数,且ab=1,设1 1 11,11++ +=+++= b a Q b b a a P , 则P__________Q (填“>”,“<”,“=”) 15、已知反比例函数x k y 42+=的图像在第一、三象限,反比例函数x k y 3 -=,在x >0时,y 随x 的增大而大,则k 的取值范围是_________________________。 16、一个四边形的边长依次为a,b,c,d ,且a 2+b 2+c 2+d 2=2ac+2bd 则这个四边形是___________________________。 17、如图5所示,点P 是正方形ABCD 的对角线BD 上一点, PE ⊥BC 于E ,PF ⊥CD 于F ,连接EF ,给出下列四个结论: ① AP=EF ;②△APD 一定是等腰三角形;③∠PFE =∠BAP ; ④PD=2EC ,其中正确结论的序号是______________________。 18、在△ABC 中,∠C =90°,动点P 从C 点出发沿C →A →B 的 路线以每秒2cm 的速度运动到点B ,则点P 出发___________秒时, △BCP 的面积是△ABC 的面积的一半。 19、某项工程,甲乙两队合做6天可以完成,若甲单独做需x 天完成,乙独做比甲独做多用4天,要求出x 的值,可列出只含x 的方程来解,则列出的方程是 。 20、已知关于x 的方程 12 -x a x —=+的根大于零,则a 的取值范围是 。 三、(本大题9小题,共90分) 21、计算:(1)3234x y y x ? (2)解分式方程: 11322x x x -+=--; 22已知点P (2,2)在反比例函数y= x k (k ≠0)的图象上。 (1)当x=-3 时,求y 的值。 (2)当1<x <3时,求y 的取值范围 y x o 图1 y x C D (A) B O α I(A) R(Ω) O 8 6 A D C B 图4 A B C D P E F 图5 图2

八年级下册数学公式定理

八年级下册数学公式定理 1 过两点有且只有一条直线 3 同角或等角的补角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平。 8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平。 9 同位角相等,两直线平。 10 内错角相等,两直线平。 11 同旁内角互补,两直线平。 12两直线平行,同位角相等 13 两直线平行,内错角相等 14 两直线平行,同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的。 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边

人教版八年级下册数学课本基础知识要点整理

人教版八年级下册数学课本知识点归纳 第十六章 分式 一、分式; 1. 分式:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。 (分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零 ) 2. 分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除)以一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示如下: (C ≠0) 其中A,B,C 是整式 3.最简公分母:取各分母的所有因式的最高次幂的积做公分母,它叫做最简公分母 4.通分:分子和分母同乘最简公分母,不改变分式值,把几个整式化成相同分母的分式。这个过程叫通分。(分母为多项式时要分解因式) 5.约分:约去分子和分母的公因式,不改变分式值,这个过程叫约分。 二、分式的运算; 1.分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。 2.分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 上述法则可以用式子表示: 3分式乘方法则:一般地,当n 为正整数时 这就是说, 分式乘方要把分子、分母分别乘方 4.分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。 异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。 上述法则可用以下式子表示:,a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±= ±=±= 5.整数指数幂; C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)(

1.任何一个不等于0的数的0次幂等于1, 即)0(10≠=a a ; 当n 为正整数时,n n a a 1 =- ( )0≠a ,也就是说a n (a≠0)是a -n 的倒数。 正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂.(m,n 是整数) (1)同底数的幂的乘法:n m n m a a a +=?; (2)幂的乘方:mn n m a a =)(; (3)积的乘方: n n n b a ab =)(; (4)同底数的幂的除法:n m n m a a a -=÷( a ≠0); (5)商的乘方:n n n b a b a =)(( n 是正整数);( b ≠0) 三、分式方程; 1. 分式方程:分母中含未知数的方程叫分式方程。 (解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。) 2.解分式方程的步骤 :(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根。 3.分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 四、列方程应用题: 1.列方程应用题的步骤是什么?(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答。 2.应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种: (1)行程问题:基本公式:路程=速度×时间 而行程问题中又分相遇问题、追及问题. (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法. (3)工程问题 基本公式:工作量=工时×工效.

年鲁教版八年级数学期末试卷

数学期末试卷 一、选择题 、CD、A、B、1、把化成最简二次根式得()、D)A2B、、、下列根式中,与是同类二次根式的是(C、 3、如图,CD是Rt△ACB斜边AB上的高,DE⊥BC于E,则图中与△ACB相似的三角形共有()。 A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 )4、下列采用的调查方法中,合适的是(A、为了了解一批灯泡的寿命,采用普查的方式B、为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式C、为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式”零部件的检查,采用抽样调查的方式、对载人航天飞船“神州七号D 、、)AC、B5、下列计算正确的是 ( D、、DB、、C正算确的是()A、6、下列运 分别是这',点O、OD∽四边形A'B'C''ABCD7、如图,四边形有共三角形,则图中的相似线两个 四边形的对角的交点、D、8对6对B、对CA()、4 10对 D、无解、C A8、分式方程的解是()B、、∥BC,AB、E分别

在、AC边上,且DEDABC9、如图,在等边△中,点 的周长为(,那么,△BC=8cm如果,AD:AB=1:4ADE)1 / 7 、cm 、cm DA、2cm B、6cm C、、CD10、计算为A、1 B、11、下列命题:①所有的矩形都相似;②所有的正方形都相似;③所有的菱形都相似;④所有的等腰梯形都相似。其中真命题共有()A、1个B、2个C、3个D、4个 二、填空题 则的取值范围是_________。12 、若二次根式在实数范围内有意义, 、计算:13。点处,5m的C14、如图,身高1、6m的小华在距路灯杆。为_______5m为2、, 则路灯的高度AB测得他在灯光下的影长CD于交CD中点, AEBD、如图,在平行四边形15ABCD中,E为,_____________。点O,则三、解答题套后,采用了新技术,使每天的工作效率提高到原来16、某服装厂准备加工300套演出服,在加工60天完成任务,求该厂原来每天加工多少套演出服。倍,结果共用的29 有一根50MM17、如图①,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南岸边每隔5有一棵树,在北岸每隔处看北岸,发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮的点电线杆。小丽站在距南岸边15M P 住,并且在这两棵树之间还有三棵树,求河宽为多少M?(根据提供的简图②写出求解过程)

人教数学八年级下册综合练习题

初中数学试卷 八年级下数学综合练习题 一、填空题(每小题3分,共24分) 1.=+312______ . 2.使式子 1 21-x 有意义的x 的取值范围是 . 3.直角三角形的两条直角边的长度分别是5cm 和12cm,则以斜边为边长的正方形的面积是 ______________cm 2 . 4.小林在八年级第一学期的数学书面测验成绩分别为:平时考试第一单元得84分,第二单元得 76分,第三单元得92分;期中考试得82分;期末考试得90分.如果按照平时、期中、期末的 权重分别为10%、30%、60%计算,那么小林该学期数学书面测验的总评成绩应为_______分. 5.如图,菱形ABCD 中,对角线AC BD ,相交于点O ,若再补充一个条件能使菱形ABCD 成为 正方形,则这个条件是 (只填一个条件即可). 6.如图,AB ⊥BC ,DC ⊥BC ,E 是BC 上一点,∠BAE =∠DE C=60°,AB =3,CE =4,则AD 等于____ . ( 第5题) (第6题) (第7题) (第8题) 7.将一根24cm 的筷子,置于底面直径为15cm ,高8cm 的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露 在杯子外面的长度为h cm ,则h 的取值范围是 . 8.如图,一次函数y ax b =+的图象经过A 、B 两点,则关于x 的不等式0ax b +<的解集 是 . 二、单项选择题(每小题3分,共24分) 9.下列计算正确的是( ) A .532=+ B .48= C .632=? D .3)3(2-=- 八年级数学试卷 第1页 (共8页) 10.若a <0,b <0,则一次函数b ax y +=的图象大致是( ) 11.如图,E 、F 、G 、H 分别是四边形ABCD 四条边的中点,要使四边形EFGH 为矩形,四边形 ABCD 应具备的条件是( ) A .一组对边平行而另一组对边不平行 B .对角线相等 C .对角线互相垂直 D .对角线互相平分 12.如图,正方形网格中的△ABC ,若小方格边长为1,则△ABC 是( ) A .直角三角形 B .锐角三角形 C .钝角三角形 D .以上答案都不对 (第11题) (第12题) (第13题) 13.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD 是菱形的为 ( ) ①AC ⊥BD ②∠BAD=90° ③AB=BC ④AC=BD A .①③ B .②③ C .③④ D .①②③ A B C D C B A H G F E A D B O

初中八年级下册数学基础习题练习:综合试卷 (2)

期末复习(八) 一、填空题 1.在DEF ABC ??和中,若E B ∠=∠,AB=6,BC=8,EF=4,则: (1)当DE= 时,ABC ?~DEF ?; (2)当DE= 时,ABC ?~FED ? 2.已知两个相似三角形的对应中线的比为m:n ,对应角平分线之比为n:m ,则m 与n 的大小关系是 。 3.一个三角形的各边之比为3:6:7,和它相似的另一个三角形的最小边为4.8cm.则它的最大边为 cm 。 4.若两个相似三角形DEF ABC ??与的相似比为a:b ,则ABC DEF ??与的相似比为 。 5.若5x=7y,则x:y= 。 6.已知532c b a ==,则b c b a ++= 。 7.两个相似三角形的面积比为2:3,则其对应周长比为 。 8.用适当的不等号填空。 (1)若ab,则5-2a 5-2b ; (3)若ab,则下列等式不成立的是( )。 A . a m +>b m + B .a 21--< C .a b -<0 D .m a >m b 2.不等式组????? -≥+0 20 2 3πx x 的整数解是( )。

北师大版八年级下数学基础训练试题

北师大版八年级下数学基础训练试题 练习3 1、使分式 2 2--x x 有意义的是 2、若要使分式 9 632+--x x x 有意义,则x . 3、当x 时,分式 x x 321--有意义。 4、当m 时,代数式 . 5、当x 时,分式2 42 +-x x 的值为零。 6、当分式 3 4922+--x x x 的值为零时,x 的值为 7、当x 时,分式2 42 +-x x 的无意义; 8、下列各式:()x x x x y x x x 2 225 ,1,2 ,34 ,151+---π其中分式共有 个。 9、已知:3 1 1=-y x ,求y xy x y xy x -+--22的值. 10、若4x =5y ,则2 22 y y x -的值是

11、已知a+b =2,ab =3,则b a 11+= . 12、若b a b a += +111,则b a a b += 13、若a –b =2ab ,则b a 11-的值为 14、已知1 a a +,则1 a a - = . 15、 y x y -2, y x +1, 2 2 2y x y x -+的最简公分母是 . 16、已知 1 1 121 1 2 -- ++ -m m m 的值等于0,则m 的值是 . 17、请写出一个根为1的分式方程: . 18、下列四个分式的运算中,其中运算结果正确的有( ) ①b a b a +=+2 11; ②() 32 3 2a a a =;③b a b a b a +=++2 2; ④3 1 932-= --a a a ; A .0个 B .1个 个 D. 3个 19、若d c b a = ,则下列式子正确的是( )

人教版初中八年级下册数学教案全册

八年级数学下学期教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少,学生非常活跃,有少数学生不求上进,思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩,缺乏自主学习的习惯,有部分同学基础较差,厌学无目标。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:《义务教育教科书?数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析等五章内容,学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(2013年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容,本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习,并在每一章的最后安排了两个数学活动,通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。 第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明和应用。 第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定,还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。 第19章是“一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差

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