美丽的神龙架_六年级作文
美丽的神龙架
我们先来到神龙镇，虽说是山村，可科技也并不怎么落后，不说这些了，先去神龙植物园看看吧！最引人注目的是一棵粗粗的苍天大树。听着导游的介绍，才知道：这棵大树已有一百多岁了。据说，这棵树的中间有个泥菩萨，当地人为了免灾而把它放在树的中心，几十年后，泥菩萨已被树“吞噬”掉了，就变成了现在这摸样。
把注意力转移到“神龙”。啊！再上一千多步台阶，就到了“神龙头”的雕像前，““神龙头”雕刻得精致无比。他的“身体”被埋在了山中。可以回想“
神龙尝百草”的故事，再看看这造福人类的英雄。
接着，我们来到了离神龙顶最近的村庄——木鱼镇，那儿夏天非常凉爽，还有可能下小雪，是个避暑的胜地。我们随着山路，车开上了神龙顶，路旁的风景十分秀丽，香溪的美丽使我一路上都很开心，山上还有大熊猫爱吃的箭竹，可是都开了花，枯掉了，只能想一下可爱的大熊猫了，如果箭竹有人修剪，大熊猫肯定会来这儿觅食，此地便会成为一道更加靓丽的风景。
进入神龙顶停车场，一下车，就像刮起了七级大风，整个人轻飘飘的，就像要飞了起来似的。许多奇峰怪石连成一片：“飞来石”“万马奔腾”“玉兔戏蛇”……其中，我最喜欢“玉兔戏蛇”，一块石头就像一只兔子，旁边的石柱就像一条蛇。“兔子”的“爪”摸着“蛇”，“蛇”就像不服气一样，你怎么摸到我的头上来啦？
不一会儿，我们登上了神龙顶，站在那儿真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。冷风吹着我的脸下颊，“从这儿可以看到全世界！”我心里这样想，心中的热情不能被这冷风抹去。我们游完神龙顶，依依不舍地回到旅馆。
有关初二幸福的作文500字9篇
有关初二幸福的作文500字9篇有关初二幸福的作文500字9篇 在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初二幸福的作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 假若生活是一个圆，那么你要找的幸福他在361度。 很多人问，为什么会多1度？这也就是其中的奥妙所在。 整日穿梭与车水马龙之间的你是否还记得戴着耳机安静的听音乐给你带来的舒服与自然：无暇顾及家的你是否已经忘记和他们一起欢聚是传来的银铃般的笑声：早就过上高档生活的你石佛怀念家乡的一粒黄土中渗出的微微淡香？ 你永远呆在圆里，所有的半径都相同，你一定会做事墨守成规，你不肯跨越边界去看看外面的世界，直到怨恨你的生活索然无味。 我想让你扬起脸庞的一丝笑容…… 第一，换种方式生活。这样你就会发现，所有失去的东西都在向你靠近。去做你从没做过的事情，百忙之中抽出时间去绿荫下乘凉可能比你开着变频空调更愉悦。凡事从不同的角度出发可能会比你敲键盘百度搜索更有体会……这时，
你在361度处。 第二，常捧一本书。这样你就会明白，昔日那个被逼着读书的你也能够如此快乐。你从泛黄的书页里终于找到自己所以爱的那一定会是满心欢喜。当你体会坐着所赋予文章诸多情感时，你会心随文章而飞扬，你会在文学的天空中飘荡……这时，你在361度处。 第三，听听轻快的音乐。这样你就会领悟一切没那么简单。把它唱出来，你可能会潸然泪下，百感交集的复杂心情你也许从来没有过。一水间的暖流或是寒流总会一涌而上冲击你的心头……这时，你在361度处。 诸多方法你要去实践才能有所得。361度它的名字叫幸福。这个现在离你甚远的词曾可能在你周围徘徊。一瞬的过往，足以让你尝到丝丝甜甜的幸福。 请你现在开始蹦跑，跨越361度，开启心扉，把你最原生态的东西带给我，让我侧耳谛听你的心跳。我在那儿等你，记住每一次遇见都是一种幸福。 地址：幸福361度处。 看着考卷上题目的空白和旁边鲜红的叉，我的心里竟没有丝毫苦恼，而是会心一笑。 思绪飘回到那次考试。 “只剩下最后五分钟，没做完的同学抓紧做，做完的同学检查试卷，不要交头接耳。”正在为一道题苦思冥想的我
六年级作文指导课教案
六年级作文指导课教案 教学内容：小学语文第十二册《基础训练1》第五题 教学目的：能写出自己听到的或看到的一件事，按要求能写出表现社会主义新风尚的事。 教学重难点：能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体 教学用具：小黑板，白纸 教学时间：一课时 教学过程： 一、提示课题板书： 写一件你听到的或看到的表现社会主义新风尚的事，先确定中心，然后按顺序写，注意写具体些。（板书） 二、审清课题： 1、我们已经学过记人写事，写景状物的作文那么这次作文是写什么的？（写事） 2、写什么事呢？（写能表现社会主义新风尚的事，并且是写听到的或看到的） 3、小结：这次作文要写事是要写你听到的或看到的，能表现社会主义新风尚（好事）必须注意是写你听到的或看到的。 三、弄清中心选材： 1、应该怎样来写好这次作文，首先弄清这次作文的中心是社会主义的好人好事，所以，按照这个要求选社会主义的好人好事。 2、应该怎样选材。（1）同学们想一想，该选哪些具体材料？（2）出示小黑板：*写一家营业面积不过十平方米的小店干净整洁，小主人——一个二十来岁的姑娘，笑容可掬，有条不紊地打点着顾客，人们都称赞这小店给大家带来了方便。*写生日那天，妈妈给“我“煮了两鸡蛋，”我“吃了一个，留给妈妈一个，写一次“我”给妈妈送伞……*写爸爸有病在家休息，听说离他家有二百多米的一个房屋失火，爸爸毅然奔向失火的房屋，带病灭火。（3）请同学说出这三个材料哪个最能符合这次作文？（第三个）为什么？（因为写出了爸爸舍己为人冒着生命危险带病去灭火，写出了社会主义的好人好事）前面两个材料？（不符合，因为不较典型，第二个又是写“我”的。（4）小结：选材时，还要注意选择别人做的事。 3、请同学们说出要选的材料。（写邻里之间互相帮助的事，同学互相帮助的吞，农民自动积资办学校的事，工人爱厂如家的事等等。） 4、强调选材时应该注意的问题，（1）出示小黑板：*写居里夫人在华沙镭研究所开幕典礼上，如何尊敬自己中学时代老师的事。*写自己第一次摄影的趣事。*写姐弟俩看电视时争吵的事。（2）第一个材料是否符合这次作文要求（不符合）写的事不是社会主义的新风尚）（3）第二三个呢？（不较典型，第二个是写“我”的）。 5、请同学们选择材料，写出来，提问一个同学所选的材料（一个自习课，“我”在做一道题，怎么也做不出来，后来小明同学认真地给“我”辅导帮助“我”解决了困难）。 四、按顺序写 1、怎样写好同学们所选的材料呢？（要按顺序来写，板书） 2、按事情的发展顺序写也就是写清事情的什么？（起因、经过、结果）板书 3、在这一单元中哪篇课文是按照这样的顺序来写？（《一夜的工作》）起因：写总理叫“我（作者）去他（周总理）的办公室，经过：写出看到总理的工作劳苦，
美丽的相遇作文800字最新版
美丽的相遇作文800字 绿野近空，天青垂水，我们携手踏过青葱岁月；盛景繁花，皓洁月华，我们共同迎对妙龄如花。人生路上，感谢与你的相遇。记得多少个蒙蒙亮的清晨，你搓着冻得红通通的手，站在小区门口等我。每次我出来，都看见裹着个大围巾的你跌跌撞撞向我跑来，满脸冻得红通通的你着实有点可爱。记得多少被黄晕浸染的傍晚，我们并肩走在回家的路上。在喧嚣的城市间穿梭，从失落的这端，走向希望的那头，一切失落与美好，都是你陪着我度过。这一切的温暖的缘由，就是与你那美丽的相遇。说起与你的相遇，就必须从那次登山之旅开始。我们俩是唯一的同龄人，没过多久就熟络了起来。登山那天，远远地就看见了那个浓绿的小山包，很难从它身上找到些土地的影子。太阳火辣辣地烤着我，不禁感觉离目的地越来越远。什么样的蝴蝶舞芳菲，什么样的红杏闹枝头，都不能使我怡悦。这时，你看出了我的疲惫，拉起我的手，说：“你看我们已经走过这么多的路了，我们不能放弃，加油！我们一起努力。”说罢牵起我的手领着我前行。我心里暖洋洋的，脚步便不由自主地快了起来。我们撒欢似的跑着，我一个不留神，被一个小石子绊了脚，重重地跌在了地上，把膝盖给蹭破了皮，伤口夹杂着泥土使我揪心地疼。我呆呆地坐在原地，这时你已经拿来矿泉水瓶，蹲了下来，用洗得洁净的丝巾给我小心翼翼地清理着伤口。只见你眉眼间突然变得凝重，生怕弄疼了我。不一会儿，就看见珠子般的汗水从你额头滚落，却仍不停下手中的动作。我眼眶微微湿润了，也许是感动冲散了痛苦，我一鼓作气地跟你继续前行。一路上，你小心地搀扶着我。为了使我走得稳当，你的肢体就显得极不协调。站在山顶上，面对着万顷碧波，瞰望着纯净天空，轻拂着轻柔的春风。看着身边的你，心情豁然开朗。感觉相遇的幸运星落到了我们俩头顶。这一切，化作最美的朝霞定格在天空那一角。与你的相遇，就像是在黑暗的碑谷间行走时，突然获得得的一盏明灯，在孤独时陪伴你，在你迷茫时照亮你，在你畏惧时鼓励你。与你的美丽相遇，使我在漫漫人生长路上，不再畏惧脚下的路。感谢这一路上有你伴我同行。习风暖暖，秋水潺潺。庆幸，能够与你有一场美丽的相遇。 人生的道路并不平坦，有机遇也充满了挑战，有辛酸的往事也有甜蜜的回忆，而乐观，就是一种资本，它是一种健康的心态，是快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。乐观，是一种积极向上的人生态度。乐观是春天里的阳光，可以使坚冰融化；它又像一粒健康的种子，使生命更加蓬勃葱绿。它可以使沮丧的心情变得豁达，也可以使阴晦的天气变得明朗。当你身陷困境的时候，不妨转换角度想想，不要一味的沉湎于过失，痛苦于失败，失意于过去，彷徨于将来，那样做只能徒增烦恼，只能雪上加霜，只能让自己的身心更加压抑，调整好正常的心理状态，快乐的源泉如潺潺溪流。乐观，是心中的指南针。可以使你在迷茫的时候，指引你前进的方向，使你抛却心中的阴霾，到达成功的彼岸。乐观的指引，就是遇事时的不悲观，不绝望，不沮丧，不灰心，不失意；是每一个黎明到来的时候，依然对自己说，太阳每天都是新的，而每一天都会有太阳的笑脸，即使阴云密布，也要劝慰自己，一切都会过去的，一切也终会过去的，“冬天到了，春天还会远吗”？乐观，是一种温暖的力量。拥有了健康的力量，就是拥有了自信的人生，拥有了豁达中的洒脱；拥有了乐观的心态，就拥有了快乐的人生，以淡然之心处淡然之事，以淡泊之心处淡然之人生。以豁达积极的人生观面对世间任何狂风暴雨、艰难险阻，去其糟怕，汲取精华。在乐观的心态面前，任何困难和障碍都会微乎其微，显得是多么的么渺小。当你遇到烦心事的时候，当你情感受挫的时候，当你收到误解与打击的时候，我们能冷静的对待、深刻的思考、认真的分析并不断的感悟总结那些从困境中而萌发的乐观思想，那就是一种力量和宝贵的精神财富，更是人生的一种最珍贵的价值，温暖可以驱逐寒冷，有力量，就什么都不怕。乐观，是一种优良的资本，它是无价的。用乐观的思维方式思考问题，做人处事，伊壁鸠鲁说，人类不是被问题本身所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰，“如果掌握了乐观的思维法，光明思维法，人生万事万物都会引起我们的快乐”。用乐观的心理培育健康的心态，用健康的心态树立正确的人生观，是一种智取，也是一种取之不尽用之不竭的能量，用正确的思维方式想思考问题处理问题，是生活中的一份轻松。即使在夜晚来临的时候，我们知道更有明天的亮丽，即使夜晚的月亮很皎洁，我们依然相信明天的阳光更灿烂，拥有了乐观的心态，就是拥有了一个健康的思想，快乐健康的人生，掌握了乐观思维法，就是掌握了快乐的源泉。乐观，是一种是心灵的鸡汤。有些思想，总会在一瞬间产生；有些智慧的火花，也总会在一瞬间擦亮，“向着阳光，就不会被阴霾笼罩”，乐观的境界就是光明的境界、健康的境界，从正常的思维方式出
神奇的神农架“四个一”
神奇的神农架“四个一” 神农架相传因炎帝神农氏在此搭架采药而得名，地处亚热带与暧温带的过度地带，中药材资源极为丰富，现有中药材2128种，有“中药材宝库”之称。尤以头顶一颗珠、江边一碗水、文王一枝笔、七叶一枝花最为神奇。 一、头顶一颗珠 一次，神农氏在深山老林采药，被一群毒蛇围住，被咬伤倒地，血流不止，浑身发肿。王母娘娘闻讯后，派青鸟衔着一颗救命解毒仙丹找到了神农氏，青鸟将仙丹喂到神农氏口里，神农氏逐渐从昏迷中清醒。神农氏向青鸟道谢，一张口，仙丹落地，立刻生根发芽长出一棵青草，草顶上长出一颗红珠。神农氏放入口中一尝，身上的余痛全消，于是给这味草药取名“头顶一颗珠”。 头顶一颗珠为百合科延龄草属植物白花延龄草（Trillium kamtschaticum Pall.）、头顶一颗珠（Trillium tschonoskii Maxim.）的根及根茎。多年生草本，高15-50cm。根茎粗短。茎丛生于根茎上基部有褐色膜质鞘。叶3枚，轮生于茎顶端；无柄；叶片菱状圆形或菱形，长6-15cm，宽5-15cm。花单生于叶轮中央；花梗长1-4cm；花被片6，2轮，外轮花被3片，卵状披针形，长1.5-2cm，宽5-9mm，绿色，内轮花被3片，卵状被针形，长1.5-2.2cm，宽4-6mm，白色，少有淡紫色；雄蕊6，花药短于花丝或与花丝近等长，先端有稍突出的药隔；子房圆锥状卵形，3室，柱头3裂，反卷。浆果圆球形，直径1.5-1.8cm，黑紫色，有多数种子。花期4-6月，果期7-8月。生于海拔1600-3200m的林下、山谷阴湿处、山坡或路旁岩石下。夏、秋采挖，除去茎叶，洗净，晒干备用。甘，温。有小毒。 具有镇静止痛，止血，解毒的功效，常用于眩晕头痛，高血压病，神经衰弱，跌打损伤，腰腿疼痛，月经不调，崩漏，外用治疔疮。 二、江边一碗水 相传有一次，神农氏在崖边采药时，滚下深沟，摔了个半死，等他清醒过来，口渴得要命，他爬到沟边，沟中流水浑浊不堪，令人作呕。神农氏见沟边生长着几棵象荷叶一样的药草，里面盛着清亮亮的露水，赶忙一气喝个干净，身上的伤痛顿时轻了许多，神农氏大喜，把那荷叶形、开小白花的药草尝了一遍，伤势立刻痊愈。于是，神农氏给这药草他取了个形象的名字叫“江边一碗水”。
六年级习作课写一封信教学设计
六年级习作课《写一封信》教学设计 教材分析： 本次习作是围绕人教版六年级下册第六单元习作而确定的主题。六年级的学生即将毕业了，给远在外地的亲人或朋友写一封信，告诉他们自己的的学习情况身体状况，毕业考试后能不能到他们那去玩等等；也可以给即将告别的某位老师或某位同学写一封信，向他们倾诉离别前最想说的话；也可以给自己的父母写一封信，告诉他们毕业前的心里话，和父母进行真情交流。本次习作在原有的要求上根据学生的实际情况，拓宽了学生的写信范围，就是给同学们提供一个倾诉的平台，让他们在信中，说自己最想说的话，说真话、实话、心里话，表达真情实感。尽量为学生的自主作文创造条件。 设计理念： 1、“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，这些都是《语文课程标准》倡导的教学理念。因此，本课设计可以根据学生的实际，灵活地运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情，讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。 2、致力于课程内容和教学方式的变革，重视语文课程的综合性，注重学生的独立性和自主性，大力倡导自主、合作、探究等主动的、富有个性的学习方式，引导生学质疑、探究和交流，帮助学生在研讨的过程中掌握一定的习作技巧，感受写作的快乐。 教学目标： 1、给自己的亲人或老师或伙伴在毕业前写一封信，在信中写出自己最想说的话。 2、把自己的想法写清楚，做到言之有物、言之有据，表达出真情实感。 3、通过本次习作训练，让学生巩固书信的格式，激发学生习作的兴趣。 教学重点：指导学生把如何把信的正文部分的内容写清楚，并表达出真情实感。 教学难点：指导学生写信时做到语言得体、言之有物、言之有据、言之有情。 学情分析：
遇见最美古诗词作文800字全面版
遇见最美古诗词作文800字 遇见你，晴空万里，韶华正好，你是淡雅婉约的唐时风；遇见你，十里桃花，浓妆素裹，你是清高自恃的宋时雨；遇见你，漫山遍野，春暖花开，你是最美古诗词；遇见你，良辰美景入梦，我和你，才是缘分。 在这里我遇到了你，在这金碧辉煌的宫殿里，这里胭脂花粉，青丝如云，红曼飘飘，莺歌燕语，可你不适合这里。但有一人却高呼：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”正如诗中所述，这人本就如此豪迈不羁。烈酒和诗才是他的灵魂，于是他高呼：“天子呼来不上，自言臣是酒中仙。”于是他低唱：“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔共销万古愁。”于是他自述：“仰天大笑出门去，我本楚狂人。”也正是因为他的卓尔不群，让天子对之喜爱，否这他怎会让三千宠爱集一身的倾国贵妃为他磨墨，怎会让天子身边的宠臣高力士为他脱靴？但他清高自恃，对这天下珍宝为之不屑，“安能摧眉折腰畏权贵，使我不得开心颜？”他铿锵有力，掷地有声。他便是这盛唐的一枝独秀，摇曳守护着你的诗仙李太白。 在这里，我遇到了你，这里黑暗潮旧，腐朽难忍，空寂无人，贫困如洗。但你不该出现在这里，这是一位亡国之君的囚牢啊！落魄的难以看出他曾是一位皇帝，唯有双眸还熠熠闪动，只是残破布衣也难以掩盖他一身的儒雅，他望着曾经家的方向，语气辛酸：“梦里不知身是客，一晌贪欢。”又独自感叹：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深苑锁清秋。”想象曾经的辉煌，而今的落魄，却道独自莫凭栏。他是一朝君王，更是一位诗人，望这一江春水，他终是选择了你。 在这里，我遇到了你。只是一所小庭院，一位荆钗布衣的女子正在对镜梳妆，一瀑青丝，难掩曾经的清丽。只是时间洗白了双鬓，又蹉跎了脸颊，或许她也曾在午后的秋千上轻吟：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”只是那位袜划金钗溜的女子在经历了家破人亡的悲痛后，只能道一声：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”她是乱世中的一朵绝代佳丽，在这硝烟弥漫的年代，且歌且行。 遇见你，再续一段佳话，我与你，是几世的缘分。遇见你，醉在一片山河里。枕着韵律入梦，良辰美景已到达。
你是我美好的遇见作文范文八篇
你是我美好的遇见作文范文八篇 第一篇：你是我最美的遇见900字那个夏天烟雾弥漫，灰尘呛得人们睁不开眼睛。 那个夏天天气热得人们不敢走出家门，也是那个夏天，那个黑色的夏天，那个黑色的下午，让一切都变成了一场噩梦。 很淡很淡的紫罗兰色的房间，上面隐约显出大片的花蕾，房间的地面铺满了白色的木地板。雪白色的小碎花窗帘严严实实地遮住了整个窗户，也遮住了外面骄阳似火的太阳。 空调的凉意袭来，年仅五岁的蓝雨离正抱着妈妈送的布娃娃爱不释手，用她那稚嫩的童音说：“妈妈真好！”蓝妈妈立即眉开眼笑；“呵呵，雨离真乖呀！。”大家都沉静在这快乐的气氛里。 时间似乎停在了这里，流云凝固了，空气凝固了，微风凝固了，连大家的思想也都凝固了。忽然，楼房剧烈地摇动起来，似乎下一秒就会被甩向天空，房里的钢筋预制板正一大块一大块的往下掉。蓝妈妈和蓝爸爸立马反应过来是怎么回事，蓝妈妈拉着小雨离的手和蓝爸爸一起朝门口跑去，然后有秩序地跑向楼梯口。快来，快了，就快到了，可是天公不作美，一块预制板从头上掉下来，把雨离和蓝爸爸蓝妈妈隔离了，蓝妈妈撕心裂肺喊着雨离的名字，蓝爸爸皱紧眉头，眼神中流露出不舍和痛苦，他理智地将蓝妈妈拉出了危险区。 蓝雨离不知道自己现在非常危险，更不明白妈妈为什么那么伤心，她只是用一个五岁小孩子的心灵来看这世界。一双温热的手握住了雨离的手，雨离抬起头，眼神迷离地看着眼前这个给人一种说不出的温柔的大姐姐。大姐姐正拉着她匍匐着向楼梯口爬去，葛地，雨离像想起了什么，挣开了大姐姐的手，向家跑去，大姐姐惊慌失色，看着雨离远去的背影，追了上去。 不再这，也不在这，还不在这，对了，卧室！雨离兴奋地向卧室跑去，雨离的眼神四处环顾，呀！在床上！那个有着黑色的长发，头顶上带着蝴蝶结，笑起来很美的布娃娃此时此刻正安静地躺在床上，不问世事。雨离欣喜的抱着布娃娃，大姐姐冲了进来，拉着雨离的手冲了出去。预制板正在疯狂地往下掉，眼看就要逃出去了，预制板从天而降，压在了大姐姐的小腿上。自己，逃不出去了，大姐姐睫毛微微颤起，她没有迟疑，用尽吃奶的力气将雨离推了出去。 因为是一瞬间，雨离摔倒了，但她逃了出来。雨离并没感到庆幸，相反她被皮外伤给痛着了，蓝妈妈破涕为笑，挣开蓝爸爸的手，把雨离扶了起来。 所有人只是庆幸小女孩被救，哀叹大姐姐逝去，没有人注意到大姐姐逝去时嘴角上扬着，也没人注意不远处一个小男孩用极度痛恨的眼神看着雨离。 大家只是沉浸在这气氛中。 第二篇：你是我最美的遇见500字我是一个万千世界中小小的一员，每天过着平凡的生活，学校，家，补习班三点一线。可就是在这毫无新奇的生活中我遇见了你——EXO 周末，我在家看电视，那些无聊的泡沫剧令人烦躁，就在我要放弃的时候眼前一亮，好像是一个组合十二个人在跳着整齐的舞步，那清脆的声音令人陶醉。表演完毕，十二个人都是标准的90°鞠躬，令我惊讶。现在的明星哪还有这样懂礼貌的，看着他们一个个介绍完自己，我对于他们就有了新的认识。 最小的18岁最大的也不过22，这一群还是孩子的努力令人心疼。韩国最大的娱乐公司SM消磨了他们的青春，同时也完成了他们的梦想，看着他们辛苦后那满足的微笑，我也不由自主的笑了。吴世勋，队里最小的队员，每出一首新歌他的歌词没有几句，就因为他的年龄小。上节目，他只是静静站在一旁看着哥哥们说，默默地为哥哥们鼓掌。他的付出，他的努力让我佩服，成为了我前进的动力。KAI，艺兴队里的领舞，他们每次腰疼，有多少人在为他们流泪，心疼。 队里的每个人都很努力，他们为了自己的梦想付出了太多太多。
四年级作文：美丽的神农架400字.doc
四年级作文：美丽的神农架400字 20xx年7月17日，在土耳其伊斯坦布尔举行的第40届世界遗产大会，把中国湖北神农架列入世界遗产名录。下面是语文迷网整理提供的写神农架的作文，希望对你有帮助。 篇一：美丽的神农架400字 去年七月份的暑假，我们一家三口和冯叔叔一家去号称"华中屋脊"的神农架游玩，听说那里的公路上都会飘来一朵朵云雾。于是我们怀着激动的心情出发了。 那天早上八点多，我们坐着冯叔叔的汽车在山路上盘旋着，过了大约一个多小时我们来到了保康的一座大山前，当我们上山后景色突变：我们在山脚下看到的一座座雄伟气派而又险峻的高山，上山后变成碧绿的树木和一层层整齐有序的排列的梯田，还有一所所大大小小的煤矿公司。 过了一天的时间我们来到了神农架的燕子崖，我们提着手电筒走入洞内。洞里漆黑一片，就是提着手电筒也看不见什么东西，还是十分黑暗，可让我疑惑不解的是，那些燕子为什么在漆黑一片的洞里能活动自如，丝毫不会相撞呢?我带着这个问题去问爸爸，爸爸也答不上来。 后来我们来到了神农坛，哇!神农坛可真大呀!在七十九个台阶之上有一个巨大的牛头像，哦，那准是神农的头像，下边还有一颗"山王"(树)它活了一千多年呀，得十七个大人才抱得住呢。
过了一会咱们离开了神农坛，去了神农顶上云雾飘飘悠悠的，如同将车子开进了神话仙境之中。啊真是车行云雾中，人在画中游。 一个星期过后我们离开了神农顶，有三千多米高，山上的景色真让我流连忘返呀。 篇二：美丽的神农架400字 在秋天的脚步已经踏近之际，我和爸爸妈妈来到了美丽的神农架，本想寻找野人的踪迹，却被祖国的大好河山所感动。 这里山清水秀，原始森林连绵不断，被誉为天然大氧吧。 这里山多山也高，平均海拔1700米，被誉为"华中屋脊"。 这里野生植物丰富，草药多达两千多，相传上古时代神农氏(炎帝)曾在此遍尝百草，为民除病。由于千峰陡峭，珍贵药草生长在高峰绝壁之上，神农氏就伐木搭架而上，采得药草，救活百姓，神农架因此而得名。 同时，这里也是果实的王国。虽然还是早秋，但美丽的山林，还是像披了五彩的衣裳。既有五彩的树叶，也有五彩的果实。形形色色的野果压弯了枝头，果实的脸上已经显示出成熟的颜色，黄的，红的，紫的......漫山遍野的山林中，一切都那样令人神往。 在热心的神农架当地人的帮助下，我和爸爸、妈妈游玩了这里有名的景点，有神农坛和神农顶。在这里，我们观赏了高大的神农氏牛首人面像和需要5个个人才能合抱起来的千年神树古杉，见到了活泼可爱的金丝猴...... 离开神农架时，我们真的有些恋恋不舍。我们真想也变作野人，
小学六年级作文辅导课教案
小学六年级作文辅导课教案 教学目的： 1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。 2、让学生所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。 教学重难点： 怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。 教学安排： 一、游戏： 1、教师先讲明游戏规则，全班同学分三组抢答，请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、作家、警察、男同学、老爷爷等，竞猜之后老师将手中的卡片随意飞向教室的任意角落。 例（1）周老师是我们班的数学老师。她中等个子，身材略胖，40岁模样。和蔼可亲的面庞，一双大大的眼睛里盛满了笑意，从那眼镜后透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她声音特别好听，清脆响亮，那张小巧的嘴巴能将分数、小数讲得那么生动有趣，能将批评劝诫说得那么真诚亲切，她的语言让人听起来总是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，总让人觉得心里暖暖的。 例（2）这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。 例（3）班上张明同学、在体育运动会上100米短跑项目中飞快地冲过终点，获得了第一名）。请用一段话，对张明冲过终点后的外貌进行描写，注意表情要写生动。 例（4）一会儿，英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。 2、游戏小结： 请同学们回答：为什么大家能迅速抢答出我所描述的人物的身份或职业？ 请拾到卡片的同学依次将卡片上的语句朗读一遍，仔细体会描绘人物外貌，动作神态的描写方法。 二、过渡：明确课的要示 大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。但我们今天的课上是要帮大家回忆一下，在我们小学六年的生活当
【最美的遇见优秀作文800字】最美的遇见优秀作文800字
【最美的遇见优秀作文800字】最美的遇见优秀作文 800字 1最美的遇见 又是一个秋天，树叶像蝴蝶般纷纷飘舞，给大地铺上了金色的毛毯。天蔚蓝，万里无云，我深深地呼吸着新鲜的空气，小跑在公园中。因为还很早，街上没什么行人、车辆。耳边传来的不是“呼呼”的风声，而是“刷刷”的扫地声。紧接着，一抹身影映入我的眼帘。橙黄色的工作服，蓝色的帽子。整套衣服看起来已经泛白，可在晨光照耀下是那么得耀眼。手上带着的手套虽破了几个洞，可是也很白。原来是清洁工人，怪不得那么早。我没多想，小跑着与她擦肩而过。只听到背后传来一句问候的话：“小姑娘，起那么早啊！”一回头，她在晨光的包围下，很亲切地笑着，像个天使。我心里暖洋洋的，也回了个灿烂的笑容，点了点头，小跑着远去。 这是我们的第一次相遇，虽太过仓促了，但因为那个笑和那一句话，我对她印象深刻。虽仅仅只是路过而已，碰面，道好，擦肩而过，但我试着把一切模糊的背影和气息，剪辑，然后打开记忆的文件夹，粘贴、保存。 第二天，我再一次跑在了那条路上。耳边又传来了“刷刷”的扫地声。随即，我看到了那抹“熟悉”的身影。这次，我主动跑上前，问候说：“您好早啊！”她抬起头，我分明看到了她脸上一条条“刀疤”，其实那是皱纹，皮肤蜡黄，像是缺乏营养。她笑了，这使得她的皱纹
更深了，不过，这笑容却让我如沐春风。我站在旁边，跟她聊了起来。 “您为什么要当清洁工？”她叹了口气，慢慢地说：“我没有文化，只好做清洁工了。”“那您每天也不用起那么早啊！”“工作呀！我起得早，才能更快得干完它，况且，这么早，也不会影响到别人的出行啊！这是我的工作，把它做好了，才对得起我拿的工资呀！” 这是第二次相遇，她的那种乐观、积极向上的心态，恪尽职守的工作态度，在我心中引起了不小的涟漪。 第三天，天依旧蔚蓝，万里无云，我期待着与她的第三次相遇，当初第一次相遇的画面时不时地浮现在我的眼前。想着想着，嘴角不自觉地往上翘了起来。可是，等了很久，很久，她都没有出现。第四天，第五天，依旧如此……也许，她被调到别的地方去了，又或许，她找到了一份更好的工作。不管怎样，我都祝福她每天开心、快乐。 由于一次偶然的相遇，让我结识了她，虽只有几面之缘，但我感到这是上天给予我的莫大的恩赐。她所影响我的是那种乐观、积极向上的心态，恪尽职守的工作态度，我会继续传承下去。带着这两样“装备”上路，前途，很光明…… 2最美的遇见 夏雨，我生命中最美的遇见。你的一颦一蹙，一言一语，都铭刻我心。 天空，风云突变，好似一张掉进染缸里的布，瞬间染黑。闪电，以天空为底，上演着霸王别姬的凄美，惊天地泣鬼神的诀别。雷声，震耳欲聋的，是那安塞腰鼓激情与豪迈的诠释。地上，狂风呼啸，柳
六年级作文指导课教案
六年级作文指导课教案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
作文指导课研讨材料 一、指导思想? 小学生通过六年的与观察，已积累了一定的习作素材。阶段，一方面创设习作情境，引导学生准确地调用这些习作素材；另一方面，指导学生开展实践，根据日常生活的需要，运用常见的表达方式，具体明确、文从字顺地表达自己的意思。从而懂得习作是为了自我表达和与人。? 二、建议? 1、提供一些习作题目，指导学生审题和选材，激活学生的习作素材，引导学生准确地调用习作素材。? 2、提供一些学生优秀习作，指导学生欣赏，让学生从“伙伴语言”中汲取营养。? 3、提供一些习作例文，指导学生修改，同时指导学生修改自己的习作。? 4、设计一些实践，指导学生根据日常生活的需要，运用常见的表达方式习作。? 三、巩固练习。? 提供以下一些习作参考题目，让学生谈谈对题目的理解，谈谈可以选择什么素材来写。 《我忘不了他》《街头见闻》《雨中》《中秋夜》《夏天的中午》《童年趣事》《校园新闻》《节日的大街》《×××游记》《那是我向往的地方》《可爱的×××》《温暖》《令人激动的时刻》?
指导课 教学目的： 能写出自己听到的或看到的一件事，按要求能写出表现社会主义新风尚的事。 教学重难点： 能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体 教学用具： 小黑板，白纸 教学时间： 一课时 教学过程： 一、提示课题： 写一件你听到的或看到的表现社会主义新风尚的事，先确定中心，然后按顺序写，注意写具体些。 二、审清课题： 1、我们已经学过记人写事，写景状物的那么这次是写什么的？（写事） 2、写什么事呢？（写能表现社会主义新风尚的事，并且是写听到的或看到的） 3、小结：这次要写事是要写你听到的或看到的，能表现社会主义新风尚（好事）必须注意是写你听到的或看到的。 三、弄清中心选材：
初一作文：最美的相遇作文800字_1
最美的相遇 “帘外雨潺潺，夏意阑珊。”偌大的金陵城内，淅淅沥沥的小雨飘忽不定，分不清究竟是雨，还是你断不了的泪…… 感谢这场最美丽的相遇，让我遇见了你——林黛玉。 你这一生最是凄惨不过了，你虽享受过紫醉金迷的生活，却终是寄人篱下；你一生孤高气傲，却换来悲惨的香消玉殒。世间之污浊，你怕是早已看腻；人世之沉浮，你早已不屑一顾。“自古红颜多薄命”，你化作一缕青烟随风而逝，自此，世上再无姑苏林黛玉，你却独留一丝高尚的魂，让世人自惭形秽。 遥想花落之时，你用一双纤纤玉手将残花拢聚一起，微俯下身，将其装入随身携带的锦包中。你风姿绰约，立于繁花之下，恰似一张水墨风景画。多了几分潇洒，少了几载忧愁。 长亭之下，共读西厢。他借西厢达意，你却佯装嗔怒。良辰美景人在侧，却是再无有过。贾宝玉的情你如何不懂，不过太迟了，太迟了……你怕这份美好来得太快，去得太早。你怕这场戏过早地散场；你怕多年再见已是“物是人非事事休”。晶莹剔透如水晶般的泪珠，沉淀着、凝聚着你万年不变的情思…… 曾几何时，我的世界一片黑暗。是你的出现，为我多年紧闭的城堡投入一丝光亮，让原本沉默寡言的我活泼开朗起来。怕是菊花也比不了你高尚的骨，梅花也拟不了你孤傲的魂。林黛玉，你成了我生命中的第一位“偶像”。 你虽焚了稿，但那份痴情，怕是再也断不掉。轻启朱唇，字字珠
玑，然而回头细看，却是句句悲伤。当你轻吟“花落人亡两不知”的时候，便已注定他这一生负了你。你不信，他亦不信金玉良缘。但是社会信，世人信。父母双亡寄人篱下的你自是与财势雄厚的薛府无法相较的，敏捷的才思倒成了你舍不掉的累赘。 感谢这场最美的相遇，让我遇见了你——林黛玉。想将你比作宋词那般的风流绰约，元曲那般的楚楚动人。“病西子”之称名副其实。你那傲骨感染着我，敦促我大步向前，永不言弃。 致这场最美的相遇，让我遇见了你——林黛玉，愿岁月洗涤记忆，愿时光不再负你……
神龙架导游词范文5篇
神龙架导游词范文5篇 神农架区为湖北省的房县、兴山县、巴东县给合部组成，面积3250平方公里，地跨东经190。56，—110。58北纬31。15—31。现有人口近八在万，林区政府设在松柏镇。下面是小编收集推荐的神龙架导游词，欢迎阅读参考。 神龙架导游词篇一 神农架地处长江和汉水间的川鄂交界地带，1970年建立行政区划，面积约为3253平方公里，其中森林覆盖率达67%，区内居住有汉、土家、回等民族，人口约7.9万。 另外神农架还有个十分气派的称号——华中屋脊，这是因为神农架中的最高峰——神农顶海拔高达3105.4米，为华中第一高峰，故而有此称号。 神农架最初只是指一座山峰，即今天的大小神农架，到现在则指整个神农架林区。 神农架的历史十分悠久，早在旧石器时代就开始有原始人类在此活动，相传炎帝神农氏曾率众在此搭架采药，教人们耕种，故将这里称做神农架。神农架也是巴楚文化的发祥地之一。20世纪80年代，在神农架发现了一部民间唱本《黑暗传》，以解释宇宙和人类社会的起源、叙说中国古代历史为主要内容，其特征近似神话史诗，受到学术界的重视，也填补了华中地区没有发现过长篇神话史诗的空白。 大家都知道神农架是一片原始森林，其中有种类繁多的鸟兽虫鱼，很多濒临灭绝，在别的地方见不到的物种在神农架却可以见到，这是为什么呢? 原来神农架凭借其地理位置以及自然环境的优越性，在第三、第四纪冰川时期充当了生物界的避难所，至今尚较好的保存着原始森林的特有风貌，其中有金丝猴、金钱豹、华南虎等极为珍稀的动物。因此，神农架于1990年被联合国教科文组织人与生物圈计划接纳为成员。 神农架也是一座规模很大的天然药材库，有中草药两千多种，包括麝香、熊胆、金钗等名贵药物和头顶一颗珠、文王一支笔、江边一碗水等珍惜草药。其中有60多种具有防癌抗癌的功效。
最新六年级作文指导课件
六年级作文指导 六年级作文指导 ----作文 一、基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： 一、思想健康，中心明确。 二、内容具体，条理清楚。 三、语句通顺，意思连贯。 四、详略得当，主次分明。 五、善于观察，想象丰富。 六、书写工整，格式正确。 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 1、审题。 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法： 先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 （2）比较法： 根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （3）设问法：
先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？ 另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法； 第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。 因此，要注意两点： 第一、要围绕作文中心思想选择 材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真 实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4、组织材料 材料的组织包括两项内容： 一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。 要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
最美丽的遇见作文800字
最美丽的遇见作文800字 家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。 ——罗素 自我们从呱呱坠地起，便开始了与父母的第一次遇见。父母如同一颗参天大树，而我们则是一株小苗；父母如同一片汪洋，而我们则是一滴水珠；父母如同一座大山，而我们则是一堆沙砾。从年幼到成长，父母与我们之间有着太多太多…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…”，这首我们小学时期就会的歌曲，让我陷入无限怀念中。二年级时，学校组织各班在六一表演活动，我们班想了许久，总是一个又一个的嫌不好，不知是谁提了一嘴，就唱《感恩的心》吧，幼时的我们哪知道这歌啊？都说不会，但大家也没主意，就定了这首歌。回家后，妈妈在做饭，我也将在学校学的歌唱给妈妈听，妈妈收：“你知道这首歌的意思吗？”我忙摇头。“这首歌叫《感恩的心》，自然是说感恩。”“感恩谁呢？”“感恩父母、亲人、朋友、老师或者是给予你帮助的所有人啊。”妈妈说完后，我又陷入了沉思，对啊，感恩就是感恩帮过我，对我好，鼓励我的人。从那以后，我懂得了感恩。 可感恩也是要发自内心的吧，从前在报纸上看到一篇文章，一个父亲独自将两个儿子养大，儿子们很争气，挣了不少钱，可当父亲病重，两人推来推去，都想要逃避自己的责任，父亲被两兄弟送来送去的过程中病逝了，且不说这俩人应该负起责任，就是父亲从小养育他们的辛苦，便得不到他们的感恩吗？感恩父母是最起码的，他们给了我们生命，养育我们成长，可这两个儿子不禁让我都觉得心寒，感恩，不难。 谁言寸草心，报得三春晖。父母给的太多，我们无以回报。但羊有跪乳之恩，鸦尚有反哺之义，作为人，更要懂得感恩父母。古有黄香温席，今有孟佩杰照顾瘫痪养母。这些例子摆在我们面前，难道不值得我们学习吗？可我们却在家中闹这歌不好吃，那个不好玩，稍不顺心，便对父母乱发脾气。我的妈妈，在我青春期时，受了我不少气，但她并没有怪我，总是理解我，那时的压力大，一不高兴，我就把饭倒掉不吃，如今想想，既饿了自己又浪费了粮食，还伤了妈妈的心。我应当感恩妈妈，不该乱发脾气。 感恩妈妈，感恩我的家庭，妈妈在我身上获得感恩，我在妈妈身上获得母爱。恰逢感恩节，我要对家人说：我爱你们。
爱的作文500字(10篇)(优秀版)
《爱的作文500字》 爱的作文500字（一）： 爱的瞬间作文500字 人间处处有真情，处处有真爱。如果你没有发现爱的瞬间，那就让我们放大几处生活中的爱的镜头。 老师的爱。每一位学生都要经过十年的寒窗苦读，在这十年的艰辛路程中，少不了一向陪伴我们成长的老师。老师每一天都与我们有一样的作息.时间，每一天清晨就要早早起来为新的一天做准备，有些老师还要给同学们上早读课，每一天夜晚都要陪伴我们一向到晚自习结束。 他们回到家还要照顾自己的儿女，他们把与儿女在一齐的时间变成了与同学们在一齐的时间。尽管这样，他们仍然任劳任怨，默默无闻地为我们奉献着如果老师是那红烛，那我们是被照亮前程的人；如果老师是园丁那我们是被浇灌成长的花朵；如果老师是工程师那我们是被灵魂建筑的人老师是世界上最伟大，最崇高，最至高无上的称号。由此我想衷心地对老师说：老师！您辛苦了！。但我想信我们也不会让老师失望，我们必须会在中考，高考后奏响凯旋之歌，让这个歌声充满校园。在十年寒窗苦读的艰辛历程上还有一些更重要的伙伴同学。每一天我们并肩作战，我们共同进入梦乡。学习上我们同进步；生活中，我们共进退。我们团结，我们有爱，我们共同撑起班级这片蓝天，我们彼此见证对方成长的点点滴滴。同学积累的情感比山高，比地厚。在这个融洽的大家庭里，我们欢快开心，这段完美的少年时光会让我终生难忘。 如果你得到过别人的爱，那你是幸福的；润过你为别人而付出爱你时更幸福的。那么我想生活在这个班群众中我是最幸福的人。 爱的作文500字（二）： 爱的呼唤作文500字 在下雨天时，是妈妈在为我打伞；在我考试考低的时候，是妈妈给予我鼓励；在我写作业困时，是妈妈给我送来一杯充满浓浓爱意的奶茶。啊，我亲爱的妈妈，我爱您！ 这天中午，老师给我们布置了一项特殊的作业：就是向妈妈说出我爱您三个字。是啊，这三个字理应早就说出口了。放学到家，我就看到妈妈忙碌的身影，我的眼睛不禁酸了一下，
神龙架四大名贵中草药
湖北神龙架四大名贵中草药 文王一支笔 药名来历：民间传说，周文王过神农架时，对神农架的奇山秀水赞不绝口，于是一边饮酒赏景，一边吟诗作画，批阅公文，醉后不慎将笔失落山崖之下，不曾想却为神农架留下了一味奇药。 功效：全株干燥入药，具有止血、生肌、镇痛的功效。
江边一碗水 具有散瘀活血.止血止痛的功效.用于:治疗跌打损伤.五劳七伤.风湿关节炎.腰腿疼痛.月经不调等 在神农架的高山峡谷里，长着一种象荷叶的药草，独茎圆叶，形如小碗，碗边有锯齿，开白色小花；叶中常聚满露水、雨水，能为采药人解渴。这种药草叫“江边一碗水”。相传有一次，神农在崖边采药时，脚底下的石头松了，哗啦一声，滚下深沟，摔了个半死。等他清醒过来，觉得浑身疼痛难忍，口渴得要命，想喝点水，却又动弹不得。后来他勉强挣扎起来，爬到沟边，只见沟中流水浑浊不堪，腐草烂叶在其中散发出一阵阵臭味，令人作呕。神农叹了一口气，转眼一瞧，但见沟边生长着几棵象荷叶一样的药草。他爬过去一看，里面盛着清亮亮的露水。神农赶忙捧着叶儿一气喝个干净，顿时觉得身上的伤痛轻了许多，恢复了元气。神农大喜，仔细把那荷叶形、开小白花的药草尝了一遍，伤势立刻痊愈。于是，神农就采下这棵救了性命的药草，给他取了个形象的名字叫“江边一碗水”。同时，也记下了它散瘀活血、止血止痛、可治跌打损伤的功能。 头顶一颗珠 具有活血止血.消肿止痛.祛风除湿的功效.用于:高血压.神经衰弱.眩晕头痛跌打损伤等 头顶一颗珠是神农架“四大名药”之一，具有活血止血、消肿止痛、祛风除湿的功效。用于高血压、神经衰弱、眩晕头痛跌打损伤等。为百合科延龄草属植物白花延龄草、头顶一颗珠，以根状茎及根入药。夏、秋采挖，除去茎叶，洗净，晒干备用。 延龄草为珍稀濒危物种，为国家三级保护植物。延龄草不间断分布于东亚与北美洲，因它的形态组织比较特殊，因此，植物学界对它的分类位置也有不同见解。
六年级写事作文复习课公开课教学设计
六年级作文复习之 写事作文复习课教学设计 教学目标： 1、引导学生回顾、梳理写事作文的方法。 2、指导学生尝试整合运用学到的记事写作方法进行自主作文。 3、能根据写事的方法进行互评，修改自己的习作，提高写作水平。 教学重难点： 学会灵活地运用写作方法，有条理、具体生动地将事情叙述清楚。 教学准备： 教师收集有关写事的题目、开头、构段、描写、结尾等典型例子。 教学课时：两课时 第一课时复习指导 教学内容： 1、引导学生回顾、梳理写事作文的方法。 2、指导学生尝试运用学到的写作方法进行自主作文。 教学过程： 一、揭示复习内容：写事 1、导语：同学们，前一段时间我们复习了写人的方法，这节课，我们将要进行的是记事作文复习。 2、明确复习形式：我们今天的复习采用擂台赛的形式进行，请班长宣读决赛规则： 记事作文知识擂台赛 规则一：以大组为单位，每组给出基准分100分，得分、减分在此基础上进行。 每个知识点的问题分为必答题和抢答题两类。 规则二：必答题：每组1 道，限时10秒，组员想到答案可直接站起来作答，答对加50分；如果答错，另一个组员可以补充，每组均有一次补答机会，补答正确加50分，补答错误减50分。 规则三：抢答题：组员想到答案可直接站起来作答，答对加50分，答错减50分。 二、回顾交流，复习写作方法： （一）题目（正确、新颖） 1、明确要求：俗话说：“好题文一半”，拟定作文题目要注意什么？（正确、新颖） 2、复习拟定文章题目的方法： A点明事件 B点明中心 C点明人物 D点明时间
E点明地点 F点明喻义 G点明语言 H点明物件 3、练习巩固： 请你说说以下的题目分别用了什么方法。 第一关：必答题 《妈妈，您辛苦了》（）《上学的路上》（） 《一个初冬的晚上》（）《拔河比赛》（） （给每个大组加减分数） 第二关：抢答题 《一张贺卡》（）《节水，从我做起》（） 《桂花雨》（）《她是我的朋友》（） （二）开头（点题、有趣） 1、明确要求：定下了题目，我们接着要写的是文章的什么？（开头）写好开头，要做到什么？（点题）如果要使文章的开头更吸引读者，开头还要注意什么？（有趣） 2、复习方法：记事作文开头常用的方法有以下几种： A 直奔中心法 B 引用法 C 描写法 D 修辞法 E 倒叙法 F 设悬法 3、练习巩固： 选择：下面的开头运用了哪种方法？并想想哪句话点题了？ A 直奔中心法 B 引用法 C 描写法 D 修辞法 E 倒叙法 F 设悬法 必答题： （1）《我爱用心去体验生活》： 哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（） a你是从那句话看出运用了倒叙的写法？ b我们本学期学过的哪些课文也运用了倒叙的写作方法？ （《十六年前的回忆》《跨越百年的美丽》） （2）《一件有趣的事》 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。我就说说其中一件有趣的事吧。（） a运用了什么修辞手法？（排比、比喻） b那句话点题了？（我就说说其中一件有趣的事吧。） （3）《读书的乐趣》 记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达