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课程设计题目: 多路智力竞赛抢答器的设计

设计目的: 随着各种智力竞赛越来越多,在答题的过程中一般要分为必答和

抢答两种。必答有时间的限制,到时间要警告。而抢答则要求参赛者做好充分的准备,等主持人说完题目,参赛者开始抢答,谁先按钮,就由这个参赛者答题,但是很难确认谁先按的,因此使用抢答器来完成这一功能是很有必要的。

本设计是一个可供八个人抢答的多路抢答器。可以显示优先抢者的序号,幷同时有音响提示。幷具有倒计时功能。当锁定时间到了的时候会有音响提示。当一次抢答完毕,可由主持人按复位键重新开始下一次抢答。

设计要求:掌握抢答器的工作原理及其设计方法。

1.基本功能

(1)设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号和选手的编号相对应,分别是S 0-S 7。

(2)给节目主持人设计一个开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。

(3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED 数码管行显示出选手的编号,同时扬声器给出音响提示。此外,要封存输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一致保持到主持人将系统清零为止。

2.扩展功能

(1)抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢答的时间可以由主持人设定(如30S )。当节目主持人启动“开始”键后,要求定时器立即减计时,并用显示器显示,同时扬声器发出短暂的声响,声响持续时间0.5S 左右。

(2)参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。

(3)如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答时,本次抢答无效,系统短暂报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00。

设计原理及其框图:

数字抢答器工作原理为:主持人将开关置“开始”状态,抢答器工作,定时器开始倒计时,并且报警器工作(时间为一秒)。若选手在定时时间内抢答,则通过优先编码器(74ls148)记录下选手的编号并送入锁存器(74ls279)锁存记录,然后通过译码器(74ls48)进行译码,驱动八段数码显示器工作,显示选手编号,计时器显示剩余时间。与此同时时通过锁存器的输出信号让计优先编码器停止工作保证其他选手再进行选择无效;如果在定时时间内没有选手抢答则通过计时端

的译码器的借位输出端的输出信号来控制优先编码器,使其停止工作。当一轮抢

答之后,主持人将开关放到“清除”挡,使得编码器(74ls48)停止工作,显示选手编号的显示器也停止工作。同时连接一个异步清零端用来清除计时器显示的时间使之为00,555计时器由于RST端为低电平也停止工作,导致报警器和计时

电路也停止工作。

总体框图如下:

各部分电路的分析:

1.抢答电路

此部分电路主要的功能是:(1).实现8路选手抢答并锁存优先抢答的选手的编号,同时通过数码显示选手的编号(2).在有选手抢答或者是规定时间内没有抢答选手情况下使选手的抢答无效。

主要使用的芯片是优先编码器 74LS148 和锁存器 74LS279 还有七段数码显示器。该电路的工作过程是:开关S 置于"清除"端时,RS 触发器的 R端均为0,4 个触发器输出置0,使74LS148 的优先编码始能端EI= 0,使之处于工作状态。当开关S 置于"开始"时,抢答器处于等待工作状态,如果有选手将抢答按键按下时(如按下S5),经过优先编码器(74LS148 )编码记录下选手编号然后送入锁存器(74ls279)锁存,此时GS=1,使得74ls279的第四套S端有效,输出为1,所以BI/RBO =1, 译码器74LS48 处于工作状态,最后通过七段数码显示器显示选手编号(经译码显示为“5”)。此外,优先编码器(74ls148)的EI=1使其停止工作,其他选手再进行抢答无效。显示器显示的为抢答成功的选

手的编号,保证了抢答者的优先性。若在规定时间内没有选手进行抢答则计数部

分高位片产生借位信号,借位信号使得优先编码器(74ls148)的始能端EI=1,时期停止工作,即使有选手按键也为无效,保证了选手只能在规定的时间内进行抢答。第一轮抢答结束后,主持人将开关置“清零”端,使得锁存器R端均为零,则第四套锁存器输出为0,使得BI/RBO=0,译码器(74ls48)不工作,显示器熄

灭,最后进行下一轮的抢答。

抢答电路图如下:

2.倒计时电路

该部分电路主要实现倒计时的功能,并能够在选手抢答之后停止倒计时,在规定时间内无人抢答后保持00状态。

主要由555 定时器秒脉冲产生电路、十进制同步加减计数器74LS192 减法计数电路、74LS48D 译码电路和 2 个 7 段数码管即相关电路组成。其工作过程是:当主持人按下开始抢答按钮后,开始工作,并置入预置的时间,即进行30s 倒计时。当有人抢答或者是30秒倒计时完成时,计时停止。两块74LS192 实现减法计数,通过译码电74LS48D 显示到数码管上,其时钟信号由时钟产生电路提供。74LS192 的预置数控制端实现预置数30s,计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。按键弹起后,计数器开始减法计数工作,并将时间显示在共阴极七段数码显示管上,当有人抢答时,停止计数并显示此时的倒计时时间;如果没有人抢答,且倒计时时间到时,输出低电平到时序控制电路,控制报警电路报警,同时以后选手抢答无效。

倒计时电路图:

74LS11D 秒脉冲产生电路设计

为了准确地计时,设计中不能缺少秒脉冲产生电路,即能产生周期为一秒的脉冲的电路,用555设计的秒脉冲产生电路。

因为周期为一秒,所以频率是1赫兹。图中电容的充放电时间分别是:

t1=R2×C1×ln2≈0.7R2×C.t2=(R1+R2)×C ×ln2≈0.7(R1+R2)C. 所以555的3端输出的频率为:

f=1/(t1+t2)≈1.43/[(2R1+R2)C]

我们采用的电阻和电容值分别是:

R1=15K Ω,R2=64K Ω,C1=10uf,满足上式,即得到的是秒脉冲 3.报警电路

此部分电路主要功能是实现报警功能,当主持人按下开始键或者有选手抢答或者在规定的时间内无人抢答,则信号灯亮以示警报。

这部分通过控制555多谐振荡器的工作与否得到输出信号的电平高低来控制信

号灯的亮灭。首先,当主持人按下开关后74ls00D 输出为高电平,振荡器工作,三极管导通,信号灯亮;同时利用两片74ls160芯片构成计数器,当计数满三十秒后使得三极管导通,即三十秒内没有选手抢答信号灯亮;当有选手抢答时,三极管导通,信号灯亮。 电路图如下:

图 附2-6 共阴数码管引图 附2-7 555定时器引脚图

总体电路设计

抢答器的使用原理。

首先是各个选手分别对应的按钮编号是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7,抢答后显示器上显示的分别是0、1、2、3、4、5、6、7。

然后是主持人对整个电路系统清零,将开关置于“清零”的位置,输出低电平,分为两路:一路与74LS279的R端相连,抢答部分显示器灭灯无显示,实现了清零;另一路低电平输出到计数器74LS192的LD端,而CR端也是低电平,所以使得对应显示器输出预置的数据。

接下来主持人根据题目的难易程度设置抢答时间,此设定可以通过调节输入两片74LS192的四个输入端D、C、B、A的高低电平来进行(例如要设定时间为30秒,就将十位的74192的D、C、B、A分别置位为0、0、1、1,而将各位的74LS192的D、C、B、A都置于0)。当主持人宣读完题目说“开始”并将开关置于“开始”位置后,输出为高电平,此高电平有两路方向:一路输出到74LS192的LD端,使其处于高电平而开始减计数;一路输出到74LS192的R端。

当任意一个选手抢答时,例如7号抢答时,八位优先编码器74LS148编码输出的A2~A0成为与输入信号相对应的三位二进制码000,作用于RS触发器

数字逻辑课程设计十路抢答器

数字逻辑系统 课程设计 项目:十路智力竞赛抢答器 班级: 09电子A班 姓名:刘金梁 学号: 0915211039 题目及要求: 题目4多路智力竞赛抢答器 一、任务 设计一个多路智力竞赛抢答器。 二、设计要求 1、基本要求 <1)设计一个4路<1~4)智力竞赛抢答器,主持人可控制系统的清零和抢答的开始,控制电路可实现最快抢答选手按键抢答的判别和锁定功能,并禁止后续其他选手抢答。<2)抢答选手确定后给出一声音响的提示和选手编号的显示,抢答选手的编号显示保持到系统被清零为止。 2、发挥部分 <1)扩展为10路<1~10)智力竞赛抢答器。 <2)设计抢答最长时间<30秒)限制和倒计时显示。 1)根据题目要求设计系统总框图及总原理图如下:

下面分模块对各个部分进行方案选取和论证: 1.抢答按钮 抢答顾名思义就是要求快速,方便,故选用微动开关,而不选用别扭的拨动开关。 2.译码电路及数码显示 译码电路主要有两种,一种是用芯片进行译码,比如74ls148(8-3译码器>,可用两片组合成16-4译码器,选取其中10路。下图为四路采用148进行译码的范例 另一种是利用加二极管防止反向然后直接连接到4511等七段显示译码器如下图

个人认为第二种方法更简单、便捷,故采取第二种。 3.锁存器 锁存器采用74ls74 D触发器,经过4个或门处理 当有按键按下去的时候置高,从而 D 触发器5 端输出为高电平反馈到 4511 的 5 端<使能端),从而实现锁定功能。 4.报警电路

因为要求抢答报警时只能响一声,故用555另配合电阻、电容可形成大约1秒 单稳触发器,因为 低脉冲的时候触发 而按键按下置高, 故需加一反向器, 用或非74ls02也可。 T=RC*ln3=1.1RC,故电阻取10u电阻取100k。 5.减数及译码电路 要产生1hz的秒脉冲,同样选用555定时器,接法如下电路, 故选用电容100u,则计算出=14.3k,选用 R1=4.3K,R2=5K。减计数芯片选用十进制74ls192,接法如下,把秒脉冲输入到底下那片的4脚,计数十次后在13脚会产生一个脉冲,输入到上面那片,而上面那片从3减到0后13脚也产生一个负脉冲输入74ls74的清零端,并使74的输出负端接到计数器的置数端使之一直置数,认为倒计时结束,显示部分仍用4511译码显示 6.主持人开关

多路智力竞赛抢答器

黄冈师范学院 本科生毕业论文 题目: 多路智力竞赛抢答器的设计专业班级:电子信息科学与技术2011级03班学号:201122340321 学生姓名:叶林飞 指导教师:刘珊 论文完成日期: 2015 年 5 月

郑重声明 本人的毕业论文是在指导老师刘珊的指导下独立撰写并完成的。毕业论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,如果有此现象发生,本人愿意承担由此产生的各种后果,直至法律责任;并可通过网络接受公众的查询。特此郑重声明。 毕业论文作者(签名): 年月日

目录 1 绪论 (3) 1.1研究目的与意义 (3) 1.2研究内容 (3) 2电路原理设计 (4) 2.1 八路抢答电路设计 (6) 2.2定时电路设计 (9) 2.3声响电路的设计 (14) 3 Multisim仿真与制作 (16) 3.1抢答仿真 (16) 3.2定时抢答仿真 (18) 3.3超时抢答仿真 (19) 3.4仿真结果分析 (20) 结束语 (21) 附录 (22) 附录一:元件清单 (22) 附录二:总电路图 (23) 参考文献 (24) 致谢 (25)

基于数字电路多路智能竞赛抢答器原理与设计专业:电子信息科学与技术班级:电科1103 姓名:叶林飞指导老师:刘珊 摘要 随着社会的不断发展,对人才的要求更加急迫,而在高校同学们学科学、学技术、学知识的手段多种多样,知识竞赛之类的活动愈加频繁,而在竞赛中往往分为几组参加,这时针对主持人提出的问题进行抢答。如果要是让抢答者用举手等方法,会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,这就必然离不开抢答器。作为一种电子产品,在市场上很多,但价格昂贵,还不能根据具体情况修改一些参数,如答题时间设置,选手的增加等问题不好解决。为此根据实际需要设计了简易的数字抢答器,这样不仅节约成本,这样也能满足具体实际需要[1]。 本文介绍了一种同时供八位选手比赛的抢答器,本设计的数字抢答器由优先编码电路、锁存器、译码电路、显示电路、定时电路及用控制电路组成,能实现8位选手抢答,满足了学校同学们知识竞赛的要求。 关键词: 数字电路; 抢答电路;倒计时电路;报警电路;秒脉冲产生电路

八路抢答器课程设计

电子技术 课程设计 题目:八路抢答器的设计 学院(系): 专业班级:电子132 学生姓名:学生学号:13446413 指导教师: 设计时间:2015年6 月22日 2015年7月15日

电子技术课程设计任务书2 学院电子(怀)132 班同学:

计算机教研室指导教师_

目录 摘要-------------------------------------------------------------------------------------1 1八路抢答器-----------------------------------------------------------------------------------------2 1.1前言------------------------------------------------------------------------------------------------2 1.2八路抢答器功能-----------------------------------------2 2系统的组成及工作原理--------------------------------------2 2.1系统组成框图--------------------------------------------------------------------------------- 3 2.2系统的工作原理------------------------------------------------------------------------------ 3 3电路设计--------------------------------------------------- 4 3.1方案的选择------------------------------------------------------------------------------------ 4 3.1.1方案一---------------------------------------------------------------------------------------4 3.1.2方案二---------------------------------------------------------------------------------------5 3.1.3方案的选择---------------------------------------------------------------------------------5 3.2单元电路的设计------------------------------------------------------------------------------ 5 3.2.1抢答电路的设计---------------------------------------------------------------------------5 3.2.2定时电路的设计-------------------------------------------------------------------------11 3.2.3触发器电路的设计----------------------------------------------------------------------13 3.2.4多谐振荡器电路的设计----------------------------------------------------------------15 3.2.5秒脉冲产生电路的设计----------------------------------------------------------------16 4性能的测试------------------------------------------------17 5体会与总结------------------------------------------------------------------------------------- 18 参考文献-------------------------------------------------------------------------------------------18 附录:元器件列表----------------------------------------------------------------------------- 19

四路智力竞赛抢答器设计

数电课程设计 智力竞赛抢答器 姓名:郭堃 学号:200800800050 学院:信息工程学院专业:通信工程 年级2008级 指导教师:张军蕊

四路多路智能抢答器设计 前言 关于这次设计的用于多人竞赛抢答的器件,在现实生活中很常见,尤其是在随着各种智益电视节目的不断发展,越来越多的竞赛抢答器被用在了其中,这种抢答器的好处是不仅能够锻炼参赛选手的反应能力,而且能增加节目现场的紧张、活跃气氛,让观众看得更有情趣。可见抢答器在现实生活中确实很实用,运用前景非常广泛。 在知识竞赛中,特别是做抢答题时,在抢答过程中,为了知道哪一组或哪一位选手先答题,必须要有一个系统来完成这个任务。如果在抢答中,只靠人的视觉是很难判断出哪组先答题。这次设计就是用几个触发器以及三极管巧妙的设计抢答器,使以上问题得以解决,即使两组的抢答时间相差几微秒,也可分辨出哪组优先答题。本文主要介绍了抢答器的工作原理及设计,以及它的实际用途。 前言 (1) 一、实验目的 (2) 二、实验内容和要求 (2) 三、设计思路 (2) 四、电路设计 (2) 1.电路设计指标 (3) 2.仿真电路组成 (4) (1)四路抢答器原理 (4) (2)定时器实现 (5) (3)计数电路 (6) (4)完整电路 (7) 五、总结与体会 (7) 六、参考文献 (8)

一、实验目的 1.学习智力竞赛抢答器电路的工作原理。 2.学习综合数字电子电路的设计、实现和调试方法。 二、实验内容和要求 设计实现一个可容纳四组参赛者的数字智力竞赛抢答器。 要求:每组设置一个抢答按钮供抢答者使用;电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在此基础上再增加计分电路和犯规电路。 三、设计思路 可将整个系统分为三个主要模块:抢答鉴别模块QDJB ;抢答计时模块JSQ ;抢答计分模块JFQ 。整个系统的组成框图如图5-5-8所示。 图--1 智力竞赛抢答器系统框图 四、电路设计 CLR A B C D 抢答 鉴别 电路 ALED BLED CLED DLED 组别显示译码 电路 组别显示 计分 电路 SCOREA SCOREB SCOREC SCORED ADD 计时 电路 LOAD L1 L0 CLK EN 计时显示译码 电路 JSXS1 JSXS0

多路智能竞赛抢答器设计

课程设计任务书 学生:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 多路智能竞赛抢答器设计 初始条件:74LS48 3片,74LS279 1片,74LS1481片,74LS192 2片,74LS90 2片,LM555 1片,74LS121 1片,74LS00 1片,74LS32 1片,74LS08 1片,电阻若干,电容3个,开关11个,蜂鸣器1个,LED 2个,三极管2N3096 1个,导线若干。 要求完成的主要任务: 1.基本功能 ①设计一个智力竞赛抢答器,可以同时供8名选手或8个代表队参加 比赛,他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号相对应,分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。 ②给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示 数码管灭灯)和抢答的开始。 ③抢答器具有数据锁存和显示功能。抢答开始,若有选手按动抢答按 钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,同时扬声器给出音响提示。此外要封存输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到系统清零为止。 2.扩展功能 ①抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢答的时间可以由主持人设定, 档节目主持人按下“开始”按钮后,要求定时器立即倒计时,并在显示器上显示,同时扬声器发出短暂声响,声响持续0.5S左右。

②参赛选手在设定的时间抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。 ③如果定时抢答时间已到,去没有选手抢答,则本次抢答无效,系统短暂报警,并封存输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00。时间安排: 第19周理论设计、实验室安装调试,地点:鉴主17楼九号实验室 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

数电智力竞赛抢答器课程设计完全版

电子技术 课程设计 成绩评定表 设计课题:智力竞赛抢答器 学院名称:电气工程学院 专业班级:电气1503 学生:段帅朋 学号: 201523010310 指导教师: 设计地点:31-220 设计时间: 2017.6.26-2017.7.2

电子技术课程设计任务书

目录 1.绪论 (3) 1.1设计目的 (3) 1.2 设计要求 (3) 2.方案设计 (3) 2.1系统工作流程图 (3) 2.2 元器件清单 (4) 2.3主要元器件选择与分析 (5) 2.3.1 轻触开关 (5) 2.3.2 74LS192计数芯片 (5) 2.3.3共阴极数码管以及其驱动芯片74LS48 (6) 2.3.4 74LS175四路D触发器 (7) 2.3.5 555定时器 (8) 2.3.6 集成门电路 (8) 2.3.7 无源蜂鸣器 (8) 3.原理分析 (9) 3.1 抢答必答模式选择及其指示电路 (9) 3.2 抢答电路 (9) 3.3 脉冲产生电路 (10) 3.4单稳态定时电路 (11) 3.5 定时电路 (12) 3.6 音响电路 (13) 3.7整机电路分析 (13) 3.8加减分数电路 (14) 4.设计总结 (15)

1.绪论 1.1设计目的 1、注重培养学生正确的设计思想,掌握课程设计的主要容、步骤和方法。 2、巩固加深对电子技术基础知识的理解,培养学生发现问题、独立分析问题、解决问题,提高综合运用所学知识的能力。 3、通过查找资料、选方案、设计电路、写报告等环节的训练,熟悉设计的过程、步骤。为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。 4、了解电子线路设计的工程,学会书写设计说明书。 5、培养学生严肃、认真的科学态度和工作作风。 6、在课余实践,有效地激发学生对电子设计的兴趣,丰富课外生活。 7、培养学生自主学习能力,扩展知识面。 8、提高动手能力的同时对常用的集成芯片有一定的了解,在电路设计方面有感性的认识。 9、另外还要掌握电路原理和分析电路设计流程,每个电路的设计都要有完整的设计流程。这样才能在分析电路有良好的思路,便于找出错的原因。 1.2 设计要求 用TTL或CMOS集成电路设计智力竞赛抢答器逻辑控制电路,具体要求如下: 1. 抢答组数为4组,输入抢答信号的控制电路应由无抖动开关来实现。 2. 判别选组电路。能迅速、准确地判处抢答者,同时能排除其它组的干扰信号,闭锁其它各路输入使其它组再按开关时失去作用,并能对抢中者有光、声显示和呜叫指示。 3. 计数、显示电路。每组有三位十进制计分显示电路,能进行加/减计分。 4. 定时及音响。必答时,启动定时灯亮,以示开始,当时间到要发出单音调“嘟”声,并熄灭指示灯。抢答时,当抢答开始后,指示灯应闪亮。当有某组抢答时,指示灯灭,最先抢答一组的灯亮,并发出音响。也可以驱动组别数字显示(用数码管显示)。 2.方案设计 2.1系统工作流程图 系统流程图如2.1所示,控制电路是核心组成部分,它控制抢答电路、音响电路、指示灯电路以及定时电路。主要由门电路与门、与非门、或门等实现控制逻辑。主持人和参赛选手都是通过按钮输入控制信号到控制电路,通过控制电路的逻辑实现对各个模块的控制。1K脉冲主要用于触发器时钟,秒脉冲主要用于计时器。

多路抢答器设计

课程设计报告 学生姓名:刘科学号:2014303010328 学院:电气工程学院 班级: 电自1418 题目: 多路抢答器设计 指导教师:杨修宇职称: 助理实验师 指导教师:张光烈职称: 副教授 2016年 7 月 7日

一.设计要求 设计一台四路抢答器,具体要求如下: (1)抢答开始时,由主持人按下复位开关清除信号,用发光二极管作为输出显示信号标志。 (2)当主持人宣布“抢答开始”后,先按键者相应的发光二极管点亮; (3)有人按键被响应的同时,应有信号发出去锁住其余几个抢答者的电路,不再接收其它信号,直到主持人再次清除信号为止。当达到限定时间时,发出声响以示警告。 (4)在电路中设计一个计时功能电路,要求计时电路按秒显示,最多时限为1分钟,当时间显示一旦到达59秒,下一秒系统自动取消抢答权,信号被自动清除,抢答重新开始。亦可倒计时显示。 二.设计原理及框图 如图1所示为四路抢答器的电路框图。其工作原理为:接通电源后,主持人将开关拨到“开始”状态,抢答器处于禁止状态,编号显示器灭灯,定时器显示设定时间;主持人将开关置“开始”状态,宣布"开始"抢答器工作。定时器倒计时,扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时,可以通过按按钮的快慢来决定由谁来回答,按得快的选手的编号显示在电子显示管上,抢答器完成(优先编码判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示)。当一轮抢答之后,定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。当一轮抢答时间结束后而四位选手没有抢答,定时器显示为零。如果再次抢答必须由主持人再次操作“开始”和“开始”状态开关,主持人按下开关后所有的显示及工作状态回到初始状态,以便进行下一次答题。 整个电路框图主要分为抢答电路和倒计时电路两部分,其中抢答器电路由编码器电路,触发器电路,译码器电路,数码管显示电路组成。译码电路用来译出编码,数码显示部分用来显示按下的选手号码。另一部分倒计时电路用来显示选手抢答剩余时间,由减法计数器和时钟振荡电路构成。

数电课程设计八路智力竞赛抢答器设计

数电课程设计八路智力竞赛抢答器设 计

课程设计任务书 题目: 八路智力竞赛抢答器设计 初始条件: ◆教材:《电子线路设计·实验·测试》第三版谢自美主编华中 科技大学出版社 ◆元器件:74LS48三片,72LS192两片,74LS279、74LS148、 74LS00、74LS11、555各一片,数码管三个,发光二极管一个,开 关、电阻、电容若干,面包板,导线若干 ◆仿真:Proteus仿真软件 要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) ◆多路智力竞赛抢答器功能要求: 基本功能: 1.设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,她们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢 答按钮,按钮的编号与选手的编号相对应,分别是S0、S1、S2、 S3、S4、S5、S6、S7。 2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。

3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编 号,同时扬声器给出音响提示。另外,要封锁输入电路,禁止其 它选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零 为止。 扩展功能: 1.抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢答的时间能够由主持人设定。当节目支持人按下“开始”按钮后,要求定时器立即倒计 时,并在显示器上显示,同时扬声器发出短暂的声响,声响持续 时间0.5s左右。 2.参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系 统清零为止。 3.如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答,则本次抢答无效,系统短暂报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显 示器上显示00. 报告要求: 课程设计的内容要求用A4纸打印,且页数不得少于20页。 时间安排:

智力竞赛抢答器设计

智力竞赛抢答器设计

项目任务书题目:智力竞赛抢答装置的设计与调试 系部电子信息工程学院 学科门类工学 专业光电信息工程 2014年12月15日

智力竞赛抢答装置的设计与调试 摘要 随着科学技术的不断发展,促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样。抢答 器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低,且有的要么制作复杂,要么可靠性低,减少兴致。做为一个单位若专购一台抢答器虽然在经济上可以承受,但每年使用的次数极少,往往因长期存放使(电子器件的)抢答器损坏, 再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展,因此设计了本抢答器。 数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出;用控制电路和主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能,构成扩展电路。 关键词:抢答电路定时电路报警电路时序控制

目录 一引 言 (1) 1.1课题来源及意义 (2) 1.2 研究现状及趋 势 (3) 二系统设计 (4) 2.1概述 (5) (阐述抢答器的系统原理,包括综述,组成框图及各部分介绍) 2.2方案比较 (6) (总结各个方案的优缺点,比较几种方案) 2.3 方案确定 (7) (通过上节内容中的几种方案的比较,得出最优方案,并详细介绍)三电路设计与调试 (8) (包括单元电路设计,参数计算,元器件选型,最终得出总电路图,并阐述调试方法与过程)

四总结与展 望 (9) (总结你的设计方案的优缺点,并提出改进方案) 4.1总结 (10) 4.2展 望 (11) 参考文献 (12) 附录 (13) (附系统总体电路图,用正规软件绘制)

多路抢答器的课程设计

多路抢答器课程设计报告 专业:电子信息工程 课程:多路抢答器设计 学生姓名学号:201312700053方秋实 201312700107李炳均 201312700103吴桐光 201312700102钟燏 201312700078孔健 2016年 6月

多路抢答器设计 摘要随着电子技术的飞速发展,基于单片机的控制系统已应用于工业、农业、 电力、电子、智能楼宇等行业,微型计算机作为嵌入式控制系统的主体与核心,代替了传统的控制系统的常规电子线路。 抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低,且有的要么制作复杂,要么可靠性低。作为一个单位,如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受,但每年使用的次数极少,往往因长期存放使(电子器件的)抢答器损坏,再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展,因此设计了本抢答器。 本设计是以四路抢答为基本理念。考虑到依需设定限时回答的功能,利用STC89C52单片机及外围接口实现的抢答系统,利用单片机的单线程无线循环的原理,将软、硬件有机地结合起来,使得系统能够正确地进行计时。同时使数码管能够正确地显示时间,并且给出指令的提示。系统能够实现:在抢答中,只有开始后抢答才有效,如果在开始抢答前抢答为无效;抢答限定时间和回答问题的时间可在20S设定;可以显示是哪位选手有效抢答,正确回答后,主持人按下加分按键,基本分是选手分数加10分,选手答错扣10分;回答问题时间倒记时显示,倒计时完后系统自动跳回时钟模式。 关键词:STC89C52;单片机;数码管;抢答器;智能 1 引言 目前各种各样的竞赛越来越多,无论是学校、工厂、军队还是益智性电视节目,其中用到抢答器的概率非常大。目前很多抢答器基本上采用小规模数字集成电路设计,使用起来不够理想。因此设计一款更易于使用和区分度高的抢答器成了非常迫切的任务。现在单片机已进入各个领域,以其功耗小、智能化而著称。所以若利用单片机来设计抢答器,便使以上问题得以解决。针对以上情况,本课程设计出以STC89C52单片机为核心的多路抢答器。它能根据不同的抢答输入信号,经过单片机的控制处理并产生不同的与输入信号相对应的输出信号,最后通过数码管显示相应的路数和答题时间以及各项命令等,使竞赛真正达到公正、公开、公平。

多路智力抢答器实验报告

湖北经济学院 数字电子技术课程设计报告 课题名称:数字电子技术课程设计指导教师: 学生班级: 学生姓名: 学号: 学生院系: 2012年4月

设计任务 一、基本功能 1、设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,分别用八个抢答按钮So、S1、S 2、S 3、S 4、S 5、S 6、S7表示。 2、设置一个由主持人控制的控制开关,用来控制系统清零和抢答。 3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,同时蜂鸣器给出音响提示。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 二、扩展功能 1、抢答器具有定时抢答的功能,抢答时间为30秒。当节目主持人启动“开始”键后,要求定时器立即减计时,并用显示器显示,同时扬声器发出声响,声响持续时间为0.5秒左右。 2、参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。 3、如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答时,本次抢答无效,系统短暂报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00。

设计报告 一、设计目的 1、学习数字电路中的优先编码器,锁存器,计数器,时序控制电路,多谐振荡器等单元电路的综合运用。 2、掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。 3、了解面包板结构及其接线方法。 4、了解数字抢答器的组成及工作原理。 5、熟悉数字抢答器的设计与制作。 二、设计步骤 1、画出原理框; 2、根据原理框图,把框图中每个部分电路设计出来,画出电路图; 3、仿真调试; 4、搜集元器件; 5、搭建电路,实现功能。 三、具体设计过程 1、画出原理框图

多路智能竞赛抢答器设计 数字电路课程设计

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 多路智能竞赛抢答器设计 初始条件: 优先编码器 74LS148 RS锁存器 74LS279 显示译码器 74LS47 定时芯片 555 计数器 74LS192 74LS90 与门 74LS08 或门 74LS32 与非门 74LS00 七段数码管、蜂鸣器、电容电阻若干 要求完成的主要任务: 1.基本功能 ①设计一个智力竞赛抢答器,可以同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他 们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与选手的 编号相对应,分别是S 0、S 1 、S 2 、S 3 、S 4 、S 5 、S 6 、S 7 。 ②给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 ③抢答器具有数据锁存和显示功能。抢答开始,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,同时扬声器给出音响提示。此外要封存输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到系统清零为止。 2.扩展功能 ①抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢答的时间可以由主持人设定,档节目主持人按下“开始”按钮后,要求定时器立即倒计时,并在显示器上显示,同时扬声器发出短暂声响,声响持续0.5S左右。 ②参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。

③如果定时抢答时间已到,去没有选手抢答,则本次抢答无效,系统短暂报警,并封存输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00。 时间安排: 7.4:理论设计 7.5~7.6:安装调试或仿真 7.7:撰写报告 7.9:答辩 指导教师签名:2011年7月1日 系主任签名: 2011年 7 月 1 日

智力竞赛抢答器

抢答器是竞赛问答中的一种常用的必备装置,从原理上讲,它也是一种典型的数字电路,包括了组合逻辑电路和时序逻辑电路。 一、设计目的 1. 掌握抢答器的设计方法。 2. 熟悉锁存器的应用。 3. 了解学习触摸开关和发声元件。 二、设计指标 (1) 可供四组抢答,有人抢答时,蜂鸣器发声,同时优先抢答者对应的指示灯亮,而后抢答者对应的指示灯不亮。 (2) 主持人具有将抢答器复原的功能。 (3) 抢答者和主持人的按钮开关采用触摸按钮,蜂鸣器用压电陶瓷蜂鸣器作发声元件。 三、设计提示及参考电路 1.抢答器的基本工作原理 智力竞赛抢答器是用来判断哪一个预定状态首先发生的电路,图10-1所示是抢答器的原理框图,主要由开关阵列电路、触发锁存电路、显示电路几部分构成。 开关阵列电路触发 锁存 电路 显示 电路

图10-1 抢答器组成框图 开关阵列电路是由多路开关组成,竞赛者与开关相对应。 触发锁存电路是当某一开关首先按下时,触发锁存电路被触发,在输出端产生相应的开关电平信息,同时为防止其它开关随后触发而产生紊乱。 显示电路即按钮开关按下时对应的指示灯亮。 图10-2是用CMOS四D锁存器和门电路组成的四组抢答器。抢答开始前,抢答者的四个按钮S0~S3路均末按下,锁存器CC4042的输入端D0~D3都为0,主持人通过复位按钮S0使时钟端CL为l,因此锁存器清零,四个发光二极管均不亮:同时G1门输出为0,蜂鸣器不发声。 图10-2 四路抢答器原理图 当有人抢答时,例如按钮S1被按下,锁存器的D1输入端为1,对应的输出端Ql由0变为1,经CC4049反相后驱动对应的发光二极管发光;同时Q1’由1变为0,使G1门输出为1,蜂鸣器因此而发声,表示S1对应的选手优先抢答成功。G1门输出的高电平经过G2门后使CC4042的时钟端CL由1变0(此时主持人的按钮S4已经断开),从而使其由接收状态转为锁存状态,禁止后抢答者的信号存入锁存器,因此即使其他选手再按下所对应的按钮也不起作用。 2.触摸按钮 图10-3是两种自制的触摸按钮的原理图。触摸开关是两块距离约为1mm彼

多路智力抢答器程序

实验四多路智力抢答器 一、实验目的 1.熟悉智力竞赛抢答器的工作原理 2.掌握抢答电路、优先编码电路、锁存电路、定时电路、报警电路、时序控制电路、 译码电路、显示电路及报警电路的设计方法 二、实验任务 基本功能 1.设计一个多路智力竞赛抢答器,同时供8个选手参赛,编号分别为0到7,每个用 一抢答按键。 2.给节目主持人一个控制开关,实现系统清零和抢答的开始。 3.具有数据锁存和显示功能。抢答开始后,如果有选手按下抢答按键,其编号立即锁 存并显示在LED上,同时扬声器报警。此外,禁止其他选手再次抢答。选手编号一直保存到主持人清除。 扩展功能 1.具有定时抢答功能,可由主持人设定抢答时间。当抢答开始后,定时器开始倒计时, 并显示在LED上,同时扬声器发声提醒。 2.选手在规定时间内抢答有效,停止倒计时,并将倒计时时间显示在LED上,同时 报警。 3.在规定时间内,无人抢答时,电路报警提醒主持人,次后的抢答按键无效。 三、方案设计 1.原理框图: 抢答按键优先编码器数据锁存器显示译码抢答显示 主持人 时序控制电路报警电路 控制开关 脉冲产生电路定时电路显示译码定时显示 2.原理简述

定时抢答器的总体框图如上图所示,它由主体电路和扩展电路两部分组成。主体电路完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答键时,能显示选手的编号,同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答。扩展电路完成定时抢答的功能。 定时抢答器的工作过程是:接通电源时,节目主持人将开关置于“清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯,定时器倒计时。当定时时间到,却没有选手抢答时,系统报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答。当选手在定时时间内按动抢答键时,抢答器要完成以下四项工作:①优先缎电路立即分辨出抢答者的编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号;②扬声器发出短暂声响,提醒节目主持人注意;③控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;④控制电路要使定时器停止工作,时间显示器上显示剩余的抢答时间,并保持到主持人将系统清零为止。当选手将问题回答完毕,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答。 四、电路设计 1.抢答部分 电路功能:一是将抢答选手的编号识别出并锁存显示到数码管上,二是使其他选手按键无效;三是有人抢答时输出时序控制信号,使计数电路停止工作并报警。 原理图: 与其他电路的接口: S:输入,与主持人总控相接,此处控制数码管的清零; /ST:输入,74148的使能控制端(由7400输入); /YEX:输出,报警时序控制(与74121相连); CTR:输出,报警时序控制(与7400相连); 具体原理:该部分主要由74148优先编码器、锁存器74279、译码器7448组成和按键、

多路智力竞赛抢答器设计实验报告材料

课程设计报告

多路智力竞赛抢答器设计 目录 一前言 (1) 1设计内容及要求 (1) 2实验内容及方法 (2) 3工作过程简介 (2) 二、正文 (4) 1系统概述 (4) 2单元电路设计方案和原理说明 (4) 抢答器电路设计 (4) 定时电路设计 (6) 3电路的安装与调试 (8) 4心得与体会 (9) 三、元器件明细表 (10) 四、参考文献 (10)

前言 一、设计内容及要求: 设计内容:本课题要求设计一台可供8名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 设计要求: 1.基本功能 (1)抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛,分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 (2)设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。用来控制系统清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 (3)抢答器具有锁存与显示功能。即抢答开始后,选手按动按钮,锁存相应的编号,并在编号显示器上显示该编号。同时封锁输入编码电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 2.扩展功能 (1)抢答器具有定时抢答功能。要求定时器开始倒计时,并用定时显示器显示倒计时时间。 (2)参赛选手在设定时间(30秒)内抢答,抢答有效,同时定时器停止倒计时,编号显示器上显示选手的编号,定时显示器上显示剩余抢答时间,并保持到主持人将系统清零为止。 (3)如果定时抢答时间已到,却没有选手抢答时,本次抢答无效,系统封锁输入编码电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器显示0。

二、实验内容及方法 1.组装调试抢答器电路。 2.设计可预置时间的定时电路,并进行组装和调试。当输人1Hz的时钟脉冲信号时,要求电路能进行减计时,当减计时到零时,能输出低电平有效的定时时间到信号。 3.完成定时抢答器的联调,注意各部分电路之间的时序配合关系。然后检查电路各部分的功能,使其满足设计要求。 三,工作过程简介 定时抢答器的总体框图(如图1.1)所示,它由主体电路和扩展电路两部分组成。主体电路完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答按钮时,能显示选手的编号,同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答。扩展电路完成定时抢答的功能。

四路智力竞赛抢答器设计

吉林建筑大学 电气与电子信息工程学院 数字电子技术课程设计报告 设计题目:四路竞赛抢答电路 专业班级:信工131班 学生姓名: 学号: 指导老师: 设计时间: 教师评语: 成绩:评阅老师日期

前言 关于这次设计的用于多人竞赛抢答的器件,在现实生活中很常见,尤其是在随着各种智益电视节目的不断发展,越来越多的竞赛抢答器被用在了其中,这种抢答器的好处是不仅能够锻炼参赛选手的反应能力,而且能增加节目现场的紧张、活跃气氛,让观众看得更有情趣。可见抢答器在现实生活中确实很实用,运用前景非抢答器的设计与制作智力竞赛是一种生动活泼的教育形式和方法,通过抢答和必答两种方式能引起参赛者和观众的极大兴趣,并且能在极短时间内,使人们增加一些科学知识和生活常识。常广泛。 在知识竞赛中,特别是做抢答题时,在抢答过程中,为了知道哪一组或哪一位选手先答题,必须要有一个系统来完成这个任务。如果在抢答中,只靠人的视觉是很难判断出哪组先答题。这次设计就是用几个触发器以及三极管巧妙的设计抢答器,使以上问题得以解决,即使两组的抢答时间相差几微秒,也可分辨出哪组优先答题。本文主要介绍了抢答器的工作原理及设计,以及它的实际用途。

目录 前言 (4) 一 . 课程设计目的 (5) 二 . 课程设计题目与内容 (5) 三 . 系统设计方案 (7) 四 . 电路工作原理 (8) 五 . 单元电路设计参数计算及元器件选择 (11) 六 . 完整电路图 (16) 七 .需要的元器件清单: (17) 八 . 总结与体会 (18) 九 . 参考文献 (20)

一、课程设计目的: 数字电子技术课程设计是数字电子技术课程的实践性教学环节,是对学生学习数字电子技术的综合性训练,这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成的,训练学生综合运用学过的数字电子技术的基本知识,独立设计比较复杂的数字电路的能力。 通过数字电路课程设计使学生做到: 1、综合运用电子设计课程中所学到的理论知识,独立完成一个设计课题。 2、通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 3、了解常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则。 4、学会电子电路的安装与调试技能,掌握电子电路的测试方法。掌握常用电子仪器的使用方法。 5、学会撰写课程设计总结报告。

多路抢答器课程设计报告详解

课程设计说明书 题目:多路抢答器设计 二级学院机械工程学院 年级专业14级机械设计制造及其自动化学号1401210012 学生姓名曾骏 指导教师洪云 教师职称讲师

目录 摘要 (1) 一、绪论 (1) 1、单片机抢答器的背景 (1) 2、单片机的应用 (2) 3、抢答器的应用 (3) 二、方案设计 (4) 1、总方案设计 (4) 2、基本功能 (4) 3、扩展功能 (5) 三、硬件电路设计 (6) 1、单片机的选择 (6) 2、各模块设计 (7) 2.1、单片机最小系统 (7) 2.2、抢答按键电路 (8) 2.3、显示器电路 (8) 2.4、蜂鸣器音频输出电路 (9) 四、软件设计 (10) 1、程序设计 (10) 2、主程序设计 (11) 五、心得体会 (12) 附录 1.程序清单 (13) 2.硬件图 (23) 六、参考文献 (24)

摘要 此次设计使用AT89C51单片机为核心控制元件,设计一个简易的抢答器,与数码管、报警器等构成八路抢答器,利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断电路等。设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点,而复位电路,则使其能再开始新的一轮答题和比赛,与此同时还利用汇编语言编程,使其能够实现一些基本的功能。 本次设计系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强等。它的功能实现是比赛开始,主持人读完题之后按下总开关,则计时开始,此时数码管开始进行1s的减计时,直到有一个选手按下抢答按钮,这时对应的数码管上会显示出该选手的编号和抢答所用的时间,同时该选手的报警器也会发出声音,来提示有人抢答本题。如果在规定的30s时间内没有选手做出抢答,则此题作废,即开始重新一轮的抢答。 关键词:单片机、抢答器、数码管、报警器 一、绪论 1、单片机抢答器的背景 二十世纪跨越了三个“电”的时代,即电气时代、电子时代和现已进入的电脑时代。这种电脑,通常是指个人计算机,简称PC机。它由主机、键盘、显示器等组成。还有一类计算机,大多数人却不怎么熟悉。这种计算机就是把智能赋予各种机械的单片机(亦称微控制器)。单片机的最小系统只用了一片集成电路,即可进行简单运算和控制。因为它体积小,通常都藏在被控机械的“肚子”里。它在整个装置中,起着有如人脑的作用,要是它出了毛病,那么整个装置就将瘫痪。现在,这种单片机的使用领域已十分广泛,如智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。各种产品一旦用上了单片机,就能起到使产品升级换代的功效,常在产品名称前冠以形容词--“智能型”。如智能型洗衣机等。现在有些工厂的技术人员或其它业余电子开发者搞出来的某些产品,不是电路太复杂,就是功能太简单且极易被仿制。究其原因,可能就卡在产品未使用单片机或其它可编程逻辑器件上。

数字竞赛抢答器课程设计Verilog语言实现

数字竞赛抢答器课程设计Verilog语言实现

可编程器件与应用课程设计报告 姓名:XXX 学号:XXXXXXXXXX 专业班级:信息XXX 题目:数字式竞赛抢答器 指导老师:

一、绪论 背景: 随着电子技术的发展,可编程逻辑器件(PLD)的出现,使得电子系统的设计者利用EDA(电子设计自动化)软件,就可以独立设计自己的专用集成电路(ASIC)器件。可编程逻辑器件是一种半导体集成器件的半成品。在可编程逻辑器件的芯片中按一定方式(阵列形式或单元阵列形式)制作了大量的门、触发器等基本逻辑器件,对这些基本器件适当地连接,就可以完成某个电路或系统的功能。 数字式竞赛抢答器控制系统是工厂、学校和电视台等单位举办各种智力竞赛等娱乐活动中经常使用的重要基础设备之一。目前设计抢答器的方法很多,例如用传统的PCB板设计、用PIC 设计或者用单片机设计。而用Verilog可以更加快速、灵活地设计出符合各种要求的抢答器,优于其他设计方法,使设计过程达到高度自动化。本文介绍的4路数字式竞赛抢答器基于Verilog 语言、以EDA技术作为开发手段、采用CPLD (复杂的可编程逻辑器件)作为控制核心设计而成。与传统设计相比较,不仅简化了接口和控制,

也提高了系统的整体性能和工作可靠性,具有电路简单、成本低廉、操作方便、灵敏可靠等优点。意义: 数字式竞赛抢答器作为一种电子产品,早已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合,但目前所使用的抢答器存在分立元件使用较多,造成每路的成本偏高,而现代电子技术的发展要求电子电路朝数字化、集成化方向发展,因此设计出数字化全集成电路的多路抢答器是现代电子技术发展的要求。 二、实现方案 设计要求: 1、设计一个可容纳4组参赛的数字式抢答器,每组设一个按钮,供抢答使用。 2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能,使除第一抢答者外的按钮不起作用。 3、设置一个主持人“复位”按钮。 4、主持人复位后,开始抢答,第一信号鉴别锁存电路得到信号后,有指示灯显示抢答组别,扬声器发出2~3秒的音响。 5、设置一个计分电路,每组开始预置5分,由主持人记分,答对一次加1分,答错一次减1分。

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