辩论赛大学生恋爱弊大于利

辩论赛大学生恋爱弊大于利
辩论赛大学生恋爱弊大于利

辩论程序

1、陈词阶段3分钟

(1)正、反方一辩发言

(2)正、反方二辩发言

2、盘问阶段(1分45秒)

(1)反方三辩提问

(4)正方三辩回答、提问

(5)反方二辩回答、提问

(6)正方二辩回答、提问

(7)反方一辩回答、提问

(8)正方一辩回答、提问

(9)反方三辩回答

3、自由辩论阶段8分钟(双方各 4分钟)

由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。

4、总结阶段3分钟

(1)反方四辩总结陈词

(2)正方四辩总结陈词

辩论赛规则

(一)时间

全场总计用时30分钟:

1、陈词共12分钟

(1)正、反方一辩发言各3分钟

(2)正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

(1)提问用时10秒,回答用时20秒

(2)各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟

(二)辩论规则

1、盘问规则

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。

2、自由辩论规则

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

《大学生谈恋爱的利与弊》

弊处:

一、大学生恋爱心理特点

1、自主性强

大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见。

2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需要爱和被爱

3、自控力与耐挫力较弱

大学生一旦陷入热恋之中,不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过份依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。

4、不成熟性与不稳定性

当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象,有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。

二、大学生恋爱存在的问题

1、单相思与爱情错觉

单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响,因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智驾驭情感,尊重对方的选择,不可感情用事。

2、恋爱动机不端正

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑,缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力,同时和几位异性同学交往、周旋,搞多角恋爱,甚至和谁都不确定恋爱关系。

不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难,也极易发生冲突,酿造悲剧,最终是对所有当事人都产生不良后果。

3、恋爱中的感情纠葛

三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。

4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。

5、失恋

失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解,会导致身心疾

大学生谈恋爱弊大于利.

第一耽误了学习,人们常说情为何物直叫人以身相许,当你的爱情开始的时候真是让你和对方的牵挂,会在每时每刻,想和对方每时每刻都在一起.这就是相思之苦,你说你还能很好和静下心来学习吗,

第二,大学生在大学期间,几乎所有的活动起点来源于家里人的支持谈恋爱要消耗很多金钱,可以说大学生和心上人的潇洒,浪漫是建立在父母辛勤的汗水之上的莘莘学子你们心何妨呢?

第三,大多数恋爱中的大学生,他们的恋爱观都是盲目且极不成熟的,有的大学生

谈恋爱强调跟着感觉走,很少考虑现实中的问题,有的大学生为满足虚荣心而"爱".不关心恋爱的真正目的下结果,这些不正确的态度下观念不反下现在完成学业,努力学习相矛盾而且扭曲正确的爱情观形成错误的观念.失败的经历会给未来的带来消极作用,有的同学认为恋爱中的彼此可以激发人的潜能,促进学业,但是大学

阶段时间和精力都是有郁的,社会和家庭的压力学校内同学间的竞争都可以转化很好的动力,促使你集中精力投入学习中去,这种动力并非只有恋和爱才可激发的.我方坚定大学生谈恋爱弊大于利,学子们,大学阶段是人生的黄金阶段,本刻学习

知识和陶冶情操,在锻炼人格的过程国树立正确的恋爱观,只有先成才提高了自身的素质,朔造成了爱品质才能去求到真正的爱情.在人生的各个阶段做好该完成的事情才能使人生更加丰富充实有意义.大学生发奋发图强吧,事业爱情双丰收定在我们奋斗后的明天!

反方的观点是:大学生谈恋爱弊大于利。他们认为“大学生不应该谈恋爱,大学生的主要任务是学习。其费用基本完全来自父母,并且主要是用于伙食开支。而谈恋爱必然会增加额外的花销。这是大学难以承担的;另外很多学生的心理还不够成熟和稳定,对恋爱的问题不能较好把握,所以可能会给自己的学习和生活甚至社会造成负面影响”。 1.大学生谈恋爱弊大于利。大学生不应该谈恋爱,大学生的主要任务是学习。其费用完全来自父母,并且主要是用于伙食开支。而谈恋爱必然会增加额外的花销。这是大学难以承担的;另外很多学生的心理还不够成熟和稳定,对恋爱的问题不能较好把握,所以可能会给自己的学习和生活甚至社会造成负面影响”。大学生于求学阶段,主要精力要放在学习上,要努力把自己锻炼成为一个最优秀的人,不盲目恋爱,不急于恋爱,如果把主要心思都放在如何恋爱上,为了恋爱而恋爱,这样会得不偿失。

爱情是两个成熟个体相互探索的过程。大学生在心理上和思想上还不成熟,不会有什么好结果。举一个例子,我身边的一位同学和她男友恋爱,除了上厕所和休

息之外,天天腻在一起,而且三天两头发生小矛盾小磨擦,然后再哄对方开心,感觉着就像是在玩游戏。大学生们对待恋爱,大可以把它当成选修课。

大学生谈恋爱的人大致有两类,一类是确实发现对方与自己比较合适,于是开始一段感情生活,还有一类出于盲目心理,为了满足一下暂时的虚荣心,随便找一个,只为装点门面。大学生恋爱,充其量是一门选修课,更是一门看你态度如何的选修课。没有端正的态度,根本就不配“上课”;而有了正确的态度,也不见得能顺利“毕业”。

有些同学谈恋爱很盲目,像玩游戏一样,看到别人谈,自己也蠢蠢欲动;还有一些人只是为了排遣寂寞,找一个朋友只不过是找一个陪自己玩陪自己说话的对象。

辩论赛实例

大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?

正方:

大家好!首先表明立场:大学生谈恋爱利大于弊,基于以下理由:

首先,作为一名大学生,应该是能够承受爱的压力。

其次,大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。

第三,大学本来就是一个小社会,在这里可以发生一切合理的事情。

所以,大学生谈恋爱是利大于弊。

反方:

不用谢对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗你凭什么说大学生能承受爱的压力呢而对社会的责任感是谈恋爱培养的吗很显然这都很荒谬我这里有这么一组数据大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀七成是因情而轻生这个比例远高于社会上因情自杀的比率这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能承受爱的压力呢再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认但是那只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢?最后,对方也承认是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会在那里可以发生合理的一切,但不是一切合理的!

正方:

对方辩友不知你怎么知道大学生不能承受爱的压力呢?你怎么知道一个在恋爱中的人不会因为爱而为以后的前途奋力拼搏呢?确实大学是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会但它是现实社会的缩影在那里可以发生合理的一切,但不是一切合理的但爱是合理的所以是利大于弊

反方:

首先要先看一下题目,大学生的恋爱,其实这个比较的难说了,也不是象前边兄弟

们说的一样.谈恋爱,其实大家想想看,我们在大学,尤其是初期的时候,相信我

们的感情还不是很成熟的.难道真的都是很有那种爱情的成分吗?所以说很多大学的恋爱是不成熟的。我们上大学的主要目的还是学习,当然,现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍了,但是这并不能说明谈恋爱的利大于弊的.

两个人恋爱,第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下,我就不相信两个人在做任何事情的时候都能保持一致,如果是这样,那这两个人肯定是在一起生活不了的;第二,爱情是需要灌溉培养的,这就需要两个人要为对方着想,肯定是会分散自己的一部分的精力的;第三,两个人谈恋爱,肯定相对于大多数的同学来讲,和大家在一起共处的时间就会减少,有很多锻炼自己能力的机会都会失去。

当然,在现实中恋爱肯定是有利有弊的,利可能就是象前面同学说的那样子了,可能有心理上的鼓励啊,暗示之类的,但是要从整体上来说,从总体上来说,能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的,为什么大学恋爱的成功率会那么低呢?可能就是这个原因吧!

综上所述,我认为大学恋爱还是弊大于利的。

(但是我也鼓励大家,遇到机会还是不要错过,有些东西失去了可能就找不回来了!)

实例2(正方:弊大于利,反方:利大于弊)

正方:

我方观点是在校期间的恋爱应该说是弊大于利的!!我反对的理由如下:

第一,我们在大学期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持,上学期间有几个人有获得经济上独立的能力,搞恋爱关系就要消耗很多的金钱,也就是说,你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。

第二,我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟,但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的!两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标,我发现在大学的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象,是什么呢?大家留意一下,在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话,那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀比,那么这样的爱情,牢靠吗??大家不要对我说的话感觉好像在危言耸听,但是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为,你就会发现这是一个事实存在的!!第三,大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情,是建立在物质上的感情,依靠的是二人间物质的循环,这样的感情不能不让人感到担心啊!!!

第四,两个人在一起的话,大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情,很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生,不利于大家的融洽!!!第五,两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步,但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现,两个人上自习,其实是在聊天,在别的事。有了一点时间,都粘在一起,看书学习的时间在那里??

第六,我们看到有这样一种情况,凡是两个人的情况,大家都喜欢在外面租住民房,我还不敢说这样做有那些不对的地方,但是就安全的方面来讲,就给我们的学校管理造成了一定的困难,也对自己的人身安全造成一定的威胁,前段时间张家港发生的几起不安全的事故就是这样早成的!!!

反方:

我不大同意反方朋友的观点,象前面那位朋友说的我想提出几点疑问:

一:”大家留意一下,在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话,那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀比,那么这样的爱情,牢靠吗??”我承认在大学校园里确实有这种现象的存在,但是,换一个角度看的话,为什么那只是攀比呢?为什么不是那些人本身一直就想找一个呢?

二:假如说大学生的爱情是建立在物质上的感情的话,那么出了社会以后的爱情难道就是纯粹的爱情吗?我想大家都知道社会上的女性找恋人首先看的是什么?虽然会看看那个人的非外在条件,比如外貌性格内涵之类的.但是,他们更注重的是什么呢?回答是肯定的--钱.假如大学生的爱情是建立在物质的基础上的不纯粹的爱情的话,那么社会上的爱情就是建立在金钱的基础上的更加不纯粹的爱情了!照对方辩友那样说的话,岂不是世界上会多了很多的”单身贵族”???

三:对方辩友提到大学生在外面住房子的问题,这种情况是经常可见的,也许这对于安全来说有点威胁,但是,大学生都已经不再是小孩子了,再过个一两年进入社会难道住的还是学校宿舍吗?对方辩友提到了张家港发生的几起事故.但是大家为什么不再想想?社会上不只多少人在外面租住,而且他们难道就没有受到安全的威胁吗?即使你是在自己的家里住,难道就安全就一定没受到威胁吗?所以这根本不能拿来证明大学声谈恋爱弊大于利.

正方:

一、我常听到的一句形容大学恋爱的话是:青涩爱恋。因为不成熟,因为不计较现实的许多,所以青涩,所以柏拉图。为这一点,我觉得它很美,简单就是一种美。爱是人心中真纯的感情。人生总有许多阶梯不可俞越,要来的终归挡不住,青春岁月里那些风花雪月里的事,是千金换不来的真纯。学会爱,学会承受失败,体会分别与相聚的种种,人的成长会才变得有意义。人生有两个头,来时和去时都不是我们所能把握,那么从容的走这个过程,不要过早的加上沉重给它.爱就是爱,没有理由,但它让人更愿意活着!多摔点跟头,人才会真正长大。

二、爱情不会影响学习。爱是一种使人积极向上的动力,是分担,是给予,是责任,是惺惺相惜。请不要把欲望等同于爱情。

三、大学生恋爱需要引导。不论是利大于弊还是弊大于利,我想说的是凡事都有两的方面。就看你怎样走,你抱着怎样的心态。

最后我想说的是:去爱吧。如果你遇到了!去寻找吧,他(她)正在等着与你相遇!

反方:

一。我们的心理还没有成熟,你确认你能承受失败吗?而且,失败就仅仅是失败吗?失败之后我们会有很长时间不能从阴影中走出,甚至有的人再也走不出。看看失恋的人的种种表现吧,难道我们不能避免这种事情的发生吗?

二。爱情怎么会不影响学习呢?当然如果你根本就不学习那就是另外一回事了。你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间陪你的恋人,那些时间哪里来?

还要抽出很多的精力想着你的亲爱的,那些精力哪里来?恋爱的人没有不吵架的,那时你的心情会怎样?你能在那样的心情下学习吗?

三。谁来引导你?又有谁主动去找别人引导??你说的完全不现实。有得到就有失去,在你洋洋得意的沉浸在你的爱情里的时候,看看自己都失去了什么吧。看看你得到的值得吗?

反方:

大学生谈恋爱的是利是弊,在弄清这个前应先明白什么是恋爱。在同学这间的谈话中,得知在他们眼里爱情是洗衣服,逛街,还有花钱花时间,我觉得这在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。孰不知生命诚可贵,爱情价更高呀!很显然,在如今爱情已被误解。爱情并不是衣服逛街花钱花时间,难道孟姜女哭长城是为了叫她丈夫陪她逛街吗?

爱情是一种情感,是用心去投入,是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是,所有同学们认为利弊的关键,是谈恋爱对自己是否有用?判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑,问题是已经没有人因为爱所以爱了,都是过多的考虑其它因素。

同样,也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的,但面包更不能当爱情!如今的社会,爱情已不在高贵纯洁,早已沦落为一种工具,找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但,我想,应该还有那么一部分人,仍坚持追寻那份真挚的爱。

把这些情况微缩到大学,因此,我认为大学生谈恋爱弊大于利的,因为大学是社会的一个缩影,刚从高中温室踏出,还纯洁着的我们,如何去抵挡社会的腐蚀。我们还是先成长,先弄清面包和爱情的关系,或者先得到面包吧,这是从大的方面说的。从小的,刚从高中踏出的我们对什么的好奇,对爱情也是如此。大学生们不是谈恋爱,而是谈——恋爱,是为爱而爱。不可否认有一见钟情的存在但机率应该很小,而大学中相识不过几周便恋爱的大有人在。(因为我身边的同学有如些现象),这也是大学谈恋爱的潮流,所以双方都想恋爱,一拍既合,互惠互利。这种爱情对学习和生活是毫无益处的,浪费金钱精力时间,不会为对方着想,都认为对方是自己存在的。也许,初恋者不赞同我的意见,但是过来人不会否定我的说法。

当然不可否认会有纯真爱情的存在,这当然不该反对,但我还是认为弊大于利。可以说,我们初上大学时心理年龄是很小的,思想也不成熟,没有能力去处理那爱情带来的问题。所以,在爱之前应该考虑清楚,要知道爱并不是一种收获,更多的是付出,是责任。有的时候不去爱也是一种爱。如果爱了,我为你们真挚的爱情和你的勇气喝彩,毕竟,爱情高于生命,但光凭勇气并不能解决问题,还是要冷静下来,正确处理各种问题。我认为弊大于利的原因是因为我认为许多大学生无法正确处理恋爱带来的各种问题,确切的说,我认为在大学太早谈恋爱是弊大于利的

正方:

当你有了恋的对象的时候,你就会知道你会怎样的,不同的人是不一样的哦``

如果你是高中生,不要影响学习的前提下什么都可以```````

反方:

我们的时间是有限的,谈恋爱就会影响你与同学们的交往,不是吗?

正方:

首先,我们要确定我们的辩题是大学生谈恋爱的利弊关系,什么是大学生??大学生就是已经有了自己的思想,自己的逻辑思维,有自己的主见了,对一件事物对

自己的利弊关系已经能够准确的判断了。

所以在大学里恋爱不像中小学生那样只是简单的好奇心理,觉得恋爱好玩

我们是大学生,在大学里恋爱的话,我们可以互相鼓励,共同为我们的明天打好基础,可以相互触进,不但不会耽误学习,而且可以触进我们的学习,使我们有更好的明天

反方:

大学生是怎么来的??知道吗??当然除了自己努力考个好成绩还要靠谁啊??是你们的家人,爸妈,他们辛苦送你们上大学不是希望你们在那浪漫的,也不是希望你可以带多一个人回去报答他们的。你们恋爱要花钱吗?/花时间吗?花青春吗?

大学是过很好的机会,过了就不会再来。所以,何必呢,为了你的家人,朋友,还是先搞好我们的学习,以后不怕没有喜欢的人,是吧。

反方:

大学生就是要在学校里让自己成长,难道谈恋爱可以让自己明白更多,受到的伤害是更多的,来大学就是要得到美好的一切而来的,那就要做一些该做的,有些事情是看缘分的,不是强求。

正方:

遇到了就放开胸怀去爱吧!只要你坚持心中的理想,你就会拥有最美!! 有些东西

一旦失去便无法挽回,别让自己后悔一辈子!!!!

反方:

那要是这个人不是能和你相处一辈子的人,有必要吗,到头来还有没而言吗,只有自己伤心,难过,不是吗,是啊,不能让自己后悔,就要理智选择,不要后悔正方:

虽然没走到头,但是曾经拥有过,那是美好的,从心理学角度来说,。谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。如果你曾经爱过一个,考虑太多现实问题而没谈恋爱,你难道不觉得很可惜很遗憾吗

反方:

遗憾?那我要问问什么是真正的遗憾了!是在象牙塔下立誓要好好学习之后遗憾忘记自己来上大学的意义?是在大学没有毕业后找不到工作而遗憾自己曾将太多的时间用来谈恋爱?是在父母期盼的眼神下遗憾太多的不应该?

当我们踌躇是不是应该找个恋人以满足我们的心理需要时,我们的心理本身已经变的猥琐不可礼遇,我们不知道在同一片蓝天下还有挣扎在贫困线上的同胞!正方:

爱情是人类的必然选择。一个人不恋爱那是不可能的。像前面那位大哥所说的那样,大学生时代的爱情是最真诚的爱情。虽然大学生谈恋爱有一定的盲目性,但我仍支持大学生谈恋爱。

反方:

我们谈论的是利大于弊还是弊大于利,并不是谈论大学生应不应该谈恋爱,而且根据可靠资料统计大学生谈恋爱的失败率是99%,大多数大学生的心理素质尚

未成熟,面对失败的打击,又有多少能够马上振作起来,更多的是长时间的一撅不正,从而浪费了许多宝贵的学习时间!

正方:

同意正方观点:大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的,大学生的认知已经达到一定程度,已经会为将来考虑了。如果两个人是真心走到一起的话,不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样,再说恋爱又不等于结婚,爱情本身就很美值得人去追求,而每个人在得到爱情后的处理方法尽管不径相同,但是就此否定大学生恋爱的价值是片面的!

反方:

如果按照正方辩友说的利大于弊的话,那么学校是不是应该提倡谈恋爱,这样的话,是不是有损校容,来校的人们包括你们的父母来到这个学校是不是很惊讶!!好呀,什么以书育人的学校!!纯属以情育人.真是校将不校啦!!!是不是有点像婚姻介绍

所啦?有些人尽然利用大半个小时,擦一双皮鞋,什么"皮鞋不亮,爱情没有方向"真是谎谬可极啊!!这些时间用来学习多好啊!

正方:

法国著名作家雨果曾说过,人生有两次出生:头一次是在开始生活的那一天;第二次,则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步,爱情会悄悄降临到青年人身边,随着性心理的成熟,对爱情的欲望与追求,自然会在大学生的内心萌芽。大学时代,是一代骄子的黄金时代。在这个季节里,青春的萌动使他们开始涉足于另一个领域——爱苑。初恋,是一场情感世界的巨变,生活结构的革命,伦理意识的更新。从个体发展的角度来看,恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。

首先,恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性,使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次,性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且,恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中,青年的自我概念受到对方的影响而发展,真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说,经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力,适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为,恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件,只有经过了恋爱,人才会真正成熟起来。

大学生谈恋爱的是利是弊,在弄清这个前应先明白什么是恋爱。在同学这间的谈话中,得知在他们眼里爱情是洗衣服,逛街,还有花钱花时间,我觉得这在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。孰不知生命诚可贵,爱情价更高呀!很显然,在如今爱情已被误解。爱情并不是衣服逛街花钱花时间,难道孟姜女哭长城是为了叫她丈夫陪她逛街吗?

爱情是一种情感,是用心去投入,是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是,所有同学们认为利弊的关键,是谈恋爱对自己是否有用?判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑,问题是已经没有人因为爱所以爱了,都是过多的考虑其它因素。

同样,也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的,但面包更不能当爱情!如今的社会,爱情已不在高贵纯洁,早已沦落为一种工具,找个有钱

的男朋友已成为女生们的大势所驱。但,我想,应该还有那么一部分人,仍坚持追寻那份真挚的爱。

把这些情况微缩到大学,因此,我认为大学生谈恋爱弊大于利的,因为大学是社会的一个缩影,刚从高中温室踏出,还纯洁着的我们,如何去抵挡社会的腐蚀。我们还是先成长,先弄清面包和爱情的关系,或者先得到面包吧,这是从大的方面说的。从小的,刚从高中踏出的我们对什么的好奇,对爱情也是如此。大学生们不是谈恋爱,而是谈——恋爱,是为爱而爱。不可否认有一见钟情的存在但机率应该很小,而大学中相识不过几周便恋爱的大有人在。(因为我身边的同学有如些现象),这也是大学谈恋爱的潮流,所以双方都想恋爱,一拍既合,互惠互利。这种爱情对学习和生活是毫无益处的,浪费金钱精力时间,不会为对方着想,都认为对方是自己存在的。也许,初恋者不赞同我的意见,但是过来人不会否定我的说法。

当然不可否认会有纯真爱情的存在,这当然不该反对,但我还是认为弊大于利。可以说,我们初上大学时心理年龄是很小的,思想也不成熟,没有能力去处理那爱情带来的问题。所以,在爱之前应该考虑清楚,要知道爱并不是一种收获,更多的是付出,是责任。有的时候不去爱也是一种爱。如果爱了,我为你们真挚的爱情和你的勇气喝彩,毕竟,爱情高于生命,但光凭勇气并不能解决问题,还是要冷静下来,正确处理各种问题。我认为弊大于利的原因是因为我认为许多大学生无法正确处理恋爱带来的各种问题,确切的说,我认为在大学太早谈恋爱是弊大于利的

大学生谈恋爱存在诸多弊端;

第一,耽误了学习,人们常说情为何物直叫人生死相许,当爱情开始时会每时每刻想和对方在一起,这就是相思之苦,试问还能静下心来学习吗?

第二,大学生在大学期间几乎所有的开销都是家里担负的,可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的,这对得起父母吗?

第三,大多数恋爱中的大学生,他们的恋爱观都是盲目且及不成熟的,有的大学生谈恋爱强调跟着感觉走,很少考虑现实中的问题,有的大学为满足虚荣心而‘爱’,不关心恋爱的真正目的和结果,这些不正确的态度下产生的爱情,能成为美好的回忆吗?

第四,大学生在恋爱过程中会有矛盾、挫折,往往又很难把握准确的适度,虽然生理上已经成熟,但心理发展上还存在着不均衡性,易感情用事,一旦失恋,如得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想;

第五,正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,往往与原来的伙伴疏远,甚至脱离集体,对集体的责任感也被男女私情所替代,不利于个人角色的塑造和成长,再有毕业后就业趋向也是一直困扰恋爱中的大学生的敏感问题。

有的人认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能,促进学业,但大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的,社会和家庭的压力,同学间的竞争都可以转化为很好的动力,促使大学生集中精力投入到学习中去,所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。

大学生谈恋爱充其量是一门选修课,更是一门看你态度如何的选修课,如果没有端正的态度,根本不配开课,而有了正确的态度也不见得能顺利毕业。古语有云,修身,齐家,治国,平天下。把修身放在第一位,大学是人一生中学习的最佳阶段,又是为未来事业打基础的关键时间,三四年的大学生活是短暂而宝贵的,年轻的我们只有先提高了自身素质,塑造成了爱情的品质后在去追求真正的爱情也不会晚。只有在人生的各个阶段做好该完成的事情,才能使人生更加丰富充实有意义,让我们发奋图强吧!事业爱情的双丰收定在我们奋斗

后的明天!青春期性功能的成熟与性意识的觉醒,引起了大学生心理上的微妙变化,在大学这个主要由青春妙龄的年轻人聚集在一起的小社会中,大学生恋爱现象已由过去的犹抱琵琶半遮面转化为在爱河中徜徉而成为校园内的一个现实问题。大学生是挤过了独木桥后,学习压力缓解了,课余时间多了,面对的是崭新的、丰富多彩的大学生活。在短暂的新鲜与好奇过后,在漫长的思乡情绪萦绕心头后,加之目前我国大学生多是独生子女,独立生活能力相对减弱,集体生活经验少,一时难以适应学习和生活的双重压力,一旦学习目的不明确,难免会出现空虚、无聊的感觉,再看到周围高年级同学出双入对、花前月下,爱情就以其特有的诱惑力吸引了这部分大学生。

大学生谈恋爱存在诸多弊端;

第一,耽误了学习,人们常说情为何物直叫人生死相许,当爱情开始时会每时每刻想和对方在一起,这就是相思之苦,试问还能静下心来学习吗?

第二,大学生在大学期间几乎所有的开销都是家里担负的,可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的,这对得起父母吗?

第三,大多数恋爱中的大学生,他们的恋爱观都是盲目且及不成熟的,有的大学生谈恋爱强调跟着感觉走,很少考虑现实中的问题,有的大学为满足虚荣心而‘爱’,不关心恋爱的真正目的和结果,这些不正确的态度下产生的爱情,能成为美好的回忆吗?

第四,大学生在恋爱过程中会有矛盾、挫折,往往又很难把握准确的适度,虽然生理上已经成熟,但心理发展上还存在着不均衡性,易感情用事,一旦失恋,如得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想;

第五,正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,往往与原来的伙伴疏远,甚至脱离集体,对集体的责任感也被男女私情所替代,不利于个人角色的塑造和成长,再有毕业后就业趋向也是一直困扰恋爱中的大学生的敏感问题。

有的人认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能,促进学业,但大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的,社会和家庭的压力,同学间的竞争都可以转化为很好的动力,促使大学生集中精力投入到学习中去,所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。

一。不否认大学生谈恋爱也利的一面,但是.我们知道事物的发展是有分主流和支流的.大学生谈恋爱弊大于利这是主流,而利大于弊只是支流.大学生谈恋爱,过早的进入两人世界,精力分散,不利上进的培养,会严重影响双方的学业,大学为我们提供了一个锻炼自己能力的平台,有许多有社交有机会.学习更多的东西来开阔视野.但是,只有两面三刀个人的世界.则大大缩小了交际圈.

二。学生在大学期间,几乎所有的活动起点来源于家里人的支持谈恋爱要消耗很多金钱,可以说大学生和心上人的潇洒,浪漫是建立在父母辛勤的汗水之上的莘莘学子你们心何妨呢?第三,大多数恋爱中的大学生,他们的恋爱观都是盲目且极不成熟的,有的大学生谈恋爱强调跟着感觉走,很少考虑现实中的问题,有的大学生为满足虚荣心而"爱".不关心恋爱的真正目的下结果,这些不正确的态度下观念不反下现在完成学业,努力学习相矛盾而且扭曲正确的爱情观形成错误的观念.失败的经历会给未来的带来消极作用,有的同学认为恋爱中的彼此可以激发人的潜能,促进学业,但是大学阶段时间和精力都是有郁的,社会和家庭的压力学校内同学间的竞争都可以转化很好的动力,促使你集中精力投入学习中去,这种动力并非只有恋和爱才可激发的.我方坚定大学生谈恋爱弊大于利,学子们,大学阶段是人生的黄金阶段,本刻学习知识和陶冶情操,在锻炼人格的过程国树立正确的恋爱观,只有先成才提高了自身的素质,朔造成了爱品质才能去求到真正的爱情.在人生的各个阶段做好该完成的事情才能使人生更加丰富充实有意义.大学生发奋发图强吧,事业爱情双丰收定在我们奋斗后的明天/谢谢各位.

爱是指结交一位特别的异性朋友,并与他/她有亲密来往。什么时候可以开始谈恋爱?简单的原则是:当你有了结婚的打算,同时又具备了相当的结婚条件之时。

结婚条件是指人在生理上、心理上、经济上和作决定上都能独立、成熟,不需倚赖父母

人在求学阶段并不适宜谈恋爱,从以下四点来谈为何不宜。

1、青少年对婚姻的认识不够:一般青少年交往异性并不期待什么结局,通常只止于“好印象”“喜欢”而已,无法了解爱的真谛。爱要付出、牺牲、要为对方“委身一人”负责,而这些都是青少年心有余而力不足的。对谈恋爱的最终目的“结婚”而言,青少年尚不够成熟,不够认识神设立婚姻家庭的意义,不明白为伴侣寻求神的引导有哪些条件和准备

2、青少年仍在成长:

A、感情不稳定,也不够成熟负责,对恋爱憧憬多于理智,很容易彼此伤害。

B、思想转变很快,当时认为理想的异性朋友,可能过一段时间就没有兴趣了,

C、情绪起伏不定,连自己都掌握不住,一见钟情往往悲剧收场。

3、恋爱途中变化多:青少年的年龄、学业、经济能力……等,都还不到结婚的时间,一旦进入恋爱,婚期遥远,如何经得起恋爱途中各样的变化?情绪的、时间的、离别的、情欲的、第三者出现、家长的反对等等的考验?

4、没有建立家庭的基础和条件

主观上认为爱情与学业并不冲突。调查结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系,他们赞成大学阶段应该以学业为主,爱情应当服从学业。同时他们又渴望自己可以爱情学业两不误,认为自己有能力处理好这两者的关系。但从个案分析和访谈中可以发现,这只是学生们的主观愿望,实际上真正可以做到的并不多。有句俗语叫做“爱情让人变笨”,特别是那些情窦初开的学生,很容易被强烈的情感冲昏了头脑,感情与理智的天平不由自主地就倾斜了。

学校的学生手则上面有很明显的规定,在校高中学生,禁止以任何形式谈恋爱,宣传淫秽思想,查看黄色书籍,而高中生谈恋爱不是明显的在和学校作对吗?作为一名有着高素质的高中生来说都是不能违背学校相关的规定的,

作为一场恋爱,它最后的归宿都是结婚,而作为高中生的我们,根本就没任何的经济基础,以后何去何从更是一片茫然,无论现在多么的山盟海誓,多么的水晶纯洁,自己还是负不起这个责任的,与其在毕业的时候流下那悔恨的泪水,还不如先埋起自己的感情,在适当的时候再把它拿出来,那个时候开出来的花才是真正美丽的花,是情是理,选择正确和埋下悔恨,作为已经有了自己独立思想和独立人格的我们,应该很清楚的分出孰轻孰重, 大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀七成是因情而轻生这个比例远高于社会上因情自杀的比率根据可靠资料统计大学生谈恋爱的失败率是99%,大多数大学生的心理素质尚未成熟,面对失败的打击,又有多少能够马上振作起来,更多的是长时间的一撅不正,从而浪费了许多宝贵的学习时间!

最新大学生社团工作计划模板与最新大学生辩论赛策划书汇编

最新大学生社团工作计划模板 新学期新气象,我们社团即将面临的问题有好多,为了是我们的社团在我们共同努力下发展更好,更具有凝聚力,再次特做出以下计划: 1、加强思想道德教育 大学生社团是高校校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,是高校思想政治教育的重要渠道。思想政治教育进社团对加强学生社团的建设和管理,推进素质教育和维护学校的稳定有着十分重要的作用。随着高等教育改革的不断深化,大学生学习、生活方式出现了许多新变化,学生社团以其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生重个性张扬、求个人发展的价值取向,正越来越受到青年学生的欢迎。思想政治工作进社团,开发和发挥学生社团活动的思想政治教育功能,是新时期提高高校学生思想政治工作针对性和实效性的内在要求和战略抉择。 建设新时期的高校社团文化,与思想政治工作的政治方向是完全一致的。社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。因此,思想政治教育进社团,有着重要的意义。 2、开展形式多样的文化和社会实践活动。 组织学生利用双休日,寒暑假开展社会实践活动,使理论与实践紧密结合,加强素质教育的实效性。主要采取行政组织,义务自发组织,专业对口组织的形式开展活动。学生社团活动密集而且繁杂,活动均在课余时间,许多活动需在假期和双休日进行,大学的后面就是社会,我们只是听说社会的残酷,却曾未体验过,为了不让大家以后进入社会的时候感到迷茫,我希望尽可能的让大家深入社会开展活动,了解更多生存手段,为自己今后不如社会打好基础!从营销开始,我们尽力把每一件事做好,好好学习与人相处的能力,学习交流的技巧,在我们大家的努力下,我们社团的每一个人都会在一次次社团活动中成长许多! 3、积极做好社团管理工作 学生社团的日常管理工作是社长的主要工作之一,因此,重视学生社团的建设和发展是学工部的头等大事。加强管理,以人为本,不断发展壮大社团队伍。本学年,我们在认真总结以前社团管理工作的基础上,不断完善各种规章制度,规范社团活动,努力创造人文环境,有力保证了各社团健康持续发展。事实证明,良好的制度极大的推动了社团的稳步发展。对于新的学期我们将积极开展各类新的活动,带动大家共同为社团谋发展 1、2月—3月,召开全体社员大会,总结上学期的成果,为本学期做计划,并选出新人进行培养。 2、3月—6月,我们将继续邀请经济学院的老师开展每月两次的营销知识学习,让会员学习更多的营销基本知识和基本的营销手段,鼓励其它精品学生社团活动蓬勃开展,使学生社团的价值在多姿多彩的社团活动中得以充分的体现。 3、3月里,我们社将举办“让爱飞扬”的讲座,让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体,在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。 第1 页共9 页

辩论赛大学生恋爱弊大于利

辩论程序 1、陈词阶段3分钟 (1)正、反方一辩发言 (2)正、反方二辩发言 2、盘问阶段(1分45秒) (1)反方三辩提问 (4)正方三辩回答、提问 (5)反方二辩回答、提问 (6)正方二辩回答、提问 (7)反方一辩回答、提问 (8)正方一辩回答、提问 (9)反方三辩回答 3、自由辩论阶段8分钟(双方各 4分钟) 由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。 4、总结阶段3分钟 (1)反方四辩总结陈词 (2)正方四辩总结陈词 辩论赛规则 (一)时间 全场总计用时30分钟: 1、陈词共12分钟 (1)正、反方一辩发言各3分钟 (2)正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 (1)提问用时10秒,回答用时20秒 (2)各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟 (二)辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。 (3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 《大学生谈恋爱的利与弊》 弊处: 一、大学生恋爱心理特点 1、自主性强 大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见。 2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需要爱和被爱 3、自控力与耐挫力较弱 大学生一旦陷入热恋之中,不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过份依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象,有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响,因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智驾驭情感,尊重对方的选择,不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑,缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力,同时和几位异性同学交往、周旋,搞多角恋爱,甚至和谁都不确定恋爱关系。 不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难,也极易发生冲突,酿造悲剧,最终是对所有当事人都产生不良后果。

大学生谈恋爱的利弊辩论赛

我们是大学生,在大学里恋爱的话,我们可以互相鼓励,共同为我们的明天打好基础,可以相互触进,不但不会耽误学习,而且可以触进我们的学习,使我们有更好的明天。大学生就是要在学校里让自己成长,谈恋爱可以让自己明白更多,受到的伤害也是更多的,来大学就是要为得到美好的一切而来的,那就要做一些该做的,有些事情是看缘分的,不是强求。遇到了就放开胸怀去爱吧! 只要你坚持心中的理想,你就会拥有最美!! 有些东西一旦失去便无法挽回, 别让自己后悔一辈子! 虽然没走到头,但是曾经拥有过,那是美好的,从心理学角度来说,谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。如果你曾经爱过一个,考虑太多现实问题而没谈恋爱,你难道不觉得很可惜很遗憾吗 大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的,大学生的认知已经达到一定程度,已经会为将来考虑了。如果两个人是真心走到一起的话,不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样,再说恋爱又不等于结婚,爱情本身就很美值得人去追求,而每个人在得到爱情后的处理方法尽管不径相同,但是就此否定大学生恋爱的价值是片面的! 一个人在读大学时,如果不出意外,那他应该处在人生之中最风华正茂的时候,正如盛开的花儿一样,青春激扬,所以才会产生异性相吸的结果。在大学生活中,不管男生还是女生,都渴望得到异性的关注与关怀,都渴望和异交往,而这种交往往往都超过了纯洁的男女之间的友谊,这正印正了那句古话“哪个少女不怀春,哪个少男不多 情”怪不得这句话能流芳千古。所以说,大学生谈恋爱是天经地义的,是

生理上导致的必然结果,而且大学生都成人了,可以正大光明的谈恋爱,不会被说成早恋。 大学生恋爱又是最纯洁的。既没有中学生谈恋爱那样少不更事,像过家家一样,也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污,谈恋爱还要看家庭背景,家里有没有钱。你想想在那栀子花开白衣飘飘的年代,你和你的男朋友或女朋友手牵手肩并肩走在最美的大学校园里,欣赏着飘舞在花丛中的蝴蝶,翩翩落下的花瓣,波光荡漾的同心湖,双宿双栖,那该是一件多么美妙的事情啊!此时,在你的眼中,你的恋人是你的全部,整个世界都及不上他,在你的心中,只能容的下一个人,天地间只剩下你们俩,什么都没有了。山无棱,天地合,才敢与君绝!由此观之,在大学期间谈一次轰轰烈烈的恋爱是很有必要的。 如果你说吃喝玩乐的爱情大多依赖于父母的金钱。我不否认,在我们的身边的确有一少部分家庭条件比较优越的同学,过多的注重了物质的投入。他们有钱,做他们喜欢做的事情,这没什么不对的。在他们眼中追求一份理想的爱情,付出多点是值得的。这并不能说明,谈恋爱就没有好处。难道有钱家庭的孩子就不能追求自己的爱情吗?难道他们的消费高了点就完全错了吗?在这里我想做个对比,10 年前,谈恋爱,我想一束玫瑰鲜花就是高消费了。现在我们谈恋爱可以去肯德鸡,去歌厅,去旅游。原因在于,我们现在消费水平提高了嘛,若干年后,也许有人请自己的心爱的人飞上宇宙。我们还会说现在他们在乱花钱吗?退一步说,这只是很少一部分人而已,您不能漠视更多的人,都是在面包和鲜花中选

大学生辩论赛主题策划书方案精选

大学生辩论赛主题策划书方案精选 a;在大学校园中,辩论赛是一个不可缺少的节目,它不仅可以促进同学们之前的交流,还能活跃校园气氛,传播知识,下面就是给大家带来的大学生辩论赛主题策划书精选,欢迎大家阅读参考! 大学生辩论赛主题策划书精选1 一、活动主题: 化学生物与材料工程大学生辩论会 二、活动背景: 为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。 三、活动目的与意义: 加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。 四、活动展开: 1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生 2、活动流程策划: 正方一辩开篇立论,时间为2分钟; 反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;

反方一辩开篇立论,时间为2分钟; 正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟; 正、反方二辩申论,时间各90秒; 正、反方二辩进行对话,时间2分钟; 正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟; 正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟; 自由辩论,时间各3分钟; 反方四辩总结陈词,时间为3分钟; 正方四辩总结陈词,时间为3分钟; 3、活动细则: 、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。 、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。 五、辩论赛赛制: 本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。 第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。 第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由

英语辩论——大学生谈恋爱的利与弊

《大学生谈恋爱的利与弊》 弊处:一、大学生恋爱心理特点 1、自主性强autonomous 大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动impulsive,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见。 Do not seek the views of both parents. 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需要爱和被爱 3、自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中,不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过份依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象,有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响,因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智驾驭情感,尊重对方的选择,不可感情用事。 2、恋爱动机不端正有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑,缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力,同时和几位异性同学交往、周旋,搞多

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题 反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)

8.正方:女性比男性更需要关怀 反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟

大学生辩论赛策划方案

大学生辩论赛策划方案 一、活动背景: 宗旨:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了XX系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间:5月中 三、活动地点:XXXX 四、活动主题:文明修身,你我同行 五、活动对象:广西经济职业学院经贸系各班级 六、参赛办法:1、参赛分组:比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。 2、报名方式:以班级或团队为单位组队,每队4人(男女不限),设一名队长,每班至少出一队。各班班长将报名表于2009年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。 七、主办方:广西经济职业学院经贸系 承办人:经贸系团总支、学生会 协办方: 八、活动流程: (一)初赛: 在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (二)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (三)决赛: 注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。 九、比赛规则 (一)时间 全场总计用时30分钟: 1、陈词共12分钟 (1)正、反方一辩发言各3分钟 (2)正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 (1)提问用时10秒,回答用时20秒 (2)各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟 (二)辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩

大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩 “郑州一中四季都是花开的时节:迎春花开了,紫荆花开了,杏 花开了,桃花开了,牡丹花开了……时间相接,香氤满园。我知道你们 最喜欢的还是石榴花,而今她已经开得一园芬芳。犹如你们18岁的青春,红花绿叶,满树流彩……”朱丹说,石榴,有着如火如荼的青春、有着 饱满甘甜的果籽,所以称“郑州一中石榴届校友”。 大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩 对方辩友今天罗列恋爱的种种利处,可任何事物的利弊都要考虑投 入产出比的,我们不可能在投入大于产出的情况下依然说自己获了利。 那肯定是自欺欺人。 对方辩友认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能,促进学业,但 大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的,社会和家庭的压力,同学 间的竞争都可以转化为很好的动力,促使大学生集中精力投入到学习中去,所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。我方认为大学生谈恋 爱存在诸多弊端; 第一,耽误了学习,很多人主观上认为爱情与学业并不冲突。调查 结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系,他们赞成大学阶 段应该以学业为主,爱情应当服从学业。同时他们又渴望自己可以爱情 学业两不误,认为自己有能力处理好这两者的关系。但从个案分析和访 谈中可以发现,这只是学生们的主观愿望,实际上真正可以做到的并不多。有句俗语叫做“爱情让人变笨”,特别是那些情窦初开的学生,很

容易被强烈的情感冲昏了头脑,感情与理智的天平不由自主地就倾斜 了。 “大学时代的爱情竟如此脆弱?”文秘专业大一女生、调查小组成 员赵爽还没有谈男朋友,她坦言会认真对待大学时代的爱情。 第二,我们一天只有24小时,我们实际上是在拿我们本用于学习、生活、社交的时间去谈恋爱。恋爱在生活中的占得比例越来越大,面对 大学恋爱颇高的失败率,这真的值得么?而且大多数人在大学期间几乎 所有的开销都是家里担负的,可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都 是建立在父母辛勤的汗水之上的,这无意之中岂不是给父母增加了更多 的负担么? 第三,正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,.因为恋爱 而脱离集体,把双方都禁锢在两个人的世界中,与原来的朋友疏远,甚 至脱离集体,对集体的责任感也被男女私情所替代。这不仅不利于个人 角色的塑造和成长,也妨碍自身的全面发展与进步。 第四,大多数大学生谈恋爱强调跟着感觉走,在恋爱过程中会有矛盾、挫折,往往又很难把握准确的适度,易感情用事,一旦感情有巨大 波动,如得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想。 第五,据调查大学恋爱有90%的失败率,很多大学生苦苦经营了四 年的感情,毕业以后两人天各一方,没有事业基础,大多都是劳燕分飞,无疾而终。他们有多少能够承受失败的打击,能够马上振奋起来?我想 更多的是一蹶不振。 付欣(正方三辩):刚才对方辩友犯了两个错误:第一,对方辩友果

2019关于大学生辩论赛辩题

2019关于大学生辩论赛辩题 辩论赛,它在形式上是参赛双方就某一辩论赛问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛, 思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。下面是小编搜集整理的2019关于大学生辩论赛辩题,欢迎阅读。更 多资讯请继续关注辩论赛栏目! 发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主/理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮 演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个 人问题 通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大 网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难/相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本

企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节/成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利 送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利 1.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵 2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报 3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲 4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事 5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩 6.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味 7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪 8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成 9.正方:万事开头难反方:万事中间难 10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利 12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德 14.正方:知难行易反方:知易行难

大学生本科辩论赛策划书

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大学生本科辩论赛策划书 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。下面是为大家整理的内容,希望大家能够喜欢。 大学生本科辩论赛策划书1 一、活动目的:本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨:关注校园的发展和社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我 三、主办单位:安徽新华学院成教院学生会 四、承办:各系学习部宣传部 五、活动时间:20__年11月14—26号 具体安排初赛一场11月20日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 初赛二场11月21日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

初赛三场11月22日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 复赛11月23日11:30-13:30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201 半决赛与决赛11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201 六、参赛要求: 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场,以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。 七.赛事安排 (1)大赛主题 1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

辩论赛,大学生该不该谈恋爱

大学生该不该谈恋爱 反方(一)开篇陈词 一辩发言 大学生在校期间恋爱,一则过早地进入两人世界,精力过于分散,不利于上进心的培养,会严重影响双方的学业;二则大学生在恋爱过程中矛盾多,挫折大,往往很难把握准确适度。大学生虽然生理上已经成熟,但在心理发展上存在着不均衡性,情绪波动较大,易感情用事,而一旦失恋,如果得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想;三则正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,往往与原来的伙伴疏远,甚至脱离集体,造成同学间的隔阂而影响团结,对集体的责任感也被男女之情所代替,既不利于个人角色的塑造和成长,也不利于集体的发展;就业的趋向也是一直困绕恋爱中的大学生的敏感问题,虽然在口头上表示“只在乎曾经拥有,不在乎天长地久”,而一但劳燕分飞各西东,又岂是毕业时一句“Bye-Bye”,就能了结的! 爱情在现实的世界里面临着各种矛盾,并不是单纯的所谓的“爱”。爱是责任,爱是尊重。人只有认识对方,才能尊重对方。爱情是"我爱,因为我被人爱"。成熟的爱情是"我被人爱,因为我爱人";不成熟的爱是"我爱你,因为我需要你;"成熟的爱是"我需要你,因为我爱你。" 所以,我认为大学生恋爱仍是弊大于利。心理学家经测定证明,20-24岁是人的一生中学习的最佳年龄段,大学生在校以至毕业后的几年,既是一个人智能发展的全盛时期,又是为未来事业打基础的关键时期,三四年的大学生活是短暂而宝贵的,年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中,而应立志奋发成才,待到功成名就时,天涯何处无芳草!! 恋爱是指结交一位特别的异性朋友,并与他/她有亲密来往。什么时候可以开始谈恋爱?简单的原则是:当你有了结婚的打算,同时又具备了相当的结婚条件之时!! 补充:针对结婚条件:结婚条件是指人在生理上、心理上、经济上和作决定上都能独立、成熟,不需倚赖父母。

大学生恋爱的利弊的反方问题

反方问题 1,请问对方辩友,谈恋爱是否需要花费一定的时间?是否需要花费一定的精力?心理学家经测定证明,大学生所处的年龄段,正是人的一生中求取知识的最佳阶段。而求学也是需要花费一定的时间与精力。请问你方认为我们该如何处理恋爱与时间之间产生的冲突? 2,除了学习,人际关系对于大学生来讲也是相当重要的。在大学期间,我们有必要建立属于自己的人际圈。而刚才对方辩手说到的恋爱需要花费一定的时间,从另一个方面来讲,是不是也意味着会大大缩短了我们与朋友与集体共处的时间?(若回答不会)试问有哪对情侣喜欢集体活动,而不喜欢二人世界呢?而两个人在一起,肯定需要足够的时间来相互接触相互了解,不是吗?除去这些二人世界用去的时间,我们与朋友,与集体共处的时间还剩多少呢? 3,还有,谈恋爱是否需要花费一定的金钱?而这些金钱的来源是否主要来自于家庭?你方认为作为一名大学生,作为一名成年人,我们能如此不负责任,将父母含辛茹苦赚来的血汗钱挥霍在所谓的爱情上面吗?你觉得这样对得起我们的父母吗? 4,由于大学生心智发育还不够成熟,抗压能力不够,对于恋爱带来的一系列问题,我们难免会处理得不当,一旦遭遇失恋,更是无法自拔。陷入无穷无尽的感伤与堕落之中,甚至选择以自杀的方式来求得解脱。更有学生残酷地做出他杀行为。(有关数据表明,大学生每年的死亡率。。。。。。。)针对这个问题,你方还认为大学生谈恋爱利大于弊吗?5,如今,由于性教育的严重缺失,从而引发的大学生婚前性行为已经造成严重的社会问题。 一旦发生性行为,则又难免会出现女生未婚先孕从而选择人流等方式来打胎的另一严重社会问题。请问你方又如何看待这一问题? 6,如今,在这个物欲横流的社会中,有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚,孤独,或随大流有从众心理。即恋爱动机不端正,带着这样不端正的恋爱动机去恋爱,体验的事真正的爱情吗?你方还能说大学生恋爱利大于弊吗? 7,据可靠数据表明,百分之九十九的大学生恋爱是以失败告终的。也很少有学生是以结婚为目的而去恋爱的。毛主席说过:不以结婚为目的的恋爱不是恋爱,而是耍流氓。请问你方怎样对待这一问题? 8,大学生在校期间肩负着完善知识储备,提高智能素质,把自己培养成社会主义建设的有用人才的艰巨任务。成才与否,就取决于这一时期的拼搏程度。而你方认为我们的父母是送我们来大学读书,希望我们以后成为有用人才还是说送我们来谈恋爱的? 9,你方说恋爱对学习有促进作用,请问有何促进作用?请问我们身边真正男女朋友去自习室学习的有多少?而真正在自习室里自习的又有多少?另外,还有多少学生是为了自己的男朋友或女朋友而翘课出去玩或是去过二人世界?在这个心智等各个方面还不够成熟的阶段,爱情会让我们迷失了方向,不是吗? 10,大学里一味地学习的确是枯燥无味的,但这并不意味着我们一定要去恋爱,以恋爱来放松自己的心情。为什么我们不能通过参加一系列有益身心的课外活动,以此来丰富自己的课余生活呢?而且,请问对方辩友,你方认为抱有这种轻浮的具有娱乐精神的心态去谈恋爱应该提倡吗?

全国大学生辩论赛辩题

全国大学生辩论赛辩题 1.正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才 2.正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律 3.正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要 我的青春我做主,我始终带着自己对生活热忱的爱与期待,努力而又自信的走着自己那些关于青春的每一步,每一步,每一步都会有着对生活的感悟与收获,也许小到微不足道吧!但我也幸福的相信这是我的青春,我的滋味! 4.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要 5.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然 The second place we are going to is the great wall.this is the only building,i hear,that can been seen from the moon,and it represents the diligence and the wisdom of whole chinese nation. 6.正:家族企业利大于弊反:家族企业弊大于利 7.正:青少年素质的提高主要是家庭养成反:青少年素质的提高是学校教育 8.正:现代社会男女竞争平等反:现代社会男女竞争不平等 自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方酌情扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,酌情扣分。

9.正:英语是求职护照反:英语不是求职护照 为增加活动的思想性和趣味性,在最后3场比赛中,在辩手辩论环 节结束后,由天津财经大学教授李炜光和上海财经大学教授胡怡建分别 代表正方和反方,现场进行专家辩论,从专业角度对辩题进行讲解。 10 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 11个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 To me,the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a 6)timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our ecoenvironment. 12天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 13(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影 响更大 14文才比口才更重要口才比文才更重要 15当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作 16大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利 17在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 18大学生参加选美活动利大还是弊大 办园长培训班。幼儿园的园长是带路人,园长要转变教育观念,贯 彻学习《幼儿园新纲要》;制定教育目标;调整教学的内容和方法,严禁 小学化的倾向;鼓励园长们在办“特色园”上下工夫,以此提高收费标准,改善教师待遇,增加幼儿园教学设备。要开展对幼师的岗位培训,经常 组织幼儿园开展一些教研教学活动,提高他们的教学业务与能力。

辩论赛策划书活动背景-辩论赛策划书活动背景

辩论赛策划书活动背景|辩论赛策划书活动背景 辩论赛策划书活动背景|辩论赛策划书活动背景 篇1 一、活动目的: 举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间: 20xx年11月地点:机电楼、多媒体报告厅 三、主办:机械工程系团总支、学生会承办:机械工程系演讲协会 四、活动具体安排: (1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下: 关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

一、参赛对象:机械工程系学生二、参赛要求:(1)、每 人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好 ; 三、活动方式:(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周,以 抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。 五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30 地点:机电楼508 六、报名方式:(1)、在各班班长处报名,留下姓名、班级、 联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到 系团总支。 (2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持 此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超, 由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维 护,其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后,由秘书处 赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选

大学生恋爱辩论赛

爱情是大学生活中重要的一幕,谈恋爱的经历是大学生体验人生不可缺少的一课。出双入对的青年学生永远是校园里的动人风景线。80年代针对大学生该不该谈恋爱的问题今天看起来着实是很朴素幼稚的问题。而至90年代,连中学生谈恋爱都不少见,更遑论大学生,谈恋爱早已为高校所默许,为社会所接受,为亲朋好友所鼓励。 其实,一上大学,就自然而然进入了恋爱阶段。一方面,大学生们经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺,进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期,压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面,大学住校生活相对自由,可以摆脱家长和老师的双重约束,也为谈恋爱创造了条件。一位大学生说,一个人背井离乡到大学读书,远离家人,剩下我们这些外地生,不找朋友怎么过啊。 几年前,北京的大学里流传着一首校园歌曲《今天又是星期天》,其中唱到:"今天又是星期天又是星期天,冷冷清清是校园是校园。北京同学回家去团聚,留下外地学生孤单单。没有约会也没有恋爱可谈,泡包方便面就当晚餐。书记校长来视察,教育我们要树立无产阶级人生观……",唱的就是大学生们孤单寂寞、百无聊赖的感觉。 客观上讲,大学校园生活丰富多彩,各种社团活动很多,便于各系学生扩大交往,加深了解,是广泛选择未来伴侣的最佳

时期。而出了校门,生活圈子就集中在单位一个地方,认识的人有限,选择余地很小。校园里曾有顺口溜称女大学生"一年级娇,二年级挑,三年级着急,四年级没人要"。说得可能有些夸大,但确实反映了校园爱情的一些实情,因为男大学生们固执地认为,大学毕业后还没有男朋友的女孩,都是别人挑剩下的。鉴于此,一位大学哲学系的副系主任说,我们不禁止大学生谈恋爱,怕他们毕业后就找不着对象了。 、机进行了生物学的分析。男女之间的交往一般有四个时期,分别是异性排斥期、热爱异性长者期、友谊交往期、热恋期。处于青年期的大学生有着火热的热情和青春的活力,从全国各地聚集到一起,在经历了对异的排斥期和可能的对异长者的热爱后,来到大学后,难免会跟异交往,因此,由于生理和心理的需要不可避免的会产生对爱的渴望。因此,从某种意义上说,要不让大学生恋爱也是不现实的。而后,桑老师引出了下一个话题:爱在校园。2001年5月28日,在北京理工大学七号教学楼的学术报告厅里,南京大学心理健康教育与研究中心主任、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员、全国超长人才专业委员会理事、江苏省心理学会副理事长、江苏省大学生心理专业委员会主任桑志琴教授带来了一场关于大学生恋爱心理的精彩讲座。 恋爱是每个人早晚要遇到的事情,恋爱随着社会的进步.物质的充足.思想的开放越来越呈现出早龄化的趋势,就是早

大学生恋爱利弊辩论

抓住大学生的社会责任有利的观点: (1)多人认为恋爱是一种动力,可以促进学习,陶冶情操,丰富精神生活,激发大学生的潜能 (2).也会不断的培养大学生为人处事的能力,增加生活阅历,为将来的人生奠定基础.认为做为一个受过高等教育的当代大学生,要想拥有完美的人生和幸福的生活,真正的恋爱经历是必不可少的,我们不可能指望从别人或者书本上去穴道什么真正有价值的东西. (3)谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。如果你曾经爱过一个,考虑太多现实问题而没谈恋爱,你难道不觉得很可惜很遗憾吗 (4)大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的,大学生的认知已经达到一定程度,已经会为将来考虑了。如果两个人是真心走到一起的话,不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样,再说恋爱又不等于结婚,爱情本身就很美值得人去追求,而每个人在得到爱情后的处理方法尽管不径相同,但是就此否定大学生恋爱的价值是片面的! (5)校园爱情的神圣和纯洁性,值得我们每一个大学生去向往。二,通过谈恋爱,大学生可以有利的改善自己的心理取向,更快的学会为人处世的社会经验。 三,校园爱情的正确的对待有很多积极的因素。四,正如对方所说,大学生是以后社会的希望,谈恋爱是人生一个重要的必经的过程。如果连大学的爱情都不能把握好,难道还寄希望于更大的成就? 1、为什么那么多人在谈恋爱?为什么那么多的人不惧怕谈恋爱影响学习呢?为 什么国家,学校不明文禁止呢?所以说谈恋爱是有利的。如果像你们说的是谈恋爱有害,那是不是说没有谈恋爱的人就会成为博士,硕士呢?现在又许多攻读研究生的人都有了婚姻,那是不是说他们要离婚来好好的读书呢?为什么要让我国多这么多的尼姑和和尚呢?在大学只是增长我们的知识,但是谈恋爱却可以锻炼我们的感情承受能力。

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件

(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方:女性比男性更需要关怀

反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)

12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟 反方:各国政府不应该全面禁烟

关于大学生恋爱辩论赛策划书(完整版)

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关于大学生恋爱辩论赛策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 【荐】 策划部:电子信息系 组织人:甘晨(辅导员)黄秀娟(辅导员) 人员分配 主持人:杨磊(09通信)朱海涛(09动漫) 宣传组:各班生活委员 后勤组:各班生活委员 裁判组:常帅(09计1)程婷(09计2)罗检查(09计3)刘博(09动漫)周洪波(09电子 ) 拍摄人:王海(09计2) 组队方式:09计1、09计2、09计3、09通信为一队,09电子、09动漫队一队,每队四名选手。

注意事项 1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替 2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场 3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥 4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象,不乱丢垃圾,各班不准大声喧哗 预备流程 1、主题:大学生谈恋爱的利与弊 2、主旨:本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采 3、各队代表就位,分成正方反方,各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席 4、策划人宣布比赛开始,主持人按照规则进行比赛 5、由正方一号陈述自己的观点,再由反方一号陈述 6、进行攻辩,由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答

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