读书,是为了遇见更好的自己
读书，是为了遇见更好的自己
书，是人类的营养品，是人类进步的阶梯，是人生导师，是人生知己，是打开人生路的金钥匙。
书，有一种魔力能让你不必亲临其境，也可以感觉到它的美丽、它的芳香、它的壮观。
一本好书，阅读起来令人有一种赏心悦目的感觉。只要你能够做到：心到、口到、眼到。与人交谈时，你就能引经据典，侃侃而谈，书中的妙语佳句就能一句句往外蹦。
读书，能医愚、能治穷、能疗病、能励志、能致远、能明智、能练达。
读书，能让人知道怎么交友、怎么识人、怎么说话、怎么做人、怎么做事、怎么活着才能身心健康。
读书，能让人明白什么样的人生，才称得上完美无缺、幸福美满。
书不会拒绝你，只要你喜欢她、善待她、爱护她，它就会把最美好的运气容进你的生命中，体现在你的气质里。
读书，可以给你知识、给你乐趣、给你灵感、给你气质、给你力量、给你财富……
读书，可以让人知道：什么叫自信、什么叫坚强、什么叫贫穷、什么叫富裕、什么叫弱者、什么叫强者、什么叫爱国、什么叫卖国、什么叫自由、什么叫幸福……
读书，还可以让人知道：什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣、什么是食之无味、弃之鸡肋……
烦恼时，读书，可以解闷；愁苦时，读书，可以忘忧；兴奋时，读书，可以警醒。
一本书，有一个故事；一个故事，叙述一段人生；一段人生，折射一个世界。只要用心去读，经常去看，你总会从一本书中寻找到新的发现。
读书，能让人生感悟：读杜甫的诗，使人感悟人生的心酸；读李白的诗，使人领悟到官场的腐败；读鲁迅的文章，使人认清社会的黑暗；读巴金的文章，能让人感到未来的希望。
读书，只要你善读、好读、爱读，它就像一盏明灯，给人指明前进的方向，给予人知识的力量，教会人做人的道理。
读书，你可以沉浸在书香之中，与书无声地交流，享受书带来的宁静与悲喜，收获身心的释然，使心得到洗礼，使激情得到激活。
古人言：书中自有黄金屋，书中自由颜如玉。
读书吧！读书会让你感受到“飞流直下三千尺”的磅礴气势，你会品味到“不识庐山真面目”的深刻哲理，你会体会到“小荷才露尖尖角”的美好生机……
读书，能使人懂得父母生育养育的艰辛，读懂“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。
读书，能使人面对“落日、晚霞、青山、清风、庭院的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于面对美景时哑口无言。
孔子曾说：“万般皆下品，唯有读书高”。
不读书，不仅自己难以摆脱固有的阶层，还会影响到自己的孩子，甚至自己的子孙后代。
因此，不管出于何种境遇，都不要放弃读书！不要放弃这条最有效的改变自己的希望之路！
一个人可以无师自通，却不可以无书自通。读书，是为了改变自己，可能是思想、可能是技艺、可能是处事方法、可能是观世界的角度……让自己成为一个有温度、有情趣、有气质、会思考的人。
读书，还可能是：报答父母的养育之恩、寻找人生幸福、促进社会发展、报效祖国、保卫国家安全！
读书，对于富人来说，是一种锦上添花；
对于普通人来说，是一种雪中送炭；
对你来说，是为了遇见更好的自己！！！
读书心得《读书,遇见更好的自己》
爱上读书，遇见更好的自己 金沙县第一小学何巧前几天偶然看到一篇文章，有一句话我特别喜欢：“一本书就是一个世界，当你爱上读书，你便会发现，整个世界都在偷偷爱着你。”加入“贵州省李弦乡村名师工作室”后，我爱上了读书，也遇见了更好的自己。 在这个读书氛围浓厚的团队中，我阅读了大量的书籍。有《听窦桂梅老师听课评课》、《小学语文名师教学艺术》、《作文教学怎么教》、《为儿童的学习》……每一本书都带给我新鲜，都让我成长。 说到读书，我的经历应该和很多朋友相似。 小时候，家住农村的我读书的资源大都来自课本，所以小学时的语文课文当时我几乎都能背诵。要是哪位同学得到一本课外书的话，一定会让大家羡慕不已。记得当时，我的爸爸为我们家三姊妹定了一套《小学优秀作文选》，里面的每一篇作文我们都不知看了多少遍，甚至还会跟着文章里的故事哭啊、笑啊……正是这一套书，我们都爱上了读书。当我把书带到学校时，同学们都抢着要接，我也别提多自豪了。 当我渐渐地长大，进入了师范学校，学校旁边有一个专门租书的小店，一本书看一天一角钱的租金。当时，我们总会挤挤荷包，挤挤时间，租下喜欢的三毛、琼瑶、张爱玲、王小波……的作品。因为要节约租金，所以一本书我们通常在一天内就能看完。从这些书的世界里，我们慢慢懂得了人世间最真实，最厚重的东西——亲情、友情、爱情。那时读
书，不为考试，不为其他的，只是喜欢。现在回想起来，仿佛又进入了书里的世界，不由得生出一种同感、同情和自怜。 毕业后，有了新的朋友圈，结了婚，有了孩子，读书这件事就被搁浅了。总有忙啊、累啊、要照顾孩子啊……这些理由而不读书了。即使偶尔翻阅一本，也是心不在焉的。 直到有一天，读三年级的女儿告诉我说：“妈妈，我想去巴学园读书。”“巴学园？什么地方？为什么要去？”在和女儿的谈话中，我才醒悟过来，我必须读书了，不然我怎么和孩子相处？于是我捧起了《窗边的小豆豆》这本书，走进小豆豆的世界。原来，竟有巴学园这么令人神往的学校，有小林宗作这么可爱的校长、老师，有小豆豆妈妈这么尊重孩子的家长。 所以，我开始尝试着走进书的世界。龙应台的“人生三书”正指导我如何去做母亲、做儿女、做朋友。当我不明白要对学生做什么时，美国的传奇教师雷夫〃艾斯奎斯给了我方向。的确，我创造不了“56号教室的奇迹”，但我不再抱怨，不再消极，面对孩子，就要做麦田里的守望者。 当我想要打发时光时，看看书吧！或者，挤挤时间看看书吧！一方面为我们的教育，一方面为意识。当你营造一个读书氛围浓厚的家庭，必定会培养你孩子良好的读书习惯，而一个从小就爱读书的孩子，长大后必定是一个内心富足、思维开阔的人；当你营造一个书香班级，你将影响的是几十个孩子，几十个家庭。都说“腹有诗书气自华”，一个人的气质里，正蕴藏着他读过的书，也许，你无意中翻阅的一本
遇见孩子,遇见更好的自己读书心得
和孩子一起成长 ——《遇见孩子，遇见更好的自己》读书心得 一开始我是被这本书的封面给打动的，然后我又被这标题所感动——《遇见孩子，遇见更好的自己》。女儿快4岁了，1000多个日夜我们已经是最好的朋友了，但是我真的把最好的自己展示给孩子了吗答案是NO，而且，恰恰相反的是，我曾经把自己最丑陋的一面展示给了孩子。 正如书中所言：之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。相信这是多少家长的误区，没有接触到家庭教育书籍以前我一直认为，我对孩子所有的要求都是为了她好，从小让她走最捷径的路，少摔跤、少生病、多交朋友……我可以掌控她的快乐与忧愁，前提当然是我爱她，自私的爱。 很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女，于是教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子的需求。我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。在这种观念下，父母和孩子之间是不平等的，父母对孩子的爱不如孩子对父母的单纯，很多时候，我前一分钟把她凶哭了，过一会儿她却可以像小尾巴一样跟在我身边，甜蜜的喊我妈妈，妈妈。有时候她会说我是坏妈妈，说我像鸭子一样，只会说“不可以”，（此说法源于《鸭子说：不可以》绘本），但是她还是会按照我说的去做，无论什么时候总是完全是条件的原谅了我的粗鲁，很多时候她错做事情我会要求她道歉，但是自己却不是每次都能勇敢的给她道歉，我突然明白其实一直以来我对女儿的爱，都是有条件的，我真的更多的是满足自己，而不是她的需求。 现代社会人们普遍面临巨大工作压力，有压力就会有烦恼，有烦恼就会有怨气。每个父母都得反思下，你有没有将工作生活中遇到的压力转化成怨气，撒在无辜的孩子身上。很多时候，孩子可能只是犯了一个小小的错误，却换来家长的暴怒和大声呵斥，无形之中，孩子遭到惊吓，就可能从此沉默，孤言寡语。事实上，孩子在成长过程中，她的幼小心灵，需要我们大人细心呵护。在孩子面前的一言一行、一举一动，再小心都不为过。如果父母自己都无法在孩子面前控制住自己的情绪，你如何要求你的孩子控制住自己的情绪不记得在哪本书里看到一个小故事，有一个小男孩儿，三岁多，他最近干了一件“坏事”，他把一杯热热的牛奶倒进了花盆里。爸爸怒不可遏，说孩子简直就是个破坏分子！三岁的儿子看爸爸到处找笤帚，已经吓得哇哇大哭了。这时妈妈冲上去拉住了爸爸，她说：“你别忘了，我们是在养孩子，而不是养花！” 妈妈的一番话，在坚定地提醒着爸爸：孩子和花，到底哪个更重要更何况在没有弄清楚他那么做的原因之前，就要开打，是不是在说孩子的自尊和快乐，还远远不如一盆花重要呢妈妈蹲下来帮孩子擦干了眼泪，轻声地问：“宝宝为什么要把热牛奶倒在花盆里啊”小男孩抽泣着说：“奶奶说……热热的牛奶有营养……我想让花长高高……”这下轮到妈妈流眼泪了，孩子爱花的一颗心啊，差点儿就冤死在爸爸的笤帚下了！ 大多数父母一门心思地指导子女、教授她们技能、纠正她们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子们共享快乐时光，与她们一起欢笑、一起成长。现在孩子压力太大，常常是功课之外还学习了许多兴趣班，如果只是一味的要求孩子出成绩，出成果，对孩子一味地苛刻，必然会导致亲子关系恶劣。永远不要贬低你的孩子，真正的鼓励不是一
遇见最美的你作文600字_1高品质版
遇见最美的你作文600字 秋风瑟瑟，捡起被落叶埋没的你，你——破破烂烂，封面已被残忍剥去，里面的纸张也已经旧得发黄，可这依然掩盖不了你内心的美，遇见最美的“你”，真好！ 你”时而狂妄。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。你是一个狂妄不羁的毛头小子，没日没夜地总想干出一番大事，好让所有人都知道你的存在。你想让所有人都爱上你，从此对你不离不弃，让别人知道你的前世今生。可能，我就是喜欢你的狂妄罢了。 “你”想要成为英雄。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。你想要报效祖国，于是你来到战场上奋勇杀敌，以实现你的报国梦，表达你对祖国的爱。你宁愿死，也无悔可能，我就是喜欢你的爱国罢了。 “你”不免也会想家。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。在战场上渴望建功立业的你，想起了遥遥无际的故乡，可是，说好要建功立业的你，怎么会为此就轻易放弃呢？于是，在战场上的你，一想到故乡的人，故乡的物，故乡的事，就有了不断杀敌，保护他们的欲望。可能，我就是喜欢你的多愁善感罢了。 “你”有时也厌烦了世间的喧闹。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。想要安静生活的你，找到一片世外桃源，在这里，远离外面的喧闹，可以一个人自给自足。每日望着山，戏着水，仰这天，看着树，甚哉。也许，我就是喜欢你的息事宁人罢了。 “你”性格不一，让人觉得和你格格不入，其实，他们不知道的是你内心的柔软。狂妄的你，爱国的你，多愁的你，隐居的你……多种性格融合在一起，让我觉得你很有意思，很感性，很有内涵，就是这样的你，对！就是这样的你！“你”并不是谁，你只是一本普通的不能再普通的诗词集，仅此而已，可我就是这么喜欢你。 遇见最美的“你”，我从不后悔！
初二作文：阅读遇见更好的自己作文
阅读遇见更好的自己 总在清闲的午后，趁着丝丝柔柔的阳光透过窗户披洒在身上的惬意，泡一杯清茶，坐在书桌前，拿出一本诉说着风华的书慢慢品读。 空气中氤氲着诗意的气氛，我轻轻打开书，在肌肤触碰到那洁白的书页时，一股淡淡的墨香沁人心脾。我徜徉在一个个心灵故事中，感受书籍才能带给我的难得的宁静。心只有在这一本本如泣如诉的书中才能真正的得以宁静。 我在书中得到的当然不止宁静，它们还教会我文明的苔痕，处世的智慧，知识的斑斓缤纷。 阅读诗词，我被历史的沧桑所震撼。秦砖汉瓦锻造了我的刚强，楚辞汉赋澄澈了我的心灵，唐诗宋词荡涤了我的灵魂，元曲明清小说更是华丽拉我的心境。试问是谁搅动了一江春水？屈原一身傲骨，死前高声吟唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，吟罢便抱着坐石纵身跃入了那滚滚黄流的汨罗江中。一代词圣的生命随波逐流，而他的精神却传递了近两千年的辉煌。是谁在泣诉反抗着命运的跌宕？李清照虽身为女儿身却肩负着亡国之恨、亡夫之痛，背井离乡，颠沛流离数载。她的诗虽然语言清丽，婉约轻柔，但却字字透着对自己身世的悲叹，对国家灭亡的悲愤。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，从生活富裕的大小姐沦为四处逃难的亡国奴，她的坚强诠释了巾帼不让须眉的气魄。是谁让九州动容？是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；是卖炭翁的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”；是陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”；是范仲淹的“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；是“少壮不努力，老大徒伤悲”；是“乡泪客中尽，孤帆天际看”；更是“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”；是“岂不罹凝寒，松柏有本性！”。 阅读鲁迅，读着“这正如地上的路，其实地上本无路，走的人多了，也便成了路”，眼前便浮现出他那消瘦的脸庞，两道犀利的目光，一头不屈的硬发。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”喊出了鲁迅先生的大无畏精神。在动荡不安的社会里，鲁迅用他自己手中的笔控诉着这个惨绝人寰的世界，斥问着那些骄奢淫逸的有产阶级。我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看到了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！这位大文豪对旧时封建制度的批判，只用了“吃人”二字，却完美表现了封建社会的可怕不堪，燃起人们心中反抗所处的恶俗世道的火焰，使人们早点从水深火热的生活中清醒过来，举起武器将那些所谓的“仁义道德”的统治者赶下台。在他笔下的人物：会“精神胜利法”的阿Q，穿长袍而站着喝酒的孔乙己，想要“吃掉”自己的哥哥……都是封建社会的产物。“浪费时间无异于慢性自杀”的警告，让我珍惜时间。面对“中国人失掉自信力了吗”的诘问，我挺起胸膛勇敢向上。对于鲁迅“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面的解剖我自己”的直白，我会时刻审视自己的不足。听到“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用在了读书上”，让我惰性不再，勤奋努力。
遇见最美的自己
遇见最美的自己 ——做一名幸福的教师 说到这个话题，不知道大家有没有听过这样一个故事：三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么，他们的回答各不相同：一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，而第三个则自豪地回答：“我正在建造世界上最美丽的房子。”后来，第二个人成了一个小企业老板，第三个人则成了最著名的建筑师，而第一个人还在默默无闻地砌砖（当然，我们也并不因此否定其人生）。但每每读这个故事，我都觉得太像故事了，但也不得不承认，其间蕴含的，正是世间最简单的、也是最深刻的道理。就像故事中的第三个人一样，他之所以可以自豪地回答：“我正在建造世界上最美丽的房子。”正是因为他用自己的智慧和真情来对待他的工作，我想当他理想实现的那一天，他就是世界上最幸福的人。这又不由让我联想到前国家男足教练米卢先生的话：态度决定一切。或者用心理学家的话是：人的抱负层次越高、成就也越大；用大文豪托尔斯泰的话是：人活着，一定要有生活的目标。当然，这一切不是嘴上说说而已，必须用你的真心、真情，并为此不断努力，勇敢地去追。 这么说来，人生有梦，而作为教师，要与教育的梦想统一起来。对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，这往往成为优秀和一般之间的最大区别。换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用智慧和真情教了多少书。 在二小十几年的教师生涯让慢慢我懂得了：人活在世界上，最重要的不是金钱，不是权力，不是地位，而是心态。心态决定一个人活得是否真正快乐与幸福。作为教师，其职业心态的优劣也决定着他从事教师这份职业的幸福程度。那么，什么是良好的职业心态呢？打个比方，良好的职业心态就是作为水手，你在哪一条船上，就把自己看成是那一条船上的好水手。既不天天想着做船长，也不偷懒推诿不干事，更不此山望着那山高，整日跟别的职业比高下。应当建立起“我既然在这条船上当水手，那就首先老老实实地当个合格的好水手”的心态。只有这样，我们才能拥有一份花开的心情，以良好心态创造着教育的幸福。我想象，我的幸福感应该是这样的：她首先就在孩子的成长中点滴凝聚，孩子带给我们的满足感、成功感、成就感最终汇聚成一点——做个幸福的教师。“帮助孩子成功”能让我们获得满足感；“纠正孩子过失”让我们获得成功感；“孩子懂得感恩”让我们获得成就感。我想，我们的幸福感还应来自学校。我们应该非常庆幸自己遇上了好领导、好同事和好学校。挑战的舞台上，有愉悦的心情，有感恩的心态，展示的便是充满幸福的微笑。带着快乐的心境上路，满眼都将是灿烂的阳光。当然，我想，最重要的是幸福感还得来自于我们自己。每个人的人生追求可以有物质方面的，也有精神方面的。倘若能给自己一片纯净的精神家园的话，精神便有了支柱，生活有了目标，工作有了干劲。朱永新教授说过：“要想写得精彩，就要活得精彩，做得精彩。”谁不想收获精彩？谁不想活得有意义？而一切的如意都要靠自己创造。当默默的耕耘终有一天换来教育的累累硕果时，幸福便不言而喻了。原来，幸福，掌握在我们自己的手中。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多。也许会有很多人说自己是一个幸运儿，成长路上总是遇到可敬可重的人。其实从另一个角度上想，之所以有人总觉得生活在亏待自己，是因为他过份强调了自我，弱化了别人的存在。试想，人生的道路又怎可能一帆风顺？人生的
阅读让我遇见更好的自己作文1000字全面版
阅读让我遇见更好的自己作文1000字 生活中，如果有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人世中，如果有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。还记得前几天我读过的一篇文章《我的老师》，这本书是海伦凯勒写她与她的老师莎莉文的故事，海伦凯勒原本出生在一个幸福的家庭里，可是在她出生19个月的时候，一场大病突如其来，让她永远失去了视觉和听力。无论是早晨还是夜晚，春天还是冬天。她的世界里却永远只有黑暗。她再也看不到五彩斑斓的世界，再也听不见美妙动听的声音了。她就像一只折翅的雏鹰，还未成长却也来不及飞翔。 但她又是幸运的，在她6岁的时候，莎莉文老师来到了她的身边，成为了她新生活的引导者，从此她的生命发生了翻天覆地的改变。原来的她脾气暴躁，不懂得尊重别人，对生活自暴自弃。但在莎莉文老师到来后，在她的耐心指导与悉心帮助下，海伦学会了阅读和写作并习得多种语言，并且成功进入了万千学子梦寐以求的哈佛大学。此时此刻的海伦凯特早已不是当初那个折翼的天使，她有了属于自己的臂膀帮助她追寻自己梦想中的天堂，她变得快乐而又幸福。所有的这一切改变都是莎莉文老师给予她的。如果没有莎莉文老师，海伦凯勒就会一直被锁在她自己心灵深处的黑屋子里，永远走不出来。不得不说，她是海伦凯特一生的贵人，一辈子的“朋友”。这本书是海伦凯勒写的她老与她的老师之间发生的感人至深地故事，字里行间表现了她对她老师的崇敬之情，也令我情不自禁想起了为我们日夜操劳的我的老师。 “春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间”。白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它终究可能会染白您的黑发，但也会将您青春的底色映衬的更加美丽…… 老师是天使的化身，美好的代名词，老师是美的耕耘者，善的播种者。老师之爱春风一般和煦，清泉一般甘甜，总是在我们成长的道路上给予我们帮助和温暖。现在临近要期末考试了，我的老师们总是在想尽办法帮我们寻找复习的资料，帮我们划重点，归纳总结。多少个深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而老师却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业。老师对我们的付出真是太多太多了。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的航向；当我们取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……老师也常常鼓励我们阅读，为我们推荐她读过的好的著作。我也从阅读中，感悟人生，收获成长。 阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一个角落。它让我们的生活变得更加美好。阅读，它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的翱翔，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。读过一本书：就像交了一个朋友，让书成为我的朋友；让我爱上阅读；让我能遇见更好的自己。
遇见最美的自己
遇见最美的自己——师德改进行动微报告 请对照《中小学教师职业道德规范》，回顾自查本人的师德师风建设情况，撰写一份本人的师德改进行动微报告。 遇见最美的自己 本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析。 一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。 二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 三、查自己在为人师表方面不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提
阅读+,遇见更好的自己
《阅读+，遇见更好的自己》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——题记 苏东坡曾写：“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”此等美句。且问如今又有几许人，真将珍贵之光阴，煮成一壶新茶，待己细品之。一书一茶一读者，一纸一笔一盏灯。 时值大学时代的我们。 阅读，似乎变得那么的具有功利性。 这也是占据大部分人阅读的初衷。为了获得学分（追本溯源应该是学位证吧），去应付所谓的作业与考试，而早已忘却入学时的初心。为了考取证件，去参加五花八门的培训，而早已抹掉了自己实之所需。惟恐误了时间、费了金钱去驻足在不能立即化为眼前利益的书籍上。而那些“千钟粟”、“黄金屋”、“颜如玉”早已成为他们奋斗的初衷，升官发财、跻身于“人上人”已然成为他们挑灯夜战的动力，纵使身心疲惫，也不亦乐乎。真可谓是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 对于我们之中的这种阅读者，只会被“阅读只求功名利禄心”所羁绊。 阅读，似乎变得那么的具有自由性。 林语堂曾说：“自由的看书读书，开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广识见、养性灵”。如此可见自由的阅读实乃生活中的一大乐事。阅读展现的是一种自由空间与个性色彩。 在海角天涯亦或人生旅途，携一书就读，如同荡漾于一世外桃源之中。坐在文字的水岸，闲拥明月清风入怀。领略大自然旖旎的风光，
去探索人生真谛之所在。启迪思想，滋补心智，提升境界。 在茶余饭后亦或作息之间，捧一书来读，怎一个闲字了得。 不过时光总是趁人不注意时，悄无声息地爬满了你我的双肩。还记得曾经年少时的那场惺忪未醒来的梦么，被世俗的眼光和制度的羁绊，现在似乎已经透支给了流年，唯独这光阴，如影如随、至死不渝。可坐落于沧海之上，再也钓不回逝水的昨天。岁月荏苒，珍惜当下。不去顺从于世俗的眼光，告诉他们你是不一样的烟火。不去拘束于制度的羁绊，诠释世界你也是创造者。正如生活不只是苟且，还有诗和远方。 对于我们之中此等阅读者，源于不经意间的美好，已然成为驻足留念的缘由。真可谓“采菊东篱下，悠然见南山。” 阅读，似乎变得那么的具有知味性。 书中有香味，你闻到了么?你是否也曾寻着书香味而去，冥冥之中在指引你，顺其自然地觅到挚爱之书，对它爱不释手。或散落于宿舍床头、或静躺于书桌、或携带于手中踩点于校园之内。忙里偷闲之时，亦或稍顷片刻，皆不忘把它拿出来，慢慢地去品读它，痴迷于文字之中。因为游荡在这些字里行间，你可以捕获许多美好的片段，遇见真实的自我。沉浸于书海的那个期间，看过多少风景，又历尽多少浮沉，尝过多少世味，只有你自己心里清楚。如人饮水，冷暖自知。或许每个人对文字的领悟不一，所以过程也不同，有些人，是为了去寻找灵感，而有些人，是灵感去找他。 对于我们之中此等阅读者，人知书、书识人、趣味相投，从而达
《读书,为了遇见更好的世界》阅读练习及答案
阅读下文，完成后面小题 读书，为了遇见更好的世界 ①暮春，子夜，北京一角。毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针滴答有声，手指划过书页，颇有“夜深还照读书窗”的意境。一位学者感慨，“不打烊”书店的灯光，在城市夜空中格外明亮，它是对阅读价值的一种守望。 ②生活、读书、新知，不也是理想人生的轨迹？第十九个世界读书日到来之际，最新国民阅 读调查结果显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为 4.77本，算上电子书阅读量的 2.48本，一共不到8本，成年国民人均每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的 工夫”。读书的时间哪去了？ ③一日忙，二日累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。诚然，每个人都有自己的生 活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼， 今天则凸显“有书无心”的困扰。 ④吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。一些人沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一 些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主 角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长 精神，还要“长疾瘤”。 ⑤宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有 人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密； 不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些；平时科普工作深入细致了，市民们面对PX项目的心态就会平和些。 ⑥阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命 的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有
阅读遇见最美的自己
阅读，遇见最美丽的自己 阅读，是一段在人生道路中不可或缺的的旅程。一本书，一个故事，都是旅途中的一道道壮丽的风景线，或淡雅清新，或雄伟震撼。因为阅读，我的生活更加充实而幸福；因为阅读，我的心灵得到净化而丰满：因为阅读，我也变得更加美丽。 记得低年级时候的自己还不怎么热衷于阅读，就只知道整天吃喝玩乐的疯丫头。不怎么在意举止言行，做事鲁莽武断，大大咧咧，对于《红楼梦》中多愁善感的林黛玉存有反感。后来还因冲动的行事性格和好朋友断绝了友情，可还确认为自己没有一点过错…… 随着识字量的增多，我便慢慢喜欢上了阅读。读了《绿山墙的安妮》，书中安妮的种种荒唐事让我真真切切地看到了另外一个自己，这让我羞愧难当。书中的安妮面对同学第二次道歉，虽然心里是想原谅的，但嘴上碍于面子依然不饶。这就是一个活生生的自己啊！想当初和朋友疏远只是因为一件幼稚的小事，并且几乎都错在于我。安妮的举动启迪了我，随即拿起笔就给朋友写了一封长长的道歉信，僵持了一年的关系缓解了。得到了原谅的我很感谢朋友，也很感谢阅读，感谢这本书。书中的安妮最终也是和同学言归于好。我当时明白的是，对于错误的事情，即使无法弥补，也得需要自己去承认，不留下遗憾。我也在朋友身上看到了不计前嫌的“美”。我惊喜，阅读就像是一块明晃晃的镜子，把我的美丑照得一清二白。阅读使自己的性子也沉稳了不少，让我学会了要多为他人着想，感到了友谊的珍贵，我也发觉镜子中的我越来越美了。 我阅读沈习武的《春妮》，感受到了春妮的质朴之美和拼搏之美，令人佩服；我阅读了薛涛的《白银河》，沉浸于香格里拉草原上的龙崔、段老管、马之间的真情和那灵魂中所包含的追寻之美、永恒之美；我阅读了江南的《九州飘渺录》欣赏九州大地上少年们的豪情之美，欢笑之美…… 鲜花很美，可她终会凋谢，没有永久之美；钻石很美，可她过于昂贵，
优秀教师演讲稿：读书,为了遇见最好的自己,教师演讲
优秀教师演讲稿：读书，为了遇见最好的 自己,教师演讲 优秀教师演讲稿：读书，为了遇见最好的自己 作家鲍尔吉·原野说：写作，让人活两辈子。 我说：读书，让人活N辈子。 打开一本书，遇见一群人，这群人中，有你，有他，更有自己，我想这是对读书最好的阐释。 一、读书让育人有道 不知大家喜欢读什么书，我个人喜欢国学，喜欢传统化，尤其喜欢南怀瑾先生讲的论语，陈大惠老师讲的圣贤教育，在这个繁杂的社会中，国学经典让人心情平静，明理开智，也让我的教育熠熠生辉！ 我们都知道学生经常会错题重错，体现在各个学科上，一次班会课针对这个问题我给同学们讲了论语里面的一个故事，同学们知道孔子有三千弟子，那你们知道孔子最欣赏谁吗？同学们回答：颜回。我接着问：“那你们知道他是如何评价颜回的吗”我说只有三个字“不贰过”，什么是“不贰过”？同学们说同样的错误不犯第二次，我又进一步解释，孔子眼中的不贰过是自己的错误不犯第二次，看到别人的错误也不犯第二次，听见别人的错误也不犯第二次，这是多高的境界，值得我们每个人去学习。从此以后“不贰过”就成
我的班一个流行词汇，对犯错的同学我们会善意地称他为“贰先生”，每次提都是一种潜移默化的教育。 孔子曰“道不远人”，道在哪？道在心中；教育亦有道，我要不断追求教育之道，让我的教育润物细无声，让教育充满智慧。 二、读书让课堂有根 2011年我到衡中，成了一名生物教师，越越发现自己大学所学的知识远远不能满足课堂的需求，彻底改变我的竟然是一堂语课，一堂语课让我更加爱上了读书。 我在网上观摩到复旦大学附中语特级教师黄玉峰先生的课堂。那堂课，黄老师讲的是苏轼的《赤壁赋》。他几乎把课堂整个儿交出去了，让学生们自由谈论苏轼的为、为人。谈到的哲学思想，孩子们抬出了老子的《道德经》、黑格尔的《精神现象学》，甚至有人抬出了《六祖坛经》。所有辩论最终都要到黄老师那里去寻求答案。只见黄老师从容若定地跟孩子们畅谈自己读上述书籍的心得，精辟地概括作者的观点，又巧妙地校正孩子们的观点。精彩的讲解连听课教师都情不自禁地鼓起掌。 我又一次被深深地震撼了。这样的课堂，谁不爱听？这样的课堂，哪个学生不受益？于是我也开始大量阅读，有专业书籍也有人书籍，并努力把收获融入到自己的生物课堂。在讲到遗传的时候我给同学们讲了一个月亮儿女的故事，在
遇见更好的自己读后感五篇
遇见更好的自己读后感五篇 《遇见更好的自己》读后感一 近两周来，通过在宁静中的思考和对一些零散记忆的回忆联想，我心里如释重负的同时还油然升起了一种仿若新生感。早先就一直听说这本书，但却在最近两周才开始阅读。 开始我用了一周时间只读了50页，我把自己对书中文字的理解，加上了一些对自己以往回忆碎片的串联和反思，使用辩证的思考方法和对以往阅读过的一些书籍、看过的一些电影等等之类的联想，没想到我在一周内就把自己在以往一直没想明白的一些事情想通了，使我有一种如释重负的轻松愉悦感。 再次拿起这本书时，用了一个晚上看完了剩下的150页，发现剩下的内容竟然和我这一周心里想的东西不谋而合，这种惊喜使我在半个月中一下成长了很多，我开始变得轻松自信，也不会再以取悦别人而生活。感谢这本书让我找回了自己在童年时那个简单快乐的自己，也感谢曾经伤害过我和曾经爱过我的人，因为幸福和伤痛都让我成长。伤痛是一把通往成熟的直梯，可以直接戳到我内心深处，进而使我在逆境和孤独中学会反思和觉悟。痛苦，未必是永久的，我相信迎接我的将会是一种成熟和幸福。 刚刚读完第一本就已经有这么多的感悟，还有剩下的四本，我准备在未来三个月内读完。第一次，我感到了一种自己对未来生活的期待和向往，我已经在迫不及待中期盼着遇见“未知的自己”那天的来临。
最后还要感谢，去年在我生命里最脆弱和迷茫时期，出现的那些人和事。很多人想教我的，和书中很多东西归属同宗，只因当时自己的执迷和一种惯性思维把自己包裹的太厚，没能看到自己内心深处的诉求。现在我向大家推荐这本书，我觉得这本书需要一页一页反复琢磨，如果没经历过一些人生中的痛苦，可能很那领悟书中讲述的那些东西，不过至少可以使我们对生命有些释然。 人生其实就是一场戏，白天我们扮演各种角色应付各类人群，可是我们知道自己其实并不快乐。只有在夜幕降临一个人静坐在电脑前时，那种迷茫的失落，才让我们开始反思，人生到底是什么?我们是不是都在取悦别人而生活?外物并不能让我们幸福，想拥有的那些东西，其实也都是给外人看的，其实我们并不快乐。有很多东西，摆着没有任何意义，用过才算是拥有，做过才是得到。 《遇见更好的自己》读后感二 《遇见未知的自我》，是一本有关身心灵成长的小说。作者张德芬以其深入浅出的笔触，揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因，以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理。 书中讲解我们人类一生所追求的东西，也但是五个字就能够表达，那就是爱!喜悦!和平!为什么我们这么努力还追求不到自我想要的幸福?真我和爱，喜悦，和平之间又有什么样的关系?为什么我们会远离真我呢?我们每个人不都是天天在演戏?扮演各种主角，然而在戏份中，有多少是我们心甘情愿演出的?为了演好这些人生大戏的不一样主角，我们每个人都要因地因时地戴上一些面具，难道这就是我们看不见真
阅读遇见更好的自己作文700字(优秀作文)
阅读遇见更好的自己作文700字 去年残荷尚在，今年新花又开，年华，就在轮回中逐渐地老去；阅读，就在成长中散发着幽香；心境，就在辗转中滋长着清宁。 “总有一次命运的狙击在青春转弯处等你，这样的突发事件有可能是一个事件，也有可能是内心隐秘的情感，来自学校、家庭和社会。就像海浪必须与礁石碰撞才能爆发出绝美的浪花！它便是你生命中的成年礼，你能做的，只能去面对和迎接！”这是青春的宣言。 “风雪把悲伤轻轻吹凉，被淋湿的翅膀，才拥有穿越暴风雨的力量。”一本《穿越青春》，点亮了我青春的历程。每阅一个故事，便是一次轮回；每读一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐渐成长。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以为修车的小摊骄傲；在困难面前，即使趴下，也决不认输；在绝望面前，飞翔，哪怕翅膀断了心！ 阅读《穿越青春》，我遇见了更加坚强的自己。 “人的性格就如流水：水愈浅，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而内里宁静；有的水波澜不惊而暗藏漩涡；有的水是长河大江，浩浩荡荡；有的水是细流清浅，潺潺涓涓；有的水会一雨成灾，随四时阴晦而变，有的水能容纳百川，不滥不旱”这是大海的告白。 海水漫上沙滩的絮语，海的博大，在快语隽言中展现出它的智慧与真谛。我有幸在刘墉这位老水手的带领下，驶进生命的海洋。越是阅读，心境越是平和，越是安静。细细揣摩，我仿佛听到了大海的潮汐，看到了大海的波涛。我仍在沙滩徘徊，却离海洋更近了一步。 阅读《海的独白》，我遇见了更加沉稳的自己；阅读《小王子》，我邂逅了纯真；阅读《棚车少年》，我乐观自信；阅读《你不可不知的人性》，我更加包容；阅读《天才在左，疯子在右》，我懂得思考的意义…… “万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”阅读，一束光亮，伴随着不完美的我成长，蜕变，向着希望，遇见更好的自己！
在路上,遇见最美好的自己
如果说，生命是一场漫长的旅途，那我们每天都是在通往终点的路上。有人说，自从来到这里的那一刻起，就像走进了人生的场景。繁华喧闹的街景，热情的、和善的、温柔的同事或朋友。记忆中这里或许未曾来过，却让人如此熟悉，熟悉的是这里的氛围，这里的团队精神。在路上，在乐蜂，我们终会遇见最美好的自己！题记 在漫长的人生路上，我们都体会着人生的酸甜苦辣。或是前路坎坷，或是转角处意外的惊喜，或是分叉路口的别离，或是一路上的欢声笑语......在生活中，每天都在上演着这样一幕幕剧情，我们都是自己的导演，有着属于我们自己的剧情。也许，每个人在剧前都在期望，有一段震撼人心的剧情；都在幻想剧终完美落幕，大团圆结局。 放飞思绪，静听心的默念，往事一幕幕在眼前上演，最触动我心弦，最无法忘怀的是那些鼓励的眼神，那些动人心弦的话语，还有那些温暖的画面...... 还记得我曾被毒蛇咬伤了，在医院里做皮试、抽血、放血等检查，一个人害怕得忍不住低头抽泣，却不经意看到那一缕微笑的眼神，那上弯的嘴角﹔仿佛在告诉我不要害怕，不管怎么样你的身后还有很多支持你的人。无法忘怀，躺在病床上打吊瓶，输血，突然出现在眼前的两个熟悉的身影，慈祥的面孔，带关怀的语气的问候﹔无法忘怀，在寒冷的冬夜，在路口的转角处，看着那虽然疲惫却还是挺直着身影，用宠溺的话语，满心的微笑拥我入怀中。 这一路上，收获了很多的温暖与感动，感谢身边的亲人、朋友一直相伴左右，一起共赏繁花似锦的风景，共同取暖滋润干凅已久的心田。 有时候，我们会盲目地去追求一些华而不实的东西，而忘记了初心，忘记了背后默默为你付出某些人，也忽略了这一路上最朴实动人的风景。或许太多自以为是，太多的理所当然，直到被雨淋湿了，才发现不是天空不下雨，而是在我们身后一直有人默默地给我们撑起一片晴空。蓦然回首，他却与我们以渐行渐远，看着渐渐模糊的身影；除了措手不及，只能留下深深地祝福。 人生，从来不是自己一个人的人生。所以没有一个人的道路可以是不弯曲的，没有一个人的人生可以是不坎坷的。没有失去怎么懂得遗憾，有了遗憾，才学会去珍惜﹔没有流泪，怎么懂得难过，有了难过，才学会去坚强；没有摔跤，怎么懂得走路，有了走路，才学会去奔跑。 在路上，无论遇到什么，都要拿得起放得下，不要拖着长长的尾巴，越拖越累。心就像一块土地，播下什么种子，就会结出什么果实，只是或早或晚。行走旅途中，无论是喜悦还是悲伤，都要心存感激，感激这一路的风景丰富了我们的人生。 在人生的选择中，也许众多的分叉路口会使我们迷失方向，也许突如其来的暴风雨会阻碍我们前进的步伐，也许一路的荆刺会使我们遍体鳞伤，但请相信，雨过天晴的天空更湛蓝，经过泪水洗涤的双眼更加明亮。生活中无论遇到什么，请在心田种上温暖的种子，温暖自己也温暖别人；当失意的时候，让自己的心停留在一片最干净的土壤里，放空休息，而后再前进。 一杯热茶，一幅心卷，一句懂得，一心阳光，是这个冬季留给我们的暖。12月的阳光给这个城市的冬天带来了干净的温暖，闭上眼睛享受这一片短暂的宁静，阳光洒在脸上，这偷来的时光显得愈加纯粹和清晰。也许可以试着放慢一下生活的步调：听一首旧歌，看一部青春题材的电影，给自己做一顿简单而精致的晚餐，然后夜还是夜，晚灯还是晚灯，窗外城市的夜景，依旧阑珊。 踏过秋的金黄，盼望着冬的纯白，人生之美，正是因为这一眸不老的冀盼！一直相信在这个最坏也最好的时代，生活就应该需要多一份色彩，多一份斑斓，相信时间会让我们每个人在旭日之晨或阳光午后，与最完美的自己诗意地相遇。
高考语文作文审题立意特训：读书是为了遇见更好的自己
读书是为了遇见更好的自己 1、阅读下面的材料,根据要求写作。 ①幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。(《颜氏家训·勉学》) ②吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。(张居正《示季子懋修书》) ③读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家?(《朱子家训》) ④夫读书中举中进士作官,此是小事,第一要明理作个好人。(《郑板桥家书》) ⑤吾辈读书,只有两事:一者进德之事,以图无忝所生;一者修业之事,以图自卫其身。(《曾国藩家训》) ⑥为学最重要的是“通”,“通”才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八 股,“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”,不大不博,便有坐井观天的危险。(《傅雷家书》) 先贤名士用沧桑历尽的生活阅历、韬光养晦的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益白家子孙。读了上面六则材料,你有怎样的感触与思考?请以其中的两三则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。 要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 答案 1答案： 读书是为了遇见更好的自己 后的阳光,栀子花的香,黑体字的跳跃,感受书中的自己。——题记 阳光透过窗纱斜射在台子前,台子上那几朵盛开的栀子花,正散发出朴素而纯洁的花香,倚在窗框的我手上捧着一本西游记,慢慢品读,斜射的阳光倾洒在书上,那一个个黑色的字体,仿佛在跳跃着,跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑体字,是如此的枯燥无味,但又是如此的耐人寻味,不喜欢阅读的人,看书可能是一件反感的事,但喜欢阅读的人,看书就像是岸上的鱼遇见了水,离不开。 其实我小时候也特别不喜欢看书,觉得看书没有动身玩那么开心,所以当时的我知识面是非常有限的。但是每个人的父母都有望子成龙的思想,而我也有这样的父母。所以他们剥夺了我的时间,开始限制我的自由,每次面对这些没有思想的文字,我都想方设法的逃离,但是,都是无用的。我开始机械式的阅读,没有感情,从来不思考,也就养成了看完这本书,却不知道这本书想要表达的情感,这是多么的可笑。 但是真正启蒙的书是《西游记》,这本书想必大家都不陌生,没错这本书是吴承恩写的,在看到这本书上的故事时,我波澜不惊的双瞳终于有了一丝色彩,我开始带着一丝迷茫,开始阅读这本书,渐渐地,我开始有了感情,学会了感受书中人物的悲欢离合。又渐渐地,我有了思想,学会了品味人生的跌宕起伏。 慢慢的,慢慢的,翱翔与那属于知识的云天外成了我最大的心愿。 我带着这种心愿,开始感受,是一份淡泊宁静的情怀,是亡国之君的扼腕叹息,是一份万丈豪情,是一份“但愿人长久,千里共婵娟”的心愿...... 此刻,我的心性与你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。 读书似品茗,常让我在布满荷花荷叶的池塘边想起那“多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯”的高洁,在金风袅袅的黄昏想到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约,在那浩浩江水边想起了“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的爱国情怀,在看到关于人生的句子时想到“人生一世,草木一秋”的短暂......手捧一本书,酌上一杯清茶,嗅着幽幽的花香,在字里行间中聆听来自远古的清音。 轻翻起一本书的扉页,一丝特有的墨香扑鼻而来,引得一颗洗尽铅华、满怀期待的心走进书的世界。 是怎样的一件事,能让你心神安定?这个问题对以前的我来说,是没有答案的,但如果对现在的我来讲,那就是阅读,没有什么比午后的阳光,淡淡的花香,一本回忆童年的书更让我觉得心神安定了。 因为阅读,我找到了不一样的自我,找到了那片云天之外的世界,因为阅读,我找到了自己人生的道路。
《遇见孩子,遇见更好的自己》读书心得 吴丽媚
遇见更好的自己 ——读《遇见孩子，遇见更好的自己》有感我承认，一开始我是被这本书的封面打动的，一位妈妈牵着小男孩穿梭在公园里，妈妈依旧优雅恬淡，小男孩独立又依赖，母子各自独自又互相亲密。但细读它，却是我儿子调皮、捣蛋、恶作剧之后喊不听依旧故我，而我也发现，我用不停的大声呵斥，用言语威胁的教育后，他更加调皮，更加捣蛋，我看到我在教育上的茫然，无奈也看到了我的丑陋。但，幸好，遇见了这本书，读了它，也思考了自己在教育孩子包括教育学生的问题。 这本书的作者是由三位加起来有75年家庭教育的育儿专家，书中提出的观点虽然质朴无华，却字字珠玑。它告诉我们作为父母如何在这个物欲横流、便利快速的社会排除万难，本着一颗平常心和子女沟通，摊开心扉，超越自身的阴影，成为成熟的家长。怎样有耐心引导孩子的情绪，怎样把始终如一的家庭观念、价值观传递给孩子，积极参与孩子的成长，赏识孩子的每一次进步，尊重孩子的每次成长，珍惜每一次磨练的机会。让父母更加更熟，也在慢慢领悟中和孩子一起成长。 我的儿子快四周岁了，他很爱玩，很调皮但也有自己的想法，也很执拗。没上幼儿园之前，他就坚持白天不睡觉，要出去玩和探险，就算午休时强压着他躺在床上，他也是可以自己一个人玩和讲话，每次因为午休问题和他生气时，他会说妈妈我就不想睡觉，晚上我早点睡。的确，他每晚都是8点就上床，我也认为只要睡眠时间充足，晚上早点睡觉反而比较好。但，上了幼儿园之后就因为午休问题被老师投诉了好几次，刚开始我也耐心的询问了好几次，但随着老师的再次投诉，我就采取强硬的手段。我跟他说：“只要再被老师投诉一次，我就打一下手心。他可能以为我在开玩笑，直到真的被我打了，他吓到了，抿着嘴唇，眼泪在眼眶里但没流下来，用那双倒映着我的眼睛直直看着我说一句：“妈妈，你不是个好妈妈”之后跑掉了。那一瞬间，看着他的眼睛我后悔死了，不是在最初当妈妈时，跟自己说要用爱来教育而不是用武力去征服。晚上睡觉前，我跟他道歉了，指出他的不足，也说了我的不足，并针对午休问题解决方案，他很笑了还亲了我，凑近我的耳朵说：“妈妈，我有一个故事要跟你讲，那就是我爱你”。我会心的笑了，还好没造成阴影。 这本书，还指出：要解决子女的问题，得先解决父母的问题后者才是最重要的。 的确如此，大学毕业后，我便在学校工作，接触过上千学生，每个学生兴趣爱好习惯各不相同，性格脾性品格更是截然不同。然而在我的眼里，只有两类学生：家教好的，家教不好的。彬彬有礼的孩子，他的父母必然也是温文尔雅；蛮不讲理的孩子，他的父母中必有不讲理的；爱打人的孩子，家里定有时常动手打人的长辈。在中国，人们习惯将教育培养孩子的事情交给老师，孩子不好必定是老师教育的不好。其实，孩子在进入学校之前，父母在潜