创新素质与个人发展 科

创新素质与个人发展

科技创新在人类的发展历史中起着不可估量的作用，对于我们的个人发展更是相当重要。在当代，科学技术的突飞猛进，新的发明、新的技术、新的材料、新的工艺层出不穷，社会在科技的带动下飞速发展，然而创新又使这个速度不断加速着。因此，现在大学生创新能力的培养已经成为国家的需要、社会的需要和时代的主题。

在学这门课之前谈起“科技”，总有一种遥不可及、高不可攀的感觉，觉得自己没有必要去知道这种高科技的东西，自己学不会的，也没什么用处，但是事实上并非如此，在学了这门课之后，就发现学习科技创新其实对我们各方面的发展都有一定的意义和重要性。科技创新能力是二十一世纪知识型时代和信息时代对人才培养的要求。国家需要当代大学生具有科技创新的能力，社会需要，用人单位更需要创新型人才。科技创新可以改变一个人的命运、一个企业的前途、一个国家的发展。因此，作为一名优秀人才，科技创新的能力是其必备的素质之一。

现在，很多大学生都有点重理论轻实践，因循守旧而不注重科技创新能力的培养。然而事业上科技创新的能力已经成为了大学生的基本必备素质之一。有很多跨国公司的用人部门都不约而同的提到了关于中国大学生过于浅薄的创新能力，可见在他们的眼中，最好的员工，值得他们用最好的

待遇去挽留的员工是那些勇于创新、勇于挑战、勇于开拓的人，而不是那些空有满腹经纶而不知道如何去运用、去发挥的人。现如今科技创新能力的重要性已经获得了普遍的社会认知，甚至已经成为人才取舍的标准之一。所以如果想要在求职过程中觅得一个理想的职位，发挥自己的能力，培养自身科技创新能力便是关键之一。

此外，科技创新能力的培养对于自身综合能力的提高也起着非常重要的作用，是增强社会竞争力的需要。科技创新往往与良好的专业基础、实验技能密不可分，所以，有良好的专业理论、知识水平为保证，同时善于学习和良好的学习习惯都会为科技创新的成功带来机遇。另外一方面，科技创新又是一项综合素质，需要多方面领域学科知识的支持，如果不拓宽自己的知识面，没有足够的视野和视角，科技创新就无从谈起了，因此科技创新对于知识的需要可以调动我们学习的积极性和涉猎其他学科领域的主动性。这便让我们的知识面更广，视野更宽阔，学到更多，生活更加丰富。

培养创新能力提高教师素养指南针的发明，活字印刷术的产生；蒸汽机的问世，火车的奔驰；人造卫星的腾空，计算机的运用，这一项又一项的新发明、新创造，构建起了人类文明的大厦。创新，今天，地球上才会有如此辉煌的文明；创新，明天，世界会变得更加灿烂。江泽民主席就曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭

动力。”江泽民主席还指出：“创新关键在人才”。人才要靠教育来培养。教育应该使受教育者成为一个有知识的人，有分析能力的人，勇于探索创新的人。构建和实现创新教育，培养创新性人才的主要途径是教学创新。教学创新的实施者是教师。因此，教师必须培养自身的创新能力。只有这样，教师才能从自己的创新实践中发现创新能力形成的规律，为创新教育提供最直接、最深刻的体验，从而在教学过程中，捕捉学生创新思维的闪光点，多层次，多角度地培养学生的创新精神和创新能力。那么，教师该如何培养自己的创新能力呢?一、培养创新意识创新意识，是指人有目的的创立或创造新事物的精神，教师的创新意识是教师在教育教学工作中，为培养全面发展的全新型人才而执着追求的永不满足于现状的探索精神。创新意识的培养，就是培养推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。强化与培养教师的创新意识，不仅在于提高教师的创新思维和创新能力，更重要的在于通过教师强烈的创新意识，感染与培养学生。