1.6涡旋现象与电磁灶

1.6涡旋现象与电磁灶
1.6涡旋现象与电磁灶

课时计划

.涡流:块状金属放在变化磁场中,或者让它在磁场中运动时,金

引导学生解释:如图所示,当交变电流通过线圈时,穿过铁芯的磁通

块状铁芯的电流很强会使铁芯

为减弱,又因为硅钢片比普通的电阻大,可以进一步减小涡流损失,电动

在铁芯中产生的涡流使铁芯发热,浪费了能

无火之灶——电磁灶

①、真空冶炼炉,高频焊接

冶炼金属的高频感应电炉就是利用高频交流电,通过线圈使装入冶炼炉内的金属中产生很强的涡流,从而产生大量的热使金属熔化。

线圈中通以高频交流时,待焊接的金属工件中就产生感应电流,由于焊接缝处的接触电阻很大,放出的焦耳热很多,致使温度升得很高,将金

我国生产的自行车车架就是用这种办法焊接的。交

铁未通电时,摆要往复多次,摆才能停止下来.如果电磁铁通电,磁场在

涡流受磁场作用力的方向与摆动方向相反,因而

电磁仪表中的电磁阻尼器就是根

常把使指针偏转的线圈绕在

铝框随线圈指针一起在磁场中转动,

抑止指针的摆动,使指针较快

电气机车的电磁制动器也是根据这一效应制作用于锅内食物,将饭菜煮熟。这种最新的加热方式,能减少热量传递的

电磁炉常见故障检修大总结

导读:对于电磁炉电源电路的故障检查,应先排除后级电路中元器件故障,然后在静态下检查EMC防护器件RZ1、电流互感器CT1、滤波电容Cl 对于电磁炉电源电路的故障检查,应先排除后级电路中元器件故障,然后在静态下检查E MC防护器件RZ1、电流互感器CT1、滤波电容Cl和C2、整流桥堆BQ、熔断器以及电源线是否损坏。更换损坏的元器件后,即进行动态检查。 在对电磁炉的电源电路进行动态检测时,应首先检查有没有220V的交流电输入。若检测到电磁炉的电源输入电压低于200V或者高于240V,将导致电磁炉的高低压保护电路动作,此时的故障与电磁炉本身无关,待电压恢复正常后,即可消除故障。 如果电磁炉的N、L端没有220V的交流电压,则检查电源插座的电压是否正常。若电磁炉N、L端的220V交流电压正常,再检查整流桥堆的BQ①、②端是否有220V交流电压输入。如果整流桥堆的BQ①、②端没有220V交流电压输入,则检查电容Cl两端是否有22 0V交流电压。如电压正常,则可判断为电流互感器CTl一次侧开路,应用“替换法”对电流互感器CT1进行检查。 如果整流桥堆的BQ①、②端有220V交流电压输入,应检查整流桥堆的BQ③、④端有无直流电压输出,若没有,则应对整流桥堆进行检测。 若电磁炉的整流桥堆击穿,则220V交流电直接短路,将烧坏保险管;若整流桥堆开路,将导致电容C2两端无电压。若静态检查时整流桥堆正常,则将电磁线圈的接线脚断开,换上熔断器熔体,测量电容C2两端的电压,一般桥式整流的直流输出电压为220~300V。 C2两端有电压时,说明桥式整流的直流输出正常。 在电磁炉主电源电路的检查中发现熔断器FU1熔断,其原因是:电磁炉主电路有严重的短路或漏电现象,或者IGBT管的G极驱动信号不正常,或者IGBT管的C极产生的高压与G极信号不同步。电磁炉的内部功率整流、反馈、比较电路以及同步电路中任何一部分出现故障,都将导致熔断器熔断。 在更换熔断器熔体之前,应对主电路中的IGBT管进行检查。因电磁炉工作的时候IGBT 管处于开关状态,在开通的时候流过IGBT管的电流呈上升趋势,如果保持IGBT管一直导通,那么流过它的电流最后将成为直流。假设线圈盘的内阻为0.6Ω,那么流经IGBT管的

分析公平现象和不公平现象

分析公平现象和不公平现象 分析我们生活中的公平和不公平现象,我们一般会用边沁的功利主义、罗尔斯的公平理论、和纳什公平。 功利主义法学思想并不是一个原始意义的法学思想流派的产物,它渊源于古希腊的快乐主义,以十九世纪的功利主义哲学为理论基础。直至十九世纪边沁将哲学的功利主义应用到立法学和法理学的领域形成了个人功利主义法学思想。 从广义上看,功利主义思想在古希腊的时候就有人提出过了。如德谟克利特宣扬过快乐主义,认为人生最好的生活就是最大限度的促进快乐,要求节制的享乐和和心灵的快乐。伊壁鸠鲁学派也提出过类似的思想,认为快乐是最高的善,苦与乐的标准是肉体的健康和灵魂的平静。“快乐是生命和行动唯一可以想象的完全正当的目的” 到了近代由于文艺复兴运动的兴起,人们丛蒙昧主义解放出来,准球人性的解放,提出人的道德来自于人的感性,来源于人的自然属性。利己主义、物质享受和现实的享乐是这个时期的口号。斯宾诺莎说“人性的一条普遍规律是认识会两利相权取其大,两害相权取其轻的……这条规律是深入人心的,应该列为永恒的真理和公理之一”二贝卡利亚的《论犯罪和刑罚》则对边沁的功利主义有着直接的影响,“制定法律的人只需要考虑一个问题那就是最大多数人的最大幸福”。贝卡利亚的思想直接影响了边沁的功利主义思想,边沁将贝卡利亚计算快乐和幸福的原理加以改造和发展,创立了完整的功利主义学说,并最终运用于法学之中。边沁提出了独特的苦乐计算法他首先提出了苦乐计算的七个条件,即“强度、持久性、确定性或不确定性、迫近性或遥远性、丰度、纯度、广度。” 边沁认为,可依据这些条件,对某个行为首先产生的快乐或痛苦的价值进行计算;然后对那个行为的初次快乐或痛苦以后产生的每一快乐或痛苦的价值进行计算;最后,总计所有快乐的一切价值和所有痛苦的一切价值,并加以比较,人们便会知道每一行为所致的苦乐的价值的大小,如果一种行为带来的快乐成分占优势,它就是善的、道德的,反之,则是恶的,不道德的。 边沁的苦乐计算法是一种创见,确有一定的可取之处,它至少为分析行为结果提供了客观可测的依据,同时在一定程度上也可运用于行为预测和行为选择。然而,这种方法在实践是难以成立的。因为边沁的苦乐计算法只强调快乐的数量,而否认快乐的质的差别,这使得其理论无法解释这样的情况:当一些恶人欺负一个无辜的弱者时,恶人作恶所得到的快乐的总量可能大于势单力薄的弱者所受的痛苦的总量,但如果称这种行为是道德上许可的行为,显然是荒谬的。可见,边沁的快乐观是比较狭隘的。事实上,快乐不仅有量上的区别,也有质上的区别,我们在估计一切其他东西的价值的时候,都要把品质和分量加以考虑。所谓快乐的品质的差别,是指人不仅有肉体感官上的快乐,而且还有精神上的追求,人具有动物所不具有的比嗜欲更为高尚的心能。较高等的快乐主要是理智的、情感的和想像的快乐以及道德情操的快乐。而且,精神快乐是第一位的,肉体快乐是第二位的,精神快乐比肉体快乐更高尚、更纯洁。边沁虽然提出了计算快乐的方法但是这种计算的方法不具有很强的操作性和可判断性,因此也就失去了这种快乐计算方法本身所追求的价值。

涡流现象及其应用检测试题(含答案和解释)

涡流现象及其应用检测试题(含答案和解释) 1.7 涡流现象及其应用每课一练(粤教版选修3-2) 1.(双选)下列哪些仪器是利用涡流工作的( ) A.电磁炉 B.微波炉 C.金属探测器 D.电饭煲答案AC 2.(双选)变压器的铁芯是利用薄硅钢片叠压而成的,而不是采用一整块硅钢,这是为了( ) A.增大涡流,提高变压器的效率 B.减小涡流,提高变压器的效率 C.增大铁芯中的电阻,以产生更多的热量 D.增大铁芯中的电阻,以减小发热量答案BD 解析不使用整块硅钢而是采用很薄的硅钢片,这样做的目的是增大铁芯中的电阻,来减少电能转化成铁芯的内能,提高效率,是防止涡流而采取的措施. 3.下列关于涡流的说法中正确的是( ) A.涡流跟平时常见的感应电流一样,都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的 B.涡流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流 C.涡流有热效应,但没有磁效应 D.在硅钢中不能产生涡流答案 A 解析涡流就是一种感应电流,同样是由于磁通量的变化产生的. 4.如图8所示,金属球(铜球)下端有通电的线圈,今把小球拉离平衡位置后释放,此后关于小球的运动情况是(不计空气阻力)( ) 图8 A.做等幅振动 B.做阻尼振动 C.振幅不断增大D.无法判定答案 B 解析金属球在通电线圈产生的磁场中运动,金属球中产生涡流,故金属球要受到安培力作用,阻碍它的相对运动,做阻尼振动. 5.(双选)如图9所示是电表中的指针和电磁阻尼器,下列说法中正确的是( ) 图9 A.2是磁铁,在1中产生涡流 B.1是磁铁,在2中产生涡流 C.该装置的作用是使指针能够转动 D.该装置的作用是使指针能很快地稳定答案AD 解析这是涡流的典 型应用之一.当指针摆动时,1随之转动,2是磁铁,那么在1中产生涡流,2对1的安培力将阻碍1的转动.总之不管1向哪个方向转动,2对1的效果总起到阻尼作用.所以它能使指针很快地稳定下来. 6.如图10所示,矩形线圈放置在水平薄木板上,有两块相同的蹄形磁铁,四个磁极之间的距离相等,当两块磁铁匀速向右通过线圈时,线圈仍静止不动,那么线圈受到木板的摩擦力方向是( ) 图10 A.先向左,后向右 B.先向左,后向右,再向左 C.一直向右 D.一直向左答案 D 解析根据楞次定律的“阻碍变化”知“来拒去

电磁炉常见故障检修归总

电磁炉常见故障检修归总 第一、加电无反应 一、加电无反应的故障原因分析对于该故障现象,首先要确认所使用的电源插座内是否有正常的交流输入电压,然后打开电磁炉外壳,检查熔断器是否熔断并确定出现故障的大致部位。加电无反应分以下两种情况。 1、熔断器损坏在电磁炉设计中熔断器的容量一般为15A 左右,自行熔断的现象很少出现,几乎 都是负载电路元件损坏引起其过流烧坏。在检测中若发现熔断器烧断,首先要检查交流输入回路、主回路的大功率元件是否击穿短路,如压敏电阻、消干扰滤波电容、整流桥、功率管等元件。若功率管正常,整流桥、压敏电阻和消干扰电容中其一损坏,可将损坏元件更换,即可排除故障。若发现功率管击穿短路,还需要对低压电源电路、同步电路、振荡、驱动电路、电流检测电路、功率管过压保护电路和谐振电容、330V 滤波电容等部位进行检查。 2、熔断器良好熔断器良好表明电路无过流现象,先检查电源线是否良好、电源进线插件引脚是否和电路板开焊,或低压电源电路中是否有元件引脚开焊。若正常,加电测量5V 输出电压是否正常。若不正常,表明低压电源电路或5V负载电路元件异常。若5V正常,检查CPU外部电路元件或CPU。 二、加电无反应故障检修流程 ①熔断器损坏时应测量整流桥交流输入端的阻值,若为0或很小,应检查压敏电阻、消干 扰电容、低压电源中的降压变压器、整流桥等元件。若阻值正常,应测量功率管集电极 对地阻值,若不正常,应检查整流桥、330V滤波电容、功率管等元件。 ②若功率管击穿短路,先检查驱动电路元件是否正常。驱动电路采用集成电路TA8316是, 测量1 脚、7 脚对地电阻,若为0 或较小,则表明该集成电路损坏。 ③若驱动电路元件正常,应测量同步检测电阻、振荡电路中的充电电阻、功率管过压保护电路元件、浪涌保护电路元件、电流检测电路元件等。 ④取下加热线盘,加电测量低压电路中的18V、5V电压是否偏低。若偏低,应检查18V、5V负载元件或低压电源电路元件。若低压电源正常,在待机状态下测量同步检测电路输出端电压、驱动电路输出端电压和电流检测输出端电压。 ⑤接好加热线盘,加电试验,若功率管在很短时间内烧坏,应对330V滤波电容、谐振电 容和加热线盘进行检查。若功率管不定时烧坏,应对功率管温度检测热敏电阻、浪涌电路 中的电容、CPU的外接晶振或集成电路LM339进行检查。 第二、屡烧功率管 一、屡烧功率管的故障原因分析因功率管工作在大电流、高反压和工作温度高的条件下。某一项条件不符合要求均会使功率管击穿损坏。功率管屡损的常见原因有: ①整流桥内部的整流二极管正向电阻变大,使310V电压小于正常值,导致功率管损耗过大击穿 损坏; ②330V滤波电容无容量或容量下降,使300V电压中含有大量的交流成分,导致功率管在

六种不合理用药现象分析

六种不合理用药现象分析 “水能载舟,亦能覆舟”,“药能治病,也能致病”。药品本是一类特殊商品,在防病治病中起到重要作用。但临床上不合理的使用,导致临床上由药物引起的各种疾病的发病率正逐年上升。经过笔者对临床的观察分析,经常性发生的问题大致有以下几种。 一、不分时间服药 硫糖铝、尿囊素铝、胃舒平、丙谷胺。 分析:由于疾病的种类、用药的目的、药物的性质和作用等有很大的差别,要想取得理想的药效,服药的时间也是很重要的。这是因为人体的生理、病理变化由于各药的生物利用度、血液浓度、代谢和排泄速度不同,所以合理掌握用药时间,是成功治疗疾病和减少药物不良反应的关键。临床本应在餐前服用的药物,但实际很少在医嘱上见有交待。硫糖铝为抗酸药和胃黏膜保护药,须在三餐前1 h和睡前服用。胃舒平为抗酸药,应在饭前0.5 h或胃痛发作时嚼碎服用。丙谷胺为胃泌素受体拮抗剂,应在餐前15 min服用。尿囊素铝临床适用于胃及十二指肠溃疡,但应餐前服用。 二、重复用药 在临床上经常看到对药物不甚了解而重复用药的现象。例:氯化钾溶液+补达秀;硝苯地平+拜心同;复方胃友+胃康U。

分析:补达秀为氯化钾控释片,作为电解质及酸碱平衡的药物。药物的缓慢吸收能保持较稳定的血钾浓度,提高生物利用度,避免短时间内补钾所致血钾浓度过高而产生不良反应。而氯化钾溶液亦为电解质平衡调节药,作用是相同的,都是口服补钾药物。如果长期合用则很容易过量,会引起高血钾症。硝苯地平是属于二氢吡类钙离子通道拮抗剂。其作用快而强,但易造成血压的不稳定,而拜心同属硝苯地平控释片,其长效作用控制药物的峰谷波动,能保持稳态血液浓度,但两药长期合用剂量过大,可导致血压明显下降和出现外周水肿等严重不良反应。复方胃友其通用名是维U颠茄铝镁片,属复方制剂。其组份含有维U,氢氧化铝,三硅酸镁,颠茄流浸膏等。而胃康U又名复方维U颠茄铋铝片,属双层胃药。其成分亦含有维U,氢氧化铝,颠茄流浸膏。临床上与复方胃友作用基本相似,不同的是胃康U是双层片,其有比复方胃友更优秀的作用。其进入人体胃内,外层的强力制酸作用迅速崩解,内层的药物逐渐溶化而发挥其药理作用。所以这样的伍用显然是不合理的,是医生不了解药物组成所致,属重复用药,等于加大药物的服用剂量,二者合用毒副作用可能增强,严重可导致便秘,引起肠梗阻,给患者的身体造成不同程度的伤害且经济上又遭受不必要的损失。 又如:小儿咳糖+非那根糖浆+复方甘草合剂。 分析:咳嗽是儿科的常见病,常用一些止咳祛痰药。但这样的处方配伍是明显的不合理应用,盲目地用药。非那根糖浆主要用于感冒或过敏性支气管炎引起的多痰咳嗽。复方甘草合剂属祛痰性镇咳药,而小儿咳糖亦有祛痰、镇咳作用。常用于小儿感冒咳嗽,且成分中的甘草流浸膏相同。由此可见,这样的配伍应尽量避免,以免造成成分超量,增加不良反应。 三、儿童用药问题 不满2岁的小儿服用肠虫清,易蒙停,氟哌酸胶囊。 分析:由于小儿的器官较稚嫩,肝功能发育还不够健全,易损伤,对药物的分布、吸收和代谢与成人有显著的区别,易积蓄中毒。所以有些药物是小儿少用和禁用的。例如肠虫清为一个广谱驱虫药,但临床就规定2岁以下的小儿禁用。易蒙停为一止泻药,临床广泛应用,但就规定5岁以下儿童禁用。氟哌酸胶囊属第3代氟喹诺酮类抗生素,临床疗效较好,但对于婴幼儿及18岁以下的患者安全性尚未确定,有可能致幼龄动物关节病变和影响软骨生长。故规定不能用。

运输不合理现象的分析

运输不合理现象的分析 在物流系统中,运输通过转移货物的空间位置,创造了空间效用,是最重要的物流活动之 一。 运输合理化既是人们广泛关注的问题,也是实现物流系统优化的关键问题。 因此,在进行物流系统设计和管理时,实现运输合理化是一项最基本的任务。 不合理运输是在现有条件下可以达到的运输水平而未达到,从而造成了运力浪费、运输时间增加、运费超支等问题的运输形式。 目前我国存在主要不合理运输形式如下: 空驶;对流运输;迂回运输;重复运输;倒流运输;过远运输;无效运输;运力选择不当;运输商选择不当。 以下是某一公司在运输业务中的一些情况,其中多多少少都含有一些不合理成分。 情况一: “运蔬菜的过程中,空车去郊区,满载后运回市区。 ”空车去郊区,属于空驶,造成了运力浪费,运输时间增加,运费超支等,同时,也增加了车由于损耗造成的维修费、司机劳力成本等问题,这是工作失误或计划不周造成的。 公司职员可以查询本公司最近的业务,在同一天的业务可以同一辆车来回运送,达到满载去郊区,同时也能够满载会市区的情形。 这样减少了运输成本,减少了运输时间,合理分配劳动资源。 情况二:

“两批一模一样的钢材,我们把一批从上海运到无锡,一批从常州运到苏州。 ”属于对流运输,这种运输方式使得彼此在运输路程中的一部分发生重叠交错的运输,会造成运输成本增加,汽车磨损增加,维修费用增加,同时也增加了运输成本。 上海距离苏州较近,无锡距离常州较近,所以合理的运输选择应该是把钢材一批从上海运到苏州,另一批从常州运到无锡。 情况三: “运蔬菜的过程中,司机为了探亲访友,绕道而行并耽搁半天。 ”这属于迂回运输。 司机为了探亲访友,放弃了较短的路程,而选择了绕道而行,从一个较长的路程来运输。 运输的货物是蔬菜,这种情况造成了蔬菜易损,从而减少了实际所应获得的利益,增加了车由于损耗造成的维修费,增加了汽油费用等。 所以,司机应该严格按照指定的最短路线来运送蔬菜至指定地点。 情况四: “从广州到南京市本有直接航线,但由于工作人员疏忽,没有订到直接航线,鲜花从广州先运到上海,再转机运到南京。 鲜花由于多次搬运,新鲜度和完好性大打折扣。 ”这种情况属于重复运输。 货物从广州先到上海,再转机运到南京,增加了非必要的中间环节,延缓了流通速度,增加了费用,增大了货损。 此外,因为运输货物是蔬菜,鲜花由于多次搬运,新鲜度和完好性大打折扣,这就使得预期中的利益减少了。

电磁炉常见故障现象要点

电磁炉常见故障现象故障现象产品原因维修方法

一、电路板烧IGBT或保险丝的维修程序

电流保险丝或IGBT烧坏,不能马上换上该零件,必须确认下列其它零件是在正常状态时才能进行更换,否则,IGBT和保险丝又会烧坏。 1.目视电流保险丝是否烧断 2.检测IGBT是否击穿: 用万用表二极管档测量IGBT的“E”;“C”;“G”三极间是否击穿。 A:“E”极与“G”极;“C”极与“G”极,正反测试均不导通(正常)。 B:万用表红笔接”E“极,黑笔接“C”极有0.4V 左右的电压降(型号为GT40T101三极全不通)。3.测量互感器是否断脚,正常状态如下: 用万用表电阻档测量互感器次级电阻约80Ω;初极为0Ω。 4.整流桥是否正常(用万用表二极管档测试): A:万用表红笔接“-”,黑笔接“+”有0.9V左右的电压降,调反无显示。 B:万用表红笔接“-”,黑笔分别接两个输入端均有0.5V左右的电压降,调反无显示。 C:万用表黑笔接“+”,红笔分别接两个输入端均有0.5V左右的电压降,调反无显示。 正极

5.检查电容C301;C302;C303;是否受热损坏。(如果损坏已变形或烧熔) 6.检测芯片8316是否击穿: 测量方法:用万用表测量8316引脚,要求1和2;1和4;7和2;7和4之间不能短路。 TA8316S 1 2 3 4 5 6 7 7.IGBT处热敏开关绝缘保护是否损坏。 二、按键动作不良 1.测量CPU 口线是否击穿: 用万用表二极管档测量CPU极与接地端,均有0.7V 左右的电压降,万用表红笔接“地”;黑笔接“CPU 每一极口线”。 三、功率不能达到到要求

涡流现象与电磁灶教案

3.2 涡流现象与电磁灶 [学习目标定位] 1.能说出涡流的产生原因及涡流的防止和利用.2.了解电磁灶的工作原理. 1.楞次定律:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. 2.纯电阻产生电热的表达式:Q =I 2Rt =UIt =U 2R t . 一、探究涡电流现象 1.涡电流现象:用整块金属材料做铁心绕制的线圈,铁心的横截面可看作是由一圈圈闭合回路组成的.当线圈中通有交变电流时,铁心中这些回路的磁通量就会发生变化,从而在铁心内产生呈涡旋状的感应电流,叫做涡电流,简称涡流. 2.为了减小涡流,变压器和镇流器的铁心通常用涂有绝缘漆的薄硅钢片叠压制成. 二、无火之灶——电磁灶 1.常用的电磁灶有工频电磁灶和高频电磁灶. 2.利用涡电流转化的热能,还可提炼金属;利用涡电流在磁场中受到的电磁力,可制成电磁驱动设备和电磁阻尼设备.

一、探究涡电流现象 [问题设计] 演示涡流生热实验 在一个绕有线圈的可拆变压器铁心上面放一口 小铁锅(如图1),锅内放少许水,给线圈通入交变电 流一段时间.再用玻璃杯代替小铁锅,通电时间相同. 分析上面实验结合教材内容回答下列问题: (1)铁锅和玻璃杯中的水温有什么不同? 图1 答案 通电后铁锅中的水逐渐变热,玻璃杯中的水温不变化(忽略热传导). (2)试着解释这种现象. 答案 线圈接入周期性变化的电流,某段时间内,若电流变大,则其磁场变强,变化的磁场激发出感生电场,小铁锅(导体)可以看作是由许多闭合线圈组成的,在感生电场作用下,这些线圈中产生了感生电动势,从而产生涡旋状的感应电流,由于导体存在电阻,当电流在导体中流动时,就会产生电热,则锅中的水会热起来.而玻璃当中虽然也会产生感生电场,但没有自由移动的电荷,故不会产生电流,也不会产生电热,则玻璃杯中的水温没有变化. [要点提炼] 1.涡流是整块导体发生的电磁感应现象,同样遵循法拉第电磁感应定律. 2.磁场变化越快(ΔB Δt 越大),导体的横截面积S 越大,导体材料的电阻率越小,形成的涡流就越大. 3.由于整块金属的电阻很小,所以涡电流常常很大.

(通用版)201X-201x版高中物理 第1章 电磁感应与现代生活 1.6 涡流现象与电磁灶学案 沪

1.6 涡流现象与电磁灶 [目标定位] 1.能说出涡流的产生原因及涡流的防止和利用.2.了解电磁灶的工作原理. 一、涡流 演示涡流生热实验 在一个绕有线圈的可拆变压器铁心上面放一口小铁锅(如图1),锅内放少许水,给线圈通入交变电流一段时间.再用玻璃杯代替小铁锅,通电时间相同. 图1 分析上面实验结合教材内容回答下列问题: (1)铁锅和玻璃杯中的水温有什么不同? (2)试着解释这种现象. 答案 (1)通电后铁锅中的水逐渐变热,玻璃杯中的水温不变化(忽略热传导).(2)线圈接入周期性变化的电流,某段时间内,若电流变大,则其磁场变强,变化的磁场激发出感生电场,小铁锅(导体)可以看作是由许多闭合线圈组成的,在感生电场作用下,这些线圈中产生了感生电动势,从而产生涡旋状的感应电流,由于导体存在电阻,当电流在导体中流动时,就会产生电热,则锅中的水会热起来.而玻璃当中虽然也会产生感生电场,但没有自由移动的电荷,故不会产生电流,也不会产生电热,则玻璃杯中的水温没有变化. [要点总结] 1.涡流:整块导体中的磁通量发生变化时,导体中产生的涡旋状的感应电流叫做涡电流,简称涡流. 2.磁场变化越快(ΔB Δt 越大),导体的横截面积S 越大,导体材料的电阻率越小,形成的涡流就越大. 3.产生涡流的两种情况

(1)块状金属放在变化的磁场中. (2)块状金属进出磁场或在非匀强磁场中运动. 4.产生涡流时的能量转化 (1)金属块在变化的磁场中,磁场能转化为电能,最终转化为内能. (2)金属块进出磁场或在非匀强磁场中运动,由于克服安培力做功,金属块的机械能转化为电能,最终转化为内能. 例1(多选)如图2所示是高频焊接原理示意图.线圈中通以高频变化的电流时,待焊接的金属工件中就会产生感应电流,感应电流通过焊缝产生很多热量,将金属熔化,把工件焊接在一起,而工件其他部分发热很少,以下说法正确的是( ) 图2 A.电流变化的频率越高,焊缝处的温度升高的越快 B.电流变化的频率越低,焊缝处的温度升高的越快 C.工件上只有焊缝处温度升的很高是因为焊缝处的电阻小 D.工件上只有焊缝处温度升的很高是因为焊缝处的电阻大 答案AD 解析电流变化的频率越高,则产生的感应电流越大,升温越快,故A项对,B项错;工件上各处电流相同,电阻大处产生的热量多,故C项错,D项对. 例2(多选)如图3所示,闭合金属环从光滑曲面上h高处滚下,又沿曲面的另一侧上升,设环的初速度为零,摩擦不计,曲面处在图中磁场中,则( ) 图3 A.若是匀强磁场,环上升的高度小于h B.若是匀强磁场,环上升的高度等于h C.若是非匀强磁场,环上升的高度等于h D.若是非匀强磁场,环上升的高度小于h 答案BD

电磁炉常见故障与解决方法

电磁炉常见故障及使用小常识 电磁炉常见故障检查及排除办法: 故障现象:在插插头时未听到B1一声,电源指示灯也不亮. 故障原因: 1、电源线、插牌插头是否牢固或接触不良脱落? 2、保险丝或断路器是否已跳开? 3、是否已停电? 故障现象:连续发出短促B1B1声,警告10秒后停机. 故障原因: 1、使用的锅是否合适?* 2、锅是否摆放平盘中央部位? 3、锅底直径是否大于12cm小于22cm? 4、对于炒莱锅是否使用后未离开炉面.(炒菜锅使用后不要置于炉面上) 故障现象:使用中突然中止加热. 故障原因: 1、四周环境温度是否过高? 2、进、出风口是事被堵塞?风扇是否转动? 3、保温状态时,表示已达到所设定温度。 4、可能机器的保护装置作用,请等数秒至20秒钟再确认。 5、可能是内部温度过高,稍停约5分钟后可重新开机。 6、电压不稳定出现E3或E4。 7、炉面温度太高出现E5或E6。 故障现象:使用中忽然关机并发出B1-声长响,或发出B1B1声(约6秒). 故障原因: 1、是否按错功能键。 2、自动煲粥、煲汤时锅具内的水分烧干。 3、使用薄铁锅涮火锅,汤料太浓或水分不够。 故障现象:使用中温度无法控制。 故障原因: 1、检查加热功能指示灯是否亮? 2、所使用的锅底是否凹凸不平,或中心部位凹陷? 故障现象:使用电磁炉时,炉内出现较大的振动和机械噪声。 故障原因: 1、内部元件松动,把松动部位拧紧,其他零部件也应紧固好,免得受电磁场影响而出现振动; 2、长时间使用,运转部分磨损,噪声过大部分予以换除; 3、电磁炉周围有小件金属,烹调锅放置过偏等。

故障现象:什么原因造成电磁炉风扇不转? 故障原因: 1、风扇太油腻,堵转了,如果是的话,想办法清洗一下,再不行的话就只有换风扇了。 2、电压不符; 3、风扇的电路元件损坏,送网点检修;(可以清楚的从风扇处清理电路,检查元件,一般风扇的电路都是单独的电路) 4、风扇坏了,送网点检修; 使用疑问解答: 电磁炉的电源线是二头插头,是否会漏电? 一类电器是指只有一层绝缘措施的电器。 二类电器有双层绝缘措施,如所料手柄的手电钻。 三类电器是使用安全电压的电器,一般为12-36V。 电磁炉外壳采用全封闭的绝缘材料,从专业角度来讲属于国家二类电器,不存在漏电的可能。 为什么蒸煮,汤粥功能键无法控制火力? 因为这两个功能键是自动的,在(默认5档)火力前是可以调节的,如果火力达到6档时禁止调节,三分钟左右它会自动下降到1档火力,此时最高火力为3档。 为什么炒菜、煎炸功能键会自动停止加热? 若温度超过高温保护点(300±15℃)则停止加热,待温度恢复到210±15℃后继续加热。 给电磁炉配什么锅好?: 适用的锅具:铁磁性材料锅具或者磁感应材料复底锅,如搪瓷、铸铁、不锈钢锅具。锅具底部平坦,底部直径大于10cm而小于22cm。 不适用的锅具:以陶瓷、玻璃、铝、铜为材料的锅具;底部不平坦的锅具;底部直径小于10cm而大于22cm。 电磁炉配具不合适会怎样? 1.会损坏电磁炉。 2.起不到很好的加热作用。 3.引起爆炸等危险。 电磁炉是否很费电? 磁炉在使用过程中直接跟锅体接触产生热能,热效率完全被锅体吸收,经实验而知,一日三餐,每餐四菜一汤,月耗电不会超过70度,平均每度电0.7元计算,每月电费只需50元,比燃气灶更经济。 使用电磁炉有什么忌讳? 1、电磁炉最忌水汽和湿气,应远离热汽和蒸汽,炉内有冷却风扇,故应放置在空气流通处使用,出风口要离墙和其他物品10厘米以上,它的使用湿度为10%-40%。二、电磁炉不能使用诸如玻璃、铝、铜质的容器加热食品,这些非铁磁性物质是不会升温的。 2、电磁炉不能使用诸如玻璃、铝、铜质的容器加热食品,这些非铁磁性物质是不会升温的。 3、在使用时,炉面上不要放置小刀、小叉、瓶盖之类的铁磁物件,也不要将手表、录音磁带等易受磁场影

现阶段中国经济发展中的一些不合理现象

现阶段中国经济发展中的一些不合理现象 本次投资学演讲我所演讲的内容是现阶段中国经济发展过程中的一些不合理的现象,这也是中国经济发展过程中必须经历的一个阶段。其中存在着一些不合理,不合情,不合法,更不符合经济发展规律的情况。但这就是国情,我们无法在短期内去改变,国家及政府也尝试着努力的改变现状,并进行了一系列的改革,推行了一系列的政策和法规。相信未来的中国经济会更加和谐稳定的发展,法律法规会日趋完善。但是再这之前我们有必要了解下一些中国经济的现状,再此列出几个小点; 1,两桶油”炼油突现巨亏很蹊跷 据《羊城晚报》报道,日前,两大油企中石化、中石油先后对外公布2011年业绩报告,中石油虽总体盈利1330亿元,但在炼油板块却亏损达600亿元;而中石化去年炼油板块也亏损达348亿元。为何“两桶油”在炼油业务上会出现近千亿巨亏?值得注意的是,中石油加工原油中自产原油占约90%,原油购进价格相对较低,而中石化自产原油只占加工原油的不到20%,近80%靠进口,原油购进价格相对较高,而两者成品油售价基本一样,但中石油每吨亏损额是中石化的近3倍。并且,2011年与2010年比较,国际油价、进口油价与国内成品油价格的价差并无很大变化,为什么2010年炼油能赚钱,中石油每吨赚50多元,中石化赚75元,而2011年却出现大亏损?这很蹊跷! 陈永杰说,在石油加工领域,部分民营炼油企业从国际上进口低质燃料油,其他炼油企业只得接受国内的市场价原油。尽管如此,民营炼油企业仍然能够基本保持盈利,多数并不亏损。民营炼油不亏损、国有炼油亏损,这反过来说明,国有炼油企业一定在经营管理上存在减损扭亏的潜力。如此,又何来理由要求国家对亏损环节进行补贴,更没有理由一亏损就要涨价! 2中国电信和中国联通涉嫌垄断 现状:最贵的网费,最慢的宽带,8亿多网民很有意见。 表现:中国宽带瓶颈,一个是网速和带宽的问题,一个是服务和价格的问题。 不久前国家信息化专家委员会发布的一份报告,可以说令我国亿万网民大跌眼镜。这份名为2011年蓝皮书中国信息化形式分析与预测的报告显示,截至到2010年,我国宽带上网平均速率位列全球71位,不及美国英国日本等三十几个经济合作组织国家平均水平的十分之一。但是,平均一兆每秒的接入费用却是发达国家平均水平的3-4倍。 3医改进入深水区,改革难度越来越大 现状:看病难、看病贵仍存在。就目前存在的问题,我们发现医改前几年取得了一定的成效,但如今随着医改的实行,药价贵了。报销后价钱仍超出医改前的花费。 4拉菲现象 核心提示:拉菲的年产量大约是24万瓶,这24万瓶销往全球各地,分到中国市场上大约只有5万瓶。也就是说,这多出来的一百九十多万瓶“拉菲”都是假的,比例高达97.5%。差不多是拉菲10年的总产量。多出来的上百万瓶“拉菲”究竟从哪里来的?

涡流现象及其应用

第七节涡流现象及其应用 [学习目标]1.认识什么是涡流,理解涡流的成因及本质.(重点)2.了解涡流加热,涡流制动,涡流探测在生产、生活和科技中的应用.(重点)3.了解在生产、生活中避免或减少涡流的方法.(难点) 一、涡流现象 1.涡流:整块导体内部因发生电磁感应而产生的感应电流. 2.影响涡流大小的因素:导体的外周长越长,交变磁场的频率越高,涡流就越大. 二、涡流现象的应用与防止 1.涡流的应用 (1)电磁灶:电磁灶是涡流现象在生活中的应用,采用了磁场感应涡流的加热原理. (2)感应加热:在感应炉中,有产生高频电流的大功率电源和产生交变磁场的线圈,其工作原理也是涡流加热. (3)涡流制动:当导体在磁场中运动时,会在导体中激起涡流,涡流与磁场相互作用产生一个动态阻尼力,从而提供制动力矩阻碍导体的运动. (4)涡流探测:通有交变电流的探测线圈,产生交变磁场,当靠近金属物时,在金属物中激起涡流,隐蔽金属物的等效电阻、电感也会反射到探测线圈中,改变通过探测线圈电流的大小和相位,从而探知金属物. 2.涡流的防止 (1)原理:缩小导体的体积,增大材料的电阻率. (2)事例:电机和变压器的铁芯用硅钢片叠压而成. (3)目的:减少电能损失.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)涡流有热效应,但没有磁效应.(×) (2)把金属块放在变化的磁场中可产生涡流.(√) (3)涡流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流.(×) (4)金属探测器是利用涡流现象.(√) (5)电表线圈用铝框作线圈骨架不是利用涡流现象.(×) 2.如图所示,金属球(铜球)下端有通电的线圈,今把小球拉离平衡位置后释放,此后关于小球的运动情况是(不计空气阻力)() A.做等幅振动 B.做阻尼振动 C.振幅不断增大 D.无法判定 B[小球在通电线圈磁场中运动,小球中产生涡流,故小球要受到安培力作用阻碍它的相对运动,做阻尼振动,故振幅越来越小,A、C、D错误,B正确.] 3.下列做法中可能产生涡流的是() A.把金属块放在匀强磁场中 B.让金属块在匀强磁场中做匀速运动 C.让金属块在匀强磁场中做变速运动 D.把金属块放在变化的磁场中 D[涡流就是整个金属块中产生的感应电流,所以产生涡流的条件就是在金属块中产生感应电流的条件,即穿过金属块的磁通量发生变化.而A、B、C 中穿过金属块的磁通量不变化,所以A、B、C错误,把金属块放在变化的磁场中时,穿过金属块的磁通量发生了变化,有涡流产生,所以D正确.]

教育不公平现象_原因

一、教育不公平现象及其原因 在高等教育体系中,公然存在教育不公平现象。主要表现在以下三个方面: 1.重点大学和地方院校差距扩大。富有阶层的子弟拼命往重点大学挤,它使原本匮乏且失衡的教育资源更加畸形化。农村和中小城市占有的教育资源严重不足,据有关资料表明,占我国总人口60%以上的农村只获得了23%的教育资源;清华大学等国家重点大学自20世纪90年代以来招收的新生中,农村学生的比例呈下降趋势,农村的大学生主要集中在非重点的地方院校。农村学生接受优质教育的机会日益减少。 2.人才结构不合理。我国目前的教育体系过于强凋英才教育,没有充分认识到教育的公平性,忽略大多数成绩一般的学生的特长与兴趣。 3.对社会成员心现产生恶劣影响。由于教育机会的不公平状态,使得个人能力和努力的价值大打折扣,获取利益的机会与个人才能、主观努力、把握机会的能力不成正比,导致他们对主流价值观的逆反、怀疑,进而影响和谐社会群体心理以及主导价值体系的构建,同时还造成重点大学和地方院校以及学生之间出现强烈的等级意识,并把这

种不良意识散发至整个社会,成为社会不安定因素。 产生教育不公平现象的原因主要在于: 1.投入不足导致教育资源分配不公平。目前我国教育不公的现状与我国对教育投入的不足有直接关系。发达国家教育经费支出与本国GDP比值约为6.2%,发展中国家约为4.0%,而我国近几年财政性教育经费占 GDP比率,与发展中国家的投入力度相比有很大差距。 2.“精英教育”导致教育不公平。“精英教育”带来的直接后果就是对所谓重点学校投入多,使之形成设施好、师资强、升学率高、吸引力大、优质生源足的良性循环;而地方院校则投入少,使之形成设施差、师资弱、升学率低、缺乏吸引力小、生源短缺的恶性循环。 3.教育产业化思想导致教育不公平。教育不公的现象依然存在并有越来越严重的趋势的一个非常重要的原因是教育、尤其是基础教育的正确指导思想还没有在相当一部分人中形成,教育产业化的思路还有不小的市场。 二、实现教育公平的对策

商用电磁炉常见故障与维修

厨禾电器整理了相关商用电磁炉维修的要点,可供参考,已备不时之需: 1、基本代码: E1: 无锅报警 E2: 锅超温保护 E3: 锅热敏电阻开路; E4: IGBT热敏电阻短路 E5: IGBT 热敏电阻开路 E6: 电压过低 E7: 锅热敏电阻短路 E8: IGBT热敏电阻短路 E9: 电压过高 注释:上电后,显示器全亮一次后红灯(电源灯)闪亮,蓝灯不亮,显示器显示“-”,此时开机,如果扭动旋扭开关,显示器元任何变化,说明旋扭开关损坏或相关插头或连动机购松动,此时更换开关电位器(编码器),如不能排出可能开关电路不正常。 E1:无锅,开机后显示E1(单位显示1或过几秒显示“-”),红灯同“一”同时闪亮。 A、小炒炉类/平头低汤炉类可能没放锅,放锅后看是否正常。 B、大锅灶类及其他已放锅情况下显示1的,查看线盘距离是否变化,或已放锅具是否含磁,此时请用公司配送专用锅具。 C、红灯亮,显示当前所置档位,蓝灯一闪即灭,反复出现,锅具错或线盘距离远。 E2:锅(线盘)超温保护,开机一段时间后,出现E2,检查线盘风机是否运转,如运转极可能是由于线盘热敏电阻变质,此时要更换线盘没温座。 E3:锅热敏电阻开路,更换线盘测温座。 E4:IGBT热敏电阻超温,机芯上散热风机不转,或太慢,检查风机及插头,如都没问题时,可能是继电器损坏,此时应急修理方法是:将继电器上外壳夹坏,也即是将继电器的触点常通。但要跟客户说清楚上电风机会转,但不影响使用。 E5:IGBT 热敏电阻开路,此时尽量换机芯或专业维修拆板更换铝板测温座。 E6: 电压过低,电源电压不够。 E7: 锅热敏电阻短路,锅底测温座故障,更换解决。

中国教育不公平现象和原因分析知识讲解

中国教育不公平现象和原因分析

中国教育不公平现象和原因分析 随着时代的变迁,中国教育的不公平现象显现越发显著。 一、中国教育不公平现象 1.农村教育与城市教育不平等 虽然进入21世纪以来,农村教育在国家的扶持帮助下有所改善,然而在广大的农村,尤其是我国西部欠发达地区,农村教育同城市教育相比存在着不平等现象,首先,农村教学设施简陋,城市中的学生可以使用多媒体教室、计算机房、实验室等先进设施,农村孩子不仅没有机会使用到这些设施,甚至没有像样的房子上课;其次,农村师资力量薄弱,农村教师待遇差众所周知,再加上要长期在农村生活,所以基本上没有人愿意去农村工作,据了解,目前我国教师资源城市超编与农村部分地区师资紧缺同时存在,农村教师整体素质有待提高,农村小学年轻教师偏少,农村教师补充困难的问题仍亟待解决;最后,农村需要读书的小孩数量远远超过城市,但能够接受到大学教育的人却少之又少,甚至连九年义务教育也有孩子没有读完。 2.富人子女与穷人子女的教育不平等 众所周知,中国目前有部分学校被称作“贵族学校”,而进入这些学校的条件必须是家庭条件较好,因而家庭社会地位高、经济背景好的学生能够选择“好学校”,而社会地位低、经济条件差的家庭只能把孩子送到“差学校”,这是现在中国教育的普遍现象,是由于各经

济阶层之间的贫富差距造成的,而且富人子女从小可以接受额外的兴趣爱好培养,还可以接受到老师课堂之外的培训,穷人子女除了学习课堂上的知识外,没有其他的一技之长,也不能培养自己除学习之外的兴趣爱好。 3.精英教育与普通教育不平等 有关精英的讨论,进入21世纪后愈来愈多,人们把精英们从人群中选拔出来单独培养,享受特殊待遇,似乎成为了一种看起来理所当然的事。国家把学校区分为“国家重点”、“省重点”、“市重点”的做法颇令人费解,“重点”区别于一般和普通的,那么意味着只有精英才能进入所谓的重点,重点学校的拥有普通学校无法比拟的硬件资源和教师力量,正是教育资源的分配不公,才蛊惑着家长们想尽一切办法把孩子送进所谓的重点学校。学生们被分为不同等级,这种教育的不平等想对孩子的影响也是深刻的,不同的孩子先天的智力状况不相等,有的孩子确实聪明,而有的孩子也的确反应迟钝一点,但是大多数人智力相差无几,影响他们一生的往往是后天教育。如果教育方法得当,每个孩子都可以成为优秀的社会接班人。然而在很多学校,学习差的学生就被叫做“差生”受到不公平待遇。 二、中国教育不公平原因分析 1.地区差异导致教育不公平 首先,地区的经济实力影响教育投入。教育投入差异常常是导致教育投入差异的最直接原因;其次,由于发达地区群众的经济收入总体上处于较高水平,低收入层所占比例甚微,因而这些地区中因经

2021年高中物理 3.涡流现象与电磁灶自我小测 沪科版选修3

2021年高中物理 3.2涡流现象与电磁灶自我小测沪科版选修3-2 1如图所示, A、B为大小形状均相同且内壁光滑、使用不同材料做成的圆管,竖直固定在相同的高度,两个相同的磁性小球,同时从A、B管上端的管口无初速释放,穿过A 管的小球比穿过B管的小球先落到地面。下面关于两管的描述中可能正确的是( ) A.A管是用塑料制成的,B管是用铜制成的 B.A管是用铝制成的,B管是用胶木制成的 C.A管是用胶木制成的,B管是用塑料制成的 D.A管是用胶木制成的,B管是用铝制成的 2变压器的铁芯是利用薄硅钢片叠压而成的,而不是采用一整块硅钢,这是因为( ) A.增大涡流,提高变压器的效率 B.减小涡流,提高变压器的效率 C.增大铁芯中的电阻,以产生更多的热量 D.增大铁芯中的电阻,以减少产生的热量 3如图所示,非磁性弹簧上端固定,下端系一铜球,整个装置在磁铁磁极的正上方,当启动振动系统做上下振动时,不计空气阻力。关于铜球的运动,以下说法中正确的是( ) A.铜球做等幅振动,系统机械能守恒 B.铜球做等幅振动,系统机械能不守恒

C.铜球做减幅振动,系统机械能守恒 D.铜球做减幅振动,系统机械能不守恒 4异步电动机模型如图所示,蹄形轻磁铁和矩形线框abcd均可绕竖直轴转动。现使线框沿逆时针方向保持匀速转动(从上往下看),则磁铁的运动情况是( ) A.磁铁沿逆时针方向(从上往下看)转动 B.磁铁沿顺时针方向(从上往下看)转动 C.磁铁由静止开始一直加速转动 D.磁铁先由静止开始加速转动,后匀速转动 5以下关于涡流的说法中,正确的是( ) A.涡流跟平时常见的感应电流一样,都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的 B.涡流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流 C.涡流有热效应,但没有磁效应 D.在硅钢中不能产生涡流 6高频焊接原理示意图,如图所示,线圈通以高频交流电,金属工件的焊缝中就产生大量焦耳热,将焊缝熔化焊接,要使焊接处产生的热量较多可采用( ) A.增大交变电流的电压 B.增大交变电流的频率 C.增大焊接缝的接触电阻 D.减小焊接缝的接触电阻 7麦克风是常用的一种电子设备,它的内部就是一个小型传感器,把声音信号转变成电信号。它的种类比较多,其中有一种是动圈式的,它的工作原理是在弹性膜片后面粘接一个轻小的金属线圈,该线圈处在柱形永磁体的辐射状磁场中,当声音使膜片振动时,就能将声音信号转变成电信号,下列说法正确的是( ) A.该传感器是根据电流的磁效应工作的

涡流现象

《涡流现象及其应用》教学设计 广州市花都区实验中学物理科陈丽华 ★新课标要求 (一)知识与技能 1.知道涡流是如何产生的。 2.知道涡流对我们有不利和有利的两方面,以及如何利用和防止。 3.知道电磁阻尼和电磁驱动。 (二)过程与方法 培养学生客观、全面地认识事物的科学态度。 (三)情感、态度与价值观 培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题。 ★教学重点 1.涡流的概念及其应用。 2.电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。 ★教学难点 电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。 ★教学方法 通过演示实验,引导学生观察现象、分析实验 ★教学用具: 电机、变压器铁芯、演示涡流生热装置(可拆变压器)、电磁阻尼演示装置(示教电流表、微安表、弹簧、条形磁铁),电磁驱动演示装置(U形磁铁、能绕轴转动的铝框)。 ★教学过程 (一)引入新课 教师:出示电动机、变压器铁芯,引导学生仔细观察其铁芯有什么特点? 学生:它们的铁芯都不是整块金属,而是由许多薄片叠合而成的。 教师:为什么要这样做呢?用一个整块的金属做铁心不是更省事儿?学习了涡流的知识,同学们就会知道其中的奥秘。 (二)进行新课 1、涡流 教师:[演示1]涡流生热实验。 在可拆变压器的一字铁下面加一块厚约2 mm的铁板,铁板垂直于铁芯里磁感线的方向。在原线圈接交流电。几分钟后,让学生摸摸铁芯和铁板,比较它们的温度,报告给全班同学。 学生:铁板的温度比铁芯高。 教师:为什么铁芯和铁板会发热呢?原来在铁芯和铁板中有涡流产生。安排学生阅读教材,了解什么叫涡流? 学生:当线圈中的电流发生变化时,这个线圈附近的导体中就会产生感应电流。这种电流看起来很像水的旋涡,所以叫做涡流。 师生共同活动:分析涡流的产生过程。 分析:如图所示,线圈接入反复变化的电流,某段时间内, 若电流变大,则其磁场变强,根据麦克斯韦理论,变化的磁场 激发出感生电场。导体可以看作是由许多闭合线圈组成的,在

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