关于教职工在职攻读研究生的暂行规定
关于教职工在职攻读研究生的暂行规定
唐山师范学院文件
院政字[2008]21号
唐山师范学院
关于教职工在职攻读研究生的暂行规定
为进一步加强我校师资队伍建设，鼓励教师提高学历层次，优化师资队伍结构，促进教师知识更新，结合我校的实际情况，制订本规定。
一、报考规定
1、根据师资队伍和学科建设的需要，学校有计划、有重点地选送教师报考学校所需专业的在职研究生。报考者须思想进步、工作表现好、身体健康且在校工作或脱产学历进修返校工作满3年。
2、学校鼓励教职工不脱产在职申请硕士、博士学位。确需脱产者，须在校工作满3年，且单位工作允许、学科建设需要，脱产时间不超过一年。
3、各单位在保证教学科研工作正常进行的前提下，优先推荐学科、学术带头人、教学名师、骨干教师、优秀青年教师报考。一般脱产在读人员总数不超过其所在教研室或专业方向总人数的四分之一，重点建设学科视情况给予倾斜。
4、非教学人员报考，学校根据实际情况选派。
5、在职攻读研究生和在职申请学位的教职工，必须履行相关审批手续。未经批准擅自脱岗者，按自动离职处理。
6、教职工报考统招研究生，必须服务期满。提前报考者，须经学校批准，并按有关规定办理手续。
二、博士培养
（一）培养费
1、教职工在职攻读博士研究生，学校承担培养费的最高限额为2万元，入学前可由学校预支。最终只取得博士学历者，学校承担的培养费比照在职申请博士学位执行。
2、教职工在职申请博士学位，学校承担培养费的最高限额为1.2万元。
3、教师取得学历、学位证书后，由人事处审核批准，到财务处报销培养费。
4、教职工在职攻读博士研究生不需学校承担培养费者，取得学历和学位后学校一次性奖励5000元。
（二）学校承担在读人员学习期间的工资及相应的福利待遇。
（三）教师脱产学习期间，住宿费每年最高报销1500元,每学期报销一次学校至就读院校的往返车费。
（四）教师脱产攻读博士期间（延长期除外），岗位津贴按每月300元发放。
（五）教师进修结束返校工作，取得博士学历和学位者，学校给予一次性补贴:国家重点院校4万元，其他院校3万元；提供科研启动费理工科2-5万元，文科1-3万元。只取得博士学历或学位者，学校给予一次性补贴2万元；提供科研启动费理工科每人不超过3万元，文科每人不超过1万元。科研启动费以资助项目的形式、根据项目的意义、预期成果审核发放。
（六）教师攻读博士研究生的期限为录取学校的学制年限，到期须返校工作。没有按时取得学历、学位的边工作边申请。延长期一般不得占用工作时间，如需占用工作时间，须经学校审批，期限不超过一年，延长期的各种费用均由本人承担。最终不能取得学历、学位的，由本人写出书面说明，学习期间费用自理，并核退岗位津贴及相关报销费用。
（七）教师在读期间专业或研究方向发生变动时，应提前向学校提出申请，未经批准而擅自变更专业或研究方向者，学校不兑现相关待遇。
（八）严格执行服务期制度。在职攻读博士研究生者服务期8年，在职申请博士学位者服务期6年，服务期自返校报到之日起计算，服务期不含外出进修学习时间。在校工作服务年限未过半申请调离或辞职者，必须向学校一次性退回脱产读博期间的工资、岗位津贴、一次性补贴、培养费以及其他报销费用；在校工作服务年限过半申请调离或辞职者，其返还费用按比例逐年递减，具体核算方法为：返还费用=返还费用总额*不满服务年限/8。同时，交纳不满服务年限的违约金，违约金按照每年8000元计算（不满一年按一年计）；住房问题按有关规定执行，经学校批准后方可办理有关手续。
三、硕士培养
（一）学校不负担在职攻读硕士研究生和在职申请硕士学位的费用。
（二）教职工在职攻读硕士研究生以及在职申请硕士学位脱产期间，学校保留编制，核发基本工资，交纳相关保障费用，此外不再享受学校各种津贴及福利待遇。
（三）严格执行服务期制度。在职攻读硕士研究生者服务期4年，在职申请硕士学位者服务期2年，服务期自返校报到之日起计算，服务期不含外出进修学习时间。不满服务年限申
请调离或辞职者，交纳脱产期间的工资和不满服务年限的违约金，违约金按照每年5000元计算（不满一年按一年计）。
四、程序
（一）各单位根据学校事业发展需要，认真选择专业和培养方向，合理制定培养计划，在保证教学、科研工作的前提下做好报名推荐工作。
（二）人事处定期审定各单位教师进修培养计划（按专业教研室审定）。
（三）列入培养计划的人员填报《唐山师范学院教职工在职攻读研究生登记表》。
（四）研究生在入学前必须签订协议：
1、学校、就读院校和研究生本人签订三方协议。
2、学校与研究生签订双方协议，进行公证。
（五）教师学习结束后应按时到人事处报到，接受单位交给的工作任务。同时，将档案材料、学位学历证书交人事处进行审核，办理相关手续。
五、本规定自发文之日起执行，由人事处负责解释。
附件：《唐山师范学院教职工在职攻读研究生登记表》
唐山师范学院
2008年5月29日
主题词:人才工作教职工攻读研究生规定
主送：各单位
唐山师范学院办公室2008年5月29日印
(共印50份)
唐山师范学院教职工在职攻读研究生登记表
单位（章）：师资培训号
姓名性别出生
年月
照
片
民族政治
面貌
来校
时间
现从事专业所在教研室
学历学位现专业技术职务
报考学校报考专业
进修层次进修
形式
联系
电话
个
人
申
请申请人签字：年月日
单位推荐意见
本教研室共人，现有人脱产进修学习，脱产学习人数未超过四分之一，同意报考。
教研室主任签字：
单位负责人签字：年月日
人
事
处
意
见负责人签字：年月日学校审
批意见
负责人签字：年月日备注
在职研究生的读研历程
在职研究生的读研历程 在职研究生是高等教育体系内最特别的一个群体，他们立足职场，却又选择返回校园。社会与校园之间的奔波忙碌，使得他们的这段学习经历别有一番滋味。 “太折腾了” 说起读在职研究生以来的最大感受，小田的答案是“太折腾了”。 小田是厦门某高校的行政工作人员，在职研究生的就读院校却是远在千里之外的北京师范大学，班上同学也基本都是外地学生。也正因如此，小田到北京的上课时间都集中在假期。于是，和办公室里的其他同事相比，放暑假对小田来说只是喘一口气而已——她需要复习功课、做作业，只歇得几日就得打点行李到北京上课。 “师大给我们提供住宿，省去了不少麻烦。假期嘛，时间充足，火车来回累点没关系，但是有时免不了临时来北京，就很麻烦。”小田说，比如去年9月，导师临时通知大家来北京开会。 接到导师的通知时，小田当时心里并不情愿——又不是上课，厦门飞北京的机票本来就很少打折，更何况买第二天的机票。这笔经济账小田算得很清楚。然而，导师说这次要跟学生谈一谈毕业论文开题的事情，非常重要。打听了一下几位同门也表示参加，小田一咬牙，买了高价机票，火速收拾行李赴京。 对于在职研究生而言，赴外地的情况远多于在本地就读。金原说：“这很好理解，教育资源集中在一、二线城市，对我们这样在非省会城市的人来说，进修的选择当然不会首选本地学校。” 和小田相比，金原上课的地点不算太遥远。家住淮北的他在合肥工业大学读MPA。“从家里开车到合肥，走高速的话三个多小时就到。”他说，在职学习让他觉得最折腾的是时间安排。 “那种针对学校老师开设的班级，他们的上课时间集中在寒暑假，但我们这个班的上课时间是周末，每两周一次。”金原告诉记者，好在同乡的同班同学不少。于是每隔一周，大家便拼车开往省城。 不过，虽然是本地工作、本地进修，胡里奥也没觉得多轻松。在北京工作近4年后，胡里奥报考了北航在职进修的工程硕士项目。他告诉记者，学校安排的上课时间在每周六或周日，尽管每周只安排一天的课，但是得从早八点半上到晚上七点半，一天下来也着实辛苦。“我们班上有位河北的同学，每次都是提前一天来到北京。”他说。 “混”与“不混” 能够在工作之余选择继续学习，对于上班族来说，首要动机当然是提高学历。但大家在获得学历的过程中，却呈现出不同的态度。“混”还是“不混”，这是一个问题。 小田自认为是认真类的学生，平时也会完成老师布置下来的阅读任务。“上课前和同学们在QQ上交流，我还在为之前的作业紧张，一问才发现，像我这样把学习放在心上的人根本没有几个。”她说，“大多数在职研究生来学习都是为了混学历的，这类项目校方也不会特别限制学生毕业，所以真正能够认真学习的人是少数。” 当然，小田也表示，做了妈妈之后，她并不如之前设想得那么认真。小田笑着说：“毕竟精力有限嘛，而照顾宝宝又是一件那么重要的事。” 金原的妻子雪静也是一名在职研究生，开始在职学习生涯的时间甚至早过金原很多。如今已经是读在职研究生的第五年，雪静的论文却还没写完。她说：“我本来是抱着真的提高
在职考研申请书
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 在职考研申请书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
尊敬的领导： 我叫xxx，是xxxxxxx小学的一名教师。本人于________年____月荣幸的分配到xxxxx小学工作，参加工作三年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我担任了一至六年级的英语、综合学科教师与班主任，也荣获了一系列的教学成绩奖与骨干教师称号等，工作上的表现得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升，这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向组织提出申请，申请组织准我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好地状态投入到工作当中去。 三年来，我渐渐发现知识对工作的重要性，这个时代的特征是：它改变人们的生活方式、学习方式和思考方式，这一点现在已经充分体现出来，我们离开校园已有三年多的时间了，但感觉到没有学到的知识还很多，所以明白只有那些感受到时代跳动脉搏的人，才能够紧跟时代的步伐。尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到，能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。 所以这次考研的机会对我来说是千载难逢的好机会，我应尽力去争取，在此特提出申请，在这段时间内我将努力复习，认真准备，最近一段时间我一直为考研而奋战，我为了自己的梦想努力追求，我喜欢教育事业，我想在这个领域做得更加优秀，我相信凭着我的努力一定能考上理想的学校，为了能够更好的服务于教育，将来更好的适应新时代的教育工作，为xx（省城名）教育的明天，我会更加努力。望领导给予批准！谢谢！ 申请人：_________ 日期：_________年____月____日
在职人员攻读博士研究生协议书
西安电子科技大学在职教师攻读博士研究生协议书 西安电子科技大学 （简称甲方），接收单位 _____________________________ （简称乙方），职工 _________ （简 称丙方）三方就丙方攻读博士研究生签订如下协议： 一、 甲方根据乙方需要，同意丙方到 ____________________ （大学）攻读博士研究生，培养期限为 年 （ ____ 年—月至 ________ 年—月），专业： ______________________________ ，学习方式为 ______________ （脱产、 非脱产）。 二、 甲方从师资队伍建设经费中支付丙方所需学费总额的 ________________ %，即人民币 ________________ 元。 三、 丙方在学习期间享受甲方在职职工的工资、医疗及住房政策，其它待遇按照甲方及乙方的规 定执行。 四、 丙方取得博士学位到甲方报到后，享受甲方有关政策待遇。 五、 在丙方学习期间，乙方应主动关心其思想、学习状况，了解其科研方向。 六、 乙方保证丙方攻读博士研究生期间及毕业后的工作安排，纳入师资队伍建设规划，积极督促 丙方按期毕业。 七、 丙方承诺在学习期间遵守甲方规章制度，积极完成乙方工作任务，不以学习为由拒绝乙方工 作安排。 八、 丙方应遵守培养单位纪律，努力学习，争取早日毕业。如出现退学、被开除学籍等情况，或 在5年内未取得博士学位者，甲方可根据有关情节给予丙方辞退、降职、调整岗位或待岗等方式的处 理，同时要求丙方按甲方投入金额给予甲方经济赔偿。 九、 丙方在职读博期间，由于各种原因解除与甲方的工作关系，经甲、乙方同意后，丙方应首先 办理博士退学手续，解除委托培养关系并支付甲方补偿金（补偿金 =甲方支付的学费及其他费用 +丙 方读博年限X 20000元/年 +按照工作协议或定向硕士协议应当赔偿的费用） 后，方可按规定办理调离 手续。 十、丙方毕业后，毕业证书、学位证书及有关档案材料由甲方保存至服务期满。 十一、丙方承诺博士毕业报到后服从乙方工作安排并在乙方服务满 5年。如服务期不满，丙方确 因特殊情况需要调离甲方时，应提前 30天提交书面申请，征得甲乙方同意后，需按比例退还攻博期间 甲方所支付的学费及其他费用、返还按照本协议第四条规定发放的相关待遇并赔偿甲方的损失（读博 年限X 20000元/年）后，方可按规定办理离校手续。 十二、丙方因协议解除、辞职、调离等各种原因不再为甲方服务，须先按《西安电子科技大学教 职工住房管理条例》退回在甲方的租、购房后，方可办理其他手续。 十三、未尽事宜，由三方协商解决。 十四、本协议一式三份，自各方签字盖章之日起生效。 十五、本协议由甲方负责解释。 负责人: 甲 方：西安电子科技大学人事处 （代 章） 乙方：（学院盖章）: 丙方：（签名） 负责人:
医院在职攻读研究生管理规定
在职人员攻读硕士、博士学位管理规定 一、适应范围 1、在学习期间未转出工作关系，由医院按规定发放工资、津贴，享受医院福利的国家计划内及计划外招收的定向攻读学位人员； 2、享受在职人员待遇攻读硕、博士学位课程班人员； 3、享受在职人员待遇的国家计划内及计划外招收的在职攻读学位人员。 二、报考条件 1、热爱祖国，热爱医院，品德优良，医德医风及服务态度好，临床及基础知识扎实，具有学成愿为医院长期（不低于5年）服务的事业心和责任感。 2、报考定向（委培）硕士研究生者，应在我院连续工作2年以上，并同时取得卫生专业技术资格2年以上；报考在职或定向（委培）博士研究生者，应在我院工作1年以上，并同时取得卫生专业技术资格1年以上；定向（委培）硕士研究生根据需要可连续攻读博士学位；申报统考研究生按国家有关政策办理。 3、临床住院医师通过医院年度考核，连续两年以上成绩合格者，可推荐攻读临床在职硕、博士学位。 4、每一专业每年限报一人，报考专业限于申请者现从事的专业，如医院学科发展需要，可特许报考其他专业的在职研究生。 5、身体健康。
6、有下列情形之一者不得报考： ⑴报名当年受到党内警告或行政记过以上处分者； ⑵报名当年定为医疗技术或责任事故、医疗差错，或违反医院纪律，并参照医院奖惩条例的直接责任人； ⑶报名当年因工作失误，给单位造成重大经济损失（万元以上者）的直接责任人； ⑷报名当年经查实收受了红包或回扣的直接责任人； ⑸任现职期间有一年考核不合格者； ⑹一年内连续请事假超过30天者。 三、审批程序 1、报名前申请人提交经所在科室签署意见的《攻读在职研究生申请表》，经科教科资格审查合格后，报分管院长、院长审批并签署同意后方可报名。 2、申请人报名并成功录取后，需本人持学校录取通知书等相关证明文件至科教科签署《医院培训协议》，并依法遵守协议条款，协议生效后方可离院入学。 四、研究生管理 1、职工申请攻读在职或定向硕士、博士学位，须与医院签订《培训协议》，并依法遵守协议条款。在职硕士、博士研究生毕业后必须回院服务五年以上。不满五年者，须向医院缴纳赔偿费。 赔偿费按[学习期间医院所支付一切费用/月×未服务月数×200%]计算。
在职研究生和全日制研究生的区别是什么
在职研究生和全日制研究生的区别是什么？ 在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 考试形式 在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种： （详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班） 1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 2、在职读研有以下两种情况： 一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。 二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。 3、同等学历申请硕士学位： 同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。特点：学费不菲，学习好混，出门考试较难。许多人半途退出，学费不退。我所看到的一个班级，最后拿到硕士学位的比例6/33。 ※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答，在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种： 一、结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变； 二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。 三、在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及
在职教育申请书5篇
在职教育申请书5篇 （238字） 尊敬的**总经理： 做为**地区财务和人资主管，在加入公司的两年时间里，我在本职工作中兢兢业业、勤奋工作，努力完成**公司总部及您的工作思路和任务目标，基本没有出现工作失误。 在繁忙的工作之余，自我感觉个人综合能力，特别是人资工作方面与**公司日益快速发展的事业有一定差距，想通过进一步学习深造，提高自身水平，以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量，特此想申请不脱岗学习**人资资格证书，保证在学习期间不影响正常的工作，请予批准。 申请人：*** 申请时间：20xx年x月x日 在职教育申请书三：申请攻读在职博士申请书（229字）尊敬的领导：
我叫***，20xx年6月来**单位工作。自参加工作以来，我在保证做好本职工作之外，积极参与科研，虽然取得些许进步，但我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，比如对于怎么将实验室研究成果运用到工业化生产中，或是为企业解决实际存在问题等等，这些方面自己还存在很大的不足，急需通过学习来提升自己。同时考虑到将来能更好为学院建设服务以及个人将来的发展，现申请全脱产攻读**年**大学**专业博士研究生。请领导予以批准。谢谢！ （398字） 尊敬的领导： 您好！ 我叫×××，今年×××25岁，毕业于×××大学×××专业。×××年×××月获得工学学士学位后，一直在×××工作，现已是卫生部认证的临床医学工程初级工程师。 在3年的工作中，我深切感受到自己在专业知识方面的匮乏，为了增加自己的专业知识，同时更好地提升工作能力，我在20xx
年下半年申报了×××专业的在职研究生，目前已进入复试阶段。如果能够顺利录取进入×××专业，将会为我今后的工作带来极大的帮助。同时充实自己的业余生活，提升了自我。 按照学校的统一要求，参加复试时考生需所在单位人事部审核盖章的资格审查表。在询问我院人力资源办公室之后，按照其要求，需得到所在科室领导的签字同意。因此我在此提出申请进行在职研究生学习，所有学习均利用业余时间，周末或假期时间，不能影响日常工作。如果因工作需要与学习时间冲突，则以工作为重，不会对本职工作造成影响。 望领导予以批准! ××× 20xx年1月19日 在职教育申请书五：技术单位在职攻读研究生申请书（514
在职人员攻读法律硕士专业学位硕士学位申请书
某某大学 在职人员攻读法律硕士专业学位 申请书 申请人姓名______________ 研究方向 导师姓名、职称______________ 某某大学学位办公室制 年月日
填表说明 一、填写的内容必须实事求是。 二、《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本情况表》中所贴照片要求为一寸黑 白免冠近期照片。 三、除已注目的栏目外，一律不得另加附页。 四、本表复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4规格，装订要整齐。 打印时，填写内容的字体均用宋体五号字； 填写时，内容须用黑色墨水。 五、本表内含：《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本情况表》 《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位成绩表》 《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本科研情况》 《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位申请表》 《某某大学指导教师对硕士学位论文的学术评语》 《某某大学硕士学位论文答辩委员会审批表》（附2-3份论文评阅书） 《某某大学攻读硕士学位论文答辩记录》 《某某大学硕士学位论文答辩委员会决议书》 《某某大学硕士学位（毕业）论文答辩委员会表决票》 《学院学位评定分委员会决议》 《某某大学学位评定委员会决议》
某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本情况表 （本表由申请学位人员本人填写，一式两份，一份存学校档案，一份留存个人档案）学习期限：姓名：
某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位成绩表 （本表由学院研究生干事填写，一式两份，一份存学校档案，一份留存个人档案。） 申请日期：学生姓名： 导师姓名：导师职称：
某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本科研情况（本表由申请学位人员本人填写，一式一份报研究生处存学校档案。） 申请日期：学生姓名： 导师姓名：导师职称：
在职考研申请书
在职考研申请书 尊敬的领导： 我叫*** ，是******* 小学的一名教师。本人于20**年8月荣幸的分配到***** 小学工作，参加工作三年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我担任了一至六年级的英语、综合学科教师与班主任，也荣获了一系列的教学成绩奖与骨干教师称号等，工作上的表现得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升，这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向组织提出申请，申请组织准我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好地状态投入到工作当中去。 三年来，我渐渐发现知识对工作的重要性，这个时代的特征是：它改变人们的生活方式、学习方式和思考方式，这一点现在已经充分体现出来，我们离开校园已有三年多的时间了，但感觉到没有学到的知识还很多，所以明白只有那些感受到时代跳动脉搏的人，才能够紧跟时代的步伐。尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的 地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到，能和时代共同思考的人终究
可以跟上时代的步伐。 所以这次考研的机会对我来说是千载难逢的好机会，我应尽力去争取，在此特提出申请，在这段时间内我将努力复习，认真准备，最近一段时间我一直为考研而奋战，我为了自己的梦想努力追求，我喜欢教育事业，我想在这个领域做得更加优秀，我相信凭着我的努力一定能考上理想的学校，为了能够更好的服务于教育，将来更好的适应新时代的教育工作，为** （省城名）教育的明天，我会更加努力。望领导给予批准！谢谢！
《关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法》的通知
《关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法》的通知 菏办发（2008）19号 各县区党委和人民政府，军分区，市委各部委，市政府各部门，各人民团体，各大中专院校： 《关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 中共菏泽市委办公室 菏泽市人民政府办公室 2008年5月8日 关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法 为贯彻落实市委、市政府《关于实施人才强市战略进一步加强人才工作的意见》，实现菏泽市十七届人代会政府工作报告制定的“五年内培养引进100职业经理人100名博士、1000名硕士”工作任务，
以建设“四大基地一大产业”发展需求为导向，大力培养高层次人才，鼓励广大在职工作人员尤其是优秀青年人才通过在职学习，攻读博士或硕士学位，不断提高自身知识层次和综合素质，增强创新能力，优化我市人才队伍的知识结构，努力提升人才队伍的整体水平，为我市经济社会发展提供人才保障和智力支持，现提出如下实施办法：第一条凡在我市党政群机关、企事业单位工作的本科在职工作人员、在职硕士研究生，攻读与本职工作密切相关专业的硕士或博士研究生学历、学位的，适用本办法。 第二条凡经所在部门(单位)同意，参加全国在职研究生统一入学考试或参加经政府批准的部门(单位)与高校合作办学研究生教育，并被录取的在职工作人员，由本人填写《在职工作人员攻读研究生学位申请表》(见附件)，经所在部门(单位)同意后，按管理权限报同级人事部门备案。 第三条各部门(单位)要积极鼓励和支持在职工作人员参加在职研究生教育，参加在职研究生教育的，要充分利用业余时间进行学习，不得占用工作时间。 第四条各部门(单位)对经批准参加在职研究生教育的工作人员，要给予一定经费支持。对在职通过参加博士、硕士研究生统一入学考试，并取得博士或硕士毕业证书和学位证书的，由所在部门(单位)分别按80％和70％的比例报销学费。对在职参加博士、硕士研究生班学习并取得博士、硕士学位的，参照上述标准报销学费。财政
读在职研究生的五大好处
网址：https://www.360docs.net/doc/ed1045688.html, 读在职研究生的五大好处 目前报考在职研究生的人数是越来越多，在职读研显然已经成为了一种趋势。在这小编总结了一下读职研究生对自身发展的五大好处。 好处一、是提高自身竞争力 随着社会节奏的加快，职场中竞争越来越激烈，若想在职场中永远的立于不败之地，无论是有工作经验的员工还是没经验的员工都需要不断地学习，不断的提高自身的专业技能。而报读在职研究生绝对是最佳的选择。在职者既不会耽误工作的时间，又获得了专业知识更得到了学力的提升。这不仅进一步扩充了自己的专业技能，更拓宽了自己的职场前途。正式认识到了这一点近几年来报考在职研究生的人数一直在不断增加。 好处二、花少量钱，学权威知识 在职研究生大多数专业的学费一般在2万到4万左右，和普通研究生费用相差不多，在职研究生采用的是非脱产式学习，学生不仅能工作赚钱又能学习到业内权威的知识，接触到业内最新发展动态。 好处三、充实业余时间 在职研究生在授课时间比较灵活。授课一般都是在周末或者节假日，有的还设有远程网络班，使你求学深造的视角不必局限于一地一校，有了更广阔更多更好的选择机会。有的课程还会在假期开始，总而言之，在不影响正常工作的情况下来学习。 好处四、工作前景广阔 在这个拼学历和能力的时代，有一个好的文凭加娴熟的工作技能肯定会在工作中游刃有余。自身综合素质提高了，自己在工作中的的价值就提现出来了。读在职研究生无论薪水还是升职都是有一定的帮助的。 好处五、职场人脉的积累 更高层次的社会关系积累。作为典型的东方国家，中国的“关系”非常重要。层次较高的社会关系确实会有助于事业的成功。读在职研究生的人员在这方面的优势非常大。研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络。这样对自身和事业的发展是很有帮助的。
在职研究生申请书(精选多篇)
在职研究生申请书(精选多篇))！ 此致 敬礼 申请人：*** 二〇一四年*月**日 第四篇：单位职工在职研究生就读申请书 苏菲玛索研究生就读申请 尊敬的各位领导： 我叫***，**岁，山西**人，20**年**月毕业于****专业，学士学位，于20**年**月入职***公司。 自入职***公司以来，根据公司业务我不断进攻自已的专业，理论结合实际，不断提高自身的业务能力和水平。担任技术集成部副部长以来，我全心全意带领本部门的兄弟积极配合领导完成各项技术任务，从历练中吸取教训，从经验中萃取精华。我认真的工作态度一直得到了领导、同事和客户的认可。但是纵观最近几年的煤炭市场呈现不乐观之态，我们需要有更硬的实力来应对本次的市场挑战。作为技术部门的一员，我身感责任重大。所以我希望组织能给我一次继续深造的机会，让我能从研究生的学习过程中积累更多的管理知识，以便将来有更好的状态应用于本职工作中。为了应对本行市场，为了公司的发展也为了自己的梦想，我一定会认真学习，刻苦努力，结合自己这几年来的工作经验补充和完善自己以及部门的技术水平。现正式向单位提出申请，准许我参加研究生入学招考，望领导给予批准。谢谢！ 此致 敬礼 申请人：*** 20**年*月*日 第五篇：单位职工在职研究生就读申请书 研究生就读申请 尊敬的各位领导：
我叫***，**岁，山西**人，20**年**月毕业于****专业，学士学位，于20**年**月入职***公司。 自入职***公司以来，根据公司业务我断续进攻自已的专业，理论结合实际，不断提高自身的业务能力和水平。担任技术集成部副部长以来，我全心全意带领本部门的兄弟积极配合领导完成各项技术任务，从历练中吸取教训，从经验中萃取精华。我认真的工作态度一直得到了领导、同事和客户的认可。但是纵观最近几年的煤炭市场呈现不乐观之态，我们需要有更硬的实力来应对本次的市场挑战。作为技术部门的一员技术骨干，我身感责任重大。所以我希望组织能给我一次继续深造的机会，让我能从研究生的学习过程中积累更多的专业知识，以便将来有更好的状态应用于本职工作中。为了应对本行市场，为了公司的发展也为了自己的梦想，我一定会认真学习，刻苦努力，结合自己这几年来的工作经验补充和完善自己以及部门的技术水平。现正式向单位提出申请，准许我参加研究生入学招考，望领导给予批准。谢谢！ 此致 敬礼 申请人：*** 20**年*月*日
在职研究生就读申请书1
考研申请书 尊敬的领导： 我叫***，是*******小学的一名教师。本人于20**年8月荣幸的分配到*****小学工作，参加工作三年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我担任了一至六年级的英语、综合学科教师与班主任，也荣获了一系列的教学成绩奖与骨干教师称号等，工作上的表现得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升，这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向组织提出申请，申请组织准我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好地状态投入到工作当中去。 三年来，我渐渐发现知识对工作的重要性，这个时代的特征是：它改变人们的生活方式、学习方式和思考方式，这一点现在已经充分体现出来，我们离开校园已有三年多的时间了，但感觉到没有学到的知识还很多，所以明白只有那些感受到时代跳动脉搏的人，才能够紧跟时代的步伐。尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到，能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。
所以这次考研的机会对我来说是千载难逢的好机会，我应尽力去争取，在此特提出申请，在这段时间内我将努力复习，认真准备，最近一段时间我一直为考研而奋战，我为了自己的梦想努力追求，我喜欢教育事业，我想在这个领域做得更加优秀，我相信凭着我的努力一定能考上理想的学校，为了能够更好的服务于教育，将来更好的适应新时代的教育工作，为**（省城名）教育的明天，我会更加努力。望领导给予批准！谢谢！ 此致 敬礼 申请人：*** 二0一二年*月**日
职工在职攻读研究生管理规定
职工在职攻读研究生管理规定 为了鼓励我院职工积极参加在职学习，同时加强对在职攻读研究生（以下简称“读研”）的职工的管理，特制订本管理暂行规定。 一、在职研究生指参加全国统考的攻读学历及学位的研究生，包括在职委培生、在职定向生，不含参加学位班、课程班学习的在职人员。 二、在职报读学位者（含全国联考学位研究生），其学习、做课题、实习及撰写论文时间由本人负责，不能参照本规定执行。 三、报考在职研究生的条件 （一）报考在职硕士研究生必须取得学士学位；报考在职博士研究生必须取得硕士学位。 （二）必须在我院工作满三年（截止至入学时）方可报考。 （三）报考在职博士研究生近三年须在专业学术刊物上以第一作者发表论著2篇以上。 （四）原则上不允许跨专业及院系填报专业，只有在我院没有对口专业的情况下，才可以跨专业或院系报考。 四、报考程序 （一）符合报考条件者，由申请人到人事科领取申请表，填写后交科室负责人批准，再交回人事科。 （二）人事科将申请表提交院务会讨论。 （三）院务会通过后，人事科将名单公布，通过的申请人可直接到报名点报名。 五、在职研究生管理 （一）申请人考上在职研究生后，须到人事科签订双方协议。在职研究生的待遇按照协议内容执行。
（二）如果在职读研期间，申请人申请离开我院，或申请人毕业后，工作不满三年就申请离开我院，必须偿还在职脱产读研期间我院发放的工资和各种补贴、节假日酬金。 （三）偿还待遇款项的计算方法：如果读研期间离开医院，则为脱产读研期间我院发放的工资和各种补贴、节假日酬金之和；如果毕业后工作不足三年而申请离开医院，须按照服务不足的月数与三年（三十六个月）之比缴交违约金。违约金基数为：本人培养费（医院负担部分）与脱产读研期间我院发放的全部工资和各种补贴、节假日酬金之和。 七、职工在职读研期间的待遇 （一）按照学校规定必须脱离原工作岗位从事学习、做实验或实习的时期称为脱产期；回到原科室一部分时间工作，一部分时间学习或做实验的时期称为半脱产期，半脱产期每月累计的临床工作时间不应少10天，否则计为脱产。脱产期与半脱产期由科主任与导师共同界定，科室在每月报考勤时注明。 （二）在脱产期医院发放基本工资，补贴按有关规定执行。在半脱产期，工资全额发放。在职读研期间奖金由用人科室自定，参照以下原则发放：脱产期不发，半脱产期只发放同级人员的一半。 （三）原则上脱产期不能超过一年，如果超过一年，则从超过之日起，停发一切待遇。 （四）脱产期不得享受教学假及餐费补助。半脱产期可享受教学假及餐费补助。（五）在职读研期间，按照过节费的发放标准发放各类过节费；如遇工资调整，医院按政策给予调整。 （六）在职研究生脱产期的寒暑假视为在职读研的延续期（最后一个假期不计），工资待遇不做变动；半脱产期不得休寒暑假。若因科室的工作需要，在职脱产
在职研究生 硕士学位 本人自述
在思想上，作为一名中共党员，树立正确的人生观和价值观，具有严格的组织纪律观念，能积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。有着良好的道德修养，遵纪守法、举止文明、诚信友爱、谦虚谨慎、作风严谨。 在校期间，学习方面，目标明确、认真扎实、学习刻苦、成绩优异，每学期均获得优秀学生奖学金。不仅全面、深入地掌握了专业基础知识，同时注意结合自身专业特点，具备了一定的动手能力，顺利完成学生自主科研立项课题。先后组织参与了大学生社团、院系各项活动，均取得优异成绩。英语水平优异，一次性通过大学生四级英语考试，并顺利获初高级教师资格，还多次在院系讲课大赛中获得一二等奖。 在工作上，积极认真，长期担任学生干部，服务同学，尽职尽责，大胆创新，能主动与老师和同学沟通，表现出了较强的组织协调能力和团队合作精神。参加工作后，严谨的学风和端正的学习态度塑造了扎实、稳当、求真、务实的性格和扎实的工作作风。认真对待组织交给的每一项工作任务，并致力出色完成。在2010年——2012年市场调研工作中，撰写了《青贮收获机可行性调查报告》和《洮南辣椒市场考察情况汇报》，均得了公司领导的肯定，同时对公司产品的销售也起到了很大的促进作用。 在生活上。性格开朗、乐于助人、品行优良、诚实守信、热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风。身体素质良好，积极参加体育运动，尤其是乒乓球、羽毛球运动等，在中国农机院组织的比赛中均获得优异成绩。 在研究生阶段，我希望有机会对管理知识有更进一步的系统学习，以便于在今后工作中的实践。我本科阶段所学的专业并不是相关专业，为了进一步加强这方面的学习，同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平，所以我非常希望能在贵学院完成我的研究生课程。 最后，希望领导和老师考虑我的申请，能够得到一次到贵校继续深造的机会！
攻读定向培养(在职、非全日制)研究生合同
攻读定向培养博士研究生合同 甲方：××省××县人民医院 统一社会信用代码： 乙方： 身份证号码： 住址： 通讯地址： 联系方式： 为加强对参加在职（非全日制）研究生人员的管理，充分发挥人才优势，确保医院可持续发展，本着平等自愿原则，经双方充分协商，达成如下约定。 一、甲方同意乙方参加（学 校）（专业）的博士研究生学习，学习期为年。 二、乙方应严格按照报考院校和录取专业研读，不得擅自改变学校与专业，确需改变的，应征得甲方书面同意。 三、乙方在学习期间，应当遵守甲方的管理规定和就读院校的管理规定。就读院校的管理规定与甲方规定或要求有冲突的，乙方应当及时请示汇报，由甲方协调解决。 乙方非因甲方原因中止或终止学习的，所发生的一切后果，由乙方自行负责，发生的费用，由乙方自行承担，并且，乙方应
当退还甲方支付的学费、住宿费、补贴费等费用。 注意：领条上写明“补贴费”，领取人签字由收款人自己签，经办人员不要代签。 四、按医院《攻读研究生的管理规定》第四条的有关规定，乙方在学习期间的岗位工资、薪级工资、绩效工资等按实际计发。院有关会议另有具体决定的，按具体决定执行。 五、乙方在签订《××中医药大学定向培养博士研究生协议书》后，甲乙双方以此合同约定排除《聘用合同》第七条第（五）项第2点关于“考入普通高等院校”“可以随时单方面解除本合同”的适用。 乙方在本合同签订后、履行完毕前，不得解除或拒绝继续签订聘用合同。乙方在毕业后并且本合同履行完毕后，还应继续在甲方任职服务，服务期为10年。 乙方违反前款约定的，应当向甲方支付违约金人民币50万元（大写：伍拾万元整）。乙方承担本合同的违约金不影响甲乙双方其他合同中违约责任条款的效力。 六、本合同一式两份，自双方签字（盖章）之日起生效。 甲方：××省××县人民医院乙方： 法定代表人： 年月日年月日
史上最完整在职研究生报考流程
史上最完整在职研究生报考流程 暑期就要来临了，2017年在职研考生正争分夺秒地复习。紧张备考之余，考生也要对考研日程有一个全局上的把握。其中涵盖了招生简章公布、招生政策公布、预报名、正式报名、现场确认、打印准考证、初试、查成绩、全国初试成绩基本要求公布、复试和调剂等各个环节。 第一步：招生单位公布招生简章、教育部公布招生政策、考研预报名 1.各招生单位将公布招生简章、硕士专业目录，考生可了解报考院校的新政策。 2.教育部将公布2017年全国硕士研究生招生工作管理规定、招生考试公告，确定初试时间、初试科目、报名要求等内容。考生特别要注意认真阅读报名要求。 3.省级招考管理机构、招生单位、报考点发布网报公告。 4.应届生可登录全国硕士生招考网报平台进行预报名。 第二步：正式报名、网上缴费 1.具备报名资格的考生可登录全国硕士生招考网报平台完成网上报名及缴费。 2.考生在选择报考点时，首先要认真阅读网报公告，了解省级教育招生考试管理机构、招生单位、报考点的有关要求;其次，如有疑问，电话咨询省级教育招考管理机构、招生单位、报考点进行确认。
第三步：现场确认 1.现场确认时间由各省级教育招考管理机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。 2.现场确认时，考生提交本人居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。 3.选择非网上缴纳报考费报考点的考生要在现场确认时缴费。 4.采集考生图像信息。 第四步打印准考证、初试 1.考生凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。准考证正反面不得有任何涂改。 2."准考证"由考生使用A4复印纸在规定时间内上网自行下载并打印。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。 3.考生凭"准考证"及居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。 4.考试地点由报考点指定，建议考生在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。 第五步：准备复试、查询初试成绩
2021年在职人员攻读工程硕士专业学位的具体事宜
在职人员攻读工程硕士专业学位的具体事宜 1.在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师； 2.获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验； 3.工作业绩突出。 报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。 报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，可进行硕士学位论文（设计）答辩。 二.招收培养工程硕士生的单位及领域 招收培养工程硕士生的单位及其工程领域 ___见表1.
三.考试科目和考试方式 （一）考试科目 1.硕士专业学位研究生入学资格考试（英文名称为 graduate candidate test，简称“gct”）； 2.专业考试和相关测试。 （二）考试方式 工程硕士生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段为全国的联考，所考科目的命题及阅卷工作委托 ___学位与研究生教育发展中心统一组织；第二阶段为各培养单位自行组织的考试，第二阶段的考试工作须于xx年12月31日前全部结束。 第一阶段，所有考生参加国家统一组织的“gct”考试（考生取得的“gct”成绩有效期暂定两年）。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择1个培养单位报考。各培养单位根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生的“gct”成绩合格分数线。
在职研究生和同等学历申请硕士学位的区别是什么
在职研究生和同等学历申请硕士学位的区别是什么
选择继续学习、充电的方式上，学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书，受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人，他们中有不少都期望能够进一步深造，获得硕士学位。但是，在选择深造的途径上，很多人却感到迷惑，他们不清楚全日制硕士研究生是怎么回事，在职读硕又通过什么途径，为什么有的课程只有学位没有学历等问题。 其实简单来说，同时获得国家认可的硕士研究生学历、学位证书只有一种方法，就是通过每年1月份的全国统考，在高校进行全日制学习；而获取硕士学位证书则有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。 （一）全国硕士研究生入学考试： 一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国
家认可的学历证书和硕士学位证书。 全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度 最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示，2005年参加研究生考试人数达到了117万，而招生人数只有32万，平均报考和录取人数比例达到了3.7：1，有的热门专业录取比例甚至为70：1，进入门槛之高让人侧目。 （二）专业硕士学位教育： 与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。 目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学
关于对2013招收在职人员攻读硕士学位工作的通知
法律硕士辅导https://www.360docs.net/doc/ed1045688.html,/JM/ 关于2013招收在职人员攻读硕士学位工作通知学位办〔2013〕20号关于2013年招收在职人员攻读 硕士学位工作的通知 学位办〔2013〕20号 各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军学位委员会，有关招生单位：现将2013年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下： 一、在职人员攻读硕士学位招生类别 1.在职人员攻读硕士专业学位，包括法律、教育、体育、工程、农业推广、兽医、风景园林、公共卫生、军事、工商管理、公共管理、会计和艺术专业学位类别，以及示范性软件学院招收的软件工程领域工程硕士、高级管理人员工商管理硕士。 2.职业学校教师在职攻读硕士学位。 二、招生限额 1.各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额详见附件1。 2.各招生单位招收职业学校教师在职攻读硕士学位招生专业及招生限额详见附件2。 三、报名及考试 1.报考条件 在职人员攻读硕士学位类别代码、名称及考试大纲见附件3，报考条件、考试科目等具体要求见附件4、附件5。 2.报名方式 采用网上报名与现场确认相结合的方式。
考生于6月20日—7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: https://www.360docs.net/doc/ed1045688.html,），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：https://www.360docs.net/doc/ed1045688.html,/zzlk，招生单位及省级用户登录入口：https://www.360docs.net/doc/ed1045688.html,/zzlk/admin.html），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（样表见附件6）。 考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。 考生可于10月17日后登录信息平台下载准考证。 3.考试工作 2013年在职人员攻读硕士学位全国联考（以下简称全国联考），考试时间为10月27日，全国联考科目及时间安排见附件7。 4.考务工作 全国联考考务工作委托教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织，各省学位与研究生教育主管部门负责所辖考区具体考务工作，具体事宜由学位中心另行通知。 5.考试安全和考风考纪 各省学位与研究生教育主管部门要加强领导与管理，认真贯彻落实考试有关规定，有针对性地研究制定2013年全国联考安全工作方案。要强化责任和监管，落实涉密管理要求，确保试卷、试题安全。要严肃考风考纪，营造诚信考试的良好环境，切实维护考试工作的公平性和公信力。 四、资格审查 全国联考成绩发布后，达到招生单位复试要求的考生登录信息平台，下载本人《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，由所在单位人事部门（或档案管理部门）填写推荐意见并加盖公章；将该表与满足报考条件的最高学历、学位证书一并提交招生单位研究生院（处、部）申请资格审查。 招生单位须在录取前完成资格审查工作，不得录取不符合报考条件或提供虚假信息的考生，必要时可委托权威认证部门对考生的学历、学位证书进行认证核查。 录取工作结束后，我办将随机抽查部分录取考生的报考资格。