当众讲话训练手册

当众讲话

第一讲认识自己

A自我介绍目标1）学习给别人留下印象的介绍2）学习记忆别人姓名的方法3）认识本班同学

不需要准备

B确立目标目标1）分析自己目前的状况2）了解学习的态度和决心3）确定突破性目标

不需要准备

1）我的学习目标2）我将要采取的行动

第二讲表达基础

A现场报道目标1）掌握叙事结构2）重视详尽和细节的作用3）学会分析总结准备事项按课堂发放的课件准备

B童年往事目标1）烂熟运用五何公式2）叙事抓住重点，突出主题3）理解叙事在表达中的作用

准备事项《童年往事》请准备两分钟的发言，讲述一件童年时发生的印象极其深刻的事，并分析这件事对自己日后的影响。1）以时间开始自己的发言2）快速进入事件的发生过程，少作解释，多作叙述3）总结提炼这件事对自己的影响题材提示儿时经历的一些至今记忆犹新的事件，如：游泳、滑冰、戏水、乡村生活、与同伴的玩耍、“偷东西”、掏鸟窝、学骑车、捉蛤蟆、捅马蜂窝、放鞭炮等等。

奖项：最佳叙述奖

第三讲场景再现

A五觉训练目标1）了解人对客观事物感受2）体验五觉感受在表达中的作用3）加强表达时五觉的表现力

准备事项1）根据课件细心品位五觉的感受2）加强自己在表达时的五觉感受B场景刻画目标1）综合五觉感受进行再现场景2）体会讲话投入，加强表现力3）激发表达欲望

准备事项《一件场景深刻的事》1）从个人经历中，找到一件场景清撤的事；2）注意在准备的过程中，留意回忆当时的眼、耳、鼻、舌、身等感受的场景，请准备一个两分钟的发言。

题材提示1）奇特的事；遇见外星人、经历过死亡等；2）不通俗的事：地震、火灾、旅游、参观、见到大人物、经历过大场面；3）特别的事：特别困、累、饥渴、凉爽、速度等

奖项：最佳刻画奖

第四讲突破自我

A对话训练目标1）学习对人物对话的模仿2）体会语气的变化对表达的作用3）体验体位转换的表达效果

准备事项1）观察生活中人物的对话2）根据课件体会相同语言例外表达的效果阅读提示《东方人语言教室》101页“对话模仿”

B情绪再现目标1）注意对话在叙事中的表现力2）体验忘我的表达3）体验突破的感受

准备事项《激烈的事》1）回忆一件自己经历过的气愤或委屈的事情，准备一个两分钟的发言。2）注重对当时心理感受的表达。

题材提示1）气愤的事：挨打挨骂、遭指责、被人侮辱、遭人欺辱、不受尊崇、与他人打架、被人打搅、上当受骗等；2）委屈的事：受人冤枉、遭人误解、莫名其妙的受到指责等。

奖项：最佳表现奖

第五讲拓展自我

A表演训练目标1）丰盛肢体语言的运用2）增强模仿能力3）发现自身的表演才能准备事项不需要准备阅读提示《东方人语言教室》“技巧篇”第二章“表达技巧”B惊恐再现目标1）注意吃紧时身体反应的再现2）注意吃紧心理的描述3）注意肢体在表达中的辅助作用

准备事项《惊恐的事》1）从个人经历中，找到一件至今想起来都会令人感到吃紧的危险事件；2）注意回想当时的心理感受和身体的反应，请准备一个两分钟的发言。

题材提示1）受到惊吓：遇到坏人、危险游戏、走夜路、被狗追咬等；2）死里逃生：车祸、登山、迷路、遭绑架、溺水等。

奖项：最佳表现奖

第六讲感染他人

A欣慰再现目标1）对怡悦心理、精神上的描述2）注意抑扬的对比3）加强对自我的认识

准备事项《胜利的事》1）请回想一件让你感到胜利的事2）回味此事给自己带来的怡悦感，准备一个一分钟的发言

题材提示1）成就胜利类：获奖、被肯定、被认可、取得成绩、克服困难做成了某件事2）荣幸运气类中奖、无意机会、失而复得等

B情感再现目标1）注意感动情绪的体验2）表达时投入而不陷入3）体验感动情绪的影响力

准备事项《感动的事》1）回忆一件曾经让自己特别感动的事2）细心体验当时受到感动时的情绪反应，准备一个两分钟的发言

题材提示1）被人关怀：亲人、朋友、同学、路人等曾经给予自己的关爱2）受人帮助：危难之中的援助之手，雪中送炭等

奖项：最佳感染奖

第七讲号召说服

A酒宴祝词目标1）学习在宴请、赴宴中祝酒词2）了解在酒宴中致辞的主次3）学习敬酒的技巧

准备事项1）回忆工作中经常出现的聚餐情景2）结合近期有可能遇到的聚餐来准备要点提示致祝酒词公司：1、称2、意3、举4、贺

B魔术公式目标1）学习“魔术公式”的说服方式2）了解教训带给人的影响3）创造有用沟通、增强号召力

准备事项《一次教训》准备一个两分钟的发言，谈自己亲历的一次深刻教训，遇险、被抢、被盗、被绑架、溺水、触电、丢物品等均是可以选择的题材。请用魔术公式的方式来准备。

阅读提示《东方人语言教室》“训练篇”第三章“以例服人”——魔术公式的运用

魔术公式结构提示1）事件：用画面语言讲述自己的经历，大约1分45秒；2）号召：用详尽的做法给大家一个忠告，约5秒；3）理由：说明一个理由或好处，约5秒。奖项：最佳号召奖

第八讲特色介绍

A介绍自己目标1）学习例外场合介绍自己的方法2）学习用一句话介绍自己的名字3）注意突出自己的特点，以达到介绍自己的目的

准备事项1）思考自己的能力特长在工作中的作用2）自己的兴趣爱好、家庭影响、格言作总结要点提示4+X介绍法4＝X1=

X2=X3=B人物介绍目标1）了解人性话题的吸引力2）体验语言详尽——举例的功效3）把握重点、掌握人物的表述技巧

准备事项《一个有特色的人》准备2分钟发言，谈一位印象深刻的人物，他（她）给你深刻印象的是哪一点，能举出非常典型的两、三个事例来说明这一点。

阅读提示参考《东方人语言教室》“训练篇”第二章“列举事例——谈印象深刻的人”。

奖项：最佳介绍奖

第九讲顺序条理

A主持开场目标1）学习为活动或会议开场2）学习介绍发言人或嘉宾的方法3）学会调动营造会场的气氛

准备事项1）设计一次活动或会议，亲自主持开场；2）介绍一位你熟悉的人物（专家、领导）在他可能参与的会议上准备发言。

要点记录开场公式：1、2、3、4、5、B说明情况目标1）增加讲话的条理性2）增强语言的通俗性3）学习展示的手法准备事项《汇报说明》准备2分钟的发言，汇报工作、讲解产品、介绍方法及工艺或是某种程序。1）利用“条理公式”列出条理并在最后归纳；2）选择展示物以帮助我们说明。

阅读提示《东方人语言教室》“训练篇”第四章“通俗形象——说明情况的讲话”奖项：最佳说明奖要点记录条理公式1、2、3、第十讲即兴发挥

A即席发言目标1）学习即席构思方法2）增强即席应变能力3）增强有准备讲话的信心

准备事项请准备一个题目（大家能接触到的事物）；

阅读提示《东方人语言教室》“训练篇”第五章“沉着应变——即席发言”奖项：最佳应变奖

B综合训练目标1）综合运用所学内容，以例表述2）体会演讲时的状态，声情并茂3）学习致闭幕词

准备事项《学习总结》1）总结学习的收获，用条理公式来整理；2）用举例的方法，前后对比，做总结发言。

奖项：优异学员奖、最大突破奖