一年级升二年级的感想

我们每天都要做家务，那么大家在做家务的时候有什么感想呢?今天，小编为大家整理了做一件家务活的感想5年级作文，大家一起来看看吧!做一件家务活的感想5年级作文篇1

国庆节期间，老师留了一篇作文题目为《今天我当家》，正巧我们明天要去黄骅购物。我对妈妈说：“这次出去，我想当家!”没想到妈妈真的同意了，我非常高兴，哈哈，明天我就是“李管家了”!

第二天，我们坐着车去黄骅了，为了省钱我对售票员说：“我没一米四，我想买半票，行吗?”其实我都要一米五了，出人意料的是售票员答应我了。

到了黄骅我们计划先去信誉楼购物，妈妈怕累想坐车去，为了节省开支，我对妈妈说：“走着去既省钱又可以观赏风景，我们何乐而不为呢?妈妈无言以对，只好和我们一起走。到了信誉楼，因为外面太热，所以我们都去买冰棍儿了，为了省钱，我只要了一个五角的。进了商店我们买了一台照相机，妈妈买了一件上衣。，我们又转了转。不知不觉中午到了，我们去吃米线，我和服务员要了菜单，点了一个较便宜的，我们吃的很好。我们坐着车回去了。爸爸妈妈非常满意我的表现。

通过这次当家我知道了当家长很不容易，所以我们要多帮助家长，让他们能感受到一种孩子对家长的爱!做一件家务活的感想5年级作文篇2

劳动是快乐的，是美好的，也是幸福的。劳动能陶冶情操，能让人感到无比幸福。在我的记忆里，第一次的劳动让我记忆深刻。

那是在暑假的一天，我躺在沙发上全神贯注地看电视。妈妈急急忙忙地从房间里走出来说：“我有事，得出去一下，你乖乖在家，陌生人敲门不要开……”不等妈妈说完，我就插了一句：“好了，好了，我知道了，你快去办事吧。”妈妈就匆匆忙忙地走了。

妈妈走后，我想：从小就唱《劳动最光荣》，我也要尝尝劳动的滋味，可能还会给妈妈带来一个巨大的surprise呢!说干就干，我拿来洗脸盆，接了半盆水，倒了好多洗衣粉，把自己的小手帕拿来洗。可是，我平时在家里，就像小公主一样，衣来伸手，饭来张口，怎么会洗手帕呢?我就把手帕在水里揉啊揉，然后再用清水冲一遍，可是洗衣粉放得太多了，那些泡沫怎么也冲不干净，我只好反复冲洗，总算是没泡沫了，我把它拧干晒在晾衣架上，看看时间还早，我又用同样的方法把自己的袜子洗了洗。

妈妈回来后，看到阳台上晾的衣服，惊讶地说：“这都是你洗的?”“嗯，是的。”我高兴地说，“不错，不错，真是战果累累啊。”妈妈笑着说。

那天我觉得特别开心，因为我不但劳动了，而且还懂得了：幸福其实很简单，幸福就在有益于人类的劳动中，劳动是人类生活中的快乐之一。这个收获，让我永远铭记在心，提醒我：劳动最光荣。做一件家务活的感想5年级作文篇3

今天妈妈不舒服，很早就睡了，于是我便帮妈妈洗衣服。

我抱着衣服来到水池边，把衣服放在盆里，倒上水，洒上洗衣粉浸泡一会，当搓到一件白色衣服上面还有一片油渍，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事?妈妈一定能搓掉这些油渍，就留给妈妈洗吧!可我眼前就浮现妈妈那疲惫的身影，我心里一酸又继续搓了起来。

说也奇怪，平时穿在身上那么柔软的衣服，一下子变得硬了起来，搓衣板也不听使唤，搓得手真疼，我搓呀，柔呀，豆大的汗珠直往嘴里钻，咸滋滋的真难受。我咬牙坚持着，好不容易把一些衣服洗好了。

当我要拿起衣服准备往衣架上挂的时候，又想起妈妈说过的话：“洗完衣服，要把衣服再摆一摆，这样才会更干净!”于是我又把衣服摆了摆，便把它们挂在阳台上了!

衣服终于洗完了，我的腰都直不起来了，现在我知道了，妈妈平时有多么辛苦!以后，

我要每天都帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担!

一年级升二年级时间和单位换算

一、见右图，小胖睡觉得时间就是（）。 A、8时半 B、6时 C、20时半 D、7时半二、填一填几时、几时半（）或（）（）或（）（）或（）（）或（）（）或（）（）或（）二、时针与分针在哪里（17时）（7时半）（12时）( 12时半) 三、括号里最大能填几 7+（）＜18 12－（）＞6 11＞（）+2 （）－6＜7 （）+4＜13 20－（）＞8 9＜16－（）（）－3＜12 （）+2＜16 17－（）＞5 3＜15－（） 16－（）＜7 四、人民币换算 1、1张1元可以换成（）张5角,还可以换成（）张1角。 2、1张10元可以换成（）张2元，还可以换成（）张1元。 3、1张5元可以换成（）张2元与（）张1元。 4、1张20元可以换成（）张5元，还可以换成（）张10元。 6、1张50元可以换成（）张20元与（）张10元。 7、1张100元可以换成（）张10元，还可以换成（）张20元，还可以换成（）张50元。一、几时、几时半（）或（）（）或（）（）或（）二、填空 1、一个两位数，从右边数，第一位就是5，第二位就是3，这个两位数就是（） 2、79里面有（）个一与（）个十。79最邻近得整十数就是（）。 12时记时下午1时晚上7时下午4时半 24时记时15时22时半

3、大于10小于60得数中，个位与十位数字相同得数有（）。 4、按从大到小得顺序写出4个个位上就是3得两位数：、、、。 5、10个十就是（），8个十与9个一合起来就是（），再添上1就是（），就是（）个十。 6、100减去3个十还有（）个十。 2张10元可以换（）张5元。 7、在11、32、45、66、9、20、50、81中。（1）圈出上面数中得双数。（2）上面得数中，最小得整十数就是（），最大得整十数就是（），最小得数就是（），最大得数就是（）。（3）将上面得数用“＜”按从小到大得顺序排一排：。三、请您用两种不同得方法完成下题 53-12= 53-12= 34 + 47= 34+47= 51-7= __________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ __________ __________ __________ _________ _________ 四、单位换算 300厘米 =（）米 3元 =（）角 20毫米 =（）厘米 7角 =（）分（）米 = 400厘米（）厘米 = 70毫米五、填上合适得单位（用元、角、分、米、厘米、毫米填空）一个铅笔盒大约长20（）小胖得身高大约就是140（）一个旗杆大约高10（）语文书得厚度大约就是1（）一件上衣得价格大约就是60（）教室得长大约9（）运动场得长大约100（）粉笔得长大约7（）钢笔大约长15 （）一只钢笔得价格大约就是15（）

小学二年级课外阅读书目

小学二年级课外阅读书目The final revision was on November 23, 2020

小学二年级课外阅读推荐书目小学新课标语文必读书目一、《成语故事》《中国古代寓言故事》《中外神话传说》二、《格林童话精选》《安徒生童话精选》《伊索寓言精选》《克雷洛夫寓言精选》三、《小学生必背古诗70首》四、《西游记》《水浒传》五、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》小学课外阅读书目推荐第一学段（一-二年级）《三字经》、《百家姓》、《古诗文诵读手册》、《小布头奇遇记》、《小老虎历险记》《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》、《大头儿子和小头爸爸》、《大个子老鼠小个子猫》、《我不是坏小孩》、《三毛流浪记》、《中华歌谣100首》、《寓言故事三百

篇》、《民间故事三百篇》、《阿凡提的故事》、《小脚丫图画书系列》、《动脑筋爷爷》、《格林童话》、《安徒生童话》、《狐狸列那的故事》、《洋葱头历险记》、《淘气包埃米尔》、《假话国历险记》、《丁丁历险记》、《世界儿童文学名着精选连环画》、《伊索寓言》、《小学生语文课外读本》等第二学段（三-四年级）《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《古诗文诵读手册》、《大林和小林》、《寄小读者》、《严文井童话》、《高士其科普童话》、《叶圣陶童话》、《儿童古代文学丛书》、《中国幽默儿童文学丛书》、《皮皮鲁传》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《小兵张嘎》、《雷锋的故事》、《中外名人故事》、《新版小灵通漫游未来》、《成语故事三百篇》、《发明发现故事三百篇》、《益智故事三百篇》、《东周列国故事新编》、《西游记》、《中华上下五千年》、《哆拉Ａ梦手工系列》、《中外科学家的故事》、《新编十万个为什么》、《科学小品》、《希腊神话和传说》、《小飞人卡尔松》、《当世界年纪还小的时候》、《爱的教育》、《吹牛大王历险记》、《小鹿班比》、《小思想家在行动》、《魔法师的帽子》、《丛林的故事》、《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮的故事》、《一千零一夜全集》、《卓娅和舒拉的故事》、《海底两万里》、《小学生语文课外读本》等第三学段（五-六年级）《论语》、《古诗文诵读手册》、《小溪流的歌》（上、下）、《中华当代少年小说丛书》、《秦文君文集》、《女生日记》、《隐身人》、《时间机器》、《好兵帅克》、《世界五千年》、《寄小读者》、《发现学》系列丛书、《物理与头脑相遇的地方》、《数学与头脑相遇的地方》、《生活中的数学》、《水浒传》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《聊斋》（少儿版）、《少年儿童百科全书》、《小王子》、《希腊神话》、《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记》、《假如给我三天光明》、《环球八十天》、《海蒂》、《做个快乐少年人》、《音乐家》、《鲁滨逊漂流

小学一年级语文识字教学心得体会

今年我有幸教一年级语文，通过一段时间的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要采取多种形式的教学方法充分调动学生的积极性，使孩子在一种愉快的环境中接受识字教学，从而达到识字的目的。第一，低年级的孩子活泼好动，我根据孩子喜欢做游戏的特点，在教学中穿插各种小游戏。如在教孩子学习了一些生字以后，为了巩固孩子的记忆我经常采用开火车，摘果子，找朋友，猜谜语等方法。特别是摘果子游戏最受学生欢迎，我在黑板上画上一棵大树，树上结满了果子，果子上都是孩子熟悉的字，请学生扮成小白兔提着篮子去摘果子，当孩子们摘下自己认识的字时非常高兴摘了满满的一篮子果子很有成就感。因此创设丰富多彩的教学情境使孩子处在一种快乐的环境中主动学习，喜欢学习增加孩子识字的记忆非常必要。第二，低年级的孩子基本是形象记忆为主，我们的汉字很多都是象形字，如课本中的日、月、目、木、禾、羊，鸟等字都是古代的象形字演变而来的，这些字都和实物有相似之处，所以让学生观察实物或图片后再识记，就轻松多了。低年级学生的形象思维能力比抽象思维能力要强得多，所以识字教学与具体的事物和形象相结合，有利于学生识记。如：学习“禾”这个字，首先要想到木，但是比木还要多一撇，这一撇就想到稻穗的头是弯弯的，这样一想这个字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力也得到了发展。第三，利用丰富多彩的插图来进行识字教学，我们低年级的课本中有大量的插图，色彩鲜艳，生动有趣，孩子们也非常喜欢，能帮助孩子们识记。如在学习《在家里》这一课，沙发，茶几，电视，电话，台灯、书架、挂钟、报纸都是我们生活中每天都接触的实物，每个家庭都有，学生很感兴趣。通过汉字与实物的对照，学生很快掌握了这些汉字，这些图片对学生记忆识字起到桥梁的作用，使每个汉字都赋予了生命，使抽象的汉字形象化，促进了学生的记忆。第四，做动作学汉字。我们在学习过程中，常常遇到一些动作的词语，可以用肢体来进行表演的。如在学习《操场上》这一课，动作的词语很多，打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球等，这些词语都和动作有关，在学习过程中我让学生先做一做动作。第一组的词语都是用手的，所以都有提手旁；第二组的词语都是用脚的，所以都有足字旁。通过动作表演，学生不但记清了字形而且弄清了字义，课堂气氛非常活跃，兴致极高，学生学起来也省力。第五，利用日常生活来识字。在日常生活中，我们随处可见汉字，如商标，日用品，广告，路牌，超市购物等等，无处不在。如：我让学生搜集衣服上的商标和包装盒，找一找上面的字自己是否认识，孩子的兴趣很浓，从中孩子们学到了很多汉字。而且孩子们之间还进行了交流，我让学生抓住一切机会学习汉字，平时就养成良好的阅读习惯，扩大识字量。另外，我还布置学生课外读拼音读物，交代每个家长给孩子买儿童故事书，现在我班很多的孩子识字量大大的提高了。

【精品】小学二年级奥数题100道及答案

首页小学二年级奥数题及答案 -> 看图回答题及答案 100道一、计算题。 ( 共101题) 1.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、 3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于 18。答案： 2.在图2-24中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数，在一些小区域中，自然数 3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是 15。答案：15=1+2+5+7，15=1+3+4+7，15=1+3+5+6，15=2+3+4+6 其中1和3用的次数最多，图中最中间的部分被三个圆包围，所以 1和3应该填在里面。但题目总 3已填好，所以只能填1。1填好后其他的也就好确定了。答案见下图小学数奥数一年级奥数二年级奥数三年级奥数四年级奥数五年级奥数六年级奥数

3.图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是 14。答案：案把14拆成4个自然数的和，如下 14=1+2+5+6; 14=1+3+4+6; 14=2+3+4+5。先把一个数填入，然后试一下确定其他数的位置。答案如下图 4.将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都相等。

答案：案九宫格填九数的方法，确定中间是10最关键了，然后我们对这些数加和除以3，就有了相等的和应该是30，图形如下(有很多种，但是中间那个肯定是10) 5.仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么样的图? 答案： 6.请看下图，共有多少个正方形?

二年级升三年级阅读辅导(学生).

第二课时一、阅读理解（一）九寨沟一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。 _____________________________________________________ 2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物？ 3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的： ____________________________________________________________________ ___ 4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！ ____________________________________________________________________ ___ （二）一枚硬币两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？” 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。 1、这样有深刻含义的文章我读得懂：对待一分钱，英国青年___________________________________，犹太青年___________________________________。结果，英国青年___________________________________，犹太青年___________________________________。 2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？

小学一年级道德与法制教学心得体会5篇

小学一年级道德与法制教学心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是本人带来的有关小学一年级道德与法制教学心得，希望大家喜欢 #小学一年级道德与法制教学心得1# 今天，我们学校组织全体道德与法治任课教师和部分自愿参加培训的教师培训小学生道德与法治，培训时间虽短，却让我感受到小学生道德与法治的重要性，有了以下的心得体会：现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。那么中小学法制教育的现状如何呢? 首先，教育部门缺乏对学校法制教育重要性的认识，法制教育流于形式化。学校是青少年法制教育的主阵地，但在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视。所以教育主管部门应重视学校法制教育的重要性，应该认识到加强未成年人的法制教育不是可有可无，而是必不可少。其次，任课教师水平参差不齐，教师队伍缺乏专业化，学生积极性不高。青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要。因此，我们应该加强学校的法制教育，要全面贯彻中央《关于基础教育与发展的决定》《关于进一步规范中小学德育教育的意见》《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神和中央两部“四五”普法规划的要求，加强中小学法制课程建设，进一步改革和完善法制教育教学内容，要把法制教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。小学法制教育注重文化课而忽略学生的道德法制教育，学校没有专门的法制教育人才，虽然授课教师一定程度上了解法律知识教育，但并不系统、全面。昌邑

小学一年级奥数题100道

81.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？ 82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？ 83.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只? 个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？ 87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？ 88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？ 89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？ 90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？ 71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？ 72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？ 73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？ 74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？76.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？ 77.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生? 78.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？ 79.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？ 80.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？ 61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？ 62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？ 65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？ 66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？ 65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？ 66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

二年级升三年级语文试卷

二升三年级语文水平第三次测试题满分：100分班级姓名分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ f ēn h ádou án 二、把下面的字连成词语（6分）玻价而读雄茂假泥呼篱钱书璃伟日且盛笆泞唤三、照样子，写词语。（15分）（1）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌你发现这些词语有什么共同特点吗？我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏高兴—（）认真—（）丁冬—（）（）—干干净净（）—马马虎虎（3）沉甸甸胖乎乎绿油油红彤彤你发现这些词语有什么共同特点吗？我也会写这样的词语：__________、__________、 ____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分）要（）密（）城（）峰（）耍（）蜜（）诚（）蜂（）五、多音字注音并组词（28分） ______（） ______ ）（））朝 ______（） ______ （） ______（） ______（）为 ______（）六、照例子写句子。（6分） 1.大象的身子像堵墙。 ___________________像__________________。 2.我一边吃着饼干，一边看报纸。 _______________一边________________,一边___________________。

完整版一年级奥数题型

小学一年级数学奥数题】【习题1一年一班的学生在上体育课，全班同学站成一排，聪聪和明明都在其中，位，从后16聪聪在明明的后面，中间隔着三名同学。从前往后数，明明是第位，这班学生共有多少人？头往前数，聪聪是第14 】【习题2 10箱，还要送几箱？箱文具送给山区小学，已送去学校要把20 3】【习题人，“我班共有35数学实践课上，王丽给大家出了一道数学题。王丽说：位。大家想20站成一排。从前往后数，我是第18位；从后往前数，张强是第一想，我和张强之间隔几人？】【习题4 5棵白菜，吃了棵，还有几棵？家有15 5】【习题小伟和爸爸赶着马去牧场放牧，走出马棚他骑上一匹马，开始数马，走在匹马，现在127匹马。咦！明明马棚有匹马，走在他后面的有他前面的有4”丢了一匹马。喊爸爸：匹了？小伟急的满头大汗，“爸爸！爸爸！11怎么剩下爸爸却慢条斯理的说：“没丢！”这是怎么回事呢？小朋友，你能帮助小伟弄清楚这是怎么回事吗？ - 1 - 小学一年级数学奥数题 1】【答案人，第点拨一：这班学生由三部分组成，第一部分是包括明明在内的16 3人。二部分是包括聪聪在内的14人，第三部分是明明和聪聪中间的（人）说明：本题解答的关键在于分解这班学生人数的组解： 16+14+3=33

成部分，找到三个已知数之间的关系。2】【答案箱，10我们从题中知道一共要送给山区小学20箱文具，但是现在已送去（箱）20-10=10用总共要送的减去已送的得到的就是我们还要送的箱数，算式是：箱。答：还要送10 】【答案315位。张强的前边有人，从后往前数，张强是第20 点拨一：一排有35位往后数到第1616位，从张强第人（35-20=15）；从前往后数，张强应在第答：35-20+1=16（人）所以我和张强之间隔一人。解：18位就是“我”了。 1人。我和张强之间隔】【答案4棵白菜，但是吃15 题意告诉我们家里原来有几棵白菜，我们知道一共有剩下的就是我们要求的，要用原来有的减去吃掉的，棵，要想求还剩几棵，了5 10棵。算式是：15-5=10（棵）答：还有5】【答案（匹），小伟数匹，共有74+1+7=12小伟骑一匹马，前边有 4匹，后边有匹，爸爸没有错，是对错是因为他没有把自己骑的那匹马加上，所以只有11 的。 - 2 - 小学一年级数学奥数题】【习题6 3名小朋友，小刚排在第几位？一年级小朋友排成一列横队，小刚前面有 7】【习题运动会上奇奇参加花束表演，奇奇站在第一排里，多多在他右边。奇奇左这一排共有多少人？奇奇和多多之间有3人。个人，边有7多多右边有6个人，

人教版一年级升二年级衔接卷子

快乐成长一升二数学测评时间60分钟 2012年8月姓名______ 成绩______ 一、口算。9分 17－９＝５＋43＝ 98－７＝ 6+73= 55＋７＝ 47＋30＝ 63－６＝ 78－30＝ 65－７＝ 82－５＝ 36＋７＝ 47＋50＝ 17＋６＋９＝ 43－３－20＝ 2×2= — 60＋38－９＝ 68＋７－９＝ 5×3= 二、填空32分。１．和80相邻的两个整十数是( )和( ) ２． 3.最大的—位数是( )，最小的两位数是( )，它们的和是 ( )，差是( )。 4.填上合适的单位名称。一支彩笔长10（）妈妈身高1 （）62（）】 5.数一数，试一试。右图中有（）条线段，一共有（）个角，其中有（）个直角。 6．9个十9个一合起来是( )，和它相邻的数是( )和( )。

7．40 比64少( )，66 比6多( )。 8．32角＝( )元( ) 1元+5角=（）角100分＝( )角3米－100厘米=（）米6米＋4９米＝（）米 9．被减数和减数都是30，差是( )，再加上15，和是( )。】 10．我在班上的座位是第( )排第( )个。我前面有( )名同学。后面有( )名同学。 11．我用1张5元钱买一根1元5角钱的冰棒，应找回( )钱。三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9分 49—4○45 35＋20○57 52－8○45 81－3○76 68十30○89 93－30○63 56角○6元100分○l元2元l角○12角四．用竖式计算。12分 67＋32＝46＋28＋23＝。 96－54＝45+23= 五、看一看，填一填。6分 2．用两种方法写出钟面上的时刻。8分

二年级升三年级如何过渡

“二年级升三年级怎样过渡” 三年级是个过渡时期，是学生学习的“分水岭”，由于三年级从字词向段落过渡，而且开始学作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，家长要帮助孩子度过这个“难关”。作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就7、80分呢？”要求家长做到，不能丢到字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？ 1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。 3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。 4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。转折期内容易出现的问题及对策：孩子在成长的不同阶段会出现不同的问题，从我平时的观察来看，学生目前在以下方面存在着不足，这里我谈的是共性，共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题： 1、学习的自控力和主动性不够。进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。对策：给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完

小学一年级数学教师教学感悟

小学一年级数学教师教学感悟由于没能找到保持稳定练习的中小学教师进行交流，所以第一个月的与教师交流感悟博客不知道如何去写，自己在网上就搜集了一些有关小学一年级老师的教学感悟进行总结了一下。首先小学一年级是学生步入义务教育的第一年，做好基础工作是非常必要的，至于一年级数学来说，要想培养学生良好的兴趣就必须采用适当的方法来完成。下面是一些老师总结的一些教学经验，这里与大家分享一下。对于小学一年级数学教学，“量身定制”是适合低龄儿童的方法，无论在课堂上还是生活中，让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心，才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。数学被称为“百科之父”，当孩子会说话时大人们便教孩子数数，从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。目前的一年级数学课本从形式上也较以前有了很大的变化，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来，并把知识融入到学生的学习当中，与学生的实际生活联系紧密。在课堂教学中，教师有更广泛的发挥空间，应该注重吸引学生的注意力，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，能用数学的方法去解决学生日常生活中所遇到的一些问题，也要兼顾学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。那么怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？一、培养学生主动学习的意识培养学生主动学习的意识，让本来枯燥的数学变得更有趣，只有对数学产生兴趣，才是学好数学的根本。对于刚升入小学一年级的孩子，大部分已经接受到了学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知。因此，在上第一节数学课《数一数》时，我先让学生观察教室，让他们寻找教室中能看到的数，例如数人数、桌子等，又领学生到校园进行参观，寻找校园中都有哪些数。还让学生说出那些和自己有关的数字，看谁说得多、说得好，让学生感觉到数学生永远在自己的身边、自己的生活中充满着数学，增强学数学的兴趣。二、创设浓厚的学习氛围和生动有趣的学习情境创设浓厚的学习氛围和生动有趣的学习情境，是学好数学的保障。爱玩是孩子的天性，即使是孩子在玩儿，也能不断地接受新的知识、新鲜的事物，怎样才能让孩子在玩儿中获得知识呢？针对每课不同的学习内容，我编排设计了很多不同的游戏、故事。例如，在上《认识钟表》一课时，我给孩子拿来钟表，以游戏的形式演示：1号起床的时间是7：00，2号将时针和分针拨到该时位置，让学生变换着来演示。这样，学生既能准确认识了时间，又能学会思考，还能亲自动手。动起手的孩子们显得格外积极，也逐步地培养了他们的动手能力。三、引导学生从不同角度观察、思考、解决问题引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题是学生学好数学的重要途径。现在的数学教材中有很多的练习题具有不唯一性的特点，这就需要我们抓住时机，鼓励学生养成多动脑、勤思考的好习惯，调动学生的积极性。刚开始，当我提到还有不同的答案，谁能回答时，很多学生的表情都很茫然，此时教室里鸦雀无声，我慢慢提示着，鼓励大家，积极思考的学生立刻举起手，有的能答对，有的有点偏离，但明显看出大家都想积极表现自己，都在努力去思考。我认为表扬

(word完整版)一年级奥数题100道

一年级奥数题100道一、填空题。( 共9题) 1.妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多( )个? (2)黑扣子比白扣子少( )个? 2.下面的题你会算吗? 1+3+5+2+4+6+3+5+7=( ) 1+10-9+8-7+3-4+5=( ) 3. 1,1,2,3,5，( ),13,21,34 4. 2只小鸭=4只小鸡3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=( )只小鸡 5.方框中应该填什么数呢? 3+( )+4-5+10=15 6.找出下面的数列的规律并填空. 1，1，2，3，5，8，13，( )，( )，55，89 7.黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。"请你说说，( )跑得最快，( )跑得最慢。 8.在( )里填数字，使下面的两位数都是双数 3( ) 8( ) 6( ) 1( ) 2( ) 9. 10、20、11、19、12、18、( )、( )、( ) 二、计算题。( 共29题) 1.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆? 答： 2.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘

里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨? 答 3.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱? 小明带了3元-1元7角=1元3角小亮带了3元-1元3角=1元7角答: 4.小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时? 答: 5.学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱? 答: 6.学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10个人;往右数了数，自己右面有8个人。老师问昊昊这排有多少人? 答: 7.在一个箱子里面，乱七八糟的放着4只红色袜子和4只白色袜子。现在小红把手伸进去摸，请问至少摸几只就能保证拿到相同颜色的袜子? 答: 8.数一数共有多少个角?

暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义一年级(一升二) 第二讲

奥星学校暑期语文谷探险日记月日天气探险队编号：零零一探险队员：一、给带点字选一个正确的读音捉．虫（zhu ō zh ōu ）弯曲．(q ǔ q ū) 好．奇(h ào h ǎo ) 再．见 (zh ài z ài ) 欢迎．(y íng y ín ) 突然．(r án l án ) 玩耍．(sh ǎ shu ǎ ) 周末．(m ù m ò) 伤害．(h ài h èi) 二、选字填编号（1）喝（2）听（3）开（4）拍 (5)弹（6）爬（）飞机（）牛奶（）高山（）皮球（）电话 ( )电子琴三、找出下列带线词的反义词，将序号填在（）里。 ① 矮 ②后 ③来 ④重 ⑤热 ⑥笑 ⑦暗 ⑧北 ⑴天亮了，我要起床了。（） ⑵前面有一只小猴。（） ⑶冬天，天气太冷了。（） ⑷爸爸比我个子高。（） ⑸这只汽球真轻啊！（） ⑹秋天到了，燕子往南飞了。（） ⑺小弟弟哭了。（） ⑻风姑娘去送信。（） (一)小蜻蜓清晨热身实地探险

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（）节，标上小节号。 2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草 3、在正确内容的括号里打√ ①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（） ②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。 (二)柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、短文共有（）句话。

二年级升三年级测试题

二年级升三年级测试题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

二升三年级数学测试题一、填空。 1、4时=（）分 3分=（）秒 120分=（）时 240秒=（）分 1时20分=（）分1分18秒=（）秒 2、括号里能填几：（）×6=42 7×（）=56 8×（）=72 （）×5=40 （）×4=36 3、在○里填＞、＜或＝ 4厘米○4毫米 50分米○5米 9分米○1米 5时○300分 4、8的6倍是（）。 5、9个5相加的和是（）。 6、68厘米－9厘米＝（）厘米2时＝（）分 2米＝（）分米 7分＝（）秒 6000千克＝（）吨 3千米＝（）米7、学校在8：00上课，一节课是40分钟，第一节课应在（）下课。

8、最大的三位数与最大的两位数相差（）。二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1、秒针在钟面上走一圈是1小时。（） 2、80分米＞8厘米（） 3、一头猪重100克。（） 4、小明身高2米，重26吨。（） 5、笔算减法时，从十位开始减起。（）三、将正确答案的序号填在括号里。 1、一辆卡车的载重量是（） ①.5克②.5千克③.5吨 2、小红、小兰和小军做一样的作业，小红用了1小时，小军用了70分钟，小兰用了50分钟，则（） A.小红做的最快 B、小军做的最快 C、小兰做的最快 3、580－280○290＋10，在○里应填（） ①.＜②.＞③.＝四、我细心，我会算！ 1、直接写出得数。 900＋90＝1170－680＝324-100=

85－46＝450＋600＝ 560+200= 2、竖式计算。 374＋623＝ 664－137＝ 34×6=304×7= 132×3=654×4= 五、快乐用数学。 1、小明和妈妈逛商店，买了一件衣服用了134元，又买了一个书包用了108元，共用了多少钱 2、全校有517名学生，其中男生266人，女生有多少人 3、小红从6：30开始做作业，25分钟做完，做完作业的是什么时间

小学一年级教师教学心得体会

小学一年级教师教学心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年级教师教学心得体会一年级，是一个启蒙阶段。如果能让孩子在一开始就养成自主学习的意识，养成自主学习的好习惯，那对学生今后的学习是受益匪浅的。一年级孩子的年龄特点是，对学习感兴趣，但注意力集中时间不长，不善于控制自己的情绪，几乎没什么自制能力。针对这种情况，该如何培养孩子的自主学习意识呢？我觉得还应该从兴趣入手，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习意识。 1、故事引入，激发学生的学习兴趣。一年级的孩子都喜欢听故事。所以用故事引入无疑就抓住了学生的注意力，孩子不由自主地就参与到了学习当

中。比如：在教学《几和第几》时，我便给孩子讲了一个故事：一个人赶了一天的路，又累又饿。他路过一家烧饼店，便走进店中，要了一个烧饼，很快就吃完。又要了一个，也很快吃完了。可是还没饱，于是他又要了一个。吃完后，他拍拍肚子说：“终于吃饱了。早知道吃第三个就饱了，就直接吃第三个了，何必多花了两个烧饼的冤枉钱。”他的话音刚落，周围的人便哈哈大笑起来——孩子们，你们知道周围的人为什么笑吗？孩子们都争先恐后的举起了手，说出了自己的看法。就这样，在孩子的浓厚兴趣中学会了《几和第几》的知识。 2、创设情境，激发学生的学习兴趣。教材的编写不仅体现学科本质特点，更是结合学生的年龄特点和认知规律。低年级的教材，就配有大量的主题情境图。孩子喜欢看图，在看图过程中也就自然而然地学会了很多知识。除了利用教材中的主题图，我们还可以结合

学生的现实生活，创设一定的生活情境。例如在教学《元角分》时，我便创设了这样的情境：小红的文具盒坏了。于是放学后去文具店买。文具盒售价六元五角钱，你能告诉小红该怎样付钱吗？孩子们各个跃跃欲试。解决了这个问题，我又问道：可是小红带的是一张面值10元的人民币，你知道售货员阿姨该找回多少钱吗？谁愿意帮售货员阿姨算一算呢？小孩子都是热心肠，都喜欢帮助别人。在老师这样的忽悠之下，都在努力解决问题。 3、丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣。小学生的兴趣大多表现为直接兴趣，要让学生对学习产生兴趣，就应大量、合理地选择感性材料进行直观教学。具体的事物，鲜明的形象，再加上形式多样的数学游戏，让学生感受到学习的乐趣，自主学习的意识也就逐渐养成了。例如在教学《找规律》一课时，我们便利用小彩旗，两种颜色的小灯笼，加上

二年级奥数综合试题

二年级奥数综合试题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-

一年级小学生初学奥数100题 1.哥哥4个2千米1千米60米12米30米3千米2千米辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站 59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完 60.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱 61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗 62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人 65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等 66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片 65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票 66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题 67.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁 68.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个 70.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果 71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台 72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个 73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁 74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少

一年级升二年级时间和单位换算()

一.见右图，小胖睡觉的时间是（）。 A 、8时半 B 、6时 C 、20时半 D 、7时半二、填一填几时、几时半（）或（）（）或（）（）或（）（）或（）（）或（）（）或（）二、时针和分针在哪里（ 17时）（7时半）（ 12时） ( 12时半 ) 三、括号里最大能填几 7+（）＜18 12－（）＞6 11＞（）+2 （）－6＜7 （）+4＜13 20－（）＞8 9＜16－（）（）－3＜12 （）+2＜16 17－（）＞5 3＜15－（） 16－（）＜7 四、人民币换算 1、1张1元可以换成（）张5角,还可以换成（）张1角。 2、1张10元可以换成（）张2元，还可以换成（）张1元。 3、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 4、1张20元可以换成（）张5元，还可以换成（）张10元。 6、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 7、1张100元可以换成（）张10元，还可以换成（）张20元，还可以换成（）张50元。一、几时、几时半（）或（）（）或（）（）或（）二、填空 1、一个两位数，从右边数，第一位是5，第二位是3，这个两位数是（） 2、79里面有（）个一和（）个十。79最邻近的整十数是（）。 3、大于10小于60的数中，个位和十位数字相同的数有（）。 4、按从大到小的顺序写出4个个位上是3的两位数：、、、。 5、10个十是（），8个十和9个一合起来是（），再添上1是（），是（）个十。 12时记时下午1时晚上7时下午4时半 24时记时 15时 22时半