“四品八德”主题班会教案
(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804
“四品八德”主题班会教案
农银希望小学二(1)班
活动目的：
1、通过开展活动，深切体会四品八德的含义。
2、人人行动起来,争当四品八德好少年。
活动过程:
一、导入
你们是祖国的花朵,你们是祖国的栋梁,你们是祖国的未来,你们要做四品八德好少年。今天我们班会的主题就是“四品八德”。
二、什么是四品八德
1、四品
自尊、敬人、乐观、执着
2、八德
爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、
勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当
三、看故事,谈感受
1、《居里夫人小时候的故事》
2、《团结的小蚂蚁》
3、《徐悲鸿励志学画》
四、我们应该怎样做
怎样做才能成为“四品八德”好少年？(生讨论并交流。)
五、教师寄语,结束课堂
今天，你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用行动来证明自已，同学们，努力争当四品八德好少年吧，从自身做起，从小事做起，开始行动吧！世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
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四品八德的作文600字
四品八德的作文600字 篇一：讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课 讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课 活动目的： 通过开展以“四品八德”系列教育活动，重点以“讲文明，懂礼貌”为主题的文明礼仪知识 教育班队课，增强礼貌意识。学会使用一些常用的文明用语，在与人交往过程中做到文明有 礼。做一名讲文明懂礼貌的小学生。 活动准备： 1、学习文明礼貌知识。 2、收集文明礼貌故事、实例、儿歌、知识问答、歌曲等内容。 一、队前礼仪： 1、中队长：各小队报数（各小队长面向本小队：“第XX小队全体立正，报数。”报完后小 步跑到中队长面前，互报告，敬队礼：“报告中队长，本小队应到多少人，实到多少人，报 告完毕） 中队长：接受你的报告（互敬队礼） 2、小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。 3、各小队长依次汇报完毕后，中队长：“全体立正。”跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼： “报告辅导员，本中队应到43人，实到43人，本中队“四品八德”系列活动之“讲文明， 懂礼貌”主题班队会准备就绪，请给予指导，报告完毕。”
4、中队辅导员：“接受你的报告，请按预定程序开展，并预祝你们的活动取得圆满成功。” （互敬队礼） 5.出旗，敬礼，礼毕。 6.唱队歌《中国少年先锋队队歌》。请坐！ 7、中队长：我宣布，202班七色花中队“四品八德”系列活动之“讲文明懂礼貌”主题班 队会现在开始。 中队长:有请主持人曹博言、林品位。 二、导入班会 男：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：我们应该弘扬民族优良传统。 合：我们每个人都应该从小争做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 三、活动过程： 1、看故事，谈感受。 男：文明有礼是一种品质。 女：文明有礼是一种内在的美。 男：文明有礼是一个人的修养与内涵。 女：文明有礼是一个人智慧的外在表现。 男：接下来有请第一小队给大家说说他们眼里的文明。掌声有请！（第一小队）女：队员们，看了故事，你想说什么？（请3个队员回答） 2、小品《课间小风波》 男：文明礼貌，是一个永恒的话题。 女：是啊，从我们生下来父母就告诉我们要文明有礼，入学后老师也告诉我们要文明有礼。 男：可是校园里还是有很多不文明、不礼貌的事情发生。
讲文明 懂礼貌 ——“四品八德”少先队活动课
讲文明懂礼貌——“四品八德”少先队活动课 活动目的： 通过开展以“四品八德”系列教育活动，重点以“讲文明，懂礼貌”为主题的文明礼仪知识教育班队课，增强礼貌意识。学会使用一些常用的文明用语，在与人交往过程中做到文明有礼。做一名讲文明懂礼貌的小学生。 活动准备： 1、学习文明礼貌知识。 2、收集文明礼貌故事、实例、儿歌、知识问答、歌曲等内容。 一、队前礼仪： 1、中队长：各小队报数（各小队长面向本小队：“第XX小队全体立正，报数。”报完后小步跑到中队长面前，互报告，敬队礼：“报告中队长，本小队应到多少人，实到多少人，报告完毕） 中队长：接受你的报告（互敬队礼） 2、小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。 3、各小队长依次汇报完毕后，中队长：“全体立正。”跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：“报告辅导员，本中队应到43人，实到43人，本中队“四品八德”系列活动之“讲文明，懂礼貌”主题班队会准备就绪，请给予指导，报告完毕。” 4、中队辅导员：“接受你的报告，请按预定程序开展，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互敬队礼） 5.出旗，敬礼，礼毕。 6.唱队歌《中国少年先锋队队歌》。请坐！ 7、中队长：我宣布，202班七色花中队“四品八德”系列活动之“讲文明懂礼貌”主题班队会现在开始。 中队长:有请主持人曹博言、林品位。 二、导入班会 男：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：我们应该弘扬民族优良传统。 合：我们每个人都应该从小争做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 三、活动过程： 1、看故事，谈感受。 男：文明有礼是一种品质。 女：文明有礼是一种内在的美。 男：文明有礼是一个人的修养与内涵。 女：文明有礼是一个人智慧的外在表现。 男：接下来有请第一小队给大家说说他们眼里的文明。掌声有请！（第一小队）女：队员们，看了故事，你想说什么？（请3个队员回答） 2、小品《课间小风波》 男：文明礼貌，是一个永恒的话题。 女：是啊，从我们生下来父母就告诉我们要文明有礼，入学后老师也告诉我们要文明有礼。男：可是校园里还是有很多不文明、不礼貌的事情发生。
八德教育主题班会
八德教育主题班会： 《弟子规》伴我行——好习惯，早养成主题班会策划书 一、全体学生齐读弟子规 要求：全体起立，手捧经典，大声朗读，起坐过程无杂音 二、道德班长汇报当天出现问题 三、值周周长总结汇报本周出现问题 四、主持人致本次班会开幕词 要求：主持人着装整齐，仪态自然 五、学生找出《弟子规》中要求养成的好习惯，根据自身实际写出自己的 感受体会 要求：学习古人好习惯，找出原句，阐释句意，讲清楚好习惯的益处，以及如何养成好习惯 六、学生上台分享自己的心得体会 要求：发言同学表述流畅自然，主持人、教师适当点评 七、教师总结
附件： 第一，道德班长领读弟子规。 第二，主持人有请今天的道德班长把今天班里的问题给大家汇报，有请。 第三，主持人有请今天的值周班长把今天班里的问题给大家汇报总结。 第四，主持人致本次班会开幕词 第五，教师布置任务 第六，主持人点名学生分享心得体会。 1、主持人开幕致辞： 同学们大家好，首先让我们以热烈掌声欢迎各位领导老师的到来。 培根曾经说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。老师常常教导我们：“要从小养成良好的生活习惯和学习习惯。”坏习惯不利于人的成长，甚至可以影响到我们一生的成败；相反，好习惯会让我们终身受益，成就我们美好的人生。今天我们班会的主题是：《弟子规》伴我行——好习惯，早养成。 2、班主任总结： 今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们，同学们！让我们一起向不好的行为习惯告别，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。
四品八德主题班会
四品八德主题班会 时间： 2016年10月11日 地点：四（2）班教室 参加人员：四（2）班全体师生 主题：争做四好少年 主持人：班长 活动目的： 1．培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为 2．加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年 活动过程: 一、激情导入 2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规 二、教师引导学生学习和理解四好少年的标准 胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争当热爱祖国,理想远大的好少年,争当勤奋学习,追求上进的好少年,争当品德优良,团结友爱的好少年,争当体魄强健,活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。 ①争当热爱祖国,理想远大的好少年。
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。 ②争当勤奋学习,追求上进的好少年。 “争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。 ③争当品德优良,团结友爱的好少年。 “争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。 ④争当体魄强健,活泼开朗的好少年。 “争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。 三、如何做好四好少年
四品八德教育目标、内容、途径
四品八德教育内容及途径 总目标：在全市中小学广泛开展“四品八德”教育，把学生培养成具有“自尊、敬人、乐观、执着”品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”德行的现代公民；小学德育目标：培养具有“爱人爱己、文明礼貌、明白责任、拥有梦想”的小学生。 德育内容： （一）根植家国情怀 小学主要开展爱的情感教育，初中主要开展爱和归属感教育，高中主要开展家国情怀教育。 1.小学：爱的情感教育 （1）爱国爱乡爱家爱校的教育：尊敬国旗，唱响国歌；爱国爱乡，爱家爱校；爱护公物，保护环境；关心集体，热心公益。 （2）爱自己爱他人的教育：关爱自己，关心师长；尊老爱幼，学会感恩；团结同学，乐于助人；与人为善、体谅他人。 （二）培育文明教养 小学主要开展行规养成教育，初中主要开展文明雅行教育，高中主要开展文明尚雅教育。 1.小学：行规养成教育 （1）文明礼貌教育：礼貌问好，有问有答；仪表端庄，态度亲和；举止文明，尊重他人。（2）习惯养成教育：主动清扫，爱护卫生；遵守纪律，能够安静；遵守公德，严守交规。（三）强化责任意识 小学主要开展责任意识教育，初中主要开展积极品质教育，高中主要开展个性品质教育。1.小学：责任意识教育 （1）明确责任的教育：了解职责，学会整理；己事己毕，为班做事。 （2）增强责任的教育：言行一致，有错就改；学会避让，自护自救，有借有还，节约资源；控制情绪，勇于担当。 （四）树立理想志向 小学主要开展理想志趣教育，初中主要开展情趣志向教育，高中主要开展理想情操教育。1.小学：理想志趣教育 （1）学习志趣的教育：专心听讲、积极发言，刻苦学习、懂得钻研，按时作业、书写工整、爱惜学具，学会阅读。 （1）理想志趣的教育：自觉锻炼、培养特长，树立志向，拥有梦想。 德育途径 （一）积极发挥课堂主阵地作用 1.强化德育课程 2.强化学科渗透 （二）突出主题教育与社会实践的教育功能 1.强化主题教育活动 （1）加强德育常规。围绕年段德育目标和德育内容，落实学校晨会、升国旗仪式、主题班(队)会等德育常规，充分发挥读书节、体育节、艺术节、科技节等育德功能。 （2）创设德育载体。利用中秋节、国庆节等传统节日，以及入学仪式、毕业仪式等重要活动开展道德实践 2. 加强社会实践：组织学生走进社区开展公益劳动、扶贫帮困、科技环保、民俗文化等丰富多彩的社区实践活动。 （三）加强校园文化建设 1.环境文化建设。制定班歌、班训、班旗、班徽