幼儿园安全教案新部编本:安全小卫士大全

幼儿园安全教案新部编本:安全小卫士大全
幼儿园安全教案新部编本:安全小卫士大全

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科:_____________

任教年级:_____________

任教老师:_____________

xx市实验学校

亮甲山中心幼儿园

幼儿园安全教育课教案

幼儿园安全教育活动:安全小卫士大全

活动目标:

1、了解日常生活中的一些安全知识;

2、初步建立自我保护意识。

活动准备:

1、课件;

2、实物:鞭炮、气球;

3、录音机、图片、方向盘。活动过程:

1、导入活动,激发兴趣。

今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)

老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

最新部编新人教版道德与法治三年级上册《安全记心上》教学设计

《安全记心上》教学设计 教材分析: 《安全记心上》是人教版道德与法治三年级上册第三单元第二课的内容。本单元围绕“安全护我成长”的主题,紧接第一课生命的重要意义内容,本课旨在帮助学生认识到日常生活中的危险并培养规避风险的能力。 教学目标: 【知识与能力目标】 了解生活中的危险行为,并形成主动规避安全风险的意识和能力。 【过程与方法目标】 通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意识。 【情感态度价值观目标】 认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的,培养安全意识和珍爱生命的观念。

教学重难点: 1.教学重点:通过本课的学习认识日程生活中的危险行为并主动避免。 2.教学难点:树立安全第一的意识,培养应对危机情况的能力。 课前准备: 学生进行课前预习,教师制作多媒体课件,准备相关材料。 教学过程: 导入新课 情境导入:遇到危险怎么办? 教师小结:我们生活中的很多地方其实都隐藏着危险和安全隐患,父母也不能每时每刻都陪伴在我们身边,这时候就要求我们有应对和处理危险的能力,保护好自己。今天,我们就要来学习第八课:安全记心上。(结合日常生活案例引入课程内容) 一、平安出行 活动一:互动讨论 1、你平时是怎样上学的呢? 2、上学途中有没有遇到过危险的事? 【设计意图】(通过亲身经历更能唤起学生的安全意识) 二、不让溺水悲剧发生 活动二:游泳安全须知 教师多媒体展示相关材料,向学生普及安全游泳的知识。 三、“119”的警示 播放火灾演练逃生视频,介绍遇到火灾时的应对措施。 【设计意图】(强化学生的安全意识,培养基本的自救能力) 课堂小结:我们已经知道了生命的来之不易和宝贵,所以远离生活中的危险,培养应对危险的能力对我们来说是非常重要的。通过本课的学习,希望同学们都能够在心中牢记“安全第一”的意识,保护好我们自己。 板书设计 第三节安全记心上 一、平安出行 二、不让溺水悲剧发生

幼儿园开学安全教育第一课教案三篇

幼儿园开学安全教育第一课教案三篇 1.进一步巩固防火安全的教育。 2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动准备:相关图片、视频。 活动过程: 一、谈话活动。 你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 二、看视频《小豆豆放烟花》。 师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。 师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。 三、组织幼儿讨论。 师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 四、防火的安全教育。 1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 2.蚊香不能靠近容易着火的物品。 3.不能随便燃放*。 4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。 篇二 活动目标: 观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。 活动准备: 故事视频、安全标志图片。 活动过程: 一、故事视频导入《马路上的大黑球》。 二、出示挂图,认识常见安全标志。 1.(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口) 2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。 3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。 5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方) 师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。 小结: 安全第一,我们要学会保护自己。 篇三 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

幼儿园大班安全教育教案大全

幼儿园大班安全教育教案大全 幼儿园大班安全教育教案大全(一) 如何预防踩踏 教案目标: 1、了解踩踏事故造成的原因。 2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教案准备: 有关踩踏事件的录像短片。 教案流程: 1、观看踩踏事件的录像短片,了解踩踏事故造成的原因。 (一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大,过于拥挤发生的意外事故。 (二)教师提问:刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述。 教师引导:因为他受的伤太过严重了,如果不能及时被送到医院救治,有可能会导致残疾甚至死亡哦。

帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法? (三)小朋友,如果不小心发生了踩踏事故,我们该怎么做呢? (四)教师对正确的做法进行小结: (1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。 (2)若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎伤。 (3)遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 (4)如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现常。 2、出现混乱局面后怎么办? (1)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。 (2)此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (3)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

最新部编人教版道德与法治三年级上册《安全记心上》教案教学设计

最新部编人教版 道德与法治三年级上册8《安全记心上》教学设计 第一课时平安出行 教学目标 1.在具体学习情境中领悟到自觉遵守交通法规的重要性。 2.了解溺水的具体原因,心中有所防范。 2.掌握一些基本的安全知识和技能。 重难点 在具体情境活动中意识到自我保护的重要。 教学资源 1.情境表演中需要用到的红绿灯指示牌。 2.调查记录表 3.课件

教学过程 活动一、安全交通行 (一)回望日常出行 1.出示两幅上学路上的景色图片。 2.教师启发:我们每天上学、放学都要走一段或长或短的路。在这两年多的时间里,你有没有看到过危险情况的发生?而造成危险的原因又是什么呢? 3.给学生一定的回顾时间并梳理自己的发言。 (二)互动交流 1.学生畅谈路上见闻,教师观察其他学生反应。 2.对于学生讲述中涉及到的危险情况,教师可以进行追问,目的是引导全体学生意识到危险发生的原因。 (三)图片中的安全观察 1.请同学们打开课本54页,阅读标题下面那段文字。 2.课本54页有四幅图,请说说图中人物遵守了什么交通规则?违反了什么交通规则? (四)表演与辨析 1.表演。 请两位同学表演母子二人过马路,请一位同学拿着红绿灯指示牌显示红灯亮了。教师在“母子”二人要不要红灯亮时穿过马路的对话中寻找话题。 2.思辨。 教师把刚才表演过程中寻找到的话题拿出来全班讨论、辨析。 教师心中把握这样两点:一是“规则”是为了维护大多数人的利益而设定的,如果遵守就比较安全,如果不遵守那么遇到危险的可能性就会很大;二是学生怎么看待过马路这件事是需要通过课上的思想碰撞以及课下的亲自体验综合得出的一个结论,课堂上的思辨给学生留出一定的空间。 (五)对酒驾说“不”! 1.阅读并讨论、回答课本55页的内容、问题。 2.熟读课本55页下面“知识窗”中的文字。

学前班开学第一课安全教育教案

学前班开学第一课安全教育教案 孩子由于年龄小,自我防范和保护意识弱,所以需要进行必要的安全教育。下面是为您带来的是学前班开学第一课安全教育教案相关内容,希望对您有所帮助。 活动分析: 学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,怎样学会保护自己,学会自救。 活动目标: 1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 活动一 1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、实验:火的熄灭 (1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气) (2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪支蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间) 小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。 活动二 1、组织幼儿讨论: (1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)、怎么样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

幼儿园安全教育教案_全集

幼儿园安全教育教案 活动名称:安全小卫士 目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。 准备: 1、课件; 2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程: 1、导入活动,激发兴趣。 今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、 眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。 4、铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。 学校安全教育备课记载 授课时间授课地点 授课容《电》安全系列活动一:安全用电 授课对象授课人 活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备 挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。

活动过程 1.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。 提问: (1) 天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办? (2) 天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办? (3) 房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么? (4) 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么? (5) 在我们生活中,还有那些东西也需要用电? 小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2.取出画面,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?(1) 请幼儿取出画面(一)观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么? 根据画面(一)引导幼儿思考、讨论: ①如果你家有破损的电线怎么办? ②如果马路边有断电线落在了地上,你需要通过这里,怎么办? ③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么? (2)幼儿取出画面(二)观察:小老鼠将手指伸进电源插座的孔。 提问:这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题? 根据画面(二)引导幼儿思考、讨论: ①如果电源插座已损坏,还能不能用? ②如果你想看电视,可电源插头还没插上,怎么办? (3)幼儿取出画面(三)观察:一幼儿在浴室洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小朋友伸出潮手想摸电热器。提问:这微笑朋友在干什么?这样做会怎样? 根据画面(三)讨论: ①一位小朋友正在看电视,他发现电视机上落了许多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗?为什么?应该怎样做? ②器不小心弄进了水,还能不能用?为什么?怎么办? (4)请幼儿取出画面(四)观察:一幼儿在台灯下看书,另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面(四)讨论: ①夏天看电视时,能不能将盖布一直罩在上面,不取下来。 ②电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)

幼儿园小班安全教案大全

交通安全知识 设计意图: 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。 设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标: 1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点:形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。 活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程: 1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问: ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? ②上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。 5、教师小结

小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏:红灯停、绿灯行 玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。 幼儿园小班安全教案--交通信号灯 活动目标: 1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程: (一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。 提问:发生了什么事?怎么发生的? (二)展开: 1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。 3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。(三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。 幼儿园小班安全教案:我会滑滑梯 活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备: 1.小兔头饰若干,照相机。 活动过程: 给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。

幼儿园安全教育教案大全

幼儿园安全教育教案大全 目录 1、幼儿预防诱惑与性侵害教案4篇 2、幼儿食品安全与疾病防护教案6篇 3、幼儿交通安全教案5篇 4、幼儿安全教育特殊天气和自然灾害教案5篇 5、幼儿公共场所安全教案15篇 6、幼儿园家庭安全教育教案14篇 7、幼儿园安全教育教案14篇 幼儿预防诱惑与性侵害教案4篇 《拒绝陌生人》安全教案

活动目标: 1、知道不能跟陌生人走; 2、增强幼儿自我保护意识。 活动准备: 《大灰狼安全教育》动画、游戏 活动过程: 一、谈话导入教师:“你们听过哪些有关大灰狼的故事?”幼儿回答教师:“你们喜欢听大灰狼的故事吗?”“喜欢”教师:今天老 师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事,你们想听吗?我们一起来 听一听,今天这只大灰狼发生了什么事。 二、欣赏故事(放动画) 幼儿完整地听一遍故事提问:1、大灰狼遇到了谁?(陌生人) 2、陌生人是什么样的人?(陌生人就是不认识的人。) 3、大灰狼为什么会跟着陌生人走?(因为陌生人骗大灰狼说他https://www.360docs.net/doc/ef14171242.html,抓住了小红帽,大灰狼想吃小红帽,所以跟着陌生人走。) 4、大灰狼最后怎么样了?(被卖到动物园了。) 5、小朋友想一想大灰狼被卖到动物园之后会怎么样呢?(大灰狼失去了自由,再也看不到爸 爸妈妈了。) 6、如果小朋友被卖了会怎么样呢? 讨论:如果有个陌 生人要你跟他走你会怎么做呢?

教师小结:“你们说得真好,大灰狼是因为贪吃所以才被陌生人骗并卖到动物园,所以小朋友们千万要记住不能相信陌生人更不能跟他走。” 三、游戏因为小朋友说得好,所以我奖励你们来玩游戏。今天这个游戏是考考谁听得仔细并作出选择。教师强调游戏规则:每个题有两个答案,你觉得哪个是正确的你就站到它代表的颜色中,若你答错 了你将会被卖掉哦。幼儿游戏 四、总结通过故事和游戏,所以我们一定要记住:1、陌生人要你跟他走,你不能跟他一起走; 2、陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要; 3、陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗并大声呼救。 五、活动延伸老师出去一下,你们不能乱跑更不能跟别人走哦。(让其她老师装作陌生人去骗幼儿看幼儿是否会跟他走。) 《走丢了怎么办?》安全教案 活动目标: 1.知道如果自己走丢,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》教案

部编版三年级道德与法治上册《安全记心 上》教案 教学目标: 了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则,预防事故的发生,知道遇到危险如何处理。 能用已学的安全常识来保护自身的安全,树立安全意识。 教学重、难点: 教学重点:了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则。 教学难点:知道遇到危险如何处理,能用已学的安全常识来保护自身的安全,树立安全意识。 课前准备: 教师:。 学生:预习。 教学过程: 一、新知讲授 活动一:平安出行 教师:通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,我们要遵守交通规则,注意交通安全。高高兴兴出门,

平安回家。 说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 小贴士:据统计,XX年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识。 教师:这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢? 教师:阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗?如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢? 知识窗:《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,终生不得重新取得机动车驾驶证。 活动二:不让溺水悲剧发生 教师:游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗? 学生交流:私自游泳,无家长或老师带领。 学生交流:到陌生的水域游泳。 学生交流:擅自下水营救他人

2020幼儿园开学安全教育第一课教案最新大全5篇

2020幼儿园开学安全教育第一课教案最新大全5篇 幼儿园开学安全教育第一课教案【1】 一、设计意图 "安全重于泰山",安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 二、活动目标 1、知道简单的地震知识。 2、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。 三、活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、课件:家庭、学校、户外、公共场所避险视频, 四、活动过程 (一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。 1、师启发幼儿:小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 2、幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗? (二)播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。 1、看完后教师引导:地震是怎么产生的? 2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢? 4、幼儿自由发表。 5、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。 8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 (三)教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向

新人教部编版三年级道德与法治上册第8课《安全记心上》教学设计

部编版道德与法治三年级安全记心上第一课时教学设计

部编版道德与法治三年级安全记心上第二课时教学设计

8、安全记心上 教学目标: 1、了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则,预防事故的发生,知道遇到危险如何处理。 2、能用已学的安全常识来保护自身的安全,树立安全意识。 教学重、难点: 教学重点:了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则。 教学难点:知道遇到危险如何处理,能用已学的安全常识来保护自身的安全,树立安全意识。 课前准备:教师:课件。学生:预习。 教学过程: 一、新知讲授 活动一:平安出行 教师:通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,我们要遵守交通规则,注意交通安全。高高兴兴出门,平安回家。 说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 小贴士:据统计,2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识。 教师:这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢? 教师:阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗?如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢? 知识窗:《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,终生不得重新取得机动车驾驶证。活动二:不让溺水悲剧发生 教师:游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗?

幼儿园中班安全教案大全

幼儿园中班安全教案大全 幼儿园中班安全教案一篇设计意图: 因为在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中,进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了,由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多,幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识,让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 活动目标: 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;2 每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程: 一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院

去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。” 讲述完后提问: 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中? 小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东

秋季幼儿园安全教育课教案

秋季幼儿园安全教育课教案 幼儿园秋季的安全教育课怎么上好呢?下面是由为大家带来的关于秋季幼儿园安全教育课教案,希望能够帮到您! 设计意图: 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公共汽车车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。 活动目标: 1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。 2. 教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。 活动准备: 1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。 2、教学图片。 活动过程: 一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。 做好幼儿园的卫生保健工作,对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。 1.老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢? 老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。 2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢? 3.小结。 我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。 二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。

1.教师与幼儿共同讨论游戏规则。 2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。 活动反思: 首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们都能 积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对, 这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了 一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 【活动目标】 (5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日 常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法, 家园配合,共同促进幼儿发展。 1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。 2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 3、掌握自救的方法。 (1)严格执行园安全管理规程,加强过程管理,把安全工作列入园行政的议事日程, 通过定期检查督促,反馈整改,分析小结,及时消除各种不安全因素,并把制度的执行情 况的考评与年度教职工任职考核挂钩。 【活动过程】 一、以谈话导入主题。 星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急,要在商场找保安,广播找人最 最快,千万不能乱跑开。 1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?” “如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流) 2、看图片,了解水灾的危害性。 “连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边 看图片边交流)

幼儿园大班安全教育教案【十篇】

幼儿园大班安全教育教案【十篇】 幼儿园大班安全教育教案(一):安安全全玩滑滑梯 活动目标: 1、学会用准确的方法玩滑梯; 2、懂得用不准确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成必须的安全意识。 活动准备: 1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程: 1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈(老师扮):这天天气真好, 小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层 层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边, 两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不准确的动作, 就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按准确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(即时纠正幼儿不准确的动作,鼓励幼儿用准确的方法玩滑梯。) 活动推荐: 1.此活动宜安排在开学初实行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的准确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护,引导幼儿准确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园大班安全教育教案(二):安全小卫士 活动目标: 1、在理解一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志。 2、明白标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识。 活动准备: 1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。 2.安全标志牌4套:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。 3.小鼓、鼓槌一套;盒子一个。 4.多媒体教学资源:常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程1.我会带给各种图片、照片、标志等,让孩子找出哪些是标志,为什么?并说一说这些标志表示什么意思,在哪里看到

部编人教版《道德与法治》三年级上册《安全记心上》【精品教案】

《安全记心上》教案 教学目标 1、知识与能力:知道基本的交通规则和出行时要注意的事项;了解防溺水、防火灾的有关内容和自救方法,有效预防事故的发生。 2、情感与态度:通过观察录像,在相互讨论的基础上达成情感认同,形成交通安全意识、防溺水意识和防火意识。 3、行为与习惯:通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项和火灾逃生办法,养成自觉遵守规则的习惯,增强自我保护能力。 4、过程与方法:通过对火灾事件的了解,知道火灾发生的主要原因,提高防火意识,明确防火自救的重要性;通过掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法,提高自救能力。 教学重难点 重点:知道基本的安全知识,初步树立校园安全和校外安全意识。 难点:明确要注意的安全事项,学会基本的自护自救方法,培养初步的自护自救能力。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 交通规则、防范溺水、预防火灾等资料。 教学过程 一、平安出行 (课件出示教材第54页的图片内容) 师:同学们,你们知道吗?据统计,2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,我们一定要学会交通安全知识,提高交通安全意识。下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 生1:图一违反了交通规则,一辆车不能坐四个人,这辆车已经超载了。 生2:图二违反了交通规则,货车顶上不能坐人,非常不安全。 生3:图三遵守了交通规则,红灯停,绿灯行,走斑马线过马路。

生4:图四遵守了交通规则,按规则走过街天桥,不横穿马路。 师:同学们说得非常好!通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候,我们要遵守交通规则,注意交通安全,高高兴兴出门,平平安安回家。 (课件出示教材第55页的两幅图片内容) 师:同学们,图中的这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢? 生1:在马路上嬉戏打闹,会被车道上的车辆撞到,受到伤害,遗憾终生。我们应该在空旷安全的地方玩耍,不在车流量大的地方乱跑。 生2:横穿马路,翻越护栏,容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥,遵守交通规则。 师:同学们说得很对!造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧本来是可以避免的。 (课件出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容) 师:同学们,你们知道酒驾带来的危害吗? 生1:酒精可以麻痹我们的神经系统,使我们的行动笨拙,反应迟钝,操作能力降低,如果酒后开车的话,没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘,如果出现紧急情况,就容易出事故。 生2::喝酒之后,因为酒精的作用,整个人会变得比较疲劳,易犯困、疲劳和打盹,这时候开车很容易出事故。 师:同学们说的很好。如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢? 生1:我会跟这位爸爸讲酒驾的危害,极力劝阻他酒后开车。 生2:如果劝阻不听,我会打电话报警,让警察来处理。 (课件展示教材第55页“知识窗”内容) 师:同学们说得很好。相信大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。酒驾是违法行为,还会引发事故。如果遇到有人酒驾,可以劝阻或向有关部检举揭发,这是一种见义勇为行为,也是每个公民应尽的责任和义务。我们一定要对酒驾说“不”。 【设计意图:让学生了解日常交通规则,遵守规则,安全上下学,从小学会对酒驾说“不”。】 二、不让溺水悲剧发生 (课件出示教材第56页“相关链接”的内容)

幼儿园安全教育课教案

幼儿园安全教育课教案

幼儿园安全教育课教案 【篇一:幼儿园中班安全教育活动教案8篇】 1、幼儿园中班安全教育活动:厨房里的危险 活动目标 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。 活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程: 一、出示图(一),提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道:第一种危险:厨房中刀具的危险。 1、出示刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样? 3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!

四、第二种危险:厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险? 2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。 3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。 五、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。 1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。 六、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。 1、出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。 七、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩??) 八、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故 2、健康教案:《在走廊和楼梯上》 活动目标: 1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 2.能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

幼儿园安全教育教案 全集

幼儿园安全 活动名称:安全小卫士 目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。 准备: 1、课件; 2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程: 1、导入活动,激发兴趣。 今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么 (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗为什么我们能不能这样做 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事, 请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么我们应该怎样去做” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤 子;不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。 4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。 幼儿园安全 授课内容:安全用电 活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备 挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。 活动过程 1.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。? 提问:? (1)天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办? (2)天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办? (3)房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么?

大班安全活动教案大全《保护我自己》推荐25篇

大班安全活动教案大全《保护我自己》推荐25 篇 幼儿园大班安全系列教案:保护我自己 安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段,对幼儿实施我保护 和安全这方面的教育,应针对幼儿的年龄特点,从幼儿周围的生活开始,通过事例,由近及远,由浅入深,增加幼儿的感性经验,重点培 养幼儿的自我保护意识和安全意识,以预防为主,同时让幼儿知道一 些简单道理。为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动.具体内容 如下: 一、不做危险的事 1、不玩火 有些幼儿爱玩火:玩火柴,玩打火机,用火烧东西玩,认为这样 很有趣,但却不知危险。玩火,易造成火灾。轻者,烧坏衣物、身体;重者,会带来巨大的经济损失和丧失性命。 教育幼儿平时做到: (1)不玩火柴、打火机,不点燃火把,不翻弄火炉,不堆烧落叶和 树枝等。 (2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。 (3)学会认识易燃物品的标志,不要把火靠近贴有易燃标志的物品。 (4)如果发现自家或邻居,或公共场所失火了,要迅速跑出,并大 声呼救。如果附近有电话,要快拨通119,请消防人员来救火。 建议 (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像,并引导他们讨论怎样 防止火灾,重在培养幼儿的防火意识。 (2)不要教幼儿参加救火过程,因为幼儿缺乏自我保护能力。 2、不摸电线、不乱动电器 电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关,但它们都离不开电。但是,电同火一样,也是有危险的,而且,由于电是看不见、摸不着的,它的危险更大。使用不当,危险会发生。 幼儿好奇心强,对电是很感兴趣的,但对电的危险性认识不足, 甚至一点不知,所以要重视对幼儿这方面的教育。 教育幼儿做到:

幼儿园中班安全教育活动教案5篇

幼儿园中班安全教育活动(一): 《厨房里的危险》活动目标: 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。 活动准备: 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程: 一、出示图(一),提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。 二、知道:第一种危险:厨房中刀具的危险。 1、出示实物刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样? 3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的

真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险! 三、第二种危险:厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险? 2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。 3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。 1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。 2、知道炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。 1、出示图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。 六、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩……) 七、看《安全伴我行》手册,

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