2019最新统编版二年级上册语文全册课时作业

1 小蝌蚪找妈妈

一、同学们，这是一篇没有注上拼音的课文，请你认真地把课文读三遍，把生字读准确，把课文读通顺，并做好生字卡片。

二、通过朗读，你认识了多少个生字？把你会读的生字注上拼音。

灰（）阿（）顶（）披（）裳（）蹲（）

迎（）追（）姨（）鼓（）鲤（）游（）

三、在日常生活中，你一定通过留心观察，认识不少字了吧？把他们写下来，比一比，看谁写得又多又正确。

四、课文一共有6幅插图，请你找出相对应的自然段，然后图文对照，再读一读，看看课文是怎样描写这幅图的。

五、小蝌蚪是什么样子的？请用“——”划下来，小青蛙又是什么样子的？用“～”划下来。

六、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化？请写下来。

七、读了课文，下面这些词相信你能选对。

迎上去追上去游过去

1．小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。

2．老师来到我家家访，我连忙（）。

3．那个阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。

八、读一读，猜一猜，背一背。

大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变、变、变……长出四条腿，丢了细尾巴，吃饱了，呱呱呱，捉害虫，顶呱呱。

谜底：（）

九、我知道蝌蚪是怎样长成青蛙的，我还会把这个过程画下来呢！

《我是什么》课课练

一、看拼音写词语。

xiǎo xīwúshùsàn bùjiānɡhébānɡzhù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēn pǎo hǎi yánɡjíxiǎo piāo fúhuài shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hǎo shìwēn hétián dìpínɡchánɡhéshuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡōnɡzuóshuìjiào fādónɡfánɡwūzāi hài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子组字组词。

西（西瓜）火（）中（）

（晒）（晒台）（）（）（）（）力（）不（）方（）

（）（）（）（）（）（）

三、按课文内容填空。

1.我在空中（），体温越来越低，变成了无数（），小水滴聚在一起落下来,人们叫我（）。有时候我变成（）打下来，人们就叫我（）。到了冬天，我（）飘下来，人们又叫我“雪”。

2.有时候我很（），有时候我却很（）。

四、照样子写句子。

，我们学习很愉快。

1.上课的时候，老师很温和

．．

温和——

。

2.同学有困难的时候，我们要热心帮助

．．

帮助——

五、读诗歌。

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

说一说：

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？

2.水有哪些变化？

六、写出你所知道的，水所能变化的状态。

《植物妈妈有办法》课课练

一、看拼音写词。

zhǔn bèi wáwa lǚxínɡwān dóu ɡuān chá

（）（）（）（）（）cūxīn cānɡěr jiànɡluósǎn shān wā

（）（）（）（）

二、写笔顺并组词。

“旅”共有（）画，第8画是（），组词（）。

“乘”共有（）画，第3画是（），组词（）。

“降”共有（）画，第1画是（），组词（）。

三、读下面的句子，给带点的字注音。

（）

1.要想得．到知识，就必须认真读书。

（）

2.快迟到了，我得．赶紧走。

（）

3.小华跑得．可真快呀！

（）

4.蒲公英妈妈为孩子准备了降．落伞。

（）

5.敌人打出白旗投降．了。

四、哪些是植物？哪些是动物？把带点的词分类。

有脚，鸟．有翅膀。

1.牛马

．．

妈妈为娃娃准备了降落伞。

2.蒲公英

．．．

妈妈有个好办法。

3.苍耳

．．

4.碗豆

妈妈更有办法。

．．

五、造句。

长大，就得告别妈妈，四海为家。

1.孩子如果已经

．．

已经——

了降落伞，把它送给自己的娃娃。

2.蒲公英妈妈准备

．．

准备——

出发。

3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷

．．

纷纷——

4.蜘蛛以为

有飞虫粘住了，赶紧爬过去捉。

．．

以为——

六、读课文，按要求填表。

《植物妈妈有办法》习题精选（一）

一、读拼音，写生字。

bàn fǎpímáo zhǔn bèi zhàkāi jiànɡluòsǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。

法( ) 公( ) 准( ) 甲( )

去( ) 会( ) 难( ) 由( )

三、选择恰当的字词填空：

底低

1．小毛（）着头，一句话也不说。

2．下雨了，快跑到妈妈伞（）下

娃洼

1．秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。

2．看，这个洋（）（）多漂亮呀！

准备准时飘扬飘浮关系关心

1．五星红旗高高（）在校园上空。

2．同学之间应该互相（），互相帮助。

3．今天晚上八点整在学校礼堂开会，请大家（）好，（）参加会议。

四、请你用恰当的词语补充句子。

1．（）准备了降落伞，把它送给（）。

2．美术课前，我准备了（）。

3．孩子如果已经长大，就得（）。

4．大象和野猪已经（）。

五、说一说：

植物妈妈有（）。蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（刺挂动物皮毛）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

《曹冲称象》练习题

1.比一比，再组词。

liáng （） chóng（） gān（）

量重干

liàng （） zhòng ( ) gàn（）

2.照样子写一写。

又高又大（）（）

干干净净（）（）

3.根据课文内容或展开想象填一填。

大象的身子像（）。

大象的腿像（）。

大象的耳朵像（）。

（）像（）。

《玲玲的画》习题

一、拼一拼，写词语。

lóu tī nǎo jīn huāɡǒu

（）（）（）

zāo ɡāo kěn dìnɡ

（）（）

二、在( )里填上一对反义词，在读一读。

1．我们要( )公共财物，不允许( )。

2．大象的腿很( )，尾巴很( )。

3．到了冬天，白天的时间( )，夜晚的时间( )。

4．长颈鹿的个子很( )，松鼠的个子很( )。

5．深秋的清晨是( )的，周总理却送来了春天般的( )。

三、比一比，组词语。

叭( ) 梯( )

糟( ) 脑( )

趴( ) 递( )

槽( ) 恼( )

四、按课文内容填空

好多事情并不像我们( )，只要( )，( )往往能变成( )。

五、读读做做。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。

2．这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

参考答案

一、楼梯脑筋花狗糟糕肯定

二、1．爱护—破坏 2．粗—细 3．短—长

4．高—矮 5．凉爽—温暖

三、叭( 叭叭) 梯( 木梯 )

糟( 糟糕 ) 脑(脑筋)

趴( 趴着) 递( 传递 )

槽( 木槽) 恼(烦恼)

四、按课文内容填空

好多事情并不像我们(想象的那么糟)，只要(肯动脑筋 )，(坏事)往往能变成(好事)。

五、读读做做。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有3个自然段。第三自然段有3 句话。

2．这段话主要讲西沙群岛上有成百上千海鸟。其中最多的是白鸟，最大的是信天翁。

6 妈妈睡了

1.一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。

例：微微张开弯弯的（）

微微地笑弯弯的（）

微微渗出汗珠弯弯的（）

2.先补充下面的话，再用这句话做开头说话，愿意说几句就说几句。

睡梦中的妈妈（）。

我们的老师（）。

6 妈妈睡了

一、看拼音写词语。

méi máo hóng rùn cíxiáng

( ) ( ) ( )

jūn yún étóu hūxī

( ) ( ) ( )

二、给下面的字拼音，然后组词。

哄（）（）先（）（）熟（）（）

闭（）（）讲（）（）沉（）（）

汗（）（）乏（）（）响（）（）

三、把括号里边多余的词语划去。

1、妈妈的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均匀匀称）。

2、风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。

《登鹳雀楼》练习题

一、看拼音，写词语。

bái rìhuánɡhéɡāo shān dàhǎi

（）（）（）（）

qiónɡrén máquèlóu fánɡyùwàng

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

人（）尽（）衣（）欢（）

入（）近（）依（）欲（）

三、在括号里填上合适的词。

一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶

一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎

四、仔细数一数，再按要求填空。

1.“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

2.“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

3.“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

五、选择带点字的正确解释。

1.白日依山尽

①依靠②同意③按照（）

2.黄河入海流

①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）

3.欲穷千里目

①需要②将要③想要（）

六、连线。

白日依山尽还要再登上一层楼

黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了

《望庐山瀑布》练习题

一、填空：

1.“尺”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。

2.“疑”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。除部首外还有（）画。这个字的第一笔是（）。

二、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。

飞流直．下三千尺，疑．是银河落九天。

直：（）（1）成直线的，跟“曲”相对（2）跟地面垂直的，跟“横”相对（3）从上到下的，从前到后的，跟“横”（4）挺直，使笔直（5）公正的，正义的（6）直爽，直截（7）一个劲儿，不断地。

疑：（）（1）不相信（2）难于解难于断定的（3）猜忌

三、用自己的话写出下面诗句描述的景象。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

四、填空：

1.《望庐山瀑布》是（）代诗人（）的作品。诗中的首句，巧妙地运用（）的名字，将蒙蒙的（）形象地比喻为从香炉中升起的（）。整首诗采用（）的方法写出庐山瀑布的( ），表达了诗人（）。

2.《绝句》是（）代诗人（）写的。诗中描绘出诗人居住的（）附近明丽的景象。整首诗有（）有（）,有（）有（）。

三、积累摘抄：

瀑布（叶圣陶）

还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

《黄山奇石》练习题

一、看拼音，写词语。

二、读句子，划去括号里不合适的字。

1．“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。

2．从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。

3．课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。

4．人能产生（巨、具）大的力量。

三、组词。

四、在括号里填上合适的词语。

（）的云海（）的山峰（）的画家

（）的风景（）的岩石（）的雄鸡

五、给下面的句子加标点符号，再读一读。

1．黄山风景区在我国安徽省南部（）

2．黄山的怪石多有趣啊（）

3．你去过黄山吗（）

4．妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（）

六、照课文内容填空，再读一读。

（l）“猴子观海”就像____________________

（2）“仙人指路”远远望去，真像____________________

（3）“金鸡叫天都”就像_____________________

（4）“仙桃石”好像_____________________

七、拓展练习

黄山不仅因奇石而闻名，还有著名的“云海”。请你收集有关这方面的材料读一读。

《日月潭》练习题

一、读拼音，写词语。

míng shèng qíjìzhōng yāng huálìpīzhe

（）（）（）（）（）

zhǎn xiàn

（）

二、比一比，组词语。

名（）迹（）胜（）现（）

各（）边（）生（）观（）

三、把能搭配的词语用直线连起来。

太阳碧绿春雨蒙蒙

树木秀丽雾气沙沙

湖水高照灯光朦胧

风光茂盛景物点点

四、读一读、想一想、做一做

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月

潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1.小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像

____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

2.在横线上填上合适的词。

______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮

3.照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。

《葡萄沟》练习题

1．外面阴云（）布，看起来要下雨了。

2．她在品味成功之后的甜（）。

留流

1．眼泪顺着她的脸颊无声地（）下。

2．请你（）下你的地址。

五、按课文内容填空

1．到了（），葡萄（）挂在（）底下，有（）的、（）的、（）的、（）的、（）的，（），美丽极了。

2．葡萄沟的五月有（），七八月有（）、（）、（），到八九月份，人们最喜爱的（）成熟了。

《坐井观天》练习题

一、看拼音，写词语。

qīng wākǒu kěhēshuǐwúbiān wújìnòng cuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiāng xìn jǐng yán zuòjǐng guān tiān tái tóu huídá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。

渴( ) 蛙( ) 哈( ) 台( )

喝( ) 洼( ) 答( ) 抬( )

三、给句子加标点。

1.你从哪儿来呀

2．朋友别说大话了

3．小红马把事情弄错了

四、读一读，抄一抄。

小鸟青蛙朋友坐井观天看见井沿抬头无边无际

五、把下面的词语组成句子。

1.我们祖国的热爱山河

______________________________________________________

2.雷锋小同学背过河

______________________________________________________

3.天上小鸟飞在

______________________________________________________

六、读句子，然后填空。

1.小鸟飞来，落在井沿上。井沿就是_________________________

2.“朋友，是你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”

3.青蛙要是真的跳出井口来，它会看见__________，它会吃惊地说：

“______________。”

七、查字典。

要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音

纹

池

灾

八、读一读，写一写。

九、日积月累。

fùguìbùnéng yín pín jiàn bùnéng yíwēi wǔbùnéng qū

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——《孟子?滕文公下》

格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

《我要的是葫芦》练习题

一、看拼音写词语。

二、填空，再读读。

（）的小葫芦（）地说

（）的小花（）地变

（）蚜虫（）葫芦藤

三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。

胡（）（）；（）（）

户（）（）；（）（）

古（）（）；（）（）

令（）（）；（）（）

四、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．在这绿化好的城市里还用买空气？

________________________________________ 2．红领巾还能不保护小树？

________________________________________ 例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3．天黑走路怕什么？

________________________________________ 4．为同学做点好事算什么？

________________________________________

《大禹治水》练习题

一、看拼音，写词语。

chōnɡdǎo juéxīn dài lǐnɡzhìlǐ

（）（）（）（）

ān dìnɡwěi dàdìxínɡbǎi xìnɡ

（）（）（）（）

二、多音字组词。

mò（）dǎo（）xínɡ（）

没倒行

méi（）dào（）hánɡ（）

三、连线。

淹没庄稼

挖通地形

治理洪水

劈开大山

四、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

1．大禹把洪水制服了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．老百姓被洪水害苦了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、照样子，写词语。

千（山）万（水）

千（）万（）千（）万（）千（）万（）

无（家）可（归）

无（）可（）无（）可（）无（）可（）

六、根据课文内容填空，并完成练习。

一、看拼音，写词语。

tóng zhìhuìshīquàn shuōwéi gōng

（）（）（）（）

hóng jūn shēng chǎn shǒu zhùshān gāng

（）（）（）（）

二、多音字组词。

chǔ（）tiāo（）nán（）

处挑难

chù（）tiǎo（）nàn（）

三、照样子，填上合适的词。

例：带领（队伍）

坚守（）粉碎（）储备（）

战胜（）帮助（）累坏（）

四、选词填空。

1.储备储藏

红军战士（）了足够的粮食。

小动物把过冬的粮食（）在洞里。

2.敬爱亲爱

我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。

（）的毛主席是人民的好领袖。

3.坚守坚持

不管别人怎么说，他一直（）自己的意见。

解放军叔叔（）在海防前哨。

五、按课文内容填空。

1.＿＿＿年，朱德同志带领队伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿会师了。

2.朱德同志也跟战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他穿着＿＿＿＿＿，戴着＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家劝他不要挑，他＿＿＿＿。有个同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不料，朱德同志连夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并写上“＿＿＿＿＿＿＿＿”五个字。大家见了，越发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不好意思再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、找一找朱德同志的故事，讲给小朋友听。

17 难忘的泼水节

一、看拼音写词语。

lónɡchuán zhōu ēn lái