施工现场急救常识(通用版)

施工现场急救常识(通用版)
施工现场急救常识(通用版)

施工现场急救常识(通用版)

Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention.

( 安全管理 )

单位:______________________

姓名:______________________

日期:______________________

编号:AQ-SN-0337

施工现场急救常识(通用版)

现场急救是指施工现场发生伤害事故时,伤员送往医院救治前,在现场实施必要和及时的抢救措施,是医院治疗的前期准备。

现场急救是把伤亡事故减少到最低限度重要保障。掌握一些最常用的急救常识,是每个员工及时、正确地做好事故现场救护所具备。

紧急救护的原则是,先救命,后治伤。

紧急救护的步骤是:止血、包扎、固定、救护。

触电急救常识

安全电压标准:

安全电压是为了防止触电事故而采用的由特定电源供电的电压系列。交流电安全电压等级为:1、42伏;2、36伏;4、12伏;5、6伏五级。

防止直接触电措施

1、绝缘;

2、屏护;

3、障碍;

4、间距;

5、漏电保护装置;

6、安全电压。

防止间接触电措施

1、接地、接零保护。

2、不导电环境。

3、电气隔离。

4、等电位环境。

高压低压

低压:额定电压1KV以下。其特点不接触不触电。

高压:额定电压1KV以上,其特点不接触但达到一定距离(靠近)有触电危险。

高低压触电都危险

高压电会致人死命,而低压也会致人死命,且低压触电事故发生频率高,必须引起高度重视。

触电急救的要点是:动作迅速,救护得法。

触电急救的关键是:尽快地使触电者脱离电源,这是救治后触电者的首要因素。

使低压触电事故触电者脱离电源的方法:

1、拉开电源开关,切断电源。

2、切断电线,断开电源。用有绝缘柄的电工嵌或者干燥木柄的斧头斩断电线,切断电源。

3、抢救者必须使用绝缘手套和绝缘鞋。当电线搭在触电者身上时,可用干燥木棒等绝缘物作为工具,拉开触电者或挑开电线,使触电者脱离电源。切忌徒手拉电线或拉开触电者,使触电者脱离电源。

4、隔离电源通路。可采用绝缘板或木板垫在触电者脚下或身上,使电流通路断开,然后迅速停电。

对于高压触电事故,使触电者脱离电源的方法:

1、立即通知有关部门停电。

2、电工带上绝缘手套,穿上绝缘鞋,用相应电压等级的绝缘工具打开高压开关。

3、抛掷裸金属线使线路短路接地,迫使保护装置动作,断开电源。在抛掷金属线前,先将金属线的一端可靠接地。

触电急救注意事项:

1、处理事故,要果断,迅速。

2、防止救护人员再次触电。

3、防止触电者脱离电源后二次事故发生,如坠落等

4、立即通知医疗救护机构等

触电后急救措施

触电后现场主要救护方法是人工呼吸和胸外心脏挤压法。

1、人工呼吸法。

人工呼吸法是在触电者呼吸停止后应用的急救方法。各种人工呼吸法中,一口对口(鼻)人工呼吸效果最好,其方法简单易学,容易掌握。

施行人工呼吸前,应迅速解除妨碍呼吸的一切障碍,使呼吸道畅通,如宽衣解带,清除口腔内杂物等。

人工呼吸时,必须使触电者仰卧,头部充分后仰,鼻孔朝上,

建筑工程施工现场安全事故应急预案

建筑工程施工现场安全事故应急预案 一、概述 根据建筑工程的特点,建筑工地现场可能发生的事故有:坍塌、火灾、中毒、爆炸、物体打击、高空坠落、机械伤害、触电,应急预案的人力、物资、技术准备主要针对这几类事故。 应急预案应立足于建筑施工工地事故的救援,立足于工程项目自援自救,立足于工程所在地政府和当地社会资源的救助。 二、应急组织 应急领导小组人员组成: 现场抢救组人员组成: 医疗救治组人员组成: 后勤服务组人员组成: 保安组人员组成: 应急组织的分工及人数应根据事故现场需要灵活调配。

应急组织结构图 应急领导小组职责:建设工地发生安全事故时,负责指挥工地抢救工作,向各抢救小组下达抢救任务、指令,协调各组之间的抢救工作,随时掌握各组最新动态并做出最新决策,第一时间向110、119、120、企业救援指挥部、当地政府安监部门、公安部门求援或报告灾情。平时应急领导小组成员轮流值班,值班者必须驻工地现场,手机24小时开通,发生紧急事故时,在项目部应急组长抵达工地前,值班者即为临时救援组长。 现场抢救组职责:采取紧急措施,尽一切可能抢救伤员及被困人员,防止事故进一步扩大。 医疗救治组职责:对抢救出的伤员,视情况采取急救处置措施,尽快送就近医院抢救。 后勤报务组职责:负责交通车辆的调配,紧急救援物资的征集及应急救援人员的餐饮。 保安组职责:负责工地的安全保卫,支援其他应急小组的工作,保护好现场。 三、救援器材 应急救援小组应配备下列救援器材: ①医疗器材:担架、氧气袋、塑料袋、急救包、小药箱; ②抢救工具:一般工地常备工具即基本满足使用; ③照明器材:手电筒、应急灯36V以下安全线路、灯具; ④通讯器材:电话、手机、对讲机、报警器; ⑤交通工具:工地常备一辆值班面包车,该车轮值班时不应跑长途; ⑥灭火器材:灭火器日常按要求就位,紧急情况下集中使用。 四、应急知识培训 应急小组成员在项目安全教育时必须附带接受紧急救援培训。培

急救知识培训活动总结

东晟学校2019年“急救知识进校园” 活动总结 3月25日上午10:00,怀化红雅医院急救专家(艾昌淼主任医师)携医护团队带模型,给学生们培训了一堂安全急救知识讲座,并让同学们现场体验,学会操作。内容包含(溺水、踩踏、烧伤烫伤、异物卡喉、食物中毒、狗咬伤、心肺复苏等),同时,在现场赠送了一些同学们小小急救包纪念品。并赠送了由省儿童医院专项制作的急救知识培训光碟,方便我校日后在每间课堂播放。 本次急救知识培训旨在提高我校学生的应急救护能力,增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力;本次培训共分为三大块内容:胸外心脏按压、应急包扎和应急救援措施等内容。 首先,概述本次活动举办的亮点以及成功之处: 1、活动现场布置方面处理整体处理得当,现场宣传横幅张贴到位; 2、整体活动进行顺畅,培训人员得当,为红雅医院专业培训人员,拥有丰富的专业知识,更能获得同学的信任,教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛,学生反馈积极。 3、现场应变与调整能力强,能够根据现场的细节修改活动细节,较好地调动了全场的积极性。 接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策: 1、学生进场过程中安排不得当,座位表应提前打印并且现场展

示在大荧幕上;因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突,现 场可视范围内存在空座,仍需要班主任那帮忙协助; 2、活动现场部分班级学生吵闹,干扰正常程序,班主任没有到场监督,或班主任在场,但没有制止。 总的来说,本次活动达到预期效果,学生对于这样的急救培训知识还是十分欢迎,纷纷表示收获颇多,但是在内容质量以及细节处理方面仍有不足,相信未来的活动举办将愈发顺畅与完善。 怀化市东晟学校 2019年3月26日

公众应急管理知识与急救常识汇编

公众应急管理知识问答与急救常识 公众应急管理知识问答与急救常识 1.普及应急知识有何意义?应对突发公共事件的行为主体是什么? 掌握应急知识是提高处置突发公共事件能力的基础性工作。应急知识是人类社会发展的宝贵财富。人类在与自然奋斗的过程中,不断探索积累了许多应急知识和经验,普及应急知识,帮助广大公众提高应急处置能力,是政府应尽的责任和义务。 广大公众是应对突发公共事件的行为主体。应对突发公共事件,必须充分发动群众、坚持依靠群众。要引导群众掌握应急知识,学会保障自身的生命财产安全;要提高群众的自救、互救能力和应急处置能力,最大限度地减少社会灾害损失。 2.发现刑事、治安案件以及危及公共与人身财产安全和扰乱公众正常工作、学习与生活秩序的案件时,怎么办? 发现斗殴、盗窃、抢劫、强奸、杀人等刑事、治安案件时,应立即拨打110报警。若情况紧急,无法及时报警,则应在制服犯罪嫌疑人或脱离险情后,迅速报警。发现溺水、坠楼、自杀,老人、儿童或智障人员、精神病患者走失,公众遇到危难孤立无援,水、电、气、热等公共设施出现险情,均可拨打110报警。拨打110报警时,要讲清楚案发的时间、方位,您的姓名及联系方式等。如对案发地不熟悉,可提供现场附近具有明显标志的建筑物、大型场所、公交车站、单位名称等。报警后,要保护现场,以便民警到场后提取物证、痕迹。 未成年人遇到刑事案件时,应首先保护好自身安全。 3.发现火情,怎么办? 发现火情应及时拨打119火警报警电话。拨打119报警时,必须准确报出失火方位。 如果不知道失火地点名称,应尽可能说清楚周围明显的标志,如建筑物等。尽量讲清楚起火部位、着火物资、火势大小、是否有人被困等情况,同时应派人在主要路口等待消防车。在消防车到达现场前应设法扑灭初起火灾,以免火势扩大蔓延。 灭火器的使用方法:手提式干粉灭火器适宜扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾,使用时,先打开保险销,一手握住喷管,对准火源,另一手拉动拉环,即可灭火。手提式泡沫灭火器适宜扑灭油类及一般物质的初起火灾,使用时,用手握住灭火机提环,平稳、快捷地提往火场,不要横扛、横拿,灭火时,一手握住提环,另一手握住筒身的底边,将灭火器颠倒过来,喷嘴对准火源,用力摇晃几下,即可灭火。手提式二氧化碳灭火器适宜扑灭精密仪器、电子设备以及600伏以下的电器初起火灾,使用时,一手握住喷筒把手,另一手撕掉铅封,将手轮按逆时针方向旋转,打开开关,二氧化碳气体即会喷出。 4.发生交通事故或交通纠纷,怎么办?

事故现场医疗急救常识——包扎范本

解决方案编号:LX-FS-A15278 事故现场医疗急救常识——包扎 范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

事故现场医疗急救常识——包扎范 本 使用说明:本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性,导向性的规划,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 所有开放性伤口,在急救时均需进行妥善包扎,以达到保护伤口,减少污染,避免外界对伤口的刺激和减少疼痛的目的。 1、包扎时注意事项 (1)包扎前,先将衣服解开或剪开,充分暴露伤口,尽快地进行包扎。 (2)急救包接触伤口的一面,必须保持无菌。 (3)伤口上或其周围不用磺胺粉等药物。 (4)急救包要充分地遮盖伤口和伤部周围皮肤约5~10cm范围,一个不够时可用多个急救包。

化学品事故现场急救的原则正式版

In the schedule of the activity, the time and the progress of the completion of the project content are described in detail to make the progress consistent with the plan.化学品事故现场急救的原 则正式版

化学品事故现场急救的原则正式版 下载提示:此解决方案资料适用于工作或活动的进度安排中,详细说明各阶段的时间和项目内容完成的进度,而完成上述需要实施方案的人员对整体有全方位的认识和评估能力,尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 自救与互救 危险化学品事故具有突发性,因此要求现场作业人员具有自救、互救的能力。 自救指发生危险化学品事故时,事故单位实施的救援行动以及在事故现场受到事故危害的人员自身采取的保护防御行为。自救是危险化学品事故现场急救工作最基本、最广泛的救援形式。自救行为的主体是企业及职工本身。由于他们对现场情况最熟悉、反应速度最快,发挥救援的作用最大,危险化学品事故现场急救工作往往通过自救行为应能控制或解决问题。

互救(他救)是指发生危险化学品事故时,事故现场的受害人员相互之间的救护以及他人或企业救护队伍或社会救援力量组织实施的一切救援措施与行动。互救(他救)是救死扶伤的人道主义和互帮互助的社会主义精神文明的体现。在发生大的危险化学品事故特别是灾害性危险化学品事故时,在本身救援力量有限的情况下,争取他人救助和社会力量的救援相当重要。化工系统职工医院、职防院(所),特别是危险化学品事故应急救援中心在危险化学品事故医疗救援中,要充分发挥急救、技术咨询、指导、培训的作用,为救援工作作出应有贡献。 自救与互救(他救),是危险化学品事

施工现场急救措施

编号:AQ-CS-03253 ( 安全常识) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 施工现场急救措施 First aid measures at construction site

施工现场急救措施 备注:安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态,安全是在人类生产过程中,将系统的 运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 现场急救是在施工现场发生伤害事故时,伤员送往医院救治前,在现场实施必要和及时的抢救措施,是医院治疗的前期准备。 工地发生伤亡事故时,应立即做好三件事: ①有组织地抢救伤员; ②保护事故现场不被破坏; ③及时向上级和有关部门报告。 各种事故急救措施如下: 1.触电急救 发现有人触电时,应首先迅速拉电闸断电或用木方、木板等不导电材料,将触电人与接触电器部位分离开,然后抬到平整的场地施行人工急救,并向工地负责人报告。 2.摔伤急救 当有人自高处坠落摔伤时,应注意摔伤及骨折部位的保护,避

免因不正确的抬运,使骨折错位造成二次伤害。 3.食物中毒急救 发现饭后多人有呕吐、腹泻等不正常症状时,要及时向工地负责人报告,并拨打急救电话120。 亚硝酸钠是搅拌混凝土的添加剂,其形状很像食用的大粒盐,有人叫它“工业用盐”,它是一种有毒物质,千万不要当作食用盐使用。 4.煤气中毒急救 冬季采暖必须按照有关规定,统一安装炉具并设专人负责管理;不得随意安装炉具,防止发生煤气中毒。 发现有人煤气中毒时,要迅速打开门窗,使空气流通或将中毒者穿暖抬到室外,施行现场急救并及时送往医院。 5.毒气中毒急救 在井(地)下施工中有人发生中毒时,井(地)上人员绝对不要盲目下去救助。必须先向下送风,救助人员必须采取个人保护措施,并派人报告工地负责人及有关卫生主管部门。现场不具备抢救

安全急救的培训知识

安全急救的培训知识 关于安全急救知识的培训 现场急救知识培训 1、现场急救的目的和原则 2、紧急救护的程序 3、基本急救知识与技术: ⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法 ⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 4、紧急止血法 5、中毒窒息急救 6、触电急救 7、中暑急救 1、现场急救的目的和原则: 目的:最大限度的降低死亡率和伤残率,提高伤者愈后的生存质量。 原则:快抢、快救、快送,即“三快”。 2、紧急救护的程序: ①拨打120 ②迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者 3、基本急救知识与技术: ⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法

⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 3、紧急止血法: 一)、止血 1、指压法:通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。例如,将颈总动脉压向第五颈椎横突, 将肱动脉压在肱骨干上。此法仅能用于短时间控制动脉血流。应随即继用其他止血法。 2、压迫包扎法:常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面贴向伤口,包扎要松紧适度。 3、加垫屈肢法:在肘、膝等侧加垫,屈曲肢体,再用三角巾等缚紧固定,可控制关节远侧流血。适用于四肢出血,但已有或疑有骨关节损伤者禁用。 4、填塞法:用于肌肉、骨端等渗血。先用1—2层大的无菌纱布铺盖伤口,以纱布条、绷带等其充填其中,外面加压包扎。此法的缺点是止血不够彻底,且增加感染机会。 5、止血带法:能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症,因此主要用于暂不能用其他方法控制的.出血。使用止血带的注意事项:必须作出显著标志(如红色布条),注明和计算时间,优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过1小时,勿用绳索、电线等缚扎;用橡胶管(带)时应先在缚扎处垫上1-2层布。还可用帆布带或其他结实的布带,。止血带位置应接近伤口(减少缺血组织范围)。但上臂止血带不应缚在中1/3处,以免损伤桡神经。

施工现场安全教育教案

教育目的 通过教育,使工人对城市生活与农村生活间巨大差异有初步认知;增强安全意识,提高安全技术水平;掌握基本交通安全知识、建筑施工安全知识及一般伤害事故的自救及救护知识。 教育难点 工人受教育程度普遍较低;新工人对安全的无知及熟练工人对安全的麻痹;工人的抽象理解及思维能力有限,需要有针对性的启发、触动。 教育方法 挂图讲解,现场演示。对工人进行提问、引导,让工人亲自操作、参与其中,充分调动其积极性,激发大家的学习热情。发放阅读材料,布置阅读任务,让工人课后自觉学习安全知识。 教育时间 集中教育40分钟,班组讨论、个人学习1-2天。 教育过程 按照国家、北京市有关规定,进入工地施工前,必须进行入场安全教育,所以召集大家来开这个会。在座的都是队伍里的管理人员、领导,我希望大家能认真学习有关的安全知识,将安全教育会议的精神认真往下传达,到底到边,不漏任何一个人。大家千万不能把教育会当成形式,认为是走过场,而产生麻痹,麻痹后,就容易出事,一定要重视起来,因为安全关系到每个人。 大家可能刚从家里来,有的做过建筑,有的没做过,新手尤其要注意。刚从老家过来,家里还有地,这在城里干活和在家种地可不一样,老工人要多带新工人,教新工人。在家里下地劳动,你扛着锄头横着走都没事,在城里,在工地,这就不行了。因为我们这个工程就在北京中心,有一个服装城,人多,车多,首先大家要注意的就

是交通安全。将来大家干活少不了横过马路,还有可能占道作业,那可要加倍小心。路上车速很快,可能大家刚从老家来,不太适应,横过马路一定要先观察,确认安全方能通过。 先说说安全的重要性,现阶段,上到国家,下到北京市,到公司,都非常重视,安全第一,以人为本,对人生命的重视程度越来越高。国家有专门《安全法》,安全提高到法的高度,你说重要不重要?每年,因为各种事故死亡的人数,均达到13—14万人,其中交通事故约10万人,矿山事故约8000人,与我们有关的,建筑施工事故,也有不少。事故多发,死亡人数多,同时造成巨大经济损失,所以安全必须得重视,稍微不注意,就有可能出事故。这是从大的环境来说,从我们自身来讲,安全也必须重视,来工地干活的都是一个个的年轻小伙子,来挣钱来了,在家都是顶门立户的,万一出了什么事情,这个家就完了。出了事,人受到伤害,作为老板,经济损失也不小。从公司角度,出了安全事故,影响到公司声誉,资质。记住,安全无小事。 会后我们将任命你们这个队伍的安全员,由他来组织工人平时的安全学习、教育,会后给大家发安全知识小册子,都学习学习,对大家有好处。 下面我们看挂图,给大家讲一下施工中常见的安全问题,希望通过这些挂图,让大家掌握基本的安全知识,将来施工时遇到了,知道怎么做。 讲解(1): 提问:着火了,怎么办?(根据工人回答情况引导、归纳总结) 一种想法,着火了,我跑,别烧到我了,这是人的本能; 一种负责点的想法,着火了,赶紧救火。 两种说法都有一定道理,适合不同的情况。正确做法:首先不能慌张,分析形势,迅速判断。刚起火,火势不大时,应迅速组织扑救;如果火势太大,现场不具备扑救

现场急救知识培训心得体会

现场急救知识培训心得体会精选 篇一 通过两天集中式培训,使团队成员了解更多有关急救方面常识,学习急救基本技巧,最终使他们能够在遇到紧急救助之时,能够以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人。 9月20日上午8点30分,在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班,首先,由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本可以分为两大类:心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的志愿者们在杨丽老师的带领下,经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃,讲师与学员互动性强,最终圆满结束,取得预期成果。 此次急救知识培训,意义深远,一方面使志愿者们学到很多急救常识,另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时,能够把握时机,并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人,提高生存的希望。

篇二 我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》,积极开展全校师生的应急救护知识技能培训,取得了良好的效果。 一、学校高度重视,精心筹划,及早准备 自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后,学校领导班子成员高度重视,专门召开会议研究部署,贯彻落实精神要求和培训指标,确保了救护培训工作的顺利开展,确保了师生人人受到培训,真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。 二、精心组织,规范施教 1、集中培训。按照培训方案,六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训,每次培训两个班,最后全校教职工进行培训,保证了受培训师生的精力集中,也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解,保证了培训的质量。 2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授,由浅入深、通俗易懂的教学,使师生愿意听、听得懂、记得住,达到了培训的预期效果。 三、取得的成效与存在的问题 通过系统的培训,全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、

事故现场急救常识(2021版)

( 安全常识 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 事故现场急救常识(2021版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.

事故现场急救常识(2021版) 在生产过程中,难免会发生各类工伤事故。为了及时正确地做好事故现场急救工作,每个职工都应掌握一些最常用的急救知识。 1、急救原则:先救命、后治伤。 2、急救步骤:止血、包扎、固定、救运。 3、常用急救方法: (1)包扎:伤口包扎绷带必须清洁,伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血,要用折叠多层的绷带盖住,并用手帕或毛巾(必要时要撕下衣服)扎紧,直到流血减少或停止。 (2)碰伤:轻微的碰伤,右将冷湿布敷在伤处。较重的碰伤,应小心把伤员安置在担架上,等待医生处理。 (3)骨折:手骨或腿骨折断,应将伤员安放在担架上或地上,用两块长度超过上下两个关节、宽度不小于10~20厘米的木板或竹

片绑缚在肢体的外侧,夹住骨折处,并扎紧,以减轻伤员的痛苦和伤势。 (4)碎屑入目:当眼睛为碎屑所伤时,要立即去医院治疗,不要用手、手帕、毛巾、火柴梗及别的东西楷擦眼睛。 (5)灼烫伤:用清洁布覆盖伤面后包扎,不要弄破水泡,避免创面感染。伤员口渴时可给适量饮水或含盐饮料。经现场处理后的伤员要迅速送医院治疗。 (6)煤气中毒:立即将中毒者移到空气新鲜的地方,让其仰卧,解开衣服,但勿使受凉。如中毒者呼吸停止,则施行人工呼吸抢救。 (7)触电:发现有人触电时,应立即关闭电门或用干木等绝缘物把电线自触电者身上拨开。进行抢救时,注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉,应使其仰卧地上,解开衣服,使其呼吸不受阻碍。触电者呼吸停止,则应进行人工呼吸。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

施工现场急救知识

现场急救知识: 建筑施工行业五大伤害:高处坠落、触电伤害、物体打击、机械伤害、坍塌事故。 现场急救是指施工现场一旦发生事故时伤员送往医院救治前在现场实施必要和及时的抢救措施,总的原则是不论工地上发生什么样的伤亡事故都应该立即做好三件事:1、有组织的抢救受伤人员,以救人为主;2、保护事故现场不被破坏;3、及时向上级和有关部门报告,打急救电话120。下面就施工现场容易出事故的地方分别介绍一下急救的方法: 1、高处坠落的现场急救知识,如果有人从高处坠落,大家要特别注意千万不要随意抬起伤员,因为伤员的内伤和骨折部位不容易被发现,只有等到专业的医生赶到现场才能诊断并采取正确的急救措施,大家一定要注意避免不正确的抬运使骨折错位造成二次伤害。(如果伤员所处的位置不安全,需要必须抬运的,必须用硬木板或模板抬运) 2、触电后的现场应急知识,首先应该尽快切断电源,触电者早一秒脱离电源,就会多一份生还的希望,在不便于切断电源的情况下,可用干燥的木杆、竹竿、衣服塑料制品等把触电者与电源线隔开,或是插入触电者身下,使触电者与大地绝缘,但必须注意触电者身体是带电的,抢救者绝不能站在地上直接接触触电者,另外还要注意防止触电者脱离电源后,可能造成的摔伤,触电者脱离电源后,应尽快在现场做不间断的人工呼吸,并挤压心脏,不要干等医务人员,更不要不经抢救直接送医院。 3、发生火灾后的现场应急知识,万一遇到着火怎么办,一般的火灾可用消防器材、水灭火,但特别注意的是电火、油火是由区分的,如果是电火,就不能用水和泡沫灭火器灭火了,应该先要切断电源,然后赶紧用沙土、二氧化碳或干粉灭火器进行灭火,火势较大无法控制时,需同时拨打119火灾急救电话求救,

急救知识培训活动总结

“急救知识培训之生活中的急救达人”活动总结 2016年11月2日周三下午6:30,能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生;出席本次培训的嘉宾有:能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴;红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。 本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力,增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力;依照国家红十字会对于急救技能的分类,本次培训共分为三大块内容:胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定,计划时长为3小时15分钟。 接下来,将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。 首先,概述本次活动举办的亮点以及成功之处: 1、活动前期进行qq公众号的宣传,效果反馈较好; 2、活动现场布置方面处理整体处理得当,现场座位条粘贴实现 活动落实到个人; 3、整体活动进行顺畅,有明确的现场舞台活动流程; 4、培训人员得当,为急救协会的专业培训人员,拥有丰富的专 业知识,更能获得同学的信任,教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛; 5、活动进行前期内容搭配合理,开头视频播放以及舞台剧表演

充分调动现场观众积极性;在专业技能教授间穿插休息放松时间(歌曲表演),给予现场适当的放松;抽签安排增加每个人的紧张感,活动参与感相应提升; 6、嘉宾邀请合理到位,提升了整个活动的层次与质量,提高了新生的重视程度; 7、现场应变与调整能力强,能够根据现场的细节修改活动细节,较好地调动了全场的积极性 8、活动现场干事各方面表现抢眼,服从安排,认真落实工作,有情况及时汇报,反馈及时; 接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策: 1、活动前期安排中,部门四位会长之间并未能做到信息互通与意见统一。正会在分配任务时,其余几位对于自己任务的程度理解和统筹安排能力不够,决断力不足; 2、现场安排以及节目彩排时间预留太短,布置活动前期人员安排表未落实到个人,现场虽完整布置,但过程较乱,需要会长抽出其余时间进行安排;活动所需嘉宾的席卡准备不充分,想法不成熟; 3、学生进场过程中安排不得当,座位表应提前打印并且现场展示在大荧幕上;因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突,现场可视范围内存在空座,会长应对不及时,仍需要团委老师帮忙协助; 4、活动整体时长较长;内容复杂且枯燥;成教楼座位安排导致

触电事故的急救常识示范文本

文件编号:RHD-QB-K6390 (安全管理范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 触电事故的急救常识示 范文本

触电事故的急救常识示范文本 操作指导:该安全管理文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 高压触电应怎样解救触电者? 高压电线的电压等级较高,人碰上了高压电后,危险就较低压电大得多。碰到了高压电线后,应立即断开电源。断电源的方法和断低压电源的方法相同。如果距离开关近时,直接断开电源开关就可以了;如果离开关远时,救护者应穿戴同等电压等级的橡胶绝缘手套和绝缘靴子,并且用同等电压等级的绝缘拉杆或其他绝缘工具,使触电者脱离电源。除此以外,还可以采用往高压电线上抛短路接地线的办法。采用这种办法时,必须先把接地端接地,而后才能抛扔。抛

扔时要特别注意,不能扔到触电者或救护人的身上,以免发生危险。必须注意的是,在没有切断电源前,应做好接应触电者的措施,防止触电者掉下来摔伤。 触电救护的基本步骤是怎样的? 触电者经抢救脱离电源后,只是完成了救护工作的第一步,随后应立即进行紧急救护。在紧急救护中,如果触电者还没有失去知觉,应该先将触电者抬到空气流通、温度适宜的地方休息,同时请医生来诊治或送医院治疗。如果触电者脱离电源后,已经失去知觉,但还有呼吸,应当使触电者仰卧,解开衣服使呼吸不受妨碍,周围不要有人围着,以保持空气流通和新鲜。

如果发现触电者已经停止呼吸,或呼吸困难、逐渐短促,显出痉挛现象,应立即就地施行人工呼吸。同时要迅速找救护车送医院诊治。在送医院途中,人工呼吸仍须继续进行,不可中断。如无救护车,不宜作长途搬运,以免耽误救治时机。需注意的是:人工呼吸须连续耐心地进行,往往施行几小时,触电者才恢复知觉和呼吸。 为什么要进行人工呼吸? 人工呼吸法是触电急救的一种行之有效的科学方法。它是用人工方法帮助触电者恢复正常呼吸。因为人触电后呼吸逐渐减弱或停止。在这种条件下就得用人工的方法帮助触电者恢复正常的呼吸。否则,触电者便会因呼吸困难,逐渐地停止呼吸而死亡。

施工现场安全知识问答题及答案

施工现场安全知识问答题及答案 1、施工现场临时用电什么情况下需编制临时用电施工组织设计? 答:用电设备在5台及5台以上或设备总用量50KW及50KW以上。此外应编制安全技术措施。 2、在建工程的外侧边缘与1KV以下外电架空线路的边线之间的最小安全距离应大于多少米? 答:4米。 3、变配电室要求做到“五防一通”指的是什么? 答:五防:即防火、防水、防雷、防雪、防小动物。一通:即保持通风良好。 4、使用的电气设备按有关安全规程,其外壳应有什么防护措施? 答:防护性接地或接零。 5、对电击所致的心博骤停病人实施胸外心脏挤压法,应该每分钟挤压多少次? 答:60-80次。 6、施工现场临时用电采用三级配电箱是指哪三级? 答:总配电箱、分配电箱、开关箱。 7、在操作闸刀开头和磁力开关时,为什么必须将盖盖好?

答:防止万一短路时发生电弧或熔丝熔断飞溅伤人。 8、电工在停电维修时,必须在闸刀处挂上什么警示牌? 答:“正在检修,不得合闸”。 9、施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中,必须采用哪种保护系统? 答N-S接零保护系统。 10、我国根据环境条件不同规定安全电压有哪几个等级? 答:6、12、24、36、42为安全电压额定值等级。 11、施工现场配电系统的漏电保护应如何设备? 答:应按两级设置,并应具备分级分段漏电保护功能。一级漏电保护设在开关箱,额定漏电动作电流不大于30mA,客定漏电动作时间应小于0.1s。另一级漏电保护应设在总配电箱。 12、接地装置的接地体应采用什么材料制作? 答:施工现场接地装置接地体应采用圆钢、钢管、角钢、扁钢等材料制作,螺纹钢不能作接地体。 13、配电屏(盘)上的配电线路应有什么标志? 答:配电屏(盘)上的配电线路应编号,并标明用途。 14、什么叫触电,它对人体有什么危害? 答:电流通过人体进入大地或其他导体,形成导电回路,这种情况就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害,按

员工安全教育读本之六(事故现场急救与处理)

员工进厂前安全教育读本 之六 事故现场急救与处理 在作业现场发生人身伤害事故后,如果能在第一时间及时采取科学、正确的现场急救方法,就可大大降低受伤人员的死亡率或减轻受伤人员伤愈后的后遗症。因此,每位从业人员都应熟悉并掌握现场急救的简单方法,以避免或防止延误救护时间和采用不正确的救护方法,使事故发生以后的自救与互救更具及时性和有效性。 人工呼吸与胸外心脏挤压法 当出现安全事故后,现场伤员急救的步骤是首先检查呼吸、心跳,如呼吸、心跳停止,应即刻进行人工呼吸和胸外心脏挤压;其次是对于流血

不止的伤员,应立即采取止血措施,迅速止血;再次是治疗休克、对骨折进行固定、包扎伤口等。因此,进行人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的第一步。 人工呼吸法当呼吸停止、心脏仍然跳动或刚停止跳动时,用人工的方法使空气进出肺部,供给人体组织所需要的氧气,称为人工呼吸法。采用人工的方法来代替肺的呼吸活动,可及时而有效地使气体有节律地进入和排出肺脏,维持通气功能,促使呼吸中枢尽早恢复功能,使处于假死的伤员尽快脱离缺氧状态,使机体受抑制的功能得以兴奋,恢复人体自动呼吸。因此,人工呼吸是复苏伤员的一种重要的急救措施。 1.人工呼吸的操作方法 人工呼吸法主要有两种,一种是口对口人工呼吸法,即让伤员仰面平躺,头部尽量后仰,鼻朝天。救护者跪在伤员一侧,一手捏紧伤员的鼻孔(避免漏气),并将手掌外缘压住额部,另一只手掰开伤员的嘴并将其下颚托起。救护者深呼吸后,紧贴伤员的口,用力将气吹入。同时仔细观察伤员的胸部是否扩张隆起,以确定吹气是否有效和吹气是否适度。当伤员的前胸壁扩张后,停止吹气,立即放松捏鼻子的手,并迅速移开紧贴的口,让伤员陶廓自行弹回呼出空气。此时注意胸部复原情况,倾听呼气声。重复上述动作并保持一定的节奏,每分钟均匀地做16~20次。另一种是口对鼻吹气法。如果伤员口腔紧闭不能撬开时,可用口对鼻吹气法,用一手闭住伤员的口,以口对鼻吹气。 除此以外,还有两种人工呼吸法。即俯卧压背法(此法多用于溺水者)和仰卧举臂压胸法(此法多用于有害气体中毒或窒息的人)。与口对口(鼻)人工呼吸法相比,这两种方法的换气量比较小,仰卧压胸法每次的换气量约800mL,俯卧压背法仅约例400mL,而口对口(鼻)人工呼吸法的换气量约1000-1500 mL。由此可见,在现场应优先采用口对口(鼻)人工呼吸法。 2.实行人工呼吸时的注意要点 (1)实施人工呼吸前,要解开伤员领扣、领带、腰带及紧身衣服,必要

幼儿园急救常识安全教育培训

幼儿园急救常识安全教育培训 安全是幼儿园工作的重之中重,为了提高重教师的安全常识,增长教师急救的知识,能在幼儿园突发事件中运用一些简单易懂的知识进行急救,降行对幼儿的伤害程度。各班有必要通过扎实开展安全教育工作,引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和保护自救,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。以下例 举最常见的意外伤害及理处施措。 一、烧伤 应为烧伤的儿童做以下工作: 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处,要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上,千万不 能强行撕下。 2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。 3、不要用任何药膏或药水去涂患处,只能用无菌纱布覆盖所有的患处,避免感染。 4、将儿童的烧伤部位抬高,使患处的血流减少。 5、如果伤较严重,就要将儿童平躺在床上,并抬高儿童的下肢,让儿童的头部倾向一侧,以保证血流向往内的重要器官,防止儿童休克。 二、碰伤 应为碰伤的儿童做以下工作: 1、儿童受到的碰击不是很严重,患处没有出现肿胀或活动困难等症状,可以在皮肤的 淤血斑处进行一小时左右的冷敷。 2、如果伤口出血,要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大,在止血后,用冷开水洗干净患处,用创可贴盖住患处。 3、如果伤口较大,或碰击物可能带有破伤风杆菌,应当马上带儿童去医院对伤口进行 处理,必要时要注射破伤风抗毒素,以防止破伤风的发生。 4、如果症状较重,患处出现肿胀或活动困难,或碰伤的部位是头部或胸部,尤其是出 现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时,必须立即将儿童送去 医院救治。 三、扭伤 应为扭伤的儿童做以下工作: 1、将扭伤的儿童平躺在床上.抬高患处,进行冷敷,以减轻患处的肿胀。 2、在患处垫上棉花,再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧,不利 于血液循环。 3、不要触动受伤的关节。如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛,说明儿童病情不只限

施工现场急救常识试卷及答案

急救试卷 姓名:得分:正确答案:B|B|A|C|C|C|A|A|B|A|B|A|B|A|A|B|B|B|B|C|B|A|A|A|A|B|B|A|B|A|B|A|B|B|A|A| 一、单选题(本部分试题计36道题) 1. 用手指把出血动脉远离心脏的一端向下压,可以暂时止住出血。 A,是B,否 2. 伤员如神志清醒,应尽快搀扶着伤员离开现场。 A,是B,否 3. 将两指滑动至颈动脉处,按压观察(),判断伤者有无脉搏。 A,5~10s B,10~15s C,15~20s 4. 胸外心脏按压的频率为每分钟()左右。 A,40次B,60次C,80次 5. 下列哪些不属于常用的止血带()。 A,橡皮管B,布带C,铁丝 6. 下列关于溺水急救的说法错误的是()。 A,要把溺水者口中的异物清理干净B,如果溺水者的呼吸和心跳停止,要立即进行心肺复苏术C,控水时应连续按压溺水者胃部 7. 包扎时要露出指(趾)尖以便观察血液流动情况。 A,是B,否 8. 下列关于骨折急救的说法正确的是()。 A,如果伤口出血,应先进行止血包扎B,夹板可以直接固定在受伤部位C,包扎时绷带应扎的越紧越好 9. 止血带一般扎在伤口()。 A,远离心脏的一端B,近心端C,任意位置都可以 10. 对疑有颈椎损伤的伤者,应使伤员平躺,并将其头部转到一侧以防呕吐。 A,是B,否 11. 下列关于心肺复苏的说法错误的是()。 A,人工呼吸前要先清理嘴里的异物B,四次吹气后可判断伤者有没有恢复脉搏C,每进行30次胸外心脏按压后进行2次人工呼吸 12. 胸外心脏按压时双臂应伸直与地面垂直,上半身前倾,掌根用力垂直向下按压。 A,是B,否 13. 胸外心脏按压下压深度以()为宜。 A,1~3cm B,3~5cm C,5~8cm 14. 可按压中暑人员的人中、合谷等穴促使苏醒。 A,是B,否 15. 控水时应从后面抱起溺水者腰部,使其背向上、头向下,倒出积水。 A,是B,否 16. 人员中暑晕倒后应立即对其进行心肺复苏。 A,是B,否 17. 心肺复苏每完成3个循环后检查一次呼吸心跳,直至伤者恢复呼吸和脉搏。A,是B,否 18. 为取得更好的止血效果,要将止血带直接扎在皮肤上。 A,是B,否 19. 对于四肢出血的情况来说,一般扎在上臂或者大腿的中、上()交界处为宜。 A,四分之一B,三分之一C,二分之一 20. 下列关于中暑急救的说法错误的是()。 A,应迅速把中暑人员转移到阴凉通风处B,可为中暑人员扇风,解开衣服帮助呼吸及散热C,病人苏醒后应喝冰水来补充流失的水分 21. 伤员如神志不清,应摇晃其头部或轻拍其肩部,以判定伤员是否意识丧失。 A,是B,否 22. 下列关于出血急救的说法正确的是()。 A,小而浅的出血创口,用创口贴就可以B,遇到四肢大动脉出血时,应采取加压包扎止血法C,四肢小动脉、静脉出血时,应采取止血带止血法 23. 人工呼吸时应用双唇包严伤者口唇,缓慢吹入,每次1~1.5s。 A,是B,否 24. 止血带放松时每次放松()。 A,3到5分钟B,到8分钟C,10到15分钟 25. 止血带放松时要在伤口处加压。 A,是B,否 26. 心肺复苏做几次即可,不必持续进行。 A,是B,否 27. 每进行40次胸外心脏按压后应进行2次人工呼吸。 A,是B,否 28. 控水后要注意对溺水者保暖,并用手指按压其人中、合谷等穴,以起到刺激苏醒的作用。 A,是B,否 29. 伤员若丧失意识,下列做法中正确的是()。 A,立即进行人工呼吸B,先判定伤员呼吸心跳情况C,立即进行胸外心脏按压 30. 可以用风油精擦在中暑人员的额头或太阳穴上,帮助其散热。 A,是B,否 31. 伤员若丧失意识,应在()内用看、听、试的方法,判定伤员呼吸心跳情况。 A,5s B,10s C,15s 32. 伤员如神志不清,应用()时间,判定伤员是否意识丧失。 A,5s B,10s C,15s 33. 发现有人触电,下列做法中错误的是()。 A,尽快拉开电源开关B,尽快用手去拉伤触电的伤员C,尽快拔除电源插头 34. 对脊柱骨折的伤员,应用背的方式或软担架抬运的方式将伤员送至医院。 A,是B,否

生产事故现场急救常识

生产事故现场应急预案 在生产过程中,难免会发生各类工伤事故。为了及时正确地做好事故现场急救工作,每个职工都应掌握一些最常用的急救知识。 1、急救原则:先救命、后治伤。 2、急救步骤:止血、包扎、固定、救运。 3、常用急救方法: (1)包扎:伤口包扎绷带必须清洁,伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血,要用折叠多层的绷带盖住,并用手帕或毛巾(必要时要撕下衣服)扎紧,直到流血减少或停止。 (2)碰伤:轻微的碰伤,右将冷湿布敷在伤处。较重的碰伤,应小心把伤员安置在担架上,等待医生处理。 (3)骨折:手骨或腿骨折断,应将伤员安放在担架上或地上,用两块长度超过上下两个关节、宽度不小于10~20厘米的木板或竹片绑缚在肢体的外侧,夹住骨折处,并扎紧,以减轻伤员的痛苦和伤势。 (4)碎屑入目:当眼睛为碎屑所伤时,要立即去医院治疗,不要用手、手帕、毛巾、火柴梗及别的东西楷擦眼睛。 (5)灼烫伤:用清洁布覆盖伤面后包扎,不要弄破水泡,避免创面感染。伤员口渴时可给适量饮水或含盐饮料。经现场处理后的伤员要迅速送医院治疗。 (6)煤气中毒:立即将中毒者移到空气新鲜的地方,让其仰卧,解开衣服,但勿使受凉。如中毒者呼吸停止,则施行人工呼吸抢救。 (7)触电:发现有人触电时,应立即关闭电门或用干木等绝缘

物把电线自触电者身上拨开。进行抢救时,注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉,应使其仰卧地上,解开衣服,使其呼吸不受阻碍。触电者呼吸停止,则应进行人工呼吸。

现场演练记录 2007年10月20日地点: 包扎:伤口包扎绷带必须清洁,伤口不要用水冲洗。如伤口大量出血,要用折叠多层的绷带盖住,并用手帕或毛巾(必要时要撕下衣服)扎紧,直到流血减少或停止。 演练人: 现场演练记录 2007年11月22日地点:东桥抽水处 触电:发现有人触电时,应立即关闭电门或用干木等绝缘物把电线自触电者身上拨开。进行抢救时,注意勿直接接触触电者。如触电者已失去知觉,应使其仰卧地上,解开衣服,使其呼吸不受阻碍。触电者呼吸停止,则应进行人工呼吸。演练人: 演练人: 现场演练记录 2008年2月20日地点:算圣巷热力安装现场 灼烫伤:用清洁布覆盖伤面后包扎,不要弄破水泡,避免创面感染。伤员口渴时可给适量饮水或含盐饮料。经现场处理后的伤员要迅速送医院治疗。 演练人:

施工现场急救常识

施工现场急救常识 施工现场急救常识主要包括触电急救知识、创伤救护知识、火灾急救知识、中毒及中暑急救知识以及传染病应急救援措施等,学习并掌握这些现场急救基本常识,是我们做好安全工作的一项重要内容。 一、触电急救知识 触电者的生命能否获救,在绝大多数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩,拖延时间、动作迟缓或救护不当,都可能造成死亡。 1. 脱离电源 发现有人触电时,应立即断开电源开关或拔出插头,若一时无法找到并断开电源开关时,可用绝缘物(如干燥的木棒、竹竿、手套)将电线移开,使触电者脱离电源。必要时可用绝缘工具切断电源。如果触电者在高处,要采取防摔措施,防止触电者脱离电源后摔伤。 2. 紧急救护 根据触电者的情况,进行简单的诊断,并分别处理: (1)病人神志清醒,但感乏力、头昏、心悸、出冷汗,甚至有恶心或呕吐。此类病人应使其就地安静休息,减轻心脏负担,加快恢复;情况严重时,应立即小心送往医疗部门检查治疗。 (2)病人呼吸、心跳尚存在,但神志昏迷。此时,应将病人仰卧,周围空气要流通,并注意保暖;除了要严密观察外,还要做好人工呼吸和心脏挤压的准备工作。 (3)如经检查发现,病人处于“假死”状态,则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理:如呼吸停止,应用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如心脏停止跳动,应用体外人工心脏挤压法来维持血液循环。 (4)口对口人工呼吸法;病人仰卧、松开衣物--清理病人口腔阻塞物--病人鼻孔朝天、头后仰--贴嘴吹气--放开嘴鼻好换气,如此反复进行,每分钟吹气12次,即每5秒钟吹气一次。

(5)体外心脏挤压法。病人仰卧硬板上--抢救者中指(手掌)对病人凹膛--掌根用力向下压--慢慢向下--突然放开,连续操作每分钟进行60次,即每秒一次。具体操作过程见。 (6)有时病人心跳、呼吸停止,而急救则只有一人时,必须同时进行口对口人工呼吸和体外心脏挤压,此时,可先吹两次气,立即进行挤压1 5次,然后再吹两次气,再挤压,反复交替进行。 二、创伤救护知识 创伤分为开放性创伤和闭合性创伤。开放性创伤是指皮肤或黏膜的破损,常见的有:擦伤、切割伤、撕裂伤、刺伤、撕脱、烧伤;闭合性创伤是指人体内部组织的损伤,而没有皮肤黏膜的破损,常见的有:挫伤、挤压伤。 1. 开放性创伤的处理 (1)对伤口进行清洗消毒,可用生理盐水和酒精棉球,将伤口和周围皮肤上粘染的泥砂、污物等清理干净,并用干净的纱布吸收水分及渗血,再用酒精等药物进行初步消毒。在没有消毒条件的情况下,可用清洁水冲洗伤口,最好用流动的自来水冲洗,然后用干净的布或敷料吸干伤口。 (2)止血,对于出血不止的伤口,能否做到及时有效地止血,对伤员的生命安危影响极大。在现场处理时,应根据出血类型和部位不同采用不同的止血方法:直接压迫--将手掌通过敷料直接加压在身体表面的开放性伤口的整个区域;抬高肢体--对于手、臂、腿部严重出血的开放性伤口,都应抬高,使受伤肢体高于心脏水平线;压迫供血动脉--手臂和腿部伤口的严重出血,如果应用直接压迫和抬高肢体仍不能止血,就需要采用压迫点止血技术;包扎--使用绷带、毛巾、布块等材料压迫止血,保护伤口,减轻疼痛。 (3)烧伤的急救应先去除烧伤源,将伤员尽快转移到空气流通的地方,用较干净的衣服把伤面包裹起来,防止再次污染;在现场,除了化学烧伤可用大量流动清水冲洗外,对创面一般不做处理,尽量不弄破水泡,保护表皮。 2. 闭合性创伤的处理 (1)较轻的闭合性创伤,如局部挫伤、皮下出血,可在受伤部位进行冷敷,以防止组织继续肿胀,减少皮下出血。 (2)如发现人员从高处坠落或摔伤等意外时,要仔细检查其头部、颈部、胸部、腹部、四肢、背部和脊椎,看看是否有肿胀、青紫、局部压疼、骨摩擦声等其他内部损伤,假如出现上述情况,不能对患者随意搬动,需按照正确的搬运方法进行搬运,否则,可能造成患者神经、血管损伤并加重病情。

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