《广韵》声母与声类比较
《广韵》声母与声类比较
《广韵》声母《广韵》声类《广韵》声母《广韵》声类
帮博类
方类崇(床二) 士类
滂普类
芳类生(审二) 所类
並蒲类
符类俟(禅二)
明莫类
武类章(照三) 之类
端都类昌(穿三) 昌类透他类船(床三) 食类定徒类书(审三) 式类泥奴类禅(禅三) 时类
知陟类见古类居类
彻丑类溪苦类去类
澄直类群渠类
娘女类疑五类鱼类
精作类
子类影
乌类
於类
清仓类
七类晓
呼类
许类
从昨类
疾类匣
胡类
于类（喻三）
心苏类
息类以(喻四) 以类
邪徐类来卢类力类
庄(照二) 侧类日而类初(穿二) 初类
声母与韵母相拼
a 与“a”相拼的声母有以下19个 b p m f d t n l g k h zh ch sh z c s y w 不能与“a”相拼的声母有j. q .x. r o 与“o”相拼的声母有以下5个 b p m f w 不能与“o”相拼的声母有d. t.n. l. g .k .h. j .q. x. zh. ch. sh. r. z. c.s .y e 与“e”相拼的声母有以下16个 m d t n l g k h zh ch sh r z c s y 不能与“e”相拼的声母有b. p.f. j. q. x. w i 与“i”相拼的声母有以下以下18个b p m d t n l j q x zh ch sh r z c s y 不能与“i”相拼的声母有f. g .k. h.w u 与“u”相拼的声母有以下以下19个 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s w 不能与“u”相拼的声母有j. q. x. y ü
与“ü”相拼的声母有以下以下6个n l j q x y 不能与“ü”相拼的声母有b. p. m .f. d. t.g .k. h.zh. ch. sh. r. z. c. s. w ai 与“ai”相拼的声母有以下以下17个b p m d t n l g k h zh ch sh z c s w 不能与“ai”相拼的声母有f. j. q. x. r. y ei 与“ei”相拼的声母有以下以下11个b p m f d n l g h z w 不能与“ei”相拼的声母有t.k. j. q. x. zh. ch. sh. r.c. s. y Ui 与“Ui”相拼的声母有以下以下12个d t g k h zh ch sh r z c s 不能与“Ui”相拼的声母有b. p. m .f.n. l .j. q. x. y . w ao 与“ao”相拼的声母有以下以下18个b p m d t n l g k h zh ch sh r z c s y 不能与“ao”相拼的声母有f. j. q. x.w ou 与“ou”相拼的声母有以下以下18个p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s y 不能与“ou”相拼的声母有b.j. q. x. w iu 与“iu”相拼的声母有以下以下7个m d n l j q x
第四节 《广韵》声母与现代普通话声母的比较
第四节《广韵》声母与现代普通话声母的比较总的趋势是简化—— 1、全浊声母的清音化 中古汉语的声母共有三十七个，其中並(奉)、定、澄、从、邪、崇、俟、船、禅、群、匣十一母为全浊音，这些全浊音到了《中原音韵》时代全部变成了清音声母。全浊音变为清音时因受到声调的影响而发生了分化：其中塞音和塞擦音受平声的影响一般变成了送气音，受仄声的影响一般变成了不送气音；全浊擦音的变化更复杂一些。例如： 平[ ]：陪瓢脾旁贫 並[ ] 仄[ ]：抱(上)病(去)白(入) 並(奉)[ ]——平仄[ ]：肥(平)、犯(上)、附(去)、乏(入) 平[ ]：亭同唐驮 定[ ] 仄[ ]：道(上)、盗(去)、毒(入) 平[ ]：茶潮陈除缠 澄[ ] 仄[ ]：柱(上)、阵(去)、浊(入) 平[ ]：才惭残曹藏 洪音 仄[ ]：在(上)、字(去)、族(入) 从[ ] 平[ ]：乔秦憔全泉 细音 仄[ ]：聚(上)、贱(去) 、截(入) [ ](之韵)：词辞祠 平 洪音[ ](支韵)：随隋 仄[ ]：似(上)、颂(去)、俗(入) 邪[ ] [ ](尤韵)：囚泅 平 细音[ ](其他韵)：斜详旋寻 仄[ ]：绪(上)、谢(去)、席(入) (例外：彗[ 51]) 平[ ]：柴床潺愁茌 崇[ ] [ ]：撰(上)寨(去)浊(入) 仄 [ ]：(止、志韵)：士(上) 、事(去) (例外：岑[ 35]) 平[ ]：漦
俟[ ] 仄[ ]：俟涘竢 (去) [ ]：船唇乘 平 船[ ] [ ]：绳渑神蛇 仄[ ]：楯(上)、顺(去)、食(入) [ ]：成承丞酬垂 平 [ ]：时殊谁韶 禅[ ] [ ](职韵)：植殖埴 仄 [ ]：社(上)、树(去)、石(入) 平[ ]：狂葵馗逵 洪[ ]：跪柜共 仄 群[ ] [ ]：匮餽 平[ ]：桥穷奇勤权渠 细 仄[ ]：俭(上)、具(去)、局(入) 洪[ ]：华祸憾合 匣[ ] 细[ ]：嫌限巷协 2、唇音分化出轻唇音。（“宋人三十六字母”中已经分化） 《切韵》时代的帮、滂、並三母，到了北宋初年的三十六字母时期，逢合口三等韵及流摄开口三等韵的帮、滂、並分别变成了非、敷、奉三母。此后帮、滂、並只与开口一二三四等韵及合口一二四等韵拼合；非、敷、奉三母则只与合口三等韵和流摄开口三等“尤”“有”韵拼合。元明时期，随着全浊音的消失，非、敷、奉三母合流并变成了[ ]，反映这一重要变化的文献材料是元周德清的《中原音韵》和明兰茂《韵略易通》中的《早梅诗》。根据以上情况可以看出，非、敷、奉三母基本上是受合口三等韵的影响而产生的，[ ]母的正式出现是在元明时期。 3、知、庄、章三组合流，成为卷舌音。（“宋人三十六字母”中知、庄对立） 现代汉语普通话[ ]、[ ]、[ ]三母是由中古的知组、庄组、章组声母合流而成，其演变的情形大致是：庄组、章组在唐末宋初之际合并为照组，大约到了《中原音韵》时期，知组又与照组合并。此将这个演变过程图示如下： 隋唐时期唐末宋初元代 知[ ] 知[ ] 澄[ ]仄澄[ ]仄 庄[ ] 照[ ] [ ] 崇[ ]仄床[ ]仄 章[ ] 禅[ ]（职韵） 禅[ ]（职韵）
单韵母与声母相拼的音节词语0001
知识就堤力量— 单韵母和声母相拼的词语 w 对 a pfb d p cp o m dy 1 W ode w 辻1 f a n u lu d u o lu d o o d iy i du O y u h di y ifu hu cgu o hu dnu a hu ach e q ich e b O u o h d u d o o h diu a hu dn e g ezi hu Q i a ji a a j iq i gu aq u j U q 1 xi oq u d Q xi a zh d zi cu d w u lazh d zh izh u r eq i b a b a m a m a g u m a d a g u
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汉语拼音组合表——声母和韵母组合,一张表全部掌握
单韵母复韵母 a o e i uüai ei ui ao ou iu ieüe er b ba bo bi bu\bai bei bao bie p pa po pi pu pai pei pao pou pie m ma mo me mi mu mai mei mao mou miu mie f fa fo fu fei fou d da d e di du dai dei dui dao dou diu die t ta te ti tu tai tui tao tou tie n na ne ni nu nünai nei nao nou niu nie nüe l la lo le li lu lülai lei lao lou liu lie lüe g ga ge gu gai gei gui gao gou k ka ke ku kai kui kao kou h ha he hu hai hei hui hao hou j ji ju jiu jie jue q qi qu qiu qie que x xi xu xiu xie xue z za ze zi zu zai zei zui zao zou c ca ce ci cu cai cui cao cou s sa se si su sai sui sao sou zh zha zhe zhi zhu zhai zhei zhui zhao zhou ch cha che chi chu chai chui chao chou sh sha she shi shu shai shei shui shao shou r re ri ru rui rao rou y ya yo ye yi yu yao you yüe w wa wo wu wai wei
《广韵》音系
第三讲中古音系 授课要点： ①韵书的起源 ②《广韵》的由来及体例 ③《广韵》语音系统 一、韵书的起源和发展 中古汉语语音系统指以《切韵》《广韵》为代表的隋唐时期的语音系统。㈠韵书： 韵书：韵书是按照韵编排的词典。 形书：《说文》《字林》《玉篇》 义书：《尔雅》 韵书：《切韵》《广韵》 ㈡韵书起源 ⑴起源于魏晋南北朝时期 ⑵原因 韵书出现的条件： 第一，具备将音节分析为声、韵、调三个部分。 第二，具有科学实用的注音方法。 汉末，孙炎《尔雅音义》 第三，具有社会需求。
魏晋南北朝时期已经具备了这样的条件： 第一，中国和尚受到梵文字启发，懂得了将汉语音节切分为声韵两部分。 梵文：体文――辅音 摩多――元音 第二，沈约《四声谱》发现了平、上、去、入四声。 第三，诗歌发展，需要韵书。 魏晋时期汉语诗歌的发展已经进入到对格律进行规范时期，象沈约永明体提出的“四声八病例”说，对诗歌的押韵和平仄都作了严格的规定，这就要求用韵书的方式对诗歌的用韵用字进行规范，提出一个大家可以遵循的标准。 ⑶《广韵》以前的韵书 魏晋南北朝时期是我国韵书产生并蜂出的一个时期，这一时期出现了大量的韵书。 三国魏： 李登《声类》――第一部 晋代： 吕静《韵集》――第二部 南北朝： 阳休之《韵略》、夏侯咏《韵略》、沈约《四声谱》 沈约在汉语音韵学史上的贡献很大，首先发现了汉语具有平、上、去、入四个声调的特点。 二、《广韵》的由来及体例
㈠《切韵》与《广韵》的成书过程： ①隋代开皇年间，陆法言编写《切韵》，存在最早的韵书。 ②唐孙缅修补增订《切韵》，篹《唐韵》。 ③北宋陈彭年编修《广韵》，全称为《大宋重修广韵》，这是我国现在的最早的完整的韵书。 ㈡《广韵》的性质 《广韵》虽编于宋代，只是对《切韵》加以充实扩充（“广韵”就是扩充《切韵》之意）。因此，《广韵》虽然编修于北宋，但它反映的仍然是《切韵》时代即隋代的语音系统，并不是北宋时期的语音系统。因此，《广韵》音系就是《切韵》音系，即隋唐时期的语音系统。正因为如此，加之《切韵》一书已经佚失，后人实际上是利用《广韵》去研究《切韵》音系的，如清代音韵学家陈澧《切韵考》就是利用《广韵》研究《切韵》的，书名叫《切韵考》，实际上是《广韵考》。 ㈢《切韵》与《广韵》的主要不同之处： 第一，收字不一样。 封演《封氏闻见记》：《切韵》12158，《广韵》26194。 第二，分韵不一样。《广韵》206韵，《切韵》193韵，比《广韵》少13个韵，如：
单韵母与声母相拼的音节带调
单韵母与声母相拼的音 节带调 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
声母和单韵母相拼的音节（带声调） ābábǎbàbōbóbǒbòbībíbǐbìbūbúbǔbù āpápàpōpópǒpòpīpípǐpìpūpúpǔpù āmámǎmàmōmómǒmòmemīmímǐmìmúmǔmù āfáfǎfàfófūfúfǔfù ādádǎdàdēdédīdídǐdìdūdúdǔdù duōduóduǒduò ātǎtàtètītítǐtìtūtútǔtù tuōtuótuǒtuò ānánǎnànénènīnínǐnìnúnǔnùnǚnǜnuónuò ālálǎlàlēlèlīlílǐlìlūlúlǔlùlǘlǚlǜ liǎluōluóluǒluò ɡuāɡuǎɡuàɡuōɡuóɡuǒɡuò ākǎkēkékěkèkūkǔkù kuākuǎkuàkuò āháhǎhàhēhéhèhūhúhǔhù huāhuáhuàhuōhuóhuǒhuò ījíjǐjìjūjújǔjùjiājiájiǎjià īqíqǐqìqūqúqǔqùqiāqiáqiǎqià
īxíxǐxìxūxúxǔxùxiāxiáxià āzházhǎzhàzhēzhézhězhèzhūzhúzhǔzhù zhuāzhuǎzhuōzhuó ācháchǎchàchēchěchèchūchúchǔchùchuōchuò āsháshǎshàshēshéshěshèshūshúshǔshù shuāshuǎshuàshuōshuò ěrèrúrǔrùruóruò āzázǎzézèzūzúzǔzuōzuózuǒzuò ācǎcècūcúcù āsǎsàsèsūsúsùs uōsuǒ āyáyǎyà āwáwǎwàwōwǒwò 整体认读音节（带声调）zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìshīshíshǐshì rìzīzǐzìcīcícǐcìsīsǐsì yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyù yēyéyěyèyuēyuěyuèyīnyínyǐnyìn yūnyúnyǔnyùn yuānyuányuǎnyuàn yīnɡyínɡyǐnɡyìnɡ
声母和单韵母拼读音节表
bā bá bǎ bà bō bó bǒ bò dā dá dǎ dàbī bí bǐ bì būbú bǔ bù dī dí dǐdìpā pá pà pō pó pǒ pò dū dú dǔ dùpī pí pǐpì pū pú pǔ pù fó fū fú fǔ fù mā má mǎ mà mō mó mǒ mò mī mí mǐ mì fā fá fǎ fà tā tá tǎ tà tè tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù nā ná nǎ nà né nè nī ní nǐ nì nú nǔ nù nǚ nǜ lā lá lǎ là lī lí lǐ lì lū lú lǔ lù lǘ lǚ lǜ gā gá gǎ gà gē gé gě gègū gǔ gù kā kǎ kē ké kě kè kū kǔ kù hā há hǎ hà hē hé hè hū hú hǔhù jījíjǐjì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì zhā zhá zhǎ zhà zhē zhé zhě zhè zhū zhú zhǔ zhù chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù shā shá shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù rě rè rì rú rǔ rù zā zá zǎ zé zè zū zú zǔcā cǎ cè cū cú cù sā sǎ sà sū sú sù yā yá yǎ yà wā wá wǎ wà wō wǒ wò
bāi bái bǎi bài bāo báo bǎo bào bēi běi bèi pāi pái pǎi pài pāo páo pǎo pào pēi péi pèi pōu póu pǒu mái mǎi mài māo máo mǎo mào méi měi mèi mōu móu mǒu miù miē miè fēi féi fěi fèi fǒu dāi dǎi dài dāo dáo dǎo dào dōu dǒu dòu diū diēdié tāi tái tǎi tài tāo táo tǎo tào tuī tuí tuǐ tuì tōu tóu tǒu tòu tiē tiě tiè tāi tái tǎi tài tāo táo tǎo tào tuī tuí tuǐ tuì tōu tóu tǒu tòu tiē tiě tiè nǎi nài nāo náo nǎo nào niū niú niǔ niù niē nié niè lái lài lāo láo lǎo lào lēi léi lěi lèi lōu lóu lǒu lòu liū liú liǔ liù liē liě liè ɡāi ɡǎi ɡài ɡāo ɡǎo ɡào ɡuī ɡuǐ ɡuì ɡōu ɡǒu ɡòu
单韵母与声母相拼的音节
声母和单韵母相拼的音节（带声调） bā bá bǎ bà bō b? bǒ b? bī bí bǐ bì pā pá pà pō p? pǒ p? pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù mā má mǎ mà mō m? mǒ m? me mī mí mǐ mì mú mǔ mù fā fá fǎ fà f? fū fú fǔ fù dā dá dǎ dà dē d? dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù duō du? duǒ du?tā tǎ tà ta tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù tuō tu? tuǒ tu? nā ná nǎ nà n? na nī ní nǐ nì nú nǔ nù nǚ nǜ nu? nu? lā lá lǎ là lē la lī lí lǐ lì liǎ lū lú lǔ lù lǘ lǚ lǜ luōlu? luǒ lu? ɡāɡáɡǎɡàɡēɡ?ɡěɡaɡūɡǔɡùɡuāɡuǎɡuàɡuōɡu?ɡuǒ
ɡu? kā kǎ kē k? kě ka kū kǔ kù kuā kuǎ kuà ku? hā há hǎ hà hē h? ha hū hú hǔ hù huā huá huà huō hu? huǒhu? jī jí jǐ jì jiā jiá jiǎ jià jū jú jǔ jù qī qí qǐ qì qiā qiá qiǎ qià qū qú qǔ qù xī xí xǐ xì xiā xiá xià xū xú xǔ xù zhā zhá zhǎ zhà zhē zh? zhě zha zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuǎzhuō zhu? chā chá chǎ chà chē chě cha chū chú chǔ chù chuō chu? shā shá shǎ shà shē sh? shě sha shū shú shǔ shù shā shǎ
广韵
百科名片 宋本广韵 《广韵》全称《大宋重修广韵》，五卷，是我国北宋时代官修的一部韵书，宋真宗大中祥符元年（1008年），由陈彭年、丘雍等奉旨在前代韵书的基础上编修而成，是我国历史上完整保存至今并广为流传的最重要的一部韵书，是我国宋以前的韵的集大成者。原是为增广《切韵》而作，除增字加注外，部目也略有增订。 书名：《大宋重修广韵》 又名：《广韵》 作者：陈彭年、丘雍成书年代：1008年（北宋真宗）卷数：5卷 目录 历史源流内容介绍体例 四声配合特点 主要观点优点特色
主要问题 四声相承 阴声阳声 考查研究 版本 展开 历史源流 内容介绍 体例 四声配合 特点 主要观点 优点特色 体例 主要问题 四声相承 阴声阳声 考查研究 版本 展开 编辑本段历史源流 韵书是将同韵字编排在一起供写作韵文者查检的字典。中国诗歌起源很早，为写作诗
歌服务的韵书产生的时代也比较早。东汉末由于佛教的传入，中国学者在梵文字母悉昙的启发下发明了一种新的注音方法“反切”，这种注音方法的产生为编写韵书创造了条件。传说中国最早的韵书是魏时左校令李登的《声类》。据唐代封演《闻见记》所载，《声类》分为十卷，共收11520字，以五声命字，不立诸部。由于该书早佚，其具体面貌不得而知。西晋时小学家吕忱之弟吕静曾仿照《声类》写过一本《韵集》，分作五卷，宫、商、角、徵、羽各为一篇，此书也早已失传。其后韵书接踵相继，特别是南朝齐、梁时，沈约、周颙等人发现了汉语四个声调的存在，为韵书的编写又提供了一个重要的条件。自是以后，各种韵书风起云涌，各有乖互。据《隋书·经籍志》及陆法言《切韵·序》所载，南北朝时期出现的韵书主要还有： 《周研声韵》四十一卷 无名氏《韵集》十卷 张谅《四声韵林》二十八卷 段宏《韵集》八卷 无名氏《群玉典韵》五卷 阳休之《韵略》一卷 李概《修续音韵决疑》十四卷 李概《音谱》四卷 无名氏《纂韵钞》十卷 刘善经《四声指归》一卷 夏侯咏《四声韵略》十三卷 释静洪《韵英》三卷 周思言《音韵》 杜台卿《韵略》
声母和单韵母相拼的教学要领
声母和单韵母相拼的教 学要领 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
（一）拼音部件的教学 1、单韵母的教学 a o e i u ü （1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。 （2）四声的发音 一声、二声、三声是难点。 歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。建议辅以手势，可夸张一些。（示范） 要求打乱顺序也能熟练认读。 （3）i上标调点省略的规律：i上标调把点抹。 （4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。 2、声母的教学 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （1）声母发音又轻又短，教师多做示范。 （2）注意平翘舌声母的区分。
（3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。(前音轻,后音重,两音相连猛一碰) （4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。 （5）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到） 3.整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （1）整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。 （2）指导书写。 4．复韵母的教学 ai ei ui ao ouiu ie üe er （1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。 （2）－i的发音部位比i高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。 （3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a 在，把帽戴。a要不在，oe戴。要是i u在一起，谁在后面给谁戴。（有a不放过，无a找o e，i u并列标在后。） (4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难区别） （5）复韵母书写时，两个字母要靠近些，因为它们是一个整体。
四声_三十六字母_广韵_韵目今读表
古汉语研究 011年第3期(总第9 期) 四声、三十六字母、《广韵》韵目今读表 鲁国尧 吴葆勤 （杭州师范大学 古典文献研究中心，浙江杭州310036； 江苏凤凰教育出版社有限公司，江苏南京 10009） 一 叙理 “四声”、“三十六字母”、“《广韵》二百零六韵韵目”是汉语音韵学、方言学中常用的术语。在绝大多数通论书、教科书、专门性的论著中，只见它们的字形。至于怎么称说，只有很少的书注了它们的部分名称的今音。就我们的浅闻，专家和学人们在口头表述时往往存在误读和歧读，职是之故，为了学术的承传，有必要规定它们的今读音。 “四声”中的“平”、“上”、“去”、“入”四字，都是它们各自声调的代表字，在以之命名的时代，它们的读音应该同它们所代表的某种声调相符合。“三十六字母”、“《广韵》二百零六韵韵目”的读音当亦同此理。时至今日，在课堂教学中、在学术会议上、在学人交谈时，这二百四十六字如何读？齐梁音、隋唐宋音，由于古代技术不发达，没有能记录、留传下来。我们认为，也不能依据某一专家“构拟”的音去读，因为任何“构拟”音都不能视作当时的读音。对“四声”、“三十六字母”、“《广韵》二百零六韵韵目”的称说，只有依照今音读。 我们认为，今读的第一条原则是，依据现代汉语普通话。 但是汉语语音经历了千百年的演变，在现代汉语普通话中这二百多字里有若干同它们所代表的部类不相符，如何处理？ 因此我们提出第二条原则；酌参民国音和当代方音，顾及系统性，适当变通少量字的读音，使之符合所代表的部类。这些音在现行字典、词典，如《现代汉语词典》（第5版）中，有些未见；有些虽被收录，但称作“又音”或“旧读”。这些音，姑谓之“行业音”。音韵学和方言学是专业，专业有其专门的术语，也就可能有其专门的读音，不妨称前者为“行话”，后者为“行业音”（或简称“行音”）。 我们遵循上述两条原则为“四声”、“三十六字母”、“《广韵》二百零六韵韵目”共二百四十六字的今读定音。 丁声树先生撰文、李荣先生制表的《汉语音韵讲义》“《广韵》声母表”袭用了“三十六字母”中的三十一个字，并且注了今读音。同书“《广韵》韵母表”载有《广韵》平声五十七韵、去声祭泰夬废四韵、入声三十四韵韵目的读音，这是我们最重要的依据。本表对其中的一些字的今读音，加了些注，旨在申解；至于我们的“立异”之处，也有注释以胪陈理由。 我们补了“三十六字母”的其余五个字母、上声五十五韵，去声其余五十六韵韵目的今读 古汉语研究Research in Ancient Chinese Language
《广韵》介绍
《广韵》介绍 《广韵》全称《大宋重修广韵》，五卷，是我国北宋时代官修的一部韵书，宋真宗大中祥符元年（1008年），由陈彭年、丘雍等奉旨在前代韵书的基础上编修而成，是我国历史上完整保存至今并广为流传的最重要的一部韵书，是我国宋以前的韵的集大成者。原是为增广《切韵》而作，除增字加注外，部目也略有增订。 《广韵》共收字二万六千一百九十四个，注文共十九万一千六百九十二字。所收之字按平、上、去、入分成四部，平声因字多分上、下两卷，上、去、入各一卷。全书分二百零六韵，其中包括平声五十七韵（上平声二十八韵，下平声二十九韵）、上声五十五韵、去声六十韵、入声三十四韵。每韵以开头一个字作为该韵的名称，叫做“韵目”，如平声的“东、冬、锺、江”，上声的“送、宋、用、绛”等。每一韵中则按字音声母或韵头的不同分组列字；每组收同音字若干，称为一个“小韵”，与二百零六个“大韵”相对而言，后人也有人管它叫做“纽”。全书共有三千八百多个小韵，每个小韵在开头的字下注明反切，并注明该小韵所收的字数；小韵中的其他字则只作或繁或简的释义，不再注音；但有又音的，则注明又切或“又音”，但这种“又音”只管这个被注的字本身，与同小韵的其他字无关，这与小韵首字下反切注音的性质不同。 《广韵》的韵目下注有同用、独用之例，是为当时作诗选字之用的。“同用”即相近的几个韵作诗押韵时可以通用，“独用”则不能。 《广韵》不仅把同韵字归在一起，而且进一步把同音字归在一起，注明反切读音，有同字异形的又列出异体，辨析正俗，并对每个字的字义做了解释，有的还引经据典，解释得十分详细，所以《广韵》是韵书，又是字书，同时又具有类书的性质。有些后代已经失传的典籍却见於《广韵》的注释所引。 《广韵》一书记录了中古汉语的字音和字义，特别是数以千计的反切注音，为后人研究这一时期的语音面貌保存了完整而详细的资料。研究上古音和近代音也可以以《广韵》作为桥梁和基础，再根据其他的材料来进行。因此，它是汉语语音史上一部承上启下的著作，对于音韵学习，《广韵》是一部必读文献。 《广韵》在体例上也继承了《切韵》、《唐韵》，下面对《广韵》体例做个简要介绍。 1．分卷。按声调分卷。当时汉语共有四个声调，四声即应是四卷。由于平声字多，分为上下两卷，全书共五卷。平、上、去、入四个字，除了代表本调类之外，还有直接描述调值的作用。
声母与单韵母相拼的教学要领
（一）拼音部件的教学 1、单韵母的教学 a o e i u ü （1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。 （2）四声的发音 一声、二声、三声是难点。 歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。建议辅以手势，可夸张一些。（示范） 要求打乱顺序也能熟练认读。 （3）i上标调点省略的规律：i上标调把点抹。 （4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。 2、声母的教学 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （1）声母发音又轻又短，教师多做示范。 （2）注意平翘舌声母的区分。 （3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。(前音轻,后音重,两音相连猛一碰) （4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。 （5）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到） 3.整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
（1）整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。 （2）指导书写。 4．复韵母的教学 ai ei ui ao ou iu ieüe er （1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。 （2）－i的发音部位比i高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。 （3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a在，把帽戴。a要不在，oe戴。要是i u在一起，谁在后面给谁戴。（有a不放过，无a找o e，i u并列标在后。） (4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难区别） （5）复韵母书写时，两个字母要靠近些，因为它们是一个整体。 5．鼻韵母的教学 前鼻韵母：an en in un ün （1）重点指导前鼻音的发音方法。注意借助同音生字学习拼音加强发音的准确性。 （2）学习ün时，复习巩固ü上两点省写规则。 后鼻韵母：ang eng ing ong （1）在幼儿掌握后鼻韵母的发音方法后，可以将前鼻韵母和后鼻韵母进行比较，掌握发音要领。 （2）eng 、ing的发音是难点。 （二）“汉语拼音”教学的基本步骤 一课一般分二个课时教完。我根据已有的经验觉得将一课分为三课时教完更能让幼儿接受。第一课时重点以认、读、为主；第二课时
声母和韵母拼读音节表
声母和单韵母拼读音节表bābábǎbà bōbóbǒbò dādádǎdà bībíbǐbì būbúbǔbù dīdídǐdì pāpápà pōpópǒpò dūdúdǔdù pīpípǐpì pūpúpǔpù fó fūfúfǔfù māmámǎmà
mōmómǒmòmīmímǐmì fāfáfǎfà tātátǎtà tè tītítǐtì tūtútǔtù nānánǎnà nénè nīnínǐnì núnǔnù nǚnǜ lālálǎlà līlílǐlì lūlúlǔlù
lǘlǚlǜ gāgágǎgàgēgégěgègūgǔgù kākǎ kēkékěkèkūkǔkù hāháhǎhàhēhéhè hūhúhǔhù jījíjǐjì qīqíqǐqì xīxíxǐxìzhāzházhǎzhàzhēzhézhězhè
zhūzhúzhǔzhùchācháchǎchàchēchěchè chūchúchǔchùshāsháshǎshàshēshéshěshèshūshúshǔshùrěrè rì rúrǔrù zāzázǎ zézè zūzúzǔ cācǎ cè
cūcúcù sāsǎsà sūsúsù yāyáyǎyàwāwáwǎwàwōwǒwò
声母和复韵母拼读音节表bāi bái bǎi bài bāo báo bǎo bào bēi běi bèi pāi pái pǎi pài pāo páo pǎo pào pēi péi pèi pōu póu pǒu mái mǎi mài māo máo mǎo mào méi měi mèi mōu móu mǒu miù miēmiè fēi féi fěi fèi
声母韵母整体认读音节表
小学汉语拼音声母表韵母表及整体认读音节1、声母表（23 个） 2、韵母表（24 个） 单韵母（ 6 个）： 复韵母（8 个） 特殊元音韵母（ 1 个）： er（耳） 前鼻韵母（ 5 个）： 后鼻韵母（ 4 个）： 3、整体认读音节（16 个） zhi 知chi 吃shi 师ri 日zi 资ci 呲
si 丝yi 一wu 屋yu 迂ye 噎yue 约yuan 冤yin 因yun 晕ying 英 4、其中汉语拼音的声调标注规律： （1）a o e i u ü标调按顺序； （2）i、u 并排标后头； （3）小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）； （4）a 母出现不放过，（即韵母中凡是有 a 的， 标在 a 上。如lao, 标在 a 上）； （5）没有 a 母找o e ，（没有a，但有o 或 e 的，标在o 或 e 上。如lou 标在o 上,lei 标 在 e 上）；（6）i u 并列标在后，（i 和u 并列时，标在后面。比如liu, 标在u 上，gui , 标在i 上）单个韵母不必说。（单个韵母标它 上面了） 5、汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定 （1）“知，吃，师，日，知，呲，丝” 等字的 韵母是i . 拼音分别为zhi ，chi ，shi ， ri，zi，ci ，si。 （2）i行的韵母前面没有声母时，i 改用y 。 写成yi 一，ya 呀，ye 噎，yao 腰，you 优，yan 烟，yin 因，yang 央，ying 英， yong 拥。 （3）u行的韵母，前面没有声母时，u 改用
w 。写成wu 屋，wa 蛙，wo 窝，wai 歪，wei 微，wan 弯，wen 温，wang 汪，weng 翁。
声母与单韵母相拼的要领
声母与单韵母相拼的要领 (拼音声母与单韵母相拼） 1、六个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü 2、23个声母及声母与单韵母相拼，组音节词，说完整话。 声母b与单韵母相拼，bɑbo bi bu 的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：bo是圆唇音，不能读扁了。 b和e、b和ü不能相拼。 声母p与单韵母相拼pɑpo pi pu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：po是圆唇音，不能读扁了。 p和e、p和ü不能相拼。 声母m与单韵母相拼mɑmo me mi mu的1-4声拼读，组音节词。
注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了,读成me就错了。 m和ü不能相拼。 声母f与单韵母相拼fɑfo fu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：fo是圆唇音，不能读扁了。 f和e、f和i、f和ü不能相拼。 声母d与单韵母相拼dɑde di du duo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：d和ü不能相拼。 d和o不能直接相拼，中间要加个介母u，duo是三拼音节，也叫声介合母。 声母t与单韵母相拼tɑte ti tu tuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：t和ü不能相拼。 t和o不能直接相拼，中间要加个介母u，tuo是三拼音节，也叫声介合母。 声母n与单韵母相拼nɑne ni nu nünuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。
注意问题：n和o不能直接相拼，中间要加个介母u，nuo是三拼音节，也叫声介合母。 声母l与单韵母相拼lɑlo le li lu lüluo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：luo是三拼音节，也叫声介合母。 声母ɡ与单韵母相拼ɡɑɡe ɡu ɡuo ɡuɑ的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：ɡ和o、ɡ和i、ɡ和ü不能相拼。 ɡuo ɡuɑ是三拼音节，也叫声介合母。 声母k与单韵母相拼kɑke ku ku kuɑkuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：k和o、k和i、k和ü不能相拼。 kuo kuɑ是三拼音节，也叫声介合母。 声母h与单韵母相拼hɑhe hu hu huɑhuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：h和o、h和i、h和ü不能相拼。 huo huɑ是三拼音节，也叫声介合母。
声母与韵母相拼
与a”相拼的声母有以下19个 b p m f d t n l g k h zh ch sh z c s y w 不能与a”相拼的声母有j. q x r o 与6”相拼的声母有以下5个 b p m f w 不能与6” 相拼的声母有d. t.n. I. g .k .h. j .q. x. zh. ch. sh. r. z. c.s .y e 与e”相拼的声母有以下16个 m d t n I g k h zh ch sh r z c s y 不能与e ”相拼的声母有b. p.f. j. q. x. w ■ i 与i”相拼的声母有以下以下18个b p m d t n I j q x zh ch sh r z c s y 不能与f”相拼的声母有f. g .k. h.w
b p m f d t n I g k h zh ch sh r z c s w u 与『相拼的声母有以下以下19个 不能与u ”相拼的声母有j. q. x. y ? ? u 与U 相拼的声母有以下以下6个 n I j q x y 不能与 U 相拼的声母有b. p. m .f. d. t.g .k. h.zh. ch. sh. r. z. c. s. w ai 与ai ”相拼的声母有以下以下17个b p m d t n I g k h zh ch sh z c s w 不能与ai ”相拼的声母有f. j. q. x. r. y ei 与ei ”相拼的声母有以下以下11个b p m f d n I g h z w 不能与 ei ” 相拼的声母有t.k. j. q. x. zh. ch. sh. r.c. s. y Ui 与Ui ”相拼的声母有以下以下12个d t g k h zh ch sh r z c s 不能与Ui ”相拼的声母有b. p. m .f.n.I .j. q. x. y . w
最新幼儿教师必会的声母与单韵母相拼的教学要领整理
幼儿教师必会的声母与单韵母相拼的教学要领(拼音声母与单韵母相拼） 1、六个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü 2、23个声母及声母与单韵母相拼，组音节词，说完整话。 声母b与单韵母相拼，bɑ bo bi bu 的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：bo是圆唇音，不能读扁了。 b和e、b和ü不能相拼。 声母p与单韵母相拼pɑ po pi pu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：po是圆唇音，不能读扁了。 p和e、p和ü不能相拼。 声母m与单韵母相拼mɑ mo me mi mu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了,读成me就错了。 m和ü不能相拼。 声母f与单韵母相拼fɑ fo fu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：fo是圆唇音，不能读扁了。 f和e、f和i、 f和ü不能相拼。 声母d与单韵母相拼dɑ de di du duo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：d和ü不能相拼。 d和o不能直接相拼，中间要加个介母u，duo是三拼音节，也叫声介合母。 声母t与单韵母相拼tɑ te ti tu tuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：t和ü不能相拼。 t和o不能直接相拼，中间要加个介母u，tuo是三拼音节，也叫声介合母。 声母n与单韵母相拼nɑ ne ni nu nü nuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：n和o不能直接相拼，中间要加个介母u，nuo是三拼音节，也叫声介合母。 声母l与单韵母相拼lɑ lo le li lu lü luo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。注意问题：luo是三拼音节，也叫声介合母。 声母ɡ与单韵母相拼ɡɑɡe ɡu ɡuo ɡuɑ的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：ɡ和o、ɡ和i、ɡ和ü不能相拼。 ɡuo ɡuɑ是三拼音节，也叫声介合母。 声母k与单韵母相拼kɑ ke ku ku kuɑ kuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：k和o、k和i、k和ü不能相拼。 kuo kuɑ是三拼音节，也叫声介合母。
复韵母和声母搭配拼音表教学内容.doc
复韵母和声母搭配拼 音表
ai bāi bái bǎi bài pāi pái pǎi pài m ái mǎi m ài dāi 掰开白色摇摆拜年拍球排队排子车派对埋头买单卖家待着dǎi d ài t āi t ái t ǎi t ài nǎi n ài l ái l ài gāi g ǎi 傣族代号轮胎台灯呔太阳奶奶无奈回来无赖应该改正gài guāi gu ǎi guài k āi k ǎi kài kuǎi kuài hāi h ái 盖子乖巧拐点奇怪开心楷书忾蒯快乐嗨哟孩子hǎi h ài h uái h uài zhāi zh ái zh ǎi zh ài zhu āi zhuǎi 大海害怕怀念坏话摘要住宅窄小寨子拽转文zhuài ch āi ch ái ch ǎi ch ài chu āi chu ái chu ǎi chu ài 拽住出差木柴蜂虿揣着膗揣想踹开 shāi shǎi shài shuāi shuǎi shuài zāi zǎi zài cāi 筛选色子晒图摔倒甩掉帅气灾区宰羊再见猜谜 cái cǎi cài sāi sài wāi wǎi w ài 才学彩色菜花塞车比赛歪理崴子外面 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 2
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