坚持一件事原则阅读题及答案

坚持一件事原则阅读题及答案
坚持一件事原则阅读题及答案

坚持“一件事原则”

①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。因此,只有专心致志地做好一件事,才能有所收益。

②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,并集中精力,专心致志地朝这个目标努力。譬如,伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店” ,于是他把全部精力花在这件工作上,最后终于完成了此项目标,而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴,因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后,内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出,所有成大事的人,都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。

③那么,如何才能专心致志地做好一件事呢?必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素,专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么特别的欲望。

④自信心和欲望的获得,必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时,你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后,幻想你自己是这个时代最有力量的演说家;假想你拥有相当不错的收入;假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子;幻想你在银行里有一笔数目可观的存款;假像你自己是位极有影响的人物;

假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟一专注于这些想像,才有可能付

出努力。

⑤一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地希望它成功,这样你的心里就不会感

到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目,放弃其他所有的事,把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉,而将精力集中于你已经打开的那个抽屉,一旦你把一个抽屉推回去了,就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任,了解你的极限。如果你把自己

弄得筋疲力尽和失去控制,那就是在浪费你的效率、健康和快乐。

⑥在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。

15.选文的中心论点是什么?(2 分)

16?用简明的语言概括第②段中的第三两个事例,并补写一个事实论据。(3分)

第三个事例:补写事实论据:

17.请结合具体内容分析第3—5段的论证思路。(3分)

18?选文第⑤段中画线部分运用比喻的论证方法,有何作用?(3分)

参考答案:

15.专心地做好一件事,就能有所收益。

16.李斯特一心专注于成为一名伟大的律师这一目标上,结果成为美国最成大事者的律师之一。(意思对即可)如:海伦~凯勒专注于学习说话,因此,尽管她又聋、又哑、又瞎,她还是实现了自己的明确目标。(意思对即可)

17.第2段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标,然后专注于朝这个目标努力。第345 段分析在实现目标的过程中如何做到专心。(意思对即可)

18.比喻论证。生动形象地论证了“一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地把它做到成功”的观点。

部编人教版八年级语文现代文阅读练习题(含答案)

部编人教版八年级语文现代文阅读练习题(含答案) 一、现代文阅读 1.现代文阅读阅读下面文章,完成后面小题 向大海也能要“药” 刘诗瑶 ①前不久,由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”(GV—971)顺利完成临床Ⅲ期试验,在新药研制上迈过了最关键的一步。该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子,其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征,为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。 ②海洋约占地球表面积的71%,是巨大的生物资源库。以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍,目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。 ③人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性。于是,人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。 ④除了够新,海洋药物还够“奇”。据管华诗介绍,为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动,深海生物进化出了独特的基因,耐寒耐热耐高压等,能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物,它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息,是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。 ⑤半个多世纪以来,全球共有13个海洋创新药物被批准上市,其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠(PSS)就是其中之一。进入21世纪后,海洋药物的开发和上市速度明显加快,十几年间,先后有8个海洋药物被美国FDA(食品药品监督管理局)或欧盟EMEA(欧洲药品评估局)批准上市。到2016年,海洋药物的全球市场达到86亿美元,已成为蓝色经济发展中的重要一极。 ⑥据了解,世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划,斥巨资开发海洋生物资源,海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。 ⑦但向大海要“药”,并不容易。 ⑧首先是采样难。要“药”的第一步是到海里获取海洋天然产物,海洋生物活性物质结构特异而复杂,且含量极微。这需要深海设备的支撑,这对于任何国家来说都是一笔不小的投入。其次是培养难,从海洋采集完生物资源,仅仅是完成了最前端步骤,还需在陆地上充分模拟海洋环境,对生物进行培养,延续研究。 ⑨“再次是研发难,从化合物到活性化合物、先导化合物、候选药物,最终通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期临床试验形成市场上的药物,链条上任何一个环节出问题,都会让新药‘夭折’。”自然资源部第三海洋研究所杨献文研究员表示,若无企业参与,单纯依靠高校和科研院所很难进行新药研发。 ⑩尽管困难重重,我国科研人员和制药公司依然坚持不懈地进行海洋药物开发,并取得了一定成果。自然资源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中国海洋大学、中山大学等科研院所及高校都是海洋药物开发的重要力量。 (选自《人民日报》,2018年07月27日)

语文阅读理解答题格式

语文阅读理解答题格式 提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么? 模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。 提问方式:某两个或三个词的顺序能否调换?为什么? 答题模式:不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了…… 提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处? 答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境 1. 比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。 2. 排比:有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性 3. 对比:强调了……突出了…… 4. 设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考

5. 反问:强调,加强语气等; 6. 反复:强调了+加强语气 提问方式:某句(段)话在文中有什么作用? 答题模式: 1. 文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。 2. 文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。 3. 文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。 提问方式:文章这样写有什么好处、效果、作用? 答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用) 提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称? 答题模式:第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。 提问方式:请概括某一段(或全文)的内容要点。

就是说要坚持做一件事情有恒心

就是说要坚持做一件事情有恒心,就没有必要晚睡早起的熬夜,临时抱佛脚,后面的是具 体的例子,是说偶尔忙碌,平时懒散。 毛泽东的对联:意思是说;贵在坚持,没有必要不分白天黑夜的忙;最怕你做事三天打鱼 两天晒网,不能长期坚持。 这是毛泽东的句子。颜真卿的是“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。” “苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日暴十日寒。”这是毛泽东根据颜真卿的诗句作的对联。意思是只要有恒心,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事),最不好的是做一天,歇十天. 毛主席说:“贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。”这句话深刻指出了学 贵有恒的道理。学习成败的关键在于是否具有勤奋的态度,坚韧的毅力。 当今世界的竞争归根到底是人才的竞争,而人才的竞争说到底是学习力的竞争。如果不与 时俱进地学习,如果在学习上不能保持恒久的毅力,就会变成时代的落伍者,甚至会被飞 速发展的社会所淘汰。作为一个领导者,要在这场竞争中不落伍,就不能满足于资历、学历。应该把学习当作生活和工作的第一需要,始终保持时时学习的热情和激情,真正把终 身学习作为自己坚定不移追求的信念,与时俱进,始终用党的最新理论成果武装头脑,追 踪先进的科学技术动向,实现知识的不断更新,这样才能紧扣时代脉搏,顺应社会发展的 要求,胜任所从事的工作,更好地完成党和人民赋予的历史使命。 谈到学习毅力,古人云:“勤学如春起之苗,不见其长,日有所增;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”清代著名大臣曾国蕃曾经解释说:“学习毅力就是一种…掘井及泉?的精神。”如果我们只有远大的理想而不以巨大的毅力从事“韧”的战斗,当岁月流逝,你会发现,理想仍然只是理想,它还是天幕远景上的海市蜃楼,就像漫画中的挖井人一样劳而无获。 如果我们在树立雄心壮志的同时,拿出“掘井及泉”的精神,以顽强的毅力去拼搏,用一种 不达目的誓不罢休的气概向困难冲击,就一定能战胜困难,成就事业,取得成功。挖井如此,学习亦如此。 毛主席说的是:“贵有恒何须三更起五更睡;最无益莫过一日曝十日寒。”

人教版七年级下重要文段阅读题及答案

重要文段阅读题及答案 ☆《百草园》不必说碧绿的菜畦,……色味都比桑葚要好得远。(p.3) 1.这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么? 答:详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。 2.这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。 写视觉的:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。写听觉的:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。写味觉的:又酸又甜写触觉的:光滑的石井栏 3.文段开头的两个“不必说”有什么表达作用? 答:两个“不必说”与后面的“单是”呼应,既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。 4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么? ①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。 答:不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态。 ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 答:不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。 5.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 答:表现出“我”猎奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园对“我”来说,既富有神秘感又富有吸引力。 6.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。 答:拟人。(续写略)。 7.从本段文字中,我们可以学到哪些写景的方法? 如①既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备。③融情入景,景中有人。④层次井然,条理分明 8.作者写这一段文字的目的是什么? 答:表明童年时代我对百草园的喜爱之情。 ☆《伤仲永》金溪民方仲永, 世隶耕。……日扳仲永环谒于邑人,不使学。 1.找出文段中的通假字,并注音释义。“扳”通“攀”,pān,牵,引 2.解释词语。 ①传一乡秀才观之(观看,观赏)②指物作诗立就(完成) ③其文理皆有可观者(文采和道理)④或以钱币乞之(有人) 3.翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意②邑人奇之,稍稍宾客其父(见资料“译文”) 4.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答) “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为自名。”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。” 5.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?“伤”是什么意思? 答:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。“伤”,哀伤,惋惜 6.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?答:表明其家庭绝无诗礼的熏陶。 7.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。 如①忽啼求之②即书诗四句③自是指物作诗立就 8.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样? 答:父利其然也。具体做法是“日扳仲永环谒于邑人”。 9.下列句子中,属于正面描写的有_A B C___属于侧面描写的有_D E F___ A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。 C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。 E. 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 F. 父异焉。 10.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理? 答:人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。 ☆《最后一课》忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们呀,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 1.从小说情节看,选文属于什么部分?(高潮和结局) 2.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么?(最后一课的结束)。

《西游记》名著语段阅读专项练习题 (附答案)

《西游记》语段阅读专项练习题(附标准答案) 阅读《西游记》选段:1. 站在那中间的一辆小车儿上,①只见妖精一只手举着火尖枪, 往自家一只手捏着拳头, 鼻子上捶了两拳。八戒笑道:?这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸, 往那里告我们去耶??那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸 眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火 云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻 那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。 送我师父过去,扇息了火,有何难处?你且把扇子借我,?嫂嫂要见令郎,②行者笑道: 就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?我就到南海菩萨处请他来见你, 如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。?罗刹道:?泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几刽!若受得疼痛,就借扇子与你……? )1(分)2请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(②①)联系原著说说,文中的“嫂嫂”为何不借扇子,而且还要砍死孙悟空呢?2()《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说,请根据你的阅读体验,简要说说《西游2(分)2记》受青少年读者喜爱的原因。

(参考答案: .①孙悟空大战红孩儿,(大战红孩儿或与孩儿斗法皆可)孙悟空三调(借)芭蕉扇(或1分)2调芭蕉扇)意近即可。( ②因为红孩儿是铁扇公主与牛魔王的儿子,而却被孙悟空降服,使其在观音身边做了善财 童子。虽然是好事,但是出于爱子心切,母亲肯定想和自己的儿子在一起,却被孙悟空拆散。她打心里恨孙悟空。③可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面作答。 示例:《西游记》故事情节曲折、精彩、引人入胜,所以深受青少年喜爱。(意思相近,分)2选择一个方面作答即可。)(分)5名著阅读(2. 只走到天明,那长老在马上摇桩打盹,行者这一夜依旧马不停蹄,躲离了这个地方。 出家人怎的这般辛苦!师父不济:"见了,叫道我老孙千夜不眠,也不晓得困倦。且下马来,? 不说他师徒在路暂住。且" 莫教走路的人,看见笑你,权在山坡下藏风聚气处,歇歇再走。 那小仙轮"今日却该打唐三藏了。:"说那大仙,天明起来,吃了早斋,出在殿上,教拿鞭来 乒乓打了三十。轮过鞭来,对八戒道"打么。:"那柳树也应道"打你哩。:"着鞭,望唐僧道:" 及打到行者,那行者在路,偶"打么。"及打沙僧,也应道"打么。:"那柳树也应道"打你哩。 怎么说:"三藏问道!"不好了:"然打个寒噤道我只我将四颗柳树变作我师徒四众,:"行者道?" 那"说他昨日打了我两顿,今日想不打了。却又打我的化身,所

语文阅读题答题模式

语文阅读题答题模式 题型一理解词语或句子的含义 提问方式:1.怎样理解...这句话在文中的含意? 2.作者为什么反复说...这句话? 3.某句话里的...词语的含义是什么? 答:○1写出表面意思;○2写出深层意思。(1)对重要词语的“理解”例2006年湖南《在山阴道上》:“好久以来,‘故乡’就在吸引着我”,句中“故乡”一词的含义是什么答:①鲁迅的故乡(字面意思)②作者向往的精神家园。(内涵意义) (2)对句子的理解例2007年广东卷《泥泞》:最后一段,作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”,又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”,你是如何理解的?(6分) 答:因为泥泞是浑然天成的,无法人为制造;而且泥泞象征着苦难与屈辱,没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折。但是泥泞可以使人警醒,给人力量,可以促使人们重温历史,所以当我们在顺境中茫然和麻木时,我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。(3)对标题的含义的理解例《秋日里对春风的怀念》:试结合文章内容,解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义。(4分)答:○1“秋日”果实累累,文中指的是李文珍先生学有所成的学生们,“春风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉;○2秋天的果实包含着春天雨露的滋润,寓学生对李文珍先生的充满深深的感激和怀念之情 题型二:文章的写作思路提问方式:文章是怎样表现……的”或“如何”表达情感或主旨的?答:○1从结构和内容入手;○2从写作手法入手;如修辞的运用。 题型三:分析作用(1)词语、句子的作用(2)内容的作用:1.设置悬念,引起读者阅读的兴趣 2.为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔 3.照应前文 4.线索或推动情节发展 5.刻画人物性格(3)结构的作用:①开头:统摄全文、铺垫伏笔、设置悬念、引人入胜 ②中间:过渡,承上启下③结尾:总结全文,点明主旨,照应前文,深化主题,卒章显志。(4)修辞的作用提问方式:这句话运用了什么修辞方法?有什么好处?答:○1写出修辞;○2写出在文中如何运用;○3写出作用。

华为的成功在于坚持只做一件事

华为的成功在于坚持只做一件事 任正非认为,华为之所以能成功,有5点: ①坚持只对准通信领域冲锋;②花大价钱学习管理;③华为文化就是“傻”,不向钱看齐;④保护知识产品,提高一线人员待遇;⑤专注、扎实、创新。 最后表示企业发展要注重创新突破,而非外延式发展。 在任正非看来,华为成功的原因是“三字经”: “痴”——28年坚持只做一件事,即对准信息通信领域这个“城墙口”冲锋。几十人的时候如此进攻,现在17万人还是这样冲锋。 “傻”——别人炒房炒股,华为不为所动,坚持不上市,因为上市后,股东看到可以赚快钱,就会逼着企业横向发展,华为就不能守住“上甘岭”,攻进“无人区”。在华为,最重要的不是钱,而是理想。 “憨”——华为花了28年时间向西方公司学习管理,每年花上亿美元请IBM顾问团队来帮助管理企业,这样才使得华为的生产过程走向了科学化、正常化。 任正非对华为的未来比较乐观,但也在强调“下一个倒下的是不是华为”前段时间和爱立信签订了一个专利交叉许可协议,签订后我们公司高层欢呼雀跃,因为我们买了一张世界门票。我们一个普通员工写了个帖子,说“我们与世界握手,我们把世界握到了手中”。 20多年前你来华为看,会觉得华为是家快关闭的工厂。我们是利用两台万用表加一台示波器在一个烂棚棚里面起家的。我们曾经也是落后工厂,落后到比珠三角的加工厂还可怜。 演变是一个循序渐进的过程。高科技公司也是在“低科技”的基础上成长起来的。你只要给他条件,他就会改进自己、赶超自己,慢慢就会发展。

有人说这些年改革的动力有弱化的现象,我认为如果每个人都抱着一夜暴富的想法,实现不了,它的动力就弱化了。如果我们抱着一种努力创造、缓慢健康成长的心态,每个人的满意度就提升了。

重要文段阅读题及答案

重要文段阅读题及答案 ☆《伤仲永》金溪民方仲永, 世隶耕。……日扳仲永环谒于邑人,不使学。 1.找出文段中的通假字,并注音释义。“扳”通“攀”,pān,牵,引 3.翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意②邑人奇之,稍稍宾客其父 4.方仲永具有怎样非凡的才能(用原文回答) “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为自名。”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。” 5.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”“伤”是什么意思 答:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。“伤”,哀伤,惋惜 6.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么答:表明其家庭绝无诗礼的熏陶。 8.仲永的父亲“不使学”的原因是什么其具体做法怎样 答:父利其然也。具体做法是“日扳仲永环谒于邑人”。 9.下列句子中,属于正面描写的有_A B C___属于侧面描写的有_D E F___ A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。 C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。 E. 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 F. 父异焉。 10.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理 答:人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。 ☆《最后一课》忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 1.从小说情节看,选文属于什么部分(高潮和结局) 2.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么(最后一课的结束)。 3.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么(普鲁士占领了法国)。 4.选文有一处侧面描写,请找出来。(我觉得他从来没有这么高大。) “我”为什么“觉得他从来没有这么高大”(被他的爱国精神打动,对老师的热爱崇敬。) 5.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么(内心悲愤。) 6.文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法有什么作用 答:语言、动作、神态表现他热爱祖国、痛恨侵略者,具有不屈的反抗精神。 7.作者反复写钟声,用意何在(暗含最后一课已经结束。) 8.“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解。 答:用手势表达强烈的思想感情,表现他内心的极度悲愤,倾注了他热爱祖国,怨恨侵略者的思想感情。 ☆《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织……安能辨我是雄雌

2018中考语文---语段综合试题

八年级语段综合训练题 1.阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。④现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干,并写在下面的横线上。 2.阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①风筝,(亦称“鸢”)相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。②古时候的风筝,有的用竹木制成,有的用丝绸制成。③经过上千年的演变,风筝的裱糊、绘画、扎绑等工艺日趋精美。④风筝上具有祈福、长寿、吉祥等含义的图案,寄托着人们放飞希望的美好心愿。 (1)第①句标点符号有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干,并将其抄写在下面的横线上。 3.阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①丝绸之路是横贯欧亚大陆的贸易交通线,在历史上促进了中国和欧亚非各国的友好往来。②现在重拾“丝绸之路”,是历史的回顾?还是欧亚区域经济的需要? ③丝绸之路,作为大西北的主要旅游路线,经过了十几年的____和___,基础设施正在___,已经成为中国诸多旅游产品中极具吸引力的一条主题旅游线路。(1)请提取文中画线句子的主干,并写在下面的横线上。 (2)第②句标点符号有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号) A.完善B.开发C.建设 4.阅读语段,按要求完成下面的题目。(导学号:76392021) ①孔子认为,研习古代典籍决不能忽略不顾,因此它是成就事业的必备条件。②也就是说,学习前代经典有益于涵养学生崇高的道德品质。③孔子指出:“兴于诗,立于礼,成于乐”,即诗能感发人的意志,陶冶人的情操,使人向善;礼能规范约束人的行为,使人能够单立于世;而音乐能够使人德行圆满,熏染人的心魄。④总之,孔子认为学文可以涵养完美的人格,所谓君子“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。”这些美好的品质,都应当归功于学文时潜移默化的力量。

坚持一件事原则 阅读题及答案

坚持“一件事原则” ①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。因此,只有专心致志地做好一件事,才能有所收益。 ②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,并集中精力,专心致志地朝这个目标努力。譬如,伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”,于是他把全部精力花在这件工作上,最后终于完成了此项目标,而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴,因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后,内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出,所有成大事的人,都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。 ③那么,如何才能专心致志地做好一件事呢?必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素,专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么特别的欲望。 ④自信心和欲望的获得,必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时,你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后,幻想你自己是这个时代最有力量的演说家;假想你拥有相当不错的收入;假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子;幻想你在银行里有一笔数目可观的存款;假像你自己是位极有影响的人物;假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟一专注于这些想像,才有可能付出努力。 ⑤一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地希望它成功,这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目,放弃其他所有的事,把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉,而将精力集中于你已经打开的那个抽屉,一旦你把一个抽屉推回去了,就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任,了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那就是在浪费你的效率、健康和快乐。 ⑥在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。 15.选文的中心论点是什么?(2分) 16.用简明的语言概括第②段中的第三两个事例,并补写一个事实论据。(3分) 第三个事例: 补写事实论据: 17.请结合具体内容分析第3—5段的论证思路。(3分) 18.选文第⑤段中画线部分运用比喻的论证方法,有何作用?(3分) 参考答案:

最新《骆驼祥子》文段阅读题及答案

《骆驼祥子》文段阅读题及答案 文段一 “你想独自混好?”老人评断着祥子的话,“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报,恶有恶报,并没有这么八宗事!我轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自己的作。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应没有?没有!告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。一个人能有什么蹦儿?看见过蚂蚱吧?独自一个儿也蹦得怪远的,可是教个小孩子逮住,用线儿拴上,连飞也飞不起来。赶到成了群,打成阵,哼,一阵就把整顷的庄稼吃净,谁也没法儿治它们!你说是不是?我的心眼倒好呢,连个小孙子都守不住。他病了,我没钱给他买好药,眼看着他死在我的怀里!甭说了,什么也甭说了!——茶来!谁喝碗热的?”祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢? (节选自老舍《骆驼祥子》) 1.祥子是老舍的长篇小说《骆驼祥子》中的一个人物形象。祥子的出身是________,他流落到________拉洋车。他________次买车又________次丢失,并终于堕落到生活的谷底。 2.联系全书,说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________ 3.祥子想:“自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢? ”请联系全书谈一谈祥子为什么会这么想。 _____________________________________________________________

语段理解练习及答案

段落理解练习姓名 1.她自小在澳洲长大,回国时几乎不懂国文。上了一星期的课后,她来看我,说其他的功课都很容易,只是国文仍是听不懂。从此她每星期来四次,要我替她讲解,真没见过这样聪明的孩子,进步象风一样快。一个月以后,她每星期只消来两次,而且每次都是用纯粹的流利的汉语和我交谈。等到第二学期,她竟能以中文写文章,不但字句通顺,而且描写得非常生动。最能准确复述这段话主要意思的是:() A、她是个聪明的孩子,学习进步很快 B、她由不懂国文到能以中文写出流畅的文章,很不简单 C、她学习能力很强 D、她既聪明又好学,只用一个学期就由一个不懂国文的基础上升到能写出通顺且生动的中文文章 2、寂寞不是病态心理,而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇,都得力于作者当时心境的淡泊寂寞,如众人熟知的“行到水穷处,坐看云起时”等。一言以蔽之,当心灵发生寂寞感的时候,不一定是什么坏事,如果能正确认识寂寞,那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。关于这段话,下列说法正确的是:() A、作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌 B、要表现你的天赋必须能够忍受寂寞 C、寂寞的好处大于坏处 D、只要我们能正确认识寂寞,那么它就不是坏事 3、人的尊严就在于有思想。由于有了思想,人就比摧毁他的任何东西甚至整个宇宙都高贵得多;因此,人就能吞掉一个世界。这段话直接支持的观点是:() A、人类是有思想的 B、人类的思想是无处不在的 C、人的尊严就在于思想 D、人能吞掉整个世界 4、为提高复习效果,克服遗忘尽量使复习方法多样化,并注意因人因科而异,不搞一刀切和机械式的复习方法,而代之以科学的、有趣的复习方法,以提高智力活动的积极性,激发考生的兴趣,力求达到牢固掌握,融会贯通。关于这段话,下列说法不正确的是() A、克服遗忘的复习方法是很多的 B、机械的复习方法是不可取的 C、我们只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试 D、科学的复习方法可激发考生的学习兴趣 5、武汉的冬天不像南方那么暖和,冷起来寒风刺骨。人睡在床上,上面盖了两床被子,再压一件厚衣服,半夜仍会感到很冷。最能准确复述这段话意思的是:() A、武汉的冬天很冷 B、在武汉,冬夜难眠 C、武汉的冬天比南方冷得多 D、武汉的冬夜睡在床上很冷 6、向人提出较重大的请求时,必须注意把握恰当的时机。比如,当对方正遭遇到一场重大变故时,你就不应随便前去打扰,请求他帮你做什么事。当对方心情愉快,时间充裕时,向其提出请求就可能有较好的效果。这段话主要是要告诉我们() A、不应该随便向别人提出重大的请求 B、当对方心情愉快时,请求帮助就有好的效果 C、请求别人的帮助时,要把握适当的时机 D、当对方正遭遇重大变故时,是请求不到他的帮助的 7、家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事,家长只要道一声“谢谢”也就足够了。表扬还要与孩子的年龄相吻合。6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃,即使擦得不那么干净,也要受到表扬。反之,一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净,家长就要对他进行批评教育。这段话的主要意思是:() A、家长不应该批评孩子 B、家长要赞许做好事的孩子 C、家长对孩子的表扬要实事求是,又要恰到好处 D、家长对大年龄孩子要适当批评 8、人们一谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。 这段话主要支持的观点是() A、考虑如何提高孩子的智力是错误的 B、只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养 C、有名科学家的成功大都归功于非智力因素 D、学习成绩好的孩子未必有出息 9、东方文化是崇尚谦虚和待人宽厚的。所以,我们一般乐于接受那种态度平和的主持人,而对咄咄逼人的主持人则会敬而远之。同样面对采访提问,我们比较喜欢回答平易友善的问题,而不大欣赏那种尖锐挑战的追问。这段话的主要意思是() A、反对咄咄逼人的主持风格 B、提倡平易友善的提问方式 C、崇尚谦虚和待人宽厚是我们东方人日常交往喜好的原因 D、东方文化是值得世人学习的

阅读理解答题技巧模板

阅读理解答题技巧模板 1.文章体裁是什么?此文是一篇:说明文、议论文、记叙文……。 2.记叙文六要素?(时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)要会找六要素。 3.如何找文章的中心句? 文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。捕捉文章的中心句,首先要熟读文章,理解文章内容,再找出能揭示文章中心的句子。其次,是要掌握文章中心句子的特点。那么如何找中心句呢?一般在开篇,或结尾,一般是议论性总结性的句子。 1)从题目去找。题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。 2)从总起句去找。文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。 3)从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。 4)从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。 5)从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。 6)从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。 7)从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。 8)从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。 4.如何概括文章内容? (方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。) 答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5.概括文章主要内容的途径 1)借助题目。 2)要素归纳法。 3)摘录主要句子。 4)合并段意。 格式1: 1此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、 经过、事件、景物)。即谁做了什么。 2表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂 了、揭露了、批判了)……。 3抒发了作者的……的感情。 格式2: ①简略式:人物+事件 ②详尽式:(时间+地点)+人物+起因+经过+结果 6.划分段落? (1)按时间划分(找表示时间的短语) (2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件) (4)总分总(掐头去尾)关键还是看文章的意思。 7.从哪几个方面为文章拟标题。 (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4) 作者情感或者中心 8.某句(段)话在文中有什么作用?(思想内容 和结构) 语句在表情达意方面的作用(思想内容方面) 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中 心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) 抓表层义和深层义答题。 总体来讲,要分析句子的深刻含义,要遵循由 浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的 字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。 表达效果上,抓住关键词、修辞方法、描写方法等 分析它的特点及含义,联系上下文再解释。 答题模式(主要从结构上大的): 1. 文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染 气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫;引起下文; 点题。 2. 文中:承上启下(过渡);总领下文;总结上 文;呼应前文;推动情节发展。 3. 文末:点明中心;升华中心;总结全文;升华 感情;深化中心;深化主题;照应开头,结构严谨;画 龙点睛;言有尽而意无穷。 9.记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、 印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调, 增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件 事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出 中心。 10.修辞方法及作用 (1)比喻:使事物描写生动形象/具体可感。 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和 动作,使物人格化,使事物描写生动形象/具体可感。 (3)夸张:突出特征,揭示本质,表达某种强烈 的思想感情,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,给 人一气呵成之感,增强文章的说服力和感染力。 (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互 为补充。

20年坚持做好一件事_名人故事

20年坚持做好一件事 2019年中国播音主持“金话筒奖”颁奖,宋英杰“意外”获奖,他说感到很“意外”。播报气象是冷门,每天只有1分49秒时间,但他却坚持了20年,也因此成为首位获得此殊荣的气象行业节目主持人。 宋英杰作为中国第一位走上电视荧屏的气象预报主持人,他1993年开始从事这一行。其实当初能进中央电视台,不管干什么他都愿意,因为他觉得先站住脚后,以后可以再转行。就这样,他成为中国第一位气象节目主持人。 由于他毕业于北京气象学院天气动力专业,气象专业高级工程师,再加上他长得也帅气,工作后,又在播音上狠下了一番功夫,播音工作很快就能轻松对付了,他也因此获得了观众的认可、领导的器重。 干了两年,该转行了吧,要知道如果一到其他栏目做主持,他很快就会火起来。然后又是地方台请,更容易“满天飞”;又是企业拉,红包大大,收入也会增加。可是气象组却认为他气象播得好,不放他。甚至后来比他晚来的女主持都走了,而且真的很快就火了,这让他心里“痒痒的”。

但宋英杰继续坚守着,耕好自己每天这1分49秒的“三分地”。既然干,就干好,只有对气象工作相对熟悉了才有更高的底气,而气象里面的门类也很繁杂、很精深,就这样他开始继续钻研气象学。当别的主持人有很多粉丝,走到哪里都前拥后呼时,他却孤身一人,过得很冷清,这巨大的落差,他却觉得挺好,正好可以学习、钻研。气象是专业性特别强的学科,专业术语很多,在专业的预报中会涉及,比如高压脊、低压槽、冷空气过境,对普通公众而言可能比较难理解,那在面对公众的预报当中如何转化成大家听得明白的大白话呢,他想了很多办法。另外,天气预报标准时长1分49秒,这个过程扩充和 压缩很艰难,但他在说的过程中表现得流畅、自然。重点突出,指点要同步,对位清晰准确,完全凭感觉,他的播音越来越经典。 大部分人进入央视气象播音组,都只是把此当成一个“跳板”,因为这样的栏目组相对比较好进,也比较好走人。此后,进入气象组播音的主持人,一个个像坐“过山车”一样换,两年、四年、十年,他就这么坚守着,过去他的同事都火了或红了,他却老了。但他也成了最专业的气象播音员,他会很敏锐、很细微地去捕捉到别人的疑惑来自于什么地方。 就在这当口,在网络上出现了一些指责,有人骂“天气预报胡说八道”。有很多的帖子,他看了以后觉得心里有点难过。此时有

骆驼祥子》文段阅读题及答案

《骆驼祥子》》文段阅读题及答案 【《骆驼祥子》知识卡片】 作者老舍。小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。 祥子来自农村,他老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。来到北京后,他选择了拉洋车。他最大的梦想是拥有一辆自己的车,以免受老板盘剥。他风里来雨里去,积攒了三年,终于买了一辆车,但这车很快被大兵抢走。第二次,车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,他用和虎妞结婚的钱买的车,虽然心里不踏实,但毕竟不用租车了。可是好景不长,虎妞难产而死,祥子只好把车买掉去安葬虎妞。三起三落,祥子失去了生活信心。到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。 残忍霸道的车主刘四;大胆泼辣而有点变态的虎妞。 阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: ●祥子:(年轻时)老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;(三起三落后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 ●虎妞:管理车厂工人,大胆追求祥子大胆泼辣而又有些心理扭曲 ●刘四:人和车厂的老板,残忍霸道 【基础练习】 祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_____。 【《骆驼祥子》选段练习】 (一) 在厂子里,他可是交了朋友;虽然不大爱说话,但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友,他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿,只要一掏出来,便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支,不好意思伸手,他才简截的说:“再买!”赶上大家赌钱,他不象从前那样躲在一边,也过来看看,并且有时候押上一注,输赢都不在乎的,似乎只为向大家表示他很合群,很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒,他也陪着;不多喝,可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事,现在他都觉得有些意思——自己的路既走不通,便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事,原先他不懂得行人情,现在他也出上四十铜子的份子,或随个“公议儿”①。不但是出了钱,他还亲自去吊祭或庆贺,因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱,而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑,并不是瞎起哄。 那三十多块钱,他可不敢动。弄了块白布,他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面,永远放在贴着肉的地方。不想花,也不想再买车,只是带在身旁,作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢!病,意外的祸害,都能随时的来到自己身上,总得有个预备。人并不是铁打的,他明白过来。

济南的冬天语段阅读练习题

《济南的冬天》语段阅读练习题 阅读课内文段,回答问题。 一、①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 1.第②句的“顶”为什么用得好? 2.第④句用了______的修辞手法;用文中的话解释“带水纹的花衣”:__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”? 3.这段文字描写景物的顺序是() A.时间顺序B.空间顺序 4.在文中找出具体体现这一顺序的词语:__________________ 5.划分层次正确的是() A.①/②③④⑤⑥B.①②③④⑤/⑥C.①/②⑧④⑤/⑥ 6.这段文字主要描绘() A.山上秀美的景色B.冬天小雪的秀美C.雪后山景的秀美 阅读下面选段,回答后面问题。 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 7.用简练的语言概括这段文字的大意。 答: 8.找出文中的三组对比 ①。 ②。 ③。 9.指出三组对比在文中的作用。 答:。 二、阅读下列语段回答问题: 设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 1、文段第一句是结构上的作用是什么?(3分)

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