巧用压岁钱一课时教案

巧用压岁钱

一、教学目标：

１．了解压岁钱的由来,教育学生都应该珍惜每一分钱。

2.通过对同学压岁钱使用现状调查，分析压岁钱的使用情况，指导压岁钱的使用方法,逐步形成“钱要用在刀口上,不浪费一分一毫”的观念。

二、教学重点、难点:

让学生学会有计划合理地消费。

三、教学准备：

统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。

四、教学过程:

1.同学们，今年过年开心吗？有没有收到压岁钱？都是什么人给的？长辈给你压岁钱时说了些什么?你心理是怎么想的？

2.今年过年你得到了多少压岁钱?请你统计。

统计：

3.交流。

4.同学们,收到了这么多的压岁钱，我们该怎么使用呢?揭题：巧用压岁钱

５.观察:

(1)奶奶给了10元钱真小气。你认为这种说法对吗？

（2)用这些压岁钱买了一车玩具真是棒极了。

以上这些现象在你身边存在吗?你们认为他们这些生活方式对吗？说说你的想法。６.你准备怎样使用压岁钱？

ａ存钱:

存款的一般步骤：领取存款单

填写存款单

把存款单、身份证和所存的钱一起交给工作人员

领取存折

b购买自己喜欢看的图书

c捐给叶利小学的同伴

……

(1.要让小朋友分清楚“需要”与“想要”这个概念，最好的方式就是在生活情境中去讨论。2.训练小孩记账习惯。有了记账习惯后,不仅能了解钱从哪里来,又花到哪里去，还可以借此学会当资源有限时，该如何分配、管理的能力。聪明的同学可以合理投资,小故事,股神巴菲特的故事和《富翁与三个儿子的故事》）

8. 压岁钱由来。

同学们真棒，能合理支配自己的压岁钱。那你们知道给压岁钱习俗的由来吗?

这里有一个流传很广的故事。传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫

“祟”,每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来,然后就发烧,得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。

在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子,视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边进裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫“压祟钱”,又因“祟”与“岁”谐音，随着岁月的流逝而被称为“压岁钱”了。

讨论:长辈给我们压岁钱，说明了什么?引导学生体会长辈对自己的关爱。9.交流体会:

a通过这节课,你对压岁钱有什么新的认识?

b你以前压岁钱实验合理吗?

c这节课,你有什么收获？有什么体会？

10.总结:

压岁钱,是长辈对晚辈的美好祝愿,我们不能嫌少。对压岁钱的使用也要注意节约,不能乱花钱，要把钱用在刀刃上。

11．小练笔：让学生把存钱的体会写下来。