西方财政学

西方财政学
西方财政学

苏芷14级财政1班14250301134

《西方财政学》第二次作业

一、讨论经济学家对于“效率”含义理解的演进。

答:1. 最初的效率指由帕累托提出的“帕累托效率”,“帕累托效率”的含义:如果对一种资源配置已不可能再进行任何帕累托改善,那么,该配置就可称为是帕累托最优或者帕累托有效。虽然帕累托最优的境界并非尽善尽美,但另一方面,相对于可行性而言,它还是过于完善了,导致现实中帕累托最有难以实现。

2. 因而,李普塞和兰开斯特提出了次优理论,次优理论认为,一旦某一效率条件被破坏,那么,即使其余的效率条件可以实现,也不值得去实现了。或者说,次优理论认为,一旦实现帕累托最优所需要的条件之一缺失,那么,次优的状况只能经由偏离所有其他帕累托条件而得到实现。

3. 之后黄有光又提出了第三优理论。第三优理论将世界划分为三个:最优世界、次优世界、第三优世界。最优世界:无扭曲,无信息成本和行政成本;次优世界:有扭曲,信息成本和行政成本可以忽略;第三优世界:有扭曲,信息成本和行政成本不可忽略。在最优世界适用帕累托最优原则;在次优世界适用次优原则;第三优世界,按信息多少决定适用何种原则:信息丰富条件下,适用次优原则信息稀缺条件下,适用第三优原则信息贫困条件下,适用最优原则。

二、试举例说明外部效应私人解决的可能性和局限性。

答:假定一个工厂周围有5户居民户,工厂的烟囱排放的烟尘因为使居民户晒在户外的衣物受到污染而使每户损失75美元,5户居民总共损失375美元。解决此问题的办法有三种:一是在工厂的烟囱上安装一个防尘罩,费用为150美元;二是每户有一台除尘机,除尘机价格为50元,总费用是250美元;第三种是每户居民户有75美元的损失补偿。补偿方是工厂或者是居民户自身。假定5户居民户之间,以及

居民户与工厂之间达到某种约定的成本为零,即交易成本为零,在这种情况下:如果法律规定工厂享有排污权(这就是一种产权规定),那么,居民户会选择每户出资30美元去共同购买一个防尘罩安装在工厂的烟囱上,因为相对于每户拿出50元钱买除尘机,或者自认了75美元的损失来说,这是一种最经济的办法。如果法律规定居民户享有清洁权(这也是一种产权规定),那么,工厂也会选择出资150美元购买一个防尘罩安装在工厂的烟囱上,因为相对于出资250美元给每户居民户配备一个除尘机,或者拿出375美元给每户居民户赔偿75美元的损失,购买防尘罩也是最经济的办法。因此,在交易成本为零时,无论法律是规定工厂享有排污权,还是相反的规定即居民户享有清洁权,最后解决烟尘污染衣物导致375美元损失的成本都是最低的,即150美元,这样的解决办法效率最高。

通过以上例子就说明,在交易成本为零时,无论产权如何规定,资源配置的效率总能达到最优。这就是外部效应私人解决的例子。

但从以上例子中也可看出,如果有交易成本存在的话,上述最优结果可能并不容易达成。比如,5户居民变成了500户居民,则由于人数众多,每个居民都有“免费搭乘”的激励,很可能使得最终没有人去买防尘罩。另外,大家协商作出决定还会造成巨大的交易成本,如果交易成本过大,很可能大家会认为不协商效果更好一点,因而最终也无法达到最优结果,等等。此即为外部效应私人解决的局限性。

三. 公平的标准主要有哪些?社会如何在不同的公平标准之间取舍抉择?

答:公平标准主要有两大类

一过程公平标准:强调收入分配过程的不偏不倚,大体包括以下四种观点:(1)任何市场过程都是公平的;

(2)只有竞争的市场过程才是公平的;

(3)只有劳动过程才是公平的;

(4)只有在初始阶段有关各方具有同等地位的情况下才有可能通过竞争的市场过程实现公平。

二结果公平标准:强调收入分配的结果能够让所有的人都满意,大体包括以下四种观点:

(1)平均主义标准

(2)罗尔斯主义标准

(3)功利主义标准 a.边沁的简单的功利主义 b.一般化的功利主义

(4)无嫉妒标准

关于社会如何在不同的公平标准之间取舍,由于对“公平”的认识是见仁见智的主观判断。一个社会在一定时期内会有自己的价值判断。社会经由公众投票或者通过公共选择的过程对这种判断进行加总。

四、讨论信息可能具有的公共品性质,以及其提供中可能发生的市场失灵

信息可能具有的公共品性质:

当一种信息被人们所需要而又由于各种原因而不易获得的时候,它就成为一种经济物品。这时信息的获得总是可以被看作是收益的增加。问题在于,这种经济物品一旦提供出来,多提供给一个人并不增加成本,同时,某人拥有一种信息也并不排斥别人与其分享。因此,在性质上它与公共品十分的相似,而这样一来也就难以避免公共品私人提供过少的通病,在信息私人提供的例子里,我们可以发现,若生产出来的信息完全免费,那么在竞争市场中长会出现投资不足。因为开发信息需要付出代价,而若生产出来的信息完全收费,那么在竞争市场中又将出现投资过度,因为每个企业各自为战,会造成从社会角度看无谓的浪费,所以,人们希望政府能在这方面有所作为。

可能发生的市场失灵:

在研究市场失灵时我们发现,市场对有些信息并不进行有效的传递,而是竭尽歪曲,误导之能事,我们把这归咎于交易双方的信息不完备。

关于信息不完备的市场失灵,可以分为信息不完备条件下交易者的策略行为,和信息这种经济物品的提供本身的问题,政府都有不同的应对方法。

五、公共品最优提供的条件是什么?试举例说明。

答:对于纯公共品而言,最优提供的条件为:边际替代率之和等于边际转换率。举例:对于这一条件,斯蒂格格里茨曾用鲁宾逊和星期五生产枪支替代黄油的例子予以说明,罗森曾用亚当和夏娃生产烟火以替代苹果的例子进行解释,在他们的例子里,枪支和烟火代表公共品,黄油和苹果则代表私人品。人们为多得到一单位枪支或烟火而愿放弃的黄油或苹果的数量极为边际替代率。

设两人边际替代率分别为(MRS x y)a=2/3;(MRS x y)b=1/3;再设该两人社会的生产可能性为,要想多生产一支枪或一单位烟火所必须放弃的黄油或苹果的数量也为一单位,即,MRT x y=1。可通过比较MRS和MRT的关系来考察人们所愿放弃的私人品的数量是否足够用来转换为一单位公共品。在这个例子中正好可以进行有效的转换,因为MRS x y= (2/3) + (1/3) = 1 =MRT x y。如果不是这样,就无法实现公共品提供的高效率。

若 MRS x y < MRT x y,则表明人们所愿放弃的私人品数量过少,不足以用来生产一单位公共品。

若 MRS x y > MRT x y,则表明人们所愿放弃的私人品数量过多,用来生产一单位公共品会造成浪费。

无论过多或过少都不是公共品提供的最有条件,只有在MRS x y= MRT x y这一条件得到满足时才算达到了最优。

六. 试借助博弈论的简单模型讨论公共品私人提供的纳什均衡。

答:将纳什均衡的分析方法用于分析公共品的私人提供可以循以下思路进行:由于一方提供出来的公共品另一方也可以等量地消费,所以,可以将每方提供的一定数量的公共品看作是对另一方的一种外溢。我们可以首先讨论在一方既定外溢水平下另一方愿意提供的公共品最优数量;其次将讨论在一方不同的外溢水平既定的情况下另一方乐于提供公共品数量的最有扩展路径;再次,由于每一方的最有扩展路径都是在另一方既定的外溢水平下导出的,可以出每一方对另一方提供公共品行为的反应曲线;最后,由双方的反应曲线可推知公共品提供的纳什均衡。

纳什均衡:如果有一组策略,其中,给定A的策略,B的策略是最优的,那么,这组策略可以称为纳什均衡。

给定个人A的公共品提供数量,个人B会根据自己的效用函数决定自己提供的数量。假设公共品给每个人带来正的效用,假设没有收入分配不公平的问题,个人理性算计的结果很可能是提供一定的数量,而不会一点都不提供。

当然,给定对方提供的公共品数量越多,可以推知,自己提供公共品的最优数量会随之减少。

上述分析可以反映在纳什反应曲线上。

两人各有一条公共品提供的纳什反应曲线。

两条纳什反应曲线相交,得到公共品私人提供的纳什均衡。

这一均衡表明:个人会自愿提供一定数量的公共品。

七、简述林达尔均衡及其有效与无效

林达尔均衡的基本思想:

林达尔关于公共品提供的基本思想,有力的证明了政府可以提供公共物品。林达尔将政府的作用看做是一个拍卖的过程,他首先将不同的税收份额提供给当事人A和B。由当事人A和B申报在这一份额结构下,各自对公共支出的偏好水平,如果二人偏好的公共支出水平不一致,则政府需重新设置税收份额,提高需求者的份额以使其需求降低。同时降低需求低者的份额以使其需求增加,这一过程将一直持续下去,直到双方在各自不同的税收份额下偏好相同的公共支出水平为止,在这一全体一致同意之点,可实现公共品自愿交换的均衡。

林达尔均衡有效性的建立基础:

林达尔的有效性是建立在林达尔均衡的实现上,现在我们先解释林达尔均衡的实现设图中横轴衡量公共品的数量,纵轴由下往上衡量个人A为公共品的提供所做贡献的份额h,由上往下衡量个人B为公共品的提供所做的贡献的份额(1-h),D 和D 分别为A和B在各自的不同份额下对公共品的需求曲线,再设政府最初设置的税收份额分别为h 和(1-h)。由于在这一份额结构下,个人A对公共品的需求量G 小于个人B 对公共品的需求量G ,二者不一致,政府将调整双方的份

额,调低个人A的份额,调高个人B的份额,只要调整之后双方对公共品的需求量仍不一致,就继续调整的过程,直到找到一种份额结构,使双方所自愿进行的贡献刚好能提供双方共同需要的公共品的数量为止,如图中E所对应的份额结构(h ,1-h)和最优公共品数量G ,E点既为林达尔均衡。

林达尔均衡不仅是自愿的,而且也是有效的,对其有效性,可给出简单的说明,也可出较为严谨的证明。

简单的说明,利用上图对林达尔均衡的有效性做简要说明,考察偏离E点可能出现的情况

(1)设在E点之左,公共品水平为G 时,A 所愿贡献的份额为ab,B所愿贡献的份额是cd。显然,ab + cd>100%,既二人所作贡献过多,生产G 有浪费。或者说还可以提供更多的公共品,只要在E点之左就会存在浪费或者可以进一步提供更多的公共品,直到E点,才会达到二人自愿的贡献刚好分摊了公共品的成本的理想境界。

(2)设在E点之右,公共品水平为G 时,A所贡献的份额为mn,B所愿贡献的份额是qr,显然,mn + qr <100%,既二人所作贡献过少,无法生产出G 。只要在E 点之右就会存在无法生产的情形,直到E点,才会达到二人自愿的贡献,刚好分摊了公共品的成本的理想境界。

由以上(1)(2)可知,E点且只有E点是有效的。

进一步证明

个人A消费公共品和私人品的边际替代率MRS a ,该式表明,个人A效用最大化的条件为:MRS a=h

个人B 效用最大化的条件为:个人B消费公共品和私人品的边际替代率

MRS b =1-h

将A B两人的边际替代率相加,边际替代率之和刚等于1,既

MRS a + MRS b= h +1- h

找到边际转换率,利用萨缪尔逊条件加以判断

MRS a + MRS b = MRT

表明,公共品提供的萨缪尔逊条件得到满足,这证明了林达尔均衡是最优解。

林达尔均衡的无效性

林达尔均衡提供了更为精致的全体一致同意模型,可以证明它与帕累托最优及萨缪尔逊条件的高度一致,但遗憾是,它没能提供一种有效的或称激励相容的机制,使所有的当事人都能不采取策略行为,都说真话或称真实偏好,甚至于在某些假定下,还能发现林达尔均衡与囚犯困境的优超均衡有着本质的相似,这不能不使林达尔均衡的意义仍然停留于纯理论的层次。

八、简述阿罗不可能定理的内容和重要意义。

答:阿罗不可能定理的主要结论:在满足一系列合理的条件下,要想确定无疑地经由已知的各种个人偏好顺序推导出统一的社会偏好顺序一般是不可能的,也就是说,

由阿罗证明,以下五个民主社会普遍接受的基本条件不可能在任何集体决策过程中保证同时满足:理性条件、帕累托原则、无限制领域条件、无关备选方案的独立性、非独裁性。

意义:

1、阿罗不可能定理使人们对于简单多数表决制所存在的问题有了更高层次的认

识。

2、标志福利经济学进入新阶段,指出,基于个人偏好次序和民主社会的要求,

可能找不到合意的社会福利函数。这一结论有时又被称为福利经济学第三基本定理;

3、从纯理论角度提供了具有现实意义的判断:不该高估民主的集体选择过程的

效率。

九、画图指出并对比垄断与寻租行为导致的社会福利净损失。

图洛克的分析:垄断低效率的大小,一般用哈伯格三角形衡量,但图洛克指出,以消费者剩余的四边形为限,垄断导致的社会福利净损失为ABP P的面积大小

波斯纳的分析:从社会看,寻求垄断所引起的消费者剩余的损失或称财富的转移将会被完全耗尽。竞争的寻租过程的均衡实现时,N个寻租者投入寻租的总收入刚好等于寻租可以得到的租金

贝新格和托里森的分析:寻租投入的资源浪费还可能超过租金。消费者也有可能寻

求价格管制,寻租成本可能超过AB PP

十、分析固定数量的补贴下,个人消费过度或者消费不足的情形:

以政府向穷人提供一笔购买食物的补贴为例,一般来说,个人在得到固定数量补贴后会增加该商品的消费总量,但他个人购买的受补贴物品的数量却会减少。如图1,以横轴衡量食品数量,纵轴衡量其他商品的数量,设MN为个人得到补贴之前的预算线,E点在消费者均衡,可知补贴前消费者最优的食品消费数量为OF ,引入固定数量的食品补贴OF = MM ,假定商品的相对价格不受影响,个人预算线会向右平行移动,相当于从M 开始按原来的方式消费,完整的预算线MM N ,E 为补贴后的消费者均衡,补贴后消费者最优的食品消费数量为OF ,由于OF >OF ,可见从总量上看个人的商品消费量增加了,又由于OF >(OF -OF )可见从个人的购买看,数量却减少了,这是因为补贴前个人支付他所消费的全部数量OF ,而在补贴后个人总消费量中消费者不用购买OF ,只需要购买F F ,既(OF -OF )

由补贴的均衡点E 到补贴后的新均衡点,消费者的效用水平得以提高,由较低的无差异曲线上升到较高的。初看上去,这一政策似乎是合意的,到进一步分析可以发现,在该政策下,个人既有可能会过度消费食品,又有可能消费不足,而这两者都表明,固定数量补贴可能会导致低效率

图1给出了固定数量补贴政策下个人可能消费过度的情形,考虑政府转而采取现金转移支付的办法发放补贴,假定现金补贴的数量刚好可以购买食品补贴政策下的食品数量,则现金补贴后预算线为,与食品补贴后的预算线不同。设个人的无差异曲线呈图中较为平坦的形式,补贴前消费者均衡为点,位于较低的无差异曲线上,消费食品数量为,食品补贴政策后的消费者均衡为点,位于较高的无差异曲线上,消费食品数量为,但如果发放现金补贴取代食品补贴,补贴后消费者均衡为点,.可以达到更高的无差异曲线,而食品的最优消费量为,小于食品补贴下的数量,这表明,尽管在不可能选择其他商品时,多消费食品也会使个人提高效用,但如果能够自由选择,那么个人会从多消费其他商品中得到更大的满足,既然对政府而言,现金补贴与固定用途补贴的成本相同,两种方法下个人满足程度的差异可以用来衡量采用食品补贴方法的效率损失。

图2给出了过固定数量补贴政策下个人可能消费不足的情形。考虑有些物品可能具

有额外一单位消费的成本过高的特点,因此在政府固定数量补贴之外,难以按照市场价格增加消费,例如,政府向每户家庭免费提供一套两居室住房,家庭只能要么选择免费住进政府提供的两居室,要么选择不要政府补帖,以自己的财力购买三居室,一般来说,多数家庭更有可能选择接受政府,提供的奖两居室,而不是自己购买三居室,这时就出现了消费不足。

图中横轴为住房补贴数量。纵轴为其他商品的数量。设为家庭得到补贴之前的预算线。点为消费者均衡。可知补贴前消费者最优的住房消费数量为满足程度用无差异曲线表示。引入政府提供的较小面积的住房这一补贴,假定商品的相对价格不受影响,总体来看,个人预算线不会再向右平行移动。这是由于家庭自身在政府补贴之外新增加一单位住房消费,几乎是不可能的。所以不可能再从开始按原来的方式消费,而是更可能从点回到原来的预算线。这样,完整的预算线为。新的消费者均衡会在点实现,满足程度有所提高。由上升到,这里,补贴后家庭最优的住房面积比补贴前自己购买的最优面积有所减少,但由于可以消费更多的其它商品,所以该家庭总体的福利水平还是有所提高的。但如上前所诉,这时个人的住房消费是不足的,如果政府的住房补贴不采取实物形式,而是现金形式,那么,政府的成本不会增加,但个人却可以达到更高的无差异曲线。如图,设发放的现金补贴使个人刚好还能够购买对应的住房大小,这时个人的预算线会整个向右平行移动到,新的消费者均衡点为。最优住房消费量为,对应的无差异曲线为。

给出了过固定数量补贴政策下个人可能消费不足的情形。考虑有些物品可能具有额外一单位消费的成本过高的特点,因此在政府固定数量补贴之外,难以按照市场价格增加消费,例如,政府向每户家庭免费提供一套两居室住房,家庭只能要么选择免费住进政府提供的两居室,要么选择不要政府补帖,以自己的财力购买三居室,一般来说,多数家庭更有可能选择接受政府,提供的奖两居室,而不是自己购买三

居室,这时就出现了消费不足。图中横轴为住房补贴数量。仲周围其他市商品的数量。这,为家庭得到补贴之前的预算线。为消费者均衡。可知补贴群消费者最优的住房消费数量为。满足程度用无差异曲线表示。进入政府提供的这种小面积的住房这一补贴。加冰箱里的相对,价格不受影响,总体来看,个人预算线不会,再向右平行移动。

这是由于家庭自身在政府补贴之外新增加一单位住房消费,几乎是不可能的。所以不可能再从开始按原来的方式消费,而是更可能从点回到原来的预算线。这样,完整的预算线为。新的消费者均衡会在点实现,满足程度有所提高。由上升到,这里,补贴后家庭最优的住房面积比补贴前自己购买的最优面积有所减少,但由于可以消费更多的其它商品,所以该家庭总体的福利水平还是有所提高的。但如上前所诉,这时个人的住房消费是不足的,如果政府的住房补贴不采取实物形式,而是现金形式,那么,政府的成本不会增加,但个人却可以达到更高的无差异曲线。如图,设发放的现金补贴使个人刚好还能够购买对应的住房大小,这时个人的预算线会整个向右平行移动到,新的消费者均衡点为。最优住房消费量为,对应的无差异曲线为

【科教版】小升初科学试题含答案

科教版毕业年级小升初 科学模拟测试卷 (时间:xx分钟总分: xx分) 学校________ 班级________ 姓名________ 座号 ________ 一、填空题(共8小题,每空1分,满分26分) 1.放大镜是我们在科学探究中经常用到的观察工具,也叫,它的镜片特点是、中间、边缘。 2.建立自然保护区是保护生物的有效方法。我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护我国特有的珍惜动物(填动物名)。 3.被人们称为“白色污染”的是制品。除此我们面临的污染还有、等。4.太阳系中,太阳是一颗会发光发热的星,与太阳的平均距离最近的行星是,与地球自转周期最接近的行星是,月球是地球的。 5.当地球运行到太阳和月球之间,三个天体处于同一直线或接近同一直线时,便发生了现象,这种现象一般发生在农历左右。有和两种类型。 6.科学研究发现昆虫头上的就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味:蟋蟀的“耳朵” 在。 7.垃圾是放错了位置的资源。要有效的回收,必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行和。 8.物质的变化可以分为和两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生,如小苏打和白醋混合后会产生气体,这种变化属于变化;水加热至沸腾时也会产生气体,这种变化属于变化。因此,要准确判断物质发生的变化属于哪种类型,需明确它们的本质区别:是否有产生。 二、判断.(每小题2分,共20分) 9.石头、水、空气是物质,声音、光、电也是物质。(判断对错) 10.有些物质会发生变化,而且变化速度也有快有慢,有些物质永远不会发生变化。 (判断对错) 11.往水中滴了一滴红墨水,颜色变淡了,肯定发生了化学变化。(判断对错)

消费经济学1

第一章 ?一、单项选择题 ?作为消费经济学研究出发点的消费是指 c A.生产消费 B.能源消费 C.生活消费 D.家庭消费 ?消费对象和消费工具构成 d A.消费资料 B.生产资料 C.消费条件 D.消费方式 ?英国古典政治经济学创始人威廉.配第是最早对消费问题进行理论分析的经济学家, 他对消费的基本观点是 a A.节制不必要的消费 B.放纵人们多消费 C.增加所以消费品 D. 多发放工资 ?在凯恩斯经济学说中,他的基础理论是a A.有效需求理论 B.纯产品理论 C.技术分析理论 D.社会阶层理论 ?微观消费问题和宏观消费问题都是消费经济学的研究对象,但两者之间的关系是 c A.平行关系 B.并列关系 C.不是平行关系 D.无多大联系 ?消费经济学在(a )后,才逐步成熟 A.20世纪30年代 B.19世纪30年代 C.18世纪30年代 D.19世纪50年代 ?马克思论述社会再生产过程中消费所处的地位及其生产关系是 a A.生产决定消费 B.消费决定生产 C.分配决定生产 D.交换决定生产 ?通过研究社会消费发展趋势,最早提出了社会消费水平会随技术进步而提高的经济 学家是 a ? A.马歇尔 B. 配第 C.魁奈 D.亚当?斯密 ?社会总需求的重要组成部分是 a A.消费需求 B.心理需求 C.生产需求 D.精神需求 ?生产归根到底是要依( b )为转移 A.交换 B. 消费 C. 流通 D. 原料来源 ?消费经济学研究消费,主要是研究消费的 b A.自然属性 B.社会属性 C. 物质属性 D. 精神属性 ?消费经济学从宏观角度研究消费活动主要采用的方法是( c ) A.典型案例法 B.定性分析法 C.总量分析法 D.定量分析法 在批判古典学派消费思想的基础上,科学论述消费及其与社会再生产关系的经济学家是( d ) A.配第 B.斯密 ? C.马尔萨斯 D.马克思 ?下列选项中,属于宏观消费问题的是( d )

六年级科学试题及答案

六年级科学试题及答案 第一单元显微镜下的世界 一;填空题: 1;细菌;霉;病毒是不同种类的《微生物》。 2;第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家《列文虎克》。 3;绝大多数的微生物只有在《显微镜》下才能看到。 4;细菌;霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作《微生物》。 5;在适宜的温度下,《乳酸菌》会使牛奶发酵变成酸奶。 6;利用细菌可以《加工食品》;《生产药品》;《净化环境》;《生产燃料》。 7;危害人类健康的病毒和细菌叫做《病菌》。 8;许多传染病是由《病菌》引起的。用《捂住鼻子打喷嚏》;《用热水冲洗筷子》;《勤用肥皂洗手》等方法可以减少致病细菌的传播。 9;青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做《青霉素》。 10;物体在《温暖》和《潮湿》的环境条件下,容易发霉。 11;《细胞》是构成生物体的基本单位。 12;细胞有不同的《形状》;《大小》和《功能》。 二;问答题: 1;使用显微镜时要注意什么? 答:《1》反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。 《2》使用时要小心,镜头不要碰着玻片。《3》不能用手触摸目镜和物镜。 2;怎样防止食物和物品发霉? 答:《1》真空包装;《2》放干燥剂《3》低温保存;《4》太阳暴晒。 3;你知道伤口化脓是怎么回事? 答:当人体遇到病菌入侵时,白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4;请你设计如何自制酸奶? 答:材料:牛奶;玻璃瓶;酸奶;小勺;杯子;温度计;锅;高压锅等。 步骤:《1》在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,煮开几分钟。《2》待牛奶冷却到35~40℃,加入两勺酸奶,仔细搅匀。《3》再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。《4》保温5~6小时后,酸奶就做 成了。 现象:牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论:乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5;请你设计馒头发霉的实验。 答:材料:湿馒头;干馒头;塑料袋等。 步骤:《1》把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。《2》把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。 现象:湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。 结论:温暖;潮湿的馒头容易发霉。 第二单元我们的地球 一;填空题: 1;按照火山活动的历史,可分为:《活火山》;《死火山》;《休眠火山》。 2;古代的人们凭直觉来认识地球,提出了《天圆地方》的猜想。 3;麦哲伦的航行是人类第一次成功的《环球航行》。

消费经济学重点

第一章绪论 第一节消费经济学的研究对象 ?消费经济学是以消费为研究对象的一门经济学。 ?宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,研究经济中各个总量及其变化;微观经济学以单个经 济单位作为研究对象,研究单个企业、单个行业、单个市场或单个消费者的经济活动。 ?宏观消费问题可以分为消费需求与总需求,消费结构与经济结构,消费与经济增长等问题。 ?微观消费问题包括消费者的消费决策、储蓄决策、投资决策以及消费信贷等问题。 ?微观消费与宏观消费的关系:微观消费问题是宏观消费问题的基础;宏观消费问题是微观消费问题的 目的。 第二节经济学对消费问题认识的历史演变 ?英国古典政治经济学威廉配第,他的观点是主节制不必要的消费,以保证积累和财富的增值。其思想 后来被亚当斯密和大卫嘉图继承。 ?法国古典经济学魁奈和西斯蒙。魁奈是重农学派代表,西斯蒙是法国小资产阶级代表。 第三节消费者及其行为 ?消费者,是能够做出独立的消费决策的基本经济单位。 ?消费者行为的层次:1、消费者资源的初次分配选择;2、消费者资源的再分配;3、消费者的资源消 费—购买选择。 ?消费者的行为特征:1、效用最大化原则;2、习惯性;3、不可逆性;4、示性;5、复杂性。 ?效用最大化原则是大多数消费者的基本准则。 ?效用,消费者通过商品或劳务的消费所得到的满足。 ?效用最大化,消费者通过对商品和劳务的消费追求满足的最大化。 ?效用最大化的原则是建立在边际效用价值论的基础上的。 ?习惯性,指消费者的行为式要受过去习惯的影响。 ?不可逆性,指消费者的消费支出不仅要受自己目前收入水平的影响,也受自己过去的收入水平和消费 水平的影响。 ?示性,消费者的行为不仅受自身的收入水平、消费习惯的影响,还受围人的影响。

西方财政学理论基础的演变及其借鉴意义(一)

西方财政学理论基础的演变及其借鉴意义(一) 自1892年巴斯塔布尔(Bastable,C.F.)出版《公共财政学》以来,百余年间西方财政学有了很大的发展,但在其理论基础问题上则始终存在分歧。本文认为,财政学从根本上看属于经济学,但又包含有一定的政治学内容,是经济学与政治学的交叉学科;财政活动主要的和基本的是微观经济活动,但也包含着派生的宏观经济内容。 财政学仅是经济学,还是政治学和经济学交叉学科? 最初的专着性西方财政学是从经济学角度展开论述的,巴斯塔布尔指出,“从最初意义上看,财政科学是经济研究的产物。”(注:Bastable,C.F.PublicFinance.London:Macmillan&Co.,1892,P7.)汉特(Hunter,M.H.)1921年《公共财政学大纲》第一章第三节标题就是“公共财政学是经济学的一个分支”(注:Hunter,M.H.OutlineofPublicFinance.NewYork:Harper&BrothersPublishers,1921,P4.),尽管作者接着于下一节“公共财政与其他学科的关系”中,也指出了财政学与政治学、历史学的密切关系,(注:Hunter,M.H.OutlineofPublicFinance.NewYork:Harper&BrothersPublishers,1921,P4,PP5-7.)但并不否定他的关于财政学是经济学分支的观点。 与这种经济学观相反,西方财政学在其发展过程中,开始出现了经济学与政治学交叉学科观。道尔顿(Dalton,H.)1922年的《公共财政学原理》一书,第一句就指出,“财政学是介于经济学与政治学之间的一门学科。”(注:Dalton,H.PrinciplesofPublicFinance.London:GeorgeRoutledge&Sons,Ltd.,1922,P3.)不过,由于英美早期财政思想传统的影响,直至本世纪50年代末为止,认为财政学是经济学分支的看法在西方财政学中占据了主导地位。这种主张随着社会抉择理论从60年代开始逐步被纳入西方财政学而发生了很大的变化,因为社会抉择论从威克塞尔开始,就是主张政治程序进入财政分析视野的。为此,作为社会抉择学派代表人物的布坎南,在1960年《公共财政学:教科书导论》一书“前言”中就指出,财政学是涉及经济学与政治学两个方面的学科。(注:Buchanan,J.M.ThePublicFinances:AnIntroductoryTextbook.Homewood:RichardD.Irwin,Inc.,1960,pvii.)此后尽管许多财政学著作不再指出财政属于何种学科,但由于它们所包含的有关社会抉择论的内容,总或多或少涉及到政治学的分析。所以,现代西方财政学尽管从根本上看属于经济学,但又具有经济学与政治学交叉学科的性质,将其视为纯经济学科的看法,显然是缺乏说服力的。 财政学仅属于微观经济学还是微观经济学与宏观学兼有? 宏观经济学是本世纪30年代凯恩斯主义出现之后的产物,在此之前西方财政学是谈不上以宏观经济学为基础的。财政政策是宏观经济学的重要内容之一,随着财政政策的成功运用,它逐步进入西方财政学中而成为其重要内容,就很自然了。这样,西方财政学除了原有的微观经济分析之外,同时出现了宏观经济分析的内容,威廉斯(Williams,A.)1963年的《公共财政与预算政策》一书,就鲜明地体现了这点。该书体系分为两大部分,即“A编:微观经济学”和“B编:宏观经济学”,前者分析的内容包括税收、政府支出和预算范围等问题,后者则分析了经济结构、经济稳定与增长、预算与经济政策等问题。(注:Williams,A.PublicFinanceandBudgetPolicy.NewYork:PrederickA.Praeger,Publisher,1963.)纽曼(Newman,H.E.)1968年的《公共财政学引论》指出,公共财政学所分析的政府三大任务,即穆斯格雷夫所指出的效率、公平和稳定,前二者属于微观经济学,而后者即稳定任务则属于宏观经济学。(注:Newman,H.E.AnIntroductiontoPublicFinance.NewYork:JohnWiley&Sons,Inc.,1968,P223.)温弗雷(Winfrey,J.C.)1973年的《公共财政学:公共抉择与公共经济》,也将财政的微观与宏观问题分开论述,即该书第三篇为“微观经济学与公共部门”,分析税收与公共支出;第四篇为“宏观经济学与公共部门”,分析凯恩斯主义、货币主义等的财政政策。(注:Winfrey,J.C.PublicFinance:PublicChoicesandthePublicEconomy.NewYork:Harper&Row,Publishers,1973.)此外,其后还有许多西方财政学也包括了财政政策的内容,表明传统地

三年级科学试卷及答案

2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题(共10分) 1、声音能在()()、()中传播。 2、每个磁铁都有两极。()磁极相互排斥,()磁极相互吸引。 3、光是沿()传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有()、()、()、()、()()()六个部分。 5、液态的水温度降到()时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、()、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成()的过程叫蒸发,雨过天晴,地面上的积水由于()现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的()好。 9、蜗牛是用()爬行的,金鱼是用()呼吸的。 10、25摄氏度可以写作()。 二、选择题(共10分) 1、钢琴发出的声音由()产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体,潮湿的空气是() 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫() 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘

7、在太阳下晒衣服,要是还有一点风,衣服干得更() 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。() 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是() A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天,在冰棍周围常常可以看到“白气”,这是() A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 三、判断题(共5分) 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。() 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。() 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。() 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。() 5、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助昆虫和风力。()

科学试卷和答案

五年级下册科学期末检测试题 一.我会填:(每格2分,共30分) 1.地球自转与地球公转的方向都就是,即时针。 2.我国古代把一昼夜分为个时辰,每个时辰相当于现在的个小时。 3.我国采用的统一时间叫。 4.把泡沫塑料块往水中压,手能感受到泡沫塑料块有一个向____的力,我们把这个力称为_。 5.摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得,摆长短,摆得。 6.就是历史上证明地球自转的关键性证据。 7.热总就是从的一端向的一端传递。 8.随着时间的变化,物体在阳光下的影子的与也会慢慢地发生变化。 9.物体在水中排开水的体积叫做。 二.我会辨:(正确的打√,错误的打×。每题2分,共20分) 1.货船从长江进入大海,船身会上浮一些。() 2.乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,就是由于塑料具有热胀冷缩的性质。 3.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。( ) 4.同一时间北半球与南半球的季节就是一样的。( ) 5.坐在向前行驶的汽车里,会瞧到两边的树木、房屋在向后移动。( ) 6.地球仪做成倾斜的样子就是为了好瞧。( ) 7.北极星就就是我们地轴北极的上空,所以在我们瞧来就是一直不动的,永远在北方。 8.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它。( ) 9.传热性能好的材料,保温性能也一定好。( ) 10.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度就是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时。( ) 三.我会选:(每题2分,共20分) 1.下面最先迎来黎明的城市就是( )。 A.重庆 B.杭州 C.乌鲁木齐 2.()的出现,大大地提高了时钟的精确度。 A.日晷 B.水钟 C.摆钟 3.在金属的大家庭里,有两种金属就是热缩冷胀的,它们就是( )。 A.银与水银 B.铁与铝 C.锑与铋 4.有经验的电工拉电线时,应该就是( )。 A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些 C.夏天与冬天拉得一样紧 5.测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会( )。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中的任何深度的地方 6.在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差( )。 A.24小时 B.12小时 C.1小时 7.“地心说”理论认为( )就是宇宙的中心。 A.太阳 B.地球 C.月球 8.潜水艇就是通过改变自身的( )来达到上浮与下沉。 A.轻重 B.大小 C.体积 9.下列物体中传热能力最强的就是( )。 A.塑料 B.木条 C.铝片 10.古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具就是( )。 A.日晷 B.浑天仪 C.滴漏 四. 我会认。(7分)如图,箭头表示太阳光,请在图中用阴影画出就是晚上的地区。图中A、B代表北京与纽约,北京就是中午12点,纽约就是晚上12点,请在( )中填上北京或纽约。

最新三年级科学试题及答案

1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。(错) 2、大树不会开花结果。(错) 3、要想了解大树,我们先从观察入手。(对) 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外,还有一些小动物也活跃在大树上。(对) 二、选择 1、树木的(B)是输送水分和养料的通道,所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的( C )能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子( A )A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是( C )原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断: 1、所有的植物秋天都落叶。(错) 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。(错) 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。(对) 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。(对) 二、选择题: 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和( b )组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木,看到的是树的形态是( a )。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和( c )。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和(c )。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念: 1.小草与大树一样,具有生命体的共同特征。 2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮,茎的粗细和质地。 3.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分,阳光和空气。 一.判断1.小草和大树的生长都需要阳光和水分(对) 2.小草不会开花,也不会结果(错) 3.小草的寿命一般都比较短(对) 二.选择1.下面不属于大树和小草共同点的是(D)A.都长在土壤里 B.都需要阳光,水分C.都有根,茎,叶 D.寿命都很长 2.下面哪种植物不是陆生植物(B)A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念: 1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 2.水生植物都有根,茎,叶等器官,他们的生长需要水分,阳光和空气 一.判断1.金鱼藻生活在水中,所以它的生长不需要空气(错)

技术经济学计算题

第三章 实际利率与名义利率的关系 设:P—年初本金,F—年末本利和,L—年内产生的利息, r—名义利率,i—实际利率,m—在一年中的计息次数。 则:单位计息周期的利率为r/m, 年末本利和为 在一年内产生的利息为 据利率定义,得 当m=1时,名义利率等于实际利率;m>1时,实际利率大于名义利率; 当m→∞时,即按连续复利计算时,i与r的关系为: i =еr―1 【例】 某工程项目预计初始投资1000万元,第3年开始投产后每年销售收入抵销经营成本后为300万元,第5年追加投资500万元,当年见效且每年销售收入抵销经营成本后为750万元,该项目的经济寿命约为10年,残值为100万元,试绘制该项目的现金流量图。 单位:万元

设一次投入资金为P ,利率为i ,则在n 年末一次收回本利和F 的计算公式为: 式中:F ——未来值; P ——现值或本金; i ——利率; n ——期数;I ——利息额; 1+i ·n ——单位本金到期本利和 现值是指在今后一定时期收到或支付的一笔金额按规定利率折算的现在价值。现值是未来值(终值)的对称,是未来值的逆运算。 复利的计算方法 前期所得的本利和作为新期的本金。 即利滚利。体现资金的时间价值。 1.期初一次投入计算本利和(未来值) F=P. 叫做一次投入的终值系数, 可用符号 表示 上述公式可以表示为: 一次投入的现值 ) 1(n i P F ?+=n i P I ??=n i F P ?+= 1n i )1(+n i )1(+) ,,/(n i P F ) ,,/(n i P F P F ?=n i F P )1(+=

叫做一次投入的现值系数,可用符号 表示。 上述公式可表示为: 等额序列投入未来值 连续若干期的期末支付等额A 。 叫做等额序列的终值系数, 可用符号(F/A ,i ,n )表示。 上述公式可表示为:F=A·(F/A ,i ,n )。 等额序列现值 叫做等额序列的现值系数,可用符号 表示:(P/A ,i ,n) 上述公式为:P=A · (P/A,i,n)。 等额存储偿债基金 n i )1(1+) ,,/(n i F P F P ?=) ,,/(n i F P ()? ? ????-+?=i i A F n 11()? ? ????-+i i n 11()?? ? ???+?-+?=n n i i i A P )1(11()?? ? ???+?-+n n i i i )1(11()?? ????-+?=11n i i F A ()?? ????-+11n i i

第三章外汇与汇率练习答案

第三章外汇与汇率练习 一、概念 外汇、汇率、直接标价法与间接标价法、基本汇率与套算汇率、固定汇率与浮动汇率、买入汇率与卖出汇率、即期汇率与远期汇率、升水与贴水、套利、套汇、货币替代、铸币平价、一价定律、绝对购买力平价与相对购买力平价、套补的利率平价、弹性价格货币分析法、汇率超调、抛补套利(抵补套利) 二、思考题 1.现钞价低于现汇价的原因。 2.在不同的汇率标价法下,外汇汇率变动的含义是什么 3.中央银行参与外汇市场的目的是什么举例说明 4.试述影响汇率变动的主要因素。 5.试述汇率与国际收支的关系。 6.汇率变动对一国的对外贸易将产生怎样的影响 7.外汇与外币的区别是什么 8.试比较远期外汇和外汇期货交易。 9.什么是一价定律,它成立的条件是什么 10.请简述超调模型中的汇率动态调整过程。 *10.联系实际说明人民币升值将对我国经济产生怎样的影响 三、判断并改错 值10%,反之则贬值10%。 ()11.在直接标价法下,外汇的买入价低于外汇的卖出价,而在间接标价法下则相反。 ()12.远期外汇的买卖价之差一般大于即期外汇的买卖价之差。

( 国货币的购买力之比。 (√)18.外汇倾销是指在通货膨胀情况下,一国政府利用汇率上涨与物价上涨的不一致,有意提高外币的行市,使其上涨的幅度快于并大于国内物价上涨的幅度,以使以低于世界市场的价格输出商品,削弱竞争对手,争夺销售市场。 ()19.利率平价说主要是讲短期汇率的决定,其基本条件是两国金融市场高度发达并紧密相联,资金流动无障碍。 ()20.远期汇率与即期汇率的差异,决定于两种货币的利率差异,并大致和利率差保持平衡。 四、单项选择题 1.利率对汇率变动的影响有() A、利率上升,本国汇率上升 B、利率下降,本国汇率下降 C、须比较国外利率及本国通货膨胀率后而定 D、无法确定 2.在汇率理论中,具有强烈的政策性和可操作性的是() A、购买力平价说 B、利率平价说 C、弹性价格货币分析法 D、国际收支说 3.英镑的年利率为10%,美元的年利率为4%,假如一家美国公司投资英镑1年,为符合利率平价,英镑应相对美元() A、升值6% B、贬值14% C、贬值% D、升值% 4.当远期外汇比即期外汇贵时,两者之间的差额称为() A、升水 B、贴水 C、平价 D、中间价 5.国际借贷说认为,影响汇率变化的因素是() A、流动借贷 B、国际借贷 C、固定借贷 D、长期借贷 6.在国际金融市场进行外汇交易时,习惯上使用的标价法是() A、直接标价法 B、美元标价法 C、间接标价法 D、一揽子货币标价法 7.买入汇率与卖出汇率之间的差额被称为() A、升水 B、汇水 C、汇差 D、贴水 8.一般而言,相对通货膨胀率持续较高的国家,其货币在外汇市场上将会趋于() A、升值 B、贬值 C、不升不降 D、升降无常 9.在其他条件不变的情况下,两种货币之间利率较高的货币,其远期汇率一般为(),而利率较低的货币,其远期汇率则为()

六年级科学试卷及答案(科教版)

科学试卷 一.填空(每空1分,共20分) 1.动滑轮的作用(), 定滑轮的作用()。 2.()的发明是人类认识世界的一大飞跃,是人类 认识微小世界的重要观察工具。1609年,意大利科学家 ()发明了望远镜。 3.在食物上滴上碘酒的目的是检验食物中是否含有(), 铁生锈是一种()现象,影响铁生锈的主要因素有 ()和()。 4.月相的变换是有规律的,上半月由(),下半月 由()。 5.把薄的材料用不同的方式()或(),可以 提高材料的的抗弯曲能力。长方体和圆柱相比,承受力较强的 是()。 6.请举例说明:()属于杠杆,()属 于斜面,()属于轮轴。 7.当前突出的环境问题有()、()、 ()、()等。二.判断(每题1分,共10分) 1.将垃圾深埋以后,再也不会污染环境了。() 2.放大镜放大的倍数越高,所看到的视野就越大。() 3.光年是一种时间单位。() 4.北斗七星是大熊星座的明显标志。() 5.消耗石化燃料,会增加大气中二氧化碳的浓度,产生温室效应。( ) 6.在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是水星。 ( ) 7.所有垃圾都可以回收利用。 ( ) 8.微生物是对人类有害的东西。 ( ) 9.日食和月食都有全食.偏食.环食三种形式。 ( ) 10.我们不能用放大镜去直接观察太阳,否则很容易灼伤眼睛。 ( )

三、选择(每题2分,共20分) 1.在宇宙中,范围最大的是() A.太阳系B.河外星系C.银河系2.阳光透过透明的()可以分解为多种颜色的光,形成太阳光谱。 A.平面镜B.放大镜C.棱镜3.体温计的测量范围一般是()℃ A.36℃~40℃B.35℃~42℃C.35℃~40℃4.下面物体中,导电性最差的是() A.钢笔B.陶瓷C.湿毛巾5.八大行星中,()体积最小。 A.水星B.地球C.木星D.海王星 6、下面属于不省力也不费力的杠杆是() A.钳子 B.剪刀 C.跷跷板 D.筷子 7、煤是由()转变而成的。 A.石头 B.植物 C.矿物 8.放大镜的特点是中间(),边缘() A.凸、薄 B.凸、厚 C.凹、薄 D.凹、厚 9.下面哪种物质不是晶体() A.食盐 B.味精 C.白糖 D.水 10.物理变化和化学变化的区别在于() A.颜色是否发生了变化 B.气味是否发生了变化 C.是否产生了新的物质 D.形状是否发生了变化 四、连线题(共10分) 罗伯特.胡克用自制的显微镜发现了奇妙的微生物世界列文.虎克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 在米饭上滴碘酒产生气体 小苏打和白醋混合形状发生变化

消费经济学 知识点

第一章 1马克思关于“生产决定消费”的论述有哪些生产为消费创造作为外在对象的材料,生产为消费提供对象,生产水平决定消费水平,生产的发展速度决定消费的提高速度,生产决定消费的方式和结构,生产创造着人们对物质产品的需求,对消费对象的需要 2马克思关于“消费对生产具有积极的反作用”的论述有哪些?生产归根到底是要以消费为转移,要以消费为最终归宿的。消费不仅为生产过程提供生产者主体,还在观念上提出生产的对象,创造出新的需要,并且消费作为生产的目的和归宿,关系到社会产品的最终实现。3消费者行为的5个特征是什么效用最大化,习惯性,不可逆性,示范性,复杂性 第二章 1预算约束指消费者只能在自己有限的收入的约束下选择最优的商品组合 2价格变动对预算约束的影响当商品的价格上涨时,预算线将朝着靠向原点的方向移动,表明消费者消费的商品的数量相应减少。当商品的价格下降时,预算线将朝着远离原点的方向移动,表明消费者消费的商品的数量相应增加。 3需求收入弹性指在一定时期内某一商品的需求量对收入变化的反应程度 4需求曲线是表示商品价格和需求量之间的函数关系几何图形 5替代品指如果两种商品中一种商品价格上升会引起另一种商品消费量的增加,而一种商品价格的下降会导致另一种商品消费量的减少,及两者是相互替代的关系 6互补品指两种商品中一种商品价格的上升会引起另一种商品减少,及两者是相互补充的关系 7效用指商品或劳务满足消费者欲望或需要的能力 8边际效用指消费者每增加一个单位商品或劳务的消费所得到的效用的增加 9消费者剩余致消费者愿意支付的货币量与其实际支付的货币量之差,即消费者通过消费在心理上所获得的收益 10联系实际,试述影响消费者消费决策的因素消费者的收入。消费者的收入对消费决策有重要的影响,收入越高,对奢侈品的消费量也会越高。商品价格。由于商品的替代性以及消费者的需求价格弹性的不同,当一种商品价格上升时,消费者可能会选择相近的替代品或者不消费该类产品消费者所处的社会阶层。不同的社会阶层具有不同的收入水平和生活方式,因而在消费水平、消费结构、消费方式上都表现出不同。社会文化因素。人们生活在一定的社会中,这个社会所形成的文化特征和社会环境必然会对生活于其中的人们的行为方式产生影响。心理因素。受不同心理因素支配,消费者的行为方式会表现出明显的差异。市场发育程度。市场发育程度高,可以降低人们的购物成本,为消费支出的顺利实现提供便利,从而也会在一定程度上刺激消费。 11社会阶层对消费者消费决策的影响表现在哪些方面不同的消费阶层具有不同的收入水平和生活方式,因而在消费水平、消费结构、消费方式上都表现出不同。一个社会的阶层构成将对宏观消费产生影响。比如,高收入的人具有较高的储蓄倾向,低收入的人则有较高的消费倾向。改变社会收入的分配状况,将会改变社会总的消费、储蓄倾向。在我国实行改革以后,随着收入差距的拉大,人们生活方式出现差异,社会阶层这种对消费者行为的影响逐渐显现。较高的阶层的消费方式对较低的阶层的消费方式具有较强的示范作用。这种示范作用在任何时候都存在,但在某种特殊的社会环境下可能造成社会上很普遍的消费攀比。比如社会由收入均等化向收入拉开差距过度时,人们在心理上很可能不适应这种变化,而通过消费的攀比达到平衡。这在一定程度上可以对我们80年代耐用消费品的排浪式消费进行解释。12比较分析不同文化背景对消费决策的影响有哪些文化影响人们的价值观念,从而影响消费观念。这一点最明显的表现在东西方文化的差异上。一般来说,西方文化中比较注重个人价值的实现,在很大程度上鼓励个人主义;而东方文化更注重社会价值,强调个人价值的实

六年级科学试题及答案

一、填空25 1.病毒可分三类:动物病毒、(植物)病毒、(细菌)病毒。 2.真菌是既不属于(动物)也不属于(植物)的一类生物。 3.蘑菇是依靠地下部分的(菌丝)吸收土壤中的水分和(有机物)进行腐生生活的。生活中很多方法 4.物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的(位置)发生了变化。 5.当没有外力作用时,运动着的物体有保持原来(运动)状态的性质。物体具有保持它(原来)状态的属性,这种属性称为(惯性)。 6.物体的运动方式主要有(移动)、(转动)、(滚动)、(摆动)等。 7.地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这是地球的(自转),地球(自转)一周的时间大约是(24)小时。地球的公转形成了(四季)自转形成了(昼夜)。 8.地球绕着太阳(自西向东)公转。地球(公转)一周的时间为一年,称为地球的公转周期。 9.动物保护自己的本领有(保护色)、(警戒色)、(拟态)。 10.人们把动物之间的食物联系叫(食物链)。 二、选择题(将正确的序号写在括号里)20 1.下列关于物体惯性的说法,( C )是正确的。 A、静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性 B、不受力的物体有惯性,受力的物体没有惯性 C、任何物体不论在什么情况下都有惯性 2.有关参照物的说法,( C )是正确的。 A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动,必须选定参照物 3.将粮食堆放在( A )中,不容易发生霉变。 A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境 4.下列变化中,既有形态改变,又有新物质产生的是( B )。 A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠 5.一年中,日出较早的季节是( B )。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 6.变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( A ) 。 A、保护色 B、警戒色 C、拟态 7.向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化,这是植物的( A )。 A、向光性 B、向水性 C、向肥性 8.( B )被誉为我国的"国宝"。 A、扬子鳄 B、大熊猫 C、藏羚羊 9.春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是( B )。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 10.馒头发霉是因为(C )。 A、温度高 B、气候干燥 C、温暖潮湿 三、判断题(在后面的括号里对的划√,错的划×) 20 1.细菌和病毒一样,要借助电子显微镜才能观察到。(√) 2.物质形态的自然变化,往往与温度变化有着密切的关系。(×) 3.牛奶和柠檬汁混在一起,既发生了形态变化,以产生了新物质。(×) 4.不同的动物对环境有相同的需求。(×) 5.直升飞机的运动方式是移动加转动。(×) 6.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性。(×) 7.小华画了一条食物链:虎→羊→草。(×) 8.蜡烛燃烧后,不能再恢复到原来的状态,这种变化是不可逆变化。(√) 9.根总是向下生长,植物的茎、叶总朝着光生长。(√) 10.当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。(√) 四、简答题:20 1.如何辨别有毒蘑菇? 看颜色看形状看分泌物闻气味。 2.在日常生活中,人们想出了哪些防止食物发霉的方法? 烘干、冷藏、密封 3.生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些? 涂油喷漆镀金 五、实验回顾:设计一个实验说明铁生锈的条件15 研究的问题:铁生锈与(水)条件有关 1分 我们的假设:假设铁生锈和水有关 1分 实验方法:用2个铁块一个一半放在一半放在空气里;另一个就直接放在空气里 5分实验现象:有水的地方出现铁锈,没有水的肉眼看不见铁锈。 4分 实验结论:潮湿的地方会让铁生修铁生锈与水有关 4分

第三章 外汇与汇率

第三章外汇与汇率 第一节外汇和汇率的基本概念 一、外汇 外汇(Foreign Exchange)是指外国货币或以外国货币表示的、能用来清算国际收支差额的资产;即以外币表示的用于国际结算的支付手段。 外汇与外币不是同一概念:外币是指外国的货币,包括外国的纸币、铸币;外汇包括可兑换的外币,还包括外币表示的有价证券和支付凭证。外币属于外汇的范围,但并非任何一种外币都是外汇,只有可兑换的外币、能够用于国际支付的外币,才能够称作外汇。 一种外币要成为外汇必须满足三个条件:(1)自由兑换性:即持有者可以自由地将其兑换成其他货币或由其他货币表示的金融资产。(2)普遍接受性:即在国际经济往来中被各国普遍接受和使用。(3)可偿性:即这种外币资产能够保证得到偿付。其中自由兑换性与可偿性往往与一国的外汇管理制度有关,而普遍接受性除了与各国的外汇管理制度有关外,还与一国货币价格的稳定性有关。 根据2008年新修订的《中华人民共和国外汇管理条例》所称外汇,是指下列以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产:(1)外币现钞,包括纸币、铸币;(2)外币支付凭证或者支付工具,包括票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证、银行卡等;(3)外币有价证券,包括债券、股票等;(4)特别提款权;[特别提款权(special drawing right,SDR,亦称纸黄金Paper Gold)是国际货币基金组织创设的一种储备资产和记账单位](5)其他外汇资产。 外汇的作用:1.国际结算的支付手段。2.促进国际贸易和资本流动的发展。 3.便利国际间资金供需的调剂。

二、汇率及汇率的表示 (一)概念 汇率:亦称“外汇行市”或“汇价”(Exchange rate):是一个国家的货币折算成另一个国家货币的比率、比价或价格。 (二)标价法 目前,在国际上有三种标价方法:直接标价法、间接标价法和美元标价法。 1. 直接标价法(又叫应付标价法) 用若干数量的本币表示一定单位的外币,或是以一定单位的外币为标准,折算成若干单位本币的一种汇率表示方法。 特点:(1)外币的数量固定不变,折合本币的数量则随着外币币值和本币币值的变化而变化。 (2)汇率的涨跌都以本币数额的变化而表示。如果一定单位的外币折算成本币的数额比原来多,则说明外汇汇率上升,本币汇率下跌。在这种方式下,外汇汇率的涨落与本币标价额的增减是一致的,更准确地说,本币标价额的增减“直接”地表现了外汇汇率的涨跌。 我国用100单位美元兑换一定数量的人民币表示汇率。如果100单位外币可以兑换更多的人民币,说明美元对人民币汇率升高;反之,说明美元汇率跌落。人民币的汇率升高,意味着本币升值,相应美元贬值。 2. 间接标价法 用若干数量的外币表示一定单位的本币,或是以一定单位的本币为标准,折算成若干单位外币的一种汇率表示方法。 特点:(1)本币的数量固定不变,折合成外币的数额则随着本币和外币币值的变动而变动。 (2)汇率的涨跌都以相对的外币数额的变化来表示。如果一定单位的本币折成外币的数量比原来多,则说明本币汇率上升,外币汇率下跌。 3.美元标价法(又称纽约标价法) 以一定单位的美元为标准来计算应兑换多少其他货币的汇率。 特点:美元的单位始终不变,美元与其他货币的比值是通过其他货币量的变化体现出来的。 为了便于国际间进行交易,在银行之间报价时采用的一种汇率表示法。 目前各大国际金融中心已普遍使用。 (三)汇率的种类 1. 基本汇率与套算汇率 一般就选定一种在本国对外经济交往中最常使用的主要货币作为基本货币,制定出本国货币与该货币之间的汇率,这一汇率就是基本汇率。套算出来的汇率就是

七年级上册科学试卷(附答案)

七年级科学期中质量检测试题卷 本卷满分为120 分,考试时间为100 分钟) 一、选择题(每题2 分,只有一个正确答案,共50 分) 1. 人类认识自然需要借助于一些仪器,自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1至100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指() A. 长度单位 B. 质量单位 C. 时间单位 D. 温度单位 2. 某校第一节课是7 点40 分到8 点25 分,中间经历的45 分钟是() A. 时间间隔 B.时刻 C.既指时间间隔又指时 D.上述答案全正确 3. 下列说确的是() A. 将一铜块熔化成铜水,它的质量减少 B. 将一铜块拉成丝,它的质量不发生变化 C. 将一铜块从赤道拿到月球,它的质量变小 D. 将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体,它的质量不发生变化 4. 下列单位换算过程中正确的是( ) A. 1.8 米=1.8 ×1000=1800 毫米 B. 1.8 米=1.8 米×1000=1800 毫米 C. 1.8 米=1.8 米×1000 毫米=1800 毫米 D. 1.8米=1.8×1000 毫米=1800 毫米 5. 剖开西瓜时,通常会流出一些汁液,这些汁液来自于() A.细胞质 B.细胞膜 C.食物泡 D.液泡 6. 木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测量结果会() A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.难确定 7. 下列哪个物体的质量接近100 克()

A.一只大公鸡 B.某个初中学生 C.两只鸡蛋 D.一桌子 8. 一本书的厚度为13 毫米,这本书共有260 页。则每纸的厚度是() A. 0.05 毫米 B. 0.005厘米 C. 0.1厘米 D. 0.1 毫米 9. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,从低倍镜换到高倍镜后,所观察 C.(B)(C) D.(A)(B)(C)

产业经济学课后习题答案

产业经济学习题及答案第一章产业经济学导论(习题) 一、名词解释 1.产业 2.产业组织 3.产业结构 4.产业关联 5.产业政策 6.淘汰产业 7.新兴产业 8.生产要素分类法 9.产业发展阶段分类法 第一章产业经济学导论(习题参考答案) 一、名词解释 : 1.产业:具有某种同类属性的具有的相互作用的经济活动的集合或系统。 2.产业组织:生产同一类(严格地说,是生产具有密切替代关系的产品)的企业在同一市场上集合而成的同一产业内各企业之间的相互作用关系结构,该结构决定了企业规模经济效益的实现与企业竞争活力的发挥之间的平衡。 3.产业结构:产业与产业之间的数量关系结构及技术经济联系方式,产业结构的变化主要由需求结构、生产结构、就业结构和贸易结构及其关联机制的变化体现出来。4.产业关联:最终产品产业与生产这些最终产品所投入的中间产品产业之间以及这些中间产品产业之间的技术经济和数量结构联系,是产业结构最主要的表现特征之一。 5.产业政策:国家或地区政府为了实现一定的经济目的或社会目的,应用产业经济学的原理,以全产业为对象所实施的能够影响产业发展进程的一整套政策的总称。 6.淘汰产业:产业发展到一定阶段,由于技术老化、需求萎缩、成本上升、长期亏损而不能适应市场的需要而退出市场的产业。7.新兴产业:由于科技的发展和生产力水平的提高,出现了已经度过了幼年生命危险期的新的细分产业,这些新的细分产业的产品在技术工艺、用途、生产方式、用料或其他方面与原有产业的产品有较大不同。8.生产要素分类法:按照劳动、资本、技术等生产要素的比重或对各生产要素的依赖程度对产业进行划分的分类法。可以将全部生产部门划分为劳动密集型产业、资本密

《西方财政学》课程教学大纲

《西方财政学》课程教案大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程名称:西方财政学 英文名称: 课程类别:专业必修课 学时: 学分: 适用对象: 财政学专业 考核方式:考试 先修课程:经济学、财政学 二、课程简介 本课程为财政学专业的专业课,适用于财政本科专业。本课程有助于财政专业学 生了解和掌握西方市场经济国家财政领域的基础理论与实践状况,主要内容包括:财 政研究的实证分析与规范分析方法;公共品的定义及其提供等问题;外部性的本质及 其影响和对策;公共选择的各种机制的讨论与评估;税收与收入分配、效率等相关问题。 , . . : ; ; ; ; 、 . 三、课程性质与教案目的 本课程为财政学专业的专业课。课程的教案目的在于使学生在已有知识基础上, 重点掌握西方财政学体系中的基本理论与观点,同时了解到西方国家(主要是美国) 财政运行的一般情况,使学生能够在不同的具体现实条件中思考运用所学到的相应观 点和知识。

四、教案内容及要求 第一章导言 (一)目的与要求 .了解财政学研究中体现的意识形态 .掌握两种国家观 .熟悉政府财政面对的法律环境 . 了解美国财政收支内容 (二)教案内容 第一节财政学中的意识形态 .主要内容:()关于个人与国家之间关系的两类观点;()本书的观点。 .基本概念和知识点:()基本概念:政府有机论、政府有机论;()知识点:政府有机论的含义与评价;政府有机论的内涵与判断 .问题与应用(能力要求):()自由主义者与社会民主主义者的政府观有何区别? 第二节政府一览 .主要内容:()法律框架;()政府规模的衡量;()支出与收入的主要内容。 . 基本概念和知识点:()基本概念:联邦制;同一预算;管制预算;公民权利性计划;()知识点:不同层级政府所面临法律框架的差别;政府规模的衡量;美国政府主要支出项目;美国各级政府的收入结构 .问题与应用(能力要求):当国家就强制安装儿童安全座椅问题进行讨论时,你认为国家有机观的人会做出什么反应? (三)思考与实践 在美国,肥胖被看做是全民健康问题。有一种意见认为,解决这一问题的方式是课征“肥胖税”,其想法是对超过政府规定的日常最低脂肪含量比例的食品课税。请思考这与何种政府观相一致? (四)教案方法与手段 本章教案主要采用的方法和手段有课堂讲授、多媒体教案、网络辅助教案、课堂讨论等。

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