事迹材料 先进学校事迹材料3篇
先进学校事迹材料3篇
本文目录先进学校事迹材料申报教育科研先进学校事迹材料小学先进学校事迹材料安吉县递铺镇第三小学始建于1994年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。
学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形成了自己的办学特色，并取得显著成绩。（学校连续16次被评为市文明单位，第二届、第三届省模范学校，1999年进入实验小学行列，1999年被评为文明单位，xx年被评为模范家长学校，xx年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。
学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下：
一、学校领导重视、机构健全管理到位
学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。体育课开课率达100%。每一学年及学期初都能制定出学校
体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。
二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件
我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有6名专职体育教师，都获得本科学历。
三、加强学习，提高体育教师业务素质
参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。
四、抓好“两操”质量，整体推进素质教育
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。所
以，我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓的，具体做法是：①规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观。②施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。③积极配合值勤员加强两操检查，督促两操的正常开展。
五、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间
阳光体育活动以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行、通过活动，调整了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了师生同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感．培养了学生的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。
六、努力做好“学生体质健康标准”的测试工作
学校能制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案；确保学生每天有一小时的体育活动，几年来90%以上毕业生离校前均至少已掌握两项运动技能，近三年学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在96％以上，优秀率在15%以上；切实做好“学生体质健康标准”
实施、测试、登记工作。
七、切实抓好各业余训练队伍的竞训工作
我校是浙江省羽毛球传统项目学校、安吉县网球布点学校，多年来我们建立了健全完善的校级运动队框架，认真抓好羽毛球队和网球队的训练。并制定好周密而详细的计划。统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。建立梯队，规范运动队训练制度，为以后的比赛打好基础。并有计划地积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。同时学校加强对学生运动员的思想品德教育和文化学习及外出比赛文化课的安排，建立了校级代表队档案库，对学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行跟踪调查并储存，并按要求及时上报传统校工作的有关统计资料。
八、近三年，学校体育工作取得的主要成绩
1、在田径方面，位列安吉县中小学生田径运动会甲级队。
2、乒乓球方面，多次获得安吉县中小学生比赛冠军，更有一名队员输送到省体工大队训练。
3、三棋方面，蝉联安吉县三棋比赛冠军。
4、网球方面，虽刚起步，仍在湖州市运动会中获得团体第二名。
5、羽毛球方面，获得安吉县小学组五年冠军、湖州市运动会第二名、浙江省羽毛球传统学校第三名。
4、王颖、黄兵两位老师在小学体育优课评比中，获得小学组优质课一等奖；
总之，成绩属于过去，为深入贯彻《学校体育工作条例》促进学
校体育工作的改革与发展，为把我校建成体育名校、强校，还需要我们再接再励，认真总结经验和不足，塌实工作，才能创造更加辉煌的成绩。申报教育科研先进学校事迹材料先进学校事迹材料（2）| 返回目录现代社会对教育的关注程度越来越高，对学校提出的要求也越来越高，为了满足社会各界对教育的要求，学校必须通过不断努力探索出一条新的发展道路。[莲山课~件]
面对教育中出现的种种问题，我校在校长的带领下，将问题课题化，针对初中学段教育中学生面对的家庭问题、心理问题、学习方式方法问题，成立了“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题组，开展了扎实有效的专项研究，并将相关经验直接应用于教育教学的各个环节。取得了显著的成效。
为了实现高效管理，我们采取了如下举措：
一、机构保障
学校进行各项改革最终目的都是服务教学，我们进行课题研究的目的同样如此，为了更直接的将教育研究与教学实践相结合，xx中学在研究机构设置上进行精心设置。现代社会中，“留守儿童”、“单亲家庭”、教育方法不当产生的“问题学生”越来越多，学生出现的心理问题也越来越多。这些问题都成为了困扰教育的主要原因，根据这方面的问题，我校设置了“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”两个课题组，针对中学生常见的家庭问题、
心理问题进行研究、疏导，为学生打造一个和谐的、温暖的学习环境，为了保证研究、实践、反馈、总结、再实践一整个链条的完整性，我校任命德育副校长罗润同志具体负责“学校和谐德育途径方法研究”课题的研究，任命从事心理教育并担任心理教育学科教研组长的李学益同志负责“中学生心理行为训练方法的研究”课题组。而“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”课题组则直接由教科室主任刘敬荣同志负责，“课堂分组学习与学习路线图的研究”课题组更是由教学副校长向庆成同志负责。这种安排直接体现出校长将研究成果付诸实践的决心，为我校课题研究的时效性提供了有利保障。
二、人员保障
人人参与研究，以科研课题促课改发展。课题开题之后，全体教师根据学校的总的课题规划选择自己的子课题，每个课题组都有具体负责人，“人人有课题，天天有记录”已不再是一句口头语。教师们都在积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。
三、资源共享
我校信息渠道畅通，利用xx区教育局、教育技术装备站提供的三网合一平台，我校教师可以很轻松的将教育教学活动中的点点滴滴发布在网络平台，[莲山课~件]所有课题组成员不仅能自主开展研究，还能学习借鉴别的组的优秀成果，为自己的研究增添更多的鲜活素材。我校教师每人一台笔记本电脑，每学期的科研成果也是以电子文
稿的方式直接上传到学校服务器，基本实现了无纸化办公。
四、学习培训
在研究过程中，当老师们遇到困难，出现困惑时，x校长总是身先士卒，亲自参加研究学习，多次结合自己研究学习的成果为各课题组组长、课题组成员进行理论培训和业务培训，并多次请到周葆英等教育专家到我校为老师们进行讲座，为老师们指明了研究的方向。
五、硕果累累
学校教科室不断增强服务意识，发挥教科职能，促进科研成果转化。本年度，我校获奖数量多而且级别高，xx中学被批准为中央教科所学校教育研究部家庭教育实验研究基地和全国教育科学“xx”规划教育部规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”重点课题实验学校。x校长的《开展“补位教育，守护心灵家园》获国家级一等奖，《谈谈中学生心理训练营》获国家级二等奖，此外，钟儒桂老师的《为孩子擎起一片蓝天》，李学益老师的《谈谈与学生情感交流的几个途径》，陈艳红老师的《播种真诚，收获品德》，彭艾丽老师的《在考试中沐浴阳光》，苏莉琼老师的《让缺位学生在爱的呵护下茁壮成长》等30多篇论文均获国家级奖项。五年来，在广大教师的努力下，我校的教科研成果有了新的突破。与此同时，学校教科室还认真做好学校教科方面的宣传报道工作，在学校的网站上积极推介我校教师，及时上传有关教师与学生获奖情况，让外界了解我们学校，了解我们教师，让家长特别是在外打工的家长及时了解学生的情况。
经过全体教师的共同努力，xx中学结出了累累硕果，“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题融入到教育教学各个环节，取得实质性进展，形成了阶段性成果，服务广大师生，得到大家的认可。天蓝、地绿、水清、人杰、德高……xx，这座质量名校，这座和谐之校，这座希望之校，在家长们的认同下走上了快速健康发展的快车道。虽然暂时取得了一点成绩，但我们要进一步解放思想，向管理要效率，向科研要质量，向细节要突破，向精品要发展。
教科室小学先进学校事迹材料先进学校事迹材料（3）| 返回目录西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名学生，其中有近三百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必然要过铁路，处在这样一个特殊的地理位置，面对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，西街小学和派出所于XX年9月23日联合成立了"西街小学红领巾义务爱路护路宣传队"是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣传队成立以来，在刘海红的带领下一直活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。此活动有幸得到了洪洞县护路办、洪洞县教育局、大槐树中心校等机构的大力支持，使治安小卫士队伍不断壮大，这就是铁路小卫士的雏形。后于XX年1月，
正式更名为"爱路护路义务宣传队"。
经过多年的发展，今天，我校的爱路护路宣传活动,已经做到领导机构健全，制度完善，活动丰富多彩。这个组织凝聚了我校全体师生的心血，宣传范围由校内扩展到校外，宣传目的也由提高小学生自身的安全意识及自我保护能力扩展到提高广大群众对铁路安全的认识，爱路护路宣传活动的宗旨更明确了，那就是：全面净化铁路治安环境，打造平安铁路，教育引导少年儿童以及广大群众了解铁路、热爱铁路、自觉遵守法律法规，保护铁路设备、设施，维护铁路大动脉的安全畅通。
多年来，这些孩子们以及带领宣传队活动的领导、教师，为确保家乡铁路安全,牺牲了很多节假日和休息日。令人欣慰的是，多年来，家乡铁路无一例意外事故发生，这也是我们最大的荣誉和骄傲。
活动至今，我校共培养了爱路护路宣传队员XX余名，大部分队员已走出校门，有的已上中学，有的在读大学，还有许多已位于祖国建设的各个岗位上，但无论走到哪里，作为义务宣传员的经历会让他们回味无穷。这些铁路小卫士个个都是具有集体荣誉感，有正义感、责任心，乐观、热情的好孩子。他们是西街小学的骄傲，也是我们永恒的财富。
学校组织开展了"小手拉大手，爱路护路，共建和谐"系列活动，很多学生与家长小手拉大手共同完成以"爱路护路"为主题的演讲、征文、书画大赛，全校XX余名学生踊跃参加了此次活动。
同时，少先队大队部组织红领巾劝导队，在上学和放学期间强化
对铁路沿线学生安全的维护和文明劝导;红领巾志愿小队深入社区和街道，和爸爸妈妈一起向小区居民发放"爱路护路文明公约"。
通过此次活动，使学生成为爱路护路的小队员、法律法规的小宣传员和遵纪守法的小模范，全校师生增强了"爱路护路"责任意识;达到了"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区"，形成爱路护路、珍爱生命、维护安全的良好氛围，确保铁路安全畅通无阻。
总之，为确保铁路交通运输大动脉的安全畅通，进一步提高全校师生爱路护路的意识，努力营造"创建平安人人参与，构建和谐人人共享，爱护铁路人人有责"的氛围，西街小学的师生一直在做着坚持不懈，永不放弃的宣传教育。爱路护路，从我做起，从现在做起。相关文章：先进学校典型材料小学先进学校事迹材料体育工作先进学校事迹材料申报教育科研先进学校事迹材料
国防教育先进学校事迹材料
国防教育先进学校事迹材料国防教育先进学校事迹材料|国防教育先进个人事迹材料 篇一 **学院依法坚持将把国防教育纳入学校建设、管理、教学的内容，开拓进取,务求实效，凸显了鲜明的特色，有效提高了学生的综合素质。1995年以来，学校多次被省、地评为“全民国防教育先进单位”。 高度重视，长抓不懈。长期以来，学校坚持把国防教育纳入学校重要议事日程，认真贯彻国防教育相关法律法规，做到心中有位子、工作上有路子、经费上有盘子。实行领导责任制，建立健全了学校国防教育领导小组及办公室，形成党委统一领导、国教办和武装部组织协调、各系部和班级具体实施的国防教育组织网络。并把国防教育工作列入目标管理考核内容，作为年终目标考核的重要依据,建立了一系列促进学校国防教育落到实处的长效机制。
重点突出，扎实推进。该校在以教育体制改革为动力，以 教学质量为核心的基础上，大胆探索出一条加强国防教育，促进学 校管理，培养德、智、体、美等方面全面发展的新一代大学生的新 路子。学校严格按《高等学校军事训练大纲》要求组织实施学生军训，军训工作走上一条制度化、规范化的轨道;建设开通了**省高校 第一个国防教育专题网站，内容丰富，方式灵活，互动性强;学校充 分利用人力、智力、装备和专业优势，建立了以化学系、生物系学 生为主的“防毒防化民兵应急分队”，以计算机科学技术系学生为 主的“电子对抗技术应急分队”和以体育系学生为主的“抗洪抢险、消防救灾应急分队”，坚持对这三支队伍进行军事技能训练的同时 加强国防理论知识教育，使各分队在紧急情况下反应快速，拉得出、用得上、起作用;学校在人流量大的通道上，因地制宜建设了富有特 色的国防教育长廊，内容适时更新，长年成为学校的一道亮丽“风 景线”，使师生在不经意间就接受到熏陶和教育，起到了潜移默化 的作用。学校在大学生中组建了“军事爱好者协会”，该协会与学 校影视传媒协会利用课余时间义务为师生员工免费播放爱国主义影片，累计播放爱国主义教育影片3000余场次;学校采取了专题讲座、橱窗宣传、知识竞赛、网络互动、演讲比赛、征文活动、参观爱国 主义教育基地、祭扫烈士墓、慰问子弟兵等丰富多彩的教育形式，
先进学校事迹材料三篇
先进学校事迹材料三篇 第一篇：先进学校事迹材料 XX市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴,教育教学工作成果显著，连续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市标兵文学社、XX市和谐校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目标考评先进单位"，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。 一、润物无声，营造德育新环境 1、规范日常行为，注重养成教育 学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育,抓细节,引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。 2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质 学校围绕“以诗怡情,诗意人生"为主题，分年级开展经典诵读活动.以XX 市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。每周一节课,编排在课表里，每天晨读10分钟。课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古
诗词。开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言,更感受到诗人的人格魅力。 3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围 学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵;一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐的好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比,使校园文明行为随处可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动"的开展,体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动,更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。 二、精抓细管，实现质量新提升 1、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量. 以课堂教学管理为核心,继续做好“先学后教"自主学习的课堂教学模式的实施，严抓教学各个环节,做到了：“严、精、细、实、活",向课堂教学要质量，不断提升了课堂教学效率. 2、实施以师德教育为重点的校本管理. (1）要进一步加强师德建设,提升教师的政策法规和职业道德观念,形成以身垂范,以德施教，爱岗敬业,无私奉献的教风.自觉提高合作能力，学会交流、学会共处、学会欣赏别人,工作上比贡献，个人利益上比大度，以自己良好的师德修养赢得别人的尊敬和信赖;能自觉以新《中小学教
先进学校主要事迹材料
先进学校主要事迹材料 •相关推荐 先进学校主要事迹材料（通用13篇） 在学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的先进学校主要事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。 先进学校主要事迹材料篇1 在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。 一、求和谐——创建团结合作的领导班子。 我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。 班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。
学校先进集体主要事迹材料模板(8篇)
学校先进集体主要事迹材料模板（8篇） 学校先进集体主要事迹材料模板篇1 在深入开展创先争优和基层党组织建设年活动中，学校支部全面加强基层党组织建设，提高党建的科学化水平，为学校的科学发展提供了坚强保证,为学校的发展和教学质量的提升起到了核心作用，取得了优异的成绩。 在今年的创先争优、基层党组织建设年活动中，我校支部为了把此项工作深入扎实地开展下去，针对学校实际，强化了组织功能，夯实了工作基础。充分发挥基层党组织的政治核心作用，在学校管理和教育教学工作中，让全体党员发挥支持、服务、保障、监督的作用，积极参与学校管理、校园文化建设、基础设施建设、校务公开等重大问题的决策。进一步完善规范了组织建设，提升了基层组织党建工作水平。 一、统一思想，提高认识，增强活力。 学校支部紧紧围绕努力推进学习型党组织建设，提高党组织服务学校发展的能力和水平。全体党员把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动的全过程，切实加强思想政治学习，结合学校的学月工作安排，坚持一月一次的政治学习，每次学习做到有人牵头负责，有学习记录。根据学习和活动的需要，我们及时组织党员学习党章，学校党的精神，学习教育法律法规，学习先
进党员的典型事迹，通过集中和个体学习活动、争当学习标兵，通过动员会、座谈会，努力把我校支部建设成为学习型党组织，把学习成果转化为推动学校教育教学工作、解决实际问题的能力。 学校支部结合学校教育教学工作的特点和学生的实际，努力提高基层党建工作的针对性和实效性。依据支部的工作情况，拓宽党建思路，党员教师在活动中找准了教学工作的切入点，在有效课堂和高效课堂上下功夫，不断提高课堂教学效益。我们的党员班主任立足班级学生特点，强化班级管理，争创党员示范班。党员领导紧密结合各自的管理工作，大胆管理，善于管理，在过程管理中出成效。全体党员积极引领和参与学校建设，关注学校发展，切实做好未成年人思想道德建设工作，加强师德师风建设，稳定教师队伍，维护学校正常的教育教学秩序，努力创设安全稳定的和谐校园。 二、立足学校发展，发挥模范作用。 在创先争优和基层党组织建设年活动中，我们切实建立起支部关心党员、党员关心教师和学生的工作机制，在全校内广泛开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”的活动，着力提升党员教师的人格魅力和学识魅力，抓典型、推模范，推进党员队伍建设。重点开展了以下几项活动： 1、学校支部结合学校工作的实际，深入开展党员承诺活动，
学校先进事迹材料
树立科学的教学观育人观发展观 ——访全国“百颗星”乡镇之一的大河坎中心小学校长靳德兴（本报记者吴军） 认真组织实施 彰显文化特色 南郑县大河坎镇是陕南的经济明星镇，也是南郑县文化重镇，省级“小康建设示范镇”，全国“百颗星”乡镇之一。为此，记者专访了大河坎镇中心小学校长靳德兴，他执教28年，任职8年无不安全事故发生，1995年汉中市优秀教师，1999年扫盲先进工作者，学校为2008年“普实”先进单位，2009年创建陕西省“教育强镇”，连续5年被南郑县教育局评为“实施素质教育，提高教育质量”先进单位。 靳德兴校长始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，不断加强对教育工作的创新，大力开展学校布局调整，标准化学校建设和校园环境整治工程，卓有成效地巩固提高义务教育工作水平，使中心小学校容校貌发生了根本变化，办学水平和服务功能得到全面提升，基础教育综合实力不断增强。近年来，在上级教育主管部门的领导下，镇中心小学的教育事业发展迅速，尤其是学前教育和未成年教育走在全县的前列，成为该镇教育事业的一个亮点，靳校长不断深化农村教育综合改革，围绕“科教兴镇”和创建教育强镇的目标，制定实施方案分解工作任务，落实工作措施，积极筹措创建经费，创造性地开展创建工作，该镇中心小学选址科学，设置合理，班额适宜，教育质量逐年稳步提高。 加大投资力度改善办学条件
该镇中心小学、卢家沟小学和渔营小学均建有科学仪器室和科学实验室。中心小学建有仪器室2个面积40m2、仪器柜17个、科学实验室1个面积60m2、实验台桌60座；卢家沟小学建有仪器室1个面积20m2、仪器柜9个、科学实验室1个面积60m2、实验台桌40座；渔营小学建有仪器室1个面积22m2、仪器柜9个、科学实验室1个面积44m2。3所学校的实验室采光、通风良好，实验台桌符合标准，能完全满足教学需要。科学仪器配齐率达92%。卢家沟小学按省颁农村六年制完全小学标准配备，科学仪器配齐率达86.1%。渔营小学按省颁完全小学标准配备。李家营初小、中所营教学点按省颁不完全小学和教育点配备标准配置了教学教具箱。迁址新建了渔营小学，后又为该校修建了标准田径运动场；维修了卢家沟小学和李家营小学教学楼和厕所，硬化了李家营小学校园活动场地；中心小学采用学校投入和校长靳德兴鼓励教师集资相结合的方式修建了宿办综合楼，还新建师生自行车棚9间，硬化校园2800m2，绿化、美化校园1300m2，刷新教舍3800m2，油漆门窗105道，为5所小学购置了图书13000册，体育器材3150台、科学实验仪器3400件、教学仪器450件，完小建起了“六室一部”，初小建起了“四室一部”。 加强学校管理实施素质教育 靳德兴校长一方面加强教师队伍建设，提高教师素质。一是加强师资培训，努力建设一支爱岗敬业，品高业精的教师队伍。二是课程改革进展顺利，全体中心小学课改教师积极参加市、县课程标准培训，部分学校还选派教师参加省上的课改培训。三是开展师德师风教育活动，不
事迹材料 先进学校事迹材料3篇
先进学校事迹材料3篇 本文目录先进学校事迹材料申报教育科研先进学校事迹材料小学先进学校事迹材料安吉县递铺镇第三小学始建于1994年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。 学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形成了自己的办学特色，并取得显著成绩。（学校连续16次被评为市文明单位，第二届、第三届省模范学校，1999年进入实验小学行列，1999年被评为文明单位，xx年被评为模范家长学校，xx年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。 学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下： 一、学校领导重视、机构健全管理到位 学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。体育课开课率达100%。每一学年及学期初都能制定出学校
体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。 二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件 我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有6名专职体育教师，都获得本科学历。 三、加强学习，提高体育教师业务素质 参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。 四、抓好“两操”质量，整体推进素质教育 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。所
学校申报先进集体事迹材料
学校申报先进集体事迹材料 先进事迹材料则是树立和宣传先进典型的重要载体，这一文体通过对先进事迹的叙写，彰显先进对象的闪光思想和先进作为。下面小编为大家搜集整理的学校申报先进集体事迹材料，希望大家喜欢! 篇一 本年度，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。 一、德育为首，狠抓精神文明建设。 (一)、一切工作从小处着眼，做出实效。 1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实施。 2、编辑制作了《德育工作简报》。 3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。 4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。 (二)、有计划地开展学校德育活动。 上学期： 九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。 十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。 十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。 十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。 下学期：
三月份：丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。 四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日，开展了环保口号征集大赛。 五月份：春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽安全记心上”启动仪式。 六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。 (三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。 1、组织了班主任工作理论测试。 2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。 二、教学为主，切实提高教学质量。 (一)、抓好常规管理，提高教学质量 1、加强教学常规管理。 严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。教学领导听课50节以上。 2、做好教学质量检测分析。 严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。 (二)、加强岗位培训，提高专业素质。 1、改革业务学习。 改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。学习主要内容有：《学科课程标准》(学习后进行测试)、《怎样写好教育叙事》(学习后每人写一篇教育叙事并进
学校德育工作先进事迹(共3篇)
学校德育工作先进事迹（共3篇） 学校德育工作先进事迹（共3篇） 第1篇德育工作先进学校事迹材料德育工作先进学校事迹材料学以德为先耕耘育繁花--德育工作先进学校事迹材料德育犹如春天的芬芳，夏天的微风，秋天的硕果，冬天的暖阳，从始至终贯穿于之中。我校秉承着“自由.宁静.生命力”的办学理念，将德育工作融入教学工作之中，在一代代附小人孜孜不倦的追求下，现已成为川东北一所颇具影响力的窗口示范学校。学校先后被评为“全国雏鹰大队”.“全国红旗大队”.“全国青少年文明礼仪示范基地”.“全国优秀家长学校实验基地”.“全国生态文明示范学校”.“四川省首批校风示范学校”.“省优秀少先队集体”.“省示范家长学校”.“省绿色学校”.“省艺术特色示范校”.“省文明校园” .市区佳少先队组织等。 一.精耕细作强管理 1.构建德育管理体系学校积极倡导全员育人，建立了德育工作网络化实施系统。 一是建立了以闵志阳校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。 二是建立德育管理实施系统，形成了以德育副校长分工抓，德育处.少先队负责抓，年级组长协调抓，值周行政轮流抓，班主
任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。 三是构建软件系统，制定.完善了一系列规章制度，使德育工作有章可依.有规可循。 四是实现学生自主管理，我校以大队委为引领，以值周班为主力，小黄帽监督岗为辅助，每天对各班的清洁.两操.路队.文明等情况进行打分，实现“以生管生”，提升学生的自主管理能力，培养学生的主人翁意识。 五是成立校级家委会，以校家委会带动班级家委会。我们相信孩子是一个家庭的缩影，所以我们以家长学校为抓手，每期开展一次家长学校培训，每年开展一次新生家长培训，帮助家长更新观念，提升家庭能力，促进家校沟通，形成合力，让孩子们健康快乐地成长。 2.完善德育评价体系我们建立并逐步完善了学生综合素质评价体系。“西西果乐园”评价表侧重过程性评价，“我的校园生活”学生成长报告册侧重总结性评价，二者紧密结合，使评价更加客观.全面。在公正评价的基础上，我们不断在探索.改进德育榜样评选方法，从最开始的“美德之星”评选，到人人使用“美德卡”，再到“月度人物”评选，直到现在的“八礼四仪”小标兵评选，我们力求发现每一个孩子的闪光点，激励孩子们明确学_的目标，汲取前进的力量。
学校先进集体事迹材料
学校先进集体事迹材料
学校先进集体事迹材料 【篇一：xxx学校先进集体事迹材料(终稿2)】 xxx市教育系统先进集体 事迹材料 xxx中心校 xxx中心学校是一所完全小学，有教学班xx个、在校生xxx人、专任教师xx人，学校下设xx所完小和一所幼儿园。近年来，以“强基础、抓落实、补短板、破瓶颈”为总要求，以“树正气、讲团结、转作风、谋发展”为主旋律，把发展作为兴学育人的第一任务，全力推进“一校一品”建设，教育教学质量稳步提升。学校先后被xxx市委、市政府评为“文明单位”，市教育局评为“电化教学先进单位”“教学工作先进集体”；被县局评为“教学工作先进单位”、“校园文化建设先进单位”、“模范教工之家”、“24届艺术节优胜单位”，成为xxx县教育的一面旗帜。 一、调布局，在规模办学中优结构 我们把布局调整作为优化教育资源、提高教育质量、促进基础教育规模发展的有力抓手，在布局调整中优化结构，促进教育均衡发展。 （一）合理规划完小布局。按照“让更多的孩子有学上，为更多的家长减负担”办学原则，从1997开始，结合xxx镇各自然村的地理位置和人口分布情况，下大力调整学校布局，从原有的21所学校变为现在的中心小学、xx小学、xxxx小学、xxx小学和中心幼儿园“四校一园”，改变了以往村村有学校的“散、弱、小” 局面，五所学校全部属于选址新建学校，形成了服务半径1.5公里、在校生人数250左右、教学班6—9个、师资力量11—15名的合理布局，近年来全镇失学率为零。
（二）均衡分配教育资源。为了让各校均衡发展，四所完小全部配备了校园监控系统、校园广播系统、电子备课系统、太阳能照明系统、多媒体教室、微机教室、仪器室、实验室、图书阅览室，建有200米环形跑道、小型足球场和篮球场，让每一位学生都能享受到优质的教育资源，改变了以往有课本没老师、有老师没仪器、想读书没书看、想展示没平台的局面。 （三）搭建公平竞争平台。推行完小负责人竞争上岗制，提倡全校班主任竞聘上岗，让有爱心、责任心强、经验丰富的优秀教师担任重要岗位，在资源共享的前提下，让他们通过比学赶超，提升能力，推进学校良性发展。近年来，我校入学率、巩固率一直是100%，没有流失的学生。 二、增内涵，在打造校园文化中创环境 精神是一所学校的内在气质。我们把打造具有内涵式的校园文化作为可持续发展的核心，在校园文化建设中注灵魂、显特色、创品牌。 一是从净化、绿化、美化入手，让校容校貌显文化。近年来筹资xxx 万元，逐步完善了学校的硬化、绿化、美化，硬化路面7000多平方米，栽种各种树木1000余株，安装太阳能路灯31盏，安装校园监控系统，完善校园广播系统，校园环境达到了花园式 学校，成功打造“书香校园、书香班级”。 二是从营造文化氛围做起，让学习生活场所显文化。精心设计墙体文化、班级文化、餐厅文化、宿舍文化，墙体文化引领开拓创新的发展之势，班级文化体现健康向上的进取之风，餐厅文化彰显勤俭节约的尚德之行，宿舍文化展示青春活泼的阳光之气，在无声中润心田，让师生时时受教育、处处受感染。 三是从树正校风学风着力，让师生精神面貌显文化。从日常穿戴、言行举止锤炼教师素养，提振教师精气神，让教师用人格魅力、渊博知识、高尚品德影响学生的言行。从学生穿着整齐、举止大方、谈吐文明等方面加强学生日常行为管理，让他们展示拼搏向上的风貌。近
德育先进学校事迹材料【优秀德育主任事迹材料】
德育先进学校事迹材料【优秀德育主任事迹 材料】 德育先进学校事迹材料【优秀德育主任事迹材料】 原晓喻，男，39岁。1975年6月出生，1992年8月参加工作。工作以来一直担任班主任工作。其后进修，1998年毕业于陕西省教育学院汉语言文学专业，调入蒲城县尧山中学工作，现任中学高级教师。现担任高三年级组长，高三应届语文备课组组长，学校语文教研员，工作中带两个班的语文教学，并兼任珍珠一班班主任工作。 该同志参加工作以来，一直忠诚于党的教育事业，爱国守法，爱岗敬业，依法履行教师职责，模范遵守教师职业道德规范，无私奉献，连年担任高三语文教学和班主任工作，语文教学深受学生欢迎，在工作中逐渐形成自己的一套班务管理办法，所带班级班风正、学风浓，成绩优异。德育工作成绩突出，学生往往都积极向上，斗志昂扬，坚韧乐观，高考多次超额完成学校下达的任务。曾经在学校多次作德育工作报告和经验交流。2008年担任了尧山中学第一届“新华珍珠班”班主任，勤勤恳恳，一丝不苟，成绩突出。之后一直担任尧中珍珠班班主任。现将情况介绍如下：
一、西方著名教育家福禄贝尔说过：“教育无他，惟爱与榜样而已。” 原晓喻在教学和班务管理时坚持了这一原则，育人的本质就是改变人，教学的本质就是提高人，改变和提高的前提就是爱，无论怎样的班级什么样的学生他都给予关爱，让学生体会到老师是爱他们的，这样以来工作顺利开展，往往事半功倍。尧山中学2004届二班，有个体育生常某，家庭成分复杂，家境贫寒，经常连伙食费都带不够，学习劲头不足，原晓喻从生活关心入手，经常资助常某，让孩子感到班主任是关心自己的，进一步对他的未来进行分析，鼓励他认真对待学业，争取成为有能力的人，一个对社会有用的人。这名学生最后进入社会后成人成才，十分感激老师。2014届珍珠一班有个珍珠生孙某，因家庭原因，个人思想消极，导致厌学，这样成绩优秀的学生，出现这种现象十分少见，原晓喻看在眼里急在心里，多次与年纪领导商量，如何做工作，他亲自到孩子家里数次，鼓励班长及孙某的好友去劝说，经过一番努力，终于将孩子唤回，挽救了这名学生的未来，改变了家庭命运。这样的例子很多，看似德育工作很有方法，实质源头在于爱心。 同时原晓喻在工作中十分重视榜样的作用。这一点分两方面：一是自己以身作则，他要求学生守时，自己就从未迟到;要求学生乐观，自己就从不悲观;要求学生坚韧，自己从不脆弱。
国防教育先进学校事迹材料
国防教育先进学校事迹材料 国防教育先进学校事迹材料|国防教育先进个人事迹材料篇一 **学院依法坚持将把国防教育纳入学校建设、管理、教学的内容，开拓进取,务求实效，凸显了鲜明的特色，有效提高了学生的综合素质。1995年以来，学校多次被省、地评为“全民国防教育先进单位”。 高度重视，长抓不懈。长期以来，学校坚持把国防教育纳入学校重要议事日程，认真贯彻国防教育相关法律法规，做到心中有位子、工作上有路子、经费上有盘子。实行领导责任制，建立健全了学校国防教育领导小组及办公室，形成党委统一领导、国教办和武装部组织协调、各系部和班级具体实施的国防教育组织网络。并把国防教育工作列入目标管理考核内容，作为年终目标考核的重要依据,建立了一系列促进学校国防教育落到实处的长效机制。 重点突出，扎实推进。该校在以教育体制改革为动力，以教学质量为核心的基础上，大胆探索出一条加强国防教育，促进学校管理，培养德、智、体、美等方面全面发展的新一代大学生的新路子。学校严格按《高等学校军事训练大纲》要求组
织实施学生军训，军训工作走上一条制度化、规范化的轨道;建设开通了**省高校第一个国防教育专题网站，内容丰富，方式灵活，互动性强;学校充分利用人力、智力、装备和专业优势，建立了以化学系、生物系学生为主的“防毒防化民兵应急分队”，以计算机科学技术系学生为主的“电子对抗技术应急分队”和以体育系学生为主的“抗洪抢险、消防救灾应急分队”，坚持对这三支队伍进行军事技能训练的同时加强国防理论知识教育，使各分队在紧急情况下反应快速，拉得出、用得上、起作用;学校在人流量大的通道上，因地制宜建设了富有特色的国防教育长廊，内容适时更新，长年成为学校的一道亮丽“风景线”，使师生在不经意间就接受到熏陶和教育，起到了潜移默化的作用。学校在大学生中组建了“军事爱好者协会”，该协会与学校影视传媒协会利用课余时间义务为师生员工免费播放爱国主义影片，累计播放爱国主义教育影片3000余场次;学校采取了专题讲座、橱窗宣传、知识竞赛、网络互动、演讲比赛、征文活动、参观爱国主义教育基地、祭扫烈士墓、慰问子弟兵等丰富多彩的教育形式，增加了国防教育的实效性;学校严格按照《高等学校军事理论教学大纲》，开设了国防教育课程并不断加强国防教育的师资建设，多次选派教师参加各级军事理论骨干教师培训，并选送教师攻读国防教育专业硕士研究生，不断提高了教学人员的理论水平和综合素养。组织军事
学校先进单位事迹材料
学校先进单位事迹材料 学校先进单位事迹材料 在区培训局的正确领导下，我校以办“人民满足学校”为宗旨, 依据“不断规范、力致精细、推动深化、努力创新、创新和谐”的要求，以全面实施素养培训为中央，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区培训局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣扬学习，重视老师队伍建设和同学行为习惯养成培训，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报培训工作先进集体的主要工作成果作一汇报。 一、求和谐——创建团结合作的领导班子。 我校领导班子同心同德，大事讲原那么，小事讲风格;擅长从学校全局工作动身处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进老师、同学和学校的进展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和积极意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。 班子成员能从学校工作必要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。依据“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素养，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。
做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原那么，利益面前讲风格。 二、抓常规—-- 在规范中求进展 教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实城关区培训局颁发的《中学校培训教学管理方法》、《班主任工作管理方法》，以两个方法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高老师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进老师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。 三、练内功—--在建设中促提高 我校现有40岁以下的中青年老师28人，占全校老师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年老师的专业素养，促进青年老师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造
学校先进单位事迹材料
学校先进单位事迹材料 在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨，按照“不断标准、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建立和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。 一、求和谐——创立团结合作的领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原那么，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的开展。确立了四个意识：效劳意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。 班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、效劳型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“效劳型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结，能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局
意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰辛奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原那么，利益面前讲风格。 二、抓常规—--在标准中求开展 教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开标准的科学管理。我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理方法》、《班主任工作管理方法》，以两个方法为抓手，全面实行标准化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经历，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。 三、练内功—--在建立中促提高 我校现有40岁以下的中青年教师28人，占全校教师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的气氛，不断提高教师自身教育教学水平。我 校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同
市级学雷锋先进学校事迹材料
学雷锋先进集体事迹材料 ---记叶县洪庄杨乡洪庄杨学校叶县洪庄杨乡洪庄杨学校位于洪西村，学校所辖洪东、洪西、小庄三个行政村，总人口4500多人，是一所有着近60多年办学历史的学校。学校师资力量雄厚，多年来，洪庄杨学校全体教职员工在学校领导班子的带领下，团结一致，与时俱进，开拓创新，学校管理提倡“以德育人”，积极开展“学雷锋”活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，展示当代师生的崭新精神面貌。教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并得到了上级领导及有关部门的肯定与认可。 一、领导重视，目标明确。 学校领导班子在程亚兵校长的带领下，认真执行党的教育路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受全校教职工的拥戴，在师生中有较高的威信。领导重视是为开展“学雷锋”活动提供了坚实的组织保证，学校始终把“学雷锋”活动贯穿于教学的始终，作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育“四有”新人的一个重要途径。 二、营造气氛，深入宣传。 根据上级共青团组织及教育部门的工作安排，我校少先队组织根据活动安排，制定详细的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署，
在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片与雷锋日记（节选），并利用升旗仪式，各中队利用班会，黑板报与班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了关于“雷锋”的影片，组织各班学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。 三、积极开展丰富多彩的学雷锋活动。 学校从召开“学雷锋”动员大会以后，向全体学生宣传“学雷锋”活动倡议书，掀起了“学雷锋”活动的高潮，各种形式的“学雷锋”活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋。 1、组织高年级少先队员到道路与校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们与行人营造一个良好的学习、生活环境。 2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。 3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片。并开展社会实践活动，去乡敬老院慰问孤寡老人，同学们捐出自己的零花钱，购买生活用品，给老人们送上一份温暖。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，学校要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟，并对学生征文进行了评选。 4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们
[行政公文]中学创建“文明校园”先进学校事迹材料
中学创建“文明校园”先进学校事迹材料胡金店镇中学一所农村初中，学校管理机构设有党支部、教导处、政教处、总务处、保卫科、团委、工会等部门，领导班子成员设校长1人(兼支部书记)，副书记兼工会主席1人，主任5人，团支部书记1人，共8人组成。有四个年级组和6个教研组，现有教职员工52人，学生495人。学校现有教学楼一幢、综合楼、宿舍楼各一幢，共22个教室，教学楼内设有物理、化学、生物仪器室和实验室，并配有图书室、阅览室、体育器材室、音乐美术器材室、卫生室、心理咨询室。学校装备有现代远程教育装备，拥有电脑122台，学生微机教室和教师电子备课室各一间，多媒体教室一间，并开通了校园局域网。 学校坚持“面向全体，全面提高”的办学思想，坚持“以人为本”的管理理念，坚持“规范行为、科学管理、不断创新、构建和谐”的办学目标，各项工作取得长足的进展，形成具有自身特色管理体系。教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升。近年来，学校以“创建文明校园，办人民满意学校”为目标，始终注重文明校园建设，积极做好巩固提高工作。维护了学校教育教学秩序，促进了学校各项工作持续健康发展。 多年来，我校认真贯彻执行省、市、县关于创建文明校园的有关精神及要求,认真开展学校“文明校园”创建活动，坚持以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校文明校园建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设结合，与时俱进、解放思想、务求实效，以人为本，切实维护了校园安全稳定和师生正常的教学和生活秩序，营造了文明、安全、稳定、和谐、健康的育人环境。现将文明校园创建工作汇报如下： 1、强化了领导和制度建设。学校成立了以党支部书记、校长王金华为组长，副书记王海清为副组长，各相关处室负责人和班主任为成员的创建工作领导小组，明确校长为文明校园创建工作第一人，对文明校园创建工作负总责，并将创建文明校园工作列入学校工作规划。领导小组办公室设在政教处，由李红梅兼任主任，协调统筹创建工作。
优秀小学先进事迹材料3篇
优秀小学先进事迹材料3篇 优秀小学先进事迹材料1 __是__小学三2班中队的队员。自__年9月进入__小学以来，一直担任体育委员职务。她认真学习，团结同学，热心帮助有困难的同学，并能坚持主动安排好值日工作，督促打扫任务，是老师的好帮手，同学们的好朋友。她*常爱看书，善于动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。在体育方面很有天赋，特别热爱体育运动，*时一有空就在操场上和同学们做游戏，练习跑步，跳绳等各项活动。为此她的体育成绩不断提高，每次体育考试得优。曾荣获市中小学生田径比赛女子丙组60米第六名。 作为一名班干部，她一直在德，智，体，美，劳各方面严格要求自己，为同学们做好带头作用；__校被评为三好学生，她还积极参加校内外的各项活动，取得了不少好的成绩;在第十三届全国中小学生绘画，书法作品比赛中，荣获设计类二等奖；校第二届文化艺术节活动中获得器乐比赛二等奖，校读书小报系列活动中荣获一等奖。 她是学校的体育明星，溜冰，滑板，自行车等都有她自己的一套训练方法，在校领导的关心下和校体育老师的鼓励下，通过自己的不断努力，在校举办的首届运动会上取得了立定跳远女子丙组第一名，全校第五名的好成绩，并同时获得女子丙组100米
第二名，全校体育节女子跳绳比赛的第五名；在校第二届运动会上获得沙包项目的第二名，100米比赛的第三名。在最近的比赛中，成绩又有所提高，获得了100米的第三名和800米的第一名的成绩。 这些成绩的取得是和校方领导注重体育运动的宗旨，还有她自己的努力是分不开的。她是充满活力的，是动感而快乐的孩子，用她自己的话说，‘运动’是我们健康成长的力量源泉，我们要做社会主义事业的合格的接班人。 优秀小学先进事迹材料2 __同学是__中心小学四（2）班学生，担任班级班长职务。品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极向上。小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 一、学习刻苦，勤学钻研 出生在书香门第的她，父母都是中学教师。自幼受到熏陶的她爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年学习成绩一向坚持在年级前列。父母从小在学习上对她严格要求，尤其重视良好学习行为习惯的养成。这为她进入小学后出色的表现奠定了坚实的基础。学习最初或许是一种职责，但此刻对她来说，学习更是一种乐趣。__同学在认真学好课本知识的同时，很多涉及古典名著和各种知识，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等。有效丰富了她的视野，拓宽了知识面，
先进学校事迹材料两篇
先进学校事迹材料两篇 范文一： 今年来，ZXX学校在县、镇文教的正确领导下，继续全面贯彻党的教育方针，坚持“建一流校园，炼一流师资，创一流管理，争一流质量”的办学宗旨，以“勤奋、求实、文明、创新"为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量继续保持在全县第一集团当中。工作事迹如下: 一、狠抓素质教育建设。 ZXX学校始终坚持把德育工作贯穿教学和精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园"献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义, 努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。 二、完善各项管理制度。 为促进学校教育教学工作的全面发展，学校不断完善各项制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。
并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。 三、加强教研活动，提高教学质量。 自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，鼓励教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。同时对发表论文或获奖的教师，学校给予不同程度的奖励。另外，学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法。每学期每位教师上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每 周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。 四、紧扣大纲，深钻教材。