中考专题复习---常用词语辨析

中考专题复习---词语辨析

知识目标：通过操练、点评、改错、单选等方练习式复习常用词语区别及其用法。语法重点：常用词语辨析take和bring; family, home和house;

except和beside等。

难点突破：常用词语区别及其用法。

常用词语：

1.take, bring

例句展示：

Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你姐姐。

Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校来吗？

辨异突破take意为“拿走；带到”，后可接人或物，指由近及远地把某人或某物带离说话者所在的地方。take常用于“take…to…”结构中，意为“把……带到……”，to为介词。take在购物的情况下，表示“买下”。bring意为“拿来；取来；带来”，指由远及近地把某人或某物带到说话者所在的地方。bring常用语“bring…to…”结构中，意为“把……从……拿来（带来）”。

活学活用：用bring或take填空

1)Please ________ the book to your brother. He is in his room.

2)Please ________ some water here.

3)Here are some books. Can you ________ them to David？

4)Please ________ all the books to me.

5)Please ________ these things to Lisa. Look! She is over there.

6)The sweater is very beautiful, I want to ________ it.

2.family, home, house

例句展示

Tom has a big family . 汤姆有个大家庭。

He is the eldest of the family. 他是家中最年长的一个。

I went home after school. 放学后我就回家了。

I will buy a big house for my mum. 我要为妈妈买个大房子。

辨异突破family 指家庭、家庭成员或子女，当它指“一个家庭”时，视为一个整体，用作单数名词，谓语动词用单数；指“家庭成员”时，视为复数名词，谓语动词用复数。Home 指家庭成员在一起生活的地方，如家、家乡、本国。它可以作副词，意思是：回到家里、回国。house 主要指建筑物、住宅。

活学活用

1）—How many people are there in your ，Linda?

—Four ,my grandpa, my parents and I.

A. family

B. home

C. house

2) ---Do you want to have a look at that old ? ---Yes, it has a long history.

A. family

B. home

C. house

3) On Sunday, my parents are out, so I have to stay at and look after my little sister.

A. family

B. home

C. house

3. interesting, interested, interest

例句展示

It’s an interesting book. 这是一本有趣的书。

Little Tommy was interested in comedies. 小汤米对喜剧片感兴趣。

I have lost my interest in history. 我对历史已经不感兴趣。

辨异突破interesting 多用于修饰物，既可以作表语，也可以作定语。interested修饰人，只作表语，常用于be/become interested in… 结构中，相当于take an interest in doing sth. 。interest作名词时，意为“兴趣；爱好”，既可以作可数名词，又可以作不可数名词，作动词时，意为“使……感兴趣”。

活学活用: 用interest的适当形式填空

1) John has many____________. 2) They are __________in many things.

3) My brother finds many _____________things. 4) This is an __________book.

5) My students are ____________in learning English. 6) The movie sounds__________.

7) He is ____________in playing football. 8) Chemistry___________ him.

4. watch, look, see, read

例句展示

I often watch sports program on TV. 我经常在电视上看体育节目。

Look at the picture and answer my questions. 看图片回答我的问题。

Can you see the bird in the tree? 你能看到树上的那只鸟吗？

Don’t read in the sun..不要在阳光下看书。

辨异突破watch强调“（聚精会神地）观看，注视”，常用于表示“看电视，看比赛”，也可以用作名词“手表”。watch sb.do sth.注视（观看）某人做某事。Look是不及物动词，强调“看”的动作，也可单独成句，后接宾语时加介词at。作系动词时，表示“看起来”，后接形容词作表语。see是及物动词，强调“看”的结果，表示“看见”的意思，常用于“看电影，看病……”，也可表示“理解；考虑”。如表示“看到某人做某事”可用see sb .do sth .“看到某人正在做某事”可以用see sb .doing sth. 。read强调“读”，常用于表示“看书，看报刊杂志”。

活学活用:在横线上填上合适的“看”

1) ___________at the blackboard, please. 2) How many birds can you__________?

3) I like __________ at home. 4) My mother always ___________TV at night.

5) Last Sunday, Mr. King ___________a wonderful football match..

6) I have never __________ such an exciting movie before.

7) All the students are ___________at the new classmate.

5. with, and

例句展示

I often watch TV with my parents on weekends. 我常常在周末和父母一起看电视。

This is my book and that is your pen . 这是我的书，那是你的钢笔。

辨异突破with 用作介词，可意为“与……在一起；和”。and用作连词，意思是“和”，可用来连接肯定的并列成分。当主语后接的是由介词with引导的词组时，谓语动词的形式要由主语的单复数来决定。and 连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词一般用复数形式。活学活用用and或with填空

1) I like thrillers, ___________I like action movies, too.

2) Tony often goes to school__________ his friend.

3) Jack __________ his parents goes to the movies on weekends.

4) Tom, Bill ___________I are good friends.

5) I can see a bed, a desk ___________two chairs in the room.

6) I play computer games __________ watch TV on Sunday.

6. each, every

例句展示

Every child knows it. 孩子们都知道。

Each boy gets a ball. 每个男孩都得到一个球。

辨异突破each与every都可用作形容词，在句中作定语，但each更强调个人或个别，every 更强调全体或全部。each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。each单独作主语或each 、every修饰的单数名词作主语时，谓语动词为单数形式，但each of them作主语时，谓语动词用单数或复数形式都可以。every可以与not连用构成部分否定，意思是“并不/非人人”，而each则不可以与not连用。全部否定是no one，意思是“个个都不”，“没有人”等。表示“每隔…..”，“每…..”，要用“every+基数词+复数名词”。这种结构中的every不能用each替代。

活学活用根据中文意思完成句子

1）这条街的每边都有很多商店。

There are many shops on _________ __________of the street.

2）我给她父母每人一件礼物。

I gave a present to _________ _________her parents.

3）他们从每十位女生中挑选出一位。

They’ll choose one out of________ _________girls.

4）我们在广场的四周都放上了许多美丽的鲜花。

We put a lot of beautiful flowers on___________ _________of the square.

5）并不是每个男生都喜欢打篮球。

___________ ___________boy likes playing basketball.

7. work , job

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He wants to find a job. 他想找一份工作。

He can’t find work in this city. 他在这个城市找不到工作。

辨异突破job和work都有“工作”的意思。但job指“工作”时是可数名词，常指一个人所从事的职业，而work指“工作”时是不可数名词，常指一个人所做的事情。job可以用不定冠词a修饰，而work则不用不定冠词修饰。

活学活用用work或job填空

1)He had a _________of painting the boat..

2) You have done a day’s ___________in three hours.

8. talk, speak, tell

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I like talking to people. 我喜欢与人谈话。

I can speak a little English. 我会说一点英语。

Please tell me your address. 请告诉我你的地址。

辨异突破talk 意为“谈话；谈论”，指相互之间的谈话，一般用作不及物动词。talk to /with sb. 表示“与某人交谈”，talk of/about sb/sth.表示“谈到某人或某事”。speak意为“说话”，作不及物动词时通常指说话的能力和方式，也可表示“演讲；发言”。作及物动词时，其后常接表示语言的名词。

Tell意为“告诉；讲（故事）”，常用于tell sb. sth. /tell sth. to sb.和tell sb (not)to do sth结构，分别表示“告诉某人某事”和“告诉某人（不要）去做某事”。

活学活用用talk，speak或tell的适当形式填空

1) Many people in the world _________ English..

2) Our Chinese teacher often __________ us stories after school.

3) She wants to __________with her friends.

9. else, other

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What else can you tell me ?你还能告诉我什么？

What’s that in your other hand?你另一只手里拿的是什么？

辨异突破else 意为“别的；其他的；另外的”，常修饰不定代词、疑问代词、疑问副词（when 和where）等，且else必须位于这些词之后。somebody else的所有格形式是somebody else’s 。other也意为“别的；其他的”，可用作形容词。但它通常用于修饰名词，且位于所修饰的名词之前，如例句（2）。

活学活用用else或other的适当形式填空

1)What ________things can you see in the room?

2) This is not my book, It’s someone___________.

3) Is there anything __________ I can do for you.

10. pass, past

例句展示

You will pass a supermarket on your right.你会路过一家超市，它在你的右边。

He walked past the old house slowly.他慢慢地走过了这座古老的房子。

辨异突破pass动词，意为“经过，路过”，还可表示“传递”，如pass sb.sth=pass sth. to sb. 把某物传递给某人。past作介词或副词，意思是“经过，路过”。作形容词时意思是“过去的”。活学活用用pass或past填空

1) ---Please__________me the sugar,Sam.

---OK.Here you are.

2) In the___________three years, our country has changed a lot.

11. some, any

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1）We got some gifts from our parents.我们从父母那里得到一些礼物。

2）You can call me up any time.你可以在任何时间打电话给我。

辨异突破some和any意为“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。Some常用于肯定句中，any常用于否定句、疑问句中，有时用于条件句和肯定句中，意为“任何一个”。但是，当用来征询对方的意见，并期望得到肯定回答时，some也可以用在疑问句中。

活学活用用some或any填空

1)We have___________books on geography. But I don’t have_________books on math.

2)If you need __________help,you can call me up ________time.

3)Would you like__________banans? They are very nice.

12. sometime, sometimes, some time, some times

例句展示

1）Come to see us sometime.有时间来看看我们。

2）He sometimes writes to me . 他有时给我写信。

3）It takes quite some time.它要花相当多的时间。

4）I have read the book some times.这本书我读过几次。

辨异突破sometime意为“某个时候”，可用于将来或过去时。sometimes意为“有时”。some time 有两个用法：用作副词词组，意为“任何时候”或“某个时候”（＝sometime）; 用作名词词组，意为“一段时间”（不能写成sometime）。some times是“几次；几倍”的意思。关于它们的用法和意义，可以用“sometimes是有时，sometime是某时，有时分开好几次，某时分开一段时”来记忆。

活学活用用sometime, sometimes, some time或some times填空

1）Mr King usually went to work by car, but________he went there by bus.

2）I bought these postcards__________last week.

3）We lived in this country for_____________.

4）My uncle has been to Australia___________.

13. wish, hope

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（1）I wish you a happy new year.我希望你有一个快乐的新年。

（2）They hope that they will visit China some day.他们希望某一天能来中国参观。

辨异突破两个词都有“希望”的意思。hope表达实现的可能性较大的愿望，wish表达的愿望实现的可能性较小。因此，hope的宾语从句不用虚拟语气，wish的宾语从句可用虚拟语气。“希望某人做某事”应说wish sb.to do sth..，不能说hope sb.to do sth.。在祝福语中常用“wish sb.+宾语补足语”，而hope没有这样的句型。在答语中常用hope so/hope not表达“希望如此”和“希望不是这样”。

活学活用用hope或wish填空

1）I___________you a good journey.

2）The student_________that you can help him with his English.

3）How I___________I were a bird and fly to the moon.

4）All parents________their children to be happy.

14. whole, all

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He spent the whole day reading books.他花了一整天看书。

All the students went to the Sea World.所有的学生都去了海洋世界。

辨异突破whole和all都有“全部的，整个的”之意，都可用来修饰单数名词，但位置不同。通常whole要放在冠词、代词或或其他限定词之后，而all要置于限定词之前。此外，all还可修饰复数名词及不可数名词，且名词前可以没有限定词。而whole在修饰复数名词时，前面要有数量词，且一般不修饰不可数名词。

活学活用短语翻译

1）全年______________________________

2）他的一生__________________________

3）整整五天__________________________

4）所有的钱__________________________

15.both,neither

例句展示

The two answers are both right.. 这两个答案都是对的。

Neither you nor I am wrong.你和我都没错。

辨异突破both意为“两者都”，可以和代词连用，在句中充当主语或宾语。和谓语动词连用时，both放在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。both还可以作形容词，意为“两者的，双方的”。both常跟of连用，其后接名词或代词的复数形式。both还常用于“both…and…”结构，意为“……和……都”，用来连接两个并列的成分，要注意的是当both…and…结构作主语时，谓语动词用复数形式。

若要表示“两者都不”，则用neither。n either…nor…意为“既不……也不……”，该结构作主语时，谓语动词的数与最近的主语的数保持一致，即“就近原则”。

活学活用用both或neither填空

1) _____________Tom and Jim are from Canada.

2) _____________Tina nor Tara can play chess.

16. take part in, join

例句展示

（1）They took part in football match yesterday. 他们昨天参加了足球比赛。

（2）Are you going to take part in the school sports meeting? 你将参加学校的运动会吗？（3）He joied the English club.他加入了英语俱乐部。

（4）Can I join you in the game? 我能和你们一起玩这个游戏吗？

（5）They joined in the singing contest. 他们参加了歌唱比赛。

辨异突破通过例句（1）和（2）我们知道，take part in意为“参加……”，常指参加某项活动、比赛或会议等。从例句（3）、（4）和（5）可看出，join也可表示“参加”，多指参加某组织或群体，也可表示“参与”某项活动，但其后要用介词in，相当于take part in。

活学活用用take part in或join的适当形式填空

1）He __________the football team last week.

2）Would you like to___________us in playing basketball?

3）My brother___________the chess competition last month.

17 .a few, a little

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（1）He bought a few apples in the supermarket.他在超市买了几个苹果。

（2）A few of them can’t speak Chinese. 他们中有几个人不会说汉语。

（3）Please give me a little salt.请给我一些盐。

（4）He speaks a lot but does a little.他说得多但做得少。

辨异突破通过例句（1）我们知道，a few意为“有些，几个”，用来修饰可数名词，其后接复数名词。通过例句（2）可看出，a few of…意为“……中的几个”，其后接名词或代词的复数形式。通过例句（3）我们知道，a little意为“少量；少许”，用来修饰不可数名词。此外a little还可以修饰动词或形容词，起副词作用，如例句（4）。

活学活用用a few或a little填空

1）I brought__________gifts for my friends from America.

2）Could you pour____________milk into the cup?

18. alone, lonely

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（1）Because I don’t like living alone.因为我不喜欢独自居住。

（2）The old man lives alone but he doesn’t feel lonely.这位老人独自居住，但他并不感到孤独。辨异突破在例句（1）中，alone作副词，意为“单独地”，修饰动词；在例句（2）中，lonely 作形容词，意为“孤独的”，指的是一种主观感受。

活学活用用alone和lonely填空

1）I was_________,but I did not feel_________.

2）Sarah felt________when her best friend left the town.

3）When his wife died,he lived__________.

4）They live a _________life in a _________house in the hills.

5）He __________can do it .

19. ago, before

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His parents died ten years ago.他父母10年前去世了。

He said that his parents had died ten years before. 他说他父母10年前去世了。

辨异突破ago表示“从现在起的若干时间以前”，意思是“距今……以前”，需和过去时或过去进行时连用。before泛指“从过去起的若干时间以前”，意思是“距过去某时……以前”“与其……”，常和完成时连用，尤其在间接引语中，如果不具备表明多少时间以前，只用before 不用ago，意为“从前，以前”。before仍以副词的形式置于被修饰词后，常与完成时或过去时连用。表示在某一点时间或事件以前时，只用before不用ago，这种用法是将before当作介词或连词使用。ago不具有这一功能。另外，before在句中的含义较多。不少句子中，before 虽然引导的也是一个时间状语，但是译成汉语却不必译为“在……以前”。

活学活用用ago和before填空

1）I visited him three days_________,but he had gone to Shanghai a week_________.

2）Have you seen this film_________?

3）They will come back_________six o’clock.

4）It is hoped that this work will be finished_________the year 1995.

5）Don’t count the chickens___________they are hatched.

20. spend, cost, take, pay

例句展示

I spent two hours on this math problem.这道数学题花了我两个小时。

A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。

It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。

I have to pay them 20 pounds for this room each month.我每个月要付20英镑的房租。

辨异突破spend,cost,take,pay都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。spend的主语必须是人，常用于以下结构：spend time/money on sth .在……上花费时间（金钱），spend time/money(in)doing sth.。花费时间（金钱）做某事。pay的基本用法是：pay(sb)money for sth.付钱（给某人）买……。pay for sth. 付……的钱。pay for sb.替某人付钱。pay sb. 付钱给某人。pay money back. 还钱。pay off one’smnoey 还清钱。take后面常跟双宾语，觉用法有以下几种：It takes sb .+时间+to do sth.做某事花了某人多少时间。doing sth.takes sb +时间，做某事花了某人多少时间。cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：sth. costs(sb.)+金钱，某物花了（某人）多少钱。（doing）sth.costs(sb.)+时间，某物（做某事）花了（某人）多少时间。

活学活用用spend, cost, take, pay的正确形式填空

1）They___________ two years building this bridge.

2）Don’t worry! I’ll_____________ for you.

3）I gave the book to my friend as a gift. It___________ me five yuan.

4）It will_________ you two days to finish the work.

21. except, besides, but

例句展示

Besides his wife, his daughter also went to see him. 除他妻子外，他女儿也去看过他。

All are here except one. 还有一个人没到。

Everyone knows it but you . 除你之外大家都知道。

辨异突破三者均可表示“除了”，但besides 表示一种累加关系，意指“除了什么之外，还有……”；而except或but则表示一种排除关系，意指“除了什么之外，不再有……”。但是，在否定句中，besides也表示“除……”，与but ,except同义。but与except两者都可表示“除……外不再有……”，但含义上略有差别：but侧重意义的几乎完整性，而except则侧重后面除去的部分。另外，在现代英语中，but的介词用法十分有限，一般说来，它只能用在下列词语之后：no, no one nobody, nothing, nowhere等。

活学活用用except, besides, but填空

1）The window is never opened __________in summer.

2）There is nothing__________ a chair in the room.

3）---Only English is spoken to broadcast BBC World Service, isn’t it?

---No. __________English,35 other languages are used.

22. cross, across, though

例句展示

（1）Be careful when you cross the street. 过马路时注意安全。

（2）Can you swim across the river?你能游到河对岸吗？

（3）The thief got in through the window.小偷是从窗户进来的。

辨异突破cross是动词，意为“穿过，越过”，相当于go across，如例句（1）。across是介词，表示在物体表面“通过”，如例句（2）。through也是介词，表示在物体内部“穿过”，如例句（3）。

活学活用用cross, across, though 填空

1）Go _________the bridge, and you’ll find the park.

2）The river runs__________ the city.

3）The old man is __________the road.

4）Can you see it ___________this hole?

5）My house is ___________ from the harbor ,near the park.

23. aloud, loud, loudly

例句展示

Please read the text aloud.请大声朗读课文。

Speak louder, or no one will hear you. 大声一点儿，否则没人会听到。

It’s very annoying that the telephone keeps ringing loudly. 电话一直大声地响，真是讨厌。

辨异突破用aloud，loud，loudly都可以作副词，意为“大声地”，通常情况下可以作副词，但是它们之间有细微的区别：aloud强调发出的声音能被听见，常与read, call等词连用。loud 侧重发出的音量大，传得远，常与talk, speak, shout, laugh等词连用。loudly含有“喧闹，嘈杂”的含义，常与ring, knock等词连用。

活学活用用aloud, loud ,loudly填空

1）We shouldn’t read___________ in the library.

2）I was upset with my neighbor upstairs since he made noises_________ at midnight.

3）She speaks so____________ that everyone laughs at her.

24. die, death, dead

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The old man died yesterday. 这个老人昨天去世了。

His dog’s death made him very sad. 他的狗的死使他很难过。

His grandpa has been dead for two years. 他的爷爷死了两年了。

辨异突破die是瞬间动词，意为“死亡”，不能与表示一段时间的时间状语连用。death是名词，意思是“死；死亡”，它还可以意为“毁灭”。dead是形容词，意为“死了的，枯了的”，既可以作表语也可以作定语，可与表示一段时间的时间状语连用。dying是die的现在分词，可以用作形容词，意为“垂死的，即将死去的”。

活学活用用die的适当形式填空

1）I’m very sorry to hear about your grandfather’s_________.

2）The fish has been__________ for two hours.

3）The dog is ____________. It’s owner is trying to save it.

4）The man is going to ____________. His children are all very sad.

25. reply, answer

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He replied that he disagreed.他回答说，他不同意。

He can answer all the questions. 他能回答所有的问题。

辨异突破两者均可表示“回答”，但answer属常用词，多用于一般性应答，而reply则较正式，多指经过考虑而作出答复。answer可自由地用作及物或不及物动词，而reply除后接that 从句或引出直接引语是及物动词外，一般只用作不及物动词。其后若接名词或代词作宾语，应借助介词to。answer除表示“回答”外，还可表示接听（电话）或对门铃等声响作出反应等（常与telephone, door, bell, door-bell等连用）。但reply不能这样用。

活学活用用answer或reply的正确形式填空。

1）He didn’t___________ his father’s question , so his father was very an gry.

2）He___________ to my letter last week. I was so pleased.

3）The telephone was ringing ,Tim ran to ______________it.

26. noise, voice, sound

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Don’t make any noise! 别吵闹！

The girl has a beautiful voice. 那个女孩的嗓音很美。

At midnight he heard a strange sound. 半夜里他听到一种奇怪的声音。

辨异突破noise意为“噪音”“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。voice一般指人的声音。谈笑也可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音；而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其他动物的声音。sound作“声音”“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。

活学活用用noise，voice，sound的适当形式填空

1）Light travels much faster than____________. 2）The __________of traffic kept him awake. 3）They are talking in low____________. 4）Did you hear the__________ of the bell? 5）When the teacher came into the classroom，our monitor spoke in a loud________,“Stand up!”

27.find, find out, discover

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I found a watch on the road.我在路上发现了一块手表。

The teacher wanted to find out who had broken the door. 老师想查明是谁弄坏了门。Columbus discovered America in 1492. 哥伦布1492年发现了美洲。

辨异突破find强调在经过“寻找”（look for）后“找的结果”（找到或找不到），又可以表示“（偶然地）发现……”；find out 有“弄清真相，找出，发现，查明（真相等），认识到，弄清楚”的意思，当“发现”讲时，是指发现一种无形而隐藏的东西；discover意为“发现”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。

活学活用用find，find out，discover的适当形式填空

1）Edison didn’t ___________electricity, but invented the light bulb.

2）I looked for my cat, at last I ___________ it asleep in my bed.

3）You will_______________ what kind person he is some day.

28.lend, borrow, keep

例句展示

Could you lend me your pen?你可以借给我你的钢笔吗？

I borrowed some books from my friend.我从我朋友那里借了一些书。

How long can I keep the dictionary?这本字典我能借多久？

辨异突破borrow是“借进来，借过来”，把本来不属于自己的东西拿来暂时使用；lend是“借出去”，把属于自己的东西借给别人暂时使用；keep是“持有，保持”，属于自己的东西一直自己在使用。

活学活用用lend , keep ,borrow的适当形式填空

1）Lucy_________ a bike from me. 2）You can__________ these books for two weeks. 3）Can you ___________ me your pen? 4）We can_________ books from the school library.

29. get, arrive, reach

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Do you know what time the plane arrive in Moscow? 你知道飞机什么时候抵达莫斯科吗？When she reached home ,her mother asked，“Have you got everything?”

当她回家时，以妈问道：“所有的东西你都买了吗”？

Have we got to the zoo yet? 我们到动物园了吗？

辨异突破arrive 是不及物动词，表示“到达、抵达某地（尤指行程的终点），后常接介词at 或in，一般in接大地方，at接小地方，若是地点副词，则不需用介词。reach是及物动词，直接接宾语，无须介词，和arrive一样，属正式用语。和arrive一样，get也是不及物动词，只是它多用于口语，其后接的介词是to，后面如接副词，则不用介词to。”

活学活用用get, arrive, reach 的适当形式过填空

1）They________ at the station at 8 this morning.

2）Tom__________ to school at about 7:30 every day.

3）The visitors___________ our school last night.

30. such, so

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He is such a big fool .他是个大大傻瓜。

He is so foolish a man.他是如此愚蠢的一个人、

辨异突破such和so都可以用来表示程度，意思是“如此；这样”，但用法不相同。such是形容词，用来修饰名词，名词前有无形容词都可以；so是副词，用来修饰形容词或副词，形容词后可以省略名词。单数名词前有不定冠词和形容词时，so和such的位置不同。前者为“so+形容词+冠词+名词”，后者为“such+冠词+形容词+名词”。so 后既使有形容词，也不能修饰得数名词或不可数名词，而such则可以。名词前有表示“多、少”意义的many，much，few，little等修饰词时，要用so，不用such。当little表示“小”的意思修饰可数名词时，其前只能用such，不能用so。

活用活用用such或so填空

1）I know_______ a clever boy. 2）I know_______ clever a boy .

3）They are _______useful books. 4）There are _______many flowers in our school garden. 5）I have_______ little money that I can’t lend you a ny.

6）I have never seen_______little sheep before.

31. forget , leave

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He said that he had left his book in the classroom.他说他把书放在教室里了。

I never forget her.我永远也忘不了她。

辨异突破leave和forget两者都是动词，都含有“忘记”的意思。表示把某物“忘在某地方”用leave，如无具体地点，则用fouget.

活学活用判断下列句的正（√）误（×），并把错误的改正。

1）I leave his address ( ) ______________

2）I forgot his address on the desk yesterday. ( ) ______________

3）She mustn’t forget the letter on the table. ( ) ______________

4）He forgot telling her about it . ( ) ______________

5）Would you like to leave a message for him? ( ) ______________