初中语法知识汇总

初中语法知识汇总

一、有关名字

1、What’s your name?

你叫什么名字？

·基本用法

这是以疑问代词what开头的询问对方姓名的特殊疑问句，句中What’s是What is的缩写形式。该句型后面

可以加上please，表示客气、礼貌。其答语为“My name’s/name is+姓名.”或“I’m/I am+姓名.”，也可直

接回答名字。

—What’s your name, please?

请问你叫什么名字？

—My name’s Tony./I’m Tony./Tony.

我叫托尼。

2、英文的名字由大名+小名+姓，即first name +middle name+family name eg Jim ellen Green

知识拓展---相关句型

What’s sb.’s …number? 还可用来对车牌号、房间号、身份证号等进行提问。

What’s your car number?

你的车牌是多少？

二、动词be（is,am,are）的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

三、名词＋’s所有格

单数名词后直接加“’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”

Teachers’Day教师节the twins’books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s ”

Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

单复数知识点

1、可数名词的复数变化规则：

1）一般情况下加S

例如：book——booksruler——rulershen——hens

2）以s、x、ch、sh 结尾，加es

例如：bus——busesbox——boxeswatch——watchesdish——dishes

3）以元音字母+y结尾，加s （元音字母：a o e i u）

例如：monkey——monkeysholiday——holidaystoy——toys

以辅音字母+y结尾，去掉y，加ies

例如：story——storiesbaby——babies

①直接加s

4）以f、fe结尾有的去掉f或fe，加ves

以f、fe结尾，加es

wife——wives[wa?f]妻子knife——knives [na?f] 小刀wolf——wolves [w?lf] 狼

thief——thieves [θi?f]小偷shelf——shelves [?elf] 架子self——selves [self】自己life——lives [la?f]生命half——halves [hɑ?f] 一半leaf——leaves [li?f] 树叶

注：关于self的复合词，也是去掉f加ves

例如：myself——ourselvesyourself——yourselveshimself（herself）——themselves

5）以O结尾的一般有两种情况，但是也有特殊情况。

一般无生命的加s

例如：auto——autos ['??t??] 汽车kilo——kilos ['ki?l??] 千米

photo——photos ['f??t??] 相片memo——memos ['mem??]备忘录

piano——pianos [p?'?n??]钢琴

有生命的加es：negro——negroes ['ni?ɡr??]黑人hero——heroes ['h??r??]英雄

potato——potatoes马铃薯tomato——tomatoes西红柿

mosquito——mosquitoes [m?'ski?t??] 蚊子

有特殊情况：

有生命的却加s

例如：kangaroo——kangaroos [?k??ɡ?'ru?] 袋鼠hippo——hippos ['h?p??】河马

无生命却加es

veto——vetoes ['vi?t??]否决权torpedo——torpedoes [t??'pi?d??] 鱼雷

volcano——volcanoes [v?l'ke?n??] 火山tornado——tornadoes [t??'ne?d??

6）句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→they。

如：She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要变为are。如：

I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：

He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：

This is a box. →These are boxes.

五、英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

六、时间的表达法

(1) 直读式，即直接读出时间数字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

怎样变句型一般疑问句否定句反问句肯定句画线提问

0分1. 由连系am，is，are构成的句子：变一般疑问句时把am，is，are提到句子的前面，句尾用问号即可。变否定句时直接在am，is，are后面加not即可。例如：

肯定句:He is a student.

一般疑问句: Is he a student?

否定句: He is not a student.

反问句: He is a student, isn't he?

He isn't a student, is he?

画线提问: 对he提问: Who is a student?

对a student 提问: What is he? or What does he do?

2. 由情态动词can, may, should等构成的句子: 变一般疑问句时把can,may,提到句子的前面,句尾用问号即可.变否定句时直接在can,may,后面加not即可. 例如:

肯定句: She can swim.

一般疑问句: Can she swim?

否定句: She can not swim.

反问句: She can swim, can't she?

She can not swim, can she?

画线提问: 对she提问: Who can swim?

对swim提问: What can she do?

3. 由行为动词构成的句子: 需要加助词do或does. 变一般疑问句时把do/does放在句子前面. 例如:

肯定句: They play football after school.

一般疑问句: Do they play football after school?

否定句: They don't (do not) play football after school.

反问句: They play football after school, don't they?

They don't play football after school, do they?

画线提问: 对they提问: Who play football after school?

对play football提问: What do they do after school?

对after school提问: When do they play football?

八、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.

Stand up, please. 请起立。

Don’t worry. 别担心。

九、2．this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower. 这是一朵花。(近处)

That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？

—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？

—It’s a kite. 是只风筝。

十、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

十一、重点语法

形容词性物主代词

·定义

物主代词是表示所有关系的代词，它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。

物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元主要涉及形容词性物主代词。

·形容词性物主代词表

·用法

形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在

被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢笔

your name 你的名字his mother 他的母亲

十二、There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

There is a book on the desk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

①There is a tree behind the house.

②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.

③There are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

①There is a book and some pens on the floor.

②There are some pens and a book on the floor.

十三、特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。

特殊疑问句的基本构成有两种情况：

1. 疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：

What’s your grandfather’s telephone number? 你爷爷的电话号码是多少？

Who is that boy with big eyes? 那个大眼睛的男孩是谁？

Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？

When is he going to play the piano? 他什么时候弹钢琴？

Where does he live? 他住在哪儿？

How are you? 你好吗？

How old are you? 你多大了？

How many brothers and sisters do you have? 你有几个兄弟姐妹？

2. 疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：

Who is on duty today?

今天谁值日？

Which man is your teacher?

哪位男士是你的老师？

我们学过的What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。

例如：

I like English. What/How about you? 我喜欢英语。你呢？

What about playing basketball? 打篮球怎么样？

十四、1 What does/ do +主语+ look like? 询问某人的外貌特征，看上去什么样？

Eg: What does your friend look like?

2 形容头发时，可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。

Eg: She has long curly black hair.

3 one of + 名词复数，谓语动词要用“单三”形式。

Eg: One of his friends is a worker.

4 不定代词做主语时，谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．

Eg: I can go shopping and nobody knows me.

5．He is …(通常为形容词，包括身高、体形等)

He has…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）

He wears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）

I don’t think…的用法表达否定的看法I don’t think she is good-looking.

十五、1．would like 想要（表示一种委婉的语气）其用法相当于want.

would like + 名词would like an apple (want an apple)

would like to do sth

He would like to play soccer.

----Would you like to see the dolphins?

----Yes, I’d like to.

（1）would 是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d, 与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）

我想要些牛肉。I’d like some beef.

她想去打乒乓球。She would like to play ping-pang. （你能变否定句和疑问句吗？）

（2) Would you like sth.? 是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.

肯定回答是：Yes, please./ All right./ Yes./OK.

其否定回答是：No, thanks.

2．What kind of noodles would you like?

kind 在此句中作“种类”讲，a kind of 一种，all kinds of 各种各样的。kind of 有几分

A cat is a kind of animal.

There are all kinds of animals in the zoo

The cat is kind of smart.

十六、1．一般过去时

表示过去发生的动作或存在的状态,通常与

过去的时间状语连用:

yesterday ,last week(month,year)

（1）系动词be的过去时: am(is) →was, are →were

陈述句：He was at home yesterday.

否定句：He wasn’t at home yesterday.

疑问句：Was he at home yesterday?

Yes ,he was./No ,he wasn’t.

（2）行为动词的一般过去时:

陈述句：主语+动词过去式+其它

I go to the movie. →I went to the movie.

否定句：主语+助动词didn’t+动词原形+其它

I don’t go to school today. →I didn’t go to school.

一般疑问句：Did +主语+动词原形+其它

Do you have breakfast? →Did you have breakfast?

Yes,I do./No,I don’t. Yes,I did./No,I didn’t.

（3）规则动词的过去式变化规则

变化规则例词

一般在词尾加—ed. play→played

以不发音的e结尾的，只加--d. like →likedlove →loved

以辅音字母+y 结尾的，变y为i ,再加—ed. study →studiedcarry →carried

以一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop →stoppedplan →planned

十七、情态动词

1、情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。（1）结构：主语＋have to＋动词原形＋其他

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。

（2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）

如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。

（3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他

如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't.

是的，我必须。不，我不必。Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？

2. 情态动词can的用法

注意1）：can的口诀：情态动词can、can、can，动词原形跟后面。

变疑问can提前，变否定not后面加上去。

主语人称单复数，情态动词不能变。

注意2）：情态动词can可以引导肯定句和疑问句。

（1）、肯定句：主语+ can + 动词原形+ 其他成分

（2）、疑问句：can + 主语+ 动词原形+ 其他成分

注意3）：can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）

（1）、can 提前，首字母大写。（一调）

（2）、肯定句中主语在变成疑问句时的变化。（二改）

如：肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。

疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？

（3）、在句尾后面加问号。（三问号）

注意4）：回答：

（1）、肯定回答：Yes，主语（必须人称代词）+ can.

（2）、否定回答：No，主语（必须人称代词）+ can not （can’t）.

注意事项：Yes 或no 后要使用逗号，除了I 以外，其他人称都要小写。

十八、现在进行时的用法

表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作

Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词

① now 现在② at this time 在这时③ at the moment 现在④ look 看（后面有明显的“！”）

⑤ listen 听（后面有明显的“！”）

Ⅲ现在分词的构成

①一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking

②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing

③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.

Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin)

Ⅳ现在进行时的构成

肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now.

否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now.

一般疑问句：Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now?

肯定回答：Yes,主语+am/is/are Eg Yes, he is.

否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t.

一般现在时语法知识点

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

4.表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables.

构成：1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"或变“y”为“ies”

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语。

She studies Chinese every day.她每天学习语文。

否定句、一般疑问句、特殊疑问句：

5. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I’m not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

6.行为动词的变化。

否定句：主语+ don’t( doesn’t ) +动词原形(+其它)。如：I don’t like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如：He doesn’t often play.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football?

- Yes, I do. / No, I don’t.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：- Does she go to work by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn’t.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?

一般现在时的动词形式

一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。

第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：

一般情况加-s reads, says, takes

以ch, sh, s, x, 或o结尾的加-es teaches, washes, goes, misses, mixes

以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries

7、在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

1）人称代词he, she, it是第三人称单数。如：

He likes watching TV. 他喜欢看电视。She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

2）单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：

①Han Mei likes salsd . 韩梅喜欢萨拉。②Beijing is in China. 北京在中国。

③Uncle Wang often plays volleyball.. 王叔叔经常打排球。

3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：

②This book is yours. 这本书是你的。

③That car is red. ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。

4）不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。

①Everyone is here. 大家到齐了。

②There is a watch on the table. 桌上有块手表。

③This is a pen. 这是一支钢笔。④That is an eraser.

5）不可数名词作主语时为第三人称单数。如：

①The milk（牛奶）is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。

②The bread is very small. 那面包很小。

6）当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：

①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。

②"I" is a letter. "I"是个字母。

十九一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。

1）will/shall+动词原形shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。will not=won't shall not=shan't例如：

Which paragraph shall I read first？我先读哪一段呢？

Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？

2）be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？

b. 计划，安排要发生的事。例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。

c. 有迹象要发生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快

要下雨了。

3）be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：

We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。

4）be about to +不定式，意为马上做某事。例如：

He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。

注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

Notice:be to和be going to

be to 表示客观安排或受人指示而做某事，be going to 表示主观的打算或计划。例如：

I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客观安排）

I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主观安排）

5）.现在进行时表将来时

下列动词的现在进行时表示将来时

https://www.360docs.net/doc/f413547528.html,e.fly.leave.start.begin.finish.end.arrive and so on.

she is leaving for Wuhan tomorrow.

6.）一般现在时表将来

（1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：

The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开？十分钟后。

（2）以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：

Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。

There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。

（3）在时间或条件句中。例如：

When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。I'll write to yo u as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。

（4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如：

I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。

Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。

7）一般将来是特殊用法：

（1) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

We are to talk about the report next Saturday.

（2）be about to +不定式，意为马上做某事。

He is about to leave for Beijing.

注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

（3）有些表趋向性的动词可用想在进行时表将来：例如：go，come，arrive，fly(飞往)，reach（到达），stay，leave，start, die...

如：I’m going to go to the zoo this weenend.= I’m going to the zoo this weenend.

He’s going to leave for Paris.= He’s leaving for Paris.

The old man is dying.=The old man will die. 这个老人要去世。

二十、比较级的定义：大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。

1、比较级的构成：

（1）规则变化：

①单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-er

Eg: calm---calmer tall---taller smart---smarter

②以字母e结尾的直接在词尾加-r

Eg: nice---nicer fine---finer large---larger

③以“辅音+y 结尾的词，变y为i，再加-er”

Eg: early---earlier happy---happier busy---busier

④以重读闭音节的单个辅音字母结尾的词，双写辅音字母，再加-er

Eg: big---bigger thin---thinner hot---hotter

⑤多音节或部分双音节的形容词在原级前面加more

Eg: popular---more popular important---more important

（2）不规则变化：

少数形容词的比较级变化是不规则的：good---better bad/ill---worse many/much---more

little---less far---farther/further old---older/elder

2、比较级的用法:

(一)当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的原级或者比较级

1．表达“A和B一样”，用as…as的结构。

公式: A+be动词+as+形容词原级+as…+B

A+实义动词+as+副词原级+as…+B

Eg I am as tall as you.我和你一样高。

He runs as fast as I. 他跑得和我一样快。

2．表达“A不如B”用not as…as的结构。

公式: A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B

A+助词的否定形式+动词+as+形容词原级+as…+B

Eg I am not as tall as you.我没有你高。

He doesn’t run as fast as I. 他没有我跑得快。

2．表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。公式: A+be动词+形容词比较级+than+B… A+实义动词+副词比较级+than+B…

Eg I am taller than you.我比你高。

He runs faster than I. 他跑得比我快。

(二)关于形容词、副词比较级的更多用法

1．比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词或短语，意思是“更…”，“…得…”。常见词有much, a little, even, a lot, a great deal等。

Eg He is much taller than I.他比我要高得多。

I jump a little higher than he.我跳得比他高一点点。

想一想，这些词能修饰形容词或副词的原级吗？

2.比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。

Eg I am two years older than he.我比他大两岁。

This building is 20 meters higher than that one.

3．“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

It is getting warmer and warmer．天气越来越暖和。

He is running faster and faster．他跑得越来越快。

0ur country is becoming more and more beautiful．我们祖国越来越美了。

4．“the more…，the more…”表示“越……，就越……”，

The more，the better.多多益善。

The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越细心，犯错就越少。

5．“the 比较级…of the two…”表示“两个当中较。。。的一个”

The taller of the two boys is my brother.

6.Which/Who+is+比较级，AorB?

Which city is bigger,Beijing or Tianjin?

3、当三个或三个以上的人或事物进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的最高级

1．表达“…是…中最…的”,用“the+形容词（副词）的最高级”的结构。后面可以加上表示范围的介词短语或从句。公式：主语+be动词+the +形容词最高级+（名词）+表示范围的介词短语或从句

主语+实义动词+（the）+形容词最高级+表示范围的介词短语或从句

Eg He is the tallest (student) in our class.

He jumps the highest of the three boys.

This is the best book that I have ever read.

2．表示“最…的…中一个”，用“one of +the +最高级+复数名词”的结构来表达。

Eg He is one of the best students in our class.他是我们班最好的学生之一。

This is one of the most beautiful flowers in the garden.这是花园里最漂亮的花之。

注意：(一) 形容词的最高级前面有定冠词the , 而副词的最高级前面定冠词the可以省略。但在形容词最高级前有物主代词时，不能要定冠词the.

（二）常见的用来表示范围的介词有in, of, among

4、运用形容词、副词比较级应当注意的问题：

(一)、按语法规则，than后面的人称代词应当用主格，但口语当中有时会用宾格代替主格。

Eg He is more careful than I (me).

(二)、只有同类的事物才能比较

e.g Her bag is bigger than mine.

不能说Her bag is bigger than I.

The weather of Kunming is much better than that of Shenyang.

不能说The weather of Kunming is much better than Shenyang.

二十一、7、once a week/ twice a week

once“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。

I wash my face twice a day. 我每天洗两次脸。

He has been there four times. 他去过那里四次。

8、how often

how often意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。回答可用once/twice/three times a day(一天一/两/三次)，sometimes(有时)，never(从不)，very often(经常)等。

How often do you watch TV? 你多久看一次电视？

How often do your parents visit your grandparents?

你的父母多久看一次你的祖父母？

二十二、冠词和定冠词

（二）冠词

冠词三兄弟a, an和the的任务就是给名词“戴帽子”。语法上，冠词是虚词，没有词义，用于名词前，帮助表明词义。冠词三兄弟的分工各有不同，大家一定要记清楚，不要“张冠李戴”。

冠词分为两类：不定冠词a/an 和定冠词the。

不定冠词a/an只能用于单数名词之前，表示“一…”的意思或该名词的不特定性。

定冠词则强调该名词的特定性，表示“这”、“这些”等意思，在可数名词与不可数名词之前都能使用。

不定冠词的用法

A.不定冠词的种类：

不定冠词有两个：a和an。

a用于以辅音音标开头的单词之前。

一本书_______ 一个女人________

an用于以元音音标开头的单词之前。

一个苹果_______ 一位老人 ________ 一个小时 ________ 一个鸡蛋 ________

当形容词修饰名词时，冠词要放在形容词的前面，这时用a或an取决于这个形容词的读音。

一位英语老师_____________ 一个红苹果 _______________

B.不定冠词的用法：

①用于第一次提到的、不确定的人或物（可数名词）之前

There is _______ outside the door. 门外有一条狗。

Do you see _______ in red T-shirt? 你有看到一个穿红体恤衫的男子吗？

②用于价格或时间等名词的前面，是“每…”的意思

4 Yuan __ kilo 每公斤四元 once __ week 一周一次

③表示职业、身份

__ lawyer一个律师 __ doctor 一个医生 __ student一位学生

④用于数字、量词之前

__ 一百 _ lot 许多 __ couple 一对

⑤用于一些固定词组中

have __ ___休息 make __ living谋生 __ great deal 很多

定冠词的用法

A.定冠词的一般用法

①用于第二次谈到的人或物

She has a bag. ____ bag is yellow. 她有一个包，这个包是黄色的。

②用于双方共知的人或物

I don’t like ___ coat. 我不喜欢这件大衣。

③“the + n单数.”可以表示一类人或物

___ _____ 大熊猫 ___ _______ 司机

B.定冠词的特殊用法

定冠词常用于一些特定词的前面。

助记：

沙漠、河流与群山；列岛、海峡与海湾；阶级、党派、国家名；组织、团体和机关；方位、朝代、独一词；

会议、文件及报刊；乐器、建筑、海洋群；定冠词帽戴在前。

____ Yellow River 黄河 play ___ piano 弹钢琴 __ Great Wall 长城

___ People’s Daily 人民日报 ___ United Nations 联合国

①用于姓氏复数之前表示全家人/夫妇俩

___ ______格林一家 __ _____ 李先生一家

②“the + adj.”表示一类人或物

the ____ 富人 the ______ 穷人 the ______ 年轻人

③用于一些固定词组中

in the _____ 在晚上at the _____ 在此时go to the ____ 去电影院

in the _____ of 在前部

不用冠词的情况

不用冠词的情况

下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；

复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

①在一些专有名词（人名、地名、月份、节日等）之前，不用冠词

MissLaura 劳拉小姐 DoctorSmith 史密斯医生 Hydepark 海德公园 Australia 澳大利亚 _______ 三月 ________ Day 儿童节

②名词前已有修饰词的时候，不用冠词

this _____ 今天早上 my ____ 我的书 your ____ 你的孩子

③在表示三餐、球类、棋类和游戏等名词前，一般不用冠词

play ____ 打篮球 play ____ 打牌 play _____ 玩游戏 have ____ 吃晚饭④在物质名词和抽象名词前，一般不用冠词

We love ____.我们爱和平。 Smoking is bad for _____. 吸烟有害健康