2018年宁夏中考语文试卷

2018年宁夏中考语文试卷

一、积累与运用（36分）

1. 默写。

（1）________，宛在水中沚。（《诗经?蒹葭》）

（2）________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）

（3）塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲》）

（4）荡胸生曾（层）云，________。（杜甫《望岳》）

（5）________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

（6）________，鬓微霜，又何妨!（苏轼《江城子?密州出猎》）

（7）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）

（8）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）

（9）《破阵子?与陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描写战争前犒劳出征士卒，演奏乐曲来激励军心的诗句是：________，________。

（10）《白雪歌送武判官归京》中描写天气寒冷，将士们却毫无怨言，拉弓练兵准备战

斗的军营生活的句子是：________，________。

（11）《小石潭记》写作者坐在潭上，被竹子和树木围绕，寂静无人，感到“________，________”，

因为这里环境太过凄清，就离开了。

（12）《醉翁亭记》中介绍解翁亭地理位置和样貌的语句是：________，________。

【答案】

溯游从之

一曲新词酒一杯

衡阳雁去无留意

决眦入归鸟

停杯投箸不能食

酒酣胸胆尚开张

江春入旧年

塞上燕脂凝夜紫

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

凄神寒骨,悄怆幽邃

峰回路转,有亭翼然临于泉上者

【考点】

名篇名句默写

【解析】

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

【解答】

溯游从之（重点字：溯）

一曲新词酒一杯

衡阳雁去无留意（重点字：衡）

决眦入归鸟（重点字：眦）

停杯投箸不能食

酒酣胸胆尚开张（重点字：酣）

江春入旧年

塞上燕脂凝夜紫

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（重点字：麾）

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

凄神寒骨，悄怆幽邃（重点字：邃）

峰回路转，有亭翼然临于泉上者（重点字：翼）

2. 你读过《骆驼祥子》吗？它在中国现代文学史上拥有重要地位。请以故事内容或人物形象的角度，做50字左右的读书笔记。

【答案】

本题要求学生从故事内容或人物形象的角度写《骆驼祥子》的笔记，注意内容要能概括小说的主要内容，人物形象要切合骆驼祥子的主要特点。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。

答案示例：

故事内容：祥子只拉了半年车，车就在兵荒马乱中被掳走，只牵回三匹骆驼。他没有灰心，又从头开始，拉车攒钱。

人物形象：样子是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。

【考点】

名著综合

【解析】

本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。

【解答】

本题要求学生从故事内容或人物形象的角度写《骆驼祥子》的笔记，注意内容要能概括小说的主要内容，人物形象要切合骆驼祥子的主要特点。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。

答案示例：

故事内容：祥子只拉了半年车，车就在兵荒马乱中被掳走，只牵回三匹骆驼。他没有灰心，又从头开始，拉车攒钱。

人物形象：样子是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养

他的一切，却再也不愿意回农村去了。

3. 给下面每个成语填入正确的字。

言简意________

一言九________

洁白无________

名________其实

【答案】

赅,鼎,瑕,副

【考点】

常见易错字

【解析】

本题考查成语的书写，解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字，对成语的

中可能遇到的形近字要注意辨析。

【解答】

“言简意赅”不要写作“言简意该”；洁白无瑕”不要写作“洁白无暇”；“名副其实”不要写

作“名负其实”。

4. 下面这幅春联表达了对天下家国的关心，请补充完整。

上联：廿四字箴言________ 座右

下联：万千家福祉________心头

【答案】

铭,刻

【考点】

对联

【解析】

本题考查拟写对联的能力。

【解答】

“廿四字”对“万千家”都是名词，“箴言”对“福祉”都是名词，“铭”对“刻”都是动词，“座右”对“心头”都是名词。

5. 根据语境将备用的三个选项分别填人横线内，使之表达准的连贯。（只填序号：

古人常用“皓首穷经”形客一个人对于传统典籍学习的执着。作者对中国传统文化典籍

有着特殊的嗜好，有时甚至达到痴迷的程度。他对经典的这种痴迷，主要表现在三个

方面：一是________；二是________；三是________。这使得他在同行之间出类拔萃、更胜一筹。

①传播传统文化，热情有加

②热衷搜寻典籍，收藏丰富

③用心钻研典籍，涉猎广泛

【答案】

②,③,①

【考点】

语言得体

【解析】

本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方

面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与

呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。

【解答】

解答本题，要注意三句话之间的内在逻辑关系。其逻辑关系是“搜集﹣钻研﹣传播”。

故首先是“搜寻典籍，收藏丰富”，其次是“用心钻研典籍”，最后是“传播传统文化”。

6. 请从下面这则新闻中提取主要信息。（不超过25字）

本报电记者日前从清华大学获悉：清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组在量子

信息领域取得重要进展，首次实现了25个量子接口之间的量子纠缠。相比于先前美国

加州理工学院研究组保持的4个量子接口之间纠缠的纪录，此次纠缠的量子接口数目

提高了近6倍。这一成果的研究论文近日发表在《科学》期刊子刊《科学进展》上。

据介绍，在量子信息科学中，光子是传播量子信息的最佳载体，而原子被广泛用于量

子信息的存储。这一研究成果在实现更多量子接口间的纠缠、构速更大的量子纠缠网

络上具有重要意义。

【答案】

细读材料，找出新闻报道对象：清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组；新闻的

事件：首次实现了25个量子接口之间的量子纠缠；因为此新闻不是即时新闻，故发射

的时间不用写。由此进行提炼。

答案示例：我国科学家首次实现 25 个量子接口之间的量子纠缠。

【考点】

一句话概括内容

【解析】

概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简

单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。

【解答】

细读材料，找出新闻报道对象：清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组；新闻的

事件：首次实现了25个量子接口之间的量子纠缠；因为此新闻不是即时新闻，故发射

的时间不用写。由此进行提炼。

答案示例：我国科学家首次实现 25 个量子接口之间的量子纠缠。

7. 下面这则申请书其中有一句语病，一句用语不得体，请找出并修改。

申请书

校团委：

为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，依次来提升诵读能力和文化。要求

校团委必须批准。

申请人：八（2）班×××

2018年6月28日

【答案】

“以此来提升诵读能力和文化”修改为：“以此来提升诵读能力和文化素养（修养）“

“要求校团委必须批准”修改为：请求（校团委）批准。（“要求”改为“请求”，删去“必须”）

【考点】

综合读写

【解析】

本题考查申请书内容的修改。题干明确指出，申请书中“有一句语病，一句用语不得体”，所以不要在写作格式的正误上浪费时间。阅读内容，其中的“以此来提升诵读能

力和文化”，“文化”不可“提升”，搭配不当，应在句末添加“修养”；其中的“要求校团委

必须批准”用语不当，成了命令语气，应将“要求”改为“请求”，并删去“必须”。

【解答】

“以此来提升诵读能力和文化”修改为：“以此来提升诵读能力和文化素养（修养）““要求校团委必须批准”修改为：请求（校团委）批准。（“要求”改为“请求”，删去“必须”）

8.

请你仔细阅读这则有关创新指标内容的新闻图表，按要求答题。

（1）根据这幅图表的主要信息，得出一个结论，并表述。

（2）请你对这个结论进行简要的解释说明。

【答案】

（1）我国已成为有全球影响力的科技创新大国。

（2）五年来，创新指标支出大幅增长；发明专利申请量和授权量、国际科技论文总量飞速提升；科技进步贡献率、国家创新能力排名不断提升。

【考点】

表格

【解析】

本题考查图文转换。

【解答】

（1）图表中把五年前和五年后的科技情况进行对比，由五年后的排名可以看出我国已经成为有全球影响力的大国。

（2）要求对结论进行解释说明，可通过对比图表中前后五年的数据来回答。如发明专利申请量和授权量成为世界第一位，国际科技论文总量成为世界第二位等。

二、阅读（40分）

综合阅读。

（1）解释下面句中加点的字。

①温故而知新，可以为师矣。________

②肉食者谋之，又何间焉。________

③若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢。________

④乡为生死而不受。________

（2）翻译①②两题，用“/”符号将第③题在标点符号处标记。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

②日星隐曜（耀），山岳潜形；商旅不商旅不行，樯倾楫摧。

③家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。

（3）郦道元的《三峡》是从哪些方面描写自然景观的？请你简要概括。

【答案】

凭借,参与,怠慢，疏忽,通（同）“向”，原先，从前

①（他们）带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，不再出去。

②太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形迹（体）；商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断。

③家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还。

风景：山水草木面面俱到。时间：春夏秋冬四季齐全。

【考点】

文言文内容理解与分析

【解析】

本题考查文言文的综合阅读。其中涉及的古文篇幅较多，要结合自己平进对课文内容

的识记与文言字词的积累来作答。

【解答】

本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后

结合句意来推断词语意思。

①句意为：复习旧知识，并能从中获得新的体会，这样的人可以凭此作为老师了。以：凭借；

②句意为：做官的人谋划这件事，你又何必去参与呢？间：参与；

③句意为：如果没有好的建议，就要责罚攸之、费祎、董允等人的疏忽。慢：怠慢，

疏忽；

④句意为：从前宁可死也不接受。乡：通“向”，原先，从前。

本题考查句子的翻译与句子节奏的划分。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂

句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进

行适当调整，达到词达句顺。然后再划分朗读的节奏。

①句中的重点词有：率，带领；妻子，妻子和儿女；绝境，与世隔绝的地方；句子翻

译为：（他们）带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，不再出去。

②句中的重点词有：曜，光辉；潜，隐没；摧，断；句子翻译为：太阳和星星隐藏起

光辉，山岳隐没了形迹（体）；商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断。

③本句句意为：家里很穷，无法得到书来看，常向有藏书的人家借来书，亲自用手抄写，计算着日子归还。故断句为：家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计

日以还。

本题考查文本内容的归纳概括。根据《三峡》一文的学习记忆，可知此文共四段，是

四幅挺拔隽秀的水墨山水画。其中的第一段写山，后三段写水，分别按顺序写了夏天、春冬、秋天的水。据此可得出本题的答案。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃身。怀旧空吟闻笛斌，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，哲凭杯酒长精神。

（1）颔联运用了什么典故？请简要说明。

（2）颈联是千古传颂的名句，请谈谈你的理解。

【答案】

“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲

从中来，于是作《思旧赋》怀念好友。“烂柯人”指王质上山砍柴，观童子下棋，棋局

终了，手中斧把已经朽烂。回到村里，已过百年。

抒发诗人的身世之感；包含事物新陈化谢的自然规律。

译文：

湖南一带荒远凄凉，二十三年过去了，被朝廷抛弃在那里。回到家乡后，熟悉的人都

已逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那

个王质，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，

飞驰而过，我又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。

今天听到你为我作的那一首诗，就借这美酒重新振作起精神吧。

【考点】

诗

【解析】

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡这首酬答诗，接过白诗的话头，着重抒写这特定

环境中自己的感情。白的赠诗中，白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨，最后两句说：“亦

知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了

刘禹锡的才气与名望。

【解答】

本题是对写作手法的考查。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居，

听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。显然，此典是表达对故去的老友的怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下

来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过百年。这句诗在

写法上的突出特点是：运用典故。

本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感

的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。做此

题首先要明确诗句意思，再赏析它揭示的哲理。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

的意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。诗人以“沉舟”、“病树”自比，用“千帆过”、“万木春”比喻蓬勃的新生力量，既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情，又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀，又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。

阅读下文，回答各题。

活出自己的诗意人生

①外卖小哥与诗词达人，看似不搭界的两个身份集于一身，让雷海为成了“网红”。几天前，这个为生活默默奋斗的年轻人，一路披荆斩棘，获得《中国诗词大会》第三

季总冠军。

②十几年前，看了金庸的《侠客行》后，“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明”的诗句，把

他领进古代文学的江湖。感受着古人的情感、中文的意境，雷海为在工作之余不断读诗、背诗。打工持续了多少年，诗词就陪伴了他多少年。决赛播出的当天他依然穿梭

于杭州的巷陌之中，

③诗词似由诗词，与千古圣贤神交。与友人告别，李太白“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的深情浮现眼前；曲终人散，更能理解杜工部观剑舞毕“老夫不知其所往，足茧荒

山转愁疾”的况味。在类似的场景想起相关的诗句，与作者的心律产生共鸣，在时移世

易中理解历史、理解生命。

④由诗词，让生活节奏沉静。答题沉着，泰然自若，雷海为给很多观众留下了这

样的印象。十几年里，他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工，也辗转了几座

城市，在变动不居的生活中，诗词是唯一不变的行李。仍能保持一份淡定和宁静。

⑤由诗词，坚定前行的脚步。华翰辞章，并不应该变成“躲进小楼成一统”的避世

寄托。当雷海为在书店里默默背诗，当他利用送餐间隔的碎片时间读书，当他承受着

生活的奔波与辛苦，他没有自怨自艾，也没有迁怒贰过，赛场上那句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，成了他自信人生的定场诗。

⑥纵使困顿，也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵，正是真正的诗意所在。其实，当我们问诗词之“用”时，就已经陷入了功利的计较。一些“无用”的种子，或许有一天会开成有“大用”的花。

⑦吟诗作对不分职业，对美的欣赏更没有畛域。往次诗词大会，学霸型选手各领

风骚，而这一次，基层文艺工作者陈珏如、带犬民警夏鸿鹏等非科班出身的选手大放

异彩，让这档节目的意义更加深刻。如果说罗江诗歌节的农民诗社、《我的诗篇》中来

自流水线上的诗歌，展示了普通人写诗抒怀的冲动，那么雷海为、夏鸿鹏则代表了普

通人诵诗修心的努力。诗词不应是少数学界精英的专利，更不是博物馆里的展品，只

有每个普通人都拥有一颗诗心、活出一份诗意，才能让地气激活文气，让文气凝聚人气。

⑧谈起未来，雷海为打算回乡搞养殖。这让不少人觉得惋惜，毕竟这与诗词相去

甚远。其实，无论是博士说相声还是保安当律师，这类新闻频频引起热议的重要原因，就在于职业选择与社会期待的差异。然而更要看到，当下，成功的标准不再唯一，多

元择业不仅是一种自由，也是社会发展的趋势。

⑨对于雷海为而言，无论继续送外卖，还是转型创业，只要心中有诗，自能保持

精神的高贵。（文/石羚，有删改）

（1）第②段中加点词“依然”能否删去，为什么？

（2）第②段结尾处作者发出“诗词之于雷海为有什么用”一问，请结合原文谈谈你对“有什么用”的理解。

（3）请你简要分析第③段划线句的作用，并为本段分论点补充一个论据。

（4）第⑦段采用了怎样的论证思路，请简要分析。

（5）根据文章内容，谈谈你对“成功的标准不再唯一，多元择业不仅是一种自由，也

是社会发展的趋势”这句话的看法。

【答案】

不能。体现议论文语言的准确性；与前后文相呼应。

由诗词，与千古圣贤神交；由诗词，让生活节奏沉静；由诗词，坚定前行行的脚步；

纵使困也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵，正是真正的诗意所在。

道理论据、对分论点“由诗词，与千古圣贤神交”进行论证。前心家国天下，陆游的“王

师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的情怀让人动容。

首先提出分论点，然后运用举例论证、对比论证，最后进行总结概括。

积累了大量的财富，拥有一个比较高的职务只是常规意义上的成功，然而这样的人毕

竟是少数，保持精神的高贵，保有一颗诗人，过一种诗意的生活，同样也是成功。

【考点】

议论文内容理解与分析

【解析】

这是一篇议论文。首段从外卖小哥雷海为的成名经历引出本文的论题：诗词。然后主

要论述了三个分论点：由诗歌，让生活节奏沉静。由诗歌，坚定前行的脚步。吟诗作

对不分职业，对美的欣赏更没有畛域。最后一段总结全文，得出中心论点：只要心中

有诗，自能保持精神的高贵。

【解答】

本题考查赏析词语的表达效果。作答本题时，需正确理解词语的本义，然后结合语境

分析表情达意上的效果即可。依然本义是还是的意思。结合上下文可知，这个词语表

现了议论文语言的严谨，并与前后文相呼应。

本题考查筛选信息。根据第三段，第四段，第五段，第六段的首句提炼作答即可。

本题考查论证方法。常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和引用论证。

划线句引用了李白的诗，这是道理论证，有力的论证了本段首句的观点。从自己的积

累中选择一句表现诗人某种感情的诗句来补充论据即可。

本题考查分析论证思路。所谓论证思路，就是作者论证某个观点的过程。细读第七段

可知，本段先提出了观点：吟诗作对不分职业，对美的欣赏更没有畛域。然后列举了

一些具体的实例进行了论证，并进行了对比。最后一句话总结全段，得出结论。

本题考查对重点句子的理解。不设统一答案，言之成理即可。作答本题时，紧扣“诗

心”“诗意”“精神的高贵”等关键词进行阐述即可。

阅读下面文本，完成下列各题。

家书

①十九岁入伍，父亲便阔别故土，倥偬天涯，多地辗转，却不改征程恋恋。一家人也

跟着他，忽而南至深圳，忽而北迁京城，不断大腾挪。每次搬家，都要苦着母亲对家

进行取舍。只有一样东西是例外。那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲

都带着它。它给父亲的慰藉与日俱增。

②父亲的数百封家书，安静地，温暖地，躺在家中某一个角落。它们褶皱，斑驳，浸渍，娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。这些文物般的家书，皆为父亲与祖父母三方

通信。

③祖父是村里文化人，写得一手好字，好到县里让他去写身份证——中国第一代身份

证是手写的。当然，祖父还给村里人写春联，写婚联，这在深藏于丘陵之中的那个村

庄里是了不得的。当父亲打起背包去军营时，祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进

父亲的挎包。自此，多少年军旅岁月，祖父母从未去部队探望过他们的儿子，家庭经

济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。写信成为祖父母那一段人生旅途的重大

寄托。

④父亲每一个星期给家里写一封信，这个频率一直保持到手机出现。十本信纸，写尽

父亲青少年时代的悲欢。如今，父亲的人生开始踏入念旧怀旧的里程，他是那么喜欢

读那些略显稚嫩的文字，翻来覆去，不厌其烦。而且似乎他每读一遍都有新的心得与

我交流，或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。我曾经把父亲的信文提升

到这样的高度：它蕴含着“从哪里来，到了哪里，要往哪里去”这样带有哲理性的人生

思考与实践，也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想。父亲听着，微笑着，

不说话。很显然，父亲十分赞同和享受这个“高度”。

⑤祖父母用的“信纸”，是如此特别——这信纸，有糊窗户的纸，有包装纸，有作业纸，还有包食品用的黄草纸……他们被祖父母写上文字，寄给他们长年漂泊在外的儿子后，

享受着传家宝式的珍藏。手捻这些恍若隔世的信纸，读着祖父的文字，不禁使我正襟

危坐。也许是，祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。也许是，信中有太多的

教和训的词调，虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到严厉的语气，眼前会

浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，言笑不苟，不容置疑。祖父在信中反复告诫

父亲，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部队扎下根来，改变命运，建功军营。

⑥我读祖母写给父亲的信，就时常会静静地泪流满面。这种跨代解读，因为血脉通而

没有任何困难。

⑦有一封信，祖母用的是包装盒纸。纸中有一大片污渍，她的笔就躲着这片污渍绕着写。如今，时间让这片污渍不断浸染扩大，已经吞噬大部分文字。隐约中，只见到四

个字：我儿勿念。我推断，这个文绉绉的四个字，是祖母从祖父那里现学现用的。因

为祖母的一生，识字不过百十来个。但祖母敢于提笔，这是一种不可阻挡的力量在支

撑她。

⑧我合计过，祖母给父亲写每一封信，大约都只有七八十个朴素的字。朴素到封封都

要告诚父亲“要听党的话”，要“相信组织”，“干工作不要怕脏怕累”。所以，我有时候必

须哭着读！“儿行千里母担忧”，这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋斗。有时候，遇到不会写的字，祖母就会用同音或近音字来代替。“虚心”

就写“书心”，“牢记”写作“劳记”，或者干脆画一个符号来代替。这些符号只属于祖母和

父亲他们母子俩。他们约定俗成地赋予符号意义，他们毫无障碍地使用和交流。每每

读到一个或者一连串符号，我时而酸楚，时而感叹，心头涌上很多复杂的情愫。我最

终也不得而知上面的文字。有几封信，祖母写在黄草纸上。当年，这类黄草纸是杂货

店用来包红糖的。现在，这些纸已经极度脆弱，它们安静地蛰在信封里，我都不敢打

开它，害怕有一个地方再次决堤。当时，乡下人家里没有浆糊。有时候，祖母写完信，干脆用饭粒粘住封口。这些饭粒，因为祖母，因为岁月，因为与字和纸的缠绵，在我

的视线里变得如此圣洁，甚至有些神秘。

⑨最懂信的人，莫如游子。而之于我，感谢岁月，让我最终得以理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。

（文/舒怀玉有删改）

（1）文章第①段在内容和结构上有什么作用？

（2）第③段中中“深藏于丘陵之中的那个村庄”的“藏”字用得很好，请说说好在哪里？（3）第④段结尾说“父亲十分赞同和享受这个‘高度’”，“高度”指什么？

（4）第⑤段作者读祖父的信为什么“正襟危坐”，第⑧段作者读祖母的信为什么“必须

哭着读”？请谈谈你的理解。

（5）本文娓娓道来，情真意切，很能打动读者，请简要概括说明本文的语言特色。

（6）文章题目是“家书”，这些家书“享受着传家宝式的珍藏”，结结尾还说“最懂信的人，莫如游子”，通过这些内容，我们感受到一个家庭的家风传承。结合全文，请谈谈你对“家书”的认识。

【答案】

内容上交代家书的来历，奠定全文的感情基调；结构上开篇点题，引出下文。

拟人的修辞手法，为下文做铺垫。正是因为地处偏远，交通不便，写信成为两代人之

间的主要交流方式。

哲理性的人生思考与实践，艰辛奋斗与光荣梦想。儿子对父亲的理解与崇拜。

祖父和祖母的家书对父亲的关心点不一样，祖父的信：祖父的字，一丝不苟；有教和训，语气严厉；信中有反复告诚。祖母的信：封封都有告诚；字字牵肠挂肚；母子俩

用约定俗成的符号进行交流。

平实生动，描写细腻，用词精炼，巧用修辞。

家书是纽带，是血肉深情与家族基因密码。家书是人生旅途的重大寄托，蕴含几代人

的艰辛奋斗与光荣梦想。家书使我理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感

路径读懂世间很多东西。

【考点】

散文阅读

记叙文中段落的作用

赏析文章语言

理解记叙文中词语含义或作用

记叙文内容理解与分析

记叙文阅读开放问题

【解析】

本文娓娓道来，情真意切，很能打动读者，文章第①段在内容上交代家书的来历，奠定全文的感情基调；结构上开篇点题，引出下文。接着写读祖父的信“正襟危坐”，读祖母的信“必须哭着读”。因为家书是纽带，是血肉深情与家族基因密码。家书是人生旅途的重大寄托，蕴含几代人的艰辛奋斗与光荣梦想。

【解答】

本题考查赏析段落的作用。需要从内容和结构上两个方面来分析。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了……，突出了……，（这是内容）为下文…作铺垫。文章第①段在内容主要写搬家时只有一样东西，那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它。它给父亲的慰藉与日俱增。结构上开篇点题，引出一封封家书。

本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“藏”字拟人化，赋予村庄以人的动作和情态，从侧面表现作者祖父家地处偏僻，交通阻塞，为下文写信作铺垫。

本题考查对重点词语含义的理解。解答时，结合上下文进行分析即可。对关键词的分析应该从词义、表面意思、深层含义等几个方面进行分析。结合这道题，从文中“这样带有哲理性的人生思考与实践，也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想。“可以看出“高度”的含义，也表达了儿子对父亲的理解。

本题考查对文章内容的理解分析能力。解答时，先要弄清楚文章主要内容，然后再根据具体要求选定相关段落分析。第⑤段作者读祖父的信“读着祖父的文字，不禁使我正襟危坐。也许是，祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。也许是，信中有太多的教和训的词调……至今能嗅觉到严厉的语气，眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，言笑不苟，不容置疑。祖父在信中反复告诫父亲，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部队扎下根来，改变命运，建功军营。”第⑧段作者读祖母的信“这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋斗。有时候，遇到不会写的字，祖母就会用同音或近音字来代替。“虚心”就写“书心”，“牢记”写作“劳记”，或者干脆画一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定俗成地赋予符号意义，他们毫无障碍地使用和交流。”由此可以概括出：祖父和祖母的家书对父亲的爱的方式不一样，一个是严厉，一个是慈爱。

本题考查文章语言的品味与分析。分析文章的语言特色，可以从句式、用词、修辞等不同方面来分析。本文语言最大的特色是平实生动，描写细腻，用词精炼。如“深藏于丘陵之中的那个村庄”的“藏”字用得很好，运用拟人的修辞手法写出地处偏远，交通不便，写信成为两代人之间的主要交流方式。

本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。

三、作文（40分）

穿过林涧，攀登高山，看到辽阔的原野，这是自然环境的开阔。通过读书、学习，知晓古往今来，这是知识文化眼界的开阔。学会沟通和交流，拥有宽广的胸怀，这是人生成长境界的开阔。请你讲述生活的故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于 500 字的文章，要求内容具体充实，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）

题目：开阔________

【答案】

选材：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他

回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类

的解放而斗争。”

立意：读名言使人更好地认识人生的意义。

【考点】

半命题作文

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这是一道半命题作文题，写作时首先要把题目补充完整。题目是“开阔________”。题

目前面的提示语有助于考生理解“开阔”的含义，如“穿过林涧，攀登高山，看到辽阔的

原野，这是自然环境的开阔”“通过读书、学习，知晓古往今来，这是知识文化眼界的

开阔”等。这里的开阔可以理解为“使……开阔”，即通过一些方法开阔自己的视野、认识等。如通过读故事，更加明白人生的哲理；通过读小说，更加了解当时的社会；通过

读励志故事，更加明确奋斗的意义等。这篇作文可以写成记叙文，讲述生活中的故事；也可以写成议论文，表达自己的见解。