中国的工业导学案

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中国的工业导学(二)主任签字

课时主备人授课人授课时间

学习目标:

1.说出我国的机械工业和纺织工业中心

2.理解高新技术产业在工业发展中的地位。

3.知道高新技术产业的发展和分布。

重点、难点:说明我国主要棉纺织工业基地与棉花产地的关系

一、预习导学:

1、我国大型机械工业基地有哪些?

2、要的棉纺织工业基地有哪些?

3、我国棉纺织工业基地的分布有什么特征?

4、我国有哪三个高新技术产业带?(这些地区工业基础好,科技水平高,人才,技术交通

...................

条件

..比较优越。)

5、到2010年,我国将形成高新技术产业四大密集区:①以北京_______科技园区为中心的_________高新技术产业密集区;②以______高新区为中心的沿_____高新技术产业密集区;

③以_______高新区为中心东南沿海高新技术产业密集区;④以____________高新区为中心的沿___________高新技术产业密集区。

二、重点难点突破:

(2008.重庆)某外商欲在长江三角洲地区建立集成电路生产厂,选择厂址时优先考虑的因素是()

①临近原料地②靠近市场③有高素质的科技人员④临近机场和高速公路

A①②③B②④C③④D①③④

三、知识拓展:

1、将下列高技术产业分类:

a电子元件、b胚胎工程、c细胞克隆、d计算机、e电信、f航空航天设备、g多媒体、h软件、i新材料、j生物医药。

高技术制造业:高技术农业:

高技术服务业:

2、将下列城市和主要工业部门组合起来。

A十堰 B马鞍山 C株洲 D平顶山 E大庆 F大连

①机车工业②石油工业③汽车工业④造船工业⑤钢铁工业⑥煤炭工业

A 、

B 、

C 、

D 、

E 、F

四、达标测评:

1.(2008.荆门)我国高新技术产业发展迅速,你知道我国科技资源最密集的地区吗()A杭州西湖B武汉东湖C北京中关村D上海浦东

读东部沿海工业地带图,回答2~3题。

2.(2008.潍坊)煤、铁、石油资源丰富,高新技术发达的工业基地是( )

A.①B.②C.③D.④

3.③工业基地发展工业的不利条件是( )

A.工业基础薄弱B.交通条件落后

C.能源和矿产资源缺乏D.劳动力不足

4.(2008.宜昌)下列工业部门中,不属于基础工业的是

()

A钢铁工业B食品工业C电力工业D煤炭工业

5.(2008.益阳)发展和建立新兴高新技术产业的最重要条件是()

A自然资源丰富B科技力量雄厚C劳动力资源充足D位置优越

6.右图是中国高新技术产业分布图,读图回答:

①高新技术产业是以电子和类产业为“龙头”的产业,产

品的含量很高。

②从图中可以看出我国高新技术产业布局特点是:

a ;

b 。

③形成这种分布格局的成因是:

④北京中关村发展高新技术产业的最主要优势是()

A.自然资源丰富

B.人才密集,技术优势

C.地形平坦,气候温和

D.经济发达,地广人稀

五、课堂总结反思:

第23课 新中国初期的外交教案

第23课新中国初期的外交教案 公安三中熊家国 一、教学目标 目标内容 知识与能力过程 与 方法 情感态度价值观识记理解运用 独立自主的和平外交方针“二战”后国际关系 的突出特点;外交方 针的主要内容 结合近代历史 和国际环境,理 解我国外交政 策的制定以及 所取得的外交 成就 探究新中国独 立自主外交与 旧中国屈辱外 交的根本区别 情境再现 历史比较 独立自主是新中国外交的 根本方针,它贯穿于新中国 外交的各个领域 和平共处五项原则的提出美国的外交孤立和中 苏建交;周恩来于 1953年底提出了和 平共处五项原则 和平共处五项 原则在处理国 际关系方面的 意义 问题探究 和平共处五项原则是我国 处理国与国之间,参与国际 事务所遵循的一项基本原 则,也成为解决国与国之间 问题的基本准则 步入世界外交舞台1954年日内瓦会议; 1955年亚非会议 周恩来总理在 万隆会议上提 出“求同存异” 的方针,起到了 什么作用? 阅读材料 问题探究 日内瓦会议是新中国首次 以世界五大国之一的身份 参加的重要国际会议;亚非 会议是第一次没有西方殖 民者参加的国际会议。 二、重难点 重点:独立自主的和平外交方针;和平共处五项原则 难点:建国初复杂的国内国际形势对制定外交方针影响。 三、教学过程 新课导入 展示PPT材料,通过教材引言思考新中国建立后怎么开展外交活动,与传统的外交有什么区别? 一、独立自主的外交方针 展示PPT地图直接使用两大阵营对立的给学生一个直观的认识。 1、背景:二战后两大阵营的对立面和激烈斗争成为国际关系最突出的特点 学生阅读教材填表 2、内容、含义及意义 内容含义意义 “另起炉灶”不承认旧的屈辱外交关系,而在新 的基础上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自 主。 “打扫干净屋子再请客”先清除帝国主义在华势力和一切特 权,再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立与主权,奠定了与世界各国建立平 等互利外交关系的基础。 “一边倒”坚定不移的站在社会主义阵营一边在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致孤立 通过简单的说明让学生认识到它将旧中国的屈辱外交改造成新中国独立自主的外交的重大意义。在这里结合国际形势着重分析“新中国为什么要采取‘一边倒’的方针?”,PPT展示。 联苏:苏联对中国民主革命长期支持;中苏政权性质和意识形态相似;站在苏联一边对中国更为有利;

2016中考历史专题复习:中国外交史学案

历史专题复习:中国外交史 专题聚焦 外交,就是处理国与国之间关系的政治活动。外交活动,既要靠国家的实力,也要靠外交家的谋略。中国古代社会统治者采取比较开明的对外政策,与世界各国保持着友好关系。到了明清时期,统治者逐渐实行闭关政策,使中国逐渐在世界上落伍。鸦片战争后,中国一步步沦为半殖民地半封建社会,中国主权逐渐沦丧,被迫实行屈辱外交;国民党统治时期对外投靠帝国主义,出卖国家利益。新中国成立后,一改旧中国屈辱外交的形象,挺直了民族的脊梁,以独立自主地姿态,展开了和平外交事业,取得了重大的外交成就。新中国的外交充满艰辛,也闪耀着智慧,赢得世界各国的尊重。新中国的国际地位大大提高,国际影响与日俱增。 学习目标 知识体系

自主学习与探究: 【自主学习】 1、张骞出使西域后,形成了沟通中西交通的_____________。 2、元朝元世祖时,大量外国人来到中国,意大利人____________来华居住十多年,著有《__________________》。 3、明朝后期和清朝前期,由于统治者实行“ ______________”政策;严格

限制对外贸易,在一定程度上起了自卫作用,但限制了中外正当的经济文化交流,阻碍了中国社会的进步。 4、1840年英国发动鸦片战争,中国战败,清政府被迫签订的《__________》使中国开始沦为半殖民地半封建社会,是近代中国耻辱外交的开始;1901年《____________》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 5、1955年中国参加的________会议上,周恩来提出“_____________”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作。 6、1971年10月25日,第26届联合国大会________中华人民共和国在联合国的合法权利。 参考答案:丝绸之路;马可.波罗;《马可 .波罗行纪》;闭关锁国; 《南京条约》;《辛丑条约》;万隆;“求同存异”;恢复。【合作探究】 1、对新旧中国的外交认识学习,有着怎样的不同?并说说你的认识。 区别:旧中国反动政府屈辱的外交政策;新中国人民政府实行独立自主外交政策。 认识:落后就要挨打,弱国无外交,发展才是硬道理;我们要坚持以经济建设为中心,大力发展科技教育事业,坚持改革开放,实行科教兴国战略;我们要牢记历史,勿忘国耻,居安思危,努力学习,开拓创新,为社会主义现代化建设作贡献等。(符合题意,言之有理即可) 2、通过大家的合作学习,你觉得新中国外交取得重大成就的原因是什么呢? 原因:综合国力和国际威望的不断提高(根本);奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则;中国人民的共同努力等。 3、今天的我们,应该怎样的走和平发展之路? (1)奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则,同一切友好国家加强合作与交流、和平相处。 (2)反对一切霸权主义、强权政治,维护世界和平。(符合题意,言之有理即可) 知识点链接 一、中国古代的对外交往 (一)中国古代的对外关系 1、西汉:张骞出使西域后,形成了沟通中西交通的丝绸之路(从长安通过河西走廊、今新疆地区,到达西亚和欧洲);汉武帝以后,形成了海上丝绸之路。丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。 2、东汉:班超经营西域曾派甘英出使大秦,到达波斯湾海岸;166年,大秦派使者来中国,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。西汉末年佛教传入我国,东汉明帝时修建白马寺,促进佛教在我国的传播。 3、唐朝:唐朝实行开放的对外政策,唐朝对外交通发达,广州是最大的外贸港口,对外交往范围广泛。鼓励外国商人来中国贸易;唐都长安是一座国际化城市;日本派“遣唐使”来华学习唐朝文化,鉴真东渡日本传播文化;新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化,双方往来贸易频繁,新罗物产居唐朝进口首位;玄奘西游天竺,加强了中印联系,著有《大唐西域记》。 4、宋朝:重视海外贸易,政府鼓励海外贸易,设置市舶司专门管理;广州、泉州是闻名世界的大商港;南宋海外贸易发达,指南针广泛应用于航海,由阿拉伯人传入欧洲;从越南引进优良作物品种占城稻。

第23课 新中国初期的外交 教案

第23课新中国初期的外交 -湖南省桂东县第二中学李益成搜集整理 了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 二、教材分析: 本课叙述了建国初期新中国在复杂的国际环境中,确定了独立自主的和平外交政策,并在此政策的指导下,积极开展外交活动,同苏联等国家建立了外交关系;同时积极谋求建立新的国际关系,提出了和平共处五项原则,成为解决国与国之间关系的基本准则;并先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议,步入世界外交舞台,发挥积极作用。 三、教学目标: 1、知识与能力: (1)识记: 独立自主的外交方针;和平共处五项原则;日内瓦会议;万隆会议。 (2)理解: 结合中国近代历史和建国初期的国际环境,理解我国外交政策的制定。 (3)运用: 探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别;和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义;周恩来总理在万隆会议上提出“求同存异”方针所起的作用。 2、过程与方法: (1)通过情境再现,历史比较、问题探究、合作交流等途径,培养学生收集有效历史信息、语言表达、团结协作的能力。 (2)采用讨论式,启发式教学开展师生双向交流活动。 3、情感态度与价值观: (1)新中国初期开展的独立自主的和平外交与旧中国屈辱的外交有着本质的区别。 (2)新中国提出了和平共处五项原则,并成为解决国与国之间问题的基本准则。在日内瓦会议和万隆会议上,我国提出正确的建议,促进了会议的圆满成功,为世界和平做出了巨大贡献。 四、教学重点、难点 1、重点:独立自主的外交方针;和平共处五项原则提出的意义。 2、难点:建国初期制定外交方针的依据。 五、教学设计 1、教学思路设计 本节课以三个主题探究来引导学生进行自主学习、探究性学习,突出学生在教学过程中的主体地位,通过有计划、有组织的课前预习、课中质疑答疑等形式,实现师生教与学的有机互动,培养学生的分析、思考及实践能力。同时注重史料的运用,帮助学生形成论从史出,以史为证的历史思维能力。 2、教学方法设计

新中国的外交教学设计

《新中国的外交》教学设计 龙泉中学祝月云 一、教材分析 本专题是新中国成立以来对外关系的重要表现,是中国现代史的重点专题之一,是学业水平测试的重要考点,地位举足轻重。本专题内容丰富,事件较多,但时间跨度不大,脉络清晰,和世界史所学部分内容有紧密的联系。我们可以从外交政策、外交成就和取得成就原因分析三个方面入手。 二、学情分析 本专题的授课对象是初三毕业班学生,他们思想活跃、思维敏捷,求知欲强。但对于知识的掌握还没有形成一个完整的体系,对于一些历史现象的认识也没有上升到一定的高度,分析问题的深度和广度不够深刻。因此,在教学中要通过创设情境、启发式教学、探究式教学等多种符合现阶段学生心理特征的教学手段,来培养学生的历史辩证思维能力和知识迁移能力。 三、教学目标 知识与能力 1.知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实;讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 2.以我国参与?亚太经合组织?的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。 过程与方法 1.通过利用现代电子课件教学手段,大量运用历史图片和影像资料,注意体验式学习,让学生近距离地触摸历史,激发学生的学习兴趣。 2. 回顾所学基础知识,和学生一道设计出新中国外交的知识树,理清基本历史线索。通过表格形式让学生整理新中国的外交成就。 3.通过开展讨论、知识竞赛等教学活动,提高学生分析问题、解决问题、表达见解的能力,深刻挖掘学生的历史思维能力和看待历史事件的深度和广度,培养?史论结合?的综合素养。 情感态度与价值观 1.通过新中国外交政策和外交成就的教学,使学生认识到?弱国无外交?,认识综合国力是国家外交的坚强后盾,中国共产党领导是社会主义建设的重要保障。 2.通过和平共处五项原则的教学使学生认识到中国人民是爱好和平的,也是聪明睿智、开拓创新的。 四、教学重难点 重点:一是和平共处五项原则的提出、基本内容和影响;二是中国承办亚太经合组织会议说明中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。 难点:我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。通过比较旧中国外交处于无权地位与新中国国际地位不断提高的各种表现,从而使学生认识原因。 五、教学策略和方法 创设情境法、讨论探究法、图表归纳法、比较学习法、竞赛教学法等。

湘教版八年级地理上册第四章:《中国的主要产业》 第一节 《农业》(1)学案

课题:第四章:《中国的主要产业》第一节《农业》(1)总第课时 【学习目标】 1、了解农业的概念,知道农业的五个部门及其主要产品。 2、了解农业发展的成就及目前存在的问题。 3、运用地图,掌握我国主要粮食作物的种类及分布,主要农业区与商品粮基地的分布。 4、初步学会分析农业生产与自然条件的关系。 【重点难点】 运用地图,掌握我国南方北方主要粮食作物的种类及分布,主要农业区与商品粮基地的分布。【自主学习】预习第83至88页内容完成下列练习:一.让土地奉献的产业 1.农业是指直接利用___所从事的____,是一种让“土地奉献的产业”。狭义的农业是指种植业,(参考83页活动一)广义的农业包括种植业,___、___、___、副业五个部门。农业是国民经济的基础产业,又被称为“第一产业”。 2.(阅读84页“历史悠久的中国农业”)中国是世界上最早种植__、粟的国家,也是最早种植___、___,最早种桑养蚕,最早栽培___的国家,__一直是我国重要的出口农产品。3.我国是哪些农作物的原产地?___________________________二.我国农业的发展(课本83—84页内容) 1.农业生产成就:__、肉类、__、油菜籽、__、水果等农产品的产量已居世界第一位,__的产量接近世界平均水平,____人均占有量超过世界平均水平。 2.农业地区分布:趋于____。随着城市化的加速推进,_______也蓬勃发展进来。为适应对外开放的需要,还建立了许多以为主的农产品基地。(阅读85页“新型农业”)、、、等地,是重要的创汇农业基地。 三.主要粮食作物的分布 1、农作物包括和。 1.种类及分布:我国北方的主要粮食作物是____,南方的主要粮食作物是___。 2、南北差异:我国南方地区的主要粮食作物是,北方地区的主要粮食作物是。、、、等是重要的粮食产区。 3、根据不同,小麦有冬小麦与春小麦之分。春小麦在春季播种,秋季收获,如我国最大的平原;冬小麦在秋季播种,次年的夏季收货,如平原。 2、下面左右图对比,标注出我国9大商品粮基地。

中国的工业基地和工业地带(学案)

中国的工业基地和工业地带 学习目标 知识目标 1、了解并掌握四大工业基地位置范围工业中心部门 2、掌握并应用四大工业基地区位条件及存在问题发展方向 3、了解并掌握三大工业地带位置范围工业中心部门 4、掌握并应用三大工业地带区位条件及存在问题发展方向 能力目标 培养学生使用地图提取有效地理信息,并对信息进行分析加工和总结的能力 情感态度与价值观 培养学生探究地理问题的兴趣,提高地理审美情趣;关心我国的基本工业国情,关注我国工业发展的现状与趋势,形成可持续发展的观念;增强热爱祖国,热爱家乡的情感 学习重点难点 运用案例来分析和对比工业基地区位条件及存在问题发展方向

(跟踪训练)37.(18分)图9示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图9,回答下列问题。 (1)简述中国大陆制造业企业500强总部空Array间分布的特点。(8分) (2)分析图示资料,以某城市或某区域为例, 说明其吸引制造业企业总部的优势条件。(10 分) 二我国主要工业地带

【变式训练】区域对比 (2010山东文综卷)图8为鲁尔工业区和沪宁杭工业区的局部区域图,读图、表回答下列问题。 对比分析两工业区形成和发展的区位优势,完成表2内容。(6分) 表2 (2011年高考江苏卷)29.根据中央的战略部署,江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。阅读材料,回答下列问题。(15分) 材料一图19为新疆维吾尔自治区简略,图20为江苏省简略。

材料二图21为新疆维吾尔自治区和江苏省三次产业比例统计图。 图21 (1)试比较新疆和江苏两省区的自然特征(4分) (2 _________________________________________________________________________(2分) (3)比较两省区三次产业的比例差异________________________________________(2分) (4)简述江苏和新疆相互协作对两省区经济发展的积极影响。(4分) 对新疆的影响:__________________________。对江苏的影响_____________________________。 (5)2011年,新疆正式启动了霍尔果斯国家级特殊经济的建设。试分析霍尔果斯经济发展的优势条件_____________________________________________________________(3分)

人教部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》导学案(答案不全)-最新学习文档

第 1 页 【学习目标】 1. 概述中国20世纪70年代的重大外交成就:中国在联合国合法席位的恢复,掌握尼克松访华 和中美建交,中日建交。 2. 了解改革开放后的全方位外交及代表性的外交成就。 【学习重点】中国恢复在联合国的合法席位,中美关系正常化,全方位外交。 【学习难点】中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。 【自主导学】(将学习内容在书中画线和标记) 恢复在联合国的合法席位 1971年10月,第_______届联合国大会通过决议,_______中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利。 中美、中日建交 1.中美建交:(1)原因:随着中国_______的提高和国际形势的变化。 (2)过程:①1971年7月,_______秘密访问中国;②1972年,_______访华,中美双方正式签署并发表《联合公报》,两国关系开始走向_______;③_______年,中美正式建立外交关系。 2.中日建交:1972年,日本首相_______访华,中日两国正式建交。 全方位外交 1.背景:改革开放后,中国继续奉行_______的和平外交政策,坚持在_______的基础上,同其他国家发展友好合作关系。 2.举措:(1)中国积极发展全球伙伴关系,秉持共商共建共享的全球治理观;积极参与全球治理体系改革和建设,推动构建 。 (2)如今,中国已与世界上___多个国家建交,参加100多个政府间国际组织的工作。 (3)多次举办各种国际会议。中国举办首届“______”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。 3.格局:形成全方位、_______、立体化的外交布局。 4.影响:中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界_______、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用。 【合作探究】 1.结合课本探讨20世纪70年代,中国恢复在联合国合法席位的原因?(提示:中国的综合国力增强;中国在解决国际事务中所起的作用越来越大;第三世界国家的大力支持等) 2. 材料一:“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。” ——美国总统尼克松 材料二:20世纪60年代末70年代初,冷战的色彩越来越浓,世界战略格局已经发生重大变化: (1)苏联军事力量迅速发展。美苏争霸进入“苏攻美守”的阶段。美国在与苏联的争霸中处于守势地位。(2)与此同时,中苏关系发生急剧变化。“珍宝岛事件”使中苏关系恶化。中苏边境陈兵百万,剑拔弩张,大规模军事冲突有一触即发之势。苏联对中国造成极大威胁。 分组讨论:中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机? (提示:从美国来讲,1.认识到中国在国际事务中的重要性,承认孤立中国政策的失败;2.增加对付苏联的资本,打中国牌牵制苏联;3.希望进入中国市场,获取经济利益。从中国来说,1.从整体上打破外交僵局,改善国际地位;2.牵制来自苏联的威胁,缓解国家安全压力;3.有助于解决台湾问题,实现中国统一。)概括: 3.通过本课的学习归纳我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些? ①中国综合国力的不断增强,国际地位的提高。②我国奉行独立自主的和平外交政策,坚持和平共处五项原则。③国际形势的变化,和平与发展是当今世界发展的总趋势。 【达标测试】 A 卷 1. 1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案后,美国代表哀叹,那些表决后欢声雷动,在联合国会议大厅里跳起舞的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。代表们“在联合国会议大厅里跳起舞”的原因是( ) A .中日关系正常化 B .中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 C .中美关系正常化 D .中苏正式建立外交关系 2. 新中国的外交充满艰辛,也闪耀着智慧,下列事件与时间一一对应正确的是 ( ) ①周恩来亚非会议,求同存异 ②中国在联合国的合法席位得到恢复 ③中美正式建交 ④中日正式建交 A .1971年、1972年、1979年、1955年 B .1955年、1971年、1972年、1979年 C .1955年、1971年、1979年、1972年 D .1955年、1972年、1971年、1979年 B 卷 3. 下图所示内容体现了( ) A. 世界各国空前团结 B. 世界贸易自由化完全实现 C. 中国积极参与国际事务 D. 中国现代化建设成就举世瞩目 【拓展提升】 材料一 1971年……乔冠华在联合国大会上获知……消息的那一瞬,情不自禁地仰天大笑。这是中国人豪迈的笑,也是让全世界震撼的笑。当时西方几乎所有有影响的报纸,都刊登了乔冠华仰天大笑的这张照片。有报道夸张地说,“乔的笑”把日内瓦大厅的玻璃都震碎了。如今,几十年过去了,乔冠华这一世纪之笑,仍然散发着强大的感染力。 (1)令身为中国外交部副部长的乔冠华如此开心的事件是什么?这一事件成功的原因有哪些? 材料二 如果说在20世纪80年代,改革开放只是发展中美关系的重要动力之一;到了20世纪90年代,改革开放则成了发展中美关系的最主要动力……中国进一步扩大对外开放,为中国经济融入世界经济提供了制度保证。中共十四大后,中美关系之间的贸易、投资、技术合作迅猛发展。 (2)根据材料二指出,1972年,中美关系发生转折性变化的历史事件是什么?中美关系的核心和重大利益问题是什么?依据材料二指出中美关系与改革开放之间的联系。 中美关系正常化为我国实行对外开放创造良好的国际环境;我国的改革开放推动了中美的不断发展。 材料三 分歧不应该成为中美合作的绊脚石。美国前国家安全顾问哈德利表示,面对经济增长乏力、地区冲突不断、全球变暖加剧等一系列挑战,中美两个大国加强合作的重要性日益凸显,“合作应对挑战”应该是未来两国关系的关键词。 (3)结合材料三,你认为中美关系稳定发展的前提是什么? 相互尊重、支持、合作;互不干涉内政;中国发展壮大,立足于世界舞台等。(言之成理即可)

湘教版地理八年级上册第四章:《中国的主要产业》 第一节 《农业》(2)学案

课题:第四章:《中国的主要产业》第一节《农业》(2)总第课时 【学习目标】 1、知道我国经济作物的主要种类及其分布。 2、了解我国畜牧业的种类,初步掌握主要牧区的名称,了解其优良的牲畜品种。 3、知道我国主要的农产品出口基地和出口的农产品。 【重点难点】 1、我国经济作物的主要种类及其分布。 2、我国主要牧区的名称,了解其优良的牲畜品种。 【自主学习】 学习任务一:阅读教材P88,“主要经济作物分布”内容,说出我国主要经济作物的分布。 1、经济作物特点:价值高、要求高、率高。 2、种类分布:(1)纤维作物;棉花主要分布在、地区, (省区)是我国优质长绒棉产区。 (4)饮料作物:茶叶分布在以南的丘陵、山地。主要产茶省有浙江、福建等。 学习任务二:阅读教材P89-90,。“畜牧业分布”内容,了解我国的畜牧业类型与分布。 1、中国的畜牧业可以分为和两类。 2、四大牧区及优良畜种(1)新疆牧区:代表畜种、。 (2)内蒙古牧区:代表畜种、。(3)青海牧区:代表畜种。(4)西藏牧区:代表畜种、。 3、农耕区畜牧业 分布:商品生猪的主要产区:、、。 展示交流:1、各小组代表选择任务讲解,并对生成的个别问题进行简单讨论。 2、针对本节课的重点、难点进行点拨讲解。 知识架构、系统理学:试着对本课做一简单小结,形成本课的思维导图 拓展延伸:1、在我国第七届国际农产品交易会上,各个省区的经销商带来了他们的特色农产品,请判断他们所在的省区。(小组讨论完成) 1、我省是全国最大的花生生产地。 2、我省区降水少,光热充足,盛产优质长绒棉。。 3、我省区海拔最高,气候以高寒为主,有耐寒、耐缺氧的牦牛。。 4、我省位于岛上,有天然橡胶等热带经济作物。。 5、我省纬度最高,冬季寒冷,生产重要的油料作物大豆。。

新中国初期的外交教案

一、新中国初期的外交 同创中学陈军 【课标要求】: 1、了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。 2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3、感受周恩来等老一辈革命家的外交风范,体会一科共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值,感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献,增强民族自信和自豪感。 【重点、难点分析】 1、重点分析: (1)本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。新中国奉行的外交政策是由新中国的社会主义政权性质和中华民族的根本利益所决定的,也与新中国成立初期所面临的国际形势有着密切联系。新中国外交政策的特点充分体现在新中国初期的外交活动中。因此,重点掌握这一内容有利于学生理解和掌握本节其它内容,有利于培养学生的分析能力,也有利于学生形成正确的价值观。 (2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则,为开创中国外交新局面奠定了基础。同时,和平共处五项原则,为确立新型的国际关系作出了重大贡献,受到世界各国的广泛赞扬。深刻理解这一内容也有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。 2、难点分析 本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析,以及对此方针的评价。要正确理解“一边倒”的方针,必须分析建国之初国内外复杂的形势。高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏,知识储备不足,理解起来有一定的难度。 【单元结构】 新中国初期的外交(基础) 现代中国的对外关系外交关系的突破(突破) 新时期的外交政策与成就(调整) 【教学过程】 一、独立自主的和平外交政策 1、了解建国后的外交形势 有利形势: 资本主义世界体系削弱;欧亚人民民主国家的出现;亚非拉民族解放运动高涨 不利形势: 帝国主义国家对新中国充满敌意;美国对新中国封锁、孤立、包围 2、思考分析: 新中国与旧中国外交有何本质区别? ——旧中国反动政府 实行屈辱外交政策 ——新中国人民政府 实行独立自主外交政策 3、概括新中国成立初期的外交政策的三项基本方针

_中国的工业__区域地理学案

【考点预览】 1.我国主要钢铁工业中心和纺织工业中心及其主要区位因素。 2.我国主要工业基地的位置和特点。 3.我国高新技术产业的发展,及其在工业发展中的地位和作用。 4.联系案例分析工业生产过程中遇到的问题及解决的对策。 【考点突破】 考点一 工业相关知识回顾 1.定义:工业是采取自然物质资源制造生产资料、生活资料,或对农产品及半成品进行加 工的生产部门。 2.分类: (1)按生产对象分:_________、_________。 (2)按发展历史分:_________、_________。 (3)按产品性质分:_________、_________。 3.工业区位:指工业企业的__________________,以及工业企业在生产过程中与 ______________的联系。 4.主要工业区位因素 (1)自然因素:______________________________________________________。 (2)社会经济因素:__________________________________________________。 (3)一般来说,_______、_______和_______是影响工业区位的三大主要区位因素。 5. 按不同工业部门区位选择时需要考虑的主导因素不同,即工业指向类型划分: 考点二 我国工业的分布大势 (精练)下图所示为我国经济格局模式图。读图回答1~2题。 1.图中字母代表的地理事物,正确的是( ) ①M 城市代表上海 ②d 包括京广、兰新等铁路 ③N 城市代表武汉 ④c 可能是长江,也可能是黄河 A .①② B .②③ C .①④ D .③④ 2.关于我国经济格局模式图的正确叙述是( ) ① b 经济带的发展是因为劳动力资源丰富 ② 经济最发达的是b 经济带 ③ d 经济带矿产资源、能源丰富 ④ a 经济带技术指向型工业发达 A .①② B .②④ C .①③ D .③④ 考点三 我国的四大工业基地 《区域地理》 1.读“辽中南工业分布图”,回答下列问题: (1)说出该工业区在发展工业上的区位优势: 。 (2)图中数码代表的工业城市:① , ② ,③ ,④ 。 (3)该工业区中的钢铁基地 , 和上海的宝钢的异同点是: 。 (4)②的 工业发达, ① ③ ② ④

人教版高中历史必修1 7.23《新中国初期的外交》优教导学案

《新中国初期的外交》导学案 成就:在建国后的第一年里,同 等17个国家建立了外交关系。 目的:积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 意义:①标志着新中国外交政策的成熟。②产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。 知识点一:独立自主的和平外交方针 主干梳理 “另起 炉灶” 内涵:不承认 建立的一切旧的屈辱的外交关系,要另行建立新的平等外交关系。 意义:改变了中国半殖民地的地位,在国际交往中 知识点二:和平共处五项原则的提出 内涵:先清除帝国主义在华残余势力和一切特权,再考虑与西方国家建交。 意义:巩固了新中国的独立和主权,为与世界各国建立 的外交关系奠定了基础。 “打扫子再请客” 内涵:坚定地站在 一边。 意义:使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立 与主权的斗争中,不致处于孤立地位。 “一边倒” 背景:二战结束后,以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立与激烈斗争。 ① 年12月,周恩来在接见印度代表团时,首次提出。 ②1954年,周恩来同印度、缅甸总理发表联合声明,把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。 过程

和平共处五项原则与新中国成立初的“三大政策”都是独立自主的和平外交政策的体现,但两者又有很大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚,具有包容性和开放性,标志着新中国外交政策的成熟。 新中国初期的外交政策及成就 知识点三:步入世界外交舞台 轻巧识记 日内瓦 会议 背景:朝鲜战争停战后,美国干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。 目的:为了和平解决 和印度支那问题。 成果:达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。 易错提醒 背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨。 目的:保卫和平、争取民族独立、发展民族经济。 概况:中国提出“ ”的方针,推动会议成功。 加强了中国同亚非各国的联系。 中国与更多的亚非国家建立了外交关系。 万隆 会议 影响 是新中国第一次以世界五大国之一的地位参加的重要的国际会议。 提高了新中国的国际声誉。 意义

新中国的外交教学设计

新中国初期的外交教学设计 教材分析:本课是高中历史必修一第七单元“现代中国的对外关系”中的第一课,本课讲述的是新中国成立初期(新中国成立到20世纪50年代中国)的外交关系。在这一时期,我国坚持独立自主的和平外交政策,改变了旧中国的屈辱外交关系。在这个方针的指导下,我国在外交上取得了重要的成就。打破了帝国主义孤立封锁中国的政策,取得了一些重要的外交成果。其中,“和平共处五项原则”在国际上产生了深远影响,越来越得到国际社会的普遍认同。本课是新中国外交关系的一个重要时期,在本单元的地方比较重要。 学情分析:学生在前面学习了中国近代历史上的一些屈辱史实,对近代中国“跪在地上”办外交有很深刻的印象,高一的学生,学习方法和思维模式都停留在初中。所以对于本课,他们大部分会对具体的事实很感兴趣,对于理论需要在教师的帮助下进行拔高。因此第一目中关于政策和方针之间的关系成为难点,必须理解“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”这三个具体的政策怎样体现“独立自主的和平外交方针”的。第二目中“和平共处五项原则”之间的关系成为难点。第三目中涉及到的小概念成为盲点,比如“印度支那”,对“求同存异”的解释也成为难点。 教学目标: 知识与能力 1.结合二战后世界局势的变化和中国近代的国际地位,理解新中国提出的独立自主外交方针的内容和实质,培养学生在具体历史条件下分析历史问题的能力。2.结合和平共处五项原则的内容,理解它在处理国际关系上的作用和意义。3.理解“求同存异”方针对亚非万隆会议成功所起到的作用。 过程与方法 1.运用比较方法,引导学生探究新中国初期的独立外交与近代中国屈辱外交的不同。2.运用历史材料,设置历史情景,提出历史问题,引导学生分析材料,思考问题。3.循循诱导,注意方法引导,重在培养学生发现问题和探究问题的能力。 情感态度与价值观 1.通过对建国初期提出的独立自主外交方针和取得的外交成就的教学,使学生认识到新中国在国际外交舞台上已站立起来,培养学生的民族自信心。2.通过中国在日内瓦会议和亚非万隆会议上发挥的作用,使学生认识到中国国际地位的提高。 教学重点 独立自主的外交方针;和平共处五项原则提出的意义。 教学难点 建国初期复杂的国际环境对新中国制定“一边倒”外交方针的影响。 教学过程:

《工业》导学案

《工业》导学案 【学习目标】 知识与技能目标 1、理解工业在国民经济中的地位 2、了解我国四大工业基地的工业中心、特色、部门、发展条件 过程与方法目标 学会运用示意图,统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业发展状况及其分布情况 情感、态度、价值观目标 认识新中国工业发展的巨大成就,增强民族自豪感,树立民族自信心 【学习重难点】 重点:我国四大工业基地的工业中心、特色、部门、发展条件 难点:理解我国四大工业基地发展的基础条件 【自主互助合作学习】 自主学习 一、工业 1、地位:国民经济的 2、布局 根据自然资源条件(资源、能源、土地、水源等)、人口和劳动力状况(数量、素质)、市场因素(需求量)、现有经济基础(水陆交通、科技力量)、是否有利于国防 二、发展成就 1、较高的增长速度 、、、、产量居世界首位 2、门类齐全且独立的 3、日趋合理的布局 4、东部沿海地区建立大工业基地 合作探究 将下表补充完整 工业基地特色工业中心工业部门有利条件不利条件

【巩固练习】 1.工业分布和很多因素有关,下列叙述错误的是() A上海附近地区煤铁资源丰富,适宜发展钢铁工业 B上海市临河临海,海陆空交通便利,是发展工业的有利条件 C上海钢铁工业发展的不利条件是煤铁资源缺乏 D上海钢铁工业的发展是建立在广阔的市场基础上的东部沿海工业地带是我国经济最发达的地带,由若干工业基地组成。 读东部沿海工业地带图,回答2~3题。 2.煤、铁、石油资源丰富,高新技术发达的工业基地是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.③工业基地发展工业的不利条件是( ) A.工业基础薄弱 B.交通条件落后 C.能源和矿产资源缺D.劳动力不足 【课内提升】 读“我国主要工业区分布图”,回答问题: 1.数字②表示工业区;③表示工业区。 2.字母A表示的工业城市是。 3.①和④工业区工业发展的特点和优势有什么不同? 工业特点: 发展优势:

第14课外交成就导学案

第14课外交成就导学案 编者:孙丽 一、学习目标 1、让学生掌握和平共处五项原则的提出、中国代表团出席万隆会议、我国恢复在联合国合法席位、中美建交、新时期我国外交工作的重大进展等史实,从整体上了解新中国外交的基本历程。 2、探讨新中国外交取得重大成就的原因,培养学生对历史问题进行综合分析的能力。 重点:(1)和平共处五项原则 (2)新时期我国外交工作的重大进展 难点:重返联合国和中美建交 二、知识准备(复习上节课的主要知识和与新课相关联的旧知识) 三、学习内容 和平共处五项原则 (请同学们认真阅读课文P80,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题.自己解决不了的问题,以小组为单位对以上问题进行研究探讨,达成共识。) 1 和平共处五项原则的提出的背景 2 和平共处五项原则的提出的内容 3 和平共处五项原则的提出的意义 出席亚非会议 (请同学们认真阅读课文P80-P81,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题.自己解决不了的问题,以小组为单位对以上问题进行研究探讨,达成共识。) 1 这次会议又称什么会议?会议的时间、地点、哪些代表参加? 2 会议中遇到了什么困难? 3 在上述情况下,周恩来做出了什么贡献? 重返联合国和中美建交 (请同学们认真阅读课文P81-P82,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题.自己解决不了的问题,以小组为单位对以上问题进行研究探讨,达成共识。) 1 中华人民共和国被排斥在联合国之外的背景 2 恢复在联合国合法席位 3 恢复在联合国合法席位的意义 4 中美关系改善的背景 5 中美改善关系与中美建交 (1)中美关系改善 1972年2月, 2月底,

东北地区的产业分布导学案

东北地区的产业分布学案 【学习目标】 1、通过读图了解东北地区的农产品生产基地和重工业基地; 2、通过读图分析了解东北地区发展工农业发展的有利条件。 【自学探究】 一、农产品生产基地 1.农业生产条件:资源丰富,气候, 农业生产条件较好。东北地区广泛分布着 土、 土等富含有机质、自然肥力很高的土壤。 2.主要农作物及分布: (1)粮食作物:历史上以盛产大豆、高梁、谷子著 称。新中国成立后,被、、 所取代。其中种植发展很快,以平原和平原相对集中。东北地区自然条件适合种植,总产量占全国的 2/5 强。(2)东北地区的、是我国著名的商品粮基地。 (3)经济作物:主要有、、亚麻等。是东北地区重要的糖类作物,主要产于省,尤其集中在平原和平原,其总产量占全国 1/3 强。 二、重工业基地 1.大庆是中国重要的工业基地,哈尔滨是基地,沈阳、齐齐哈尔形成了冶金设备、矿山设备生产基地,长春、大连形成了基地。 2.工业结构特点:依托丰富的等资源,重点 发展、、汽车等工业部门,形成了以 为支柱产业的结构特点。 3.辽中南工业基地 (1)发展的优势条件:优越的,丰富的 资源,便利的,较好的基础。 (2)工业部门:沈阳是工业中心,和是 钢铁工业基地,抚顺是和基础,辽阳是 工业基地,大连是和工业基地。 4. 、、、成为制 约东北老工业基地发展的重要瓶颈。 5.东北老工业基地的振兴:通过加快调整,推 进体制机制创新,运用造传统产业,支持 城市转型提升,实现老工业基地的全面振兴。 【当堂练习】(相信你、一定行!) 1、下列农作物主要分布在东北地区的是() A.冬小麦B.甜菜C.棉花D.甘蔗 2、东北地区是全国最大商品粮基地,其优势的自然条件是() A.地形平坦,土壤肥沃B.人少地多,商品率高 C.气候湿热,作物生长期长D.气候寒冷,农田害虫少 3、东北地区北部分布着肥沃的()

第23课 建国初期的外交教案

第七单元现代中国的外交关系 第23课新中国初期的外交 一、课程标准: 了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 二、教材分析: 本课叙述了建国初期新中国在复杂的国际环境中,确定了独立自主的和平外交政策,并在此政策的指导下,积极开展外交活动,同苏联等国家建立了外交关系;同时积极谋求建立新的国际关系,提出了和平共处五项原则,成为解决国与国之间关系的基本准则;并先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议,步入世界外交舞台,发挥积极作用。 三、教学目标: 1、知识与能力: (1)识记:独立自主的外交方针;和平共处五项原则;日内瓦会议;万隆会议。 (2)理解:结合中国近代历史和建国初期的国际环境,理解我国外交政策的制定。 (3)运用:探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别;和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义;周恩来总理在万隆会议上提出“求同存异”方针所起的作用。 2、过程与方法: (1)通过情境再现,历史比较、问题探究、合作交流等途径,培养学生捕捉有效历史信息、语言表达、团结协作的能力。 (2)采用讨论式,启发式教学开展师生双向交流活动。 3、情感态度与价值观: (1)新中国初期开展的独立自主的和平外交与旧中国屈辱的外交有着本质的区别。 (2)新中国提出了和平共处五项原则,并成为解决国与国之间问题的基本准则。在日内瓦会议和万隆会议上,我国提出正确的建议,促进了会议的圆满成功,为世界和平做出了巨大贡献。 四、教学重点、难点 1、重点:独立自主的外交方针;和平共处五项原则提出的意义。 2、难点:建国初期制定外交方针的依据。 五、教学设计 1、教学思路设计 本节课以三个主题探究来引导学生进行自主学习、探究性学习,突出学生在教学过程中的主体地位,通过有计划、有组织的课前预习、课中质疑答疑等形式,实现师生教与学的有机互动,培养学生的分析、思考及实践能力。同时注重史料的运用,帮助学生形成论从史出,以史为证的历史思维能力。 2、教学方法设计 灵活采取多种教学方法,创设历史学习情境与启发式教学相结合,讨论法与讲述法相结合,探究式学习与接受式学习相结合。创设课堂思维情境、学生合作探究、教师点拨引导学生掌握新中国初期外交政策和外交成就。 3、教学情境设计 通过多媒体来演示图片、视频等基本的历史素材,创设历史思维情境,形成探究核心,引导学生深入思考,形成学生对历史知识的深刻理解,增强教学效果。

51 新中国初期的外交 教案1人民必修1

第五单元现代中国的外交关系 第1课新中国初期的外交 一、课程标准: 了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 二、教材分析: 本课叙述了建国初期新中国在复杂的国际环境中,确定了独立自主的和平外交政策,并在此政策的指导下,积极开展外交活动,同苏联等国家建立了外交关系;同时积极谋求建立新的国际关系,提出了和平共处五项原则,成为解决国与国之间关系的基本准则;并先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议,步入世界外交舞台,发挥积极作用。 三、教学目标: 1、知识与能力: (1)识记: 独立自主的外交方针;和平共处五项原则;日内瓦会议;万隆会议。 (2)理解: 结合中国近代历史和建国初期的国际环境,理解我国外交政策的制定。 (3)运用: 探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别;和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义;周恩来总理在万隆会议上提出“求同存异”方针所起的作用。 2、过程与方法: (1)通过情境再现,历史比较、问题探究、合作交流等途径,培养学生收集有效历史信息、语言表达、团结协作的能力。 (2)采用讨论式,启发式教学开展师生双向交流活动。 3、情感态度与价值观: (1)新中国初期开展的独立自主的和平外交与旧中国屈辱的外交有着本质的区别。 (2)新中国提出了和平共处五项原则,并成为解决国与国之间问题的基本准则。在日内瓦会议和万隆会议上,我国提出正确的建议,促进了会议的圆满成功,为世界和平做出了巨大贡献。 四、教学重点、难点 1、重点:独立自主的外交方针;和平共处五项原则提出的意义。 2、难点:建国初期制定外交方针的依据。 五、教学设计

八下第7课 新中国外交的起步 导学案

第7课新中国外交的起步导学案 历史冀教版唐山中学八年级 1课时 【课前回顾】为巩固新中国中国共产党采取了哪些措施? 【学习目标】 1、掌握:独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则提出的时间及其具体内容和起到的作用;万隆会议召开的时间、地点及“求同存异”方针。 2、认识中国共产党人在复杂的国际环境中为新中国确立起独立自主形象,既需要正确的外交政策,也需要综合国力不断提高。事实证明中国共产党真正代表人民利益、国家利益 3、鉴别新中国独立自主和平外交与旧中国屈辱外交之别; 教学环节:导-学-展-练 一、导:由独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则导入 二、学:【自主学习】: 流程一:基础知识 1、新中国始终奉行的外交政策是: ___________________________________________。 2、和平共处五项原则的具体内容是 _______________________________________________ 3、________年,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的__________举行会议。_________率中国政府代表团出席,并在会议上提出了著名的“______________”方针。 流程二:能力提升 一、“另起炉灶”与“一边倒” 阅读课文46—47页,理解“一边倒”、“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的外交政策的含义,了解建国初期中国面临的形势。 材料一:中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土完整,拥护国际的持久和平和各国之间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 材料二:新中国积极开展外交活动,在建国的一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系…… 阅读上述材料,回答问题: 1.请概括说明材料一提出的新中国外交原则是什么? 2.你认为,两个材料之间存在着何种联系?

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