2012国信蓝点杯 软件程序设计大赛真题

2012国信蓝点杯 软件程序设计大赛真题
2012国信蓝点杯 软件程序设计大赛真题

2012国信蓝点杯软件程序设计大赛真题

造成高房价的原因有许多,比如土地出让价格。既然地价高,土地的面积必须仔细计算。遗憾的是,有些地块的形状不规则,比如是如图【1.jpg】中所示的五边形。

一般需要把它划分为多个三角形来计算。

已知三边求三角形的面积需要用海伦定理,参见【2.jpg】

各条边长数据如下:

AB = 52.1

BC = 57.2

CD = 43.5

DE = 51.9

EA = 33.4

EB = 68.2

EC = 71.9

根据这些数据求五边形地块的面积。四舍五入到小数后两位。

大数学家欧拉在集市上遇到了本村的两个农妇,每人跨着个空篮子。她们和欧拉打招呼说两人刚刚卖完了所有的鸡蛋。欧拉随便问:“卖了多少鸡蛋呢?”不料一个说:“我们两人自己卖自己的,一共卖了150个鸡蛋,虽然我们卖的鸡蛋有多有少,但刚好得了同样的钱数。你猜猜看!”欧拉猜不出。另一个补充道:“如果我按她那样的价格卖,可以得到32元;如果她按我的价格卖,可以得到24.5元”。欧拉想了想,说出了正确答案。

我们不是数学家,懒得列出公式来分析。但计算机可以“暴力破解”,就是把所有可能情况都试验一遍,撞上为止!

请写出每人鸡蛋的数目(顺序不限),用逗号隔开。

福尔摩斯到某古堡探险,看到门上写着一个奇怪的算式:ABCDE * ? = EDCBA他对华生说:“ABCDE应该代表不同的数字,问号也代表某个数字!”华生:“我猜也是!”于是,两人沉默了好久,还是没有算出合适的结果来。请你利用计算机的优势,找到破解的答案。把ABCDE 所代表的数字写出来。

小明刚上小学,学会了第一个扑克牌“魔术”,到处给人表演。魔术的内容是这样的:他手里握着一叠扑克牌:A,2,....J,Q,K 一共13张。他先自己精心设计它们的顺序,然后正面朝下拿着,开始表演。只见他先从最下面拿一张放到最上面,再从最下面拿一张翻开放桌子上,是A;然后再从最下面拿一张放到最上面,再从最下面拿一张翻开放桌子上,是2;......如此循环直到手中只有一张牌,翻开放桌子上,刚好是K。这时,桌上牌的顺序是:A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K 请你计算一下,小明最开始的时候手里牌的顺序是怎样的。结果写出来,逗号分割,小明“魔术”开始时,最下面的那张牌输出为第一个数据。考场不提供扑克牌,你只能用计算机模拟了,撕碎草稿纸模拟扑克属于作弊行为!另外,你有没有把录像倒着放过?很有趣的!回去试试!

在我国古代和近代,一直采用干支法纪年。它采用10天干和12地支配合,一个循环周期为60年。

10天干是:甲,乙,丙,丁,戊,己,庚,辛,壬,癸

12地支是:子,丑,寅,卯,辰,巳,午,未,申,酉,戌,亥

如果某年是甲子,下一年就是乙丑,再下是丙寅,......癸酉,甲戌,乙亥,丙子,....总之天干、地址都是循环使用,两两配对。今年(2012)是壬辰年,1911年辛亥革命

下面的代码根据公历年份输出相应的干支法纪年。已知最近的甲子年是1984年。

void f(int year)

{

char* x[] = {"甲","乙","丙","丁","戊","己","庚","辛","壬","癸"};

char* y[] = {"子","丑","寅","卯","辰","巳","午","未","申","酉","戌","亥"};

int n = year - 1984;

while(n<0) n += 60;

printf("%s%s\n", x[_______], y[_______]);

}

int main(int argc, char* argv[])

{

f(1911);

f(1970);

f(2012);

return 0;

}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码。

注意:只写划线处应该填的内容,划线前后的内容不要抄写。

如果让你设计个程序,用什么变量保存身份证号码呢?长整数可以吗?不可以!

因为有人的身份证最后一位是"X"

实际上,除了最后一位的X,不会出现其它字母!

身份证号码18位= 17位+ 校验码

校验码的计算过程:

例如:身份证前17位= ABCDEFGHIJKLMNOPQ

A~Q 每位数字乘以权值求和(每位数字和它对应的“权”相乘后累加)17位对应的权值分别是:

7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2

求出的总和再对11求模

然后按下表映射:

余数0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

校验码:1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

下面的代码实现了校验过程,输入串为身份证前17位,返回了校验码。

char verifyCode(char* s)

{

static int weight[] = {7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2};

static char map[] = {'1','0','X','9','8','7','6','5','4','3','2'};

int sum = 0;

for(int i=0; i<17; i++)

{

sum += (______________) * weight[i]; // 填空

}

return map[____________]; // 填空

}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码。

注意:只写划线处应该填的内容,划线前后的内容不要抄写。

对一方阵转置,就是把原来的行号变列号,原来的列号变行号个

例如,如下的方阵:

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

转置后变为:

1 5 9 13

2 6 10 14

3 7 11 15

4 8 12 16

但,如果是对该方阵顺时针旋转(不是转置),却是如下结果:

13 9 5 1

14 10 6 2

15 11 7 3

16 12 8 4

下面的代码实现的功能就是要把一个方阵顺时针旋转。

void rotate(int* x, int rank)

{

int* y = (int*)malloc(___________________); // 填空

for(int i=0; i

{

y[_________________________] = x[i]; // 填空}

for(i=0; i

{

x[i] = y[i];

}

free(y);

}

int main(int argc, char* argv[])

{

int x[4][4] = {{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}};

int rank = 4;

rotate(&x[0][0], rank);

for(int i=0; i

{

for(int j=0; j

{

printf("%4d", x[i][j]);

}

printf("\n");

}

return 0;

}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码。

注意:只写划线处应该填的内容,划线前后的内容不要抄写。

30年的改革开放,给中国带来了翻天覆地的变化。2011全年中国手机产量约为11.72亿部。手机已经成为百姓的基本日用品!

给手机选个好听又好记的号码可能是许多人的心愿。但号源有限,只能辅以有偿选号的方法了。

这个程序的目的就是:根据给定的手机尾号(4位),按照一定的规则来打分。其规则如下:

1. 如果出现连号,不管升序还是降序,都加5分。例如:5678,4321都满足加分标准。

2. 前三个数字相同,或后三个数字相同,都加3分。例如:4888,6665,7777都满足加分的标准。注意:7777因为满足这条标准两次,所以这条规则给它加了6分。

3. 符合AABB或者ABAB模式的加1分。例如:2255,3939,7777都符合这个模式,所以都被加分。注意:7777因为满足这条标准两次,所以这条标准给它加了2分。

4. 含有:6,8,9中任何一个数字,每出现一次加1分。例如4326,6875,9918都符合加分标准。其中,6875被加2分;9918被加3分。

尾号最终得分就是每条标准的加分总和!

要求程序从标准输入接收数据,在标准输出上输出结果。

输入格式为:第一行是一个整数n(<100),表示下边有多少输入行,接下来是n行4位一组的数据,就是等待计算加分的手机尾号。

输出格式为:n行整数。

例如,输入:

14

3045

0211

2345

6543

7777

8888

7878

7788

6688

2424

2244

9918

6789

8866

则输出:

5

6

8

12

3

3

5

1

1

3

8

5

注意:

请仔细调试!您的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分!

在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。

请把所有函数写在同一个文件中,调试好后,存入与【考生文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。

相关的工程文件不要拷入。

源代码中不能能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

允许使用STL类库,但不能使用MFC或A TL等非ANSI c++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

古罗马帝国开创了辉煌的人类文明,但他们的数字表示法的确有些繁琐,尤其在表示大数的时候,现在看起来简直不能忍受,所以在现代很少使用了。之所以这样,不是因为发明表示法的人的智力的问题,而是因为一个宗教的原因,当时的宗教禁止在数字中出现0的概念!

罗马数字的表示主要依赖以下几个基本符号:

I 1

V 5

X 10

L 50

C 100

D 500

M 1000

这里,我们只介绍一下1000以内的数字的表示法。

单个符号重复多少次,就表示多少倍。最多重复3次。比如:CCC表示300 XX表示20,但150并不用LLL表示,这个规则仅适用于I X C M。

如果相邻级别的大单位在右,小单位在左,表示大单位中扣除小单位。比如:IX表示9 IV表示4 XL表示40 更多的示例参见下表,你找到规律了吗?

I,1

II,2

III,3

IV,4

V,5

VI,6

VII,7

VIII,8

IX,9

X,10

XI,11

XII,12

XIII,13

XIV,14

XV,15

XVI,16

XVII,17

XVIII,18

XIX,19

XX,20

XXI,21

XXII,22

XXIX,29

XXX,30

XXXIV,34

XXXV,35

XXXIX,39

XL,40

L,50

LI,51

LV,55

LX,60

LXV,65

LXXX,80

XC,90

XCIII,93

XCV,95

XCVIII,98

XCIX,99

C,100

CC,200

CCC,300

CD,400

D,500

DC,600

DCC,700

DCCC,800

CM,900

CMXCIX,999

本题目的要求是:请编写程序,由用户输入若干个罗马数字串,程序输出对应的十进制表示。

输入格式是:第一行是整数n,表示接下来有n个罗马数字(n<100)。以后每行一个罗马数字。罗马数字大小不超过999。

要求程序输出n行,就是罗马数字对应的十进制数据。

例如,用户输入:

3

LXXX

XCIII

DCCII

则程序应该输出:

80

93

702

注意:

请仔细调试!您的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分!

在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。

请把所有函数写在同一个文件中,调试好后,存入与【考生文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。

相关的工程文件不要拷入。

源代码中不能能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

允许使用STL类库,但不能使用MFC或A TL等非ANSI c++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

a)2x3=6个方格中放入ABCDE五个字母,右下角的那个格空着。如图【1.jpg】所示。

和空格子相邻的格子中的字母可以移动到空格中,比如,图中的C和E就可以移动,移动后的局面分别是:

A B

D E C

A B C

D E

为了表示方便,我们把6个格子中字母配置用一个串表示出来,比如上边的两种局面分别表示为:

AB*DEC

ABCD*E

题目的要求是:请编写程序,由用户输入若干表示局面的串,程序通过计算,输出是否能通过对初始状态经过若干次移动到达该状态。可以实现输出1,否则输出0。初始状态为:ABCDE*

用户输入的格式是:先是一个整数n,表示接下来有n行状态。程序输出也应该是n行1或0

例如,用户输入:

3

ABCDE*

AB*DEC

CAED*B

则程序应该输出:

1

1

注意:

请仔细调试!您的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分!

在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。

请把所有函数写在同一个文件中,调试好后,存入与【考生文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。

相关的工程文件不要拷入。

源代码中不能能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

允许使用STL类库,但不能使用MFC或A TL等非ANSI c++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

程序设计基础实践课目标要求

程序设计基础 课程实践目标要求 一、课程实践目标 程序设计基础课程实践是督促和检验学生程序设计综合能力的教学环节,通过课程实践使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法,在所掌握的基本知识和技能的基础上,进一步提高自学能力和查找资料的能力,解决一定程度的复杂的结构化程序设计问题,加深对所学知识的理解与掌握,增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力,为以后的程序开发打下基础。 课程实践的目的和要求: 1、使学生巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。 2、使学生掌握C语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。 3、使学生掌握C语言程序设计的方法及编程技巧,能正确使用C语言编写程序。 4、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法;学会利用传统流程图或N-S图表示算法。 5、使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。 6、掌握书写程序设计开发文档的能力,使学生学会撰写课程实践总结报告。课程实践的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。 7、通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为学生做毕业设计打好基础。 8、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法:结合实际应用的要求,使课程实践既覆盖知识点,又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣,调动学生主动学习的积极性,并引导他们根据实际编程要求,训练自己实际分析问题的能力及编程能力,并养成良好的编程习惯。 9、培养学生的创新能力和创新思维。学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法,自己设计出相应的应用程序。 10、培养学生良好的程序设计风格。在实际编程中,为了提高编程质量,对空行、空格和注释均有要求。学生在课程实践书写代码时,应该严格按要求处理,以便建立良好的程序设计风格。 二、课程实践内容 1.基本要求 ⑴课程实践题目选一,可以协商合作,但每名同学必须完成每个功能函数,甚至每条语句的作用。只有了解了整个程序设计思路,每个函数、设置每条语句的作用,才达到开“计算机与程序设计语言”这门课的目的。

c语言求数字黑洞问题

#include int n;////用于【临时】存储输入的5位数,以及以后计算的最大值和最小值的差值(递归算法)。 int m[100],flag=0;///m[100]用于存放输入的5位数,以及计算出的最大值和最小值的差值; ///flag用于记录数组m的最后一个不为零的下标(或者说是递归的次数)。 fun() { int temp[5]; int i,j,t; int max=0,min=0; ////如果n是四位数则在前面补0 if(n<10000) temp[0]=0; temp[0]=n/10000; temp[1]=n/1000%10; temp[2]=n/100%10; temp[3]=n/10%10; temp[4]=n%10; ////////如果五个数字全部相等 if(temp[0]==temp[1] && temp[1]==temp[2] && temp[2]==temp[3] && temp[4]==temp[5]) { printf("[0]\n"); return; } ///////////从大到小进行排序 for(i=0;i<5;i++) for(j=i+1;j<5;j++) if(temp[i]=0;i--) min=min*10+temp[i]; ////求出差值,并且赋值给n,以便进行递归计算 n=max-min;

2018年下半年软件设计师考试下午真题(完整版)

2018年下半年软件设计师考试下午真题(专业解析+ 参考答案) 1、阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】 某房产中介连锁企业欲开发一个基于Web的房屋中介信息系统,以有效管理房 源和客户,提高成交率。该系统的主要功能是: 1.房源采集与管理。系统自动采集外部网站的潜在房源信息,保存为潜在房源。由经纪人联系确认的潜在房源变为房源,并添加出售/出租房源的客户。由经纪人或客户登记的出售/出租房源,系统将其保存为房源。房源信息包括基本情况、配套设施、交易类型、委托方式、业主等。经纪人可以对房源进行更新等管理 操作。 2.客户管理。求租/求购客户进行注册、更新,推送客户需求给经纪人,或由经纪人对求租/求购客户进行登记、更新。客户信息包括身份证号、姓名、手机号、需求情况、委托方式等。 3.房源推荐。根据客户的需求情况(求购/求租需求情况以及出售/出租房源信息),向已登录的客户推荐房源。 4.交易管理。经纪人对租售客户双方进行交易信息管理,包括订单提交和取消,设置收取中介费比例。财务人员收取中介费之后,表示该订单已完成,系统更新订单状态和房源状态,向客户和经纪人发送交易反馈。 5.信息查询。客户根据自身查询需求查询房屋供需信息。 现采用结构化方法对房屋中介信息系统进行分析与设计,获得如图1-1 所示的 上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

问题内容:【问题 1】 (4分) 使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1-E4的名称。 【问题 2】 (4分) 使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1-D4的名称。 【问题 3】 (3 分) 根据说明和图中术语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。

2018上半年软件设计师下午卷试题答案

2018 年上半年软件设师 综合技能 试题一(共 15 分) 阅读下列说明,将解答填入题纸的对应栏内。 【说明】 某医疗护理机构为老年人或有护理需求者提供专业护理,现欲开发一基于 web 的医疗管理系统,以改善医疗护理效,该系统的主要要功能如下: (1)通用信息查询,客广提交通用信息查询请求,意而通用信表表,返回查询结果(2)医生聘用。医生提出成/职中申,交由去前行用事事,更新医生表,并给医生反聘用解聘结果:聊除解聘医生的出诊发排 (3)预约处理。医生安排出诊时向间,存入医生出诊时间表,根据客户提交的预约查询请求,查在职医生及其出诊时间等约所需数据并返同问:创建预约,提交预约请求,在在预约表中新增预约记录,更新所约医生出诊时间并给医生发送约通知给客户反馈预约结果。 (4)药品管理。医生提交处方,根据药品名称从药品数据中查询相关药品库存信息开出药品,更新对应药品的库存以及预约表中的治疗信息;给医生发送“药品已开出”反馈。 (5)报表创建。根据主管提交的报表查询请求(报表类型和时间段),从预的数、通用信息、药品库存数据、医生以及医生出诊时间中进行查询,生成报表返回给主管. 现采用结构化方法对医疗管理系统进行分析与设计,获得如图 1-1 所示的上下文数据流图和图 1-2 所示的 0 层数据流图。 专业技术.整理分享

【问题 1】(3 分) 使用说明中的词语,给出图 1-1 中的实体 E1~E3 的名称。 【问题 2】(5 分) 使用说明中的词语,给出图 1-2 中的数据存储 D1~D5 的名称。 【问题 3)(4 分) 使用说明和图中术语,补充图 1-2 中缺失的数据流及其起点和终点。 【问题 4】(3 分) 使用说明中的词语,说明“预约处理”可以分解为哪些子加工,并说明建模图 1-1和图 1-2 是如何保持数据流图平衡。 专业技术.整理分享

Java编程基础知识点汇总及习题集答案

J a v a编程基础知识点汇总及习题集答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

目录 第一章 Java入门 (2) 第二章 Java基础 (5) 第三章条件转移 (14) 第四章循环语句 (20) 第五章方法 (26) 第六章数组 (33) 第七章面向对象 (42) 第八章异常 (63) 第一章 Java入门 知识点汇总 1、JAVA 三大体系 Java SE:(J2SE,Java2 Platform Standard Edition,标准版),三个平台中最核心的部分,包含Java 最核心的类库。 JavaEE:(J2EE,Java 2 Platform, Enterprise Edition,企业版),开发、装配、部署企业级应用,包含Servlet、JSP、JavaBean、JDBC、EJB、Web Service等。 Java ME:(J2ME,Java 2

Platform Micro Edition,微型版),用于小型电子设备上的软件开发。 2、JDK,JRE,JVM的作用及关系作用 ★JVM:保证Java语言跨平台 ★JRE:Java程序的运行环境 ★JDK:Java程序的开发环境 关系 ★JDK:JRE+工具 ★JRE:JVM+类库 3、JDK环境变量配置 path环境变量:存放可执行文件的存放路径,路径之间 用逗号隔开 classpath环境变量:类的运行路径,JVM在运行时通过classpath加载需要的类 4、重点掌握两个程序 :Java编译器工具,可以将编写好的Java文件(.java)编译成Java字节码文件(.class); :Java运行工具,启动Java虚拟机进程,运行编译器生成的字节码文件(.class) 5、一切程序运行的入口public static void main (String args []){ World!”); } 课堂笔记

学院副院长年度总结

学院副院长年度总结 篇一:经管学院副院长20XX年个人工作总结 20XX年度述职述廉报告 经管学院副院长20XX年个人工作总结 20XX年是我校教学质量全面提升年和迎接教育部本科合格评估的一年,现结合本人分管工作的职责将本年度的工作总结如下: 一、思想政治上与党中央保持一致。 本人热爱党的教育事业,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,积极参加政治理论学习,认真贯彻党的路线、方针和政策,政治上与党中央保持一致。落实学校党委和行政的决策部署,服从和服务于学校中心工作,遵纪守法,作风正派,团结同事,维护领导班子的内部团结,服从大局。 二、逐步规范和创新经管学院的教学管理 作为教学副院长,我主要负责日常教学管理方面的工作。经管学院是全校学生数最多学院,办学层次多样,既有本科层次和专科层次的区分,又有全日制和成教 。 分发挥系室二级管理主体的作用。 成立院部教学督导小组,制定院部教学督导组工作职责等文件,规范

化地开展院部教学督导工作,重点对新进教师和青年教师进行帮助,努力提高青年教师的课堂教学水平。我院推荐参加学校第四届青年教师课堂教学基本功教学竞赛的三位老师全部获奖,经管学院也获得优秀组织奖,我院青年教师参加省级教学竞赛获得三等奖。 通过院务会议制度和分教学委员会制度,对教学运行中需要进行的重要教学改革进行协商,使教学工作的各项决策成为群策群力和集体智慧的结果,使其更加科学合理,如通过院务会议和专业负责人会议等对20XX版人才培养方案进行了修订,通过分教学委员会对拟实行的院级教学团队的建设方案进行了初步的探讨等。 3教学管理档案建设逐步规范化 和教学秘书以及教务员密切配合,做好日常的教学档案管理。对于各类的教学活动做到有计划,有活动记录和有总结,并对主要的教学环节以二级学院文件的形式下发,并编制教学科研简报,使教学管理活动轨迹进一步清晰。 4、通过教学改革,使学生从实践教学中受益。 在我校第一个开展开放实验的尝试,通过erp开放实验课的使更多的学生获益,通过走向企业和暑期小学期制、课程实践等使教学更多与实际联系。当然在这方面还要做更多的探索。推进新生专业认知教育的长期化和制度化建设。 三、勤奋努力、较好地完成教育部评估和各项工作 只要不是上课时间,我都坚持坐班,处理教学管理中各种事物,教学管理就像是一个家中的家务,平平淡淡,繁琐具体,在这里不再赘述。

2016年上半年软件设计师下午真题试卷

2016年上半年软件设计师下午试卷 试题一(共15分) 阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某会议中心提供举办会议的场地设施和各种设备,供公司与各类组织机构租用。场地包括一个大型报告厅、一个小型报告厅以及诸多会议室。这些报告厅和会议室可提供的设备有投影仪、白板、视频播放/回放设备、计算机等。为了加强管理,该中心欲开发一会议预订系统,系统的主要功能如下。 (1)检查可用性。客户提交预订请求后,检查预订表,判定所申请的场地是否在申请日期内可用;如果不可用,返回不可用信息。 (2)临时预订。会议中心管理员收到客户预定请求的通知之后,提交确认。系统生成新临时预订存入预订表,并对新客户创建一条客户信息记录加以保存。根据客户记录给客户发送临时预订确认信息和支付定金要求。 (3)分配设施与设备。根据临时预订或变更预定的设备和设施需求,分配所需设备(均能满足用户要求)和设施,更新相应的表和预订表。 (4)确认预订。管理员收到客户支付定金的通知后,检查确认,更新预订表,根据客户记录给客户发送预订确认信息。 (5)变更预订。客户还可以在支付余款前提交变更预订请求,对变更的预订请求检查可用性,如果可用,分配设施和设各;如果不可用,返回不可用信息。管理员确认变更后,根据客户记录给客户发送确认信息。 (6)要求付款。管理员从预订表中查询距预订的会议时间两周内的预定,根据客户记录给满足条件的客户发送支付余款要求。 (7)支付余款。管理员收到客户余款支付的通知后,检查确认,更新预订表中的已支付余款信息。 现采用结构化方法对会议预定系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图(不完整)。

程序设计基础知识点)

第三部分程序设计基础 3.1 程序、程序设计、程序设计语言的定义 ⑴程序:计算机程序,是指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列,或者可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。 ⑵程序设计:程序设计是给出解决特定问题程序的过程,是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计往往以某种程序设计语言为工具,给出这种语言下的程序。程序设计过程应当包括分析、设计、编码、测试、排错等不同阶段。 ⑶程序设计语言:程序设计语言用于书写计算机程序的语言。语言的基础是一组记号和一组规则。根据规则由记号构成的记号串的总体就是语言。在程序设计语言中,这些记号串就是程序。程序设计语言有3个方面的因素,即语法、语义和语用。 3.2 高级语言和低级语言的概念及区别 ⑴高级语言:高级语言(High-level programming language)是高度封装了的编程语言,与低级语言相对。

它是以人类的日常语言为基础的一种编程语言,使用一般人易于接受的文字来表示(例如汉字、不规则英文或其他外语),从而使程序编写员编写更容易,亦有较高的可读性,以方便对电脑认知较浅的人亦可以大概明白其内容。 ⑵低级语言:低级语言分机器语言(二进制语言)和汇编语言(符号语言),这两种语言都是面向机器的语言,和具体机器的指令系统密切相关。机器语言用指令代码编写程序,而符号语言用指令助记符来编写程序。 ⑶区别: 高级语言:实现效率高,执行效率低,对硬件的可控性弱,目标代码大,可维护性好,可移植性好低级语言:实现效率低,执行效率高,对硬件的可控性强,目标代码小,可维护性差,可移植性差 了解知识:CPU运行的是二进制指令,所有的语言编写的程序最终都要翻译成二进制代码。越低级的语言,形式上越接近机器指令,汇编语言就是与机器指令一一对应的。而越高级的语言,一条语句对应的指令数越多,其中原因就是高级语言对底层操作进行了抽象和封装,

全国软件大赛资料

2010“国信蓝点杯”全国软件专业人才 设计与开发大赛实施办法 一、概况 1.1 大赛背景和宗旨 软件产业作为信息产业的核心,是经济社会发展的先导性、战略性产业,软件产业在推进信息化和工业化融合,转变发展方式,维护国家安全等方面发挥着重要作用。为推动软件开发技术的发展,促进软件专业技术人才培养,向软件行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才,提升高校毕业生的就业竞争力,全面推动行业发展及人才培养进程,工业和信息化部人才交流中心特举办“全国软件专业人才设计与开发大赛”,大赛包括两个比赛科目,即“JAVA软件开发”和“C语言程序设计”。 该大赛是工业和信息化部指导的面向大学生的学科竞赛和群众性科技活动。该大赛的成功举办,将有力推动学校软件类学科课程体系和课程内容的改革,培养学生的实践创新意识和能力,提高学生工程实践素质以及学生分析和解决实际问题的能力,有利于加强我国软件专业人才队伍后备力量的培养,提高我国软件专业技术人才的创新意识和创新精神。 1.2 大赛特色 立足行业,结合实际,实战演练,促进就业。 政府、企业、协会联手构筑的人才培养、选拔平台。 预赛广泛参与,决赛重点选拔。 以赛促学,竞赛内容基于所学专业知识。 以个人为单位,现场比拼,公正公平。 所有参赛选手均可到中国IT人才网进行免费职业素质评测。 分赛区选拨赛优胜奖及以上、全国总决赛优胜奖及以上获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。 总决赛三等奖及以上选手,如果获得本校免试推研资格,将获得北京大学软件与微电子学院的面试资格,并优先录取为该院普通硕士研究生。 总决赛所有获奖选手均可参加由大赛主办单位组织的名企招聘会,享受名企优先录用待遇。 1.3 大赛规模和周期 1、大赛为全国性大赛,覆盖全国各省市;原则上在各省市设立分赛区。 2、大赛分为选拔赛和总决赛。3月开始报名,4月—6月分赛区开展选拔赛,8月总决赛。(具体时间另行通知) 二、组织构架

2017年上半年软件设计师下午真题试卷

2017年上半年软件设计师下午试卷 第 1 题 阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】某医疗器械公司作为复杂医疗产品的集成商,必须保持高质量部件的及时供应。为了实现这一目标,该公司欲开发一采购系统。系统的主要功能如下: 1、检查库存水平。采购部门每天检查部件库存量,当特定部件的库存量降至其订货点时,返回低存量部件及库存量。 2、下达采购订单。采购部门针对低存量部件及库存量提交采购请求,向其供应商(通过供应商文件访问供应商数据)下达采购订单,并存储于采购订单文件中。 3、交运部件。当供应商提交提单并交运部件时,运输和接收(S/R)部门通过执行以下三步过程接收货物: (1)验证装运部件。通过访问采购订单并将其与提单进行比较来验证装运的部件,并将提单信息发给S/R 职员。如果收货部件项目出现在采购订单和提单上,则已验证的提单和收货部件项目将被送去检验。否则,将S/R职员提交的装运错误信息生成装运错误通知发送给供应商。 (2) 检验部件质量。通过访问质量标准来检查装运部件的质量,并将己验证的提单发给检验员。如果部件满足所有质量标准,则将其添加到接受的部件列表用于更新部件库存。如果部件未通过检查,则将检验员创建的缺陷装运信息生成缺陷装运通知发送给供应商。 (3)更新部件库存。库管员根据收到的接受的部件列表添加本次采购数量,与原有库存量累加来更新库存部件中的库存量。标记订单采购完成。 现采用结构化方法对该采购系统进行分析与设计,获得如图1-1 所示的上下文数据流图和图1-2 所示的0 层数据流图。

图1-1 上下文数据流图

图1-2 0层数据流图 问题:1。1使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1~E5 问题:1.2使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1~D4的名称。 问题:1.3根据说明和图中术语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。问题:1.4用200 字以内文字,说明建模图1-1 和图1-2 时如何保持数据流图平衡。 问题1答案解析: 问题1:E1 供应商E2 采购部门E3 检验员E4 库管员E5 S/R职员 问题2答案解析: 问题2 D1 库存表D2 采购订单表D3 质量标准表D4 供应商表问题3答案解析: 装运错误通知:P3(验证装运部件)-----E1(客户) 缺陷装运通知:P4(校验部件质量)-----E1(客户) 产品检验:P3(验证装运部件)------ P4(校验部件质量) 检查库存信息:P1(检查库存水平)-----D1(库存表) 问题4答案解析: 父图中某个加工的输入输出数据流必须与其子图的输入输出数据流在数量上和名字上相同。父图的一个输入(或输出)数据流对应于子图中几个输入(或输出)数据流,而子图中组成的这些数据流的数据项全体正好是父图中的这一个数据流。

2009下半年软件设计师真题(下午)

2009下半年软件设计师下午试题 试题一 【说明】 现准备为某银行开发一个信用卡管理系统CCMS,该系统的基本功能为: 1.信用卡申请。非信用卡客户填写信用卡申请表,说明所要申请的信用卡类型及申请者的基本信息,提交CCMS。如果信用卡申请被银行接受,CCMS将记录该客户的基本信息,并发送确认函给该客户,告知客户信用卡的有效期及信贷限额;否则该客户将会收到一封拒绝函。非信用卡客户收到确认函后成为信用卡客户。 2.信用卡激活。信用卡客户向CCMS提交激活请求,用信用卡号和密码激活该信用卡。激活操作结束后,CCMS将激活通知发送给客户,告知客户其信用卡是否被成功激活。 3.信用卡客户信息管理。用卡客户的个人信息可以在CCMS中进行在线管理。每位信用卡客户可以在线查询和修改个人信息。 4.交易信息查询。信用卡客户使用信用卡进行的每一笔交易都会记录在CCMS中。信用卡客户可以通过CCMS查询并核实其交易信息(包括信用卡交易记录及交易额)。 图1-1和图1-2分别给出了该系统的顶层数据流图和0层数据流图的初稿。【问题1】 根据【说明】,将图1-1中的E1-E3填充完整。 【问题2】 图1-1中缺少三条数据流,根据【说明】,分别指出这三条数据流的起点和终点。(注:数据流的起点和终点均采用图中的符号和描述) 【问题3】 图1-2中有两条数据流是错误的,请指出这两条数据流的名称,并改正。(注:数据流的起点和终点均采用图中的符号和描述) 【问题4】 根据【说明】,将图1-2中P1~P4的处理名称填充完整。

图1-1顶层数据流图 图1-2 0层数据流图 试题二 【说明】 某公司拟开发一多用户电子邮件客户端系统,部分功能的初步需求分析结果如下: (1)邮件客户端系统支持多个用户,用户信息主要包括用户名和用户密码,且系统中的用户名不可重复。 (2)邮件帐号信息包括邮件地址及其相应的密码,一个用户可以拥有多个邮件地址(如userl@https://www.360docs.net/doc/f47074703.html,)。 (3)一个用户可拥有一个地址薄,地址簿信息包括联系人编号、姓名、电话、单位地址、邮件地址1、邮件地址2,邮件地址3等信息。地址薄中一个联系人只能属于一个用户,且联系人编号唯一标识一个联系人。 (4)一个邮件帐号可以含有多封邮件,一封邮件可以含有多个附件。邮件主要包括邮件号、发件人地址、收件人地址、邮件状态、邮件主题、邮件内容、发送时间、接收时间。其中,邮件号在整个系统内唯一标识一封邮件,邮件状态有已接收、待发送、己发送和己删除4种,分别表示邮件是属于收件箱、发件箱、已发送箱和废件箱。一封邮件可以发送给多个用户。附件信息主要包括附件号、附件文件名、附件大小。一个附件只属于一封邮件,附件号仅在一封邮件内唯一。【问题1】 根据以上说明设计的E-R图如图2-1所示,请指出地址簿与用户、电子邮件帐号与邮件、邮件与附件之间的联系类型。

下半年软件设计师下午真题试卷

2014年下半年软件设计师下午试卷 试题一 阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某大型披萨加工和销售商为了有效管理生产和销售情况,欲开发一披萨信息系统,其主要功能如下: (1)销售。处理客户的订单信息,生成销售订单,并将其记录在销售订单表中。销售订单记录了订购者、所订购的披萨、期望的交付日期等信息。 (2)生产控制。根据销售订单以及库存的披萨数量,制定披萨生产计划(包括生产哪些披萨、生产顺序和生产量等),并将其保存在生产计划表中。 (3)生产。根据生产计划和配方表中的披萨配方,向库存发出原材料申领单,将制作好的披萨的信息存入库存表中,以便及时进行交付。 (4)采购。根据所需原材料及库存量,确定采购数量,向供应商发送采购订单,并将其记录在采购订单表中;得到供应商的供应量,将原材料数量记录在库存表中,在采购订单表中标记已完成采购的订单。 (5)运送。根据销售订单将披萨交付给客户,并记录在交付记录表中。 (6)财务管理。在披萨交付后,为客户开具费用清单,收款并出具收据;依据完成的采购订单给供应商支付原材料费用并出具支付细节;将收款和支付记录存入收支记录表中。 (7)存储。检查库存的原材料、拔萨和未完成订单,确定所需原材料。 现采用结构化方法对披萨信息系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

问题:根据说明中的词语,给出图1-1中的实体E1~E2的名称。 问题:根据说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1~D5的名称。 问题:根据说明和图中词语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。 参考答案: 【问题1】E1:客户;E2:供应商 【问题2】D1:销售订单表;D2:库存表;D3:生产计划表;D4:配方表;D5:采购订单表 【问题3】 (1)数据流名称:支付细节;起点:财务管理;终点:E2。 (2)数据流名称:销售订单;起点:销售订单表;终点:5运送。 (3)数据流名称:生产计划;起点:D3;终点:3生产。 (4)数据流名称:库存量;起点:D2;终点:4采购。 (5)数据流名称:原材料数量;起点:4采购;终点:库存表。 (6)数据流名称:未完成订单;起点:销售订单表;终点:7存储。 试题分析: 本题考查数据流图(DFD)应用于采用结构化方法进行系统分析与设计,是比较传统的题目,要求考生细心分析题目中所描述的内容。DFD是一种便于用户理解、分析系统数据流程的图形化建模工具,是系统逻辑模型的重要组成部分。 1、本问题考查上下文数据流图。上下文数据流图一般用来建立初始的项目范围的,将待开发系统看作一个加工,因此图中只有唯一的一个处理和一些外部实体,以及这两者之间的输入输出数据流。题目要求根据描述来确定图中的外部实体。分析题目中的描述,病结合已经在上下文数据流图中给出的数据流进行分析。从中可以看出,与系统的交互者包括客户和供应商。其中,客户下订单,将订单信

下半年软件设计师下午试题以及标准答案

2014年下半年软件设计师下午试题 试题:i 阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某大型披萨加工和销售商为了有效管理生产和销售情况,欲开发一披萨信息系统,其主要功能如下: (1)销售。处理客户的订单信息,生成销售订单,并将其记录在销售订单表中。销售订单记录了订购者、所订购的披萨、期望的交付日期等信息。 (2 )生产控制。根据销售订单以及库存的披萨数量,制定披萨生产计划(包括生产哪些披萨、生产顺序和生产量等),并将其保存在生产计划表中。 (3)生产。根据生产计划和配方表中的披萨配方,向库存发岀原材料申领单,将制作好的披萨的信息存入库存表中,以便及时进行交付。 (4)采购。根据所需原材料及库存量,确定采购数量,向供应商发送采购订单,并将其记录在采购订单表中;得到供应商的供应量,将原材料数量记录在库存表中,在采购订单表中标记已完成采购的订单。 (5)运送。根据销售订单将披萨交付给客户,并记录在交付记录表中。 (6 )财务管理。在披萨交付后,为客户开具费用清单,收款并岀具收据;依据完成的采购订单给供应商支付原材料费用并岀具支付细节;将收款和支付记录存入收支记录表中。 (7)存储。检查库存的原材料、拔萨和未完成订单,确定所需原材料。 现采用结构化方法对披萨信息系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示 的0层数据流图。 图1-1上下文数据流图

【问题1】(4分) 根据说明中的词语,给岀图【问题2】(5分) 根据说明中的词语,给岀图【问题3】(6分)1-1中的实体E1?E2的名称。 1-2中的数据存储D1?D5的名称。 图1-2 0层数数据流图 根据说明和图中词语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点

中级软件设计师2017下半年下午精彩试题(卷)附问题详解解析汇报

试题一(15分) 阅读下列说明和图,回答问题1至4,将答案填入答题纸的对应栏。 【说明】 某公司拟开发一个共享单车系统,采用北斗定位系统进行单车定位,提供针对用户的APP以及微信小程序,基于Web的管理与监控系统。该共享单车系统的主要功能如下。 1)用户注册登录。用户在APP段端输入手机号并获取验证码后进行注册,将用户信息进行存储。用户登录后显示用户所在位置周围的单车。 2)使用单车。 ①扫码/手动开锁。通过扫描二维码或手动输入编码获取开锁密码,系统发送开锁指令进行开锁,系统修改单车状态,新建单车行程。 ②骑行单车。单车定时上传位置,更新行程。 ③锁车结账。用户停止使用或手动锁车并结束行程后,系统根据已设置好的计费规则及使用时间自动结算,更新本次骑行的费用并显示给用户,用户确认支付后,记录行程的支付状态,系统还将重置单车的开锁密码和单车状态。 3)辅助管理。 ①查询。用户可以查看行程列表和行程详细信息。 ②保修。用户上报所在位置或单车位置以及单车故障信息并进行记录。 4)管理与监控 ①单车管理及计费规则设置。商家对单车基础信息,状态等进行管理,对计费规则进行设置并存储。 ②单车监控。对单车,故障,行程等进行查询统计。 ③用户管理。管理用户信用与状态信息,对用户进行查询统计。 现采用结构化方法对共享单车系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

【问题1】(3分) 使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1~E3的名称。 【问题2】(5分) 使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1~D5的名称。 【问题3】(5分) 根据说明和图中术语及符号,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。 【问题4】(2分) 根据说明中术语,说明“使用单车”可以分解为那些子加工? 试题二(共15分) 阅读下列说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏。 【说明】 M公司为了便于开展和管理各项业务活动,提高公司的知名度和影响力,拟构建一个基于网络的会议策划系统。 【需求分析结果】 该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下: (1)M公司旗下有业务部,策划部和其它部门。部门信息包括部门号,部门名,主管,联系和号。每个部门只有一名主管,只负责本部门的工作,且主管参照员工关系的员工号:一个部门有多名员工,每个员工属于且仅属于一个部门。

第一届国信蓝点杯java样题 蓝点刚

第一届国信蓝点杯java样题蓝点刚 “国信蓝点杯”Java本科组 一、单选题目(主要考擦java基础知识好像25道) 1、String与StringBuffer区别如: 2、final中的returnswitch中的peak和return执行的顺序和执行结果 3、for;do...while();while()....do;循环的执行过程涵盖、--的考核 4、循环中的peak与continue 5、数组的定义:如: 有如下数组: byte[]array1,array2[] bytearray3[][] byte[][]array4 假设每个变量都已初始化,一下哪一条语句会导致编译错误? A、array2=array1; B、array2=array3; C、array2=array3; D、A并且B; E、A并且C; F、B并且C; 6、执行一下代码后,哪个结论是正确的? A、s[10]为”“; B、s[9]为null; C、s[0]为未定义; D、s.length()为10;(详见《Java习题语言习题与解析》一书。P46) 7、构造函数定义的考核、继承、多态(文字描述的判断) 8、递归函数程序的考核,选择输出结果 9、静态成员,与非静态成员 10、函数重载(在多选里也出现、主要是选择哪个跟哪个构成重载,或否) 11、finalstatic的考核:如 A、staticclassTT{} B、privateclassTT{} C、abstractclassTT{} D、finalpublicclassTT{} E、finalabstractclassTT{}

12、String对象分析一下程序: publicclassX{ publicstaticvoidmain(String[]args){ Strings=newString(“Hello”); modify(s); System.out.println(s); } publicstaticvoidmodify(Strings){ s=“world!”; } } 该程序执行结果为: A、编译成功,执行后输出:“Hello” B、编译失败 C、编译成功,执行后输出”Helloword!” D、编译成功,执行后引起异常 答案:A 13、静态方法构造方法重载函数覆盖的定义 14、文件操作 15、线程???(记不清) 二、多选题(五道) 1、重载:指出下列哪些方法与方法publicvoidadd(inta){}重载() A、publicintadd(inta) B、publicvoidadd(longa) C、publicvoidadd(inta,intb) D、publicvoidadd(float) 2、内部类与static 下面哪几种陈述是成立的? A、一个内部类可声明为静态的 B、一个匿名内部类可声明为私有的

2019上半年软件设计师下午真题及答案

2019上半年软件设计师下午真题及答案 试题一(共15分) 阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某学校欲开发一学生跟踪系统,以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪,使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态,并在有健康问题时及时与医护机构对接。该系统的主要功能是: (1)采集学生状态。通过学生卡传感器,采集学生心率、体温(摄氏度)等健康指标及其所在位置等信息并记录。每张学生卡有唯一的标识(ID)与一个学生对应。 (2)健康状态告警。在学生健康状态出问题时,系统向班主任、家长和医护机构健康服务系统发出健康状态警告,由医护机构健康服务系统通知相关医生进行处理。 (3)到课检查。综合比对学生状态、课表以及所处校园场所之间的信息对学生到课情况进行判定。对旷课学生,向其家长和班主任发送旷课警告。

(4)汇总在校情况。定期汇总在校情况,并将报告发送给家长和班主任。 (5)家长注册。家长注册使用该系统,指定自己子女,存入家长信息,待审核。 (6)基础信息管理。学校管理人员对学生及其所用学生卡和班主任、课表(班级、上课时间及场所等)、校园场所(名称和所在位置区域)等基础信息进行管理;对家长注册申请进行审核,更新家长状态,将家长ID加入学生信息记录中使家长与其子女进行关联,向家长发送注册结果。一个学生至少有一个家长,可以有多个家长。课表信息包括班级、班主任、时间和位置等。 现采用结构化方法对学生跟踪系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

【问题1】(5分) 使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1?E5的名称。【问题2】(4分) 使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1?D4的名称。

上半年软件设计师下午真题试卷

上半年软件设计师下午 真题试卷 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

2017年上半年软件设计师下午试卷第 1 题 阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】某医疗器械公司作为复杂医疗产品的集成商,必须保持高质量部件的及时供应。为了实现这一目标,该公司欲开发一采购系统。系统的主要功能如下: 1、检查库存水平。采购部门每天检查部件库存量,当特定部件的库存量降至其订货点时,返回低存量部件及库存量。 2、下达采购订单。采购部门针对低存量部件及库存量提交采购请求,向其供应商(通过供应商文件访问供应商数据)下达采购订单,并存储于采购订单文件中。 3、交运部件。当供应商提交提单并交运部件时,运输和接收(S/R)部门通过执行以下三步过程接收货物: (1)验证装运部件。通过访问采购订单并将其与提单进行比较来验证装运的部件,并将提单信息发给 S/R 职员。如果收货部件项目出现在采购订单和提单上,则已验证的提单和收货部件项目将被送去检验。否则,将S/R职员提交的装运错误信息生成装运错误通知发送给供应商。 (2) 检验部件质量。通过访问质量标准来检查装运部件的质量,并将己验证的提单发给检验员。如果部件满足所有质量标准,则将其添加到接受的部件列表用于更新部件库存。如果部件未通过检查,则将检验员创建的缺陷装运信息生成缺陷装运通知发送给供应商。 (3)更新部件库存。库管员根据收到的接受的部件列表添加本次采购数量,与原有库存量累加来更新库存部件中的库存量。标记订单采购完成。

现采用结构化方法对该采购系统进行分析与设计,获得如图1-1 所示的上下文数据流图和图 1-2 所示的 0 层数据流图。 图1-1 上下文数据流图 图1-2 0层数据流图 问题:1。1使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1~E5 问题:使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1~D4的名称。 问题:根据说明和图中术语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。 问题:用 200 字以内文字,说明建模图 1-1 和图 1-2 时如何保持数据流图平衡。 问题1答案解析: 问题1:E1 供应商E2 采购部门E3 检验员E4 库管员E5 S/R职员 问题2答案解析: 问题2 D1 库存表D2 采购订单表D3 质量标准表D4 供应商表 问题3答案解析: 装运错误通知:P3(验证装运部件)-----E1(客户) 缺陷装运通知:P4(校验部件质量)-----E1(客户) 产品检验:P3(验证装运部件)------ P4(校验部件质量) 检查库存信息:P1(检查库存水平)-----D1(库存表)

(完整版)《C语言程序设计》基本知识点

《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个C源程序的功能千变万化,但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数()、函数n()等,主函数的位置不一定在最前面,可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为main。 2.C语言源程序的书写规则: (1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (2)函数名后必须有小括号,函数体放在大括号内。 (3)C程序必须用小写字母书写。 (4)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (6)可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3.语句种类 语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,C语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向,程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是:表达式;,即表达式后跟一分号“;”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值,而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 (3)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句,形式为:在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号,它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少,可以将C语言的运算符分为单目运算符,双目运算符和三目运算符(三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数,通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量,一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有: 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号

2012国信蓝点杯_软件程序设计大赛真题课件

大数学家欧拉在集市上遇到了本村的两个农妇,每人跨着个空篮子。她们和欧拉打招呼说两人刚刚卖完了所有的鸡蛋。欧拉随便问:“卖了多少鸡蛋呢?”不料一个说:“我们两人自己卖自己的,一共卖了150个鸡蛋,虽然我们卖的鸡蛋有多有少,但刚好得了同样的钱数。你猜猜看!”欧拉猜不出。另一个补充道:“如果我按她那样的价格卖,可以得到32元;如果她按我的价格卖,可以得到24.5元”。欧拉想了想,说出了正确答案。 我们不是数学家,懒得列出公式来分析。但计算机可以“暴力破解”,就是把所有可能情况都试验一遍,撞上为止! 请写出每人鸡蛋的数目(顺序不限),用逗号隔开。 福尔摩斯到某古堡探险,看到门上写着一个奇怪的算式:ABCDE * ? = EDCBA他对华生说:“ABCDE应该代表不同的数字,问号也代表某个数字!”华生:“我猜也是!”于是,两人沉默了好久,还是没有算出合适的结果来。请你利用计算机的优势,找到破解的答案。把ABCDE 所代表的数字写出来。 小明刚上小学,学会了第一个扑克牌“魔术”,到处给人表演。魔术的内容是这样的:他手里握着一叠扑克牌:A,2,....J,Q,K 一共13张。他先自己精心设计它们的顺序,然后正面朝下拿着,开始表演。只见他先从最下面拿一张放到最上面,再从最下面拿一张翻开放桌子上,是A;然后再从最下面拿一张放到最上面,再从最下面拿一张翻开放桌子上,是2;......如此循环直到手中只有一张牌,翻开放桌子上,刚好是K。这时,桌上牌的顺序是:A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K 请你计算一下,小明最开始的时候手里牌的顺序是怎样的。结果写出来,逗号分割,小明“魔术”开始时,最下面的那张牌输出为第一个数据。考场不提供扑克牌,你只能用计算机模拟了,撕碎草稿纸模拟扑克属于作弊行为!另外,你有没有把录像倒着放过?很有趣的!回去试试! 在我国古代和近代,一直采用干支法纪年。它采用10天干和12地支配合,一个循环周期为60年。 10天干是:甲,乙,丙,丁,戊,己,庚,辛,壬,癸 12地支是:子,丑,寅,卯,辰,巳,午,未,申,酉,戌,亥

相关文档
最新文档