零基础简单学习英语音标
英语48个音标怎么读
元音音素：
○1/i:/ 【衣发长点】○2/I/ 【衣急促地发声】
○3/e/ 【同英语不客气的说A，急促】○4/?/ 【按】
○7/∧/ 【阿嘴巴微张】○8/a:/ 【啊嘴巴长到最大】
○9/?/ 【哦急促】○10/?:/ 【哦声音拖长】
○11/u/ 【乌急促】○12/u:/ 【乌声音拖长】
○13/ei/ 【有点像答应人的“诶”的声音】○14/ai/ 【唉】
○15/?I/ 【哦－喂连着读】○16/?u/ 【偶】
○17/au/ 【傲】○18/I?/ 【成都人说“哪儿”】
○19/ε?/ 【哎－饿连着读】○20【乌－饿连着读】
辅音音素：
○21/p/ 【普轻音】○22/b/ 【不浊音】
○23/t/ 【特轻音】○24/d/ 【得浊音】
○25/k/ 【克轻音】○26/g/ 【各浊音】
○27/f/ 【福轻音】○28/v/ 【呜，下牙稍微挨着下唇】
○29/s/ 【丝像蛇吐芯子的声音轻音】○30/z/ 【就是/s/的浊音】
○31/θ/ 【嘶】/δ/ 【日】○32/∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】
○33/з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】○34/h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】
○35/r/ 【日卷舌】○36/t∫/ 【七】/dз/ 【急】
○37/tr/ 【缺】○38 /dr/ 【觉】
○39/ts/ 【“特次”连着读像是浇灭火的声音】○40/dz/ 【嗞，电流声】
○41/m/ 【浊音】○42/n/ 【浊音】
○43/?/ 【浊音急促】○44 /l/ 【放在音标结尾发呢，浊音】
○45/w/ 【唔】○46 /j/ 【咦像是有点惊讶】
○47/u?/ 【屋儿】
初一英语音标入门
初一英语音标入门 英语中有26个英语字母，26个字母组成了千千万万个英语单词。要想会拼读单词，必须学 会48个国际音标。 一．元音字母Aa, Ee, Ii, Oo, Uu 在单词中的发音 1. Aa的发音 开音节:［ei］name game age cake grade same facetake 闭音节: [?]and map bag thank am hand apple 2.Ee的发音 开音节：［i:］he me shethree meet beesee 闭音节: [e]egg pen desk pencil yes ten telephone 3.Ii的发音 开音节：［ai］hifive nine bike fine nice like 闭音节：[ i ]itis in six sit this Missbigpink 4.Oo的发音 开音节：[u:]do to two who ［?u］nogo homethose phonehello zero 闭音节：［?］not box clock dog on cock 5.Uu的发音 开音节[ u: ]ruler blue Lucy [ ju:] use excuse student computer huge 闭音节[Λ]bus cup mumbut us number much 讨论：通过观察，同学们归纳一下什么是开音节？什么是闭音节？不求掌握，只理解即可。上面通过5个元音字母我们学习了以下11音标：
［ei］［i:］［ai］［u］[ ju:][u:][?] [ e ] [ i ]［?］[Λ] 二．掐头法学读音：Ff、Ll 、Mm 、Nn 、Ss 、Xx。 读以上辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的发音 Ff[ef] →[e][f] 去[e]→余[f]例词：five knife friend Ll[el] →[e][l] 去[e]→余[l]例词:apple spell double Mm[em]→ [e][m] 去[e]→余[m]例词:name am me my Nn[en] → [e][n] 去[e]→余[n]例词:nine pen tenSs[es] →[e][s] 去[e]→余[s] 例词: bus this classXx[eks]→[e][ks] 去[e]→余[ks]例词: six fox next box 三．去尾法学读音：Bb、Cc、Dd、Jj、Kk、Pp、Tt、Vv、Zz 读以上辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。 Bb[bi:] → [b][i:] 去[i:]→余[b]例:book bag big Cc[si:] →[s][i:] 去[i:]→余[s]例: nice face pencil Dd[di:] →[d][i:] 去[i:]→余[d]例:good desk dog Jj[d?ei] → [d?][ei] 去[ei]→余[d?]例: jeep just Kk[kei] → [k][ei] 去[ei]→余[k]例:book look cook Pp[pi:] →[p][i:] 去[i:]→余[p]例:pen map pink Tt[ti:] →[t][i:] 去[i:]→余[t]例:it ten but twelve Vv[vi:] →[v][i:] 去[i:]→余[v]例:five very seven eleven
英语26字母学习(课本)
26个英文字母的书写笔画和发音 26个英文字母的书写笔画 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z 20个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,p,t,x等6个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 字母的笔顺 字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）
2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有： f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。书写的规格 （1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。 （2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。 （3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。 （5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。 （6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。 （7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。 （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。 （9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。 （10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。 （11）标点符号要写在一定的位置上。
零基础英语：零基础到四级怎么学习
美联英语提供：零基础英语：零基础到四级怎么学习 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.360docs.net/doc/f512817188.html,/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0 英语四级怎么学习？这个一直是很多人焦虑的问题，尤其是基础不好的人或者零基础的更是。对于任何一门考试，首先要做到的是了解考试其特点从而更好的去着手和应对。然后再做一份全面的备考计划是打好基础的第一步。英语四级复习备考可分为阶段分为三个阶段：基础阶段，强化阶段，以及冲刺阶段。 一、基础阶段 一般情况下，你为什么会觉得英语考试难？原因很简单，无非是单词看不懂，句子读不懂。像你这样子的就属于基础薄弱者，必须要夯实基础，这样子才能从根本上解决一部分问题。这一阶段主要就是教你如何为后期复习打好基础的。 首先我们必须得复习四六级词汇学习！以为我的基础较差，经过我的了解，大纲所考的英语词汇也就那么多，而且还是反复出现在英语真题中的，所以我觉得用真题来复习单词是最好的选择。 而逐句精解中对于阅读真题文章每一句话中的核心单词都有详细的注解，包括词性、词义、近反义词等等，在真题环境下记忆单词，效果真的很不一样，我只花费了一个月的时间就记住了大部分核心单词。然后就是语法的学习，只会背单词不懂语法是不能够准确的翻译阅读的。 长难句是句子图解，简单句也有语法讲解，只是以句子讲解的形式而已，但是仅仅如此就足够啦！我自己看不懂就参考着它进行学习了。逐渐的我发现，我竟然自己能读懂文章了，不但如此还可以自己分析句子的语法了。
二、强化阶段 上一阶段的学习只能让你读懂文章，而做题是要讲究技巧的，因此这一阶段主要以真题为主，完成近几年的所有真题的同时要学会分析错题原因，及时进行查漏补缺。你应该更加关注做题技巧和思路，及时进行反思和理解。重点练习自己的薄弱单项进行系统化的强化练习。1.听力：首先必须做到能够认识历年真题选项和原文中的所有单词。我想现阶段认识题目什么的应该都不是问题了，但是听力考试不只是认识题目，关键是要能听得懂。要想听懂就只能多听了，当然如果你不嫌弃麻烦的话可以一边听一边把翻译写下来。当时是把逐句精解赠送的MP3格式的听力题下载到了手机上，没事就听它，有时候我就把它写在纸上翻译下来，如果没记下的就多听几遍。慢慢的能听懂，但是我发现做题还有一定的问题，我就把逐句精解赠送的听力做题技巧的小册子拿来学习做题技巧。没想到，才学习了几个提醒就明显见效了。 2.写作：写作是主观性很强的题型，建议你找一些好的经典的模板背诵吧！逐句精解的真题答案部分就有给出参考模板，可以直接拿来学习，就不用再找其他的书了。此时的你已经掌握了高大上的单词和句式，作文基本上是可以随手拈来的了。没事多看看话题，了解更多的作文题型，作文基本上就不是问题。 3.翻译：翻译是要多加练习的，基础知识都已经得到夯实了，那么就不多说了，用逐句精解的翻译技巧学习一下翻译应该注意的问题吧！这两点掌握了之后翻译基本上也就不是问题了。 4.阅读：有了基础阶段对于词汇语法的补漏，强化阶段重点不再是读懂，而是做对。在做题过程中能明确各大题型和各大考点，拿到题干能快速判断该题属于哪一题型，通过课上笔记清楚各题型的解题方法，清楚各题型各自的正确与错误选项特征。之前学习词汇和语法是结合真题阅读来进行的。这对于做阅读是很有帮助的，做题技巧的话就用逐句精解赠送的阅读技巧小册子来学习吧！相信你会在最短的时间有很大的提升。
适合入门的英语26个字母教学
七年级字母教学资料 一．英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5个字母被称为元音字 母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。 26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。 1．元音字母（5个）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 2．辅音字母（21个） 二、字母书写的规格 1.斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 2. 大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 3. 占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 4. 占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 5. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 6. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 7. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一
笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p 的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一， 下端紧贴第四线。 三.26 个英文字母及发音音标 A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d ? i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d ? ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u ] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d ? blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]/[zed] 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk [d e? ]音标: [e? ][e? t ∫][ke? ] Pp Tt 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd [si:] [di:] [i:] [d ? i:] [pi:] [ti:]字母: Ff Ll Mm Nn 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] Ee Gg V 音标: [bi:][vi:] Ss 3) 含元音音素[e]Xx Zz 4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:][kju:][`d Λblju:] Yy 音标: [w ɑ? ] 5) 含元音音素[ɑ? ]字母: Ii 音标: [ɑ? ]英语发音规则 元音字母在重读音节中的读音 元音字母的读音 a 在开音节中读[e? ]在闭音节中 [?]如：n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 如：b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck h e th e se m e Chin e se d e sk y e s t i me n i ce k i te d ri nk s i t m i lk e 在开音节中 [i:]在闭音节中 [e]b e d l e t p e n e gg i 在开音节中 [ɑ? ]在闭音节中 [?]b i ke dr i ve f i sh b i g cl o se n o t sw i m n o o 在开音节中 [?u] th o se 在闭音节中 [D] cl o ck u 在开音节中 [ju:] st u dent 在闭音节中 [Λ] b u s c u p g o h o me sh o p b o x s o ck exc u se T u esday d u ty j u mp m u ch l u nch 在开音节中,元音字母 u 在辅音字母 j, l ,r ,s 后面时读[u:]音, 例如:J u ne bl u e r u ler s u per 四．字母的书写笔画。
快速学习英语音标的方法
快速学习英语音标的方法 快速学习英语音标的方法 1.记熟长什么样的怎么发音。读单词的时候，多看看音标。有助于记住他们，懂得他们的发音》 2.其实提高英语口的方法就是多说，经常和人与人之间多多用英语交流。熟能百辩，其义自见。 3.能模仿仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持两小时读英语。它可以加强我们的语感。 4.加强听力训练就是要通过听觉或视觉感知语言的发音。经常看英语电影，听广播等等。 5.用联想记忆发来发音。例如，scar，s代表一条蛇，car就是汽车，汽车压死蛇，有血迹，这个单词就是痕迹。 英语音标的快速记忆方法 1. 听音训练： 学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语成长树零基础板块，第二部分学音标中有个发音表，其中的每个音素都可以循环倾听，强化记忆。 2. 模仿练习： 学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切，
可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。 3. 注意比较： 比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。 4. 多动口： 动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。 英语音标的记忆方法一，单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。 [?:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。 [u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
小学英语基础入门必学音标
小学英语基础入门必学音标 [i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。 [i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。 [?:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。 [?] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。 [?:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。 [?] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。 [u] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。 [ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。 [?] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。 [?] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。 [e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。 [ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。 [ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。 [?i] 由[?]和[i]两个单音组成,[?]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。 [au] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。 [?u] 由[?]和[u]两个单音组成,[?]重读,[u]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。 [i?] 由[i]和[?]两个单音组成,[i]重读,[?]轻读,双唇始终半开。 [e?] 由[e]和[?]两个单音组成,[e]重读,[?]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。 [u?] 由[u]和[?]两个单音组成,[u]重读,[?]轻读,双唇由收圆
零基础学英语音标教学,最新名师详解
零基础学英语音标教学，最新名师详解（一看就会）新旧英语国际音标对照表 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ://?:// ?://i://U:/ 短元音/ ?//?//?//?//?//e/ /e?//a?//??/ 双元音/??//e?//??/ /??//a?/ 辅音（28个） 轻辅音/p// t// k//f//θ//s/ 浊辅音/b//d/ /g//v//e/ /z/ 轻辅音/?// h//ts//t?//tr/
浊辅音/?// r/ /dz/ /d?//dr/ 鼻音/m//n/ /?/ 半元音/ j// w/ 边音/ ?/ 英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:] 字母组合:eeea e ieei（eoeyi） three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [ I ]发音字母i y e uiua sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a（ue,u,ie,ai,ei,ay） head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合irur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird
零基础学英语的步骤
零基础学英语的步骤 零基础学英语的步骤第一步：掌握音标 音标是英语(课程)学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。 第二步：养成英语思维习惯 相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。如何避免“中式英语”? 可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
第三步：夯实基础 虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误! 第四步：锻炼听力培养语感 在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了! 最后：找对合适的老师 在初级阶段自学口语的确有相当的难度。所以如果你对自己的发音没有把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。 最后，提醒大家千万不要因为才开始学英语而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!告别哑巴英语，需要从一开始就抓起!
英语音标和入门基础
英语与其他所有的语言相比，没有那么复杂的曲折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了以外，已失去了性和格的分别了，它更强调间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向的方向发展。英语中仍然保留的曲折变化有： 1、所有格：He is Fred's best friend.（+'s） 2、现在时的第三人称单数：Alfredo works.（+s） 3、动词过去式：Fred worked.（+ed），但亦有不规则变化。 4、现在分词/进行时态：Fred is working.（+ing）（[注]如果动词的末为辅音结尾的，则须双写末辅音，如running） 5、：The car was stolen.（+en）；Fred has talked to the police.（+ed），但亦有不规则变化。 6、：Working is good for the soul.（+ing） 7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加+es，如dishes） 8、的：Fred is smarter than Rick.（+er）形容词末尾加+er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容词的：Fred has the fastest car.（+est）形容词末尾加+est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。 英语的基本为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV
的语序。（注：S：Subject[主语]；V：Verbal phrase[]；O：Object[]） 词性简介 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在中都有其特定的位置和作用。这十大是： 一、（n.）：表示人或事物的名称的词。如：guy （人）suggest（建议） 二、（adj.）：表示人或事物的特征的词。如：interesting（感兴趣）red（红的） 三、（adv.）：修饰动词、形容词和副词的词。如：luckily（幸运地）happily（快乐地） 四、（pron.）：是代替名词、形容词和的词。如：he（他）they（她们） 五、（num.）：表示数量和顺序的词，有基数词和序数词。 六、（v.）：表示动作或状态的词。 非谓语动词 分为不定式、动名词、现在分词如：put（把）go （走） 七、(art.)：与名词连用，其说明人或事物的作用。如：the（这）an（元音音素前的一个）
零基础自学英语的方法
零基础自学英语的方法 零基础自学英语的方法 英语学习是路漫漫其修远兮的过程，因此长期而坚定的血虚毅力是英语学习的前提，并制定好英语学习的计划和目标，为之努力前行。学习不是压力，不是猜测，而是探索未知知识的渴望和欲望。 就像乔布斯曾说：“所谓初学者的心态是指：不要无端猜测、不要 期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这 个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。” 对于零基础学英语，最重要的就是夯实所有的英语基础，从零开始，从48个音标学习开始，到单词的学习，语法的学习，构建一个 完整可靠的英语知识体系。 音标：一定要学会标准的发音，而不是谐音。音标在整个英语学习的过程中 起着非常重要的作用，学好了音标，对接下来的单词、口语学习都有很大的帮助。遇到任何单词你都会读，而且记单词也不费劲。 词汇：要想积累词汇量,你可以先找一些单词比较简单的词本来背,同时结合阅读来提高词汇的积累! 语法：单词积累开始以后,也要开始进行语法的学习了.一般现在时,过去式和将来时都是最基本最简单的了。可能有些人会说，这些 我都知道，但学起来感觉还是很费力费时，而且还不系统，像一盘 散沙，坚持一段时间就坚持不下去了??如果是这样，建议你考虑一 下刚刚给你介绍的winkey在线英语。他们会根据你的英语水平和学 习目标制定一个相适应的学习方案，外教老师也有自己的学习方法，帮助你有效的学习语法，提高英语口语能力。 如果零基础的话,先音标,学会正确发音然后积累单词,再慢慢学 习语法。但是你也不可以忽略听力和口语，还有写作也需要培养。 这就要配合你个人的学习进度和能力啦。
零基础自学英语的方法：要有针对性的提升 对于在职人士而言，对于英语学习最重要的就是能用，比如：主要想提升英语口语，英语写作，商务英语，职场英语等，因此，学习英语的内容也是有针对性的，这样才能真正做到学以致用，并也能体会一门语言的真实魅力所在。其实英语学习的方法有很多种，只要能找出一种适合自己的，就一定能够取得成功，相信自己。
英语音标学习入门
音标入门讲解 一、元音 （一）单元音 （1）前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词: m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比： [ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d （2）中元音：[?:] [?] [?: ] 发音组合：or ir er ur ear 代表单词：w or k w or ker w or m b ir d d ir t aff ir m t er m b ur n s ur f p ear l l ear n [ i ] 发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh [?] 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: [e] [?] b e g b a g m e t m a t b e d b a d [? ] 发音组合：a er or 代表单词：a ppear a rise a gain a like a man a pen teach er moth er broth er driv er ang er
零基础学习英语口语音标方法
零基础学习英语口语音标方法 零基础学英语音标必须学准确 孩子对于英语学习，这不但仅需要大家对于知识的累积。也能够从零基础学英语音标来开始，对于整个的英语过程也是一种的魅力。英孚英语指出，对于音标是分为很多种类的，这里面又有元音音标还有辅音音标，所以大家也需要区分开来。 零基础学英语音标必须学准确，以下5点绝对用得到 学英语先学音标这是对的啊，学音标也是学英语的最基础的基础了。所以呢你如果想学好英语那么英孚英语就提醒你一定要先把音标学好，把发音学好很重要的，而且对你学英语的协助和你以后学口语的协助也会很大。学应变你口语在英语ing找外教协助你哦，帮你学好音标学好口语非英语ing的外教不可。有他们的指导你的英语基础一定会很牢靠的。 1.记熟长什么样的怎么发音。读单词的时候，多看看音标。有助于记住他们，懂得他们的发音》 2.其实提升英语口的方法就是多说，经常和人与人之间多多用英语交流。熟能百辩，其义自见。 3.能模仿仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持两小时读英语。它能够增强语感。 4.增强听力训练就是要通过听觉或视觉感知语言的发音。经常看英语电影，听广播等等。 5.用联想记忆发来发音。例如，scar，s代表一条蛇，car就是汽车，汽车压死蛇，有血迹，这个单词就是痕迹。 让我们的课程顾问为你量身定制学习计划 零基础学英语音标必须学准确，英孚英语保证您发音准确
有些人觉得零基础学英语音标，道理是与汉语的拼音是一样的。其实能够知道学习说一个英语单词，必须要会拼读音读，这就会让大家独立学习英语，培养大家的水平。英孚英语提醒，久而久之，让大家的英语水平上一个台阶。
英语26个字母教学方法
英语字母教学游戏 字母教学是小学英语教学的一个重要内容,也是英语学习的语言基础。学生字母掌握的好坏直接影响进一步的学习。所以，如何让学生熟练，准确地听，说，认读和书写字母，是低年级我们研究的主题。应根据小学生好动，好玩，好表现，好奇，好胜心强的心理特点，动脑筋，想办法，利用灵活多变的教学方法，来启发学生思维，开发学生智力，挖掘学生内在潜能，培养他们综合能力。而游戏是一种非常好的形式，它常常使学生们在愉快的游戏中不知不觉学到知识，获得成就感，从而最大限度地保持了学生的兴趣。下面介绍几种字母教 学中的游戏活动： 1．字母形象化： 为了使学生首先对所学的字母感兴趣，我们不妨把26个字母打扮一番。给它们安上胳膊和腿，涂上各种颜色，让它们穿上五颜六色的衣服，使它们摇身一变，变成一个惹人喜爱的卡通人物。学生们若是不 喜欢它们，那才怪呢！ 小学生的想象力是无穷的，让学生想像一下字母象什么，它们的答案一定会让你大吃一惊的：A 像一个宝塔，B像是把1和3粘在一起，C是弯弯的月牙，f像拐棍，t像伞把…… 孩子们在想象的同 时，也记住了它们。 2．听一听，做一做： 老师事先在每个学生的桌子底下贴一个字母，（相比分给每个同学一个字母而言，增加了一份神秘色彩），让学生迅速找到并读出。老师
手里拿一张字母卡片，比如Jj(最好是学生掌握起来有困难的字母)，当老师念到学生手中的字母时，该生站起来，当老师念到老师手中的字母，如J时，全班同学都站起来。这样反复几次，老师就能知道 那些字母学生还没有完全掌握。 3．唱一唱，学一学： 我们自己常常有这样的感受，很多流行歌曲，我们没有刻意的去学，可是我们很多时候发现我们能去唱。所以，经常播放字母歌的磁带，你会发现学生能够很快学会。经常给孩子创造一个无意识记忆的环 境，有时会起到事半功倍的效果。 4．摘苹果接龙游戏： 教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母。在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，看哪一组摘的对而快。 5．听一听，站一站 训练学生听字母的游戏。将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，但哪一组反应最快。图中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母。比如学生能够迅速看出图中的小朋友的头是O, 眼镜是B,鼻子是l,衣领是
英语零基础怎么学 英语一点不会从哪学起
英语零基础怎么学英语一点不会从哪学起英语零基础怎么学英语一点不会从哪学起 很多人在英语学习方面是没有任何基础的，那么英语零基础怎么学，英语一点不会从哪学起呢?下面为大家介绍一下! 零基础如何学英语 1、对于初学者来说，学习英语的第一步应该是学习音标。只要会音标，那么，看到单词就会读了。 2、背单词。既然音标已经会了，那么就可以开始背单词，可以买一些单词书来背，每天规定背多少，渐渐的，单词量就会越来越多，有利于写英语作文。 3、学习英语语法。去找关于英语语法使用的资料，学习语法是最难的，也是最重要的，只要语法学习好了，那么离写作文就不远了。 4、分析句子。学习完语法后，找一些句子，试着分析它的成分，当看到句子就知道它的构造时，就基本可以写一句比较好的句子了。 5、最后一步，开始写作文，找一些话题，然后自己试着写一篇作文，先把句子写出来，然后再运用一些连接词把所写的句子组合在一起，最后可以把自己写的作文给一些英语较好的朋友帮忙修改。 英语一点不会怎么办 1、一定要在书上或者是网络上找到标准的48个音标的准确写法和读法,最好是网上下载音标,反复的练习读和写.然后学习英语要循序渐进,简单单词和简单练习,这样可以造就成就感,培养自信,也有组于增加兴趣.同时也有助于语言朗朗上口并且做到学以致用.总之学习音标的好处很多,是学习英语的基础。 2、自学教材的选择.先是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。 3.刚开始时要注意培养自己的兴趣.多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌，做英语游戏，读英语幽默短文，练习口头对话等.
英语音标基础学习及练习
英语音标学习 认识几个定义： 1、音素英语语音中最小的发音单位。 2、元音发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍。 3、辅音发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍。 4、音节说话时最小的语音片段。 一个可以为单个元音（如I/a?/），或者一个元音加上一个或多个辅音（如tree /tri:/）。 单词可以根据音节数量分为：单音节词，双音节词和多音节词。 5、开音节以读音为元音的字母结尾的音节，即辅音+元音（如me, he等）；或 以不发音字母e结尾（如name, come等）。 6、闭音节以一个或几个辅音字母结尾且中间只有一个元音，即元音+辅音（如 it, pen, pick等）。 7、重读在双音节或多音节单词中，有个音节必须读得特别强而重，而其它音 节读得相对弱而轻，这种现象就叫单词重读。用符号“’”表示。 8、清音和浊音（辅音）发音时声带不振动叫清辅音；声带振动叫浊辅音。 音标基础学习 一、英语共有48个音素，元音20个，辅音28个 元音 1. 长短：/i:/ /?/ /?:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ 2. 大小：/e/ /?/ /ɑ:/ /?/ 3. I组：/e?/ /a?/ /??/ 4. U组：/??/ /a?/ 5. ?组：/??/ /e?/ /??/ 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /tr/ /ts/ /h/ ? 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/?/?/ /d?/ /dr/?/dz/ /r/ /m//n/ /?/?/?/ /w/ /j/ 注：s与辅音元音里的爆破音结合时，通常是清辅音被浊化, /p/ /t/ /k/ 它们浊化后，分别发成: /b/ /d/ /g/ 二．26个字母在单词中的具体发音 a 1./ei/ name able cake table take date 2./?/ apple cat map am match matter sad and angry
小学英语26个字母认识初步练习题目
英语字母练习（第二课时） 一、读字母，写出所缺的字母。 __B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Z a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z 按字母表顺序排列下面的字母。J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L. ___________________________________ 二、写出相邻的字母。 __ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___ 三、根据要求改写。 改为小写字母： END_____________________ COFFEE_____________________ SUPERMARKET____________________________ 改为大写字母： order_____________________ class______________________ restaurant_________________________________ 四、连线，将相对应的大小写字母进行连线。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f
五、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。 ( ) 1. A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q ( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K 六、按要求写出下列字母的笔画。 1. H 的第3画_______ 2. K 的第2画_______ 3. B 的第1画_______ 4. A 的第3画______ _ 5. t 的第1画________ 6. Y 的第2画_______ 七、填空。 英语字母的书写是有规范的：大写字母占_____ 格； 小写字母则各不相同，其中： 写在上面两格的有________________________（5个）， 写在最中间的有___________________________________（13个），写在下面两格的有______________________________（3个）， 写在三格里的有____________________________（3个），
英语音标学习入门
音标入门讲解一、元音 （一）单元音 （1）前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词: m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：[ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d （2）中元音：[?:] [?] [?: ] 发音组合：or ir er ur ear 代表单词：w or k w or ker w or m b ir d d ir t aff ir m t er m b ur n s ur f p ear l l ear n [ i ] 发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh [?] 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: [e] [?] b e g b a g m e t m a t b e d b a d [? ] 发音组合：a er or 代表单词：a ppear a rise a gain a like a man a pen teach er moth er broth er driv er ang er doct or act or tut or fam ou s jeal ou s
英语音标入门
英语音标入门 一．英语共有48个音素，元音20个(发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍) 辅音28个（发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍） 元音 /i:/ /?/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ /e?/ /??/ 清辅音(发音的时候声带不振动,发音部位比较靠前，在口腔前部，不振动声带，发音的时候感觉人在往前倾,)/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /tr/ /ts/ /h/ 浊辅音(发音的时候声带要振动,发音部位比较靠后，在轰隆部位，发音时候感觉头在往后倾)/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /d?/ /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ /?/ /?/ /w/ /j/ s与辅音元音里的爆破音结合时，通常是清辅音被浊化, /p/ /t/ /k/ 它们浊化后，分别发成: /b/ /d/ /g/ 二．具体发音 元音 /i:/ b e h e cr ea m ea t gr ee n n ee d /?/ b i g c i ty /e/ a ny m a ny b e d b e st br ea kfast /?/ a t b a g /?:/ h er b ir th f ir st /?/ h e llo rul e r /ɑ:/ a fternoon cl a ss ar t c ar d /?/ c o lor c o me y oun g c oun try b u s b u t /?:/ a ll a lso rep or t sh or t m ore st ore /?/ w a nt w a tch cl o ck fr o m y our f our /U:/ d o m o vie c oo l f oo d y ou gr ou p