比学赶超实施方案

关于＂比学赶超＂德育体系建设构想

一、建设背景：

学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求

的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和激情。这些学生在小

学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。

让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人

让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人

让学校成为：充满激情的校园

二、建设措施：

1、宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比（学习、休息、吃

饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶

上先进，超越先进）

2、比的层次：

个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；

集体：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理

3、比的制度

小学低年级组

小学高年级组

中学组

4、比的奖励办法：

（1）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、

纪律星、卫生星、学习星、特长星

（2）全能标兵:以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学

校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大

影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮）

班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，

（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）

各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。

三、评比制度：

小学低年级组：

1、班级积星制

5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累

计的大星记录在学校发的名单上面。

2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课

总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同

学。（看到先进、学习先进）

3、每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表

现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记

录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同

学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。

4、每周评出“一周之星”。

5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之

星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证

书和勋章。受表彰同学必须佩戴。

6、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。

7、得星项目：

学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静

齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。

8、加星:

（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓

励差生学习）；

（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；

（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；

（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；

（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；

（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；

( 7 ) 、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；

（8）、其它方面表现突出酌情加星。

3、减星：

（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；

（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；

（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；

（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作

业拖拉、卷面不整洁的减一星；

注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。

小学中年级组：

1、实行积分制。

2、加分：

（1）、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；

（1）、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分（鼓

励差生学习，平衡优差生评比分数）；

（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；

（3）、成绩有进步加5分（在年级组获奖或名次进步超过5名）；

（4）、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；

（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；

（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧

加5分；

（7）、受到老师和校领导表扬的加5分；

（8）、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；

（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。

3、扣分：

（1）、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之

后到教室的扣5分；

（2）、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣5分；

（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现

一次扣5分；

（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；

（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；

（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；

（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律

的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；

（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；

（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、

玩耍，不按时到校的扣5分；

（10）、未经允许乱拿别人财物的扣5分。

4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，

每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组

员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。

每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。

5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、

守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋

章。受表彰同学必须佩戴。

6、得星项目：

学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之

星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、

集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且

光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手

脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。

注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。

小学高年级组、初中组：

1、实行积分制

2、加减分项目：

（1）、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题的、答问声音洪亮、作业工整（字迹秀美、按时完成等）、读书认真各加1分，反之扣1分。成绩进步（单科名次进步或总分名次进步的——可参考班级和学校排名表）或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；

（2）、品德方面（含文明礼貌）：拾金不昧、助人为乐（帮人值日、辅

导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事）、关心集体（为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、

主动适时开关电灯和风扇）、检举揭发坏人坏事（劝阻制止坏人坏事）、勤俭节约（不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿）加2分；否则扣2分

语言文明不讲脏话、见到老师主动问好（见到外班外校老师及家长适时主动问好）、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加1分；否则扣1分

盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加1分，否则扣1分。

仪表：手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加1分，反之扣1分。

（3）、纪律方面：按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律（经查属实）加1分，反之扣1分。

违纪方面：携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣20分，并交政教处处理。

（4）、卫生方面：书本摆放整齐、桌位整洁（无污迹）、座位周边无垃圾，加1分；主动打扫教室（扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶），主动参加学校布置劳动的加5分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加1分。

（5）、特长方面：在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到20分。

3、积分办法：

（1）、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。

（2）、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明

之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证

书和勋章。受表彰同学必须佩戴。

五、执行方面：

1、师生人人学习“比学赶超”细则，对“比学赶超”内容要耳熟能详；

2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超”氛围，杜绝走过场，虎头蛇尾。

3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪律星、歌星、书法家等。执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。

4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。