计划生育教案41883
计划生育教案
主讲：铁角嘴中学刘国华
一、教学目标
知识目标
1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
2、说出我国计划生育的目标和具体要求。
情感目标
认同我国实行计划生育的基本国策。
二、教学重点：
1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
2、说出我国计划生育的目标和具体要求。
三、教学难点
运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
四、课前准备
1、有关计划生育宣传图片。
2、课本P19图IV-7的图片。
3、要求学生调查本家庭几十年来的人口增长情况。
教学过程
导课：组织教学，创设情境
师：一个新生命的诞生，带给家庭的是喜悦，可带给社会、生物圈的全是喜悦吗？请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目的录像。
生：观看。感受人口急剧膨胀，给社会、生物圈造成的压力。
师：请大家看下面的数字资料，你有何感想？
师：上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代50人，净增加人数47人。一个家庭尚且如此，那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢？请同学们阅读资料分析，结合讨论题1、2、3进行分析，展开讨论。
生：在老师指导下讨论。指导提纲如下：
出示资料：1993年，我国国内生产总值达5446亿美元，居世界第7位，人均占有量却处在第125位；1996年，我国钢产量为1亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第100位以后；1995年，我国煤产量为12.4亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第75位；1996年，我国粮食产量为4900亿公斤，居世界第1位，人均占有量却处在第80位。
生：人口问题确实是个不可忽视的问题，实在该计划生育啦……
（创设问题情境，导入新课：第四节计划生育）
我国人口的增长趋势
师：请同学们汇报交流课前调查的某个家族几十年来人口增长的情况。
生：（选代表汇报交流）。其中一例如下：
我国从哪年到哪年；人口自然增长率明显加快？（1949～1989年）请推测
原因，（新中国成立后，人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善）
从资料中可以看出，1989年以后，我国人口增长趋势明显减缓，试分析这是为什么？（实行了计划生育政策）
计划生育
师：计划生育的目标是什么？具体要求又是什么？请大家带着以上问题看书自学“计划生育”部分，找出答案。
生：在书上划出计划生育的目标：控制人口数量和提高人口素质；计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
师：请大家注意，在计划生育的具体要求中，有关晚婚这一条的要求是：提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。想一想，为什么男性的结婚年龄比女性的大2岁呢？可结合上节课内容考虑。
生：在老师的指导下理解到：男孩和女孩开始身高突增和睾丸、卵巢开始发育的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩2年，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5～11岁。所以，结婚年龄这么规定，是符合男性、女性的身体发育特点的，是科学的。
【探究】晚育的意义
师：请同学们4人小组合作，就老师提出的问题思考、讨论。
①人类只有一个地球，是否该控制人口的增长？若不控制会怎样？
②你认为采取哪些手段可以控制人口增长？其中最切实可行的是什么办法？
生1：确实该控制人口的增长，若不控制，后果不堪设想。
生2：战争、灾荒可控制人口增长。生3：但切实可行的还是计划生育。
师：在计划生育的具体要求中，少生能控制人口数量是很容易理解的，但晚婚、晚育也能控制人口数量，好多同学不理解，认为反正一对夫妇只生一个孩子，早生、晚生都是一个孩子。那么，为什么晚育能控制人口数量呢？请大家看探究活动中的两小段数字资料。4人小组合作，尝试着采用数学推算的方法来探究晚育的意义。
生1：A夫妇及子孙都是20岁生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫妇及子孙都是25岁生孩子，100年后，B的后代有4代。
生2：假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人，第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是5千万；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子，也是每人生一个，那么5年后因她们的生育而增加的人口是1千万。
生3：真是不算不知道，一算吓一跳。晚育确实能控制人口数量。
课堂小结
师：请同学们把课文中最后两句话划出来：少生是控制人口过快增长的关键。优生有利于提高我国的人口素质。怎样理解这两句话？请同学们观看图4-17，展开想像的翅膀，进行看图说话：为什么说“少生优生幸福一生”？
生：看到阳光普照的大地上，美丽、幸福的母亲怀抱着健康可爱的孩子，和平鸽自由飞翔，五彩斑斓的世界是多么的和谐、安详……
师：请同学们再看另外两幅图片，与图4-17进行对比，有何感想？（出示图片“超生游击队”和“妈妈生我一个好”。）
生1：真是少生优生幸福一生啊！
生2：还是计划生育好。
巩固练习（略）
板书设计
第四节计划生育
我国人口的增长趋势：人口急剧膨胀给社会、生物圈造成压力。
计划生育的目标：控制人口数量和提高人口的素质。
计划生育的具体要求：晚婚、晚婚、少生、优生。
计划生育教案
铁角嘴中学任永祥
导课：组织教学，创设情境
师：一个新生命的诞生，带给家庭的是喜悦，可带给社会、生物圈的全是喜悦吗？请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目的录像。
生：观看。感受人口急剧膨胀，给社会、生物圈造成的压力。
师：请大家看下面的数字资料，你有何感想？
老大 --5孩 --25孩
老二 --5孩 --25孩
一对夫妇----老三 --5孩 --25孩
老四 --5孩 --25孩
老五 --5孩 --25孩
第一代第二代第三代第四代
2人 5+2=7人 25+7=32人125+7=132人
这期间去世了3人，夭折了1人，人间净增132-4=128人师：上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代130人，净增加人数128人。一个家庭尚且如此，那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢？请同学们阅读资料分析，结合讨论题1、2、3进行分析，展开讨论。
生：在老师指导下讨论。指导提纲如下：
出示资料：1993年，我国国内生产总值达5446亿美元，居世界第7位，人均占有量却处在第125位；1996年，我国钢产量为1亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第100位以后；1995年，我国煤产量为12.4亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第75位；1996年，我国粮食产量为4900亿公斤，居世界第1位，人均占有量却处在第80位。
生：人口问题确实是个不可忽视的问题，实在该计划生育啦……
（创设问题情境，导入新课：第四节计划生育）
我国人口的增长趋势
师：请同学们汇报交流课前调查的某个家族几十年来人口增长的情况。
生：（选代表汇报交流）。其中一例如下：
①我国从哪年到哪年；人口自然增长率明显加快？（1949～1989年）请推测原因，（新中国成立后，人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善）
②从资料中可以看出，1989年以后，我国人口增长趋势明显减缓，试分析这是为什么？
（实行了计划生育政策）
计划生育
师：计划生育的目标是什么？具体要求又是什么？请大家带着以上问题看书自学“计划生育”部分，找出答案。
生：在书上划出计划生育的目标：控制人口数量和提高人口素质；计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
师：请大家注意，在计划生育的具体要求中，有关晚婚这一条的要求是：提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。想一想，为什么男性的结婚年龄比女性的大2岁呢？可结合上节课内容考虑。
生：在老师的指导下理解到：男孩和女孩开始身高突增和睾丸、卵巢开始发育的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩2年，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5～11岁。所以，结婚年龄这么规定，是符合男性、女性的身体发育特点的，是科学的。
【探究】晚育的意义
师：请同学们4人小组合作，就老师提出的问题思考、讨论。
①人类只有一个地球，是否该控制人口的增长？若不控制会怎样？
②你认为采取哪些手段可以控制人口增长？其中最切实可行的是什么办法？
生1：确实该控制人口的增长，若不控制，后果不堪设想。
生2：战争、灾荒可控制人口增长。
生3：但切实可行的还是计划生育。
师：在计划生育的具体要求中，少生能控制人口数量是很容易理解的，但晚婚、晚育也能控制人口数量，好多同学不理解，认为反正一对夫妇只生一个孩子，早生、晚生都是一个孩子。那么，为什么晚育能控制人口数量呢？请大家看探究活动中的两小段数字资料。4人小组合作，尝试着采用数学推算的方法来探究晚育的意义。
生1：A夫妇及子孙都是20岁生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫妇及子孙都是25岁生孩子，100年后，B的后代有4代。
生2：假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人，第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是5千万；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子，也是每人生一个，那么5年后因她们的生育而增加的人口是1千万。
生3：真是不算不知道，一算吓一跳。晚育确实能控制人口数量。
课堂小结
师：请同学们把课文中最后两句话划出来：少生是控制人口过快增长的关键。优生有利于提高我国的人口素质。怎样理解这两句话？请同学们观看图4-17，展开想像的翅膀，进行看图说话：为什么说“少生优生幸福一生”？
生：看到阳光普照的大地上，美丽、幸福的母亲怀抱着健康可爱的孩子，和平鸽自由飞翔，五彩斑斓的世界是多么的和谐、安详……
师：请同学们再看另外两幅图片，与图4-17进行对比，有何感想？（出示图片“超生游击队”和“妈妈生我一个好”。）
生1：真是少生优生幸福一生啊！
生2：还是计划生育好。
巩固练习（略）
生物教学反思：让数字生动鲜活起来
《计划生育》这一内容，对初中学生来说，是颇为遥远的事，从认知心理上说，实在不会有多大学习兴趣，但对于公民素养来说，又是一件大事。
为了上好这样一堂课，教材立意于：“人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响。为了保护包括人类在内的所有生物的共同家园——生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口的增长。”
在方法上主要是创设数字化的问题情境进行教学，包括分析我国不同年代人口数量的一组数据（表）并进行讨论，还有用数学推算的方法探究晚育的意义。这样做既能达到对计划生育措施的认同，又学习了数学推算方法在科学探究中的应用。
正是沿着教材的基本思路，让数字生动鲜活起来。为此作了很好的设计：一是我国国内生产总值数、各重要产品的产量及在世界的排名和人均占有量的强烈对比；二是由学生课前调查所得某一家族4代以来人口数量的累计变化，由此开始了教材上的资料分析活动，这就有了学生的参与和非常具体的情境铺垫，调动了学习的动机，引向计划生育中少生的必要性；三是由少生措施引向晚育，进入教材的用数学推算的方法探究晚育跟控制人口的关系，从不无枯燥的计算又回到看图说话：教材插图，《少生优生幸福一生》和教师准备的另两幅图，《超生游击队》、《妈妈生我一个好》，从数字情境又回到现实情境，从抽象思维回到形象思维来。最终，在《计划生育》的教学过程中，不仅有理性的思考，还有情感的体验，更学习了创设数字化情境研究问题的方法。
教学中引用有关数学、数据，是常有的事，要让数字、数据生动鲜活起来，也需要教学的技巧。
第四节计划生育——教案设计
湘阴县铁角嘴中学刘国华
一、教学目标
知识目标
1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
2、说出我国计划生育的目标和具体要求。
情感目标
认同我国实行计划生育的基本国策。
二、教学重点：
1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
2、说出我国计划生育的目标和具体要求。
三、教学难点
运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
四、课前准备
1、有关计划生育宣传图片。
2、课本P19图IV-7的图片。
3、要求学生调查本家庭几十年来的人口增长情况。
五、教学过程设计
六、板书设计
第四节计划生育
我国人口的增长趋势：人口急剧膨胀给社会、生物圈造成压力。计划生育的目标：控制人口数量和提高人口的素质。
计划生育的具体要求：晚婚、晚婚、少生、优生。
计划生育的基本国策教学设计与教案
铁角嘴中学陈利华
一、教材分析
(一)本节内容在全书及章节的地位、教材的前后联系。
本节内容选自初三政治教材全书的重点课第四课了解基本国策与发展战略的第二框题。
新《课程标准》规定，初中三年思想政治课要对学生进行责任和使命的教育，第二框是造成第三框“资源、环境问题”的重要因素，第四框“实施可持续发展战略和制定计划生育、保护环境基本国策”的客观依据和出发点。因此，本节课人口问题的教学还起着承上启下的纽带作用，具有不容忽视的重要地位。
（二）教学目标的确定。
思想政治课教学是一个教书育人的系统工程。从新《课程标准》规定本门课程的性质出发，初三教材的教学和教育目标，具体体现在学习知识、培养能力、提高思想觉悟三个方面。因此，本节教学目标确定如下：
1、认知目标：通过教学，使学生认清我国当前面临着严峻的人口形势
2、能力目标：使学生从已知的事实出发，通过归纳分析，得出正确的结论以加深对问题本质的认识，培养了学生的分析判断能力和思维能力、独立阅读、归纳、概括、解决问题的能力。
3、思想觉悟目标：通过严峻人口形势的分析，使学生产生应有的忧患意识，并明确肩负的重任，自觉拥护国家的可持续发展战略和计划生育的基本国策。
（三）教材重点难点分析
1、内容简析：通过对我国面临的严峻人口形势及其人口问题制约我国经济和社会了展状况的分析，说明党和国家制定的计划生育基本国策的重大意义。包括两个知识层次的内容：〔一〕、严峻的人口形势，〔二〕、计划生育是我国的基本国策。
2、教学重点和难点——严峻的人口形势
因为：①《课程标准》基本要求为“根据国家公布的统计数字采用自制或识读图表等方式，归纳出我国人口的基本特点”。
②人口过多、过快增长已严重制约和影响我国经济社会发展构成了对中华民族生存和发展的严重威胁，是导致环境和资源的重要因素，必须引导学生加以正确认识，这也为以后各框的学习打下了基础。因此，这是重点。
③由于初中生年龄小，社会阅历浅，基本是生活在家庭、学校“两点一线”的空间，对整个国家严峻的人口形势缺乏足够的了解，难以理解“人口问题”对我国经济和社会发展的严重制约。因此，是为难点。
二、教学方法
〔一〕教学方法的选择：
⒈事实引入法。
现行初中《思想政治》教材，具有理论层次较低原理，结论与典型事例相结合，通俗易懂，可读性强的特点。这为初中学生创造了良好条件。结合学生的特点及班级实际情况，我采用以学生自学为主，辅以适当的讲授、点拨、引导的方法。
根据初三学生的年龄特点和认知特点，特别针对本框的内容我从互联网上下载一些有关人口的史实材料、数据图片等，让学生从这些比较形象、生动的资料中，能较容易地掌握知识，同时，也可以通过事实来增加教学的可信度、可读性，这是一种观点加事例的表达方式，既可简化问题，体现基本要求，又能活跃课堂气氛，学生易于接受，为学生的自学阅读奠定基础条件。
2．指导阅读法：
（1）明确目标，提示学法，为学生的自学实行定向；
（2）参与学生的阅读活动，重视课堂引导，启发学生发现问题，并收集学生中存在的疑难疑点，点拨学生打开思路；做好一般指导和个别辅导相结合工作，使教学既全面具体又帮助了有困难的个别学生，做到因材施教，这正是实施素质教育的要求之一。3、根据新教材的特点，充分利用小栏目的设置，要求学生进行活动，以充分调动学生主体性和发挥教师的主导作用，此手段体现了政治课的学科特点，作为引导、激活、推动教学的手段，是注重能力培养，强化素质教育的尝试。
4、教学用具：
主要采用多媒体教学方式，利用电脑、幻灯机的直接、形象特点，把授课的重点内容和提出的问题、补充资料、课堂练习及课后作业等演示出来，让学生能更充分理解和把握本节课的核心重点。
（二）学法指导：
在指导学生的学法中，我确定了“自读——自思——自动——自参——自写”体系来培养学生的独立阅读能力、动手创新能力。即阅读课文内容，对重点概念、结论、原理进行圈点、批画；根据教师课前布置的思考题，思考学习重点，提出疑难问题；并根据本课核心内容，实现人人动手事例，通过讨论，加深理解；自己写出学习笔记，积累自学
问题，并归纳重难点等，这五个方面是个循序渐进的深化提高过程，能让学生变“要我学”为“我要学，乐于学”。从中培养学生的自学、理解、分析、动手实践、创新等能力，使之更加关心我国的人口形势，提高人口素质，自觉拥护计划生育的基本国策。三、关于教学程序的设计
（一）教学设计出发点
素质教育的落实，必须充分发挥学生的主体性，教学应变简单呈现知识为让学生积极主动探索发现知识，从中培养学生的自学能力。本课我设计的这种体现学生主体作用的教学设计，可省出教师讲解时间，多出学生自学时间，培养学生的自学能力。
(二) 教学过程分析为了使思想政治课的素质教育能落实到实处，我把教师讲授为主的“导课——授课——小结”传统教学结构变成以学生自学为主的“预习——导课——阅读——启发思考——讲授——小结——练习”型的教学结构，并辅以第二课堂活动（进行一次以“调查漳州人口现状，计划生育实施状况”的社会实践活动），以提高思想政治课教学的实效性。
四、教学过程
(1) 预习——设疑导思在课前先布置学生对第三课的第一节的内容进行通读，并重点预习本框“我国的人口问题”，设置一些疑难问题进行导思。让学生在预习过程中，亲自动手，动脑去搜集有关本课内容的材料，设置疑难并在课堂上提出。
（2）导入新课导语采用一则有关我国人口的数据表，配合“人口聚集”的画面。然后由教师总结：我国总人口已近13亿，约占世界的21%，世界上每5个中就有一个是中国人。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
意图：“良好的开端是成功的一半”力求从一开始就营造适宜的课堂气氛、激起学生探索的强烈欲望，引导学生思维与新的授课内容相衔接。
(3)新课教学过程：
一、严峻的人口形势
1、我国人口现状的特点。
先用多媒体显示能够充分体现我国人口现状特点的5份图表、材料，再引导学生逐条分析归纳，最后教师逐条用幻灯打出。
设想：采用了材料+观点的设计，运用具体→抽象，由事实→结论的分析归纳法符合初三学生思维的实际水平。根据本目的内容，及所选用的5则材料具有直观显性，学生能容易由事实归纳出结论。
意图：逐条归纳板书的设计是为了加强记忆，吸引学生注意力；幻灯的配合可避免
学习过程的枯燥，达到愉快学习的目的；并更好地发挥学生的主体作用，充分调动学生学习的主动性。
2、人口问题制约我国经济和社会发展的原因。
本目为本节的重、难点，应详细的讲析。先由教师提问“人口的过多过快增长对我国的经济和社会发展会带来什么制约、影响？接着引导学生自读课本的相关内容、插图、及补充材料(用幻灯)引导学生归纳出四个原因(具体表现)，然后教师对每一要点进行深入分析、总结，再结合”说一说“的活动来促进学生对要点的理解，并培养其全面分析问题的能力。最后，由教师对“四个原因”的总结，得出”在我国社会主义初级阶段，严峻的人口问题已成为影响中华民族生存与发展的重大问题”，并引出下一个问题“计划生育是正确的选择”。
意图：①运用课本及补充材料，先讲事实，再引出基本理论，避免了由理论→理论的简单教学，达到新教材避虚就实的目的，实现了难点的突破。同时也培养了学生的阅读、理解、思考、归纳的能力；②教师对每一要点的深入分析、总结归纳、“说一说”的活动加深了学生对本目重点的理解，实现了重点的掌握。
二、计划生育是我国的基本国策
先提问：面对人口过多过快的严峻形势，我国该采取什么对策？；然后引导学生自已参照幻灯的思考题：①我国实行计划生育的原因是什么？②实行计划生育的目的和要求是什么？③我国实行计划生育的重要意义是什么；接着请学生回答，教师结合教材资料加以分析、总结。
意图：①本目教材内容可读性强，教学难度小，采用“自读—自参—自思—自答”的方法和程序，可培养学生的自学能力，发挥学生的主体作用，②请学生回答还可锻练学生的口头表达能力。
(4)、回顾小结—课堂练习
一改过去由教师总结的作法，分别请优、中、差的学生进行总结。教师评价、反馈，精心设计一道材料分析题，用幻灯放出。
意图：①提高学生口头表达能力和归纳、概括、整理能力巩固知识，应用知识，学以致用。②培养学生应用知识综合分析问题、解决问题的能力。
(5)、作业布置
根据课后要求，组织学生以小组为单位到当地街道居委会做一个人口的小调查，鼓励学生撰写社会调查报告。
意图：及时巩固和强化所学知识，充分调动社会教育合力，使学生在社会实践中得
到教育。
(五)教后感想
思想政治课是对受教育者进行思想政治教育的主渠道，每堂课都是实施素质教育和思想教育的一个点。本框教材具有理论层次较低原理，结论与典型事例相结合，通俗易懂，可读性强的特点。我又从互联网上下载一些有关人口的史实材料、数据图片等，让学生从这些比较形象、生动的资料中，能较容易地掌握知识，同时，也可以通过事实来增加教学的可信度、可读性。这避免学习过程的枯燥，达到愉快学习的目的；并更好地发挥学生的主体作用，从中培养学生的自学、理解、分析、动手实践、创新等能力，使之更加关心我国的人口形势，提高人口素质，自觉拥护计划生育的基本国策。
(六)附板书设计
第二框计划生育的基本国策(板书设计)
一、计划生育关乎国计民生
1、人口现状：世界上人口最多的国家—重要国情之一
2、人口现状特点
①基本特点：基数大，新增多，素质偏低
②一般特点：
3、人口问题制约我国经济和社会发展
表现在：①直接影响经济和人民生活水平
②影响人口素质的提高
③对自然资源和生态环境的破坏
4、计划生育是我国的基本国策
①实行计划生育国策的必要性：发展的问题
②目的—控制数量，提高素质
③要求：晚婚晚育，一对夫妻生育一个子女
④实行计划生育的意义:三个有利于。
手足口病的症状及预防方法
手足口病一年四季均可见到，以夏、秋季较多。发病初期先有发热、咳嗽、流涕和流口水等像上呼吸道感染一样，有的孩子可能有恶心、呕吐等症状。以后手、足的指及趾背部出现椭圆形或梭形的水泡，疱的周围有红晕，水疱的液体清亮，水疱的长轴与皮纹是一致的。然后水疱的中心凹陷、变黄、干燥、脱掉(脱屑)。另外指、趾端有散在的比较坚硬的淡红色丘疹或者疱疹。同时，在口腔里，如嘴唇、舌、口腔粘膜、齿龈上也有散在的水疱，但口腔里的水疱很快破溃而形成灰白色的小点或灰白色的一层膜，其周围有红晕，在灰白色的膜下可以见到点状或片状的糜烂面。手足口病是由病毒感染引起的，感染源为疱疹液、咽喉分泌物、粪便污染的手、玩具、食具等。它的潜伏期是3—8日。目前此病没有较有效的治疗方法，但可以采取以下措施缓解：
1、服用抗病毒的药物，如病毒唑、病毒灵等。
2、保持局部清洁，避免细菌的继发感染。
3、口腔因有糜烂，小儿吃东西困难时，可以给予易消化的流食，饭后漱口。
4、局部可以涂金霉素鱼肝油，以头减轻疼痛和促使糜烂面早日愈合。
5、可以口服B族维生素，如维生素B2等。
6、若伴有发热时，可以用一些清热解毒的中药。
该病一般1～2周可以自愈，不会留下后遗症，但它也不是终身免疫，即以后还可以感染发病。在预防方面，应注意在夏季此病流行时，尽可能少带孩子到公共场所，平日教育小儿要养成良好的卫生习惯，做到饭前、便后洗手；对玩具、餐具要定期消毒。做到早发现、早治疗、早隔离。若此病在托儿所或幼儿园内流行时，首先应将患儿与健康儿童隔离，将玩具用消毒液消毒；健康儿童可以口服板蓝根冲剂以预防。
计划生育宣传教育培训教案
计划生育宣传教育培训教案 计划生育宣传教育概述 一、概念、特点 对计划生育宣传教育的概念和含义可归纳如下： 1、计划生育宣传教育是意识形态领域里一种有意识、有目的的活动，旨在将党和国家关于计划生育的方针、政策、法律、法规及计划有关理论和婚育等方面科学知识、行为模式传播给社会公众，以影响和教育人们树立科学、文明、进步的婚育观。 2、计划生育宣传教育是一种手段，而不是目的。目的是通过说服、传播、劝导，有针对性的把宣传对象的思想和行为引导到宣传者所主张的方向上来，把人们的生育行为纳入生育政策的轨道。 3、计划生育宣传教育不是某个人的内心交流，而是人与人、人与社会之间的沟通，是双向的交流和影响，也是一个“实践—认识—再实践—再认识”不断循环往复的过程。 4、计划生育宣传教育不是静止的，而是动态的，随着人类社会的进步和经济的发展不断更新、不断增加新的内容，使其更加符合客观事物发展的要求。 二、计划生育宣传教育的特点： 1、内容的广泛性 计划生育宣传教育是融政策、思想、知识和信息为一体的宣
传，内容相当广泛。 2、明确的目的性 计划生育宣传教育内容虽然涉及到社会生活的各个领域，但都是围绕一个主题——人口与计划生育，而且所有宣传教育内容都是为了服从和服务于计划生育工作。 3、对象的全民性 人口和计划生育是一个普遍的社会问题，涉及千家万户，与每一个人密切相关。 4、任务的长期性和作用的渐进性 计划生育宣传教育任务实施的过程，是宣传者按照既定的宣传方针对宣传对象在心理上施加有目的、有计划的影响，以改变宣传对象心理定势、行为趋向的过程，是一个长期、渐进的过程。 5、管理上的结合性、服务性 计划生育宣传教育的本质是服务，关键是结合。 6、工作范围的社会性 计划生育宣传教育与两个文明建设紧密相联，具有广泛的社会性。 三、地位、作用 1、宣传教育是贯彻落实计划生育基本国策的中心环节 实行计划生育是一场移风易俗的伟大变革，它需要人们冲破陈腐传统习俗的影响，转变落后的传统生育观念，树立科学、文明、进步的生育观念，自觉实行有计划的生育。
计划生育学习知识竞赛100
人口与计划生育知识竞赛400题 1、《中华人民共和国人口与计划生育法》于什么时间在哪次会议上通过？ 2001年12月29日经第九届全国人大常务委员会第25次会议审议通过。 2、中华人民共和国主席江泽民颁布第多少号令对《人口与计划生育法》予以公布？ 63号令 3、《人口与计划生育法》是什么时候正式实施的？ 《人口与计划生育法》正式实施时间是：2002年9月1日。 4、《中华人民共和国人口与计划生育法》根据什么制定？ 根据《中华人民共和国宪法》制定。 5、《计划生育技术服务管理条例》是何时开始实施的？ 《计划生育技术服务管理条例》正式实施时间是：2001年10月1日。 6、我国的人口政策是什么？ 控制人口数量，提高人口素质 7、《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》是党中央、国务院关于人口和计划生育工作的第几个《决定》？ 第3个 8、2006年12月17日，中央颁布了一个关于人口和计划生育工作的纲领性文件是什么? 《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》(简称《决定》)。
9、目前，《人口与计划生育法》的配套行政法规有哪些？ 《流动人口计划生育工作管理办法》；《计划生育技术服务管理条例》；《社会抚养费征收管理办法》 10、《中华人民共和国人口与计划生育法》共多少章、多少条？ 共7章47条。 11、《山东省人口与计划生育条例》包括哪几章内容？ 包括：第一章总则、第二章人口发展规划的制定与实施、第三章生育调节、第四章奖励与社会保障、第五章计划生育技术服务、第六章法律责任、第七章附则，共计60条。 12、我国确定和推进计划生育基本国策的出发点和落脚点是什么？ 代表最广大人民的根本利益，一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务。 13、人口与计划生育工作综合改革的指导思想是什么？ 是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想。 14、做好人口与计划生育工作的根本是什么？ 党和政府的坚强领导。 15、计划生育技术服务的原则是什么？ 国家指导和个人自愿相结合的原则。 16、为确保“十一五”时期人口和计划生育工作的持续稳定健康发展，《决定》指出，到2010年各级财政投入人口和计划生育事业费要达到人均多少元？ 30元 17、我国将在什么时候进入老年型人口社会？ 2010年前后。
计生知识复习题及答案
计划生育知识竞赛题 1、《中华人民共和国人口与计划生育法》由第九届全国人大常委会第25次会议通过，于哪年哪月哪日起施行? 答：2002年9月1日起施行。 2、人口与计划生育法的立法宗旨、目的是什么? 答：共有四个方面：①为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展；②为了推行计划生育；③为了维护公民的合法权益；④为促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步。 3、我国的人口政策是什么？计划生育的核心是什么? 答：人口政策是：提高人口素质，控制人口数量。 计划生育的核心是提倡晚婚晚育，少生优生。 4、什么是合法生育？ 答、公民依法结婚后生育第一胎以及符合本条例规定再生育的，为合法生育。 5、开展计划生育的基本方针和政策措施是什么? 答：方针是：宣传教育为主，避孕为主，经常性工作为主。 政策措施是：开展全民性的人口与计划生育基础知识教育和计划生育、生殖健康科普知识教育，有针对性地提供有效的教育、信息、咨询服务，开展“婚育新风进万家”活动，提高群众实行计划生育的自觉性；依靠科技进步，及时向广大群众提供安全、有效、适宜的避孕节育措施和优质的计划生育、生殖保健服务，满足群众在计生、生殖保健领域日益增长的需求，建立利益导向机制，对实行计划生育家庭给予必要的奖励，制定优惠政策，推动有关部门制定有利于计划生育的社会相关经济政策，建立有利于计划生育的社会保障制度。 6、计划生育协会是由哪些人员组成的? 答：是由热心人口与计划生育事业的各界知名人士，基层老党员、老干部、老劳模、老职工、老长辈、生产骨干、致富能手以及育龄群众中的积极分子所组成的社会团体。 7、控制人口数量的措施有哪些方面? 答：有法律措施，行政措施，经济措施，技术措施 8、提高人口素质的措施有哪些? 答：①加强出生缺陷监测和母婴保健，预防和减少出生缺陷的发生：②发展各类教育事业，提高公民的文化水平；③发展体育事业，提高公民的身体素质等。
计划生育学案教案
计划生育学案教案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
第四单元第一章第四节计划生育 设计人：宁阳三中张大泉 学习目标： 知识目标：说出我国人口增长的趋势 说出我国计划生育的目标和具体要求 能力目标：通过探究晚育的意义，培养学生数学分析和推算的能力 情感态度与价值观目标：通过了解计划生育的意义，使学生认同我国实行计划生育的基本国策，并能做好宣传，以后身体力行 学习重点：我国计划生育的目标和具体要求 学习难点：如何运用数学分析和推算的方法处理复杂的问题情境 学习过程： 一、情境导入： 在教室内划一个大圆圈，不断的向圈内增加学生的人数，看最多能站多少人，体会人口过多对环境的压力 二、自主探究： 1、学习任务一：通过资料分析，说出我国人口的增长趋势 （1）自学课本，分析人口数量的一组数据 （2）讨论：资料分析中的3个问题 2、学习任务二：通过观察、思考和讨论，说出我国计划生育的目标、具体要求（1）独立阅读课本，说出计划生育的目标 （2）举例说明计划生育的具体要求 （3）讨论：为什么说少生优生幸福一生？
3、学习任务三：通过数学推算，探究晚育的意义 （1）回忆探究实验的设计过程 （2）参考课本提供的两个问题情境进行推算，探究晚育与控制人口数量的关系 （3）讨论：探究实验中的3个问题 三、合作共建： 1、练习第1题 2、计划生育政策导致绝大多数家庭只能生一个小孩。在一些相对落后的地区，由于重男轻女的思想残存，导致性别比例严重失调，请你谈谈采取哪些措施可解决这种现象？ 3、我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。请你谈谈对近亲结婚的理解？ 四、系统总结： 五、诊断评价： 1、我国为了控制人口数量和提高人口素质，把列为一项基本国策。具体要求是、、、。 2、坚持晚婚晚育，对国家来说，有利于；对个人来说，有利 于。 3、根据课本中的数据图表，回答下列问题： （1）根据所给数据，绘出我国人口增长的曲线图 （2）以1995年到2000年我国人口增长的速度计算，大约在年我国将会拥有15亿人口。
计划生育优质服务的内容和任务
计划生育优质服务的内容和任务 (一) 内容 1. 提供足够选择的避孕方法； 2. 介绍常用的避孕方法知识； 3. 胜任的技术能力； 4. 良好的人际关系； 5. 周密的随访服务； 6. 多功能的生殖保健服务。 (二) 主要任务 1. 坚持以人为本，以提高群众自我保健意识和自我保健能力为重点，丰富科普宣传内容，把宣传教育与咨询服务结合起来，提高科普宣传的针对性和有效性； 2. 实行避孕节育措施的知情选择(知情选择：就是通过宣传教育和良好的服务，在育妇充分了解情况的基础上，根据自身情况，自愿选择各种节育措施)。扩大计划生育技术服务领域，把技术服务从单纯的落实节育措施拓展到避孕节育全程服务、优生优育服务、生殖保健服务； 3. 建立科学的管理和服务规范，把群众满意程度作为重要标准； 4. 健全考核评估体系和考核评估办法，建立宣传教育、科学管理和综合服务相统一的经常性工作机制 计划生育技术服务的概念。 计划生育技术服务是指通过手术(计划生育四项手术)、药物(避孕药物)、工具(避孕套) 、仪器(B超)、信息和其他手段，有目的地调节人的生育行为，并围绕生育、节育、不育开展相关的生殖保健服务。 生育、节育、不育具体内容及围绕“三育”开展相关的生殖保健服务的内容 1. 生育：是指从怀孕到分娩阶段，这一阶段应搞好孕期保健及产后随访。因为搞好孕期保健是预防孕期并发症、降低难产率、降低孕产妇死亡率、保护胎儿健康发育、提高母婴健康水平的重要措施。孕期保健包括定期产前检查和咨询指导两方面。 ①从确定妊娠之日起开始进行孕期检查。一般于妊娠早期和妊娠20周时检查1次；妊娠 28周以前，每4周检查1次；妊娠28周以后，每2周检查1次；妊娠36周以后，每周检查1次。 对妊娠过程中往来不便者，检查次数可酌减。如有异常发现，应随时进行检查。 ②向孕妇提供的咨询与指导包括：孕妇的饮食与营养、谨防病毒感染，孕妇用药知识、保持良好情绪、衣着与卫生活动和休息、睡眠及姿势、性生活卫生、避免接触放射线及有
计划生育基础知识知识
计划生育知识答题 一、那年开始正式实施全面二孩政策？ 答：全面二孩定于2016年1月1日起正式实施 二、计划生育统计年度？ 答：上一年的10月1日到本年的9月30日 三、世界“艾滋病日”是每年的哪一天？ 答：每年的12月1日 四、“世界人口日”是每年的哪一天？ 答：每年的7月1日 五、已婚育龄妇女的范围是多少？ 答：15--49周岁已结过婚的妇女 计划生育的知识——基础知识 1、男女双方的法定婚龄是男22周岁，女20周岁。男性年满25周岁、女性年满23周岁初婚的，为晚婚。女性年满24周岁生育第一个孩子叫晚育。 2、育龄夫妻自愿终生只生育一个子女或者未生育且依法收养一个子女可领取《独生子女父母光荣证》，自领证之月至独生子女14周岁止，每月给予不低于5元的独生子女父母奖励费。 3、推行农村部分计划生育家庭奖励扶助制度，是我省现行计划生育奖励优惠政策基础上，针对农村只有一个子女或二个女孩的部分计划生育家庭，夫妻年满60周岁后，由中央和地方财政安排专项资金，每人每年给予600元奖励扶助，直至亡故为止。 4、“两为两争”是指：我为国策作贡献，我为协会添光彩，争创先进性协会，争当优秀会员。 5、“三结合”是指：计划生育与发展经济建设、勤劳致富、创建幸福文明家庭相结合。 6、要求已婚育龄妇女生育一孩后42天使用避孕套，90天内上环，符合条件生育二孩的已婚育龄妇女生育二孩后一个月结扎。 避孕药具主要种类有：口服及注射用药、皮下埋植剂、外用杀精剂、避孕套、宫内节育器。 7、计划生育“三为主”是指：宣传教育为主、避孕节育为主、经常性工作为主。 8、年龄在18周岁以上、流动时间在15天以上异地从事务工、经商等活动或以生育为目的的异地居住的流动人口育龄女性外出前必须办理《婚育证明》，流向省外的男性流动人口根据本人自愿办理《婚育证明》，在省内流动的男性不必办理《婚育证明》。 9、妇女的“五期”是指：青春期、新婚期、孕产期、育儿期、更年期。 10、每年的5月29日被中国计生协会定为协会活动日。 11、婚育新风进万家活动主题是晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好、女儿也是传后人、男女平等和计划生育丈夫有责等。 计划生育的知识——人口计生基础知识 1、《人口与计划生育法》的立法依据是《中华人们共和国宪法》 2、《人口与计划生育法》对公民实行计划生育的权利有：①依法生育的权利;②实行计划生育男女平等的权利;③获得计划生育、生殖健康信息和教育的权利;④获得避孕节育技术和生殖健康保健服务的权利;⑤获得知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施服务的权利;⑥获得法律、法规和政策规章规定的奖励、优待、社会福利、社会保障、社会救助的权利和平等发展的权利;⑦公民实行计划生育，其人身权、财产权不受侵害的权利;⑧获得法律救济的权利。
计划生育法培训教案
主讲：刘昉 、大众传媒包括哪些？ 包括广播电台、电视台、报纸、杂志、网络等。 、什么是“公益性宣传”？ 是指面向社会广泛开展以教育群众、引导群众转变观念为目的，对人口与计划生育等公众利益和社会发展有积极影响的非盈利性的信息和知识的传播。 、为什么人口与计划生育宣传教育属于公益性宣传？ 人口与计划生育工作是社会公益性事业，因此相关部门和大众传媒进行的人口与计划生育宣传也是公益性的。 、《人口与计划生育法》要求哪些部门应当组织开展人口与计划生育宣传教育？ 《人口与计划生育法》第条规定：计划生育、教育、科技、文化、卫生、民政、新闻出版、广播电视等部门应当组织开展人口与计划生育宣传教育。、《人口与计划生育法》规定，学校应当在学生中开展哪些人口与计划生育的宣传教育？ 《人口与计划生育法》第条规定：学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生、青春期教育或者性健康教育。 、计划生育宣传教育的基本内容是什么？ （）马克思主义人口理论； （）基本国情； （）人口与经济、社会的协调发展和持续发展战略； （）科学、文明、进步的婚育观念； （）计划生育法律法规； （）生殖健康与生殖保健科普知识； （）计划生育工作新思路、新经验和先进典型。 、科学、文明、进步的婚育观念包括哪些内容？ 包括：晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好、女儿也是传后人、男女平等和计划生育丈夫有责等。 人口学校计划生育法律法规培训教案（二） 主讲：朱凤梅 、计划生育优质服务的重点是什么？ 计划生育技术服务。 、计划生育优质服务的核心内容是什么？ 避孕方法的知情选择。
、计划生育优质服务工作的主要任务是什么？ 计划生育优质服务工作的主要任务是：坚持以人为本，以提高群众自我保健意识和自我保健能力为重点，丰富科普宣传内容，把宣传教育与咨询服务结合起来，提高科普宣传的针对性和有效性；积极推行避孕节育措施的知情选择，扩大计划生育技术服务领域，把技术服务从单纯的落实节育措施拓展到避孕节育全程服务、优生优育服务、生殖保健服务；建立科学的管理和服务规范，把群众满意程度作为重要标准；改进和完善考核评估体系和考核评估办法，建立宣传教育、科学管理和综合服务相统一的经常性工作机制。 、计划生育优质服务六要素的内容是什么？ （）提供足够选择的避孕方法； （）介绍避孕方法的知识； （）胜任的技术能力； （）良好的人际关系； （）周密的随访服务； （）多功能的生殖保健服务。 、《人口与计划生育法》对公民落实避孕节育措施是如何规定的？ 《人口与计划生育法》第条规定：实行计划生育，以避孕为主。《人口与计划生育法》第条规定：育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施，接受计划生育技术服务指导。《人口与计划生育法》第条规定：对已生育子女的夫妻，提倡选择长效避孕措施。 、什么是避孕方法的知情选择？ 即国家通过提供充分有效的计划生育和避孕方法的信息，介绍各种避孕方法的效果、优缺点和适应对象，使需要采取避孕措施的育龄妇女在充分了解情况的基础上（包括避孕方法的情况、本地提供服务的情况、育龄群众自身情况等），自主、自愿而且负责任地作出决定，选择安全、有效、适宜的避孕措施。 人口学校计划生育法律法规培训教案（三） 主讲：朱凤梅 、实行避孕方法知情选择有何意义？ 避孕方法的知情选择，充分体现了计划生育工作以人为本，尊重和维护人权的指导思想；体现了群众在计划生育工作中主人翁地位；体现了计划生育工作者依靠群众、相信群众、为群众服务的宗旨，是计划生育工作改革和计划生育优质服务的重要内容。 、实行避孕方法知情选择的目的是什么？ 提高避孕方法的普及率、及时率、有效率，提高育龄群众的生殖健康水平。、政府在知情选择中的责任是什么？
计划生育知识讲座
计划生育知识讲座 岗东学校舒均亮2009、9、中国60岁以上老年人口接近1.5亿占总人口11%以上，目前中国６０岁及以上老年人口已经超过１．４９亿，占总人口的１１％以上。 这是记者２１日从全国老龄委办公室主办的《关于全面推进居家养老服务工作的意见》和《我国城市居家养老服务研究》新闻发布会上获悉的。 调查显示，截至２００６年６月１日，中国６０岁以上城市老年人口有３８５６万。 从性别结构看，女性老年人口比例略高于男性，分别占老年人口总数的５１．８％和４８．２％。 从文化教育程度看，城市未上过学的老年人比例从２０００年的２８．２％下降到２００６年的１６．４％，初中及以上文化程度的比例从２０００年的３８．１％提高到２００６年的４７．１％。 从年龄结构看，中龄和低龄老年人是主体。老年人年龄越高健康状况越差，变化非常明显。据统计，中国城市老年人中生活能够完全自理的占８５．４％，部分自理的占９．６％，完全不能自理的占５．０％。 调查显示，目前全国城市老年人空巢家庭（包括独居）的比例已经达到４９．７％，与２０００年相比增加的非常迅速，提高了７．７个百分点。对地级以上大中城市的调查显示，老年人的空巢家庭（包括独居）比例更高，已经达到５６．１％。
中国人口家庭结构趋向小型化，而且这种趋势仍在延续。１９８２年平均每个家庭的人口为４．４人，１９９５年为３．７人，２００５年为３．１３人，２３年间家庭平均人口减少了１．２７人，下降幅度高达２８．８６％，城市家庭结构小型化更加明显。 《关于全面推进居家养老服务工作的意见》根据城市和农村不同情况，明确提出了“十一五”期间城乡居家养老服务工作的目标任务。 据介绍，目前全国居家养老服务工作存在四大主要问题：居家养老服务内容单一，不能满足多样化的需求；居家养老服务组织体系的运转需要衔接规范；居家养老服务需要广泛开拓，资金来源需要多元化；居家养老服务队伍的规模、素质有待扩大、提高。 《我国城市居家养老服务研究》报告显示，中国城市居家养老家政服务和护理服务两项，目前潜在的市场规模已经超过７００亿元，２０１０年将增加到１３００亿元。 中国5个人口稠密城市 据香港文汇报报道，美国《福布斯》近日选出20个全球人口最稠密的城巿，当中16个来自亚洲。中国有五个城市上榜。 两个最具代表性国家分别是中国和印度，总共10个城巿来自这两个国家。中国5个人口最稠密的城巿包括深圳(第5位)、台北(第7位)、上海(第10位)、北京(第12位)及天津(第18位)。 统计数据来自https://www.360docs.net/doc/f614403785.html,网站，头两位城巿分别是印度两大城巿孟买和加尔各答。 除中国和印度外，其它亚洲国家包括巴基斯坦、韩国、菲律宾、
计划生育基本知识群众应知应会内容
计划生育基本知识群众应知应会内容 1.什么是“双独”夫妇，什么是“单独”夫妇？ 答：夫妻双方都是独生子女，该夫妇是“双独”夫妇；夫妻双方其中一方是独生子女，该夫妇就是“单独”夫妇。 2.自2014年3月31日起，“单独”夫妇能否生育第二个孩子？ 答：能。 3.哪种情况属于独生子女？ 答：独生子女是指本人没有同父同母、同父同异母或同母异父的兄弟姐妹。 4.夫妻双方有一方是独生子女但户籍都不在漳州，能否在漳州办理“单独两孩”？ 答：不能。 5.流动人口离开户籍地哪些人需要办理《流动人口婚育证明》吗？ 答：成年育龄妇女（18-49周岁）。 6.流动人口在离开户籍地前，应当到什么地方办理《流动人口婚育证明》吗？ 答：当地乡（镇）人民政府或者街道办事处。 7. 办理《流动人口婚育证明》需要提供哪些凭证？ 答：本人的居民身份证或居民户口簿，已婚的还要提供结婚证。 8.成年育龄妇女应当到达居住地之日起多少天内提交《流动人口婚育证明》？ 答：30日内。 9.流动人口符合生育政策在福建省居住多长时间以上可以办理一孩生育证？ 答：夫妻双方有一人在福建省居住半年以上。 10.流动人口办理“一孩生育服务证”需要交费吗？ 答：不收费。 11.流动人口是否免费享受健康教育、预防接种、传染病防控、孕产妇保健等基本公共服务？ 答：是。 12.流动人口是否免费享受孕前优生健康检查服务？ 答：是。 13.流动人口是否免费获得避孕药具和“四术”“三查”技术服务？ 答：是。
14.孕前优生健康检查可有效预防出生缺陷吗？ 答：可以。 15.目前常用的避孕方法有哪几种？（说出其中三种） 答：避孕套、口服避孕药、外用避孕药、宫内节育器（放环）、皮埋、女扎、男扎。 16.哺乳期可以口服避孕药吗？ 答：不可以。 17.放环、结扎或领取避孕药具要不要交费？ 答：不要。 18.国家免费孕前优生健康检查项目服务对象是哪些？ 答：符合生育政策、计划怀孕的夫妇、包括流动人口计划怀孕夫妇。 19.夫妻已经生育第一个子女，符合再生育政策的，需要间隔期才能再生育一个子女吗？ 答：不需要。 20.独生子女伤残或死亡家庭女方满几周岁可享受特殊家庭扶助，每人每年多少元？ 答：女方满40-49周岁6000元，是低保户的18000元； 女方满49周岁后14400元，是低保户的18000元。 21.农村计生家庭满60周岁可享受奖励扶助，每人每年多少元？ 答：是低保户的2400元，不是低保户的1800元。 22.独生子女户一次性奖励每户多少元？ 答：1300元。 23.政策内“二女结扎户”一次性奖励每户多少元？ 答：3000元。 24.及时结扎的政策内二女户对象一次性每户多少元？ 答：500元。
计划生育小知识
计划生育小知识 一、选择性终止妊娠的危害。 在自然状态下，同一时期每出生100个女孩，大约出生104个至108个男孩。由于男孩好动，冒险等原因，容易造成意外死亡，成年后实际存活在100左右，这样才能保证男性跟女性的平衡。由于重男轻女的封建思想导致出现选择性终止妊娠，人为地将女性胎儿打掉，造成了同一时期出生男性明显高于正常水平。目前我省甚至全国都出现性别比显著偏高的现象。这样就造成成年后有一部分男性难以找到配偶，现在孩子大部分都是独生子女，从小娇生惯养以自我为中心意识强，成年后找不到配偶，势必给社会给家庭带来不稳定因素，而这种不稳定是没有选择性，社会上的每个人都能成为其伤害的对象，所以坚决制止和打击性别鉴定，打击选择性终止妊娠是我们每一个人维护自身利益的需要，发现性别鉴定和选择性终止妊娠都应该及时举报。 二、优生优育孕前健康检查的好处。 我省开展免费孕前健康检查，其目的是减少新生儿出现先天性疾病，给社会给家庭带来负担，这是利国利民的大好事。每开展一例生殖健康检查，要花费500多元，这个钱是财政补贴的，群众不需拿一分钱。检查前不要吃早饭，三天前不要饮酒，否则影响检查效果，通过检查，可以发现一些暂时不宜怀孕的疾病，这样有针对性进行治疗，治好后再要孩子，孩子健康家庭就能够幸福，我们的社会就能够更快地进步。 三、计划外生育为什么要征收社会抚育费？ 因为人是生活在社会当中，离开了社会人就无法生存。人一生下来就要衣食住行，就在占用社会资源，资源是有限的，人类要保持可持续发展，就要有计划地开发资源。而计划外生育，社会就要额外增加资源的支出、额外支出社会就难以协调地发展，所以有必要对造成额外支出的实施者进行处罚，以便让其他人
人口和计划生育基础知识
人口和计划生育基础知识 一、填空题： 1、实行计划生育基本国策是全社会＿共同＿的责任。 2、国家鼓励公民＿晚婚晚育＿，提倡一对夫妻＿生育一个子女＿。 3、夫妻双方在实行计划生育中负有＿＿＿＿＿的责任，其＿合法＿权益受法律保护。 4、遗弃、残害女婴是＿犯罪＿行为。 5、家庭中父母对子女有＿抚养、教育和保护＿的义务。 6、家庭中，子女对父母应尽＿赡养扶助＿的义务。 7、城镇居民再婚夫妻＿一方未生育＿也未收养子女，要求生育子女的可以安排生育。 8、虐待、遗弃女婴或者非法送养婴、幼儿的，应当＿注销＿生育登记，并收回＿《生育保健服务证》＿。 9、男＿25＿周岁、女＿23＿周岁以上初婚的为晚婚。 10、国家工作人员和企业事业单位职工实行晚婚的，其婚假为＿30＿天；实行晚育的，其产假为＿105＿天，并给男方护理假＿15＿天 11、育龄夫妻领取《独生子女父母光荣证》，自领证之月至独生子女＿16＿周岁止，每月给予不低于＿10＿元的独生子女父母奖励费。 12、育龄夫妻系农村居民，只生育一个女孩并领取《独生子女
父母光荣证》的，县级人民政府给予不低＿1000＿元的一次性奖励。 13、人口素质包括＿身体素质、文化素质、思想道德素质＿。 14、成年人到外地打工需办理＿《流动人口婚育证明》＿。 15、外出打工应持村委会开具的证明、＿身份证＿和＿本人合法婚姻证件＿到乡政府办理《婚育证明》。 16、成年流动人口到达现居住地后应当向＿现居住地的乡镇街道＿交验《婚育证明》。 17、流动人口的计划生育工作实行户籍所在地和现居住地的人民政府＿共同管理＿、以＿现居住地管理＿为主的管理制度。 18、各级计划生育技术服务机构是具有＿医疗保健＿性质、非营利＿公益＿性的财政拨款事业单位。 19、实行计划生育的育龄妇女在＿妊娠＿期间的劳动保护、保健工作和生育待遇等依照国家有关规定执行。 20、育龄夫妻应当依照有关计划生育法律、法规的规定，自觉接受＿计划生育技术＿指导和服务，知情选择避孕节育措施，预防和减少＿非意愿妊娠＿。 21、公民享有依法生育的权利，也有＿依法履行计划生育＿的义务，其生育行为应当＿符合国家有关计划生育法律、法规＿的规定。 22、计划生育协会的生命力在于＿活动＿。 23、妇女的“五期”是指：＿经期、孕期、产期、哺乳期、更
计划生育综合知识教案
2015年计划生育培训教案 为贯彻落实中央、省市人口计生工作精神和县委四级干部会议精神，全面提高我县计划生育工作人员的业务素质和工作技能，着力培养一支适应新形势下人口和计划生育工作新要求的计生人才队伍，结合我县人口和计划生育工作实际，特制定全县计划生育工作人员业务学习培训方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级人口计生工作指示精神，紧紧围绕新时期人口和计划生育事业发展的需要，以提高队伍素质、加强能力建设为核心，创新培训思路，突出培训重点，提高培训质量，通过扎扎实实的业务培训，大力提高我县计生干部队伍业务素质和水平，努力建设作风正、懂政策、善管理、会服务、适应人口计生事业发展需要的干部队伍，为我县人口计生工作整体上水平提供强有力的人才保证。 二、学习培训对象 县、镇办两级计生工作人员及村专干。
三、学习培训内容 主要学习培训中共中央国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《计划生育技术服务管理条例》、《社会抚养费征收管理办法》、《流动人口计划生育工作条例》、《山东省人口与计划生育条例》、《山东省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的规定》、《中华人民共和国收养法》、《中国公民收养子女登记办法》、《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国婚姻登记条例》、市县考核方案及计划生育工作业务、技术服务知识。 四、学习培训形式 采取分期分批、分级分类、集中分散培训相结合的形式。 镇办计生工作人员、村专干学习培训主要由计生局中层以上干部负责，对村专干按相邻镇办划片集中培训，对镇办工作人员集中到县进行培训(分业务和技术)。 计生局工作人员培训以个人自学、科室组织学习为主。
计划生育协会基本知识
计划生育协会基本知识 （一）计划生育协会的性质和宗旨 计划生育协会是在中国共产党领导下的全国性、非营利性群众团体，坚持以人为本的科学发展观，协助政府动员广大群众参与全面建设小康社会、构建和谐社会、促进基层民主政治建设、做好人口与计划生育和性与生殖健康工作，推动人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。 计划生育协会遵守国家的宪法、法律、法规和各项方针政策，以全心全意为人民服务为宗旨。（二）计生协会的目的和任务 1、贯彻落实国家人口与计划生育政策、法律、法规，动员和组织广大群众自觉实行计划生育； 2、帮助广大群众尤其是贫困妇女、下岗失业人员、流动人口等群体解决生产、生活、生育中的实际困难，发展人口福利事业； 3、向广大群众尤其是青少年提供性与生殖健康、预防性病、爱滋病等知识和服务； 4、向广大群众传播避孕、节育知识和信息，致力于杜绝不安全的人工流产； 5、反映群众在计划生育、生殖健康等方面的诉求，履行民主监督职能，举报违法乱纪行为，维护群众尤其是妇女儿童的合法权益； 6、倡导人与人和睦相处、男女平等、尊老爱幼、邻里互助和扶贫济困、明礼诚信、团结友善的新风尚，弘扬先进的人口生育文化， （三）村级计划生育协会的工作任务： 1、组织会员带头实行计划生育，带头学习计划生育与生殖健康科学知识，带头勤劳致富，带头做文明村民和文明家庭。 2、向群众宣传国家人口与计划生育方针、政策和法律、法规，传播计划生育、生殖健康、优生优育和生产科技等知识；协助党支部、村（居）委会做好群众的思想政治工作。 3、协助村（居）支两委帮助已婚育龄妇女落实好孕情环情监测和一项有效节育手术。 4、协助村（居）支两委掌握好流出人口的去向和联系方式。 5、协调社会力量，为群众提供生育、生产、生活等服务，帮助群众排忧解难。 6、积极参与村（居）民自治，并在其中发挥主力军作用。了解、反映群众的意愿和要求，协助村（居）委会改进工作方式方法，维护群众的合法权益。 7、总结、交流工作经验，表彰先进理事、会员和协会小组。 （四）计生协会重要活动日： 1、三日三节： 全国会员集中活动日（每年的5月29日）、男性健康日（10月28日）、世界艾滋病日（12.1）；春节、母亲节（每年5月的第二个星期天）、父亲节（6月的第三个星期日）。 2、其他纪念日： 7月11日：世界人口日（1989年） 9月1日：《中华人民共和国人口与计划生育法》实施纪念日（2001年） 9月25日：《中共中央致全体共产党员、共青团员一封公开信》发表纪念日（1980年） 12月17日：《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》纪念日。 二、计生协参与计划生育村（居）自治工作内容 （一）什么是计划生育村（居）自治？ 计划生育村（居）民自治是指广大群众依据宪法、村（居）民委员会组织法和人口与计划生育法律法规，通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的形式，依法对村（居）民生育、节育和接受生殖保健服务等行为进行自我管理、自我教育、自我服务的一种计划生育工
(计划生育知识竞赛试题和答案大全
2017年龙港区计划生育知识竟赛题 1、《中华人民共和国人口与计划生育法》自什么时候起施行的？ 2015年12月27日，根据第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国人口与计划生育法〉的决定》修正 预计2016年1月1日正式实施。 2、40多年来，我国由于计划生育累计少生了多少亿人，大大减轻了人口过快增长对资源环境带来的压力? 4亿 3、育龄妇女的年龄是指什么年龄段？ 15-49岁 4、截至2016年末，全国大陆总人口为多少人？ 13.8271亿 5、国家为了治理性别比偏高问题，开展关爱女孩行动，其宣传主题是什么？ 关爱女孩、保护女童，男女平等、尊重女性，女儿能成才、女儿能创业、女儿能立户、女儿能养老，生男生女顺其自然、男孩女孩都是传后人，夫妻共建幸福家庭，男女共建和谐社会。 6、建设社会主义新农村的要求是什么？ 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。 7、我国的基本国情是什么？ 人口多、底子薄、耕地少，人均资源相对不足，经济社会发展平衡。 8、生育文明包括哪些内容？ 生育观念文明、生育制度文明、生育行为文明、生育管理与服务文明和生育科技文明等。 9、计划生育优质服务的内容包括哪些方面？ 婚姻、优生、优育、避孕、节育、生殖健康等诸方面。 10、由于我国实行计划生育，世界70亿人口日到来的时间推迟了多少年？ 5年。 11、《中华人民共和国婚姻法》规定，汉族公民结婚年龄男不得早于多少周岁，女不得早于多少周岁？ 男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 12、造成出生人口性别比升高的直接原因是什么？ 利用超声技术和其他手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定、选择性别的人工终止妊娠。 13、性别比偏高导致女孩的什么权利受到严重侵害？ 出生性别比和婴幼儿性别比升高是由于选择胎儿性别引产和溺弃、遗弃女婴、拐卖女童所造成的，
计划生育教案3.
计划生育教案三 时间：2008年9月23日 地点：书记室 学习内容：黑龙江省计划生育条例 第五章优待和奖励 第三十八条职工晚婚的，增加婚假１５天，假期工资照发。农民晚婚的，在１年内免去其不少于５个义务工或劳动积累工。 第三十九条职工依法结婚后实行晚育的，女职工产假可延长至半年，假期工资照发，不影响调整工资、晋升级别；男职工护理假５至１０天，特殊情况可以参照疗单位意见适当延长，护理期间工资照发。农民晚育的，在１年内免去其不少于５个义务工或劳动积累工。 第四十条职工落实避孕节育措施的，按以下规定休假，休假期间工资照发，不影响原有福利待遇和全勤评奖： （一）放置宫内节育器，休假２天，７天内不安排重体力劳动； （二）取宫内节育器，休假１天； （三）结扎输精管，休假１５天； （四）结扎输卵管，休假２１天； （五）终止妊娠的，根据不同情况休假１４天至４０天； （六）落实其他避孕节育措施的，可以根据有关规定或医师的意见休假。农民和城镇无工作单位、无经济收入的人员落实避孕节育措施的，由所在地乡（镇）人民政府或街道办事处给予适当补助。 第四十一条依法结婚后生育一个子女不再生育的育龄夫妻，由双方申请，经所在单位和村（居）民委员会审核，报女方户籍所在地的乡（镇）人民政府或街道办事处批准，领取《独生子女父母光荣证》，并享受以下优待： （一）从领证之月起至子女满１８周岁止，每月发给不低于１０元的独生子女父母奖励费或给予相应待遇； （二）按规定购买住房、农村调整自留地和安排宅基地优先照顾； （三）独生子女入托（园）、入学、就医、招工等方面，在同等条件下优先照顾； （四）农村在社会救济、扶贫、生产资料供应、技术培训等方面优先照顾。 第四十二条符合生育第二个子女条件的夫妻，自愿领取《独生子女父母光荣证》的，经县级计划生育行政部门审核，除享受独生子女家庭优待外，一次性发给不低于３００元独生子女父母奖励费或给予相应待遇。 第四十三条领取《独生子女父母光荣证》的夫妻，退休时享受以下优待： （一）国家机关和未实行养老保险的事业单位职工，按规定年龄 退休后，凭《独生子女父母光荣证》各加发退休费标准５％的退休金；
计划生育基础知识试题
计划生育基础知识试题 1.流动人口计划生育工作管理单位如何规定？由其户籍所在地和现居住地人民政府共同管理，以现居住地为主。2.现行生育政策如何规定？提倡一对夫妻生育一个子女；鼓励晚婚晚育。符合条件的，可以要求安排再生育一个子女。3.什么是晚婚晚育？男女双方按法定婚龄各推迟三周岁以上初次结婚为晚婚，已婚妇女二十四周岁以上或者实行晚婚后怀孕生育第一个子女为晚育。4．《独生子女父母光荣证》是否可以单方申领？符合条件的夫妻双方或者符合规定的一方自愿提出申请的，可以申领办《独生子女父母光荣证》5．农村一方两代系独生子女只有一个子女的；能否要求再生育一个子女。可以.6．生育调节中如何规定长效节育措施？提倡已经生育一个子女的育龄妇女选择以放置宫内节育器为主的长效避孕措施，生育两个以上子女的育龄夫妻选择以结扎为主的长效避孕措施。7.不符合法定生育条件怀孕的，如何收取终止妊娠保证金？对未及时终止妊娠的，由乡（镇）人民政府或者街道办事处责令限期终止妊娠，并可以收取二千元以上一万元以下终止妊娠保证金。 8.晚婚晚育的假期有何奖励？职工晚婚的，除国家规定的婚假外增加婚假十二天；晚育的，除国家规定的产假外增加产假三十天。9.《独生子女父母光荣证》凭证享受独生子女保健费。夫妻一方有工作单位，另一方没有工作单位的，由谁发放？由有工作单位一方的工作单位支付。10.对所查乡镇样本点期内长效节育措施落实率达不到多少的将被预否决？70%。11.离婚前只生育或者只依法收养一个子女，但没有申领《光荣证》，离婚后不再结婚生育也未收养子女的，能否申办《独生子女父母光荣证》？可以单方申领。12．对所查乡镇样本点虚报节育措施达到多少的将被预否决？虚报节育手术1000人以下达3例及以上的，1000人以上达4例及以上的。13．计划生育统计年度？上一年的10月l日到本年的9月30日。如：2013年度是指:2012年10月1日到2013年9月30日。14．再生育子女的生育证审批及发证机关是哪里？为县级人口计生局。15．育龄妇女的概念？是指年满15周岁～49周岁的妇女。已婚育龄妇女是指在这个年龄段已经结婚或有过同居或流引产史的妇女,包括事实婚姻。16．计划生育率如何计算？是指某地某一时期内(一般指1年)政策内出生数占出生总人数的比例。计算公式为:政策内出生数计划生育率=--------------×100%出生总人数17．双方均系流动人口,在现居住地居住、工作1个月以上且已怀孕,需要办理一孩生育证的,在哪办理？流出地和流入地均可办理。18.离婚前只生育或者只依法收养一个子女，但没有申领《光荣证》，离婚后与无子女者结婚，不再生育也未收养子女的，再婚夫妻双方能否申领办《独生子女父母光荣证》？可以。19．生育证规定的有效使用期内未生育的,如何办理延期？持证人应在当年的12月31日前凭当年度有效孕情检查证明到原办证的乡镇、街道办事处计生办办理延期使用手续。20．哪些出生可作计内统计？夫妻双方均达到了法定婚龄，无子女，女方年龄满20周岁、男方年龄满22周岁生育第一个孩子的，作政策内一孩统计；及符合《条例》规定可再生育条件生育的二孩（不论是否办生育证）和办了再生育证生育多孩的均作计内统计上报。21.孩次如何计算？孩次是指某个孩子出生时在这个家庭所有现存子女中的次序数。双胞胎、多胞胎按（同孩次）计算。22．出生率如何计算？是指某地在一定时期内出生人数占总人口数的比例。计算公式为:一定时期内出生人数出生率=-------------×lOO0‰本地总人口数23．一孩生育登记及发证机关是哪里？为乡镇人民政府、街道办事处。24．性别比如何计算？是指某地一定时期内出生的男孩数与女孩数之比。一般将女孩数默认为100。正常的性别比应该在108之内。计算公式为:出生男孩数性别比=--------×lOO%出生女孩数25．节育措施到位率如何计算？是指某地某一时期内已落实节育措施人数占应落实节育措施人数的比例。计算公式为:已落实节育措施人数节育措施到位率=----------------×lOO%应落实节育措施人数26．原合法生育或收养两个以上子女，其中一个或两个以上子女死亡，现只存活一个子女的；能否申领办《独生子女父母光荣证》可以。27．多孩率如何计算？是指一定时期内某地出生的多孩数占出生总人数的比例。多孩率越高,说明计划生育工作水平越低。计算公式为:多孩出生数多孩率
人口和计划生育基础知识竞赛试题及复习资料
人口和计划生育基础知识竞赛试题及答案 一、填空题： 、实行计划生育基本国策是全社会＿＿＿＿的责任。 2、国家鼓励公民＿＿＿＿，提倡一对夫妻＿＿＿＿＿＿＿。 3、夫妻双方在实行计划生育中负有＿＿＿的责任，其＿＿＿权益受法律保护。 4、遗弃、残害女婴是＿＿＿行为。 5、家庭中父母对子女有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的义务。 6、家庭中，子女对父母应尽＿＿＿＿的义务。 7、城镇居民再婚夫妻＿＿＿＿也未收养子女，要求生育子女的可以安排生育。 8、虐待、遗弃女婴或者非法送养婴、幼儿的，应当＿＿＿生育登记，并收回＿＿＿＿＿＿＿。 9、男＿＿周岁、女＿＿周岁以上初婚的为晚婚。 0、国家工作人员和企业事业单位职工实行晚婚的，其婚假为＿＿天；实行晚育的，其产假为＿＿天，并给男方护理假＿＿天 1、育龄夫妻领取《独生子女父母光荣证》，自领证之月至独生子女＿＿周岁止，每月给予不低于＿＿元的独生子女父母奖励费。 2、育龄夫妻系农村居民，只生育一个女孩并领取《独生子女父母光荣证》的，县级人民政府给予不低＿＿＿元的一次性奖励。 3、人口素质包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、成年人到外地打工需办理＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、外出打工应持村委会开具的证明、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿到乡政府办理《婚育证明》。 6、成年流动人口到达现居住地后应当向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿交验《婚育证明》。 7、流动人口的计划生育工作实行户籍所在地和现居住地的人民政府＿＿＿＿、以＿＿＿＿＿为主的管理制度。 8、各级计划生育技术服务机构是具有＿＿＿＿性质、非营利＿＿＿性的财政拨款事业单位。 9、实行计划生育的育龄妇女在＿＿＿＿期间的劳动保护、保健工作和生育待遇等依照国家有关规定执行。 20、育龄夫妻应当依照有关计划生育法律、法规的规定，自觉接受＿＿＿＿＿＿指导和服务，知情选择避孕节育措施，预防和减少＿＿＿＿＿＿。 21、公民享有依法生育的权利，也有＿＿＿＿＿＿＿的义务，其生育行为应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的规定。 22、计划生育协会的生命力在于＿＿。 23、妇女的“五期”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 24、“母亲节”是每年＿＿的第＿＿星期日。 25、公民依法结婚后生育第一个子女的，由夫妻自主选择生育时间，并应当在＿＿＿＿＿＿或者＿＿＿＿＿＿的人口和计划生育管理机构登记领取＿＿＿＿＿＿＿＿。
计划生育知识
《陕西省人口与计划生育条例》知识竞赛题 1、《陕西省人口与计划生育条例》于2009年5 月27日经陕西省第十一届人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过，自2009年7 月1 日起施行。 2、为了控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构，保障人口安全，实现人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展，维护公民的合法权益，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。 3、坚持计划生育基本国策，提倡一对夫妻生育一个子女；鼓励公民晚婚晚育、少生优生。 4、人口与计划生育工作坚持科学发展观，以人为本，稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展。 5、县级以上人民政府根据人口发展规划制定人口与计划生育实施方案并组织实施。 6、农村独生子女户和双女户的子女在本省初中升高中和初中升中专时，在同等条件下给予适当照顾，家庭有困难的给予经济扶助。 7、政府组织的新农村建设、移民搬迁等项目发放补贴补助时，独生子女户增加一个人份的份额，双女户增加半个人份的份额。 8、参加农村新型合作医疗的，减免父母和子女个人缴纳部
分的费用，提高单病种报销比例。 9、实行农村妇女孕期、产前免费检查和住院分娩补助制度，在农村育龄妇女中开展生殖健康定期检查。 10、依法查处非法鉴定胎儿性别和非法选择性别终止妊娠行为。 11、公民享有节育措施的知情选择权。 12、领取《独生子女父母光荣证》的独生子女父母，自领证之日起至子女十六周岁止，凭证每月领取不低于十元的独生子女保健费或者由人口和计划生育部门为其办理独生子女人身健康保险，领取独生子女保健费或者办理独生子女人身健康保险，由独生子女父母自愿选择。 13、《陕西省人口与计划生育条例》本次修订的重要意义是什么？ 答：①修订《条例》是人口计生工作实践科学发展观的客观需要； ②修订《条例》是贯彻落实中央《决定》和省委、省政府《实施意见》精神，统筹解决好陕西人口问题的迫切需要； ③修订《条例》是顺应经济社会发展形势，解决人口计生工作面临突出矛盾和问题的现实需要； ④修订《条例》是维护法制统一，健全我省人口计生法规政策体系的内在需要。 14、修订《条例》的指导思想是什么？