常用的针法和花型介绍大全
常用的针法和花型介绍大全？
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珠地——（单吊目）在衫身上直的一条一条，而每条又是一粒粒象珠一样帮称珠地（又称元宝针）；双机板排针同四平；半转打花半转平；底右面左松，面右不动（特殊要求除外）。珠地要开面包针,留意花针与挂砣和面左字码两面有不相称的外观和结构,正面线圈大而圆,反面极为细小的条状.？
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柳条——（双吊目）1X1罗纹，在衫身上也是直的一条一条，但没有珠状，故称柳条,双机板排针同四平；控制键全开,底左面右字码密（放高),底右面左字码松（放低）。(换一边也可以)区别柳条字码,要看是否条直,开针要开斜角,且针跟打花字码靠由於每一行纹路包括多行线圈,所以衫身阔度向擅长程度很大,生产速度比较慢,然而厚度和重量及丰满手感,是其它组织不可达到的？
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打鸡——双机板排针同四平，1转元同半转平，字码适当正面和反面相同,比三平和四平更稳定,因为织片线圈张力相称,所以不会卷曲而特别适合需要结实,稠密和稳定的针织衫.？？
过令士——(桂花目),将机板的机针进行几专面针,过底针几专这样达到的效果. 扭绳——又叫辫子花，分3支扭支，6支扭6支等，扭绳左右两边一定要1-2支底针,这样在才显出扭绳的主体感,（又称麻花）这里举例,扭绳有一般扭绳,蝴蝶绳,鸳鸯绳.等.在多针扭绳时,可在扭绳位将底放几支针以拉长线圈. 搬针——收针，同一组织单支针或多支针向多方向搬移也可以说是收针的一种,但是做法比较特别,故列出来.同一组织多支针整体移动.？
谷波——排针同四平，织谷位时，关底边2个控制键，面针（单边）可织多几转后再与底针相连形成一个鼓起的波浪形和卷纹？
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单边——单机板满针，左右起针三角控制键全开，字码适当单边织片是一排织针编织,单边的针步是在同一的平面并排着的？
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四平——双机板满针，四个控制键全开，字码适当。四平是用两排对角针板编织的双面织片,两面机板的织针全部操作而每排织针随着各自方面, 交替牵拉编织而成.织片的底和面的外观相同,织片有弹性.？
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元同——双机板满针，控制键面左及底右打开，字码适当。元同有一般元同,开口元同和通心元同之分.常见的有元同无缝骨做法., 首先是面机板吃线平编,然后底针平编,两面有相同的横列.？
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三平——双机板满针，控制键底右关闭，字码适当。上好梳，织好衫脚后，调好字码(主要元同字码松,四平字码结), 织片正面是拉长的横列,背面是两行横列.正是由於背面两位於正面因而朝向面卷曲,织片较平针纹路有更高的稳定和结实性.？
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坑条—又叫罗纹分2X1,3X2,4X3;10x2,4x1,6x1等.双机板按规定数间隔排针，控制键全开，字码适当。坑条收花,吐针有二种(底过面收,或分底面收吐).上梳,收花要漫波,两面的纵行交错配置形成纵向纹路或沟形效果.？
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1x1罗纹:英式罗纹,正面与背面的单行纵向线圈交替编成的组织.？
2x2罗纹:瑞士罗纹,连串的正面两支相连纵行线圈交替背面两支相连纵行线圈. 织片结构拥有高度弹性和不会卷边.？
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** 2支空1支排针:两面机板以罗纹针配置(针对齿)揗环排列2支工作针和1支不工作针所编成的2x2罗纹.？
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** 2支空2支排针:两面机板以双罗纹针配置(针对针),揗环排列,2支工作和2支不工作所编成的2x2罗纹. 排针单面也行,(单边谷波)织谷位时，放底边2个控制键，先平半专,后关底边2个控制键,将面针（单边）织多几转后, 再将底针过到面，形成一个鼓起的波浪形。？？
挑吼——即在衫上某个部位留一个空位，再由空位组成图案。此处介绍挑狗牙.是挑吼中的经典做法.？
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间色——多种颜色相间。？
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坎毛——分底面两层，面一色,底另一色,通过坎毛纱咀,面毛把底毛得严密。？
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打花——打转或多转含在针嘴内，再织半转把此含针织平，此组织形成打花。（又称集圈组织） , 有一级打花和二级打花. 主要通过排针来改变一级和二级打花区别.机针有高脚和低脚,长舌和短舌之分, 根据花形来排针即可, 常见的有波萝花,芝麻花等芝麻花:半转1x1双反面交针.桂花:一专1x1双反面交针.双芝麻花为一转2x2双反面交针.？
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漫波——每转向同一方向移动机板，数转后往返，形成的组织是漫波。主要用於坑条的上
梳,常用的是毛衫上的毛毛穗(柳条+漫波).？
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休止(顶针)------工作原理是将不工作的机针顶起,就不会吃线;这样在织片的过程中, 可控制任意部位织针暂停或恢复织片的状态,从而实现领位,膊位,胸部,下栏,口袋,衫脚,直接在型及各种花型图案.？
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花机挂毛——每半转在机针上把毛纱用手搭成的图案（又称挂毛）,全为手工搭线. (？
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拨花(打吼)——花样打在专业的卡纸上,(目前市场上有24目和28目),固定在卡纸机上,打开指定键盘，用多条色纱(可达6色左右)织出的图样,（或用打吼机头织出的有规则挑吼花款）.也可以用单个色打,形成各种花形.？
罗纹织物与其他织物密度确定是不同的，具体如下：？
一、打试片的方法。试片在羊毛衫编制中至关重要，不妨在这里说一下试片的编织方法。要打的试片不要太小，越小越不准确，试片最好多起一些针并多编制几行。？
例如：起针160针，编织160行，在机器标尺左边排针80针，右边也排针80针先编织一些行数，假若先编织30行，这时在机器左边第50针和右边第50针上各挑下一个针的线圈，分别挂到左边第51针和右边第51针上，然后把这2个针保留到工作位置，继续编织100行，再按刚才说的方法，同样在左边第50针和右边第50针上挑下线圈，分别挂到左边第51针和右边第51针上，把这2枚针，再保留到工作位置，再继续编制30行。？
这样做的目的：所完成的试片上有4个孔，左边和右边两孔之间的针数和上下2孔间的行数容易确定。在上述例子中，左右2孔间的针数是100针，上下2孔间的行数是100行。？
然后把试片卸下机器，用一定的方法让试片回缩(需要洗涤、柔软的线，也要通过洗涤、柔软等过程)。完成后，试片完成了。？
二、密度的测量和计算？
1、横密的测量和计算：首先将已经符合要求的试片在桌子平面上撑开，撑开的程度要根据客户的尺寸和纵向竖条的立体感而定，将试片的四个角用图钉固定，然后用尺子量取左右2空(当然是在同行中的2个孔)的距离。？
横密=100/左右2空的尺寸。排针数=客户胸围实际尺寸/2，再乘横密。？
在上述例子中假如2孔的距离是厘米，那么横密=100/=8针/厘米，如客户的羊毛衫需要的胸围是90厘米，那么半胸围就是45厘米。排针数就应该是45*8=360针？
2、纵密的测量与计算？
根据打出的样片(不要成撑开量)直接量取计算即可，方法是：首先将已经符合要求的试片在桌子平面上，量取上下2孔(同1针)的尺寸，然后求得纵密。假若量取的上下2孔的距离是10厘米，纵密=100/上下2孔的尺寸=100/10=10行/厘米所以编制的总行数=衣服所需要的身长X纵密。假若需要的身长是50厘米，那么，编织的总行数=50厘米X纵密=50X10=500行还可以就支持一下？
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部分针织技术名词解释？
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1．丝光：通常是指棉制品（棉布、棉纱）在紧张状态下，用浓烧碱溶液处理，以获得持久的光泽，并提高其对染料吸附能力的加工过程。？
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2．丝光烧毛：纯棉织物通过烧毛机的环形喷火口，把棉织物表面细绒毛烧掉，再经过丝光机的浓碱工艺，将棉纤维分子键空隙膨化和细胞膨胀，在软水喷射的作用下，使棉织
物表面变的光滑圆整，增加了纤维光泽，提高棉织物的光亮。？
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3．碱缩：棉针织物在松驰状态下，用浓烧碱溶液处理的过程。碱缩和丝光的目的不同，其主要目的不在于获得光泽，而是要增加针织物的组织密度和弹性。？
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4．抽条：在某些织物中，根据织物组织结构，把织针从针筒或针盘上取出，采用这种技术在织物上形成抽条。？
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抽条织物是一种特殊的，或者说没有循环规律的正反面线圈相互配置组成的双面织物，对应织物中被抽针实为对面针床上进行反面编织的织针，因而整块织物好似在单面平针织物中配置了几条纵条纹。？
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5．起绒：起绒形式有三种：第一是在织造过程中形成的长毛；第二是针织成圈后剪断形成的短毛；第三是将针织坯布浮线中的纤维拉出形成绒毛。针织物起绒后可使织物质地柔软，手感丰满，且由于生成绒毛而使织物保暖性增强。？
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6．热定型：将织物在一定的张力下加热处理，使之固定于新状态的工艺过程。织物热定性后能提高其尺寸稳定性，即使在湿热等染整加工条件下和以后服用过程中都不易变形。？？
7．微元生化：是指能持久的发射人体吸收的远红外波，消化人体细胞，改善人体微循环，能有效的消除肿块，具有抗菌保健的功效的高科技技术。？
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汗布是指制作内衣的纬平针织物。？
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平方米干重一般为80-120g/cm,布面光洁、纹路清晰、质地细密、手感滑爽，纵、横向具有较好的延伸性，且横向比纵向延伸性大。吸湿性与透气性较好，但有脱散性和卷边性，有时还会产生线圈歪斜现象。？
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常见的汗布有漂白汗布、特白汗布、精漂汗布、烧毛丝光汗布；根据染整后处理工艺不同有素色汗布、印花汗布、海军条汗布；根据所用原料不同有混纺汗布、真丝汗布、腈纶汗布、涤纶汗布、苎麻汗布等。
五上综合实践活动巧手学刺绣十字绣
五年级上册综合实践活动 巧手学刺绣 ------十字绣 一、主体设计意图： 刺绣是中国古老的一种手工艺术，俗称“绣花”，是在织物上通过运针将绣线组织成各种图案和色彩的一种技艺。本次活动的目的是让学生了解十字绣历史，掌握十字绣的绣法，通过学习制作十字绣制品，培养学生动手能力，提高学生审美能力，激发学生对传统手工艺术的热爱之情。 一、活动目标： 1．了解“十字绣”可以陶冶情操、满足成就感，可以作为礼物送朋友，也可以珍藏。 2.掌握基本针法，培养耐心和坚持不懈、持之以恒的精神，认识到做任何事情都要认真仔细。 3.培养团队合作精神，小组成员有良好的时间观和纪律观，有明确的分工，确立自己的责任，努力完成自己的任务，通过自主、探究、合作交流分享成功的喜悦 三、活动重难点 学生掌握十字绣的技法与窍门 四、活动准备 绣花针、彩色丝线、格纹布、图纸。 五、活动过程 (一)导入新课展示样品激发学生的兴趣。 1．同学们了解十字绣吗？说说你是从哪儿了解十字绣的？（学生交流） 2.你认为十字绣的作品美不美？老师出示几幅十字绣作品，让学生欣赏。 3．看了这么美的十字绣作品，你们想不想自己动手绣一幅. (二)探究技法 1．明确十字绣的材料和工具。
课前每个小组分发1-2个十字绣成品。 课堂上让同学以小组为单位通过看一看、摸一摸等方式来讨论，绣十字需要哪些材料和工具。（学生回答时，电脑出示。） 2．合作探究十字绣针法。 （1）教师课前每组分发2-3张针法图纸和十字绣成品，以小组为单位利用拆一拆桌上的成品，讨论一下针法图纸，求助老师等多种方发研究十字绣的针法。（小组研究师巡视指导） （2）教师根据学生的回答演示十字绣的针法。 3．了解十字绣的步骤。 师提问：绣十字绣有哪几个步骤？(学生回答) 教师板书步骤 1、对折找中心。 步骤2、围绕中心画图案。 3、认真绣作品。 (教师讲解并演示第一步对折找中心。整个环节提供多种方法探究学习,提供学法指导。) （三）尝试制作 1．小提示：同学们在绣之前你想给小伙伴提醒点什么?(学生自由说,引导注意安全。教师对十字绣的起针、收针进行示范演示。) 2．出示‘小树’图案，学生尝试绣教师巡视指导。（播放轻音乐） 3．上台展示、谈体会。 （四）合作创新 1．课件展示一些十字绣的装饰画、手机链、沙发垫等图片拓宽学生思维。 2．小组合作设计并创作出与众不同的作品（教师巡视播放轻音乐） 3．展评价创新作品。各组推选优秀作品展示（学生自评，其他学生评价优点提出建议。此环节课根据学生实际情况而定，可做课外拓展。） (五)总结 在绣制的过程中要注意十字绣的一些技术要点 板书设计：
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手工刺绣教程刺绣学习绣花刺绣图案刺绣绣花针法大全贴 布绣 关于刺绣 刺绣刺绣是中国古老的手工技艺之一，古代称针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，构成花纹图案的手工艺，是传统"女红"的一个重要部分。 刺绣的起源与刺绣的历史 刺绣、绣花的各种表现形式 中国手工艺刺绣分类之五大名绣各地区民间刺绣艺术简介及图样 手工刺绣工具和刺绣材料 绣花的基本针法大全 基本工艺 1、扎骨架 风筝骨架的选材、劈竹、削竹、弯竹、连接等基本工艺 2、糊风筝 给风筝骨架糊穿上衣服，包括选材、剪裁、裱糊、矫正等步骤
3、绘风筝 通过颜色选择、底色、描线、修饰美化等步骤给风筝画上图案 4、放风筝 风筝的放飞步骤和技巧等基本知识玻璃彩绘效果手工刺绣莫奈睡莲图片教程 DIY手工绣花基础教程画压线图及压线教程 刺绣花样图案小雏菊手工刺绣方法图解教程 简单的直针绣缝一片叶子送给他—叶子针绣哦 手工刺绣直针绣刺子绣的绣法图解教程 刺绣基本针法大全图样欣赏 刺绣针法与实例制作入门绕线回针绣绣法图解 如何缝出完美的挨针缝刺绣窍门 手工刺绣工具和刺绣材料介绍
有关刺绣、绣花的表现形式和各种绣花图片欣赏各地区传统民间刺绣艺术简介及图样 手缝绣花基本针法图解之鱼骨缝法 生活小点缀手工刺绣DIY图案素材 绣花基本针法进阶之可爱的心形图案刺绣教程绣花基本针法进阶之心形图案绣花延伸教程 绣花有哪些针法绣花的基本针法图解及介绍 中国手工艺刺绣分类之五大名绣简介及图片 手工DIY刺子绣蜻蜓桌布的做法制作教程 两种玩偶眼睛的刺绣方法详细步骤图片教程 刺绣基本针法花瓣的绣法详细图解教程
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针织学考试试题
第一章 针织：利用织针把纱线弯曲成线圈，然后将线圈相互串套和连接而成为针织物的一门纺织加工工艺。 分为纬编和经编。 ● 纬编针织物的基本结构单元，线圈由圈干和沉降弧，圈干有圈柱和针编弧。圈柱覆盖 在前一线圈圈弧之上的一面为正面线圈，圈弧覆盖在圈柱之上的一面为反面线圈。 圈距A ：在线圈横列方向上，两个相邻线圈对应点之间的距离。 圈高B ：在线圈纵行方向上，两个相应线圈对应点之间的距离。 纬编针织物的特征：每一根纱线上的线圈一般沿横向配置，一个线圈横列由一根或几根纱线的线圈组成。 ? 单面针织物VS 双面针织物： 单面针织物一面全部为正面线圈另一面全部为反面线圈，两面外观显著不同 双面针织物任何一面都显示有正面线圈。 织针：舌针，复合针，钩针。 ? 复合针与普通针相比有什么优缺点？ 优点：针的动程减少，针织机速度提高，针织机的成圈系统数多，线圈结构均匀，使用寿命长，飞花尘削少 缺点：增加了三角针道，机械制造精度要求高，成本高，针芯头端易弯曲，针身槽中易堆积尘削飞花。 ● 舌针成圈过程（编结法成圈）退圈—垫纱—闭口—套圈—弯纱—脱圈—成圈—牵拉 ● 钩针成圈过程（针织法成圈）退圈—垫纱—弯纱—闭口—套圈—脱圈—成圈—牵拉 ● 编结法成圈弯纱是在套圈之后并伴随着脱圈而继续进行，针织法成圈，弯纱是在垫纱之后。 ◆ 针织的主要参数和性能指标： ● 线圈长度测量方法：1.根据线圈在平面上的投影近似的进行计算而得。2.用拆散的方法测得组成一只线圈的实际纱 线长度。3.编织时用仪器直接测量喂入每只针上的纱线长度。单位：mm ? 为什么说线圈长度是最主要的物理指标之一？ 线圈长度不仅决定针织物的密度，而且对针织物的脱散性，延伸性，耐磨性，弹性，强力，抗起毛起球性，缩率和勾丝性也有重大的影响。 密度：纱线细度一定的条件下，针织物的稀密程度。分横密和纵密。 横密：沿线圈横列方向，以5cm 内的线圈纵行数来表示。 纵密：沿纱线纵行方向，以5cm 内的线圈横列数来表示。 总密度：横密Х纵密 ● 密度对比系数C ：横密与纵密的比值。C 越大，线圈形态越是瘦高；C 越小，线圈形态越是矮宽。 1-2-3-4-5圈干5-6-7沉降弧1-2和4-5圈柱2-3-4针遍弧 7. 卷边性 8. 延伸度 9. 弹性 10. 断裂强力和断裂伸长率 11. 缩率 12. 勾丝与起毛起球 1. 线圈长度 2. 密度 3. 为充满系数和紧度系数 4. 单位面积重量 5. 厚度 6. 脱散性
刺绣培训计划
刺绣培训计划 隆德县职业中学李莹莹 一、课程性质：刺绣属于传统的手工艺，本课程强调学员在理解民间传统手工技艺理论的基础上掌握基本的刺绣工艺流程和制作方法，进行实际操作和设计。 二、课程目的： 通过课程学习，使学员了解刺绣的发展历史，熟悉普通刺绣的工具材料的性能特点；同时掌握刺绣的基本表现手法和针法的使用，具有较强的动手能力。同时提高美术修养。该课程主要是在学员感受、欣赏、实践、领会、掌握的过程中来完成对刺绣文化的传承，从而弘扬中国传统文化，发扬隆德地域文化，并通过本次教学使学员掌握一门实用技术，达到就业创收的目的。 三、培训目标 1、培训本校一批刺绣专业教师。指导学员在中国刺绣文化的熏陶下进行刺绣实践活动。宣传并传承隆德地域特色文化。 2、聘请民间刺绣名家进行专业指导，对学员进行定期培训。 3、使学员掌握刺绣的相关知识, 了解刺绣的一般手工过程,掌握刺绣创作技法. 提高刺绣加工、市场营销等方面的能力，促进培训对象人才整体素质的提升，培养和造就大批懂技术、能示范的刺绣能手，为推动我县刺绣产业加快发展提供充足的人才储备和智力支持。 4、体验学习活动的乐趣, 获得对刺绣创作的持久兴趣,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验. 5、形成对自然, 社会,自我之内在联系的整体认识, 发展对自然的关爱和对社会, 对自我的责任感. 四、课程内容与基本要求：
本课程主要通过讲解 1、刺绣刺绣概述、源流、流派、历代刺绣、民间刺绣、发展，现代机绣与手工刺绣的区别，特点和种类，教授花色设计与具体针法，刺绣的基本表现手法和针法的使用 2, 熟悉刺绣材料，绣花针、线、剪刀、布料、圆绷。绣花针的拿握姿势、剪刀的巧用、圆绷的使用和调节松紧的方法。了解刺绣作品的基本形成过程。 3、组织学员开展校内刺绣展览，展销 4, 刺绣制作
花的世界教案教学设计
花的世界教案教学设计1 教学重点： 感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。 教学难点： 探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。 教学课前准备： 学生准备：各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。 教师准备：各种仿真花卉。 教学器材：实物投影、电脑。 教学课件：与花有关的动画片；春、夏、秋、冬花卉的图片；评剧《抱花名》片段。 教学过程： 一、动画到入新课教师播放动画片导入：我们看看这是谁呀？呦，他们还会跳舞呢！ 花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花，他还将我们带进了花的世界。（动画：大地上盛开着各色的鲜花，树枝上开满了鲜花，墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。） 童话是美丽的，生活更是多彩的：花团锦簇的******广场；鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。 引出课题：花的世界学生观看动画片。边看边观察回答问题，感受动
画中花的世界。 二、师生展示各种花卉的资料。课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的，一会儿展示给全体同学。 （学生自评） 谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。 除了刚才同学们展示的这些图片之外，你还知道有哪些花吗？ （如：兰花、梅花、君子兰等） 教师展示图片： 老师也给大家查找了许多花卉图片，让我们一起来看看。如果你认识它，就可以喊出它的名字。 （迎春花金灿灿是春天的报春使者；兰花淡雅而幽香；牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花；荷花亭亭玉立出淤泥而不染；康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多；梅花不畏严冬敖雪开放。）学生组内交流图片 （凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。） 学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。 指名请学生回答。 学生边欣赏边说花的名字。 三、研究花的结构、外形特征和色彩。花的结构：
全球最动听的英文花名
全球最动听的英文花名 中文中有那么多好听的花儿名字，英文的对应名称又是怎样的呢？是不是都是些又长又拗口的拉丁文学名？其实有很多花儿的英文名称都很美哦，一起来看看。 满天星Baby's breath “婴儿的呼吸”，这样的名字从口中读出来，都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的，这种花的学名是Gypsophila，这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花，英文名称居然如此大气而庄严，真让人有几分诧异。这样看来，用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory，会更匹配一些。同样，它的学名，旋花科植物Convolvulaceae，看上去就没那么诗意了。 水仙narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus，由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死，死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic；narcissus这个词是“水仙花”的总称，而daffodil指的是其中的一种，黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。 勿忘我Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文，意为“老鼠的耳朵”，因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿：有女同车，颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看
上去很奇怪，因为最初将圣经翻译成英文时，译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了，于是就出现了rose of sharon这个名字。 萱草Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方，门前总是种满萱草，所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花，在古老的《诗经》中同样出现过：焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。其中“谖草”就是萱草的古称。英文名day lily来自希腊语，希腊语的原意是“day”和“beautiful”。 康乃馨carnation 看得出来，康乃馨的名字是从英文音译过来的。大家都知道康乃馨是从给妈妈的花，但是不同颜色的康乃馨也有不同的含义，在法国，紫色康乃馨是献给死者的花，而且在讲法语的国家，康乃馨代表的是不幸。送给妈妈的康乃馨应该是粉红色。传说这种花是圣母玛利亚的眼泪灌溉出来的，所以代表了至纯的母爱。康乃馨的学名在希腊文中的原意是heavenly flower。母亲节快到了，大家是不是要给自己的妈妈准备一束粉色康乃馨呢？
手工毛衣编织花样大全
手工毛衣编织花样大全(附图片) 最近更新： 2011-11-02 11:31 浏览次数： 1839 次 手工编织艺术，几乎是女人世界，一件精美的手工编织毛衣，也和羊毛衫、名牌西服一样，会给你带来自信、成功和喜悦。既便如此，这其中，编织者要付出多少的艰辛和耗费去多少宝贵的时间。然而，这就要求编织者们要尽全力的去研究开发，尽力改善右手挂线这一传统的编织方法。那么手工毛衣编织都有哪些花样呢下面为您介绍手工毛衣编织花样大全： 手工毛衣编织花样 1.手工毛衣编织花样1
手工毛衣编织方法
1.一、起针 单片从上往下织，起针106针， 第一行：全下针 第二行：全下针 第九行：全下针 第十行：（从反面开始织）换线，一针上，绕线加一针，重复一针上，绕线加一针 第十一行：将绕的线全放掉，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、3……….）第十二行：换回原来的线，全上针 第十三行：全下针（同第一行，每朵花之间可看到四个横道） 至第四朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、2、3、2、2、3……） 至第五朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、2、3、2、3、2、2、3……） 中间可稍微调节一下，五朵花织完后，加针至304针。 两个袖子各留66针，腋窝各加12针（即前面每片43针，后背86针），
针织学课后习题答案
1.纬编线圈由哪几部分组成，纬编针织物的结构有何特征？ 答；线圈由圈干1-2-3-4-5和沉降弧5-6-7组成；针织物可分为单面和双面两类，单面织物采用一个针床编制而成，特点是织物的一面全部为正面线圈，织物两面具有显著不同的外观。双面针织物采用两个针床编制而成，其特征为针织物的任何一面都显示为织物正面。 2.常用的纬编针织机有几类，各自的特点与所加工的产品是什么？ 答；圆纬机：针筒直径一般在356-965mm，机号一般在E16-E32。舌针圆纬机的成圈系统数较多，因此生产效率较高。主要用来加工各种结构的针织毛坯布。 圆袜机：针筒直径较小，机号在E7.5-E36，成圈系统数2-4倍，针筒的圆周线速度与圆纬机接近；用来生产圆筒形的各种成形袜。 横机：机号在E2-E21，组织结构变化多、翻改品种方便、可编织半成形和全成形产品，以减少裁剪造成的原料损耗等优点，但也存在成圈系统较少、生产效率较低、机号相对较低和只可加工较粗纱线等不足。主要用来编制毛衫衣片，手套以及衣领、下摆和门襟等服饰附件。3．纬编针织机一般包括哪几部分，主要技术规格参数有哪些？ 答；给纱机构、成圈机构、牵拉卷取机构、传动机构、选针机构和辅助装置等部分组成。规格参数：机号，筒径，成圈系统数，机器转速，速度因素，生产速度，生产效率 4.什么叫机号？机号与加工纱线的细度有何关系？ 答；用来表明各类针织机其针的粗细和针距的大小，机号用机床上25.4mm长度内所具有针数来表示。机号越高，针距T越小，针头与针槽壁之问的间隙也越小，允许加工的纱线就越细。另一方面，几号一定，可以加工纱线细度的下限取决于对针织物品质的要求。 5.什么叫路数？圆纬机的进线路数如何表示？ 答：即成圈系统数量，指三角进纱编织成圈数。能独自把喂入的纱线形成线圈而编织成针织物的编织机构单元的数量。 6.纬编针织物组织的表示方法有哪些？有何特点？ 线圈结构图：用图形描绘出线圈在织物内的形态，可直观的看出针织物结构单元的形态极其在织物内的连接与分布情况，有利于研究织物的结构和编织方法。 意匠图：适合于表示花形较大的织物组织，尤其是色彩提花织物，只能表示织物一面的信息，对于结构复杂的双面织物，很难表示出前后针床线圈结构之间的关系。 编制图：编制图不仅表示了每一枚针所编制的结构单元，而且还表示了织针的配置与排列，这种方法适用于大多数纬编针织物，尤其适用于结构花形织物，在用于双面纬编织物时，可以同时表示出上下针床织针的编制情况。 三角配置图：可以用三角配置图表示织针的工作情况，同时也可以间接表示出所编织的针织物的结构。 7.纬编针织物的主要用途有哪些？ 答；服装用，家用（各种装饰和床上用品），产业用（工业、航空、汽车、土建、医学、防护服） 1.针织用纱有哪些基本要求？ 答；纱线应具有一定的强度和延伸性；纱线应具有良好的柔软性；纱线应具有一定的线密度与捻度；纱线的线密度要均匀，纱疵少；纱线应具有良好的吸湿性；纱线要具有良好的光洁度和较小的摩擦因数。 1.单面圆纬机的成圈机件有哪些？试述起成圈过程。 答；机件：织针，沉降片，三角，导纱器。成圈过程：退圈，垫纱，闭口、套圈，弯纱、脱圈、成圈，牵拉。沉降片向针筒中心挺足，用片喉握持旧线圈的沉降弧，防止退圈时织物随针一起上升。舌针上升至最高点，旧线圈退到针杆上，完成退圈。舌针在下降过程中，由导纱器垫入新纱线。沉降片向外退出，为弯纱做准备。随着舌针继续下降，旧线圈推动针舌关
美术人美课标版一年级第十九课 花的世界教案示例1
美术人美课标版一年级第十九课花的世界教案示例1 教案示例 花的世界(一) 花的世界(二) 花的世界(三) 花的世界（一） ----李增君 教学重点： 感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。 教学难点： 探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。 教学课前准备： 学生准备：各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。 教师准备：各种仿真花卉。 教学器材：实物投影、电脑。 教学课件：与花有关的动画片；春、夏、秋、冬花卉的图片；评剧《抱花名》片段。 教学设计： 教学内容 教师活动 学生活动 一、动画到入新课 教师播放动画片导入：我们看看这是谁呀？呦，他们还会跳舞呢！ 花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花，他还将我们带进了花的世界。（动画：大地上盛开着各色的鲜花，树枝上开满了鲜花，墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。）童话是美丽的，生活更是多彩的：花团锦簇的天安门广场；鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。
引出课题：花的世界 学生观看动画片。边看边观察回答问题，感受动画中花的世界。 二、师生展示各种花卉的资料。 课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的，一会儿展示给全体同学。 （学生自评） 谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。 除了刚才同学们展示的这些图片之外，你还知道有哪些花吗？ （如：兰花、梅花、君子兰等） 教师展示图片： 老师也给大家查找了许多花卉图片，让我们一起来看看。如果你认识它，就可以喊出它的名字。 （迎春花金灿灿是春天的报春使者；兰花淡雅而幽香；牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花；荷花亭亭玉立出淤泥而不染；康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多；梅花不畏严冬敖雪开放。） 学生组内交流图片 （凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。） 学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。 指名请学生回答。 学生边欣赏边说花的名字。 三、研究花的结构、外形特征和色彩。 花的结构： 老师不仅给大家找了图片，还给同学们准备了许多真花。（老师给你们找了这么多美丽的花，你们能奖励给我一朵大花吗？） 现在让我们来认真观察面前的花卉，说说一株花由哪几部分构成。 （花朵、花茎、花叶、花根） 这节课我们重点来研究花朵。 请你们根据真花和图片观察思考： 思考题：1）花朵由什么组成？ 2）你都见过什么颜色的花？ 结论（1）：花朵由花心和花瓣两部分组成，花心中长着花蕊，花瓣长在花心的周围。 结论（2）：花的颜色主要由花瓣的色彩来决定。我们常见的色彩有黄色、红色、粉色、紫色等。经过园艺工人的不断培育，花朵也出现了许多罕见的色彩，如：墨黑色、绿色、蓝色等。 将真花取出，观看。学生给老师评价。师生互评。 学生观察后回答 学生小组讨论思考，探究问题的结果。
常用的针法和花型介绍大全完整版
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常用的针法和花型介绍大全 珠地——（单吊目）在衫身上直的一条一条，而每条又是一粒粒象珠一样帮称珠地（又称 元宝针）；双机板排针同四平；半转打花半转平；底右面左松，面右不动（特殊要求除外）。珠地要开面包针,留意花针与挂砣和面左字码两面有不相称的外观和结构,正面线 圈大而圆,反面极为细小的条状. 柳条——（双吊目）1X1罗纹，在衫身上也是直的一条一条，但没有珠状，故称柳条,双 机板排针同四平；控制键全开,底左面右字码密（放高),底右面左字码松（放低）。(换 一边也可以)区别柳条字码,要看是否条直,开针要开斜角,且针跟打花字码靠由於每一行 纹路包括多行线圈,所以衫身阔度向擅长程度很大,生产速度比较慢,然而厚度和重量及丰 满手感,是其它组织不可达到的 打鸡——双机板排针同四平，1转元同半转平，字码适当正面和反面相同,比三平和四平 更稳定,因为织片线圈张力相称,所以不会卷曲而特别适合需要结实,稠密和稳定的针织衫. 过令士——(桂花目),将机板的机针进行几专面针,过底针几专这样达到的效果. 扭绳—— 又叫辫子花，分3支扭支，6支扭6支等，扭绳左右两边一定要1-2支底针,这样在才显 出扭绳的主体感,（又称麻花）这里举例,扭绳有一般扭绳,蝴蝶绳,鸳鸯绳.等.在多针扭 绳时,可在扭绳位将底放几支针以拉长线圈. 搬针——收针，同一组织单支针或多支针向 多方向搬移也可以说是收针的一种,但是做法比较特别,故列出来.同一组织多支针整体移
动. 谷波——排针同四平，织谷位时，关底边2个控制键，面针（单边）可织多几转后再与底针相连形成一个鼓起的波浪形和卷纹 单边——单机板满针，左右起针三角控制键全开，字码适当单边织片是一排织针编织,单边的针步是在同一的平面并排着的 四平——双机板满针，四个控制键全开，字码适当。四平是用两排对角针板编织的双面织片,两面机板的织针全部操作而每排织针随着各自方面, 交替牵拉编织而成.织片的底和面的外观相同,织片有弹性. 元同——双机板满针，控制键面左及底右打开，字码适当。元同有一般元同,开口元同和通心元同之分.常见的有元同无缝骨做法., 首先是面机板吃线平编,然后底针平编,两面有相同的横列. 三平——双机板满针，控制键底右关闭，字码适当。上好梳，织好衫脚后，调好字码(主要元同字码松,四平字码结), 织片正面是拉长的横列,背面是两行横列.正是由於背面两位於正面因而朝向面卷曲,织片较平针纹路有更高的稳定和结实性. 坑条—又叫罗纹分2X1,3X2,4X3;10x2,4x1,6x1等.双机板按规定数间隔排针，控制键全开，字码适当。坑条收花,吐针有二种(底过面收,或分底面收吐).上梳,收花要漫波,两面的纵行交错配置形成纵向纹路或沟形效果.
刺绣文化鉴赏
刺绣文化鉴赏 刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。古代称“黹”、“针黹”。因刺绣多为妇女所作，故属于"女红"的一个重要部分。刺绣是中国古老的手工技艺之一，中国的手工刺绣工艺，已经有2000多年历史了。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高。唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，先后产了苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，号称“四大名绣”。此外还有顾绣，京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。 针法类别：乱针、直绣、盘针、套针、擞和针、抢针、平针、散错针、编绣、施针、辅助针、变体绣 乱针 乱针绣法主要是把传统的手工绣法转换为机器电脑绣法，此绣法在手工绣的基础上加以改进，增强画面的立体感，增强欣赏者的视觉冲击力。此绣品以德丰品牌的德丰绣品为代表 直针 完全用垂直线绣成形体，线路起落针全在边缘，全是平行排比，边口齐整。配色是一个单位一种色线，没有和色。针脚太长的地方就加线钉住，后来就演变成铺针加刻的针法了。 盘针 表现弯曲形体的针法。包括切针、接针、滚针、旋针四种。其中切针最早，以后发展到旋针。 套针 始于唐代，盛行于宋代，至明代的露香园顾绣，清带的沈寿时，就进一步发展了。 单套：又名平套。其绣法是：第一批从边上起针，边口齐整；第二批在第一批之中落针，第一批需留一线空隙，以容第二批之针；第三批需转入第一批尾一厘许，尔后留第四批针的空隙；第四批又接入第二批尾一厘许……；其后，依此类推。 擞和针 有称长短针。这种针法是长短针参差互用的，后针从前针的中间羼出，边口不齐，有调色和顺的长处，可用来绣仿真形象。 抢针 又叫戗针，是用短直针顺着形体的姿势，以后针继前针，一批一批地抢上去的针法。可以说，这种针法是直针的发展。 平针 是用金银线代替丝线的绣法。其方法：先用金线或银线平铺在绣地上面，再以丝线短针扎上，每针距离一分到一分半，依所绣纹样而回旋填满，有二、三排的，也有多排的。扎的线要对花如十字纹，如同扎鞋底花纹。 散错针 它以多种针法变化运用，达到阴阳浓淡适度，力求所绣的形体逼真。
全球最动听的英文花名
中文中有那么多好听的花儿名字，英文的对应名称又是怎样的呢？是不是都是些又长又拗口的拉丁文学名？其实有很多花儿的英文名称都很美哦，一起来看看。 满天星 Baby's breath “婴儿的呼吸”，这样的名字从口中读出来，都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的，这种花的学名是Gypsophila，这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花 morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花，英文名称居然如此大气而庄严，真让人有几分诧异。这样看来，用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory，会更匹配一些。同样，它的学名，旋花科植物Convolvulaceae，看上去就没那么诗意了。 水仙 narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus，由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死，死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic；narcissus这个词是“水仙花”的总称，而daffodil指的是其中的一种，黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。
勿忘我 Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文，意为“老鼠的耳朵”，因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿 Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿：有女同车，颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看上去很奇怪，因为最初将圣经翻译成英文时，译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了，于是就出现了rose of sharon这个名字。 萱草 Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方，门前总是种满萱草，所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花，在古老的《诗经》中同样出现过：焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。其中“谖草”就是萱草的古称。英文名day lily来自希腊语，希腊语的原意是“day”和“beautiful”。 康乃馨 carnation 看得出来，康乃馨的名字是从英文音译过来的。大家都知道康乃馨是从给妈妈的花，但是不同颜色的康乃馨也有不同的含义，在法国，紫色康乃馨是献给死者的
传统工艺中国刺绣精品多幅赏析
传统工艺中国刺绣精品多幅赏析 刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史，是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术，在中国已经至少有二三千年历史。 广绣山水渔读图 【名称】：广绣山水渔读图 【类别】：纺织品（广绣） 【年代】：清乾隆年间 【文物原属】：清宫旧藏 【文物现状】：现藏故宫博物院 【简介】：纵44cm，横35cm。 山水渔读是历代画家经常选用的绘画题材。此图以工笔将远山近
景层次鲜明地表现出来：恬静古朴的茅屋农舍，庄严肃穆的古刹，清幽的江水渔帆，迷蒙的远山云蔼，天地之间，渔父书生各得其趣，表现了一派宁静安闲、典雅风流的意境。此图景致宏富，构图繁而不乱，每一局部景色均可独立成图。 此图绣工除采用广绣的铺针、直针、洒插针等传统针法外，还使用竹织针绣茅屋顶，以施毛针、网针绣乌篷船的篷，以方格网针绣墙面，以扭针绣云纹、水纹等，细微之处一丝不苟，均以最适合的独特针法真实地表现出来，这是广绣针法繁复、穷其巧变的特点。全图以棕、褐、驼、香色为主色调，配以深绿、浅绿、蓝色等，典雅古朴而又不乏鲜丽明快，体现了广绣的配色特点。 图上方题有唐人诗句“飞泉挂碧峰”和绣工王田的题字，并绣“王田”朱文印。 粤绣《仙童献寿》 粤绣(Guangdong embroidery)是指以XX省XX市为生产中心的手工丝线刺绣，是中国四大名绣之一。此《仙童献寿》变为粤绣经典著作之一，由台北故宫博物院藏，朱启钤《存素堂丝绣录》收录此幅绣画。此绣轴以素绫为地五彩施绣，追求绘画的淡雅和细腻。绣丫髻仙童着紫衣云裳，执双桃灵芝，引鹿前行，一只红蝠（鸿福）迎面飞来，寓“洪福齐天”的祝寿意味。针法工整纤秀，配色散淡古雅。
中国十大花名简介
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1.梅花——花中君子 梅花简介 梅花，是一种蔷薇科樱桃属植物，落叶乔木。别名又叫梅、春梅、干枝梅、獠。梅花分五瓣，花色有白、红、淡绿、淡红等。以白色和淡红色为主。花先于叶子开放，果实可分青梅（绿色）、白梅（青白色）、花梅（带红色）三种，除供鲜食外，还可制蜜饯和果酱。未熟的果经过加工就是乌梅。乌梅原产我国，多分布在长江以南各地。我国植梅至少有三千多年的历了。主要分果梅和花梅两大系统。果梅可分青梅、白梅、花梅、乌梅等。花梅以观赏为目的，按其生长姿态分，有直脚梅类、杏梅类、照水梅类、龙游梅类；按花型花色分，有宫粉型、红梅型、玉蝶型、朱砂型、绿萼型和洒金型等。其中宫粉型梅最为普遍，品种最多。玉蝶型别有风韵，绿萼型香味最浓，尤以成都的"金钱绿萼"为好。
梅花居于我国十大名花之首，有几千年栽培历史。从出土的文物中，不仅发现竹简上有“梅”、“脯梅”、“元梅”等字样，还有一些陶罐、铜鼎等器皿中，发现了梅核。梅花在冰中育蕾，雪里开花。它这种不畏寒威，独步寒霜的精神，历来被用于象征人们刚毅意志和崇高品德的化身。宋代诗人陈亮歌颂它：“一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏”。王安石歌颂它：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我国古人就有许多喜爱梅花的品格，如将松、竹、梅称为“岁寒三友”，将梅、兰、竹、菊称为“四君子”宋代诗人范成大在《梅谱》中说：“梅以韵胜，以格高，故以横斜疏瘦与老枝怪石着为贵。”如今，人们观赏梅韵的标准，依然是“贵稀不贵密，贵老不贵嫩，贵瘦不贵肥，贵含不贵开”。 梅花——花中君子
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毛衣编织小燕子斜肩收针法完整版
毛衣编织小燕子斜肩收 针法 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
毛衣编织小燕子斜肩收针法 三针小燕子收法： 右边：第1，2，3针织下针，将第4针挑到右针上，将第7针挑至第5，6针之前，第7针在上面，将第4针和第7针并收（第1针小燕子完成），将第5针挑至右针上，将第8针挑至第6针之前，第8针在上面，第5针与第8针并收（第2针小燕子完成），将剩下的第6针和第9针并收（第3针小燕子完成）；左边：织到倒数第9针开始收小燕子，将倒数第9针挑至右针上，将倒数第6针挑至倒数第7和第8针之前，倒数第6针在下面，倒数第6针织下针，然后将倒数第9针盖在倒数第6针上（左边第1针小燕子完成），将倒数第8针挑至右针上，将倒数第5针挑至倒数第7针的前面，倒数第5针在下面，织倒数第五针（织下针），然后将倒数第8针盖在倒数第5针上（左边第2针小燕子完成），织倒数第4针，将倒数第7针盖在倒数第4针上（左边第3针小燕子完成），再将倒数3，2，1织下针，左边的小燕子全部完成； 两针小燕子收针法： 总共要用7针来收小燕子，小燕子收法过程如下：针了，右边小燕子就完成，接下去该织啥样，就接着织； 备注：1、一般斜肩是隔一行收一次，插肩毛衣一般是隔三行收一次，单边一次收两针。也得根据自己毛衣实际情况来看了。 2、(1)三针小燕子斜肩织法第1行：1、2、3针照织后，然后第4针和第7针并，第5针和第8针并，第6针和第9针并，这6针都完成后，直接反过来单独织这三针小燕子和边上留的三针边（到反面的时候６针的第一针是挑起来不织的）然后照原来的织法正面（注意此行不用再收小燕子），也就是边上的三针和三针小燕子比其他针数每次多织两行，左边的小燕子也是一样，这样收出来的斜肩不会紧，也不会没弹力！斜肩收完后，剩下边3针+预留将并收的3针，这六针是连着后领窝一起挑的。（左、右
纬编针织物常见疵点的原因及其解决措施(胚布)
纬编针织物常见疵点的原因及其解决措施 1.针织圆机的结构 要解决问题，那就先对事物有一定的了解和认识。下面就先介绍一下针织大圆机的结构： 纬编针织是将纱线由纬向喂入到针织机的工作针上，使纱线顺序地弯曲成圈并相互串套而形成织物的一种方法。 针织大圆机主要由给纱机构、编织机构、牵拉卷取机构、传动机构和辅助机构组成。 （一）给纱机构 其作用是将纱线从筒子上退解下来，不断地输送到编织区域，以使编织能连续进行。针织大圆机的给纱机构有积极式、半积极式和消极式3种类型。目前生产中常采用积极式给纱机构，以固定的速度进行喂纱，控制针织物的线圈长度，使其保持恒定，以改善针织物的质量。 （二）成圈机构 其作用是将喂入的纱线通过成圈机件的运动编织成针织物。成圈机构由织针等多种成圈机件组成，能独自把喂入的纱线形成线圈而编织成针织物的编织机构单元称为成圈系统。纬编机一般都装有较多的成圈系统，成圈系统数越多，机器一转多编织的横列数越多，生产效率就越高。 （三）牵拉卷取机构 其作用是将已形成的针织物从成圈区域引出，并卷成一定形式的卷装，以使编织过程能顺利进行。牵拉卷取量的调节对成圈过程和产品质量有很大的影响，为了使织物密度均匀、门幅一致，牵拉卷取必须连续进行，而且张力稳定。此外，卷取坯布时还要求卷装成形良好。 （四）传动机构 其作用是将动力传送给上述各个机构，使它们协调工作而完成各自的任务。传动机构要求传动平稳、动力消耗小、便于调节、操作安全方便。 （五）辅助装置 其作用是扩大机器的工艺可能性或使机器便于调节和看管，保证编织正常进行，如机器上的花型机构、自动加油装置、清洁除尘装置、各种自停装置等。 2.常见疵点 针织大圆机在编织时出现的机械故障和织物疵点的原因较多且比较复杂。 为了利于检修，根据实践经验，大致可以归纳为下列几个方面： （1）机械零件质量差，各零部件的安装配合不良，以及保全保养工作欠佳，在长期 运转过程中造成零件的严重磨损。 （2）由于原料品质所引起的。例如：原料和纱线细度选用不当，在纺织过程中成纱不良，有粗节、细节、杂质、毛快、弱捻等，或者在漂染加工过程中，水洗不清，柔软剂用量过少，纱线回潮率高等。 （3）在织前的准备过程中，清纱器隔距太大，粗纱、结头等未被清除，润滑剂用量不当。 （4）络纱工和挡车工操作部熟练。 （5）编织机件（织针、纱嘴等）质量不佳，调节不当。
【视频】十种初学者必学手工刺绣针法
【视频】十种初学者必学手工刺绣针法 刺绣针法通常没有固定的功能分类，镶边针法及装饰性针法都有共通之处，只要能够满足图案所需，任何针法都可以自由组合使用。掌握不同的针法，能够让你在刺绣中游刃有余的发挥自己的想法和创意。 来源| 光影环球服装设计ID：L-Sfashion “这篇教程你将学到以下几种针法：双包边缝、双链缝、俄罗斯锁链绣、山形绣、绕线人字绣、轮廓线绣、羽毛绣、环形平线绣、钻石眼绣、扇形绣。 所需材料及工具 各色绣线、手缝针、绣布 视频教程图文教程 1、Double Blanket Stitch 双包边缝锁边绣是一种用途很广的针法，常被运用于贴布边缘的装饰绣及服装中的锁边功能 2、Double Chain Stitch 双重锁链绣像梯子一样的双重锁链秀可用于描边及装饰 3、Russian Chain Stitch 俄罗斯锁链缝刺绣方法源于俄罗斯刺绣，通常属于锁链绣的一种。它是由几组三叶草形状的图案组成的。这款图案的刺绣，更适用于镶边装饰。 4、Chevron Stitch 山形绣呈连续「V」形图案的山形绣。可用于两线之间,做为轮廓边界或填补图案。
5、Threaded Herringbone Stitch 绕线人字绣在交叉的图案上绕线装饰，常用于刺绣中装饰的作用 6、Outline Stitch 轮廓绣轮廓绣特点是线与线之间贴密，既不留空隙，又不能重叠，平滑齐整。可以填满各种图案的轮廓或空白，用途较广。对横、直图案要平直，不能弯曲;对圆弧图案，须圆润自然。 7、Single Feather Stitch 羽毛绣羽毛绣常用于填充图案，表达树枝、树干等 8、Looped Running Stitch 环针绣环针绣特点就是一圈一圈的形状色彩明显，常用于刺绣中填充图案及装饰用途。 9、Diamond Eyelet Stitch 钻石针眼绣以钻石轮廓的外框来进行刺绣，以中间为出发点，以平针法来达到填满图案的效果，这种织法能够创作出不错的指纹图案。 10、Ray Stitch 扇形绣看起来像植物中的伞状分枝结构，和钻石针眼绣的形状有些雷同，图示是两边各三个分枝的效果，当然你也可以按照自己的喜好增减分枝。
欧洲各国国花
欧洲各国国花 NO.1：郁金香 郁金香的本意是一种花卉，在植物分类学上，是一类属于百合科郁金香属 的具球茎草本植物，是欧洲荷兰的国花。 按颜色分类 1. 郁金香(红色)Tulipa gesnerianna 郁金香是荷兰的国花，1634～1637年间，被称为荷兰历史上的“郁金香狂热”的时期。新品种和珍奇品种的郁金香被高价买卖，成为人们竞相追逐的投资对象。 花语：爱的告白 赠花礼仪：将几枝红色的郁金香放在方形的硬衬纸上，用胶带纸固定位置，小心地包上透明塑料纸，四角饰以金色的缎带，以增添华美感。 2. 郁金香(黄色)Tulipa gesnerianna 在欧美，黄色的花通常不太受欢迎，有关的花语也都寓意较为消极。其实明澈的黄色蕴含着春天的喜悦之情，引人注目的明亮花朵让人怎能不喜欢呢? 花语：无望之恋 赠花礼仪：由于郁金香的花茎颇具曲线美，宜用稍大一些的白底花纹的包装纸，4～5株长长的扎成一束，饰带一定要用黄色的。 3. 郁金香(白色)Tulipa gesnerianna 16世纪来到土耳其的澳大利亚大使初次看到这种花，他向身边的土耳其人询问其名称，答案是：tulip。实际上这个发音是指土耳其的头巾，那个土耳其人误会了大使的意思，但是这个花名就这样产生了并沿用下来。 花语：逝去的爱情 赠花礼仪：只用几只白色郁金香做成花束即可，不用加其它的点缀。外面用粉红色的薄纱白过，再用几根红色的细丝带轻轻的系好。
（郁金香） NO.2：香根鸢尾
法国的国花是鸢尾科的香根鸢尾，它体大花美，婀娜多姿，与百合花极为相似。鸢尾与百合分属两个截然不同的科类，虽然一眼看去，似乎两者都有六枚“花瓣”，殊不知香根鸢尾只有三枚花瓣，其余外围的那三瓣乃是保护花蕾的萼片，只是由于这三枚瓣状萼片长得酷似花瓣，以致常常以假乱真，令人难于辨认。此外，鸢尾的“花瓣”一半向上翘起，一半向下翻卷，而百合花的花瓣却一律向上。另有一些鸢尾的花心深处还长有三枚由雌芯变成的长舌形瓣儿。由于欧洲人常把鸢尾花称作“百合花”，故不少人以为法国的国花是百合花。”近代汉语里经常把fleur-de-lis翻译成“金百合”，正确的翻法还应该是“鸢尾花”。 （香根鸢尾） NO.3：雪绒花（火绒草）
毛衣编织各种针法教程
毛衣编织各种针法教程 如何织斜下针 1、斜下针的起针比较特殊，起三针就可以了。如果你不清楚起针的方法，请参考几分钟网站视频《如何起针》 2、把针放在线下面，第一针织一针上针。 3、织完后把线往下绕，再绕一下，等于是加了一针。 4、接着就一直织下针，织完后，会发现针上的线圈由一开始的三个变为了四个。 5、第二行第一针反挑下来，把针放在线下面，以上针的手法戳入线圈，把一针挑出来。 提示：从第二行开始，第一针都反挑下来不织。 6、把线往下绕，再绕一下，接着就是织下针。在织的过程中，我们会发现一个比较特殊的线圈，那个就是我们刚才加的那一针，我们还是用下针的方法戳入线圈来织。织完之后，针上的线圈由四个变为了5个。 7、用相同的方法这样一直加针，直至加到你想要的宽度为止。 8、加完针后，第一针反挑不织。把线往下绕两下，这样还是加了一针。接着一直织下针。 9、织到还剩最后三针时，将前两针并为一针织下针，这样就等于减了一针，前面加一针，后面减一针，总的来说，针数还是没有变，最后一针还是织下针。 10、换过一行，第一针反挑下来不织。这一行不用加针减针，一直织下针，织完为止。 11、换过一行，这一行又要用到步骤8和步骤9的方法，加针减针地织一行。 12、换过一行，这一行是不加不减地织一行下针。就这样一行加减针，一行不加减地织，织出你想要的长度就可以了。 13、那么怎样判断哪一行该加减针，哪一行不用加减针呢？仔细看一下手中织的毛线片，你会发现其中一端会出现一个角，我们把有角的一端称为低端，无角的一端称为高端。从高端向低端织时，要加减针，从低端向高端织时，不加不减。按照这样的原则一直织下去。 14、斜下针的收针方法比较特殊，大家要看仔细。第一针还是反挑，把线往下绕，注意，此时不用再加针。 15、一直织下针，剩最后3针时，把前两针并起来织一针下针，最后一针织下针。这样算起来，整个一行就减了一针。