2024届高考小说阅读之内心独白专项指导(含答案)
高考小说阅读之内心独白专项指导
《老人与海》找出五次搏斗前后的老人的内心独白，并分析这些独白在文中的作用。
明确：这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。
作用①这些独白忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。
②展现人物性格，揭示主题：老人在大海中独自与大鱼、鲨鱼、海洋斗争，通过独白展示老人丰富的内心世界，塑造老人硬汉形象，突出桑地亚哥重压下依旧坚强、精神上永不可被战胜的主题。
独白式心理描写
（一）分类：
①直接内心独白
直接内心独白是这样一种独白，在描写这样的独白时既无作者介入其中，也无假设的听众，它可以将意识直接展示给读者，而无需作者作为中介来向读者说这说那，也就是说，作者连同他的那"他说"、"他想"之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。超然客公众号
②间接内心独白
间接内心独白则以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材，好像它们是直接从人物的意识中流出来的一样；作者则通
过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。
③无所不知的描写
无所不知的描写是有一位无所不知的作家介入描写人物的精神内容和意识活动的过程中，通过运用传统的叙事和描写方法对这种意识进行描述。
④戏剧性独白
戏剧式独白直接从人物到读者，无须作者介入其间，但却有一批假想的听众。它所表现的意识深度是有限的，也不像内心独白那样毫无保留。
（二）运用独白式心理描写的三原则
①应写特定人物在特定环境中产生的特定的内心独白。
②只有在关键的情节、动作出现时,才伴之以必要的内心独白。
③内心独白,要努力表现人物细微的感情波澜和复杂的变化过程。
思考4：找到文中描写圣地亚哥的语句，分析其手法，并概括所描绘的形象特征。
原文手法形象特征
（4段）他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好鱼叉，系紧绳子。动作、神态沉着冷静
（5段）我没法阻止它攻击我，但是也许我能制服他。心理清醒自信
（12段）“但人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭” 语言、心理永不言败、刚毅
（13段）“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。语言、心理敢于担当，直面问题（15段）想点开心的事吧，老家伙”他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。” 语言、心理真实、乐观积极
（35段）他那褐色……老人把绑……（36段）老头放松了帆脚索，让船横过来，露出船底的鲨鱼。动作描写沉着机智勇敢
（34段）“呀！”老头儿说“加拉诺，来吧，加拉诺鲨。” 语言、心理无所畏惧
内心独白的作用
1.内心独白是人物心理的直接而真实的坦露
内心独白可以表现人物的深层心理状态。从外部去了解并表现一个人物，确实很难；特别是体察人物内心，更是难上加难。但是，如果给人物坦露内心隐秘的机会，叫他自己表现自己，就容易得多了。那种不加任何限制的、任由人物作主的意识流动，是人物灵魂的不由自主地、毫无保留地展示。心理学的研究表明，人物的浅层次心理，是容易把握的；而那些深藏人物心底的潜意识，则需要通过特殊方式去挖掘。内心独白，正是这种有力的表现方式。
《尤利西斯》第三章，写了斯蒂芬在海岸边的遐想。这里用了自由联想，也用了内心独白。他想到自然界沧海桑田的变化、人类世世代代的生死繁衍、以及艺术怎样才能保持永恒。他苦思冥想，在内心里自言自语：“莫非我正沿着沙丘走向永恒？”“我听见了，节奏完全按四
音部句的抑扬格来行进。”“倘若我睁开眼睛，我就将永远呆在漆黑一团的不透明体中了。”“瞧吧，没有你，也照样一直存在着，以迨永远，及世之世。”“我也是在罪恶的黑暗中孕育出的。”这些，都写他探索生命与世界的奥秘，但却不得其解；独白，寄托他茫然的惶惑感和深沉的孤独感。超然客公众号
2.内心独白可以表现社会潜意识
人，是社会关系的总和，人物的一切都打上历史社会的烙印。一定的历史社会条件，会影响那一时代、某一特定国度、特定民族的人们的思想情绪；这种影响是缓慢积累的，潜移默化的，科学术语称之为“社会潜意识”。社会潜意识，虽然细微、隐蔽，但却强韧、恒久。从它的表现，可以把握历史社会的发展轨迹，也可以找到不同人物特定心理的根基。
《尤利西斯》中的三个人物形象，看去平庸卑琐，但却有很深的根基。侯维瑞先生认为：“《尤利西斯》以借古讽今的手法所要表现的，恰恰是现代社会的全部生活和全部历史：布卢姆的庸人主义、斯蒂芬的虚无主义和莫莉的肉欲主义，正是现代西方社会道德和精神文明的深刻写照。”“既为精神或意识，它必然是由社会存在所决定的。”看来，布卢姆等人的潜在意识，都体现了当时西方社会某类人的集体潜意识。
3.内心独白能够有力地表现人物性格
人物性格，由他的全部举止言行体现出来。人物做什么，能够看出他的为人；人物想什么，更能显示他的秉性。口是心非，是心揭了老底；暗中盘算，心底的话语，才是真正的动机。人物形于外的言行，常常
可以作假；而那随时随地的心底的应答，却是真而又真。
《尤利西斯》中的布卢姆，他性格中卑怯的一面，在下列活动中的内心独白里，表现得淋漓尽致。他看见正准备去和他妻子幽会的波伊岚，他却处处回避：超然客公众号
布卢姆先生来到基戴街。首先我必须。图书馆。阳光下的草帽。棕黄色的皮鞋。折边的西装裤。是他。是他。他的心轻轻地砰砰作响。往右。博物馆。女神。他转向右边。是他吗？十有八九。不要看。我的脸发烧。我为什么？
这些内心独白，由于用了短句，恰好表现了布卢姆心烦意乱的情态。
4.内心独白可以抒发情理
人物的内心世界，固然可以随时随地流露，但那只不过是对局部个别事物的反应。这一切都有它的根基，即年长日久形成的人物的思想感情的整个系统。这种心灵的总体的表现，只有在特殊场合才会有全面的展示。所以，人物有时会找机会把内在的含蕴强烈而系统地抒发出来。
意识流小说家主张“作者退出小说”，其实，又怎能如此呢？小说家写小说，不可能离开小说。他只不过不明显露面罢了；在幕后牵线的，还是他这个主宰者。直接阐发不太方便，那就借人物之口宣泄吧。所以，在这类作品中，发自人物或发自作者的强烈抒发，是经常出现的。《青年艺术家的肖像》第五章中，写了斯蒂芬的决心：
我决不会为我不再信仰的事业去效力，无论你把它称作我的家庭、我的祖国还是我的宗教。我将以某一种生活方式或艺术来尽情地、充分
地抒发我的热情……”“啊，生活，我将去千百次地接触经验的现实，在我灵魂的熔炉中锻造出我的民族尚未创造出来的良知。
2024届高考小说阅读之内心独白专项指导(含答案)
高考小说阅读之内心独白专项指导 《老人与海》找出五次搏斗前后的老人的内心独白，并分析这些独白在文中的作用。 明确：这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。 作用①这些独白忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。 ②展现人物性格，揭示主题：老人在大海中独自与大鱼、鲨鱼、海洋斗争，通过独白展示老人丰富的内心世界，塑造老人硬汉形象，突出桑地亚哥重压下依旧坚强、精神上永不可被战胜的主题。 独白式心理描写 （一）分类： ①直接内心独白 直接内心独白是这样一种独白，在描写这样的独白时既无作者介入其中，也无假设的听众，它可以将意识直接展示给读者，而无需作者作为中介来向读者说这说那，也就是说，作者连同他的那"他说"、"他想"之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。超然客公众号 ②间接内心独白 间接内心独白则以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材，好像它们是直接从人物的意识中流出来的一样；作者则通
过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。 ③无所不知的描写 无所不知的描写是有一位无所不知的作家介入描写人物的精神内容和意识活动的过程中，通过运用传统的叙事和描写方法对这种意识进行描述。 ④戏剧性独白 戏剧式独白直接从人物到读者，无须作者介入其间，但却有一批假想的听众。它所表现的意识深度是有限的，也不像内心独白那样毫无保留。 （二）运用独白式心理描写的三原则 ①应写特定人物在特定环境中产生的特定的内心独白。 ②只有在关键的情节、动作出现时,才伴之以必要的内心独白。 ③内心独白,要努力表现人物细微的感情波澜和复杂的变化过程。 思考4：找到文中描写圣地亚哥的语句，分析其手法，并概括所描绘的形象特征。 原文手法形象特征 （4段）他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好鱼叉，系紧绳子。动作、神态沉着冷静 （5段）我没法阻止它攻击我，但是也许我能制服他。心理清醒自信 （12段）“但人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭” 语言、心理永不言败、刚毅
2024高考现代文阅读突破训练：文学类文本阅读专题(附答案与解析)
2024高考现代文阅读突破训练：文学类文本阅读专题 （附答案与解析） 一、新课标卷地区选做 阅读下面的文字，完成下面小题。 三木小记 梁衡 “一花一世界，一叶一菩提。”物人相通，世界是一个有机体。所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。 在院里遇见一株桃树 本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆，大哭三日，发誓要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。 昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。七分甜，二分酸，还有一分难言。因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，未热时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，白马非马，已不是原来的味道。这桃子经过化肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻馁，它在强颜欢笑，以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。只不过因为你没有尝过最本真的桃子，便以为就是这个样子。而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。它回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。正当那些桃液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。 原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下，蓦然回首忽相遇。 抬头看见一丛荆条 这是一个干部大院。我每天散步时要经过一个小坡。坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。一年一年，秋有红叶春有花，一团锦绣无尽时。 有一天，我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。它黄褐色的枝干钻出地面，紧紧地吸抓在坡塄上。叶扁而薄，花小而碎，跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。让我吃惊的是它的枝条。按常规应该只有筷子或者手指般粗细，它却有一握之粗，十分强壮。大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件，便发育得格外硕壮。可惜它生错了地方，这个院里几乎没有人认识它。
高考小说阅读指导与练习：情节技巧题型(必备知识+专练提升+答案解析)
高考小说阅读指导与练习：情节技巧题型 （必备知识+专练提升+答案解析） 【必备知识】 一、叙述方式 1.人称交叉 使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域，如《祝福》，开头和结尾用第一人称，正文部分大都转述“她”即祥林嫂的事情；使用第三人称的，则常常夹杂进人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感，如契诃夫的《苦恼》，穿插了很多车夫约纳和乘客之间的对话，以及他的内心独白，有力地表现出了他丧子后极度悲伤却无人可以倾诉的痛苦。人称交叉叙述的方法，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。 2.对话与心理 以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的情节更加集中（节省不必要的叙述交代，使文章内容更集中，行文更紧凑）。对话交代前因后果，体现人物冲突，叙述明快简洁。内心独白、潜意识、主观抒情都属于此类。如海明威《杀人者》多对话，伯尔《在桥边》多内心独白。 关联教材：《变色龙》用对话展现奥楚蔑洛夫的心理。 3.叙述与写景结合 渲染气氛，营造氛围，放慢叙事节奏，使小说具有一种诗意美，更加突出主题。最典型的当属沈从文的《边城》，开篇便是: 由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。 小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约廿丈，河床为大片石头作成。静静的河水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。 除此之外，还有很多处极具地方特色的优美舒展的写景片段，这些写景和叙事相结合，写出了湘西清新美丽的自然风光，给人以美的享受，同时以自然风光之明净映衬出了当地民风人情的纯净美好。 4.回忆（历史）与现实交织 巧妙推进故事情节，有利于展现人物心理，突出人物形象，丰富内容（人物故事），使主题内蕴更深刻。体现当代价值与传承。使叙事节奏富于变化，避免平铺直叙。 关联高考：2018年全国卷Ⅰ《赵一曼女士》运用历史与现实交织穿插的方式叙述故事。
2024年高考语文现代文一轮专题复习：小说阅读专题训练(含解析)
小说阅读专题训练 一、阅读下面的文字，完成下列小题。 上钩 〔美〕G.亚历山大 詹卡西先生一边吃着早餐，一边看着当天的晨报。 “亲爱的，有什么惊人的报道吗？”詹卡西太太正忙着往面包上涂果酱。她总是嫌女仆露茜涂得不好，而自己动手会使丈夫感受到双重的爱。 “拉斯维加斯又发生一起惊人抢劫案，失主被劫十七万美元。歹徒如何得手，原因尚不明……” “先生，太太，有个陌生客人要见你们。”露茜走进餐厅，打断了詹卡西先生的念报声。 詹卡西太太嚷道：“这人真没教养，这种时候来拜访人。别让他进来，谁担保他不是劫匪。”说着干脆把一团果酱塞到嘴里去。 露茜说：“我让他在外面等，他问我们有没有丢了钱。” 詹卡西先生说：“请他进来吧。”说着擦擦嘴，站起来往外走去。 詹卡西太太瞪大了双眼：“你丢了钱？你居然不告诉我，你这天杀的！” 可她丈夫已经出去了。等到詹卡西太太来到客厅时，一个人正把一捆钞票递给她丈夫。陌生人说：“我揣摩着就是你们遗失的，只有像你们这样住得起阔气房子的人，才会有这么一大笔钱。” 下面的对话詹卡西太太没有仔细听，她在费劲地猜想着丈夫从哪里来的这笔钱。这太可怕了，丈夫居然对自己不忠实！而且这陌生人居然会送回来，按照报纸的说法，他可以当选为今年拉斯维加斯头号傻瓜…… 直到陌生人向他们告别，她才从沉思中清醒过来。送走了客人，她一言不发，等着丈夫的解释。 詹卡西先生陪着笑脸道：“对不起，亲爱的。昨天公司给了我一笔奖金，可是我丢了，所以我不敢告诉你。现在难道不是上帝的旨意吗？钱回来了。” 詹卡西太太这才转怒为喜，高兴地把钱点了一遍，锁进了保险柜。可是到她独自喝下午茶的时候，心里又嘀咕起来。有哪个公司会发这么大一笔奖金？足足1万元啊！一贯马大哈的詹卡西太太这次却出人意料地细心起来，她决定请私家侦探社帮一下忙。 一个星期后，报告送到了詹卡西太太手中：詹卡西先生循规蹈矩，没有外遇，只是找了几次一个在警局谋生的老同学鲍勃喝酒；他所在的公司没有发过任何奖金。这真是一个斯芬克斯式的谜！詹卡西太太考虑再三，决定晚上和丈夫摊牌。她可不愿意有一个对妻子保守秘密的丈夫。 夫妻俩在餐桌旁坐好，詹卡西太太发难了：“亲爱的，那一万元……” “先生，太太，那个人又来了。”露茜打断了她的话。 詹卡西太太一下没有回过神来：“谁？那个人是谁？” 露茜说：“他说肯定是先生丢了钱。” 詹卡西太太一下子跳起来：“什么？又丢了钱？又是他捡到？” 夫妻俩来到客厅，陌生人满脸笑容地迎上来：“詹卡西先生，我回家经过您家门口，见到了这皮包，一下子就认出来了。您瞧，天底下竟有这么巧的事！” 詹卡西先生接过皮包，掏出一沓厚厚的钞票。詹卡西太太正感吃惊，却听陌生人说：“如果二位不介意的话，我将送给你们一件礼物。” 夫妻俩刚刚抬起头来，陌生人已经用一支精巧的小手枪对准了他们：“最好别动，
2024届高考语文复习：小说专题训练王愿坚小说(含答案)
小说专题训练------王愿坚小说 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 征途上 王愿坚 小赖醒来的时候，天已经亮了。 他是被一种什么声音闹醒的。蒙里，他听了听，雨似乎停了，四野里很静，只有风还像睡下以前那样，呼呼地响。 他用力睁开眼，没有惯常那样看到青天或是星空，却看到一个黑乎乎的东西悬在离鼻尖半尺高的地方，一只瘦骨嶙峋的手握着它，响声就是从这个东西里发出来的，每一滴水落进这里面，便清脆地响一声；迸起星星水雾，被风吹到脸上，凉森森的。琢磨了一阵，才看出这是老姚的破铜瓢。原来雨已经比夜来小了，细细的雨丝，落到残存的树叶上，不断往下滴。为了让水滴不至掉到他脸上，老姚便用这铜瓢接住。 “这一夜，那只手从我脑袋顶上倒掉了多少水啊！”小赖心里一热，微微抬了抬头，这才看清，自己的上半截身子正被老姚的胸膛遮挡着，老姚歪坐在那里，上身俯到牦牛脖颈上，那件老羊皮背心下摆披开来，一半搭到自己的腿上，一半盖住了那几袋子粮食，他的全身却像从水里捞出来似的，全被雨水泡透了。水珠一亮一亮地挂在他那长长的头发和羊毛背心上，不停地滴着。 “这老同志多好啊！……”小赖看得出了神：老姚，那么怪，像那头牦牛一样执拗的性子，还有那两只远看着吓人、近看着和善的大眼……老姚，又那么好。这也像那头牛：弓着腰，探着头，不声不响地背着那么沉的东西，踏着烂泥水草走路，默默地吃着野菜，用热烘烘的身子暖着同志的身体……一时，他那么强烈地想看看老姚那双眼睛，想跟他说说话，想听听他那苍老、粗浊的声音。于是，他叫了声：“老姚——” “嘿，你这孩子，不多睡会儿，净磨牙！”但他还是接着自己的话茬儿说下去了，“不能给党分忧啊！该干的事那么多，可我只能干那么一点点……唉！”他叹了口气，略停了一会儿，又说，“不过，闹革命嘛，不怕手巴掌小，就怕心不大呀，是不是？” “是。”小赖答应着，不知怎么忽地想起自己那条粮袋子和那个沾上泥点子的军号，他想起了老姚的话，“吃苦，硬是得学哩！” “对，是要学呀。多吃甜的多长肉，吃苦吃辣长骨头。有副硬实实的骨头，还愁日后长不出肉来？”老姚的大手轻轻抚摸着小赖的脑袋，说得更动情了，“我的好同志呀，眼下，敌
2024年高考语文文学类阅读专题复习：沈从文作品 练习题汇编(含答案解析)
2024年高考语文文学类阅读专题复习：沈从文作品练习题汇编阅读下面的文字，完成下面小题。 枫木坳① 沈从文 到了河坎上眺望对河，虽相隔将近一里路，夭夭眼睛好，却看得出枫木坳上祠堂前边小旗杆下，有几个过路人坐在石条凳上歇憩。几天来枫树叶子被霜熟透了，落去了好些，坳上便见得疏朗朗的。夭夭看不真老水手人在何处，猜详他必然在那里和过路人谈天。她想叫一叫，看老水手是否听得到，因此锐声叫“满满”。叫了五六声，还得不到回答。夭夭心不悦服，又把喉呢拖长，叫了四五声“满满”，这一来，果然被坳上枫木树下的老水手听到了，踉踉跄跄从小路走下河边来，站在一个乌黑大石墩子上，招呼夭夭。人隔一条河，不到半里路宽，水面传送声音远，两边大声说话听得清清楚楚。 老水手嘶着个喉咙大叫夭夭。夭夭说：“满满，我叫了你半天你怎么老不理我？” “我还以为河边扇把鸟雀儿叫!你怎不上青溪坪赶场？我以为你早走了。” “早走了？爹不让我去。我说：‘不让我去我要哭的!’爹爹说：‘你要哭，好，一个人到河坎边去哭，好哭个尽兴。’我就到河边来了。” “真哭够了吗？” “蒸的不够煮的够；为什么我要哭，我说来玩的。” “太平溪老爷杨金亭，送了我两大口袋油板栗，一个一个有鸡蛋大，挂在屋楼口边风干了半个月，味道又香又甜，快来帮我个忙，把它吃掉。” 夭夭说：“那好极了，我来帮你忙吃掉它。待一会儿我就来。” 夭夭返身就走。母亲却叫住了她。“夭夭，带点橘子送满满吧。堂屋里有大半箩顶好的，你自己背去。” 河边水杨柳叶子黄布龙冬，已快脱光了，小小枝干红赤赤光溜溜的，十分好看，夭夭借刀削砍了一大把水杨柳细枝，预备编篮子和鸟笼。溪口流水比往日分外清，水底沙子全是细碎金屑，在阳光下烁烁放光，玛瑙石和蚌壳，在水中沙土上尤其好看。有几个村中小孩子，在水中搬鹅卵石砌堤坝堵水玩，夭夭见猎心喜，也脱了袜子下溪里去端水，和小孩子一样，从沙砾中挑选石子蚌壳。 将近坳上时，只见老水手正躬着腰，用个长竹笤帚打扫祠堂前面的落叶。夭夭人未到身边声音先到：“满满，满满，我来了!”
心理小说阅读专题指导与演练(原卷版)-备战2023年新高考语文分类讲练题题清
十、心理小说阅读专题指导与演练 1、备考资料 （1）阅读知识 （2）题型知识 （3）体悟心理小说与传统小说的本质区别 ①传统小说反映客观存在着的人和物，将客观世界看作小说反映的对象，力图再现外部世界的真实，而心理小说则强调表现内心生活和心理真实，后者的真实比前者的真实更为深刻。传统小说的心理描写，只是表现作品内容的一个环节，是为了说明、推进故事和表现人物的性格服务的。心理小说则把意识的流动视为作品内容的主体，把表现人物的意识作为目的。 ②传统小说的故事情节是在特定的时间和空间中，以一个中心事件为核心，按因果关系组织起来的一连串事件。心理小说则完全用人物的意识世界取代了此前的外部世界，而情节则退居到极次要的地位，甚至完全消失。 ③在主题上，传统小说的主旨、作者的主观意识和人格特征都较为明晰，易于把握。心理
小说，着力表现现代人的自我感受，较之传统小说，主题隐蔽得更深，表现手法更多样，从而使得作品主题见仁见智。 （4）从艺术手法的运用上理解作品 心理小说较多地采用了内心独白、时序颠倒的叙述方法，象征性的艺术结构，自由联想，包括事实与梦幻、现实与回忆的相互交织、流动，类似蒙太奇的衔接技巧。内心独白是最主要的思维和表现模式，从朦胧迷离的梦呓、支离破碎的断想、生命冲动的狂热，到清醒的理智思想，相互渗透，连成整体，表现出不受逻辑思维限制的特征。从某种意义上讲，心理小说就是倾听人物絮语不止的内心独白。 （5）注意探究作品中意象的象征义 心理小说作家认为明确的表意语言不能揭示潜意识的隐秘，不能准确地传达出意识活动中复杂朦胧具有多重意义交织的内容，难以表达各种意识间深层的内在联系，因此他们选择了象征手法作为表现潜意识和隐秘意识内容的主要手段之一。 象征，是常用的一种手法，它是以一定事物，显示深远、丰富的认识、情感、思想、哲理。这种手法，是以实寓虚，利用象征物的某些特点，引申、扩展开去，最后显示出被象征本体的内在含义。 （6）掌握分析心理描写的方法 ①直击心理描写——抓住显性心理 有的文学作品，本身就有对人物心理的直接描写。遇到这样的文学作品，就要抓住这些描写，深入进去，向更深处剖析，掌握人物的心理轨迹，从而直面人物内心的真正想法，把握人物形象。这样的分析方法由浅入深，符合文学作品情节发展的轨迹。这种心理描写包括抒情独白式、梦境描绘式、心理分析式等。 ①挖掘间接描写——抓住隐性心理 A.抓住动作描写 人物的行为通常是受其心理支配的，所以通过抓取人物的动作描写，也可以来帮助我们还原人物的心理状况﹐进而把握人物形象的特征。如《林教头风雪山神庙》中，当林冲听说陆谦
2024届高考专区小说专题训练视角(含答案)
小说专题训练------视角 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 中气 孙华 “你的嗓门真洪亮。”我说。 “我中气足。”他一点儿也不谦虚，“中气足，不仅嗓门大，而且也能跑。” 想不到他竟“蹬鼻子上脸”。我暗自笑了一下，摇了摇头。眼前的他看上去不过一米七，体重应该也不足六十公斤，细胳膊细腿，黑且瘦。 “你不相信？那我就给你讲一个故事吧。不，不是故事，故事可以虚构，我要讲的是一件真事。”不等我同意，他就开始讲了起来，眼中闪耀着光芒，脸上显出神秘的表情。 “那年我办理了一起寻衅滋事案件。两个团伙，二十多人，相互挑衅、殴打，性质十分恶劣。经过一段时间的侦查，主要犯罪嫌疑人几乎都到案了，只有首犯老刀在逃。这家伙二十出头儿，却心狠手辣。一次，他在大街上遇到对方一名落单的成员，竟然用自制的红缨枪，生生地将对方的脚筋挑断。你说，有多猖狂？我们去他家和他经常落脚的地方逮了几次，都扑了空。” “犯罪嫌疑人都是很狡猾的。”我漫不经心地说。 “那天是个周末，我陪老婆去看望岳父。老丈人不小心摔了一跤，骨头跌断了，躺在床上，作为女婿很应该去探望一下。吃饭的时候，我一副心不在焉的样子，心里装的全是老刀。这可能是职业病吧，做警察的大概都这样，手边不能有案子，案件没破，心里就永远搁不下；案件破了，那种快乐，是其他人无法想象的。眼下这起案子，作为首犯的老刀没有归案，案件就不能算破。案件破不了，心里窝火啊。岳母见我这副样子，不断地拿筷子敲打，心里的不高兴全都放到了脸上，亏得老婆给我打圆场，才勉勉强强地把饭吃完。 从老丈人家出来，路过鼓楼路口，忽然有一张熟悉的面孔在我眼前一晃，又瞬间与我擦肩而过。我定一定神，老刀！对，是他！他的照片我早已烂熟于心，只不过没有见过真实的人而已。我转身故意大叫了一声‘老刀’，那小子果然回过头来。要说这家伙，不愧是混社会的，反应够迅速。就在我扑上去的一瞬间，他也醒过神来，撒腿就跑，那速度，说是射出的箭也不为过。 他停顿了一下，眨了眨眼，更加严肃起来。我被他的讲述吸引了，急切地等着下文。 “都怨我那天穿的是一双布鞋，我妈做的。以前，我妈每年都要为我做一双布鞋，一针
2024届高考语文复习：小说客观题专题训练(含答案)
小说客观题专题训练 一、阅读下面的文字，完成下题。 梨园票友 聂鑫森 云晴晴二十八岁，是古城国华京剧团的当家花旦。她的名声不仅在古城很响，南方的许多城市，称之为“云党”的票友也是多乎哉。她有戏剧学校“坐科”的专业功底，后来又带职读了中央戏剧学院的研究生班，锦上添花，功夫更加了不得。 云晴睛学的是“程派”，不但扮相俏丽，而且唱、念、做、打都有绝活。她会唱的戏很多，《锁麟囊》《玉狮坠》《春闺梦》《文姬归汉》……每一出都能给人留下深刻的印象。票友们依照惯例，把她称为“云老板”。特别是那些网上的粉丝，在她的网站上跟帖时，更是一口一个“云老板”地叫得挺欢。云晴睛不喜欢“云老板”这个称呼，总感到有点男性化的色彩。她至今还待字闺中，连男朋友都没有哩，一个“老”字岂不让她觉得未老先衰了。可她不能申辩，票友有这份热情不容易。 每晚唱完戏，不管是在外地还是本地，吃过夜宵后，云晴睛都会打开手提电脑，看看票友对她的演出有什么评价，那真是一种幸福。她敏感地发现，只要在本地演出，就会有一位叫“梨园之友”的票友，发帖时从不称她为“云老板”，而称她为“云睛睛女史”。女史者，有学识之女性也。从行文的古雅看，应该是个男性，而且有一把子年纪了。她也曾想和他见个面，但对方说:“票友千万，我不过此中一员。君若一一会见，岂不空耗时光!” 她把“梨园之友”的帖子一一下载珍存，时常阅读，几乎都能背下来。他评价她的唱腔:“忽而高如鹤唳，哀厉凄绝。忽而细如游丝，幽怨鸣咽。忽而悬崖急湍，忽而徐折经回。欲学君之行腔既难，如君之如此顿挫合拍，讲究四声更不易。”当然也有批评，那晚她演《锁麟囊》饰薛湘灵，因白天被硬拉着去参加一个同学的聚会，耽误了休息，嗓子有些吃力。“梨园之友”的帖子说:“唱腔中似有倦意，丹田之气提升不足，有几处该往高走，君却平曳，以技巧掩之，一般人难察，但我却深以为憾。” 这样诚笃而懂戏的票友，不是知已是什么?当年梅兰芳之遇齐如山，程砚秋之遇罗瘦公，至今都传为佳话。可惜，她与他是遇而不见，一“网”相隔，同居一城却似远隔千里。 这个春季多雨，一连下了四十多天，城里到处潮乎乎的，而隶属于古城的邻县，闹起了水灾，很多的村子被淹，而且还时常发生泥石流，报纸、电视上触目都是抗洪救灾的报道。国华京剧团从外地演出归来，当夜，云晴睛就见到了“梨园之友”的信件:云晴晴女史:
2024届高考语文复习：小说专题训练聂鑫森小说(含答案)
小说专题训练聂鑫森小说 一、阅读下面的文字，完成下列小题。 剃刀厉 聂鑫森 厉一锋不喜欢理发师这个名头，觉得太文气，但对于街邻们送他的外号“剃刀厉”，却欣然领受，谦和地说:“不敢当！不敢当！" 厉一锋十三岁学理发，一眨眼就过去了四十年。他的发型永远不变，不留髭也不留胡，面容清清爽爽。他乐呵呵地扎在街道办的顶好理发铺，挂名是经理，既无级别又无特殊待遇。 凭厉一锋的资历和技艺，早有城里大理发馆调他去，他婉言辞谢。大理发馆理发师收入当然丰厚。而顶好理发铺，成人一角五分一个，孩子只收一角。厉一锋说：“剃头匠虽不能大富大贵，但养家糊口够了。何况这里来的都是街坊邻居，亲如一家，我图的就是这份热闹！" 厉一锋拜过名师学艺，什么人什么头没见识过？理发工具哪一种用起来不是随心所欲？但他最喜欢用的是剃刀，离座椅上的客人一尺，双臂悬空，左手拿梳子，右手执刀，腕动而臂不晃，刀风飒飒，无比快意。理发行业大比武时，有个剃光头竞赛，厉一锋左臂上搁一碗水，一刻钟完成，碗中的水没洒出一滴。于是，“剃刀厉”传为美谈。 顶好理发铺还接上门服务的业务，别的店子不干这个。有老人快落气了或刚落气要剃个头的，有孩子要剃满月头的，厉一锋总是带上工具就走。剃这两种头，要胆大、心细、艺精，还要懂规矩。比如剃丧头，很多剃头匠不愿意去，怕霉运缠身。厉一锋不信这个邪，他操刀先剃头顶再剃左右两边，留下头后的一块，平端剃刀，问老人或老人的妻儿：“留不留后？"立马得到回应：“请留后！”厉一锋明白这一妙头发要留下不剃，便喊一声：“留得后代子孙发达！”剃完，主家会拿出数倍于工价的钱以表谢意，而且不能拒绝。厉一锋说声愧领了，回到店里，全部交公。 那年，“破四旧”的口号震天价响。厉一锋很憋屈，他工作了几十年的顶好理发铺也被勒令改名为灭资理发铺。街道办的几个小厂子都停产闹革命了，但理发铺天天营业。厉一锋对大家说：“总不能让人蓬头垢面吧！" 这个夜晚,风飕飕，雪飘飘。上完夜班的厉一锋，刚回到家里就听到了敲门声：“厉师傅，冷子贤快落气了，请你去给他剃个头。”
2024届高考小说专题训练雨果小说(含答案)
小说专题训练------雨果小说 一、阅读下面的作品，完成各题。 主教工作 [法]雨果 次日破晓，卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。 “我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了。” 主教正弯下腰去，拾起一株被那篮子压折的秋海棠，那是篮子从花坛落到地下把它压折了的。主教听到马格洛大娘的叫声，又站立起。 马格洛大娘一面嚷，眼睛却落在园子的一角上，那儿还看得出越墙的痕迹。墙上的垛子也弄掉了一个。 “您瞧！他是从那儿逃走的。他跳进了车网巷！呀！可耻的东西！他偷了我们的银器！” 主教沉默了一会，随后他张开那双严肃的眼睛，柔声向马格洛大娘说： “首先，那些银器难道真是我们的吗？” 马格洛大娘不敢说下去了。又是一阵沉寂。随后，主教继续说： “马格洛大娘，我占用那些银器已经很久了。那是属于穷人的。那个人是什么人呢？当然是个穷人了。” “真想不到！”马格洛大娘一面走来走去，一面自言自语，“招待这样一个人，并且让他睡在自己的旁边！幸而他只偷了一点东西！我的上帝！想想都使人寒毛直竖。” 正在这时，有人敲门。 “请进。”主教说。 门开了，一群狠巴巴的陌生人出现在门边。三个人拿着另一个人的衣领。那三个人是警察，另一个就是冉阿让。 一个警察队长，仿佛是率领那群人的，起先立在门边。他进来，行了个军礼，向主教走去。 “我的主教……”他说。 冉阿让先头好像是垂头丧气的，听了这称呼，忽然抬起头来，露出大吃一惊的神气。 “我的主教，”他低声说，“那么，他不是本教堂的神甫了……” “不准开口！”一个警察说，“这是主教先生。” 但是卞福汝主教尽他的高年所允许的速度迎上去。
“呀！您来了！”他望着冉阿让大声说，“我真高兴看见您。怎么！那一对烛台，我也送给您了，那和其余的东西一样，都是银的，您可以变卖二百法郎。您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢？” 冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位年高可敬的主教。他的面色，绝没有一种人类文字可以表达得出来。 “我的主教，”警察队长说，“难道这人说的话是真的吗？我们碰到了他。他走路的样子好像是个想逃跑的人。我们就把他拦下来看看。他拿着这些银器……” “他还向你们说过，”主教笑容可掬地岔着说，“这些银器是一个神甫老头儿给他的，他还在他家里宿了一夜。我知道这是怎么回事。你们又把他带回到此地。对吗？你们误会了。” “既是这样，”队长说，“我们可以把他放走吗？” “当然。”主教回答说。 警察释放了冉阿让，他向后退了几步。 “你们真让我走吗？”他说，仿佛是在梦中，字音也几乎没有吐清楚。 “现在，”主教说，“您可以放心走了。呀！还有一件事，我的朋友，您再来时，不必走园里。您随时都可以由街上的那扇门进出。白天和夜里，它都只上一个活闩。” 这时冉阿让像是个要昏倒的人。 主教走到他身边，低声向他说： “不要忘记，永远不要忘记您允诺过我，您用这些银子是为了成为一个诚实的人。” 冉阿让绝对回忆不起他曾允诺过什么话，他呆着不能开口。主教说那些话是一字一字叮嘱的，他又郑重地说：“冉阿让，我的兄弟，您现在已不是恶一方面的人了，您是在善的一面了。我赎的是您的灵魂，我希望能把它从黑暗的思想和自暴自弃的精神里救出来，交还给上帝。” （选自《悲惨世界》，李丹译，有删改）1．请用简明的语句概述故事的情节。 2．本文其他人物对塑造卞福汝主教的形象有什么作用？请具体分析。 3．警察释放冉阿让之后，为什么他“像是个要昏倒的人”？ 4．请探究本文结尾主教所说话的内涵及用意。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 巴黎圣母院（节选）
2024届高考语文复习：小说专题训练小说散文化(含答案)
小说专题训练-------小说散文化倾向 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 三三 沈从文 杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了这座石头碾坊。而这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了。 从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。住下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。 一个堡子里只有这样一座碾坊，所以凡是堡子里碾米的事都归这碾坊包办，成天有人轮流挑了仓谷来，把谷子倒到石槽里去后，抽去水闸的板，枧槽里水冲动了下面的暗轮，石磨盘带着动情的声音，即刻就转动起来了。于是主人一面谈着一件事情，一面清理到簸箩筛子，到后头上包了一块白布，拿着个长把的扫帚，追逐着磨盘，跟着打圈儿，扫除溢出槽外的谷米，再到后，谷子便成白米了。 到米碾好了，筛好了，把米糠挑走以后，主人全身是灰，常常如同一个滚到豆粉里的汤圆。然而这生活，是明明白白比堡子里许多人生活还从容，而为一堡子中人所羡慕的。 凡是到杨家碾坊碾过谷子的，都知道杨家三三。妈妈十年前嫁给守碾坊的杨，三三五岁，爸爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了。爸爸死去后，母亲作了碾坊的主人，三三还是活在碾坊里，吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后来爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了。 妈妈随着碾槽转，提着小小油瓶，为碾盘的木轴铁心上油，或者很兴奋的坐在屋角拉动架上的筛子时，三三总很安静的自己坐在另一角玩。热天坐到有风凉处吹风，用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着，半天还玩不厌倦。 这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳的飘忽。因为一个人在屋里玩厌了，就出来坐在废石槽上洒米头子给鸡吃。在这时，
2024年高考语文一轮复习之小说文本考题探究(全国通用)07 形象类题(人物性格心理) 含答案解析
2024届高三复习 小说考题探究（7）：形象类题（人物性格及心理） 一、考题解读 1.考题式样 ①（2023年全国乙卷《长出一地的好荞麦》）德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。 ②（2022年全国甲卷《支队政委》）老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。 2.答题方略 （1）相关知识 ★分析人物形象 分析小说的人物形象，主要是分析人物性格及心理。人物性格及心理分析，主要从以下方面概括： ①从言行举止看人物性格及心理②从故事情节看人物性格及心理 ③从侧面（他人眼里）看人物人性格及心理 ★概括人物性格词汇 （2）答题角度 模板一：××是一个……(思想性格特点)＋……(身份地位)的人。 模板二：××的性格特点：①……；②……。
模板三：特点(思想、性格)＋阐述(在原文中找依据)。 二、真题实践 3. 1.(2020·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成后面试题。 书匠(节选) 葛亮 秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。 小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。 父亲问他怎么回事。 他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。①你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。 父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？ 老董不说话，闷着头，不吱声。 父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？ 老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。 后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。 ②老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。 父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。 老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。 此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。 中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。 老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。 老董就踩着一辆二八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？ 老董说，咱们看秋去。 也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。 这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？
2024届高考散文化小说专题训练(含答案)
2024高考散文化小说专题训练 一．阅读下面的文字，完成1---3题 枣废名 我当然不能谈年纪，但过着这么一个放荡的生活。东西南北，颇有点儿行脚僧的风流，而时怀一个求安息之念，因此，很不觉得自己还应算是一个少年了。我的哀愁大概是少年的罢，也还真是一个少年的欢喜，落日西山，总无改于野花芳草的我的道上。 近数年来，北京这地方我彷徨得较久，来去无常，平常多半住客栈。今年，夏末到中秋，逍遥于所谓会馆的寒窗之下了。我不知怎的，实在的不要听故乡人说话。 我的故乡人似乎又都是一些笨脚色，舌头改变不过来，胡同口里，有时无意间碰到他们，我却不是相识，那个声音是那样的容易入耳……唉，人何必丢丑呢？没有法，道旁的我是那么感觉着。至于会馆，向来是不辨方向的了。今年那时为什么下这一着棋，我也不大说得清。总之两个院子只住着我一人。 我住的是后院，窗外两株枣树，一株颇大。一架葡萄，不在我的门口，荫着谁之门，锁上了，里面还存放有东西。平常也自负能谈诗的，只有这时，才甚以古人青锁对芳菲之句为妙了，多半是黄昏时，孑然一身，枣树、葡萄架下贪凉。 我的先生走来看我，他老人家算是上岁数的人了，从琉璃厂来，拿了刻的印章给我看。我表示我的意见，说，“我喜欢这个。”这是刻着“苦雨翁玺”四个字的。 先生含笑。先生卜居于一个低洼所在，经不得北京的大雨，一下就非脱脚不可，水都装到屋子里去了，——倘若深更半夜倾盆而注怎么办呢，梨枣倒真有了无妄之灾，还要首先起来捞那些捞什子，所以苦雨哩。 先生常说聊斋这两句话不错：姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。 所以我写给先生的信里有云：“豆棚瓜架雨如丝，一心贪看雨，一旦又记起了是一个过路人，走到这儿躲雨，到底天气不好也。钓鱼的他自不一样，雨里头有生意做，自然是斜风细雨不须归。 我以为惟有这个躲雨的人最没有放过雨的美。 …… 这算是我的“苦雨翁”吟，虽然有点咬文嚼字之嫌，但当面告诉先生说，“我的意境实好。”先生回答道：“你完全是江南生长的，总是江南景物作用。” 我简直受了一大打击，默而无语了。 不知怎么一谈谈起朱舜水先生，这又给了我一个诗思，先生道：“日本的书上说朱舜水，他平常是能操和语的，方病榻弥留，讲的话友人不懂，几句土话。” 我说：“先生，是什么书上的？” 看我的神气不能漠然听之了，先生也不由得正襟而危坐，屋子里很寂静了。他老人家是唯物论者。我呢？——虽是顺便的话，还是不要多说的好。这个节制，于做文章的人颇紧要，否则文章很损失。 有一个女人，大概住在邻近，时常带了孩子来打枣吃。看她的样子很不招人喜欢，所以我关门一室让她打了。然而窗外我的树一天一天的失了精神了，我乃吩咐长班：“请她以后不要来罢。” 果然不见她来了。一到八月，枣渐渐的熟了。树顶的顶上，夜人不能及。夜半大风，一阵阵落地声响，我枕在枕头上喜欢极了。我想那“雨中山果落”恐怕不及我这个。清早开门，满地枣红，简直是意外的欢喜，昨夜的落地不算事了。 一天，我知道，前院新搬进了一个人，当然是我的同乡了。我望见他，心想，“这就是他了。”这人，五十岁上下，简直不招我的反感。——唉，怎么说反感呢？我这人是那样的，甚是苦了自己，见人易生反感。我很想同他谈谈。第二天早晨，我正在那里写字，他推开我的房门进来了。见面拱手，但真不讨厌，笑得是一个苦笑，或者只是我那么的觉着。倒一杯茶，请他坐下了。 他很要知道似的，问我：“贵姓？” “姓岳。”“府上在哪里？”“岳家湾。”“那么北乡。”
2024届高考专区小说专题训练张洁小说(含答案)
小说专题训练-------张洁小说 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 是的，我听见了 张洁 我爱上那个女人的时候，她离开这个世界差不多一百年了。 不过我也不知道那是不是爱，姑且这么说吧，要不又该怎么解释？也许我还没有碰上能让我爱的那种女人。究竟哪种女人，我也说不清楚。说实在的，如今有哪个女人值得你动真格地和她恋上一把？好比电视相亲节目上的某些女人，说什么“宁肯给亿万富翁当工具，也不愿接受穷光蛋倾其所有的爱”……我恨不得一脚把她从电视上踹下去。 我就是富二代，你以为富二代都是色狼怎么的？这样的女人，能和她谈情说爱？明天要是有个出价比我高的男人，她肯定就会弃我而去。 顺便说一句，电视机是我花两百块钱从旧货市场买来的，这事儿让我妈气不打一处来，看到他们为我这种“廉价”行为气愤的样子，我那个乐啊。 我只对电视里的体育台感兴趣，特别是前些日子的国际足球赛，看得我那叫废寝忘食。只恨广告的插播，让我抓狂，那时我总会不耐烦地转台、转台、转台……就在转台那几秒钟里，我看见了她—— 跟老电影似的：特写。黑白镜头。 一个不知哪年、哪月、哪个国家的小提琴演奏家在演奏。我的心猛然为之一震，尽管是很轻的一震，但我马上明白我中枪了。 是什么让我动心？ 她的容貌？乏善可陈。 她的音乐？我对所有的音乐连“所知甚少”都谈不上，整个一个“乐盲”，不论古典还是通俗，包括当下走红的什么“快男”“快女”。 她的头侧向提琴——可我怎么都觉着她的头是悬空的，也就是说她的脖子下根本就没夹着那把琴，而是将她的头、甚至整个身躯依靠在她演奏的那首乐曲上，那似乎就是她终生可以依靠的、音乐的肩膀。 看来这是个聪明的女人，没有像很多女人那样，把男人的肩膀当作最坚实的依靠。尽管我是男人，但我得客观公正、实事求是地说，男人的肩膀靠一时可以，打算靠一辈子的话，可得仔细掂量掂量。
2024届高考语文复习-小说专题训练-凡一平小说(含答案)
小说专题训练-------凡一平小说
A．小说中裁缝的第一句话“没关系，我可以等”，就表现出他能体谅别人的温和性情。 B．“露出诧异和满意的神情”，从侧面表现出覃秀容心灵手巧，暗合裁缝收徒之心萌发。 C．覃秀容说“乱七八糟的事情”，担心她还没有学会，因而樊加雨继续讲裁缝的技巧。 D．文末写“特意穿着的碎花衣裳”，表现覃秀容对往事的怀念，与小说开篇形成呼应。2．《上岭恋人》一书出版时，编辑的推荐语是“故土的微光，若流萤翩飞于人间，字里行间闪耀着人的善与仁。”这篇小说主人公上岭裁缝的“善与仁”主要表现在哪些地方？请分条简要作答。 3．小说画横线 ．．．处的细节描写很传神，请简要分析其表达效果。 4．小说结尾才说出裁缝“生来有病”“不敢成家”，为此小说多处运用伏笔，请找出三处作简要说明。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 黑鳝 凡一平 黑鳝卧在洞里，盘着身子，像一口缸。 它曾被顶牛爷捕捉。那是二十年前，顶牛爷老当益壮，它血气方刚（相当于人四十岁）。四十岁的鱼与六十岁的人相遇、搏斗，那定是十分激烈的。 它感到来者不善，让洞里的孩子全部退后，用颀长的身躯挡在洞口，像一道围墙。一支箭镞射过来，击中了它。箭镞完全射进了肉里，线透明粗大，一端连着它，另一端连着打鱼枪，被顶牛爷把握。
它似乎料到了他的意图，没有扯着线跑，而是冲上前，在他身边绕圈圈。水浪翻滚，线圈飞舞，像是在泼墨作画。 粗大的线束缚手脚，越缠越紧。顶牛爷几乎不能动弹。一呼吸，水把鼻孔堵住，他感到极度窒息。 它缠住顶牛爷后，拖他下沉。他在上方，它在下面，像人放风筝的倒影。再沉下去，顶牛爷真要丧命了。他向它求饶。它仿佛看到他的绝望和哀求，向他游去。缠住他身体的线圈松散了。 它最终被捉了。它流了一些血，也累了，或不想继续与人缠斗，或想即使胜了也跑不了，因为箭镞在它身上，终端在人那里。它被他扛回家，丢进屋檐下盛雨水的一口大缸里。 弟：哥，这条黑鳝够大。 哥：我差点被它拖死了。 弟：我待会杀了它，煮给妈吃。黑鳝大补，吃了它，妈很快会好的。 哥：你动手吧。 屋里的八十六岁的母亲听到兄弟俩谈话，狠狠地咳嗽和叫唤。 母亲问大儿子：黑鳝差点把你拖死了，你怎么活回来的？ 哥：我觉得是它放了我一马。我向它求饶了。 母亲：这条黑鳝我不吃。 弟：黑鳝大补，吃了，你病就好了。 母亲：它救了你哥的命。 弟：是哥那么想而已，别信。 母亲：明天把它放了。 哥：等它伤好了再放。 它的头探出水面，一面倾听一面朝上望。它望见屋檐，还望见天上的月亮。 第二天，顶牛爷来到缸边，放进小鱼小虾。 第三天，他又来，翻看它的伤口，发现快好了。 第四天，他来，发现它不见了。 他一问，是弟弟拿到街上去卖了。 他飞奔到街上，弟弟正在数钱。他夺过钱，还给买家，不由分说要回它。弟弟和他争吵了几句，他打了弟弟一拳，趁弟弟趔趄，带着它扬长而去。 他把它带到捕捉它的地方，放了。
2023-2024届高考语文复习小说专题训练人物的心理变化过程(含答案)
2023-2024届高考语文复习小说专题训练人物的心理 变化过程（含答案） 小说专题心理------人物的心理变化过程 一、阅读下面的文字，完成小题 牵风记（节选） 徐怀中 “野政文工团”派出一个小分队，来九团慰问演出。思想内容没得说，可是出来进去总是那么几个熟悉面孔，太乏味了！台下开始发难：“不看！不看！不看！” 最初只有少数人起哄，像是受到恶性传染，到处尖声刺耳地打起了口哨。 报幕人从大幕中缝处钻出来，他每次出现，观众都以为演出将会做出重新调整。台下又狂呼乱喊起来：“出来一个坤角儿！出来一个坤角儿！” 宣传队队长亲自到大幕前讲话，面目严肃到不可能更加严肃：“我可以负责地向你们声明，我们这里没有什么坤角儿，绝对没有！” “有！”“有！”台下齐声揭露。 小分队里确实有两位女演员，可是今晚排定的节目单里没有女角，分派她们俩反串鬼子兵。 团长齐竞接到报告，风风火火地赶来了。 有人认出了团长，彼此提醒：“一号！”“一号！” 前面几排观众端端正正坐好了，远处的人似乎觉察出有什么不对头，也都不敢再出声了。齐竞这才开始队前训话：“丢人现眼！给八路军丢人现眼！给‘虎团’全团将士丢人现眼！” 全场空气像是凝结在一处，紧张极了，大家都听到自己的心咚咚地跳。齐竞转身向当值的现场总指挥挥手说：“解散！各单位带回！” 老乡们叹息说，可惜一台好节目，就这样吹灯拔蜡了。 “请等一下！请等一下！”传来一个女孩子的呼喊声。 “虎团”团长齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。她很有自信的样子，脸上总挂着那么一丝天然的微笑。
女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉：“首长同志，你好！碰巧我带着古琴，就由我为大家弹奏一支曲子可以吗？” 一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干部上前说明，她是从北平来的女学生，名叫汪可逾。路经此地，正好赶上“虎团”在开晚会。 齐竞脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了！应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？他心想，作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面孔，对着如此天真烂漫的一种想法，劈头一瓢冷水浇下来。 “欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！”齐竞正式发出邀请。 汪可逾登上舞台，她已经高兴得迫不及待解开琴囊，取出了古琴。 “哎哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”齐竞随口吟诵出了白居易《废琴》诗句：“丝桐合为琴，中有太古声。古声澹无味，不称今人情。”女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗做回应：“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今。” 老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出。自然是由齐竞担任了报幕员：“安静！安静！现在请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？” “好！”只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音--空弦音。她的这张宋琴共鸣极佳，洪亮一如铜钟。 离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声置诸脑后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，陶醉不已。 20世纪末，军事科学院一个战史编写小组重访太行山根据地。抗战初期许多著名战例，便发生在这一带，日军发起规模空前的1942年“五一”大“扫荡”，此地也正是遭受祸害的中心地区。当地七八十岁以上的老人，全都作为亲历者接受了采访。 让来访者大失所望，老人们对当年战斗中许多生动感人的细节记忆很模糊，掏不出他们几句话了。而尚未成年的一个北平女学生，以她尚不娴熟的技艺弹奏了几支古琴曲，老人们却至今难以忘怀，连种