【精品】三年级科学上册期中测试卷 粤教版
一、选择题。（40分，每小题2分）
1、观察小动物使用的工具有（）。
A铅笔、书本、橡皮B眼镜、小书包
C 放大镜、小铲子、镊子
2、小白兔的身体可以分为头、颈、（）和尾巴组成。
A 头、尾
B 尾、胳膊
C 躯干、四肢
3、观察一个物体，我们可以用（）、用鼻子闻。
A眼睛看、耳朵听B眼睛看、鼻子闻
C 眼睛看、用手摸
4、与蜻蜓相似的动物属于昆虫，与麻雀相似的动物属（）。
A 昆虫
B 鱼类C鸟
5、与青蛙相似的动物属于（）
A 哺乳动物
B 两栖动物C昆虫
6、与壁虎的特征基本相同的动物属于（）。
A哺乳动物 B 鱼类C爬行动物
7、与猫的特征基本相同的动物属于（）。
A哺乳动物 B 鱼类C爬行动物
8、动物灭绝的原因有（）、（）和（乱捕滥杀）。
A 土地沙漠化
B 乱捕滥杀C毁林造田
9、壁虎通过（）的方式运动。
A 奔跑B飞翔C爬行
10、蜻蜓有（）对触角。
A 1
B 2
C 3
11、像水那样，可以流动，没有固定形状的物质叫（）。
A 固体
B 气体
C 液体
12、( )是人体必须的物质。
A 面包
B 水
C 鸡蛋
13、（）不可以溶解在水中。
A糖B盐 C 棉花
14、水、牛奶和食用油是常见的（）
A 液体B固体C气体
15、自然界中常见的水体是（）
A 瀑布B江河湖海C小溪
16、用（）观察蚜虫，用（）观察树上的丝光椋鸟。
A.望远镜
B.放大镜
C.培养皿
17、我们看动物的毛色、（）动物的叫声、摸动物的体温。
A.听
B.嗅
C.看
18、通过建立自然保护区等措施，( )已脱离濒临灭绝的状
态，被列为珍稀动物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。
A.麋鹿
B.大象
C.松鼠
19、水是一种（）、无味的液体。
A 白色、透明 B无色、透明 C透明、有味道
20、水是生命资源，（）都离不开它。
A、动物
B、植物
C、生物
二、判断题。（40分，每小题2分）
1、青蛙既可以生活在陆地上，又可以生活在水里。（）
2、蝙蝠会飞，它也是鸟类而不是哺乳动物。（）
3、泥鳅属于鱼。（）
4、用搅拌、加热和研碎的方法可以使冰糖加快溶解。（）
5、纯净水是无色、无味透明的液体。（）
6、沙子和石子可以溶解在水中。（）
7、蚯蚓生活在树上。（）
8、竹叶青蛇在草丛中活动。（）
9、我们应该通过建立自然保护区来保护濒临灭绝的动物。（）
10、水、白醋和白酒都是无色的透明液体。（）
11、人每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气。（）
12、空气是一种无色、无味的气体。（）
13、水的用途可以饮用、清洗、冶炼和灌溉土地。（）
14、红枣、枸杞、茶叶和金银花只是能部分溶解在水中。（）
15、沙子和食用油很容易溶解在水中。（）
16、乌龟属于爬行动物。（）
17、蜻蜓和麻雀都能飞，所以都是鸟类。 ( )
18、水的用途可以饮用、清洗、冶炼和灌溉土地等。
（）19、红枣、枸杞、茶叶和金银花只是能部分溶解在水中。
（）20、沙子和食用油很容易溶解在水中。（）
三、实验题:请给下面的实验步骤按正确的顺序排列。（20分，每小题10分）
1、实验一：探究高锰酸钾的溶解的正确实验步骤是：
(1)（）→(2)（）→(3)（）→(4)（）
→ (5)（）
A、准备实验材料：烧杯两个，高锰酸钾，搅拌棒、水等。
B、用搅拌棒轻轻的搅拌，再观察高锰酸钾和水的变化。
C、用烧杯盛好水。
D、观察高锰酸钾溶液的状态。
E、轻轻的往杯中的水里放入高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾
和水的变化。
2、实验二：将食盐分离出来：
(1)（）→(2)（）→(3)（）→(4)（）
→ (5)（）
A、得出结论：出现的固体就是食盐。
B、将小勺小心地放在蜡烛的火焰上加热。
C、用不锈钢小勺取半勺浓盐水，
D、当有固体出现时，停止加热，
E、观察现象。
粤教版三年级上册科学教案
粤教版三年级科学上册教案 1、打开科学之门 教学目标: 知识性目标: 列举常见的植物的名称,并简单分类。认植物的六大器官及其作用。 观察哺乳动物实物与标本,指认一些主要器官。 能力目标:认识常见动物的几种类型。如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 情感目标:通过教师的介绍与引导,培养学生实事求就是的态度,激发学生学习科学的兴趣与学科认同感。 教学重点、难点: 教学重点:认植物的六大器官,知道各种器官的作用。 教学难点:认识常见动物的几种类型。 教学方法:分析归纳法、对比法。 教学准备:图片:木叶虫、花螳螂(若虫)、竹节虫、枯叶螳螂。 视频:动物的伪装。 教学过程: 一、导入新课 导入:出示图片:四位主题人物乘坐着宇宙飞船,在浩瀚的宇宙中飞行,探索着宇宙的奥秘…… 提问:图片中您瞧到什么？想到什么？ 介绍:四位与我们一起学习的主题人物。精灵可爱的小贝贝、喜欢做实验的彬彬、勤思考的妍妍、活泼好动的波波、最爱问“为什么”的琪琪。 讲述:从现在开始,主题人物将与同学们一起打开科学之门,去探索、去感受这神奇美妙的自然王国:去发现、去研究这奥妙无穷的科学世界! 目的:通过教师的介绍与引导,激发学生学习科学的兴趣与学科认同感。 二、图中藏着什么？ 导入:出示课本“动物的伪装”图片 第1幅——木叶虫第２幅——花螳螂(若虫) 第３幅——竹节虫第４幅——枯叶螳螂 提问:这四幅图片中藏着四种昆虫,您能把它们找出来不？
讲述:自然界有这种隐藏本领的动物很多,我们一起跟着科学家的摄像机,瞧瞧动物伪装的本领。 视频:动物的伪装。 目的:通过从背景中寻找动物的活动,使学生感受自然界的奇妙无穷与多姿多彩。 三、这就是什么？ 导入:出示石英砂粒表面图像图片。 提问:猜一猜这就是什么？ 活动:拿一颗实物砂粒让学生观察、比较,说实物与图片有什么不同。 欣赏图片:显微镜下的世界 目的:让学生了解观察就是科学研究的一种基本方法,但就是在科学研究中,光凭感觉器官观察到的内容就是有限的,常常需要借助一些科学仪器与设备来延伸观察的尺度与范围。 四、“白雾”从哪里来？ 导入:出示冰棍。 提问:仔细观察冰棍周围,您有什么发现？ 观察:仔细观察冰棍周围的“白雾”,您认为这些“白雾”就是从哪里来？ 讨论:学生边观察边讨论“白雾”就是从哪里来。 “白雾”从哪里来？ “白雾”从哪里来？就是以学生们经常能够见得到的冰棍周围的白雾现象作为问题,让学生根据自己的生活经验做出猜测。从而引出要想知道自己猜测就是否正确,可以用科学实验的方法来验证的结论。 交流:学生汇报观察结果。 质疑:您有什么方法能证明您的猜想？ 交流:学生汇报方法,教师对问题进行分析,一起确定解决的方案。 活动:学生进行验证实验。 归纳:您的猜想正确不？讲讲您的理由。 目的:想知道自己的猜想就是否正确,可以用科学实验的方法来验证。 五、纸锅也能烧水不？ 交流:学生汇报观察结果。 质疑:您有什么方法能证明您的猜想？ 交流:学生汇报方法,教师对问题进行分析,一起确定解决的方案。
新教科版小学三年级科学上册期中试题
教科版三年级科学上册期中测试卷 一、把你知道的有关“植物”方面的知识填在下面，如果方框不够，可以自己增加。（12分） 二、我会判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（30 分） （）1、蜗牛喜欢温暖、干燥的环境。 （）2、蚯蚓身体由许多环节构成，属于环节动 物。 （）3、金鱼在水中用肺呼 吸。 （）4、棉花、塑料、钢材都是天然材料。 （）5、用过的纸不能再用，应丢弃它们。 （）6、造纸术是我国古代四大发明之一。 （）7、砖和陶瓷都不容易吸 水。 （）8、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。 （）9．像狗尾草一样的茎叫草质茎。 （）10、蜗牛壳很硬，是不能长大的。 （）11、蚂蚁经常单独活动，寻找食物。 （）12、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 （）13、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。 （）14、在砖块下我们容易找到蝗虫。 （）15、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。 三、我会选择。（选择一个正确答案的序号填在括号内。）（共30分） 1、金鱼藻属于（）。 A．陆生植物B．水生植物 2、用铁锅炒菜是利用了金属（）的性质。 A．能导电B．容易传热C．有光泽D．有延展性 3、锅一般用金属制作，但锅把却是用木头或塑料制成，这是因为木头或塑料（）。A．易传热B．不易传热C．不易导电 4、测量液体多少的工具是( )。 Ａ．天平Ｂ．温度计Ｃ．量筒
5、砖块属于（）。 A．建筑类材料B．金属材料 C.陶瓷类材料 6、空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（）。 Ａ、二氧化碳B、氧气C、氮气 7、给自行车轮胎充气是利用了空气（）的性质。 Ａ、占据空间Ｂ、可以流动Ｃ、能被压缩 8、蒲公英是( )植物。 A. 木本 B. 草本 9、有些树木虽然秋天不落叶，但它们的也同样也有( )的完整过程。 A. 生长 B. 衰老 C. 生长和衰老 10、蜗牛利用( )向前爬行。 Ａ．触角Ｂ．腹足Ｃ．硬壳Ｄ．尾11、蚂蚁有( )条腿。 Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6 Ｄ．8 12、我想把树皮图案弄到纸上去，我一般用( )的方法。 Ａ．图画Ｂ．拓印 13、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。 A、发芽、开花、结果 B、种子、幼苗、开花、结果 C、种子、发芽、幼苗、开花、结果 14、观察就是（）。 A、随便看看 B、带着目的看 C、看到什么就记下什么 15、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。 A、喝水 B、呼吸 四、探究总结。（28分） 在“家鸽、燕子、螳螂、斑马、乌龟、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、青蛙”中你认为哪些是一类的，把它们分类写下来。 三年级科学上册复习要点和习题 第一单元植物
小学三年级上册科学期中练习题及答案.
2010年安阳实验小学三年级（上）科学期中练习一、我会填空 1、像樟树这样茎比较硬的植物叫做木本植物，因为它长在陆地上，所以又叫做陆生金鱼藻这样茎比较软的植物叫做草本植物，因为它长在水里，所以又叫做水生植物 2、一片完整的植物的叶由叶片和叶柄组成。（叶脉长在叶片上） 3、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有两对触角，用腹足爬行。 4、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部长有六只脚。 5、金鱼的全身长有鱼鳞，用鱼鳍划水，用鱼鳃呼吸。 二、我会选择（单项选择） 1、观察大树应该按（C ）顺序进行。 A、从整体到局部，从里到外 B、从局部到整体，从远到近 C、从整体到局部，从远到近 2、下列植物属于水生植物的是（C ）,属于木本植物的是（ A、柳树 B、狗尾草 C、水葫芦 3、在观察活动时，下列做法错误的是（ A、保持小动物的生存环境，不打扰它们 B、观察过的小动物随便放在路边就行了 C、爱护小动物，不伤害它们 4、秋天，我们可以观察到植物的变化有（A、狗 尾巴草枯黄了B、柳树发芽了 5、蜗牛爬过的地方会留下（A ）。 A .粘液B.脚印 6、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（ C ） A、早上 B、中午 C、傍晚 落叶是没有叶柄的 C、叶子的形状都是一样的 三、我会判断 1、（V ）蜗牛的两对触角一对长一对短，小眼睛长在它的一对长触角上。 2、（X ）狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。 3＞（V ）树木和我们人一样有生命，我们要爱护树木。 4、（X ）金鱼游泳时不断地张嘴，是因为它在不断地喝水。 5、（X ）新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。 6、（x ）蚯蚓喜欢在水里生活。 7、（X ）植物不能运动，所以它们是没有生命的。植物；像 A ）。 C、树叶变地更绿了 7、蚂蚁不会把窝建在 A、树上 （C ） o B、泥土中 C、水中 9、蚂蚁是用（ A A、头上的触角 ）来交流信息的。 B、声音 C、舞蹈下列关于叶子的描述正确的是（ A、叶片上有叶脉
三年级上册科学试题期中测试题 大象版(附答案)
（大象版）小学三年级科学上册期中检测卷 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、知识展示台（22分，每空1分） 1. 风向标箭头的指向就是 。 2. 和 可以加快物质在水中的溶解。 3. 我们常见的动物分为 、 、 、 等。 4. 高锰酸钾具有 ，要用 取放。高锰酸钾溶液也不能 。 5. 我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要 。 6. 像鸽子、燕子这样身体覆盖 、长有翅膀、用 取食、 的动物叫作鸟类。 7. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有 、 流失而积聚的深度。 8. 人体感官对物体的 、 和 的感觉通常是不准确的，需要来帮助进行测量。 9. 物质在100毫升水中溶解的量是 ，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是 。 二、选择大乐园（16分，每题2分） 1. 一天中的降水量是指（ ）小时 内的降水总量。 学校___________________班级__________姓名______________ 学号___________
A. 6 B. 12 C. 24 2. 下面不属于鸟类的是（）。 A. 燕子 B. 麻雀 C. 寒号鸟 3. 下面不属于哺乳类动物主要特征的是（）。 A. 体表有毛 B. 胎生、哺乳 C. 生活在陆地上 4. 风速等级是8级的时候，（）。 A. 风吹树枝断 B. 屋顶瓦片动 C. 拔树又毁屋 5. 下面关于溶解现象的说法中，不正确的是（）。 A. 高锰酸钾的水溶液是紫色的 B. 所有物质在水中的溶解速度都一样 C. 不是所有的物质都能在水中溶解 6. 下面说法正确的是（）。 A. 在20°C时，100毫升的水能溶解204克味精 B. 物质在水中溶解的量是有限的 C. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限量地溶解砂糖 7. 下面说法不正确的是（）。 A. 所有动物的生命过程经历的阶段都一样 B. 蚕的一生会经历卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段 C. 动物的一-生都要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程 8. 下面说法不正确的是（）。 A. 我们可以借助指南针确认方向
三年级科学上册期中测试题
三年级科学上册期中测试题 （时间：40分钟；分数：40分） 学校（）班级（）姓名（）总分（）一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。在你认为正确 的后面画“√”，不正确的后面画“×”。（每题1分，共20分） 1、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。（） 2、汽车做成流线型主要是为了美观。（） 3、我们只能通过查阅资料、咨询老师的方法获得一些科学知识。（） 4、对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方法。（） 5、口含两根吸管（一根插在杯内，一根在杯外）不能吸到饮料。（） 6、感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征。（） 7、给物体分类时只有一种分类方法。（） 8、一杯热水开始降温快，越接近室温，降温越慢。（） 9、探究不倒翁的秘密，我们用解暗箱的方法。（） 10、将观察作为一种认识方法运用于科学研究过程，就是科学观察。（） 11、在炎热的夏天吃上一块西瓜就可以解渴，这说明西瓜里有水。（） 12、水是白颜色的。（） 13、物体的浮沉是可以改变的。（） 14、在水中加足够盐就会使下沉的鸡蛋浮上来。 （） 15、水能沿着任何材料往上爬升。（） 16、壁虎能在墙上爬，因为它身体小。（） 17、量筒顶部有一个小口，那只是装饰，没有任何作用。（） 18、水是生命之源，如果没有水，地球上就没有生命。（） 19、“死海不死”是因为海水密度大，不会使物体下沉。（） 20、水中的杂志越多，表面张力就越小。（） 二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将它们找出来，并把 序号填在相应的括号内。（每题2分，共40分） 1、“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这就话是（）说的。 A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦 2、下列选项中，有生命的是（）。A、火B、松树C、石头 3、我们看到的阳光下的肥皂泡是（）的。 A、白色 B、无色 C、五颜六色 4、隔着下面的物体吹蜡烛，隔着（）更容易吹灭。 A、瓶子 B、木板 C、书本 5、对于两种相似的动植物，我们可以采用（）的方法观察。 A、放大 B、缩小 C、对比 6、在所有的感觉器官中，（）从周围的世界中获得的信息最多。 A、眼镜 B、耳朵 C、鼻子 7、我们用温度计测量水温读数时要（）。 A、放在水中立刻读出温度 B、拿出温度计读出水温 C、待液柱静止后，视线与液柱相平读出温度 8、粗细相同、水位不同的三只杯子，（）的杯中水最多。 A、水位最高 B、水位最低 C、水位居中 9.使用温度计时，错误的做法是（）。 A、把玻璃泡完全浸入水中 B、玻璃泡不要碰到容器的壁 C、把温度计拿出水面读数 10、下列生活垃圾中，属于有害垃圾的是（）。 A、水银温度计和废电池 B、碎玻璃和废酒瓶 C、易拉罐和旧书 11、用手向下压浮在水面上的物体，会感觉（）。 A、很顺利压下去 B、物体向上顶自己的手 C、没感觉 12、小虫子能在水面上跑来跑去，是因为（）。 A、水的浮力 B、水的表面张力 C、虫子体积轻 13、加入洗衣粉的水的表面张力（）。 A、增大 B、减小 C、不变 14、下列材料中，（）能发生毛细现象。
小学三年级上册科学期中考试试卷及参考答案
三年级上册科学期中试卷 一、我会填写（每格1分，共28分） 1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻， 还可以用__________来测量等。 2、蚂蚁的身体分为、、三部分，有条腿，都 长在部。 3、我们用量叶片的和的方法来比较叶片大小。 4、蚯蚓的身体由一节一节的组成。 5、蚯蚓与蜗牛一样喜欢、的环境。 6、植物都生长在一定的环境里，都需要、、和营养等条件。 7、和都属于生物，它们都是有的物体。 8、金鱼全身长有片，用呼。 9、一棵大树整体形态一般由树冠、组成。 10、通过观察，我知道草本植物有、，木本植物有、。 二、我会判断（每题2分，共20分） 1、蜗牛的壳不会随着蜗牛一起长大。（） 2、蚯蚓不喜欢在水里生活。（） 3、我们可以用放在水里的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。（） 4、观察蚂蚁时，我们可以直接用手捉。（） 5、植物不能运动，所以它们是没有生命的。（） 6、小洞里可能有小动物。我们可以直接将手伸进去寻找。（） 7、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（） 8、蚂蚁在行进队伍过程中，我们可以用手去划。（） 9、在给金鱼喂食时，别喂得太多。（） 10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（）
三、我会选择（每题2分，共20分） 1、下列植物属于水生植物的是（），属于木本植物的是（） A、樟树 B、狗尾草 C、水葫芦 2、像狗尾草一样比较软的茎叫（） A、木本植物 B、草质茎 C、木质茎 3、水葫芦能浮在水面的原因是（）。 A它很轻 B 它的叶柄内有气囊C它是水生植物 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（） A、早上 B、中午 C、傍晚 5、金鱼在水里不停的张嘴是因为（） A、它要不停的喝水 B、它在呼吸中的氧气 C、它是在寻找水中食物 6、蚂蚁是用（）来交流信息的 A 头上的触角B、眼睛C、声音 7、在观察活动时，下列做法错误的是（） A、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境 B、观察过的小动物随便放在路边 就行了 C、爱护小动物，不要伤害它们 8、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然 后（）蜡笔在纸上涂擦。（） A、竖捏 B、平捏 9、测量大树树干的粗细可以用（）工具。 A 、绳子和尺B、放大镜C、秒表 10、下列现象中说明树有生命的是（） A、书上有鸟窝B 、树干可以做家具C、树会生长 四、我会连线（共8分）
三年级科学上册期中试卷及答案.doc
7、（ ）和（ 的物体。 ）都属于生物, 它们都是有（ ）的环境中。蚯蚓的头位于 ）。 ）游泳。 ）的顺序进行的。 天津市三年级科学上册期中试卷 一、填空。（每空2分，共44分） 1、观察一个物体，我们可以用（ ）看,用（ ）摸用（ 听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量C 1 2、植物的叶由（ ）、（ ）组成。 3、蚂蚁时的身体由（ ）、 （ ）、（ ）三部分组成。 4、像狗尾草一样的茎叫（ )O 5、水葫芦能浮在水面是由于它的叶柄膨大有（ ）o 6、世界上最大的花叫（ ) 8、 蚯蚓喜欢生活在（ 离环带较（ ）的一端。 9、 蜗牛在行进过程中分泌一种（ 10、 金鱼用（ ）呼吸，用
（ 11、我们在观察大树时是按从（
二、判断，对的打错的打X。（10分） （）1、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 （）2、在观察完小动物后可以把它踩死。 （）3、蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小。 （）4、比较树叶的大小只能用数方格的方法。 （）5、植物的叶由叶片、叶脉组成。 （）6、蜗牛身体可分头、胸、腹三个部分。 （）7、放大镜是常用的观察工具。 （）8、世界上最大的动物是老虎。 （）9、蚂蚁是动物中的大力士。 （）10、蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。 三、选择题，把正确答案的序号填入（）中。（20分） 1、蚂蚁有（）腿。 A、2条 B、4条 C、6条 2、观察大树的粗细可以用（）工具。 A、放大镜 B、量筒 C、绳了和尺 3、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（）。
A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有 4、蚯蚓生活在（）的土壤中。 A、石头 B、菜园 C、沙漠 5、池塘、小河中生活着很多小动物，其中最多的是（）o A、螃蟹 B、贝壳 C、鱼类 6、我们在瑞角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜 欢吃 植物的（）。 A.根 B.叶 7、蜗牛爬过的地方会留下（）。 A.粘液 B.脚印 8、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A.头上的触角 B.舞蹈 9、蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（）。 A.水中 B.潮湿环境 C.干燥环境 10、金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（）。 A.营养物质 B.氧气 四、动手做。（26分） 1、I画一片自己熟悉的树叶并标出各部分的名称。（5分）
三年级科学上册期中试卷及答案
三年级科学期中测试卷 第一学期 亲爱的同学们，虽然是刚刚接触《科学》课，我想你一定在科学活动中感受到了科学带给你的乐趣，也肯定有了新的收获。请在这份试卷上尽情展示你的学识与才华吧。祝你成功！ 学校_________ 班级__________ 姓名_________ 得分_ _____ 一、勤于动脑填一填（21分） 1、人的身体分为（）、（）、（）、（）四部分。 2、观察一个物体，我们可以用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。 4、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为（）、（）、（）。 5、腐烂的植物和动物的遗体，统称为（），它是植物生长必需的肥料。 6、水是一种没有（）、没有（）、没有（），会（）的（）体。 7、物体在水中受到的浮力方向是（）。 二、灵活思维判一判（16分） 1、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 2、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（） 3、同学之间有的指纹是相同的。（） 4、在水中下沉的物体，不受到水的浮力。（） 5、沙子会流动所以是液体。（） 6、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（） 7、树木和我们人类一样具有生命，我们应该爱护树木。（） 8、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（） 三、火眼金睛选一选（16分） 1、1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 2、当我们观察细小的东西时，要借助的工具是（）。
A、望远镜 B、放大镜 C、摄象机 3.含沙粒多的土壤，叫（） A、壤土 B、黏质土 C、沙质土 4.一只完好的乒乓球放在水中（） A、会浮 B、会沉 C、可能会浮 5、蚯蚓喜欢的生活环境是（）。 A、干燥 B、明亮 C、潮湿阴暗 6、一个人的（）是侦破案件的关键，并且是最准确的证据。 A、声音 B、指纹 C、长相 7、下列哪一项不是防止水土流失的方法（） A、植树造林 B、种植草坪 C、建造房屋 8、下列哪种东西在土壤里腐烂的较慢（） A、剩饭 B、落叶 C、塑料袋 四、小小巧手连一连（5分） 物体的大小、形状、颜色、远近手 声音的大小、高低、强弱鼻 气味眼 味道耳朵 冷热、轻重、粗细舌 五、开动脑筋做一做（4分） 科学课上，你一定与同学、老师一起做过“将土壤中的沙和黏土分开”的小实验，相信你一定想出了好多办法，回忆一下，告诉大家吧！ 1、第一种方法： 2、第二种方法： 六、走进生活，解决问题（18分） 开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。
2017-2018年粤教版小学三年级上册科学教学计划
2017-2018学年 实验小学三年级上册科学教学计划 实验小学：张海标 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教材分析： 《科学》三年级上册选择的教学内容是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。第一单元是对学生科学意识的培养，启发学生对科学的兴趣，并在以后各单元中安排了“身边的动物”、“水与溶解”、“土壤”、“天气和我们”等话题内容。 旨在引导学生关注生命，自己去发现自然现象和物质，并对物质现象进行观察，认识物质成分、作用、与我们生活的关系，认识常见的材料，了解简单物质的基本构成，学会简单的科学测量、思维方式。通过一个学期的学习，学生学习了一些浅显的科学知识技能，掌握了最基本的实验操作，观察事物的能力要有较大程度的提高和培养。 三、教学目标： 1、培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生解决问题的能力； 2、使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 3、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 4、指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
5、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。同时，在教学的过程中渗透着科普宣传知识，让学生知道风和雨的形成原因，以及在18级风力下预防和逃避的措施。宣传防风防雨的科普知识，在生活中学会利用科学解决生活问题。 四、本册教学重点： 1.培养学生的科学兴趣和思维方法。 2.通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力， 3.培养小学生的科学素养。 五、本册教学难点： 1.本册课本开篇之初，便设计了很多的对比分析、对比实验、对比研究，对于初涉科学的小学生此项是一个重点也是一个难点。 2.结合小学生的认知能力认知习惯，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的又一难点。 六、学生情况分析： 作为三年级的小学生来讲，本册课本是科学课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科学兴趣可科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科学兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。 七、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动；
科学三年级上册期中测试卷
科学三年级上册期中测试卷 1、一片完整的叶由__________________________组成。 2、写出你见过的叶子的颜色有_____________。 3、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。 4、我知道的叶的形状有。 5、像樟树茎一样的茎叫_____________。 6、我知道树是植物，草是_____________ 8、菊花一般在_____________才开花。 二、请你判一判。（14分） 1、所有植物的叶子都是绿色的。（） 2、同一树枝上的几片叶子的颜色、大小和形状一定都同. （） 3、不同植物的叶子也有相同的地方。（） 4、有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。 （） 5、植物是有生命的，但是植物的叶子是没有生命的。（） 6、小草和大树一样都是一个活生生的生体。（） 7、公园里到处都是小草，我们可以任意踩踏。（） 三、请你选一选。（14分） 1、观察就是（）。 A、随便看看； B、带着目的看； C、有目的地看并记录； 2、观察大树的粗细可以用（）工具。 A、放大镜； B、量筒； C、绳子和尺。 3、判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 4、在观察树叶时，我们要（）。 A、捡地下的落叶观察 B、摘一片新鲜叶观察 C、折断树枝观察 5、银杏叶是（）。 A、针形叶； B、带形叶； C、扇形叶； D、披针形叶。 6、区分木本植物和草本植物，最主要看植物的（）。
A、茎； B、叶 C、果实。 7、水生植物生长可以不需要的条件是（）。 A、阳光； B、水分； C、泥土。 四、请你探一探 植物是有生命的，我能把下面这些有关向日葵的短语，依照向日葵的生命过程的顺序排列出来。（16分） 种子长出很多叶子长出第一对叶子新的种子成熟 开花出现花蕾结果种子发芽 五、请你答一答。 1、水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里？（10分） 2、你知道植物的共同特点有哪些？（12分） 3.树的相同点及不同点是什么? （15分）
三年级科学上册教案(广东粤教版)
无论是在一望无际的平原上尽情奔跑的大型哺乳动物，还是在郁郁葱葱的森林里寻觅食物的昆虫，都被水、空气和土壤包围着。在广袤无垠的环境中，所有动物都选择一定的区域生活。 生物王国充满着缤纷、神秘的色彩。本单元从具体物种入手，安排了3个课题：《寻找生命》、《红番茄》、《小白兔》。根据从整体到局部，从个别到一般的认知规律，让学生通过观察、分类及比较，初步认识生物，学会观察、比较、分类的科学方法。 本单元从发挥学生主体性角度出发，选择学生熟悉、感兴趣且典型的内容，创设了激发学生探究欲望的问题情境的驱动页，选择和设计了易于学生参与的丰富多彩的活动。本单元以学生非常感兴趣的活动——在草丛里寻找物体开始，通过观察、分类与比较，在引导学生解决问题的过程中实现初步认识生命，了解生命和非生命的区别的目的，并由此了解到植物和动物都属于生物。番茄是六大器官可共存的一种常见植物，因此以番茄为例认识植物，了解植物的形态及器官，并扩展到一般的植物，能激发兴趣，引导学生认识植物的基本特征。小白兔也是学生较熟悉和喜爱的动物，以小白兔为例认识动物，让学生利用各种感官及借助科学仪器进行观察，从整体外形认识兔子身体的各个部分，了解兔子的书活习性，进而扩展到一般的动物，通过“给喜爱的小动物建立小档案”，达到了解更多动物的目的。与此同时，将爱护动植物的情感与体验贯穿于始终。让学生保持对动植物的好奇心，爱护动植物，产生探索自然的欲望。 本单元建议安排8学时：第1课《寻找生命》2学时；第2课《红番茄》3学时：第3课《小白兔》3学时。 在活动的选择上，第l课活动的重点是分类，让学生在分类的活动中学会区分生物与非生物；第2课的活动突出体现比较的方法，让学生在比较的过程中丰富对叶的认识，了解叶的丰富多彩：在花和果实的研究上重在解剖与多角度的观察；第3课的活动强调学生的自主学习，学生自己查找有关的资料，强调学生小组间的合作，如何整合小组内的资源，与大家
三年级上册科学期中考试试卷
2019—2020学年上学期 三年级科学学业质量检测试卷 成绩 一、填一填。（每空2分，共30分） 1.五星红旗向东飘扬，吹得是（）风，柳条向西北方向摇摆吹的风是（）风。（风向） 2.（）是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透而积聚的深度，通常以（）为单位。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的（）。 3.（）是指一个地方短时间里的大气状况。（）是一个地区多年的天气特征。 4.蝴蝶的一生经历了（）、（）、（）、（）四个阶段,动物的一生要经历（）、（）、（）、（）的生命过程。 二、选择题（每题2分，共14分） 1.下列是胎生动物的是（）。 A.山羊 B.小鸭子 C.鸭嘴兽 2.下列是卵生动物的是（）。 A.小猫 B.青蛙 C.牛 3.下列（）属于鸟类。 A、蝙蝠 B、寒号鸟 C、丹顶鹤 4.鱼类依靠（）运动。 A、鳃 B、鳞 C、鳍
5.下列（）不是蝴蝶生命历程中所经历的阶段。 A.中年 B.蛹 C.产卵 6.下列（）不属于我国的珍稀动物。 A、白鳍豚 B、丹顶鹤 C、袋鼠 7.地球上的动物不断减少会造成（）后果。 A、物种灭绝 B、食物变多 C、环境更好 三、判断题（每题2分，共12分） 1.哺乳类动物大部分都是胎生的。（） 2.昆虫类动物的身体一般分为头、颈、胸、腹四部分。（） 3.人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。（） 4.金鱼的生命过程中包括孵化。（） 5.生长发育和衰亡几乎是所有动物都会经历的生命历程。（） 6.地球上的动物不断减少会造成生态不平衡。（） 四、应用（每空2分，共34分） 1.物体的冷热程度叫作（），通常用（）来表示。（）是测量气温的科学仪器。在读数时应（）液面。 请在括号内填上对应的名称。
粤教版三年级上册科学全册教案
粤教版三年级上册科学全册教案 粤教版三年级上册科学教案 打开科学之门 第一时：图中藏着什么？ 探访生物王国 ．寻找生命 第一时：草地里有什么？ 第二时：我知道的生物 2．红番茄 第一时： 活动1：观察番茄 活动2：观察番茄叶 拓展：各种各样的叶子 活动3：研究番茄花 第二时： 活动4：番茄的果实里有什么？ 活动：比较番茄和其他的植物 3．小白兔 第一时：
活动1：观察兔子的外形 活动2：认识兔子 第二时：活动3：小白兔爱吃什么？ 走进水世界 4．清清的水 第一时： 活动1：哪杯是纯水？ 第二时： 活动2：给水变个样 活动3：往水里加点东西 拓展：茶叶会溶解吗？ 第三时： 活动4：怎样加快溶解?11 拓展：浊水变清12 第四时：12 活动：欣赏美丽的水体12 ．生命之水12 第一时：活动1：我一天喝多少水？11/1013 拓展:动物都需要水吗?13 第二时：活动2:植物也“喝水”？13 网上学：珍惜水资源14 认识空气14
6．看不见的空气14 设计思路1 第一时：活动1：空气在哪里？1 活动2：“捕捉”空气16 第二时：活动3：空气占据空间吗？11/2016 活动4：压缩空气16 7．离不开的空气17 第三时：活动1：人与空气17 活动2：豆芽的生长18 第四时：网上学：我们需要什么样的空气环境?18 7．从岩石到土壤19 8．坚硬的岩石20 第一时：活动1：观察石头20 ：活动2：给石头分类20 第二时：拓展：岩石里有什么？21 第三时：网上学：岩石展览会22 9。松软的土壤22 第一时：活动1：哪里有土壤23 活动2：观察土壤24 第二时：活动3:研究土壤的组成2 第三时：拓展：砂土、壤土和黏土26 第四时：拓展：从岩石到土壤26
三年级上学期科学期中考试试卷
三年级上学期科学期中考试试卷 一、填一填：（每空2分，共10分）（共4题；共10分） 1.水变成水蒸气后，体积会________。 2.酒精灯熄灭时要用________盖灭，不能用________吹。 3.空气和水石块一样，都能占据________。 4.加热或者搅拌都会________物质在水中的溶解。 二、判断题：（每题3分，共15分）（共5题；共15分） 5.孔明灯会飞的原理和热气球相同。（） 6.水不会在空气里存在。（） 7.水没有固定的形状。（） 8.加热对溶解的速度和溶解能力都没有影响。（） 9.空气是没有质量的，因为我们无法捕捉他们。（） 三、选择题：（每题2分，共15分）（共5题；共10分） 10.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（）。 A. 空气占据空间 B. 空气在水中漂浮 C. 空气是一种气体 11.水变成水蒸气的过程需要（）。 A. 升温 B. 降温 C. 放热 12.下列方法不能加快物质溶解的是（）。 A. 给水升温 B. 搅拌 C. 给水降温 13.下列三种物质中，与其他两种不同的是（）。 A. 空气 B. 水 C. 酒精 14.下列事例不能证明空气占据空间的是（）。 A. 气球的存在 B. 水中倒扣的杯子里面有空气 C. 扁平的塑料袋 四、简答题：（5分）（共1题；共5分） 15.如果白糖和沙混合在一起，能用水分离吗？为什么？ 五、科学探究题：（5分每小空1分）（共1题；共5分） 16.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉底了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。 （1）你认为他的结论对吗？________。杯底沉淀很多白糖的原因是________ （2）要把杯底沉淀的白糖分离出来，可以用________的方法，溶解在水中的白糖可以用________的方法从水中分离出来。
三年级上册科学试题 人教版(含答案)
2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）
3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：
三年级上册科学期中考试试卷
三年级上册科学期中考试试卷 一、填空题。（20分） 1、食物入口后，经过_______、_______、_______、_______、 _______等消化器官。Array 2、人体不同的消化器官能分泌不同的消化液：口腔分泌唾液， _______分泌胃酸，_______分泌胆汁，_______肠液，这些消化 液能帮助人体_______食物。 3、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下______________；含有 蛋白质的食物放在火上燃烧时，会产生______________的气味；含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会______________。 4、盐能_______在水中，也能从水中_______出来。 5、用_______可以将食盐中的部分铁屑分离出来。 6、不同种类的食物含有不同的营养成分，我们的身体需要多种 营养，所以在生活中，我们_______挑食，_______偏食。 7、一份健康的一日食谱，一定要_______均衡，合理_______， 份量_______。 二、判断题。（10分） 1、用完酒精灯，可以直接用嘴吹灭。（） 2、我正在长身体，所以每天要多吃肉，少吃蔬菜和水果。（） 3、同样多的水能溶解的食盐和白糖的量相同。（） 4、给食物分类可以加深我们对事物的认识。（） 5、蒸发皿加热后可以用手触摸。（）
三、把正确答案的序号填在括号里。（10分） 1、下面的方法中，（）不能加快方糖的溶解速度。 ①加热②搅拌③放冰箱里 2、酒精灯里的酒精撒到桌子上并开始燃烧时，不能用（）覆盖扑灭。 ①干毛巾②湿毛巾③沙土 3、一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解时，（）能使少量未溶解的食盐继续溶解。 ①加少量的水②倒出一些③将少量未溶解的食盐磨碎 4、下面的食物中，不是主食的是（）。 ①米饭②馒头③米酒④面条 5、下面食物中，不是主食的是（）。 ①牛肉②五花肉③鸡肉④豆浆 四、简答题。（10分） 1、如何把溶解在水里的食盐分离出来？ 2、为了身体健康，我们应该从小养成哪些饮食习惯？
教科版三年级科学上册期中测试卷4
三科上期中测试卷 一、填一填：（每空2分，共10分） 1. 水变成水蒸气后，体积会。 2. 酒精灯熄灭时要用盖灭，不能用吹。 3.空气和水石块一样，都能占据。 4.加热或者搅拌都会物质在水中的溶解。 二、判断题：（每题3分，共15分） 1．孔明灯会飞的原理和热气球相同。（） 2.水不会在空气里存在。（） 3. 水没有固定的形状。（） 4. 加热对溶解的速度和溶解能力都没有影响。（） 5. 空气是没有质量的，因为我们无法捕捉他们。 （）三、选择题：（每题２分，共15分） 1．我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（）。 A. 空气占据空间 B. 空气在水中漂浮 C. 空气是一种气体 2水变成水蒸气的过程需要（）。 A. 升温 B. 降温 C. 放热 3.下列方法不能加快物质溶解的是（）。 A. 给水升温 B.搅拌 C.给水降温 4. 下列三种物质中，与其他两种不同的是（）。 A. 空气 B. 水 C. 酒精 5. 下列事例不能证明空气占据空间的是（）。 A.气球的存在 B. 水中倒扣的杯子里面有空气 C. 扁平的塑料袋
四、简答题：（5分） 如果白糖和沙混合在一起，能用水分离吗？为什么？ 五﹑科学探究题：（5分每小空1分） 某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉底了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。 （1）你认为他的结论对吗？。杯底沉淀很多白糖的原因是 （2分） （2）要把杯底沉淀的白糖分离出来，可以用的方法，溶解在水中的白糖可以用的方法从水中分离出来。
参考答案 一 1.变小2.灯盖嘴3.空间4.加快 二 1.对2.错3.对4.错5.错 三 1.A 2B 3.C 4.A 5.C 四 可以用溶解的方法，因为沙子不溶解在水中五 1.不对放入白糖太多，形成饱和溶液 2.过滤蒸发
苏教版三年级上册科学期中测试卷及答案
期中检测 一、填空题。 1.像水一样，空气占据一定的_____。 2.人们利用_____的原理制作了水平仪。 3.空气总是_____运动的，空气的流动形成_____。 4.液体的黏稠度会影响它的_____速度。 5.取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_____了。 6.可以使用_____的方法将沙子从水中分离出来。 7.如图所示，用水冲一下有草的土地和无草的土地，冲出来的水的区别是有草的地方流出的水_____[选填“多”或“少”]，比较_____[选填“清澈”或“浑浊”]。 二、判断题。 1.因为我们看不见空气，因此无法研究空气。（） 2.扇扇子和拉风箱都可以制造风。（） 3.液体和固体都有确定的形状、体积和质量。（） 4.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（） 5.土壤是由黏土组成的纯净物。（） 6.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（） 7.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（） 8.土壤按照颗粒大小可分为沙质土、黏质土和壤土。（） 9.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（） 三、选择题。 1.下列选项中，（）可以保护土壤。 A.砍伐森林
B.开窑烧砖 C.轮作或休耕 2.（）没有固定的形状，但有确定的体积和质量。 A.固体 B.液体 C.空气 3.水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个杯子罩着乒乓球往下压，直到杯子完全浸入水中，这时乒乓球在杯子中的（）位置。 4.下列关于液体的描述中，正确的是（）。 A.液体都是透明的 B.液体都有固定的形状 C.液体都是会流动的 5.把沙子、砂糖和食盐放人水中，能用过滤的方法分离的是（）。 A.沙子 B.砂糖 C.食盐 6.过滤时，漏斗颈的底部应紧靠在烧杯的（）。 A.内壁 B.底 C.杯口 7.土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（）。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 8.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶
小学三年级科学上册期中试卷及答案
三年级上学期科学期中测试卷 一、勤于动脑填一填（21分） 1、人的身体分为（）、（）、（）、（）四部分。 2、观察一个物体，我们可以用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。 4、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为（）、（）、（）。 5、腐烂的植物和动物的遗体，统称为（），它是植物生长必需的肥料。 6、水是一种没有（）、没有（）、没有（），会（）的（）体。 7、物体在水中受到的浮力方向是（）。 二、灵活思维判一判（16分） 1、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 2、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（） 3、同学之间有的指纹是相同的。（） 4、在水中下沉的物体，不受到水的浮力。（） 5、沙子会流动所以是液体。（） 6、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（） 7、树木和我们人类一样具有生命，我们应该爱护树木。（） 8、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（） 三、火眼金睛选一选（16分） 1、1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 2、当我们观察细小的东西时，要借助的工具是（）。 A、望远镜 B、放大镜 C、摄象机 3.含沙粒多的土壤，叫（） A、壤土 B、黏质土 C、沙质土 4.一只完好的乒乓球放在水中（） A、会浮 B、会沉 C、可能会浮 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
5、蚯蚓喜欢的生活环境是（）。 A、干燥 B、明亮 C、潮湿阴暗 6、一个人的（）是侦破案件的关键，并且是最准确的证据。 A、声音 B、指纹 C、长相 7、下列哪一项不是防止水土流失的方法（） A、植树造林 B、种植草坪 C、建造房屋 8、下列哪种东西在土壤里腐烂的较慢（） A、剩饭 B、落叶 C、塑料袋 四、小小巧手连一连（5分） 物体的大小、形状、颜色、远 近手 声音的大小、高低、强 弱鼻 气 味 眼 味道 耳朵 冷热、轻重、粗 细 舌 五、开动脑筋做一做（4分） 科学课上，你一定与同学、老师一起做过“将土壤中的沙和黏土分开”的小实验， 牛奶白酒盐水