电白县创建广东省教育强县实施方案

电白县创建广东省教育强县实施方案
电白县创建广东省教育强县实施方案

电白县创建广东省教育强县实施方案

创建广东省教育强县(以下简称“创强”)是电白县委、县政府实施“科教兴县”战略,提升我县教育综合实力,为经济和社会发展提供更强有力的人才保证和智力支持的战略措施。根据《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和茂名市委、市政府关于2015年前创建教育强市工作思路,结合我县实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为目的,以提高基础教育水平为重点,加大投入,加快建设,加强管理,全面提升我县教育综合实力,确保2015年把我县建设成广东省教育强县。

二、工作目标

通过“创强”,使我县在教育地位、教育保障、管理体制、师资队伍、教研课改、素质教育、发展水平等方面达到《广东省教育强县(市、区)督导验收方案》评估标准,进一步优化国民教育体系,完善终身教育体系,促进我县教育又好又快发展。

三、工作要求

(一)提高认识,加强领导

各部门要深刻认识“创强”是实践“立党为公、执政为民”的一项民心工程,是满足人民群众接受高质量教育的迫切需要,是践行科学发展观,建设和谐社会的重大战略举措,是落实省委省政府建设幸福广东的具体行动,是我县现代化建设的一项基础性工程。要通过各种会议宣传,利用影视、报刊、公益广告等媒体平台,使“创强”工作做到家喻户晓,

引导广大群众积极参与、支持“创强” 工作。为了加强对全县“创强”工作的领导,县政府成立“创强”工作领导小组,县长任组长,分管教育和财税的副县长为副组长,有关职能部门主职领导为成员,全面统筹协调各有关职能部门和镇的“创强”工作,督促解决“创强”工作中遇到的困难和问题。领导小组下设规划指导组(教育部门牵头)、项目建设组(建设部门牵头)和工作督察组(县政府督查科牵头),负责项目的规划、建设和督查等工作。各有关职能部门负责人和镇的党政主要领导是“创强”工作责任人。各镇也要相应成立领导机构,加强对创建教育强镇工作的领导。各有关职能部门必须积极主动配合“创强”工作,对“创强”工作特事特办,提供方便、快捷的办事程序,对因工作不到位,影响“创强”进度的有关部门,要追究一把手的责任。(二) 突出重点,加大投入

我县创建教育强镇的重点是调整中小学布局、加强学校建设、加快教育信息化建设、创建规范化学校和等级幼儿园、成人文化技术学校和社区文化建设等。各镇、职能部门要加大对“创强”工作的支持力度,突出工作重点,努力突破难点。

1、加快教育强镇建设。2014年,全县力争有70%以上的镇(12个以上)创建为广东省教育强镇,2015年所有镇都创建为广东省教育强镇。各镇要认真对照省教育强镇督导验收标准,定期进行自评,发现薄弱环节,及时整改。要制定创建教育强镇工作进度表,落实工作责任,加强管理督促。

2、调整中小学布局。各镇要加快调整中小学布局,按照“小学就近入

学,初中相对集中”的原则,全面规划,合理设置学校,切实解决城镇学校大班额、农村学校小规模的问题,实现教育资源的优化配置。在撤并布点分散、规模过小学校的过程中,要坚持从实际出发,积极稳妥推进,要注意做好群众的思想工作,妥善解决群众实际困难。3、加强学校建设。结合中小学布局调整,按照“调整、扩充、优化、提高”的思路,加强学校尤其是中学和镇、片中心小学的建设。要在教育资源配置上,重视改善学校的办学条件;要加强对教育教学工作的指导,推进教育教学研究工作的深入开展;要加强对教师的培训,提高教师的整体素质;要加强学校内部管理,促进学校内涵发展,提高规范化水平;要加强学校治安综合治理,净化校园及周边环境。

4、加快教育信息化建设。全面普及信息技术教育,中学、中心小学要建有校园网,并与电白县教育信息网联网;全镇中小学要配齐计算机室,从小学四年级起开设信息技术课程。中学、中心小学多媒体要按班2:1,办公电脑师机比要按2:1来配置;其他完小要按班级和班额配置电脑室,实现“校校通”,配置1至2个多媒体教学平台,办公电脑师机比按3:1配置;教学点要配置办公电脑和打印机。

5、加快规范化学校和等级幼儿园创建工作。狠抓学校规范化建设,保证在办学条件、管理水平和教育教学质量各方面达到规范化学校要求,要严格按照建设标准配齐、配足常规教学仪器,并提高使用率。各镇要办一所以上公办示范性幼儿园,按茂名市一级幼儿园配备标准进行建设,同时规范幼儿园管理。通过努力创造条件,加快义务教育阶段规范化学校建设和等级幼儿园建设,推进全镇基础教育优质、均

衡、协调发展。

6、完善成人文化技术学校和社区文化建设。各镇要建设好成人文化技术学校,并充分发挥成人文化技术学校的作用,提高当地农民的培训面及水平,同时大力发展社区教育,建立广覆盖、多层次、多形式、信息化的社区教育网络,构建现代化的终身教育体系;要注重镇、村(居)委社区文化建设,为人民群众提供一个健身、休闲、娱乐的场所,增添本镇的文化气息,营造健康文明的社会氛围。创建教育强县,经费投入是保证。我县“创强”需投入经费10亿元左右,主要由县和镇二级政府按比例共同承担,县、镇党委政府要千方百计,拓宽资金筹措渠道,确保资金准时足额到位。

(三)加强督查,严格奖惩

加强对各镇和有关职能部门履行“创强”职责的督查,把“创强”工作纳入各镇和有关单位主职领导年终考核的重要内容。各镇要狠抓创建教育强镇工作的组织实施,迎难而上,真抓实干,努力完成任务。条件成熟的镇可提前申报验收。县委、县政府对在2014年以前通过省教育强镇督导验收的镇,一次性奖励15万元;2015年通过省教育强镇督导验收的镇,一次性奖励10万元。各镇、各有关单位“创强”任务的完成情况与年终奖惩挂钩。对在“创强”工作中成绩显著的个人,县委、县政府予以表彰和奖励。凡在规划时间内没有完成相应任务的镇,需向县委、县政府作出书面检查,次年不能完成“创强”任务的,该年年终考核不得评优,相关责任人两年内不得提拔使用,因此影响我县通过创建广东省教育强县验收的,追究有关领导的责任。

四、工作步骤

(一)自查阶段(2011年7月)

主要任务:做好自查,制订规划。

对照《广东省教育强县(市、区)督导验收方案》和《广东省教育强镇(乡)督导验收方案》,做好自查和资金预算,并填好“创强”项目资金投入预算表及明细表。

(二)发动阶段(2011年8-10月)

主要任务:动员开展教育强县、强镇创建工作;出台相关文件与政策。

1、出台《电白县创建广东省教育强县实施方案》。

2、成立电白县“创强”工作领导小组,设立“创强办”。

3、召开电白县教育工作会议,部署创建广东省教育强县工作。

4、县与各镇签订“创强”工作责任书。

5、出台学校建设工程有关规费减免政策。责任单位:发改局、城规局、住建局、环保局、地税局、国土资源局等。

6、完成全县义务教育阶段学校布局调整的规划。责任单位:县教育局、各镇人民政府。

7、各镇制订《创建教育强镇工作实施方案》。责任单位:各镇人民政府。

(三)实施阶段(2011年11月-2015年3月)

主要任务:大力推进教育强镇建设。

1、2011年底前,博贺镇通过省教育强镇验收。

2、2012年底前,那霍、霞洞、旦场等3个镇通过省教育强镇验收。

3、2013年底前,望夫、林头、沙琅、麻岗、陈村等5个镇通过省教育强镇验收。

4、2014年底前,观珠、水东、岭门、电城、树仔等5个镇通过省教育强镇验收。

5、印发《广东省教育强县(市、区)督导验收指标体系档案资料目录索引》。收集相关佐证材料,撰写申报材料。

(四)攻坚阶段(2015年4-10月)

主要任务:全面推进“创强”工作。

1、2015年8月底前,完成申报教育强县《呈报书》、《自评报告》、《验收方案》、《自评分说明》、《资料目录》、介绍电白县教育改革与发展情况的资料片(DVD)、教育改革和发展成果画册资料样本,送市“创强”工作领导小组审定。

2、2015年9月底前,向省人民政府教育督导室提交申报材料。

3、2015年底前,黄岭、罗坑、马踏等3个镇通过省教育强镇验收。

4、其他各有关单位按照“创强”任务分解表,认真履行职责,圆满完成“创强”各项工作任务。

(五)迎评阶段(2015年11-12月)

主要任务:做好迎接教育强县督导验收的各项准备工作。

1、2015年11月,召开迎接教育强县督导验收动员大会。

2、积极营造迎接教育强县督导验收的良好氛围。

3、认真做好迎接省督导验收组验收的各项准备工作。

4、迎接省督导验收组对我县“创强”工作进行督导验收。

5、召开“创强”表彰大会。

附件:电白县2011-2015 年创建广东省教育强镇规划表电白县2011-2015年创建广东省教育强镇规划表

2011年1个博贺镇

2012年3个那霍镇、霞洞镇、旦场镇

2013年5个林头镇、沙琅镇、望夫镇、麻岗镇、陈村镇2014年5个观珠镇、水东镇、电城镇、岭门镇、树仔镇2015年3个黄岭镇、罗坑镇、马踏镇

小学2021年国防教育工作计划

小学2021年国防教育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真执行《全民国防教育法》,落实 地区、县有关国防教育的规定,弘扬爱国主义教育主旋律,对学生系统进行国防知识教育,特制定我校国防教育计划: 二、主要任务 1.营造国防教育浓厚氛围,普及国防教育,进一步增强师生的国防意识,培养学生 爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性,从小树立建设和保卫祖国的志向。 2.完善国防教育基地建设,争取成为市国防教育书架工程试点。 3.加强国防教育师资的培养,提高教师国防教育水平。 4.创新国防教育,在过去国防教育的基础上,使学校国防教育上水平。 三、具体工作 1.营造国防教育氛围 (1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认 识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。 (2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。 (3)开展宣传教育,及时宣传和普及国防教育。 2.上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。 (1)做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。 (2)改进国防知识评价,采取多种形式进行考核,并认真作好评分和记载。 3.发展和完善国防教育阵地和载体,充分发挥教育作用,增强教育实效。 ]gzu521.com有目的有计划地提高军事训练。 (2)抓好国防教育基地配套设施建设,通过内挤外援、上下结合、增强必要投入, 完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。 (3)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动,让学生在社会实践活动中体验、磨炼,提高实践活动。 4.加强国防教育队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。 (2)创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。 (3)安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。 (4)不定期召开经验交流会,总结、推广国防教育先进经验。 5.积极开展国防教育活动 (1)每月举行一次国防教育主题活动,富教育于活动之中。 (2)求实效,重培养,增强学生的主动性,提高学生活动能力和自我教育能力。 6.拓宽国防教育渠道 (1)充分发掘校外国防教育力量,聘请好辅导员,定期协商、探讨,共同教育学生。 (2)利用地方国防教育阵地,组织学生定期参观与活动。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

创建教育强区工作方案

创建教育强区工作方案 为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我区教育改革与发展步伐,进一步提升教育服务全区经济社会的能力,根据XX省人民政府《关于开展基础教育强县建设工作的意见》和鲅鱼圈区《关于创建市级教育强区的决定》结合我校工作实际,现就我校创建工作,制定如下实施方案: 一、指导思想: 以创建基础教育强区为载体,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、体制创新、协调发展的原则,解放思想,实事求是,紧紧抓住改善办学条件,有效整合教育资源、教师队伍素质整体提高、转变管理方式、实现学校教育内涵发展等关键环节,稳步推进我校教育事业发展,为开发区经济社会发展提供智力和人力支撑。 二、创建目标 在整体提高的基础上,围绕“规X、优质、特色”的办学目标,按照“巩固基础,提升素质,突出特色”的办学思路,使教育实力显著增强,教育水平明显提高,教学质量迅猛突破。 1、改善办学条件。争取政府支持,异地新建学校,使办学条件努力达到校舍建设标准化、校园建设和教学设施现代化要求。校园实现硬化、亮化、绿化、美化,校园布局合理,整洁卫生,景点亮丽,花香浓郁,环境优雅;教学仪器设备、图书配置达到XX省颁标准。

2、扩大办学规模。按照“整合教育资源,实现规模扩X,提升投资效益”的原则,合理调整学校发展规划,优化整合教育资源,实现规模办学效益。 3、健全骨干体系。走特色办学之路,努力达到标准化高中的水平。鼓励教师积极参加名师评选活动,学习先进经验,更新教育理念,提升思想境界,促进教师队伍整体水平提高,逐步建立一支数量充足、德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍。 4、优化管理模式,提升教育质量。在管理模式上达到:学生管理人性化、教师管理“制度”化、教育管理科研化、后勤管理社会化、评价机制科学化、教育督导经常化。完成机制创新;加强教研教改,实现科研强校;改革运行体制,优化后勤服务;完善评估体系,促进良性发展。 5、打造学校特色。以学校现有美术特色教育为基础,规X美术教育办学模式,拓宽艺术教育渠道,丰富艺术教育内涵,进一步形成艺术教育特色。三年内奋斗目标:办学更加规X,设施更加完善,队伍更加优化,成绩更加突出。 三、实施步骤 (一)筹备启动阶段 1、认真学习区教体局创强工作动员讲话,领会精神实质,做好充分的创强准备工作。 2、制定《教育强区建设工作实施方案》。 3、成立创强工作领导小组,明确工作职责。组成情况:

国防教育活动方案

国防教育活动方案 **市 一、背景 1、前年原省委书记杨正午同志在全省国防教育工作会议提出:国防教育“四进入”工程省政府也下文进一步明确“四进入”工作,从而使我省国防教育进入了新的阶段,各地国防教育开展得十分火热。 [找文章到☆大☆秘☆书☆网--一站在手,写作无忧!] 2、台独分子甚嚣尘上,台独分子孤注一掷闯红线随时可能发生,这关乎民族感情和领土完整的台湾一战也不可预料。湖南作为广州战区的一部分,是军事调动和后勤保障的重要基地,一旦战事爆发,动员全民迎战和动员全民支持战事的工作量相当大。居安思危,防患于未然,加强国防教育,增强全民的国防意识和爱国主义意识、民族整体意识,应是我们处在和平时期时刻都不能忘记的一件大事。 3、国防教育作为上级军事部门和组织部门考评考核地方党委党管武装的一项重要内容,也明确传达了“国防教育的重要性”这一信息。 4、相对地讲,我市的国防教育工作还存在不足之处,必须进一步加强。 5、3月13日,衡阳市警备区副政委钟文碧、衡阳市委

组织部干部一科科长胡晓林来我市考核党管武装工作,听取了去年我市国防教育情况汇报后,在肯定成绩的同时明确指示要我们创造典型和经验,争取在省里一炮打响。 二、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧扣爱国主义主题,在全市上下积极开展国防知识宣传、爱国主义教育,做好对台军事斗争的思想准备,激发全市人民的爱国主义、投身国防事业和报效祖国的热情,使全市人民的国防意识、爱国主义意识和民族整体意识得到进一步增强。 三、活动设计 1、以两办的名义下文,要求各乡镇、宜阳镇居委会办好一个国防教育宣传橱窗。 2、各级各类学校开设国防教育课,以上大课的形式为主。城区学校与人武部联系,由人武部派人上门讲课,乡镇由各乡镇武装部长负责讲课,每个学期举办一次。教育局要将是否上好国防教育课作为一项考核内容。 3、在全市中学生中开展一次“爱我祖国,强我国防”的征文比赛活动。 4、组建国防教育宣传车进社区、农村、学校巡回进行国防教育。时间为每年的9月份,为期一个月。 四、工作步骤

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是() 答案:(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路,公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案: (B)专业人士 3. 我国的根本大法是() 答案: (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是()。 答案: (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中,学生通过实践发现和提出问题,在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案:(A)知与行 6. 在采访时,我们一般可以使用( )表格。 答案:(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是:问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表:出版物信息资料、文献资料表:信函或采访信息、宪法意见表。

答案: (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤:编制班级方案的过程中,我们要遵循的原则是()。 答案: (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中,在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时,我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、()()这些渠道来收集资料。 答案: (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中,需要着力做好()。 答案:(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活,这包含着( )。 答案:(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活(正在进行的生活)(E)首属群体中的生活(儿童主要生活圈中

红小国防教育日活动实施方案

2017年国防教育日实施方案 红庙子中心小学 小学生是国家未来的希望,学校国防教育是培养社会主 义事业的建设者和接班人的重要途径,是抵御国际敌对势力 和平演变阴谋和武装侵略,实现我国社会主义现代化的战略 措施。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时 期,思想活跃、兴趣广泛、好奇心强,是最富有朝气、创造 性、生命力的群体。对小学生进行国防教育,必须把握他们 的身心特点和成长规律,合理设置活动内容,增强教育的针 对性和有效性。 一活动的目的 通过教育活动使学生了解基本的国防知识,学习初 步的军事技能,增强国防观念,为培养有理想、有道德、有 纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。? 二、教育活动原则 1.爱国教育必须在贯彻教育方针的前提下,与校德育及 其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育 的特点;?2.利用教育活动和教学工作的主渠道,结合 各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方 3.针对不同年级学生的特点,按照各级各类法进行;? 党校经常性的教育活动内容,由江入深、由易到难,有计划 地安排教育活动。?三、组织单位:德育部、少先大队部 四、活动内容 (一)9月18日当天举行“勿忘国耻铭记九一八”主 题升旗仪式,以此来对学生进行爱国教育。 (二)小学1-3年级 1、国防知识主题班会 (1.)建立家乡、祖国、首都的概念,树立热爱家乡、热 爱祖国的思想,认识国旗、国徽、党旗、军旗并尊敬国旗、 国徽、党旗、军旗; (2.)了解“七?一”、“八?一”“十?一”等纪念日的

来历,知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者; (3).知道中国人民解放军是祖国的保卫者,了解一些战 斗英雄故事。使孩子们知道要热爱自己的祖国,要为祖国的繁荣而奋发向上。使其热爱、尊敬中国人民解放军,向历史上的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人。 2、学唱国歌。 (三)小学4-5年级 军事技能?1、结合体育课教学对学生进行队列训练。(单兵队列训练、站军姿、三大步伐训练等。通过军训,使受训者掌握基本军事知识和军事技能,接受人民解放军的优良传统和作风教育,强化纪律观念,培养用于自我牺牲的革命英雄主义精神。)培养令行禁止、一切行动听指挥的作风; 2、收集革命先烈、少年英雄的英勇斗争的故事,班级进 行“讲英雄故事、体爱国之心”主题教育班会对学生进行爱国主义教育。 3.歌咏活动 要求以班级为单位合唱《国歌》《少先队队歌》、《歌唱祖国》等歌曲一首。(声音洪亮、队形整齐、服装整齐) 四、组织实施要求 1.活动中要做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合,采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式,不断提高教育效果;各中队辅导员应根据我校计划组织安排好本中队国防教育活动。 2、时间要求:各中队辅导员9月22日之前完成计划的所有教育性的活动内容,并上交每项活动的图片和其他材料。(交给大队辅导员) 3、军训活动时,中队辅导员做好安全工作,谁要准备充足,不要出现中暑、晕倒等情况。

教育强县实施方案

双龙镇中心小学 创建省级“教育强县”工作方案 为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我校教育改革与发展步伐,进一步提升教育服务全镇经济社会的能力,根据黄陵县《教育强县指标解读》结合我校工作实际,现就我校创建工作,制定如下实施方案: 一、指导思想 以创建基础教育强县为载体,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、体制创新、协调发展的原则,解放思想,实事求是,紧紧抓住改善办学条件,有效整合教育资源、教师队伍素质整体提高、转变管理方式、实现学校教育内涵发展等关键环节,稳步推进我校教育事业发展,为开发区经济社会发展提供智力和人力支撑。 二、创建目标 在整体提高的基础上,围绕“规范、优质、特色”的办学目标,按照“巩固基础,提升素质,突出特色”的办学思路,使教育实力显著增强,教育水平明显提高,教学质量迅猛突破。 1、改善办学条件。争取政府支持,异地新建学校,使办学条件努力达到校舍建设标准化、校园建设和教学设施现代化要求。校园实现硬化、亮化、绿化、美化,校园布局合理,整洁卫生,景点亮丽,花香浓郁,环境优雅;教学仪器设备、图书配置达到陕西省标准。 2、扩大办学规模。按照“整合教育资源,实现规模扩张,提升投资效益”的原则,合理调整学校发展规划,优化整合教育资源,实现规模办学效益。 3、健全骨干体系。走特色办学之路,努力达到标准化高中的水平。鼓励教师积极参加名师评选活动,学习先进经验,更新教育理念,提升思想境界,促进教师队伍整体水平提高,逐步建立一支数量充足、德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍。 4、优化管理模式,提升教育质量。在管理模式上达到:学生管理人性化、教师管理“制度”化、教育管理科研化、后勤管理社会化、评价机制科学化、教育督导经常化。完成机制创新;加强教研教改,实现科研强校;改革运行体制,优化后勤服务;完善评估体系,促进良性发展。 5、打造学校特色。以学校现有美术特色教育为基础,规范美术教育办学模式,拓宽艺术教育渠道,丰富艺术教育内涵,进一步形成艺术教育特色。三年内奋斗目标:办学更加规范,设施更加完善,队伍更加优化,成绩更加突出。 三、实施步骤(一)筹备启动阶段 1、认真学习县教体局创强工作动员讲话,领会精神实质,做好充分的创强准备工作。 2、制定《创建省级“教育强县”工作方案》。 3、成立创强工作领导小组,明确工作职责。组成情况: 组长:陶红生 副组长:樊延峰李峰 成员:张新刚蔡海涛王恒寇燕妮 领导小组下设办公室: 办公室主任:蔡海涛 成员:麻蕾蕾吉晓霞冉大伟 4、召开学校教育强区建设工作动员大会,组织干部、教师认真学习《2013年黄陵县创建省级教育强县重点工作任务分解表》和黄陵县教育强县建设有关文件,对文件的精神实质和主要内容做到“深刻理解,正确领会,熟练掌握,准确记忆”。 5、对照黄陵县《教育强县指标解读》,找出本校存在的问题,制定创建基础教育强县的具体措施。找出的问题要进行梳理分类,学校自身解决不了应由政府解决的问题要及时、准

开展国防教育系列活动方案

开展国防教育系列活动通知及活动方案 一、活动主题 爱我中华强我国防 二、活动时间 xxx年xx月xx日演讲比赛 xxx年xx月xx日海报、板报、征文、小视频评比活动 xx年xx月xx日班主任开展以“爱我中华强我国防”为主题的主 题班会(教案及照片存档) 三、参赛对象:xxx报名学生 四、活动内容及要求 (一)演讲比赛 1.演讲主题。演讲应围绕“爱我中华强我国防”这一主题,脱稿演讲。要求演讲内容唱响时代主旋律,结构严谨、语言通顺流畅、发音清晰标准、有较强的感染力。 2.要求:着装整齐、举止大方,时长为5分钟。 (二)海报、板报、征文、小视频评比活动 1. 海报、征文、小视频:以“爱我中华强我国防”为主题,征文和小视频各班每项评比作品不少于1个。 2.板报:以“爱我中华强我国防”为主题,绘制班级板报。 演讲比赛活动方案 一.主办机构:xxx 组织机构:组长: xx xxx 裁判: xx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 二.活动主题:爱我中华强我国防

三.活动名称:“爱我中华强我国防”主题演讲比赛 四.活动时间及地点: xx年xx月xx日;地点:xxx教室 五.参赛对象:xxx报名学生 六.赛前准备: 1.文本的活动方案发给每个班级班主任,班主任发动学生踊跃报名。学生报名的初步筛选活动由班主任负责,每班选送2名同学参赛。 2.班主任负责学生演讲素材的搜集和初稿的修改工作,预定稿交于班主任审查最终定稿。 3.根据比赛评分标准和注意事项(比赛规则),班主任负责指导学生备战。 七.比赛阶段准备: ⒈比赛地点:xxx教室 ⒉活动时间:xx年xx月xx日上报参赛学生名单(抽签) 比赛时间:xxx年xx月xxx日 ⒊场地准备:全体组员布置好赛场(背景、音响、话筒、评委席、观众席等) 4.比赛流程 (1)参赛选手抽取参赛序号(主办老师组织) (2)主持人介绍参赛评委 (3)主持人宣读演讲比赛规则 (4)按序号进行精彩演讲 (5)评分(各评委进行评分) (6)颁奖(主持人宣布获奖名单,系部领导颁奖) 5、活动规则: (1)各参赛选手必须赛前10分钟到场参加比赛和抽签,点名时候不在场,则视作弃权处理。要求参赛者衣着整齐,大方得体。

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)

[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂,因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时,应突显地方课程资源的特色,促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展,对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估,使课程资源开发有明确指向,提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的,它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高,提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。

xx小学开展全民国防教育活动方案

Xx小学开展全民国防教育活动方案 一、指导思想 为进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展,激发学生的爱国热情,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。 二、教育目的 国防是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本。 通过开展多种形式的国防活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。三、组织领导 组长: 副组长: 成员: 四、教育原则 (一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点; (二)利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课

外活动,对学生加强爱国主义教育。 (三)针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。 五、具体工作计划 1.宣传发动 (1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。 (2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。 (3)学校统一印发适合小学生特点的学习资料,每班组织学习有关国防知识,并结合学习体会,办一期以国防教育为主题的黑板报。 2.上好课程。上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。充分利用班会、橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》,进一步弘扬人民军队的光荣传统,激励少年儿童的爱国壮志,鼓励队员们好好学习,立志成材,将来报效祖国。 3.在国防教育周内开展国旗下的讲话、等活动,把国防知识传授给全体学生,增强学生的国防意识,激发学生的爱国热情,积极营造学生关心支持国防和军队建设的良好氛围。 总之,通过系列爱国教育和国防教育活动,我们要引导和教育学生树立远大理想,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

创建省教育现代化先进县工作情况报告与创建省级卫生县城活动方案汇编

创建省教育现代化先进县工作情况报告与创建省级卫 生县城活动方案汇编 创建省教育现代化先进县工作情况报告 xx县是新兴的湖滨生态旅游城市、典型的苏北水乡,1956年建县,因湖设置,借湖得名。全县现有人口38.1万人,水陆总面积1394平方公里,其中水域面积757平方公里,现辖12个镇、1个省级经济开发区。XX年实现地区生产总值105.15亿元、规模以上固定资产投资68.8亿元、财政收入20.2亿元、地方一般预算收入10.66亿元、城镇居民人均可支配收入16300元、农民人均纯收入7760元,XX、XX年连续两年荣获“中国全面小康成长型百佳县(市)”称号。近年来,我县始终坚持教育率先、优先发展,不断深化教育改革,着力强化学校管理,逐步优化队伍建设,切实提升教育质量,教育事业呈现出跨越式发展的良好态势。全县现有幼儿园18所、小学15所(含1所民办)、初中7所(含1所九年制学校)、普通高中3所(含1所民办),中等职业学校、特殊教育学校各1所;拥有在校生(含幼儿园、特校学生)49614人、在职教职工4105人、专任教师3180人。先后荣获全国教育科研先进单位,江苏省师资队伍建设先进县、全面实施素质教育先进县、规范教育收费示范县等荣誉称号。 自XX年启动省教育现代化先进县创建以来,我们按照“立足实际、以创促建、彰显特色”的思路,坚持“硬件从优、软件从严”的原则,加大投入,强化管理,提升内涵,促进了xx教育高位、均衡、科学、健康发展,形成了具有xx特色的教育现代化建设之路。

一、坚持优先发展,扎实推进教育现代化创建工作 我县始终坚持教育优先发展战略,以教育现代化先进县创建为契机,全力推进教育事业跨越发展。 (一)结合地方实际,制定科学方案。经过反复调研,制订出台了《xx县创建省教育现代化先进县实施方案》,各单位按照创建方案,倒排工作时序,实行挂图作战,有效推进创建工作。先后邀请省市教育部门领导视察、指导创建工作,聘请市县教育专家担任创建工作顾问,组织人员赴深圳等地考察学习,切实增强创建工作针对性。 (二)建立创建机构,健全工作机制。县委、县政府成立由主要领导为组长、分管领导为副组长、四套班子领导为成员的教育现代化建设工作领导小组,下设“一室六组”,具体负责全县创建工作。实行“一把手”责任制,各成员单位形成一项工作、一套班子、一套方案、一套制度的“四个一”工作机制。落实创建责任追究制,与各镇、各成员单位签订责任状,并实行效能督查、协调会办、保证金等制度。 (三)坚持上下联动,增强创建合力。通过悬挂过街横幅、发放宣传单、设立广场咨询台、设立固定标语牌等形式,强力宣传创建教育现代化先进县的目的意义、目标任务、措施策略。广播、电视、报纸、网站等媒体均开辟创建专栏,宣传教育现代化创建工作情况,通报创建工作成效,营造人人关心创建、个个参与创建的浓烈氛围。各镇、各单位既各司其职,又通力合作,高效推进创建工作。 二、坚持高位发展,切实增强教育现代化建设质效 以不断加大教育投入,完善教育设施,狠抓队伍建设为抓手,突出特色发展,全力提高教育现代化建设质效。

全民国防教育主题活动方案两篇

全民国防教育主题活动方案一 一、目标任务 今年9月15日是我国第十五个“全国国防教育日”,也是上海市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练,进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识,学习掌握必要的国防(民防)知识技能,从9月15日至21日为国防(民防)宣传教育周。根据上级精神,学校在周四举行以“增强国防观念,强化民防意识”为主题的防空疏散演练 二、活动主题: 增强国防观念,强化民防意识。 三、活动时间: 20 年9月20日对学生进行民国防教育专题教育。 四、活动安排 1、9月20日,利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念,强化民防意识”为主题的国旗下讲话; 2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。 3、午会课,各班利用午会课进行国防民防专题教育。 附:国防疏散演练具体方案 东部校区 一、演练时间: 9月20日(星期四)8:15 二、参加人员: 全体师生 三、组织领导: 总指挥:徐忠杰 总调度:包明希

现场指挥:蒋宣东(南楼)徐光辉(北楼) 四、演练内容: 1、国防疏散逃生全知识普及:预先警报发出:全体师生开始疏散。要求:上课教师在前面带队(班主任如在现场应积极协助)。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作,确保整个疏散过程快而不乱,3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼,疏散到各自指定集中点 五、演练准备 1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。 2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。 3、各班走一走撤离的路线,各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下: 北楼撤离指挥:四楼撤离指挥:金银弟 三楼撤离指挥:姜兵 二楼撤离指挥:徐光辉 一楼撤离指挥:徐忠杰 南楼撤离指挥:二楼撤离指挥:任硕 一楼撤离指挥:包明希 4、撤离顺序:按照广播操的出场顺序。 六、演练程序(按时间顺序) 1、内容:普及国防、民防知识,正确听辨报警声 方式:各班在教室里听广播 安全责任人:班主任 2、内容:国防疏散等正确逃生自救演练

广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册

广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 (培训机构) 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统(以下简称“管理系统”)的主要功能包括:组织机构管理(行政机构、培训机构、中小学校),教师信息管理,课程管理,项目管理,培训管理,培训计划管理,培训方案管理,培训学时管理。一、组织结构图 本系统的机构主要分为省、市、区(县)三个级别。 每个级别都包括“继教主管部门”,“普通行政部门”,“培训机构”,“中小学校”四种类型的组织机构。

在每个级别中,“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理,“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同,但是“继教主管部门”为主管部门。本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。包括行政管理员(继教主管部门或普通行政部门的管理员),机构管理员(培训机构的管理员),学校管理员(中小学校的管理员),教师(参加培训的老师) 二、培训机构主要功能权限 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括: 常规项目申报(包括直接立项和申请立项) 申请立项流程(项目、课程、培训、学时) 注:由于课程分远程、面授,故课程申报流程独立列出 直接立项流程

课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级,每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。项目级别分为:省培、市培、县培。 (温馨提示:如果图片显示模糊,可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图) 项目管理 培训机构可以自己申报项目,也可以查看委托本机构培训的项目。 项目申报 操作步骤如下:(1)如图4-1:依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单,单击“添加”按钮,进入添加项目页面,如图4-2:填写项目信息,选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注: 1.其中项目名称,项目介绍为必填字段 2.此时项目仅是创建完成,还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4-1 图4-2 图4-3 (2)项目保存后,如图4-3:在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮,可对

教师继续教育网络研修心得

教师继续教育网络研修心得 当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而,利用暑假时间,我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下: 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。 为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、、通过学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理

解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念: 第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二、认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。 四、通过学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。 五、通过学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级,对所教教材有了一个初步

小学国防教育活动实施方案

小学国防教育活动实施方案 小学国防教育活动方案是根据金华市婺城区国防教育委员会【2009】6号文件的要求制定的,学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径,是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略,实现我国社会主义现代化的战略措施。 一、教育的目的 全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动,了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识,党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识,培养学生的爱国主义精神,增强学生的国防意识。 二、活动主题 “维护国家安全、共筑和谐家园” 三、教育原则 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点; 2、利用党校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行; 3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类党校经常性的教育活动内容,由江入深、由易到难,有计划地安排教育活动。 四、教育内容和要求 (一)小学1-3年级 国防知识 1、建立家乡、祖国、首都的概念,认识国旗、国徽、党旗、军旗,了解其图案的意义; 2、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历,知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者; 3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者,会讲一些战斗英雄故事。 军事技能 4、结合体育课学习跑、跳、走等技能,锻炼好身体,准备保卫祖国;

5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器; 6、会做简单的军事游戏。 国防观念 7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想,尊敬国旗、国徽、党旗、军旗; 8、热爱、尊敬中国人民解放军,向历史上的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人。 (二)小学4-6年级 1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史,老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹; 2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩,我国在国际社会中的重要地位; 3、了解祖国的疆域及周边国家。 军事技能 1、进行队列训练,培养令行禁止、一切行动听指挥的作风; 2、了解常用兵器、弹药常识,结合红十字青少年活动,学习救护知识; 3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。 国防观念 1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史,增强保家卫家的责任感; 2、了解我国是一个统一的民族国家,台湾是祖国领土不可分割的一部分,一定要实现祖国统一大业; 3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯; 4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹,培养革命英雄主义精神。 五、具体活动 1、举行一次国旗下讲话,由校长作主题讲话,动员全校师生积极参加“维护国家安全、共

创建教育强县先进事迹材料

创建教育强县先进事迹材料 创建教育强县先进事迹材料 一、政治立场坚决,宗旨意识坚固。 作为一名共产党员,赵同志某某能仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,积极践行科学进展观,具有为“创强”事业勤奋工作、艰难奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、别记名利、默默无闻的奉献精神,具有坚持原则、求真务实、刚直别阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞别渝的坚决信念;作为一名领导干部,赵继鹏同志榜样遵守中纪委《对于中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节省制止奢靡白费行为若干规定》,以身作则,廉洁奉公,日子俭朴,一身正气。时间牢记全心全意为人民服务的宗旨,艰难奋斗,知难而进,锲而别舍,真抓实干,用自己的行动做江泽民同志“三个代表”的忠实实践者。 二、在创建教育强县工作中躯体力行,积极履行创强责任,成绩突出。 身先士卒,勤奋工作,是当地老百姓对赵同志某某的评价,在创建教育强县工作中他躯体力行,积极履行创强责任,成绩突出。 2、重视抓好档案治理等软件建设,小河镇所有创强档案均达到了一看就明,一查就准,一核就实,受到县督导室的确信。 三、倡导务实作风,积极主动为薄弱学校解决具体困难和实际咨询题。 四、以干克难,着力组织社会力量为学校建设捐资捐物。 学校要进展,硬件建设是关键。可现有的体制下,有些建设项目未能立上项,但又别能别见建,也算是说建设资金缺口很大。赵某某同志在了解了那个信息未来,主动寻到中心校长在和中心校长紧急磋商达成向社会贤达求助的共识下,积极向书记、镇长回报,得到了镇党委、政府的大力支持。于是,赵某某同志特意主持召开了站所负责人和社会贤达参加的创建教育强县动员大会,会上中心校刘定明校长详细汇报了创强工作的发展事情和当前面临的资金短缺那个具体困难,与会者高度称赞了学校和政府在创强工作上所做的努力,当得知茅坪完小教师为了改善办学条件,利用周末的歇息时刻自己动手油漆门窗,平坦操场,累计为学校节省资金达8000余元时,小河信用社李典军主任坐别住了,站起来表态愿与茅坪完小结成友好单位并予以2000余元的资金赞助。真是一花引得百花开,镇属各部门负责人均表态情愿为创强工作出一把力。这正是赵某某同志想要的结果,他徐徐站起来向在座的同志说了声感谢,并现场办公以镇长办公会议纪要的形式将缔结友好帮扶对象的单位名称及权利和义务发放到各单位手中,然后带头捐款200元,在他的带动下,现场募到捐款元。一时刻,为创强捐款捐物成为时尚。转过身来,赵某某同志又带领茅坪完小负责人到高速路治理处,联系与高管处路地共建事宜,结合“路地携手,擦亮茅坪”活动,与高管处建立了良好的伙伴关系。高管处一高兴,就为茅坪完小操场住户的搬迁,水冲式厕所,操场1500平方米的硬化,铁艺围墙等无偿捐资达50万元,解决了该学校的硬件别达标的现实困难。 在赵某某同志的带领下,小河教育人正以一干克难的精神面貌投入到“创建教育强县”工作当中,精诚团结,同舟共济,众志成城,迎难而上,经过师生动手,办学水平大幅提高,正在走向焕然一新,现已顺利经过省级验收,“创强“洗礼后小河教育人正大步跨入进展的快车道。

国防教育活动方案

城南镇中心学校国防教育活动方案 ----八年级 为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,增强学生的国防观念,进一步推动我校国防教育工作的深入开展,现根据我班的实际情况提出本活动方案。 一、国防教育指导思想与教育目的: 国防教育是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本教育。????? 通过开展多种形式的国防教育活动,使全体学生了解基本的国防知识,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。? 二、国防教育原则:? 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行; 3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。? 三、工作重点:? 1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;? 2、学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;? 3、学习《兵役法》等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务;? 4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩;? 5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是扞卫社会主义事业的坚强柱石;? 6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;? 7、了解历史上杰出的军事家。? 8、让学生了解坚决扞卫民族团结、国家统一。旗帜宣明的反对民族分裂。?

首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校评选结果的公示

附件: 拟认定首批广东省中小学教师继续教育 校本培训示范学校名单 1、广州市(42所) 小学 越秀区:越秀区东风西路小学、东山培正小学、越秀区桂花岗小学 荔湾区:荔湾区乐贤坊小学 海珠区:海珠区实验小学 天河区:天河区华景小学、天河区体育东路小学、天河区天府路小学 白云区:白云区景泰小学 黄浦区:广州石化小学 番禺区:番禺区市桥南阳里小学 花都区:花都区新华棠澍小学 南沙区:南沙区南沙小学 萝岗区:萝岗区萝峰小学 增城市:增城市实验小学 从化市:从化市流溪小学 初中 越秀区:第十中学 荔湾区:美华中学 海珠区:海珠区北大附中广州实验学校 天河区:天河区第一一三中学 白云区:白云区第二初级中学 黄浦区:黄浦区第一二三中学 番禺区:番禺区市桥东风中学 花都区:花都区狮峰初级中学 南沙区:南沙区第二中学 增城市:增城市新塘镇第三中学 从化市:从化市第七中学 高中 越秀区:执信中学、第二中学、广州大学附属中学 荔湾区:西关外国语学校 海珠区:海珠区第四十一中学 天河区:华南师范大学附属中学、天河区第八十九中学 白云区:培英中学 黄浦区:第八十六中学

番禺区:广东仲元中学 花都区:花都区秀全中学 南沙区:广州市南沙中学 萝岗区:萝岗区玉岩中学 增城市:增城中学 从化市:从化中学 2、深圳市(21所) 小学 罗湖区:罗湖区棉田小学、深圳小学 龙岗区:龙岗区龙城街道盛平小学 盐田区:盐田区外国语小学 宝安区:深圳市荣根学校 福田区:福田区福民小学 光明区:光明区爱华小学 南山区:南山实验学校 初中 福田区:深圳外国语学校 罗湖区:深圳市松泉中学 龙岗区:龙岗区福安学校 盐田区:盐田区田东中学 光明区:光明区公明实验学校 南山区:北京师范大学南山附属学校(十二年一贯制)高中 南山区:深圳市蛇口育才教育集团育才中学 龙岗区:龙岗区龙城高级中学 盐田区:盐田区沙头角中学 宝安区:宝安区龙华中学 光明区:光明中学 罗湖区:罗湖外语学校(初、高中) 福田区:福田区益田中学 3、珠海市(11所) 小学 金湾区:金湾区第一小学 斗门区:斗门区实验小学 香洲区:香洲区第二小学 初中 香洲区:第八中学、珠海市紫荆中学 金湾区:金湾区三灶中学

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