记叙文线索的整理与归纳

记叙文线索的整理与归纳

记叙文的线索是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。实际上就是核心人物、核心事物、核心事件。体现作者的情感。它的作用主要是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰，层次分明。

如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么，素材就是珍珠，而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能七零八落，散乱无序，不能成为一个珍品。

记叙文的线索，大致分为以下四点：

一是用人物。核心人物，作为记叙的线索。如胡适的《我的母亲》，以“母亲”为线索，记叙了在“我”的童年，少年时代，母亲对“我”的影响较大的几件事。

二是以事件作为记叙的线索。如莫怀戚的《散步》，以“散步”为线索，展现了在那个来的有些迟的春天，“我们”一家人无限温馨的画面。

三是用一个具体的事物作为记叙的线索。例如牛汉的《我的第一本书》，以“第一本书”为线索，回忆了“我”儿时上学的乐趣，同学的友谊，也表现了生活的艰辛和人间的温情。

四是以情感的发展变化为线索。如鲁迅先生的《藤野先生》就暗含了作者思想感情变化的线索。作者写东京“清国留学生”赏樱花，学跳舞，写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，写弃医从文，都是围绕这条线索组织材料的。

优秀的记叙文，不仅会又时空的变换，还会出现人物的复杂活动。因此，一篇文章往往就出现一明一暗两条线索。如《藤野先生》就采用的是双线并行的方式，明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。双线并行，使文章更加丰富多彩。

总之，记叙文的线索是文章思路的体现。因此，写作时思路一定要清晰。思路清楚了，才谈得上设置线索。从理论上来说，我们可以按照自己的想法自由地设置线索，但仍要注意以下几点：一是根据文章叙述方式选择恰当的线索。二是根据文章内容的复杂程度不同，设置不同的线索。如有的文章情节复杂，即可使用明暗双线，齐头并进，叙述事件，展现中心。三是要学会构思线索，使线索与文章内容融为一体。切勿随心所欲，杂乱无章。

记叙文的线索，应该是自然而然地隐含在文章中，与文章内容吻合，而不能人为地生硬加入，凭主观臆想，制造线索，硬套内容，就不能准确地表达文章的内容和情感。