人教部编版政治思品七年级下册第三单元 在集体中成长拔高训练

人教部编版政治思品七年级下册第三单元在集体中成长拔高训练

第1题【单选题】

“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”，告诉我们( )

A、集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助

B、人多力量大，人多好办事

C、个人是渺小的，集体才是伟大的

D、集体的力量能够战胜一切困难

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下面是初中生小红的日记片段。这段日记启示我们( )

①个人的成长只能靠集体②集体生活可以培养负责任的态度

③集体生活有助于人际交往④集体生活有助于完善自我

A、①②③

B、②③④

C、①③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

单靠个人的力量很难获得拔河比赛的胜利，这说明了( )

①个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大②个人的力量通过优化组合可以产生强大合力

③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补④很多事情单凭一己之力是无法完成的

A、①③④

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体的力量来源于( )

A、一个人的力量

B、一万个人的力量

C、成员人数的增多

D、成员共同的目标和团结协作

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“人需要有一颗牺牲自己私利的心”。这句名言告诉我们( )

①面对利益冲突，应优先考虑公共利益

②面对利益冲突，应优先考虑个人利益

③面对利益冲突，不能考虑个人利益

④面对利益冲突，应优先考虑共同利益

A、①③

B、③④

C、①④

D、②③

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们( )

A、人多力量大

B、要珍视和维护集体的团结

C、集体是指许多人结合起来的有组织的整体

D、要让个性在集体中张扬

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

有人说：“同行是冤家。”也有人说：“不是冤家不聚头。”你是如何看待竞争和友谊的呢？下列说法正确的是( )

①竞争并不必然伤害友谊

②有了竞争对手，我们就一定能成功

③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦

④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

最能体现集体荣誉的是( )

A、只管自己的成绩，其他与自己无关

B、采用一切办法把别的班搞差

C、我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”

D、只要把班集体搞好，学习好不好无所谓

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

漫画中的故事告诫我们( )

①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上

②一个人独立做事的效果往往比人多更好

③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益

④集体成员只有团结互助才能共同进步

A、①②③

B、①④

C、③④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

集体是由不同个性的人组成的。在集体生活中有助于我们完善个性的做法是( )

A、坚持发展自己的个性，完善自我

B、遇到问题坚持己见，不理会他人意见

C、包容他人的不同，学习他人的优点

D、学习他人的优点，与其针锋相对

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。这句话说明( )

A、个人的生活、学习和工作都离不开集体

B、集体的力量是无穷的

C、集体是我们温暖的家

D、集体是个人成长的摇篮，是妈妈温暖的怀抱

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们( )①各尽其能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

2017年5月1日，内蒙古迎来自治区成立70周年大庆。目前，内蒙古自治区生产总值达1．86万亿元，是自治区成立之初642倍，工业增加值更是增长了6818倍，已形成了以能源、冶金建材、农畜产品加工和高新技术为主的优势产业；农牧业正朝着产业化、专业化方向发展。上述材料直接说明实现民族区域自治有利于( )

A、发展平等、团结、共同繁荣的新型民族关系

B、消除民族差异，实现共同富裕

C、产业结构优化升级，经济持续协调发展

D、少数民族人民享有民主权利，实现当家做主

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这首童谣告诉我们( )

A、在集体中要做到求大同，存小异

B、要发扬艰苦奋斗精神

C、集体利益是集体中每个成员努力的结果

D、要慎重许诺，坚决履行诺言

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中( )

A、人人都要和那些与自己有共同点的人交往

B、“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧

C、包容他人的不同，学习他人的优点

D、要避免与朋友发生意见分歧

【答案】：

【解析】：

第16题【单选题】

漫画告诉我们( )

A、集体的力量来源于成员数量的简单相加

B、在集体中，我们能够获得安全感和归属感

C、集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作

D、个人的力量是强大的，集体的力量是分散的

【答案】：

【解析】：

第17题【单选题】

作为集体中的一员，下列想法正确的是( )

A、我没有体育特长，运动会我参不参加都行

B、我虽然没有比赛项目，但运动会上我可以为同学喝彩

C、我不喜欢体有运动，运动会正好在家写作业

D、我班能干的同学多，运动会不差我一个

【答案】：

【解析】：

第18题【判断题】

乘坐飞机要带好自己的身份证和机票，提前1个小时到达机场办理登机手续。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第19题【判断题】

“一只手，提个蓝，两只手，端个盘，十只手，推动船；百只手，把何拦，这一民谣蕴涵的道理是团结。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第20题【问答题】

我们可以为他人做些什么贡献？

A帮父母做些力所能及的事情；帮同学解决学习和生活中的困难；帮资助学等。

【答案】：

【解析】：

第21题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：三年后，在北京工作、天津出差、河北生活的“三栖时光”，不再只是浪费在路上。可以基本实现京津冀中心城区与周边城镇0.5-1.5小时交通圈。未来，河北省将实现县县通高速、市市有机场，实施市市通快速铁路。

材料二：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面。

材料三：

材料一涉及到了哪些具体的公共利益？请找出来。

材料二中的举措有什么重要影响？

材料三中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？

请以“我与公共利益”为题，写出你的内心感言。

【答案】：

【解析】：

第22题【材料分析题】

我们在生活、学习中无处不遇到选择，阅读下列“人生AB剧”，回答问题。

情景一：刚入初中，来自农村的小王由于不认识其他同学总是独来独往，班长主动找他聊天、组织学习小组和小王一起学习，小王应该有的态度是：

A．积极融入集体，感受集体的力量B．坚持独来独往，突出自己的个性

小王选择了A，请你从集体重要性角度，说明小王选择的正确性。

情景二：七年级某班有个“小帮派”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼。但在运动会上，他们又总是囊括奖牌，为班级争得荣誉。对这个“小帮派”，同学们认为：

A．老师应该批评，他们破坏了班级的和谐。

B．老师应该表扬，他们在运动场上为班级争光。

如果你是班级成员，你怎么看这个“小帮派”，请运用教材相关知识加以说明。

【答案】：

【解析】：

第23题【综合题】

材料一：如果我是一棵小草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一棵小树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水珠，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。材料二：漫画

《三个和尚没水吃》

材料一说明了什么？

为什么三个和尚却没有水吃？从中你能得到什么启示？

【答案】：

【解析】：

第24题【综合题】

小亮是一个爱学习的同学，并且还善于记录生活中的问题。下面是他记载的几个问题，让我们一起对他的问题进行探究。

情境一：小亮所在班级的个别同学打扫卫生时，总是应付了事，扫一半留一半，不倒垃圾；做眼保健操时，不做或睁着眼睛做，影响班级的考核得分。

①小亮的正确做法是：______。

②理由是：______。

情境二：小亮的爸爸今年开了一家“农家乐”，经过一家人半年的辛苦努力，挣了10万元钱，大大改善了家庭的生活条件……

①这个“农家乐”属于______经济

②发展这种经济的意义______。

情境三：放学回家的路上，小亮和好朋友商量周末去附近的回族村游玩，好朋友主张带上他们都爱吃的猪蹄去。

①小亮的正确做法是______。

②理由：______。

【答案】：

【解析】：

第25题【综合题】

【关爱集体，人人有责】观察漫画《就这个看很清楚》

请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。

结合材料谈谈你对正确处理个人利益与集体利益之间关系的认识。

结合自身实际，说说我们青少年应该如何关爱集体？

【答案】：

【解析】：