中考语文语言综合运用题
2018 年中考语文语言综合应用题
1、（河南 2018） 阅读下面材料 . 按要求答题。（共 8 分） 材料一：
①君子养心莫善于诚 . 致诚则无他事矣。 （《荀子》） ②人而无信 . 不知其可也。 （《论语》） ③诚心者 . 天下之结也。 （《管子》） 材料二：
“信用中国” 网站是政府褒扬诚信、 惩戒失信的窗口。 该网站于 2015 年 6 月上线运行 .2017 年 10 月改版升级。 新版分区设置更合理 . 更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。 2018 年 4 月. 该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国” 网站自运行以来 . 受到社会各界广泛关注。 目前. 该网站日访问量超过 500 万人次 . 网民浏览、查询已累计突破 9 亿次。 材料三：漫画（见右图）
（1） 请综合材料一和材料二的内容
. 用一句话概括你从中得出的结论。
（ 20 字左右。）
（2） 请介绍材料三漫画的画面内容
. 并揭示其寓意。 （介绍时注意要素齐全 . 顺序合理 .70 字左右。 【答案】（ 1）自古以来 . 诚信都是中国人立身处世的准则
（2）该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里 . 旁边放着被禁的原因“失信”二字 . 竹笼子上方贴有 “限制贷款” “禁止乘坐飞机” “禁止 ”字样 . 该漫画寓意 . 一个人若失信 . 将寸步难行
2、（河北 2018）下面图表是中国天气网发布的 2018 年 5 月 1 日河北省部分城市天气情况的预报。请概
括从图表中获取的主要信息。
2018 年 5 月 1 日河北省部分城市天气预报
白天
夜间
城市
天气现象
风向风力
最高气温
天气现 象
风向风力
最低气温
石家 庄
【答案】① 2018 年 5 月 1 日河北省部分城市夜间均有雨
. 风向均为北风。②河北省部分城市除石家庄白
天有雷阵雨 . 剩余城市均为阴天。③河北省部分城市白天除邢台小于三级外均稳定在三到四级。④廊坊昼 夜温差最大。
3、（广东广州 2018 ）为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划 . 广州市教育局组织开展了公
益海报设计评比活动。下面为参赛作品
. 请欣赏这两幅海报 . 并按要求作答。 （1） 甲、乙两幅作品 . 你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
（2） 结合你喜欢的那幅海报的内容
. 为本次活动拟出一条宣传口号。
雷阵雨
北风 3-4 级 22℃ 小雨
北风 <3 级 12℃
唐山
阴 东风 3-4 级
23℃
阵雨 北风 3-4 级 11℃ 廊坊 阴 东北风 3-4 级 25℃ 小雨 北风 <3 级 12℃ 沧州 阴 东北风 3-4 级 22℃ 小雨 北风 3-4 级 12℃ 衡水
阴
北风 3-4 级
24℃
阵雨 北风 3-4 级 13℃ 邢台 阴 北风 <3 级
23℃ 阵雨
北风 3-4 级
13℃
【答案】(1) 【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会
神地阅读自己喜爱的图书. 老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛. 强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读. 温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师. 孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴. 只有家人一起共同打造良好的阅读环境. 孩子的阅读兴趣才能更高。
(2) 甲：①师生同读. 携手成长。②共建书香校园. 同享读书之乐。乙：①构建书香家庭. 培育懦雅一代。②家人齐阅读. 增情益智乐融融。
4、（甘肃武威2018 ）下图是一张火车票. 请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。
_【答案】李明. 你乘坐的兰州到陇南的K9876 次列车于2018 年6 月16 日15:30 由兰州站开出. 座位是4 车厢59 号. 限乘当日当次车。
5、（湖北孝感2018 ）综合性学习（ 5 分）
家风. 是一种由父母或祖辈提倡并言传身教. 用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风. 是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事. 孝感市政府开展“最美家庭”评选活动. 要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二：
（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画. 请你根据漫画内容完成下面的仿写。（2 分）
好家风弘扬家庭美德。
孝行为。
（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选. 请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。（3 分）
【答案】（1）示例：影响子孙品行（凸显言传身教. 共享天伦之乐. 践行和谐理念）（2）示例：我家的家风是“诚信经营. 童叟无欺”. 家里在社区经营超市多年. 一直按照工商和物价部门规定. 货真价实.
诚信待人。（开放题. 围绕主旨. 内容具体. 语言通顺即可. 有明确家风 1 分. 践行情况具体 2 分）
6、（湖北襄阳2018）流淌在荆楚大地的汉江. 清澈、安宁. 她传承了悠久的秦楚文化. 抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。
(1) 【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富. 请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）
项目一：探寻母亲河源头
项目二：调查汉江水资源现状
项目三：
(2) 【我“走”我发现】在行走汉江的过程中. 小组搜集到下面两则材料. 激发了同学们作为汉江儿女的
自豪感。请写出你的发现。
材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中. 被封为汉王. 建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”. 使用的语言为“汉语”. 文字为“汉文”。章太炎先生说. “中国又称华夏. 就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字. 将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
材料二：汉江万古流. 她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”. 在汉江流域建立了楚国. 几代楚人在荆山披荆斩棘. 使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神. 令人景仰。
我的发现：
(3) 【我“走”我抒怀】顺流而下. 汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题. 完成句子. 抒发对汉江的赞美之情。
汉江是美的. 美在其山. ；美在其.
汉江之美令我陶醉！
(4) 【我“走”我参与】活动结束后. 班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》. 向大家征集公益广告用语. 呼吁大家从身边小事做起. 保护水资源。
请你仿照示例设计一条。（格式大体一致. 字数不限）
示例：拒绝抛洒. 净化汉江。
我的设计：
【答案】(1). （1）【我“走”我策划】示例：走访汉江两岸居民(2). （2）【我“走”我发现】汉江赋予了我们民族名字. 而且孕育了宝贵的民族精神。(3). （3）【我“走”我抒怀】示例：连绵起伏；(4). 水. (5). 碧波荡漾等。(6). （4）【我“走”我参与】示例：让垃圾远离汉江水.让清澈伴随母亲河
7、（湖北黄冈2018 ）语文实践活动。
最近. 教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召. 学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人. 请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白. 要求：突出主题. 语言简洁得体。
（2）班会活动设计中. 有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？
请向同学推荐。要求：概述英雄事迹. 语言简洁准确。
我最崇敬的英雄是. 推荐理由是：。
【答案】(1). （1）【示例】“亲爱的同学们: 大家好！千百年来. 我国历史上涌现出了一大批精忠
报国的英雄。他们前仆后继. 不畏牺牲. 救民族于危亡之际；他们发愤图强. 无私奉献. 为国家的强盛作出了
巨大贡献。正是一代代英雄的引领. 才有我们中华民族的生生不息. 傲然屹立于世界东方! 今天. 让我们一起来缅怀英雄. 分享英雄感人故事. 铭记英雄先进事迹. 将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去. 争做国家的栋梁之才。(2). （2）【示例】岳飞。(3). 国难当头. 他挺身而出. 以雄才大略支撑起半壁江山. 以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨. 浩然正气. 赢得世一英名、万世传颂——“撼山易. 撼岳家难。”
8、（重庆2018）综合性学习
近日. 重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动. 邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
【诵读我宣传】
（1）为营造活动氛围. 动员师生积极参与. 请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称. 有感召力.20 字以内。）（3 分）
【节目我主持】
（2）活动现杨. 首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春）. 接着. 著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然. 富有感染力。）（4 分）
【活动策划】
（3）在名家诵读感染下. 你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动. 写出活动的名称。（4 分）
活动一：活动二：
【答案】(1) （3 分）要求：内容紧扣诵读名家进校园的活动（ 1 分）. 句式对称（ 1 分）. 有感召力(1 分) ；超过20 字扣1 分。示例：名家示范入耳经典作品润心；学名家诵读赏经典魅力；跟随名家读经
典启迪智慧悟人生
(2)（4 分）要求：总结上一个节目（ 1 分）；引出下一个节目（ 1 分）. 衔接自然（ 1 分）；有感染力（ 1 分）。示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里. 我们仿佛嗅到了百花的芳香. 看见了放飞的风筝. 感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文. 《背影》为我幻诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈
老师引领我们重温经典！
(3)（4 分）要求内容紧扣诵读（1 分）. 语言简洁（1 分）( 每个活动（2 分）。示例：课文诵读大比拼诵读技巧分享会诵读好处大家谈古典诗词朗诵会
9、（浙江金华2018）20. 5 月19 日. 我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请
你结合下面图片上的信息. 向七年级同学推荐这套教材。要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150 字）
【答案】同学们好! 告诉你们一个好消息. 由中央广播电视总台和教育都联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了. 课文都是经典篇目. 朗读者都是央视或央广主播. 被誉为“最好听的语文”。你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听. 在他们的声音里遇见语文. 遇见美好。
10（陕西2018）请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。（7 分）
（1）请将这次活动的标语. 正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1 分）
崇敬英雄弘扬正气
（2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志. 于本月30 日下午三点在学校礼堂. 为全体师生作“讲英雄事. 树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义. 写—份邀请函。（2 分）
邀请函
尊敬的王金瑞同志：
为了走近英雄人物. 弘扬英雄精神. 我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30 日下午三点在学校礼堂. 为全体师生作“讲英雄事. 树英雄志”的专题报告。
期待您的到来！
三秦中学德育处
2018 年6 月27 日
（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动. 学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。
下图是开展活动前后的问卷调查统计图表. 请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。（2 分）
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
[ 示例1] 活动前. 对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄；活动后. 对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。
对其他人物的崇拜比率变化不大。
[ 示例2] 活动前后. 对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反（或：比率相互逆转）. 对其他人物的崇拜比率变化不大。
（4）报告会后. 学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话. 表达对英雄的崇敬之情。（2 分）
[ 示例1] 英雄们不怕困难、英勇顽强、一切为了人民利益的革命精神. 是我今后成长的坐标。
[ 示例2] 夏明翰烈士. 你忠贞不渝的爱国情怀、威武不屈的浩然正气、奋斗不息的顽强精神. 永远激励着我们前行。
11、（山西2018）老家的舅舅 6 月2 日要带孩子参观山西博物院。下面是5月25 日山西博物院官网首
页的部分截图。请仔细读图. 写一段话. 向舅舅介绍你从截图中了解到的 6 月2 日“最新展览”信息. 并提醒他入馆时时间。
写作提示：①说明展览主题和地点；②80 字左右。
【答案】示例：舅舅.6 月2 日山西博物院的最新展览有：一层临展厅的古埃及文明特展、会展中层的
李乾朗古建筑手绘艺术展。另外. 请您注意博物馆开放时间为9 点到17 点.16 点停止入馆。
12、（江苏扬州2018）阅读下面这段文字. 回答问题。
斝（ji ǎ）. 其形状像爵. 但比爵大。基本造型为侈口. 口沿有柱. 宽身. 下有长足。斝的器身有圆形、方
形两种. 腹有直筒状. 鼓腹状及下腹作分档袋状几种. 底有平底、圆底. 足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。
（1）这段文字是从形状、、三个角度介绍斝. 划线部分的说明顺序为。