学分申报流程
附件1
继续教育学分个人填报流程说明
1 系统概述
滨州市人力资源和社会保障局自主择业军转干部管理办公室负责进行继续
教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审核工作。滨州市所有需要晋升职称的人员提交增加学分的申请，市自主择业军转干部管理办公室管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。
2 系统的注册与登录
2.1 登录
首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局网站地址：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,，在网站中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。以后再访问页面不会再次提示。
图 2-1 滨州市人力资源和社会保障局网站界面
图 2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面
图 2-3 第一次打开的登录界面
图 2-4 登录界面
进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的帐户，可以用考试系统的帐户登录本系统。若参评人目前还没有的帐户，可以点击【注册】按钮进入注册页面。
账号默认为姓名+密码的形式，如张三的身份证号为371123************，则账号为：张三371123************。默认密码为身份证号后六位。
2.2 注册
图2-5 注册页面
进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。
注册成功后会弹出如下对话框。请各位用户留意对话框上的信息。注册后，系统的登录名为：姓名加身份证号码，如：张三371134************；系统的登录密码为：身份证号码的后六位，如：张三的密码为094618。
图2-6 注册成功提示信息
注册成功后，再次返回登录页面。如（图2-4）。输入用户名和密码登入系统。
2.3登入页面
图2-7 登入页面
登入账号后，会弹出“来自网页的消息”，单击确定即可。第一次登入时还会在页面的上方提示下载插件，下载并进行安装以后便不再提示。
3 系统界面简介
进入系统后会出现如下界面。
图3-1 系统界面
区域1为学分管理的功能菜单栏。
区域2为操作区域，点击区域1中的某一个菜单，会在区域2中显示相关界面。
区域3主要显示一些信息。该区域的右上角有三个链接：修改密码、注销、退出。
4 个人信息维护
进入系统后，默认打开的即为『个人信息维护』界面。用户也可以点击图3-1中区域1的『个人信息维护』。
图4-1 学分管理菜单
在如图3-1的区域2中会显示如下界面。
图4-2 个人基本信息维护
当信息不完整时，在界面的左下角会有红色的提示信息。此时，页面上的数据都是不可修改的。
点击【修改】按钮，这时页面上的数据都变成可修改的。此时，界面上的【修改】按钮被【取消】按钮代替。
填写信息后，点击【保存】保存信息，点击【取消】则取消修改操作。
业务规则
1.红色*为必录信息项。
2.没有专技职务的参评人『专业技术职务系列』请选择“无专业技术系列”，『专业技术职务名称』选择“未定职称”。也不需要填写专业技术评定时间。
3.『专业技术评定时间』是指已有专技职务的参评人，当前拥有的职务的评定时间。有专技职务的人员必须填写『专业技术评定时间』。
4.注册系统前学分即注册系统之前的积累学分。
5.保存信息后，用户的『积累学分』信息会由人力资源和社会保障局人事培训中心进行审核。审核通过之后该学分无法修改。
6.个人信息中只有『积累学分』需要审核。界面中的『审核状态』指的是『积累学分』的审核状态。
7.各个参评人务必先完善个人的基本信息，然后再进行学分申请和其他操作。
5. 学分申请
参评人的学分由公需科目考试和其他方式获得。具体参见《滨州市专业技术人员继续教育学分考核登记办法》。
5.1 成果发明类学分申请
点击如图3-1中区域1内的『成果发明类学分申请』。
图5-1 菜单位置
点击后，出现如下界面：
图5-1 成果发明类学分申请
点击【新增】按钮，出现一个下拉菜单，包括『新增成果』和『新增专利』。
图5-3 新增按钮
5.1.1 新增成果
图5-4 新增成果
业务规则
1.红色*为必填项。
2.信息填写完整后，可以点击【计算学分】按钮，会在『申请学分』文本框内显示可以申请的学分。该数据仅供查看。点击【保存】后，系统会重新根据成果信息计算学分。
3.当成果信息修改后，界面上的学分会置为0分，需要重新计算学分。
5.1.2 新增专利
图5-5 新增专利
业务规则
1红色*为必填项。
2信息填写完整后，可以点击【计算学分】按钮，会在『申请学分』文本框内显示可以申请的学分。该数据仅供查看。点击【保存】后，系统会重新根据成果信息计算学分。
3当成果信息修改后，界面上的学分会置为0分，需要重新计算学分。
5.2 论文著作类学分申请
点击如图3-1中区域1内的『论文著作类学分申请』。
图5-6 功能位置
点击后出现如下页面：
图5-7 论著类学分申请
点击【新增】按钮，出现如下下拉菜单，包括『新增论文』、『新增论文集』、『新增专著』。
图5-8 新增按钮点击
图 5-9 新增论文
业务规则
1红色*为必填项。
2信息填写完整后，可以点击【计算学分】按钮，会在『申请学分』文本框内显示可以申请的学分。该数据仅供查看。点击【保存】后，系统会重新根据成果信息计算学分。
3操作过程中，当成果信息修改后，界面上的学分会置为0分。再次点击【计算学分】按钮，可以查看可以申请的学分。
5.2.2 新增论文集
图5-10 新增论文集
业务规则
1红色*为必填项。
2信息填写完整后，可以点击【计算学分】按钮，会在『申请学分』文本框内显示可以申请的学分。该数据仅供查看。点击【保存】后，系统会重新根据成果信息计算学分。
3操作过程中，当成果信息修改后，界面上的学分会置为0分。再次点击【计算学分】按钮，可以查看可以申请的学分。
图5-12 新增专著
业务规则
1红色*为必填项。
2信息填写完整后，可以点击【计算学分】按钮，会在『申请学分』文本框内显示可以申请的学分。该数据仅供查看。点击【保存】后，系统会重新根据成果信息计算学分。
3操作过程中，当成果信息修改后，界面上的学分会置为0分。再次点击【计算学分】按钮，可以查看可以申请的学分。
5.3 学历培训类学分申请
点击如图3-1中区域1内的『学历培训类学分申请』。
图 5-13 功能位置
点击后出现如下界面：
图5-14 学历培训类学分申请
点击【新增】按钮弹出如下页面：
图5-15 新增学历培训类学分申请
业务规则
1红色*为必填项。
2信息填写完整后，可以点击【计算学分】按钮，会在『申请学分』文本框内显
示可以申请的学分。该数据仅供查看。点击【保存】后，系统会重新根据成果信息计算学分。
3操作过程中，当成果信息修改后，界面上的学分会置为0分。再次点击【计算学分】按钮，可以查看可以申请的学分。
5.4 学分申请修改和删除
图5-16
选中一行信息，点击【修改】弹出修改页面，具体修改的业务规则参照各类申请的新增业务规则。其中审核通过的学分申请不能再修改。
选中一行信息，点击【删除】，删除一条信息。其中审核通过的信息无法删除。
选择一条审核失败的信息，点击【查看不通过一原因】，弹出如下页面，显示出不通过信息。
图5-17 失败原因
6 公需科目学分
本年度及2012至2015年公需科目成绩
点击『公需科目学分』
图6-1 功能位置
弹出如下页面
图6-2 公需科目考试成绩
点击【同步成绩】按钮，系统会查询出今年公需科目考试每门科目的成绩信息。
2012年及以后成绩自动取自公需科目考试系统，只要考试通过，此学分自动获得。
7申请合格证书
点击如图3-1中区域1内的『申请合格证书』。
图7-1 功能位置
点击后，出现如下界面：
图7-2 申请合格证书界面
在获得学分情况栏目中，可以选择一天数据，然后点击【查看详细】，或者直接双击一行数据，可以查看该项学分申请的详细信息。
图7-3 查看详细信息
业务规则
1.『证书状态』为“尚未申请”且『现有学分合计』大于等于『学分合格标准』时，才可以申请证书
2.一年只能申请一次证书，只有申请失败后，才可以重新申请。
成绩录入和学分管理及综合实践等使用方法
1.1.1 原始成绩录入 学生成绩登记，可分为成绩录入和成绩导入两种方式，成绩导入系统提供了模板供参考，本节介绍如何进行成绩录入。 以下以维护“高二（01）班”“2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作”模块为例，操作示范如下图： 操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“原始成绩录入”功能项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块名称“英 语写作”； 3. 4. 5.在左侧班级列表中找到目标班级“高二（01）班”； 右侧维护区显示该班级的学生信息，在成绩一列中依次输入学生成绩信息；成绩输入完成后，单击页面下方的“保存”，完成学生成绩信息的录入。 1.1.2 成绩统计 如果需要考查学生学习成绩走势、班级成绩对比、年级成绩走势等成绩综合统计报表，则需进行成绩统计。 以下以统计“高二年级”“2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作”统计为例，操作示范如下图：
操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“单科成绩统计”功能项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、年级“高二”、 班级类型“普通班”、学科名称“英语写作”； 3. 4. 5.选定统计方法，按“分数线”统计； 设定A、B、C、D、E 等的分数线； 单击下方“统计”完成成绩，并保存，保存成绩统计结果。 1.1.3 补考处理 对达不到及格分数的学生要进行补考处理。首先生成模块的补考名单，在补考过后需要维护补考学生的补考成绩。以“英语写作”模块高二年级补考学生为例示范操作如下：
操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“补考处理”功能项，选择维护区上方的“补 考名单生成”项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块“英语写 作”，点击页面下方的“生成名单”； 3.在跳出的“生成名单”——对话框，单击“确定”； 4.进入“补考名单打印”项，查看右上方的打印预览，并打印名单； 5.补考结束后，进入“补考成绩维护”项； 6.维护考生的补考成绩，点击页面下方的“保存”后，再点击“替换”，完成补考成 绩的更新。 1.1.4 重修处理 对补考后仍然不及格的学生一般要求进行重修处理，该模块操作与补考处理类似。请参考补考处理。 1.1.5 成绩查询 学科教师、班主任、教务处、校长等关注分析学生成绩时，可查看系统提供的成绩统计报表，系统提供原始成绩查询、年级成绩表、年级分析表、模块分析表等各项综合统计
学生成绩管理系统详细操作过程
学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍，大家都会。下面的是我系统菜单： 思路： 刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时，用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。如：如果用户类型是学生，那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用，同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计： 因为我们要设置系统菜单的状态，所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码，具体步骤如下： 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库，所以需要在stdafx.h中加入代码： #include
学分管理程序
攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题目：学分管理程序设计 学生姓名：王世生 学号：201010804039 所在院系：计算机学院 专业：软件工程 指导教师：何春燕讲师 2011年6月20日
攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题目学分管理程序 1、课程设计的目的 是学习结构数组或链表的建立，文件的输入及输出、函数及其指针的使用方法。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 一、用C实现如下功能： 假设每位学生必须完成基础课50学分、专业课50学分、选修课24学分、人文类课程8学分、实验性课程20学分才能够毕业。因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。 （1）程序可以按默认文件名或指定文件名将记录读入内存。 （2）程序可以按默认文件名或指定文件名存储记录文件。 （3）可以通过键盘连续输入学生的学分信息，如果已经从文件中导入记录，新录入的记录应追加在已有记录之后。 （4）给定某位学生的学号，显示该位学生的学分完成情况。 （5）给定某位学生的学号，修改该学生的学分完成情况。 （6）给定某个班级的班号，显示该班所有学生的学分信息。 （7）提供一些统计各类信息的功能（自行定义统计项目如性别，年龄）。 （8）为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 二、撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求：总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 3、主要参考文献 [1]谭浩强，《C程序设计》，清华大学出版社 [2]刘振安，孙忱，刘燕君，《C程序设计课程设计》，机械工业出版社 [3]汪诗林，《数据结构算法与应用》，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 课程设计时间为一周，分四个阶段完成： 1. 分析设计阶段。引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。这一阶段前第1天完成。 2. 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C语言代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。这一阶段在第2-3天完成。 3. 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段在第4-5天完成。 4. 考核阶段。这一阶段在第5天完成。 指导教师（签字）日期年月日 教研室意见： 年月日 学生（签字）： 接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。
专业技术人员继续教育信息管理_公需课__学时(分)申报流程
河南省专业技术人员继续教育信息管理 公需课 （周口市专业技术人员公共服务平台） 学时（分）申报流程 一、概述 河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学习合格证及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。 本教程主要是针对周口市专业技术人员公共服务平台公需课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址： 河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）： https://https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/?role_system=8 公需课周口市专业技术人员公共服务平台： https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/2019/index.jsp?menu=0. 以上为教育教育信息申报平台与周口市专业技术人员公共服务平台登录入口，通过周口市专业技术人员公共服务平台获取继续教育的学习合格证明上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。其中周口市专业技术人员公共服务平台的默认账号为身份证号码，密码为身份证号码的后六位。 二、忘记密码怎么？ 1.河南省专业技术人员继续教育信息管理
在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。 找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。 2.周口市专业技术人员公共服务平台
点击登录框右下的“找回密码”如下图： 根据要求输入姓名、身份证号码、手机号、新密码等完成密码重置操作。 三、申报周口市专业技术人员公共服务平台学时（分）流程 1.登录继续申报平台和好医生继续教育 河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）： https://https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/?role_system=8
一华南师范大学课程考试成绩录入操作流程
附件一：华南师范大学课程考试成绩录入操作流程 一、操作方法 （1）登录“华南师范大学现代教学管理系统”，输入用户名（即职工号）和密码（初始密码即职工号），选择“教师”，点击“登录”： 登录方法一：； 登录方法二：华师主页——机关部处（教务处）—左下角“教务管理信息系统” （2）点击“成绩录入”，选择相关课程； （3）输入“课程成绩录入密码”； （4）选择“记分制”：“百分制”、“五级制”等。所有成绩必须统一分数制，切勿在录入过程中切换分数制。 （5）在左上角选择成绩录入方式：总评成绩记分制、平时成绩所占比例，期末成绩所占比例等； 注：如果记分制为“五级制”或“二级制”，则期末成绩占比应设置为“100%” （6）输入成绩：输入平时成绩、期末成绩、实验成绩等。 如果没有平时成绩，一定要录入期末成绩，同时把比率中的平时设置为0，期末设置为100，因为试卷分析报告是按照期末成绩来进行统计的。 （7）需要删除备注栏信息时，请先点击备注栏下拉选择空白项，然后点“保存”。 缓考学生录入平时成绩，在备注栏选择“缓考”； 缺考学生录入平时成绩，在备注栏选择“缺考”； 未修读该课程的学生应在录入成绩前报开课单位教务员删除其名字。 （8）点击“保存”，系统自动生成总评成绩； （9）确定成绩输入完毕、准确无误后选择“输出打印”，打印成绩单及试卷分析； 点击“输出打印”后，出现对话框，无需选择打印格式，直接点击打印，出现对话框后选择“保存”或“打开”均可，出现excel表格，在“文件”中选择“打印”，成绩单默认为格式二，试卷分析默认为格式三； 另请保存一份电子成绩单在自己电脑中备查。 注意：若点击“输出打印”时没有弹出对话框，请按住键盘上的“CTRL”键不放，同时点击“输出打印”，等弹出对话框之后才能放开“CTRL”键。 （10）点击“提交”； （11）成绩提交后仍可在原界面查看输出成绩单，也可以在“信息查询－选课情况”中查看、输出历年课程成绩及试卷分析。 二、注意事项 （1）在核准学生名单之前，不要录入成绩； （2）成绩录到一半时，请勿切换记分制，否则将导致未保存数据丢失； （3）注意选择成绩录入方式，否则系统默认设置为平时成绩30％，期末成绩70％； （4）建议老师在录入成绩的时候，每录入一定数量的学生成绩（如20个或者40个）就点一次“保存”，以避免出现在成绩录入过程中因网络中断导致最终所有成绩都保存不了的情
好医生继续医学教育学分管理系统实施方案
继续医学教育管理系统价格方案及流程一、系统组成 二、说明： 1. 继续教育IC卡：卫生人员每人配备一张卡，卡表面上有持卡人的照片和姓名，卡内记录持卡人基本信息及上课刷卡的学习记录，刷卡后通过审核学分自动转入系统，学员无需担心因学分证书丢失而失去学分。（每人必配） 2. 终端一体机：连接在上网本上，通过客户端软件，实现刷卡机及读写卡器的功能。可在学习现场为继教人员刷卡记分，每人的刷卡时间在1秒以内，缓解了签到的麻烦。（承办或主办继续教育项目的单位，单位自行组织的业务，单位必配）。通过本机还可完成发卡、改卡、销卡以及查阅卡内数据等功能，保证IC卡信息的实时性和正确性。 3. 管理软件：主要完成录入基础数据、接收学分记录、浏览查询、综合统计、打印报表、远程数据交换等功能，管理者能快速统计各科室（各单位）继教达标率，了解继教工作开展情况（各单位必配）。
5. 新办卡费用为50元/张，包含五年数据维护费用（10元/人/年），同时此IC卡赠予办卡人。五年后,数据维护费用总额以单位在管理系统中的实际录入人数为依据计算，具体计算方式为（以单个医疗机构为单位）：（1）、若某单位在管理软件中录入总人数超过500人，则该单位需交的数据维护费用总额为：10*500=5000元。 6. 若出现IC卡遗失，则需缴纳30元作为补卡费用，具体成本构成如下： （1）、PVC卡1元 （2）、红外感应Philips原装芯片卡14元 （3）、彩色印刷照片及卡面5元 （4）、邮寄费、快递费10元 三、ICME实施流程 1、各单位请派出一名具体操作人员配合该项工作的实施开展。具体操作人员将务必参加日后的系统使用培训课程。 2、各单位凭帐号和密码登陆到系统建立科室，按要求将收集的人员信息录入管理系统，录入结束后联系好医生医学教育中心江苏办事处（收集信息包括：姓名、性别、身份证号码、当前职称及1张免冠数码彩色近照）。 3、各单位统计需制卡人员信息，汇款完毕，将汇款凭证传真至好医生医学教育中心。 4、好医生医学教育中心收到各单位人员资料和汇款凭证后开始制卡，并与制卡完成30日内完成发卡工作； 5、好医生医学教育中心负责后期软硬件安装调试工作，并优化管理系统使用。
学分申报流程
附件1 继续教育学分个人填报流程说明 1 系统概述 滨州市人力资源和社会保障局自主择业军转干部管理办公室负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审核工作。滨州市所有需要晋升职称的人员提交增加学分的申请，市自主择业军转干部管理办公室管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。 2 系统的注册与登录 2.1 登录 首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局网站地址：，在网站中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。以后再访问页面不会再次提示。 图2-1 滨州市人力资源和社会保障局网站界面
图2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面 图2-3 第一次打开的登录界面
图2-4 登录界面 进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的帐户，可以用考试系统的帐户登录本系统。若参评人目前还没有的帐户，可以点击【注册】按钮进入注册页面。 账号默认为姓名+密码的形式，如张三的身份证号为371123************，则账号为：张三371123************。默认密码为身份证号后六位。
2.2 注册 图2-5 注册页面 进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。 注册成功后会弹出如下对话框。请各位用户留意对话框上的信息。注册后，系统的登录名为：姓名加身份证号码，如：张三3714618；系统的登录密码为：身份证号码的后六位，如：张三的密码为094618。 图2-6 注册成功提示信息 注册成功后，再次返回登录页面。如（图2-4）。输入用户名和密码登入系统。
学生成绩管理系统+流程图 (2)
学生成绩管理系统的可行性分析报告 一、系统简述 学生成绩管理系统是以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，为老师节省很多时间跟精力，提高老师的工作效率，通过学生成绩管理系统给学校管理者减轻工作的负担，将工作的失误几率降到最低，为广大老师同学带来便利，使大家能够更好的投入到学习中。同时这个系统还可以减少人力与管理费用，提供信息准确度更高，更简便的学生信息管理系统。 该系统的功能能够实现学生成绩信息的管理和查询；同时还可以对信息进行修改、删除和添加，另外该系统应该能做到可以对学生成绩信息以及成绩信息查询和修改的效率尽可能做到精确，同时各项功能的操作要简单，不需过多的对人员的培训。 而延边大学正推行学分制改革，进一步完善改进学生成绩管理系统很有必要。学生成绩管理系统是学校不可缺少的一个重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。同时，学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。推行学生成绩管理系统势在必行。 二、系统的开发目标 “学生成绩管理系统”针对的学校学生情况对学生各学年的成绩进行有效的管理。能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。 学生成绩管理系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，有如下的系统开发目标： 1．系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性； 2．对各个数据库进行动态管理，防止混乱；
必考选考学分--以及论文及毕业申报流程
中山大学行政管理本科课程设置专业代号：B030302 专业名称：行政管理学（独立本科段） *主考学校：中山大学 开考方式：面向社会报考范围：全省及港澳地区 课程设置：必考课11门47学分；选考课13门79学分；加考课1门4学分。 说明：1、101至113选考课中须选考不少于24学分。 2、非政治学类专业专科（或以上）毕业生报考本专业须选考108和109两门课程。 3、考生在报考选考课时，不得重复其专科专业中已经考试通过的课程。 4、港澳考生可不考001、002，但须加考231课程。 5、考生在办理毕业时，需提供其专科学习的完整成绩单原件及复印件。 6、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。
一、中大行政管理毕业论文 申请条件：通过9门课程考试 申请网站：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/ 论文费用：890元，含论文指导费和工本费。（费用直接交到中大唯一指定论文代理机构盈速教育） 详细时间点： 2013年下半年： 申报时间：2013.9.30——2013.10.31 申报结果（导师安排）通知：2013年12月底官网挂网通知 详细论文写作时间点： 2013.12.16——2014.1.25：学生主动联系指导老师，学生收集资料，选题，写提纲 2014.1.16——2014.2.28：学生写初稿、指导老师指导写作 2014.3.1——2014.3.31：学生在指导老师指导下修改论文并定稿 2014.4.15前：学生将毕业论文终稿排版打印一份装钉好后交（寄）给导师 2014年6月中上旬：成绩公布（优、良、及格、不及格） ??2014年上半年： 申报时间：2014.4.1——2014.4.30 申报结果（导师安排）通知：2014年6月底官网挂网通知 详细论文写作时间点： 2014.6.17——2014.7.15：学生主动联系指导老师，学生收集资料，选题，写提纲 2014.7.16——2014.8.31：学生写初稿、指导老师指导写作 2014.9.1——2014.9.30：学生在指导老师指导下修改论文并定稿 2014.10.15前：学生将毕业论文终稿排版打印一份装钉好后交（寄）给导师 2014年12月中上旬：成绩公布（优秀、良好、及格、不及格） 注：专科不必写论文，中大本科论文不需要答辩。如果要参加学位考试，论文成绩等级至少为良好。 二、毕业申请流程 申请条件： （一）必考课程成绩全部合格。 （二）选考课程达到最低的学分或门数的要求。 （三）本科专业毕业生加考课程达到所属类型的最低学分或门数要求。 （四）实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致。 （五）如有违规记录，已达到推迟毕业的年限。 （六）未办理过该专业的毕业证书。 （七）如申请的专业有特别要求，必须达到该专业申请毕业的要求 申请时间： ??2014年上半年：6月15日——6月21日（毕业论文成绩公布后） ??2014年下半年：12月15日——12月20日（毕业论文成绩公布后） 公布毕业申请结果、申请毕业证时间： ??2014年上半年申请的：2014年10月公布结果及领取毕业证时间 ??2014年下半年申请的：2015年4月公布结果及领取毕业证时间
系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤
初中新课程管理系统操作步骤 学生成绩录入及综合素质评价步骤 一、打开首页；进入https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,主页面，然后进入“学籍管理”页面，点击“福建省普通初中新课程管理系统”；或在IE地址栏内输入https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,亦可 二、登入用户名；用户名为所有教师自己姓名的全拼拼音，如：苏文彬，则用户名为suwenbin，密码统一为12345678。请所有教师登入后自己在“个人设置”内修改。 教务管理模块 1、成绩录入；(1)登入后，每个科任教师都可以在“教务管理”“原 (2)在“原始成绩导入”中进行批导入，进入批导入后“考试”需选择“2010-2011第一学期期末考试”，再选择自己所任教的学科。批导入前请参照下面的模板进行。（班主任可录入本班所有学科的期末成绩） 2、成绩导出与查询；成绩录入后，可在“成绩导出”及“成绩查询”中，进行各班成绩的导出与查询。 综合素质评价管理模块（班主任） 学生综合素质评价管理；(1) 1、 (2) “总评”，按照模板对学生的评价结果进行总评。 2、查询报表；班主任可对学生的相关报表进行查询。 3、评价等级：“道德品质”（包括：是非观、亲社会、诚实守信）、“公民素养” （包括：热爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯）、“审美与表现” （包括：感受美、表达美）三个一级指标的评价结果采用“优秀”、“合格”、“尚待改进”三个等级呈现。 “学习能力” （包括：学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识）和“交流与合作” （包括：表达能力、倾听习惯、评价能力）采用A、B、C、D四个等级呈现。 “运动与健康” （包括：生活方式、体能、情绪、意志）采用“良好”、“一般”、“差”三个等级呈现）。 学籍管理模块（班主任） 1“学生信息维护”中，可对本班班级的学 生进行相关信息的维护。
学分认定方案 供参考
学分认定方案(供参考)5新课程学分认定方案 用学分进行管理是新课程方案的一项重要改革，学分认定是学生学业评价系统的重要组成部分。根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《福建省普通高中课程设置与教学管理意见（试行）》等文件的要求精神，结合我校实际情况，制订本方案。 一、组织机构和工作职责 成立相关工作机构，在校高中新课程实验工作领导小组领导下，实施学分认定工作，加强对普通高中新课程学分认定工作的管理，具体机构如下： 1．校学分认定工作领导小组 组长：林文坤 副组长：林少锋柯庆华吴学才 组成人员：薛锦洪郑福贵郑颖和郑振森凌枫郑海青陈志岳 薛南云薛元霖卢展朱庆锋 职责：负责领导和指导学校学分认定工作 2．校学分认定工作执行小组 组长：林少锋 副组长：薛锦洪郑福贵郑颖和郑振森凌枫郑海青卢展 组成人员：各年段年段长、各学科教研组长 职责：具体负责实施学分认定工作、公示审定结果工作，并负责将相关资料归类、存档。 3．校学分认定工作仲裁小组 组长：林文坤 副组长：林少锋柯庆华吴学才 组成人员：各年段年段长、教师、家长和学生代表 职责：负责接收学生对学分的认定过程中学生的申诉、调查、核实和裁定学分认定工作。 4．学科学分认定工作小组 组长：学科教研组组长 副组长：年段学科集备组组长 组成人员：模块任课教师 职责：负责指导本学科各模块修习学分认定的工作。 二、学科类课程（包括选修Ⅱ）学分认定 1、学科类课程学分的构成项目和分值权重 学分认定由对学生学习过程评价和学业水平测试评定构成，两项目分值权重为4：6，按此比例对学生实行综合评价认定学分，综合评价成绩在60分以上（含60分）的学生予以学分认定，未达60分的，不予认定。学分分值为整数。 ⑴学习过程评价（40%）
继续教育学分个人填报流程说明
继续教育学分个人填报流程说明 1 系统概述 滨州市人力资源和社会保障局人事培训中心负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审批和判定工作。滨州市所有需要评职称的人员提交增加学分的申请，市局培训中心管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。 2 系统的注册与登录 2.1 登录 首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局地 址：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,，在中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。以后再访问页面不会再次提示。
图 2-1 滨州市人力资源和社会保障局界面 图 2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面
图 2-3 第一次打开的登录界面 图 2-4 登录界面 进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的，可以用考试系统的登录本系统。若参评人目前还没有的，可以点击【注册】按钮进入注册页面。 账号默认为+密码的形式，如三的号为4，则账号为：三4。默认密码为号后六位。
2.2 注册 图2-5 注册页面 进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。 注册成功后会弹出如下对话框。请各位用户留意对话框上的信息。注册后，系统的登录名为：加，如：三8；系统的登录密码为：的后六位，如：三的密码为094618。
教师网上成绩录入操作流程【模板】
教师网上成绩录入操作流程 打开“**大学教务处网站”（https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,），点击首页中右侧“教务管理系统服务器1或服 务器2”， 在出来的页面中输入用户名和密码，选择身份‘教师’，原始的用户名和密码都是教师的工号，可向教务秘书查询，进入系统后可以修改自己的密码 登录后可以在‘信息维护’——》‘密码修改’中修改面貌，在‘成绩录入’中选择课程进去录入成绩
，点击一门课程后看到提示‘请输入课程密码’，这个密码请向教学秘书询问。 ，输入密码进入后（不能直接回车，必须点确定），可看到这们课程所上班级的名称和学生信息 页面的上面有个成绩比例，平30% ，期中0%，期末70%,实验0% 这个老师可以根据课程的实际情况自己维护，如无特殊情况就不需要修改；右上角有个‘记分制’‘总评转换制’，这两个要保持一致，考试课程选择百分制直接输入分数，考查课程输入的是成绩是‘优秀’‘良好’‘及格’，这时请把‘记分制’‘总评转换制’里看的‘百分制’换成‘五级制’
，这时输入成绩的时候就可以从下拉框中选择‘优秀’‘良好’等成绩，就不需要老师手动输入这种成绩 成绩录入完成后，下方有‘保存’和‘提交’按钮，成绩输入一半或全部输入完成后先点‘保存’，这时会根据输入的‘平时’和‘期末’成绩自动算出‘总评成绩’，检查过成绩没问题后再点‘提交’按钮，需要注意的是，点了‘保存’还未点‘提交’后成绩还可以修改（修改成绩时先点右下角看到的‘清空总评’按钮），点了‘提交’后成绩就不能修改了，想修改成绩需要教务处重新开放成绩录入状态 成绩提交后，点击输出打印，会弹出新窗口。打印班级成绩单：点击“输出打印”后，出现对话框，选择“格式二”，选择班级，点击打印，出现对话框后选择“保存”或“打开”均可，出现excel表格，在“文件”中选择“打印”。如果窗口被屏蔽打上钩再打印 打印试卷分析表：点击“输出打印”后，出现对话框，选择“格式三”，选择班级，点击打印，出现对话框后选择“保存”或“打开”均可，出现excel表格，填写相应内容，保存或打印。如果窗口被屏蔽打上钩再打印
成绩录入操作流程
泰山学院新教务系统成绩录入操作流程 录入环境：IE 浏览器（其他浏览器会存在部分功能不能使用的情况），要在IE 浏览器的“工具”菜单“Internet 选项”中将安全级别设为“中” ，不要禁止窗口弹出。 特别提醒：新系统成绩一旦提交后就不能再修改成录入状态了，一定要检查无误后再提交。 第一步：设置成绩构成。输入教师号和密码后，登录教务系统，在教务系统中点击成绩录入—>录入学生成绩后点击“设置课程—>综合成绩构成”，在该界面中设置成绩构成，操作方式见图1。 特别说明： 1.关于成绩构成的比例为：平时成绩（仅包括日常教学中学生考勤、作业的成绩）比例为10%—20%，中考为期中考试的成绩，比例为10%—20%，实验、上机、听力等其他成绩最多不超过10%，以上三者总和占20%—30%。末考为期末考试的成绩，比例为70%—80%。老师在设置构成时可根据上述比例自行设置。 变化：以前的平时成绩比较宽泛，包括期中考试成绩、实验成绩、考勤成绩、作业成绩，此次将各项成绩进行了细化。 2.以往如果使用“五级制”的成绩只能录入最后的成绩，此次也可以分项录入，系统在计算总成绩的时候按照如下对应关系进行换算。 图1 设置成绩构成界面 1.选择学年学期，然后点击检索 2.选择需要设置的课 程。 3.设置成绩构成。此处可以设置“百分制”或“五级制”。 5.点击该按钮完成成绩构成设置。 进入图2所示的界面。 4.如果只录入综合成绩，点 击此处。
图2 成绩构成设置完成后界面 第二步：录入成绩。点击“分课程按上课班级录入成绩”，选择学年学期后点击“检索”按钮，进入图3，然后点击对应课程后面的“录入”按钮，进入图4所示的界面，开始录入成绩。在录入成绩时，对于“作弊”、“缺考”、“缓考”等情况要在备注中说明。成绩录入过程中可以暂存成绩，暂存后下次可以继续录入和修改。成绩录入完毕后要提交成绩，提交后不能再修改和录入。 图3 课程列表界面 图4 录入成绩界面
关于大学生课外活动学分申报审核流程的通知
关于大学生课外活动学分申报审核流程的通知
关于大学生课外活动学分申报审核流程的通知为进一步规范大学生课外活动学分认证流程，保证大学生社团活动认证工作科学、公正、有序地进行。校团委经研究决定下发关于大学生课外活动学分认证审核的通知,相关事宜如下： 一、学分认证审核及申报时间 3月4日至3月13日为院课外活动学分认证审核阶段，3月14日至3月15日16时为材料上报阶段，3月16日至3月20日为校课外学分认证审核阶段。 二、学分申报审核流程 1、由学生本人根据《大学生课外活动记载证书》记载情况，结合《2010-2011年上学期大学生社团活动清单》（附表一）填写《辽宁石油化工大学学生社团活动学分登记表》（附表二），统计参加活动和所获奖项学分，上交班级社团活动学分认证小组。 2、各班级成立班级社团活动学分认证小组，由团支部书记和班长负责，小组成员由团支部、班委会成员组成。认证小组对学生记载证书、登记表及获奖证明等材料进行整理核实，填写《班级学生社团活动学分成绩单》（附表三）、《班级内学生干部加分汇总表》（附表四）、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》（附表五）并召开班会进行公示，无疑议后，由班长、团支书签字,将《班级学生社团活动学分成绩单》、《班级内学生干部加分汇总表》、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》一式两份上报学院认证办公室。 3、学院认证办公室整理汇总各年级《班级社团活动学分成绩单》、《班级内学生干部加分汇总表》、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》并公示三天。确认后，由院大学生社团活动学分认证管理办公室负责人签字，同时将《班级学生社团活动学分成绩单》、《班级内学生干部加分统计》、《班级学生参加本学院活动人数汇总表》留院存档一份，上报校大学生社团活动学分认证中心（校社团联合会办公室）一份。 4、校认证中心负责对各学院上报材料进行审核，并安排校大学生社团活动学分认证中心和大学生社团活动督察工作组对各学院进行检查。具体时间安排见（附表八）。确认无误后，院大学生社团活动学分认证管理办公室将电子成
期中期末学生成绩测试录入流程
期末学生成绩测试录入流程 1、打开向明校园网主页 2、点击上图右侧上方的“数字校园”图标（系统可能会提示关闭窗口，请选择“是”） 3、在打开的页面中输入操作员ID登入系统，默认老师的操作ID为本人的姓名拼音，密码为111111 （即6个1） 4、登入后，进入系统的首页 5、鼠标点击选择屏幕最上方一行中的“教务”项（自“首页”起共10个选项中的第四个） 6、鼠标点击选择屏幕左侧栏目中的“成绩管理”项 7、鼠标点击选择在“成绩管理”项后出现的“学生成绩管理”项 8、在选项栏右侧的项目中依次选择“当前学期”，“2008”，“班级名称”（即，需要输入成绩的班级）， “考试信息”（即，本次需要输入成绩的考试），然后点击“确认” 9、点选步骤8的“确认”后，系统会弹出成绩增加窗口（如下图），请注意核对年级，班级与学生姓 名与学科名 10、在成绩增加窗口中的学科栏中，可输入学生的成绩内容，以下各项请注意 a)成绩录入时请仔细核对学号与姓名，特别是按分班后的班级输入成绩时，因为学生排序可能 与旧系统提供的排名表排序方式并不一致 b)成绩录入时，如果因客观原因缺考，请不要填入0分。系统默认未填的成绩表示为因故缺考， 此成绩将不影响班级平均分（平均分计算时不考虑此人数）。否则，输入0分将影响班级平 均分。 c)输入完毕后请先对成绩作一下核对，有错的成绩可进行修改，之后点选下方的“保存”按钮 保存成绩（保存后成绩将无法自行修改） 11、输入完成的成绩，经教务部门审核认可后，会自动进行计算排序的工作 12、输入并保存后的成绩，可以点选“班级成绩查看”进行查阅（因增加了年级排名的功能，查 阅时只能选择年级一并查询） 13、*成绩输入后，教务部门审核前，如发现登分错误，任课老师可向教研组长提出改分申请， 经教研组长确认后，由教务部门成绩专管老师统一修改。（此流程通过行政流程操作，不包括在成绩录入流程中） 如在操作中仍有疑问，我们将有专门人员接受随时各位老师的反馈。 欢迎使用下列联系方式： 上海汇星电脑网络工程有限公司 咨询人员：汪永豪 Msn：
个人成绩系统函数流程图
开始 声明两个结构体指针变量head, lnew 和长整的 del_num 开始for 循环for(;;) swich(menubar()) menubar()=0 ? menubar()=1 ? menubar()=2 ? menubar()=3 ? menubar()=4 ?退出 执行creat()函数 break; 执行打印print()函数 break; 请输入要插入的结点的信息，先输入学号 输入你想删除的结点的 学号 如果输入的学号lnew->num!=0 输入的学号进行判断 del_num!=0 break; 开始while 循环lnew->num!=0 break; 再输入电话，地址，邮 编 执行del()函数 head=del(head,del_num); 执行insert()函数head=insert(head,lnew); 判断输入的学号lnew->num!=0 再输入电话、地址、邮 编 N Y Y N N N N Y Y Y Y N Y N Y N Y N 输出“谢谢您使用”并先执行getch()函数再执行exit(0)函数退出for 循环 结束 N Y 主函数main()的流程图
开始 1=> n 并开辟一个长度为LEN 的内存空间并输入第一位同学的学号 对刚输入的学号进行判断 p1->num!=0 head 进行初始化NULL=>head; 再输入此同学的电话、地址、邮编 开始while 循环p1->num!=0 ? p2->next=NULL; return head; n=n+1; n==1 p2->next=p1; p2=p1; 判断下一个输入的学号 p1->num!=0 ? 再输入电话、地址、邮编 head=p1; 开始 输出结点个数head=>p 判断链表是否为空head!=NULL ? 打印“此链表为空表” 先打印标题 学号、电话、地址、邮编 p!=NULL 为循环所要满足的条件 ? 打印表的格式 即加横线—— 竖线 ｜｜使输出的链表更加清晰 打印结点里面的信息即学号、电话、地址、邮编 Y N Y N Y N Y N Y N N Y 结束 结束 creat()函数流程图 print()函数流程图
手工录入纸质学分流程及问题注意
温馨提示： 所有手工录入的纸质学分，均需等待市局逐条审核！并请保留好证书原件，以备现场复核！ 外地证书、证明等纸质学分的录入 1、证书编号需录入完整： 例：国家级：2016-01-01-001(国) 国家级基地：J1-16-01 (国) 6家学/协会一类： 中华医学会：医学会继教备字[2016]001号 中华预防医学会：预防医学会继教备字[2016-45-01-001] 中华护理学会：2016-A01（护） 中华口腔医学会：口继教字2016-01 中国医院协会：医院协会继教备字[2016]01号 中国医师协会：医协继教备字[2016]001号 江苏省：2016040104001 2、一类项目核验网址： 国家级/国家级基地：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/national_project/login.jsp 学（协）会I类学分：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/xuehui_project/ 江苏省级：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html,/ 注：需提前备案，证书需两章齐全，左侧为项目举办地行政主管部门专用章，右侧为项目举办单位章（需与网上核验一致）
3、自学/成人学历教育类学分（仅一级医疗机构，根据成绩单） 活动内容框：学校及课程明细 学分类别：二类：其他 分值：2分/门 例：2015年3月-7月在东南大学继教学院丹徒教学点学习《人体解剖学》、《生理学》、《医学免疫学与微生物学》、《英语》四门课程的学习并通过考核。 学分类别：二类：其他 分值：8分 4、江苏省药师协会 江苏省执业药师继续教育： 学分类别：一类：省级 5、进修 活动内容：进修单位及起止时间 学分类别：二类：其他 6、论文： 根据发表的期刊类别和作者排序授予学分： 期刊级别 第一作者 第二作者 第三作者 SCI 、EI 、ISTP 10分 9分 8分 核心 8分 7分 6分 非核心 5分 4分 3分 活动内容：期刊名称、文章名称及第几作者 6个月以上 6个月以下 外市 市内 一类2分/月 二类3分/月 合格
学分操作流程
学分操作流程 学校级 教务处权限的老师可以操作学分的全部菜单，班主任权限的老师不能操作添加课程名称和课程成绩录入，任课老师权限的老师不能操作学生选课和添加课程名称。 一、课程管理 课程管理在“综合素质”一“学分”一“课程”里面 1.添加选课名称 选择学习科目，点击“新增课程”按钮，界面上输入相应的信息， 点击“保存” 按钮。如图所示 添加好课程之后，可以点击详细，查看你操作的课程详细信息,
如图所示
2.删除所添加的课程 选中要删除的课程名称，点击“删除课程”，就删除了 3.查询添加的课程 输入要查询的课程名称，点击“查询”按钮，就能查出你要的课程名称
1、学生选课操作 (1)、批量操作 在界面上可以看到点击口为显示的这些学生全部选择这 门课程，点击E3为显示的这些学生全部不选择这门课程，点击 口为 直接在界面上面操作学生的选课，点击学生后面课程的方框， 为选择这门课程，囹为不选择这门课程，如图所示 、学生选课 学生选课在“综合素质” “学分” 学生选课” 反选前面的操作，如图所示 (2)、单个操作
三、课程成绩录入 课程成绩录入在“综合素质”一 “学分”一“课程成绩录入” 注意：课程成绩录入的录入时间是在考试时间录入之后， 登分时限之 、八 刖 1、录入学生成绩，点击学生输入学生的成绩和缺课数，获取学分,Off Tm 2、导出选课数据 字焉号 宇生雄皂 性別 1 * ■ 点击界面上面的 “导出数据”按钮，导出数据，如图所示 学生込谡到水 女 女 12106MMIJM2 2 inWSUKlKflS 帝圣脚1 号 ||j 严廉矍咖应，囉枷熠为斗可占諒 湖兰贡■-:嗦祈幅 新T±ji 耶维IP T
新课程管理系统学生成绩录入操作流程
新课程管理系统学生成绩录入操作流程 登录方式：福建师大附中首页右侧的“高中新课程管理系统”链接或登录福建教育厅首页：https://www.360docs.net/doc/fc8843646.html, →学籍管理→福建省普通高中新课程管理系统 个人账号：sdfz+个人姓名首字母（例：张三的账号为：sdfzzs），部分老师姓名首字母相同，则其中一位老师的姓名首字母前加上所在教研组的首字母（例：美音组的林群老师，账号则为：sdfzyylq） 初始密码：12345678 1. 原始成绩录入 1.1 教务管理系统→原始成绩录入→选择本次考试→选择模块名称→选择所要录入的班级（科任老师只有所教班 级的成绩录入权限）。 1.2 开始录入成绩，学生的成绩类型系统默认为“正常”，可以手动选择“缺考”或“作弊”。 1.3 成绩录入完后记得点击“保存”。 2 单科成绩统计 2.1 成绩管理→单科成绩统计→选择需要统计的某次考试→选择年级→文理类型→选择需要统计的学科→设置 统计标准（保存）→点击“统计” 3 成绩报表 3.1 查询已录入的成绩（科任老师只有所教班级的成绩查询权限）。 3.2 模块分析表设置好学年、学期、年级等项目后点击“查询”。 4 学分管理 4.1 修习过程综合表现评定： 学分管理→修习过程综合表现评定→选择模块类型（必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ）→选择科目→选择某个学生对其修习表现做评价（也可全班批量处理）→保存 4.2 修习课时成绩评定： 学分管理→修习课时成绩评定→选择模块类型（必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ）→选择科目→选择某个学生对其修习表现做评价（点击“自动处理”系统将默认所有学生修习可是等第为合格）→保存 4.3 学生模块修习成绩认定： 学分管理→学生模块修习成绩认定→选择模块类型→选择科目→维护各栏目评价标准→审核 5 教研组/备课组计划 教研组计划：教学计划→教研组计划→选择学年→选择学期→新增→填写各项计划（计划的内容以附件的形式上传，查看时需下载）→保存 备课组计划：教学计划→备课组计划→选择学年→选择学期→新增→选择相应的教研组及备课组→维护教学内容及进度→填写各项计划（计划的内容以附件的形式上传，查看时需下载）→保存 每次模块考试结束后请老师们务必完成上述项目1和4的操作