宣传海报设计要点

宣传海报是应用最早和最广泛的宣传品，它展示面积大，冲击效果强，最能突出制作方的口号和用意。

宣传海报的设计主要掌握以下7点。

1.使用的色彩不要太复杂。

2.使用容易看明白的字体，避免出现龙飞凤舞，不易看懂的文字。

3.尽量以既定的视觉效果团测才与文案为制作题材。

4.价格数字要使用令人感到高雅悦目的字体。

5.以活动时间，地点，内容为主。

6.海报内容最好采用通俗易懂的文字与图案来表现。

7.重中之重——抓人眼球

动物园宣传海报设计模板

动物园宣传海报设计模板导读：我根据大家的需要整理了一份关于《动物园宣传海报设计模板》的内容，具体内容：去动物园玩不仅能让孩子增长见识,还能让孩子学会爱护动物，现在的动物园都会做好宣传海报进行宣传的，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!动物园宣传广告海报模板... 去动物园玩不仅能让孩子增长见识,还能让孩子学会爱护动物，现在的动物园都会做好宣传海报进行宣传的，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 动物园宣传广告海报模板观动物园英语对话 A：Now，lets go and see the aviary(鸟舍) first. B：All right. (They enter the aviary. )Look，a pair of eagles from North America. Huge birds，arent they? And so stately. A：What are those repulsive-looking(可憎的，令人害怕的) birds of prey in the cage beside them? B：Theyre hawks，buzzards and vultures. Vicious looking creatures，arent they?Look at the falcons(猎鹰)? A： I must say I prefer the more gentle type of fowl(禽). Look at those tropical birds，for instance，those long-tailed，

multicolored parrots are a delight to the eye. B：Considering the size and the strength of their beaks，I wouldnt say those parrots look all that gentle. A：Look at the peacock. Isnt it beautiful! B：Yes，it is. So pround and so beautiful!Well，look at the turkeys，swans，and ducks. Lets go nearer. A：Wed better go and see the carniverous animals(食肉动物). B：Carniverous animals?What does"carniverous" mean? A："Carniverous" means meat-eating. They feed on other animals. Here we are. Just feast your eyes on that majestic lion prancing about its cage! He seems fully aware of being"the king of beasts"。 B：He looks great behind the bars，but it wouldnt be funny to meet one in the jungle. A：No，of course not. I wouldnt fancy those tigers there as household pets，either. B： Those sleek leopards are very fascinating. Ive seldom seen such beautiful furs. Oh，here are the jackals(豺)，wolves，and wild cats. A：What a horrible，moanful noise theyre making. It really frightens me. Those white and black giant pandas are gentle and lovable，though. B：Look，the foxes seem to be dead asleep. Theyre probably fed

(√)海报设计大赛策划书

三一文库（https://www.360docs.net/doc/fd12091986.html,）/实用范文/活动方案〔海报设计大赛策划书〕＊第一篇：海报设计大赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一、活动意义：在红五月的日子里用我们的眼睛发现世界美好的点滴用我们的心灵感受生活触动的瞬间。精巧雅致的文化院校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才.当海报见证每一个发展成长过程,记录竟相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,继续发扬我院的人文精神,特举办首届神来之笔杯校园手绘海报设计大赛。希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化(美观),展示化院学生的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质.,激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真,善,美.。并打造宣传中心的品牌活动。、

二、举办单位：三、活动前期宣传 ①、海报宣传：由学生宣传中心宣传部制作精美手绘海报进行全校范围内的宣传(南、北区各2张)。 ②、5月5日，由学生宣传中心办公室通知各系宣传部派发本次活动的策划书并发出邀请，由各系宣传部通知各班宣传委员在本班进行宣传。(要求每个系至少组两个队参加)。 ③、5月7日，晚：10点由宣传中心各部出3-4人组成一队人马随机到宿舍派发宣传单。(由新闻部和部合力在7 号之前设计出宣传单)。 ④、5月8日----活动前期，由播音部每天进行广播(中午和下午各一次)。 ⑤、在中新bbs论坛上公布整个活动的过程。 ⑥、由外联部拉3-4条横幅，做全方位宣传。三、赛程安排：报名时间:5月10日----5月14日晚7点报名方式 ②、先到各系宣传部报名由各系宣传部统一上报比赛时间：5月15日晚4点开赛晚上7点结束。比赛地点：图书馆门口比赛方式：现场设计绘制海报。比赛所需：桌子、椅子、水、海报纸、备用的宣传器材

小度写范文【海报设计实例展示全攻略】简洁海报设计模板

【海报设计实例展示全攻略】简洁海报设计实例展示设计海报全攻略 Word制作：寻找尤娜在上一篇文章中，我们介绍了海报设计的一些基础，并涉及了如何使海报显得协调等各种原则，其中包括对象关联、颜色搭配、重复、对称、不对称、数值等的构成手法。在本篇文章中，我们将继续介绍在海报设计中会应用到的其它一些设计技巧。同时我们以一个具体的设计项目为例，阐述在设计一张海报的整个过程中，我们还有哪些注意的地方，希望对你在以后的创作有所启发。创造节奏音乐通过一组音符的重复或变化而产生旋律。当我们聆听音乐时，我们总不知不觉在留意每个音符的变化。如果旋律优美，那每当以后我们又听到这些节奏时，就会再次记起这些旋律。在设计中，节奏同样有这种效果。当你将各个设计对象排列起来时，你可以将这些对象处理得更有节奏感，使观众不易忘记，并且更具感染力。重复节奏重复节奏是指一组元素不断出现。将各个元素排列起来但每个元素又有各自的不同就可以产生节奏感。可以想象一下音乐的韵律：作曲家既可以创作出一组悠扬的旋律，又可以创作出急促的音乐。其中的关键就是音符间的距离。听众必须有时间在听到下一个音乐前有足够时间去吸收前一组音符。作为一个设计师，你可以在一张海报里将一个圆圈重复 20 遍。将颜色、位置及圆圈里的对象重复可以产生“节拍”感，而其中各个元素的变化就产生吸引人的效果。

图 1 上图的圆圈是作为重复的元素，但其中每一个圆又有位置及颜色上的变化。图 2 在上面两张保护儿童的宣传海报中，重复的圆圈既是构图的主要元素，也是一个主题的元素——两张都是由有趣的视觉元素及保护儿童的文字组成。交替变化的节奏在节奏变化的构图中，两个以上的元素互相变化从而产生一组排列的对象或图案。就象两个歌手在合唱一首歌，两人轮流唱一部分。如果你在设计中，图中的人物排成一排，你可能希望图中的模特儿的裤子（甚至肤色）能够有所变化以便产生一种节奏感。这种创作手法对于海报中的文字排版来说同样适用。如果你使用两种字体或者两种颜色，你可以在文字里交替使用，以产生节奏感。图 3 蓝色及棕色的交替变化产生节拍，而宽度的变化则使构形成有趣的视觉元素注意这些交替变化的元素之间并不需要有太多的区别——就算是一点点不同就已经足够使海报变得吸引。观众或许一下没有意识到具体的差别，但仍然可以吸引观众的眼睛。渐进节奏在渐进节奏中，每一个变化都是逐渐产生。对于节奏的延伸来说，这种构图可以使作品减少急促感。比如，颜色的改变是逐渐增多（或减少）。在视觉中的渐进变化就相当于歌曲中音乐由远至近渐渐增加或慢慢减弱。图 4 上图海报以一群跳舞的人物作为舞蹈学校宣传海报的主要构成，引导你的眼睛从上方逐渐移到上方。很多元素都可以创造出渐进的节奏——无论它们是图片或文字——它们肯定有一

校园海报设计大赛策划书

校园海报设计大赛策划书活动背景及目的：在这金秋十月里，用我们的眼睛发现世界美好的点滴用精巧雅致的文化院校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形我们的心灵感受生活触动的瞬间。多式样的文艺气息促进了学生的全面成才.当海报见证每一个发展成长过程,记录竟相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办校园海报设计大赛。希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生社团素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化,展示化院学生社团的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质.,激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真善美并打造宣传中心的品牌活动。一、海报主题我的中国梦二、主承办单位 (一)主办单位：共青团马鞍山技师学院职业技术学院委员会 (二)承办单位：院社团联合会宣传中心三、活动前期宣传 (一)海报宣传：由宣传中心制作精美手绘海报在校内宣传栏宣传(南区海报1张) 由宣传中心负责人向社团各部长解释说明参赛要求，并积极鼓励他们参加这次活动(要求每个社团至少有2至3参加)

(二)11月7日----活动时期，组织人进行广播(中午和下午各一次) (三)在社团联合会公告栏公布整个活动的过程。四、赛程安排： (一)报名时间: 10月28日----11月1日晚7点 (二)报名方式由各社团宣传部部长统一到社联宣传中心负责人处报名 (三)比赛时间：11月7日下午6点半开赛晚上9点半结束。 (四)比赛地点：南区教学楼3间小教室 (五)比赛方式：现场设计绘制海报。 (六)比赛所需：桌子、椅子、水、海报纸、备用的宣传器材(依照报名人数具体确定) (七)参赛要求：各社团都要踊跃报名参加，能自带绘制工具的请自带以配合比赛的顺利进行(比赛统一用纸); 作品要求比例正确;构图和谐;色彩搭配要统一;海报要华丽，突出个性，突出主题!重要的是创意!讲究视觉艺术! (八)比赛评委：专业老师和学院学生干部五、比赛具体流程策划 (一)赛前准备： 1、所有工作人员于比赛当天下午5点到比赛现场布置赛场(人员安排由办公室安排，包括搬桌椅、提水、准备纸张等) 2 、参赛人员务必在比赛前15分钟到场准备。 (二)比赛过程：

板报及宣传海报制作评比方案

板报及宣传海报制作评比方案活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。适我院30 周年华诞之际表达对学校的热爱之情。学生处举办为我院“迎30 周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。活动主题为我院迎30 周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30 周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。2、各班级在教室内制作庆祝建校30 周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX 年 5 月至 6 月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30 周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。2、五月下旬（20 日起）学生处/ 团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。七、活动要求1、各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。2、各系宣传栏海报应定期更新。3、作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。4、

由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。学生处 XX年5月XXX学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3 分）标准2（3 分）标准3（2 分）标准4（2 分）总分机械工程系电气工程系汽车工程系工艺美术系

信息科学系轻化工系经济贸易系评分标准：1、班级板报整体完成情况（ 3 分）2、板报整体布局合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3 分） 3、板报内容紧扣校庆主题（ 2 分） 4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字 2 分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上 3 分）完成90%-95%（ 2 分）

创意海报设计大赛活动策划书

创意海报设计大赛活动策划书为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。一、活动主题：用创意描绘精彩生活二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部三、活动时间： 20XX年10月26日—11月5日四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作五、具体步骤 1、 10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项 2、 10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、 10月29日中午12:20在W3_409召开选手会议 4、 11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、 11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、 11月8日公布获奖结果 8、 11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品

9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出六、海报主题以下为本届海报创作大赛参考题目：生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、XX 学院第九届校园文化艺术节、XX学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩 ”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、 XX元旦文艺晚会。七、参赛须知 1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权 2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致 3、海报可由1或2名同学共同创作 4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明 5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上 6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品八、奖项设置一等奖一名——奖品+获奖证书二等奖两名——奖品+获奖证书

Photoshop海报制作

Photoshop海报制作海报最终效果图哦：此次海报为化妆品的宣传海报制作步骤如下所示： 1.文档背景色为白色。打开photoshop软件，点击“文件”——“新建”。新建一个文档，像素定为712*444

2.打开一张海报素材，并将背景模糊化，将人物凸显清晰。最终效果如下图所示：

3.新建一个图层，并运用矩形工具，在图层上画出如下图所示大小的长方形框。点击油漆桶工具，填充前景色为墨绿色。效果图如下所示： 4.运用椭圆工具画出下图所示圆形，并进行描边。再运用磁性套索工具，抠出绿叶。整体纹理化。新建图层颜色为透明。（1）选择工具栏下的第一排第一个工具“椭圆选框”工具，接着点“编辑”→“描边”，也可以直接在画好的圆里点右键“描边”，描边宽，描边宽度选3-5像素，数值越大线条就越粗。（2）选择工具栏下的第一排第二个工具“磁性套索”工具，在素材图中抠出下图所示的两片绿叶，并移至圆形右边上角。（3）选择“滤镜”下“纹理”效果。最终调试图如下：

5.新建图层3，图层4，图层5以及图层副本，颜色为透明。（1）选择“文字工具”图层3书写“补水润肌，紧致细滑……”颜色选择为淡黄色。（2）选择“文字工具”图层4以及副本书写“醋”“元素”“美丽肤色，从此开始”字样“醋” 文字样式选择为上弧形状。颜色为棕褐色。“元素”颜色为白色，正规字体。并运用椭圆工具绘出如图所示圆形，填充颜色为淡玫色。（3）选择“文字工具”图层4以及副本书写“订购热线……”

（4）选择“文字工具”在图层vingegar上，颜色为红色。样式如下图所示：

（5）合并文字图层。最后文字效果图如下所示： 6.运用“钢笔工具”画出心形形状，如图所示大小。填充颜色为桃红色。

中国地图海报设计模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除中国地图海报设计模板篇一：百度创意海报大赛模板创意素材sy 大赛名称：百度bF创意海报设计大赛投稿截止时间：7月4日大赛引言全球最大中文搜索引擎百度来啦！这一次，百度不做ui，也不要吉祥物。百度邀请最有才华的设计师们，用最简单也最困难的平面海报，把“百度”诠释到极致！用你的创意让更多人了解到百度的优点，享受互联网的乐趣！ 30天的创意挑战，8位超级评委坐镇，广告，要的就是你鲜活有趣的创意！奖项设置所有奖金均为税前金额，由主办方代扣代缴一等奖（1名）：50,000Rmb（税前）+荣誉证书二等奖（3名）：20,000Rmb（税前）+荣誉证书三等奖（5名）：8,000Rmb（税前）+荣誉证书优秀奖（30名）：奖品ipadmini+荣誉证书

大赛时间投稿时间：6月5日–7月4日作品评选：7月5日–7月31日公示日期：8月1日关于百度姓名：百度出生日期：2000年1月家庭成员：手机百度、百度地图、百度手机卫士、百度糯米、百度手机助手、百度手机浏览器、百度贴吧、百度百科他们都在：/more 存在使命：让人们最平等、便捷地获取信息，找到所求核心价值观：简单可依赖宇宙通用地址：核心粉丝：百度粉丝baiduFriend（百度bF）广告目标受众百度的核心用户群体正是相信科技和信息、充满创意、在互联网时代中找到自身立场的人们。此外，我们希望百度的产品能使更多的普通人感受科技的魅力、信息公平和资源平等。 “百度一下，你就知道“，我们相信，互联网能够填平世界的沟壑，将坎坷求索之路变通达，让每个人能够平等地

触碰未来。创意任务：两个方向选择其一 1.百度整体品牌：作品需要带有百度logo，具有品牌识别性，设计作品尽量贴近百度使命和核心价值，用平面创意提升百度品牌美誉度； 2.百度产品：作品可以从百度某个产品的slogan出发，突出该产品的特点、优势，用平面创意促使让人们了解该产品。提交形式 1.平面创意，表现形式不限，使用软件不限，可用单图或者系列图的展现形式； 2.设计可结合图形图案创作、插画、摄影、漫画等形式，作者确保作品原创性； 3.作品尺寸不做具体要求，但参赛作者需保留300dpi 分辨率可用于印刷生产的位图源文件或矢量文件，内容需适合互联网传播需求； 4.参赛作品存为Rgb模式、jpg格式，便于在比赛专区展示； 5.如多人合作，需征得所有合作者同意并标明所有合作者姓名，包括创意提供、文案撰写、平面设计等评委阵容 dirkeschenbacher

宣传海报课程设计设计样本

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称: 《多媒体技术应用》课程设计题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作系名: 信息工程系专业班级: 软件技术2101 姓名: 杨妮学号: 指导教师:张玉蓉 12 月 23日课程设计任务书学生姓名: 杨妮专业班级: 软件2101 指导教师: 张玉蓉工作单位: 信息工程系设计题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作初始条件:

要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的知识, 理解并初步掌握常见多媒体软件的使用; 熟悉photoshop软件的实际开发应用以及软件文档的制作。要求完成的主要任务: 海报设计必须有相当的号召力与艺术感染力, 要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果; 它的画面应有较强的视觉中心, 应力求新颖、单纯, 还必须具有独特地艺术风格和设计特点。设计一部自己感兴趣的某主题的”宣传海报”, 使用ps的各种表现手法于一体, 能够附上自己的独到的看法及评语, 以便向观众进行介绍。主要任务: 1. 完成整个程序的设计及组合; 经教师检查及答辩; 2. 写出规范的课程设计说明书; 课程设计报告采取统一格式。 3. 课程设计结束后交设计说明书等文档。 4. 文档雷同者按不及格处理; 设计报告撰写格式要求: 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭, 凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字( 不包括附录) 第1级( 章) 题序和题名用黑体三号字, 第2级( 目) 题序和题名用黑体小四号字, 第3级( 条) 题序和题名用黑体小四号字, 正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体), 多倍行距1.25。报告内容一律使用A4打印纸计算机打印, 页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。页面设置: 上空 2.5 cm, 下空 2.0 cm, 左空 2.5 cm, 右空 2.0cm( 左装订) 。插图图面要整齐、美观, 插图应与正文呼应, 不能脱节。每幅插图应有图序与图题, 图序编号要连续, 图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。时间安排: 12月 19日布置课程设计任务; 讲述设计目的、内容、时间安排与本次课

宣传海报

宣传海报我今天说课的题目是《宣传海报》，选自信息技术教材七年级上册第七节的内容。下面我将从教材分析，教学目标，教学重点与难点，学生分析，教学方法，教学过程，板书设计这几个方面来说说我的这堂课的设计。一．教材分析本课是文字输入练习和画图软件学习的一个知识点整合。通过用画图软件创作一个宣传海报，来达到学习画图文字工具和进一步熟练汉字输入的目的。本课的学习内容与现实生活紧密联系，体现了信息技术的应用价值。从内容上看，本课分为三部分。第一部分“选择背景图片”，让学生从一个纯文字环保宣传出发，提出用画图实现图文并茂的宣传海报的任务，从而让学生用画图打开图片先选择一张海报的背景。第二部分“输入宣传文字”是介绍文字工具的使用，同是还提到了文字工具栏。对于文字格式的要求，教材不作强调，只是提示学生用文字工具栏可以改变文字效果。文字颜色设置与画图前景色有关，教材以“教你一招”的形式出现。第三部分“保存海报作品”，由于是在原有背景基础上修改，所以保存时画图不再弹出对话框，这里便介绍了换名保存的方法，便于让学生给文件取个有意义的名字。本课练习是让学生根据主题和提供的背景图片创作另一幅海报。二．教学目标基于对教材的理解和分析，我确定以下教学目标： 1.知识目标：认识画图中的文字工具的作用。 2.能力目标：学会运用画图中的文字工具，进一步熟练汉字输入法。 3.发展目标：培养学生协作学习，自主探究的能力，培养学生的创新能力，为终身学习打良好的基础。 4.情感目标：培养学生创造美、欣赏美的能力，激发他们热爱大自然的热情，培养他们的环保意识。三.教学重点与难点结合教学目标，我确定本课教学的重点为：画图软件中文字工具的使用。难点为：掌握画图软件文字编辑四．学生分析七年级学生有特定的心理特征：好玩、好问、好奇，他们对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受，对通俗易懂的语言比较容易理解。教师要适当引导学生自主探究，实现学会学习，提高能力和陶冶情操的完美结合。五．教学方法信息技术教学大纲明确指出，知识和技能的传授应以典型“任务驱动”的方式来组织进行。因此本课采用建构主义理论指导下的主体使教学模式，通过学生已经受过的美术教育、环保教育和信息技术（课程整合），创设一个绿色学校的情境，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中启发、诱导、鼓励、探究贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，并且在学习中时时体验成功的乐趣，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。本节课采用“任务驱动――协作学习――效果评价――归纳总结”的四步教学模式。在整个的教学过程中，我只是作为学生主动建构知识的帮助者，促进者；我力求通过引导，启发，使学生通过小组协作，开展：思考讨论――探索质疑――自主创造的活动。六．教学过程根据学生的年龄特征，为了突破教学重难点，我确定了以下教学环节： 1.激趣导入，通过创设，激发学生学习的内需。首先是教师自我介绍：我来自焦作师范毕业的一名老师，是一所现代化的花园式学校，是一所焦作市绿色学校。学校的同学们为了争创绿色学校，开展了很多有益的活动，付出了很大的努力。（出示学校开展的各

制作宣传海报教案(顺教版)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案案例评选教案设计课题：制作宣传海报作者：张春生时间：2012-3-1

《制作宣传海报》教案设计一、教材分析本节课内容选自广东省佛山市顺德区教研室编的初中信息技术教材七年级下册第一单元第五课图像的合成中的第二部分。学生已在本章节之前学习了PHOTOSHOP应用中的简单艺术处理、图层、图像合成等知识，本节课将指导学生利用百度搜索引擎查找下载制作海报的素材，利用PHOTOSHOP去制作宣传海报，并把作品上传到各自百度相册中相互点评。二、教学目标 1、知识与技能：使学生掌握海报的基本组成元素，巩固各种图像处理技术。 2、过程与方法：通过分析海报的构成，让学生利用各种方法，完成具有各自风格的海报，通过电子相册实现作品的提交并完成评价。 3、情感态度与价值观：使学生从各种角度对海报进行认识，培养学生的审美情趣和创造力。利用海报对研究性学习进行宣传，加深学生对研究性学习的认识，激发创作欲望，培养创新精神。。三、教学重点：多个图像素材的有效合成。四、教学难点：利用photoshop进行海报创作。五、教学方法本节课坚持以教师为主导，学生为主体的指导思想，采用实例演示、讲授法、任务驱动法、实践法等。六、教学过程（一）创设情境、导入课题师：要宣传某种信息,最常见的就是使用海报（教师展示手上的纸质海报,然后在【百度搜索引擎】里输入“海报”，把搜到的电子海报列表展示给学生）（https://www.360docs.net/doc/fd12091986.html,/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1& st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331106703031_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab =0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BA%A3%B1%A8&s=0）虽然制作工具不同，一个是手工的，一个是电子的，但是所起到的宣传效果

海报设计方案大赛策划书模板

第一届创意手绘社海报设计大赛策划书创意手绘社第一届手绘海报设计大赛策划书一、活动主题：水【WATE】二、活动的目标 1?活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。 2.激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美，加强同学之间的交流； 3.海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于校园宣传工作。三、活动时间：2010年12月份中旬五、活动对象:南京航空航天大学在校大学生和研究生六、主办方:艺术学院团委承办方：创意手绘社七、活动流程 1、前期宣传及各部门赛程工作准备： 1由创意手绘社内部展开讨论，草拟方案。 2手绘社宣传部负责制作20幅海报（于12月6号在四食堂，三食堂，二号楼, 食堂，各大宿舍楼底展出），和人人网，新浪微博，微博研究会等同时宣传 3由组织部负责借用展板将参赛海报整理并贴在展板上，并组织创意手绘社人员将展板从艺术楼搬至展地，各部门相互辅助组织部工作；； 4秘书部负责购买奖品 2、活动内容： 12月6号下发通知，6号-16号征集作品，，17-18日创意手绘社整理参赛作品, 19日由艺术学院美术系硕士生导师王立庆为首的各位老师进行评比。 3、主题说明注： 1.每人要求围绕主题进行创作和发挥，作品题目自拟； 2.所有作品要求为非商业性作品，积极向上，具有公益性、科学性、启示性，不可有消极或不文明的内容； 3.作品必须为原创，不得侵犯第三方知识产权或其他利益。对任何违反前述

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活动主题创新创意海报大赛

活动主题创新创意海报大赛活动目的： 1. 活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。 2. 加强校本部同学与洋浦校区同学的沟通与联系，加强洋浦校区10级与11级同学的沟通与交流。 3. 激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。 4. 海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于校园宣传工作。活动单位：主办单位：云南大学公共管理学院团委承办单位：云南大学公共管理学院团委宣传部活动时间：11月15日晚活动地点：活动内容： 1、作品主题及内容：以“爱”为主题，内容健康、积极向上。 2、作品形式及要求：（1）海报 ( 平面设计类，粘贴画等)，手绘，尺寸大小不限。且参赛作品最好使用一到两句广告语，体现“爱”这一主题。（2）本次海报大赛突出“创新”要求各支部以文艺节目等多种多样的形式来宣传自己的海报。根据自己海报的主题，可以采取歌舞小品音乐剧等方式来作宣传。（3）各团支部需选出2名宣传形象大使，为自己的海报做形象代言。（4）各团支部推出自己的宣传代表一人。 3、参赛形式：（1）以团支部为单位参与，报名时提交主要负责人的有效联系方式和姓名。（2）海报应以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。

（3）作品由同学现场投票评选（可作最具人气奖参考），同时请老师评分，体现出足够的公正性。 4、赛程安排：（1）主持人在背景音乐中用一段话（或对话）开始大赛。并介绍各参赛队及评委团等有关事项。（2）开场节目，各团支部的宣传形象大使依次上台走秀，服装及形象要突出本团支部参赛海报的风格，即为自己的海报做形象宣传说明。（3）由主持人报幕，各团支部依次以自己准备的节目来宣传自己的海报（每个节目限时3-5分钟，如超时扣分）（4）宣传代表与主持人或观众互动，主持人向各团支部的宣传代表提问，宣传代表现场答疑。（每位观众提问时间不得超过1分钟，问题不得超过2个） 5、评分机制：（1）本次评分采取同学现场评比和老师评分两种方式，以老师评分为主、同学投票评选为辅设立奖项，同学投票占30%，老师评分占70% 。（2）本次评分采取百分制：海报设计50%，节目表演30％，与观众或主持人互动10％，整体表现力10％。（3）最具人气奖可以由同学投票为参考选出。 6、活动注意事项：（1）参赛同学的纸和颜料等绘画材料自备。（2）召开各个团支部团支书及组织委员、宣传委员开会，向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。并要求他们在院内做好动员工作。

电子商务宣传海报

电子商务宣传海报篇一：电子商务产业系首届“海报设计大赛“策划方案2 广州市学校策划单位：电子商务产业系主办单位：电子商务产业系承办协会：电子商务产业系“海报设计大赛” 策划方案 2013年10月13日 1 “淘宝海报设计大赛”策划方案一、“淘宝海报设计大赛”活动背景海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新项目。该项目技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。随着中国经济持续高速增长、市场竞争日益扩张、竞争不断升级、商战已开始进入“智”战时期，广告也从以前的所谓“媒体大战”、“投入大战”上升到广告创意的竞争。其中淘宝海报设计的创意更是影响淘宝店主收入的一个重大因素。如今我校电商系学生，他们充满青春的活力，潜心学习淘宝技术，敢想敢做，枯燥无味的课堂教学不能激他们的兴趣与热情，他们迫切需要一个能施展自己才华的舞台，能充分展示自我，同时丰富校园文化生活，为自己的求学道路上增添几分精彩。为此我系决定举办首届“淘宝海报设计大赛”活动，进一步丰富学生的校园生活，实现学生的创业梦想！二、活动目的与意义举办本次活动的目的与意义主要以下是三点： 1.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示学生的个性风采，为淘宝电商文化做宣传，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。 2.我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于电商宣传工作。 3.借助本次淘宝海报设计大赛，更好地向外界展示我系的风采，让其它人能更深入地了解我们系的教学活动。三、活动主题本次“海报设计大赛活动”是以电子商务产业系为主办单位，由校园创业协会为承办，因此活动主题定为：电子商务产业系首届“海报设计大赛”。 2 四、活动对象及参赛形式电子商务系全体学生都可以参加。此次活动以1~2人为一组参赛，我系将在四月上旬开始接受选手报名，然后进行为期一个月的自主设计，最后在四月底把设计概念连同作品上

青年节经典宣传海报模板

青年节经典宣传海报模板导读：我根据大家的需要整理了一份关于《青年节经典宣传海报模板》的内容，具体内容：弘扬五四精神、创造青春辉煌、高举五四火炬争当时代先锋，弘扬五四精神敢当时代责任，五四青年节我们就应该发挥青年的精神，好好努力加油!下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!... 弘扬五四精神、创造青春辉煌、高举五四火炬争当时代先锋，弘扬五四精神敢当时代责任，五四青年节我们就应该发挥青年的精神，好好努力加油!下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 青年节宣传创意海报模板五四青年节主题活动口号 1、尊重创业、服务创业、保护创业。 2、组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益。 3、永远跟党走，青春献事业。 4、血脉相连，薪火相传;奉献青春，服务社会。 5、薪火相传话青年，开拓创新谋发展。 6、向雷锋同志学习，争当时代先锋。 7、喜迎百凤还巢来，投资创业兴家乡。 8、舞动青春，展现自我;放飞梦想，拥抱明天。 9、五四精神传薪火，激扬青春献祖国。

10、五四火炬点亮强国前程。 11、围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。 12、团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才。 13、树立创业意识，发扬创造精神，保持创新锐气。 14、善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献。 15、让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。 16、青年兴则国家兴，青年强则国家强。 17、青春奉献在林业，青年奋进铸辉煌。 18、勤于学习，善于创造，甘于奉献。 19、强国使命青年担当，林业蓝图我们践行。 20、齐奋斗建时代新功，促和谐展青春风采。 21、谱青春华章，展时代风采。 22、培养青年创业意识，提升青年创业能力。 23、凝聚青春力量，服务科学发展。 24、立足本职、奉献青春、为社会发展做贡献。 25、解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩向祖国献礼。 26、坚贞立志，永葆精神;奋勇当先，不负青春。 27、弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采。 28、弘扬五四精神，构建和谐社会，投身社会科学发展。 29、弘扬五四精神，敢当时代责任奉献火热青春。 30、弘扬五四精神，奉献火热青春，争当时代青年先锋。

活动宣传海报采购方案(标准版)

活动宣传海报印制项目采购方案为推动我市产业工人队伍建设改革，市工会决定开展职工创客明星评选活动。按照工作安排，评选活动海报已经设计完毕，现需印制下发。一、采购内容印制4万份活动海报。二、市场调研价格经市场调研，均价都在6万元左右。三、采购要求印制3.5万份评选活动海报，规格为：157克铜版纸、单面四色印刷覆哑膜、570*840mm 尺寸。四、资金来源：工会资金五、组织方式：自行采购六、采购方式：综合评比七、评审（比）标准在符合承接主体条件的供应商中，满足采购要求且报价最低者中标。八、承接主体条件：（一）具有独立承担民事责任的能力；注：分公司需取得总公司的授权并提供授权书原件

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（三）具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（五）参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（六）本项目不接受联合体参与采购活动。 (1-4项需提供承诺函) 九、需要递交的评比资料：（一）供应商基本情况文字简介（原件）；（二）营业执照副本复印件；（三）法定代表人授权书（原件）；（四）法定代表人的身份证复印件；（五）被授权代理人的身份证复印件；（六）承诺函（七）报价函。以上材料为复印件（授权委托书需原件）装订成册一式叁份盖鲜章密封。于2019年月日17时前递交到成，逾期不再受理。十、实施时间及地点：时间： 2019年月日时地点：十一、联系方式：

采购人：地址：联系人：附件：需提供的资料工作部 2019年月日

画图程序制作宣传海报

第15课制作宣传海报 [教学目标] 知识目标：认识“画图”中的文字工具及其作用。技能目标：1.掌握“画图”中文字工具的使用方法。 2.进一步熟练汉字输入法。情感目标：通过制作宣传海报，培养的思想情感。 [教学重点] “画图”软件中文字工具的使用。 [教学难点] 海报中图文的排版。 [课前准备] 课件、作品范例、发送图片素材到学生机 [教学过程] 一、激趣导入、激发兴趣师：同学们，今天在上课前我们先来欣赏几张漂亮的海报（PPT展示并对每张海报进行适当说明。）师生总结：海报的特点是内容广泛、艺术表现力丰富，远视效果强。每一张海报都传递着一种思想。语言简练而又反映主题。海报的两大元素：图片与文字。（板书） PPT再出示几张环境污染的图片讨论：看了这些图，你想说些什么？你们有什么想法？在教师和全体同学的参与下，通过概括、提炼，把自己的想法写成几句环保宣传语，为后期制作准备前提材料。问：我们可以为环境保护做些什么呢？（引导学生可以从制作宣传海报着手。）二、教师导航、质疑探究。师：既然准备制作海报，那总要使用一款软件吧？我们可以使用学习过的画图软件来帮助完

成这个任务。任务一：找画图软件。（一学生演示）任务二：选择背景图案。（你为什么选择这幅图？）如何把图片放入画图软件中（两种方法逐一讲解）任务三：文字设计——文字工具的运用引导学生利用文字工具进行编辑，可以先示范讲解，再让学生尝试，在学生遇到问题后，可以再小组讨论，最后再由个别学生示范。学生可能会出现的问题有：“文字的颜色怎样设置？文字工具栏不见了哪里去找？文字字体大小如何设置？文字写好后怎样修改？透明设置等问题”（教师示范讲解后，学生动手操作时教师再巡视辅导，个别纠错。）三、作品评价，讨论交流。学生作品交流评价。通过小组交流评选推荐出小组的代表作，教师利用电子教室展示这些同学的典型作品，让该学生说说自己的创作意图，然后通过学生互相评价，鼓励学生制作出更完美的作品。四、保存作品（直接保存和换名保存）保存海报引导学生理解，由于是在原有背景基础上进行修改，所以不会弹出“保存”对话框，介绍“换名保存”的方法，取个与作品对应的名字。五、归纳总结，完成建构。 ①、学生交流学习心得，互评互助。 ②、教师帮助学生梳理知识，归纳总结。六、设计理念全课一开始，我以展示各种宣传海报为起点，引导学生发现海报的特点和组成元素，再通过观看污染环境的图片，联系实际，引导学生说出宣传口号，为后面的制作海报同时激发学生“要做得更好”的欲望。在教学过程设计中，我注重体现信息技术与美术、思品课的有效结合，加强情景与任务驱动的融合。努力形成“以任务为主线、学生为主体、教师为主导”的“任务驱动”教学模式，形成学生爱学、乐学、会学的良性循环，以达到一个较好的教学效果。

海报主题大赛

主题海报大赛主办：团工委协办：宣传部

序言为活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美，加强同学之间的交流；海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于校园宣传工作。活动时间：2014年5月份中旬活动对象：花源校区大一所有班级一、比赛形式及要求：以班级为单位参加比赛每班就主题团日本班开展的活动为主题，以宣传本班活动为目的，做一张1*1的宣传海报（海报可以是长方形的的，即不必占满整个给定的区域），以手绘形式上交，参赛作品将在体育馆门前以展板的方式贴出展示。二、比赛评奖：作品将在参加比赛的班级中进行统一收集，收集以后将由主席团成员进行打分评比。三、比赛成绩公布：评委公布比赛成绩,赛后将以红榜形式张贴获奖名单并在学校宣传栏进行公布。大赛流程一、前期工作

宣传部：提前4天贴出宣传海报二、活动流程让每个班级的宣传委员到看台106（宣传部办公室）拿所需的纸（颜料由所在班级自己准备）比赛时间为三天，在三天之后交上设计好的海报即可，逾期则取消比赛资格。作品要求及具体评分细则作品要求： 1.版面整洁，重点突出 2.主题明确，内容积极向上，有所创新 3.不得抄袭 4.作品须附带说明：注明班级和主题思想（海报上不得有以上内容）。奖项设立一等奖一名：奖金150元+荣誉证书二等奖两名：奖金100元+荣誉证书三等奖三名：奖金50元+荣誉证书经费预算