人教新版四年级语文上册 一字多义练习题
一字多义的解释
令狐采学
一．深思熟（）虑熟客（）
A食物烧煮到可以吃的程度B程度深C因常见常用知道得很清楚
2．攻无不克（）A能B克服C战胜
3．人手（）一册A拿着B技能，本领C擅长某种技能的人
4．地大物博（）博学多问（）拼博（）
A多，丰富B知道得多C用自己的行动换得
5．疾驰（）疼心疾首（）疾病（） A病B 恨C快
6．毒辣透顶（）透亮（）穿透（）A通过，穿过B极度C显露
7．亲密（） A事物之间距离短，空隙小B关系近，感情好C不公开D精致
8．目之所及（）A达到B赶上
9．置（）之不理A放，摆B设立C购买
10．好意难却（） A后退B推辞，拒绝
二、理解字义11. 精：①机灵心细②完美，最好③精力，
精神
⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海
豚精彩表演的游客。（）
⑵这孩子很精。（）
⑶上课了，同学们聚精会神地听老师
讲课。（）
12 息：①消息②呼息时进出的气③
停止④休息
⑴作息时间已经定了，我们要遵守。
（）
⑵我们现在已经进入了信息时代。
（）
⑶同学们跑步的时候不停地喘息。
（）
13.挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）
14.讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）
15.盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈) -
茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）
15.顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的
奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )
16.穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）
17.谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）
18.光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜
⑦一点儿不剩，全没有了，
为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）
19.望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望
一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）
20. 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开
奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）
21. 绝：①断②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的
④一定，无论如何
斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（）
22.举：①向上②举动，行动③提出④推送⑤全
举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（）
23. 尽：①完毕②全部用出③都，全竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（）
24.过：A.经过 B.过错 C.传现在的日子越过越好。( ) 小明经老师一番教育后，已改过了。( )
25.间 A．中间 B.量词今年，家里盖了三间大瓦房。( )爸爸还在田间辛勤地劳作。( )
26.结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了这样的结局，谁也没想到。( ) 节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。( )
27.冷：A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( ) 一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( )下了大雨，好冷啊!( )
28、了：A．明白 B.完了这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。( ) 做完了作业，小明马上打开电视。( )
29、.落：A.掉下来 B.停留小鸟在树上落着。( ) 太阳落下山了。( )
30.深：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久夜深( ) 深红( ) 内容深( ) 影响深( )
31、素：①本色、白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜、瓜
果等食物；④本来的、原有的；⑤带有根本性质的物
质；⑥素来、向来。
A、我素不知天下有这么多新鲜事。（） B 、这块布很素净。（）
C、王爷爷喜欢吃素面。（） D 、胡萝卜中含有丰富的维生素。（）
32.休：（1）停止，罢休（2）休息（3）表示禁止或劝阻
A、为了这个问题，同学们争论不休。（）
B、今年七月份开始，我们准备休假两个月。（）
33、.义：（1）正义（ 2）合乎争议或公益的（3）意义
（4）词尾，表示状态
A、咱们之间情义深厚。（）
B、你查一查字典，
就会知道这个字的字义。（）
34、.然：（1）是，对（2）这样，如此（3）词尾表示状态
（4）意义
A、爷爷一指点，我便恍然大悟。（）
B、他这样一
说当然是对的。（）
三．下面词语加点字有几种解释，在最恰当的解释下面画“”。
（1）轻而易举：①好办，不难。②改变。③交换。④和气
（2）赞不绝口：①走不通的。②停，断。③极，最。④独一无二
（3）兴国安邦：①装置，组合。②安定。③身体健康。
④没有危险
35．顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）
A前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管
36、素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）
A、颜色单纯；不艳丽
B、本色；白色
C、本来的；原有的
D、素来；向来
37、（1）爱不释手（）Ａ解释Ｂ消除Ｃ放下Ｄ释放
（2）斩钉截铁（）Ａ切断Ｂ量词Ｃ阻拦Ｄ截止
（3）自不量力（）Ａ测量Ｂ数量Ｃ估计Ｄ能容纳的限度
（4）同归于尽（）Ａ返回Ｂ归还Ｃ集中于一个地方Ｄ曲
（5）摩肩接踵（）Ａ脚后跟Ｂ亲自到Ｃ跟随
（6）长年累月（）Ａ积累Ｂ屡次Ｃ牵连Ｄ砌或筑
38、⑴报Ａ告诉Ｂ电报Ｃ报答Ｄ报复Ｅ报纸
①报案（）②发报（）③报仇（）④报酬（）⑤少年报（）
39、数Ａ查点数目Ｂ计算起来最突出的Ｃ列举（罪状）Ｄ数目Ｅ几，几个Ｆ天数
①在数难逃（）②数一数二（）③滥竽充数（）④数数（）⑤数落（）
40、厚Ａ距离大Ｂ感情深Ｃ价值大Ｄ厚道Ｅ优待，推崇
①憨厚（）②厚薄（）③厚礼（）④深情厚谊（）⑤厚古薄今（）
41、纳Ａ收进来Ｂ接受Ｃ享受Ｄ放进去Ｅ交纳Ｆ缝纫方法
①纳凉（）②出纳（）③纳鞋（）④纳税（）⑤采纳（）⑥纳入（）
42、⑴精益求精（Ａ好处Ｂ增加Ｃ更加）⑵熟视无睹（Ａ经常Ｂ熟练Ｃ熟悉）
⑶延年益寿（Ａ好处Ｂ增加Ｃ更加）⑷错落有致（Ａ情趣Ｂ精细Ｃ给与）
43、穷，穷追猛打（）层出不穷（）穷奢极欲（）①彻底②穷尽③极端，穷尽
44、观，坐井观天（）⑵海上奇观（）悲观失望（）
A看B景象或样子 C对事物的认识或见解等。
45、闹，A 扰乱 B 发泄 C 弄 D 发生 E 喧哗
1．这里闹得很，无法看书。（）2．孙悟空大闹天宫。
（）3．你不要再闹情绪了。（）4．前几年，湖北地区闹水灾。（）5．一定要把问题闹清楚。（）6．小表妹又哭又闹，弄得我们全家不得安宁。（）
46、患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。免除后患（）患病（）
47、索：①绳子；②寻找；③要。铁索桥（）思索（）索取钱物（）
48、疾：①快；②病；③恨。疾病（）疾步（）疾恶如仇（）
49、灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。灭国（）灭火（）灭顶之灾（）
50、秉，秉烛夜游（）（A主持，掌握 B古代容量单位。
C 姓氏D拿着，握着）51、喜出望外（）（A向远处看 B 名望C盼望，希望 D探望）
52．纵横交错①不对；②避开，使不碰上或不冲突；③杂乱；④互相交叉。53、凑近①拼凑；②接近；③碰，赶，趁。54．掠过①掠夺；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。55．俊俏①动作灵活；②样子好看；③贷物销路好。56．热泪盈眶①充满；②多出来，多余。57．情不自禁①禁受，耐；②忍住。58．招虫①举手上下挥动；②用广告或通知的方式使人来；③引来（不好的事物）。
59．赶集①集合，聚集；②集市；③集子，册子。
60、理直气壮（）心直口快（）
①成直线的②公正的；正义的③直爽；直截④一直；径直；直接
61、负荆请罪（）忘恩负义（）
①背弃；辜负②依仗；倚靠③背（bēi）④失败
（1）完璧归赵：（）①全，完整。②消耗尽，没有剩的。③完成。
（2）负荆请罪：（）①请求②敬辞，希望对方做某事。
（3）精兵简政：（）①完美，美好②精通③去掉不必要的，留下必要
（4）死得其所：（）①处所②明代驻兵的地点③量词（5）神机妙算：（）①机器②生活机能③计谋
（6）老大徒伤悲：（）①白白地②徒弟，学生③空的，没有凭借的
新人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总
人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总 【第一课观潮】 《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 1、基础知识 生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢 四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢 词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复 多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称 [笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼 [闷]mèn闷雷；mēn闷热。 [号]háo号叫hào军号。 [涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。 [薄]báo薄雾；bó 单薄 近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像 反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静 形近字：提、题、堤；笼、拢、垄 2、重点语段： 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来 那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。（A、由远及近 B、由近及远）。 2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 3、这段中分别把浪潮比作（白线）、（水墙）和（战马）。
期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习含做题妙招通用版
期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)-通用版
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【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙 招）通用版 做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。( )（3）好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )（2）我们要保护益虫。( )（3）人与山的关系日益密切。( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。( )
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( )（4）这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。（1）炉子着得很旺。( )（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。( )（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。（1）居高临下。( ) （2）临危不惧。( )（3）身临其境。( )（4）临别。( )
四年级下册一字多义练习
四年级一字多义练习 1、通：A 贯通 B 通顺 C 全部 他通宵未眠。（）这篇文章写的不通。（）山洞就要打通了。（） 2、打 A 举 B 玩 C 对人进行攻击 好孩子不应该打人。（）他打着伞去上学。（）我们经常去打篮球。（） 3、光 A 完了，没有 B景象 C光线 月光柔和地照射着大地。（）眼前是一片灿烂的春光。（）他把身上的钱都花光了。（）4、开 A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行 今天学校开运动会。( ) 开国大典。( ) 他学会了开车。( ) 请开门。( ) 5、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的 经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )我们要保护益虫。( )人与山的关系日益密切。( )多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 6、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 7、光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。（） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（） 8、抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( )
四年级一字多义(期末复习)
四年级一字多义练习 班级：姓名： 1. 精：A.机灵心细 B.完美，最好 C.精力，精神 ⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。（） ⑵这孩子很精。（） ⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。（） 2 息：A.消息 B.呼息时进出的气 C.停止 D.休息 ⑴作息时间已经定了，我们要遵守。（） ⑵我们现在已经进入了信息时代。（） ⑶同学们跑步的时候不停地喘息。（） 3.挺：A.笔直 B.很 C.撑起，直起 挺有意思（）挺拔（）硬挺着（） 4.讨：A.讨伐 B.索取，请求 C.招惹讨论 讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（） 5.盛：A.兴旺 B.丰富，华美 C.深厚 D.盛大，热烈 茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）6.顾：A.转过头来看 B.注意，照管 C.商店或服务行业称来买货物或要求服务的 奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( ) 7.穷：A.缺乏财物 B.完了 C.达到极点 D.彻底 无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（） 8.谋：A.主意，计策 B.商议 C.图谋，谋求 谋财害命（）足智多谋（）
9.光：A.露着 B.荣誉 C.景色 D.光线 E.明亮 F.光滑，光溜 G.一点儿不剩，全没有了，完了 为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（） 10.望：A.向远处看 B.探望 C.盼望，希望 D.名望 一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）11. 异：A.有分别，不相同 B.奇异，特别 C.惊奇，奇怪 D.另外的，别的 E.分开 奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（） 12. 绝：A.断 B.完全没有了，穷尽 C.走不通的，没有出路的 D.一定，无论如何 斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（） 13.举：A.向上 B.举动，行动 C.提出 D.推送 E.全 举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（） 14. 尽：A.完毕 B.全部用出 C.都，全 竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（） 15.过：A..经过 B.过错 C.传 (1)现在的日子越过越好。( ) (2)小明经老师一番教育后，已改过了。( ) 16.间 A.．中间 B.量词 (1)今年，家里盖了三间大瓦房。( ) (2)爸爸还在田间辛勤地劳作。( ) 17.结：A..系 B.用绳等打成的扣 C.完了 (1)这样的结局，谁也没想到。( ) (2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )
小学一字多义复习题(附答案)
一字多义专项训练 （附参考答案） 修辞手法练习题 （一） １、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
小学四年级一字多义练习
一字多义的解释 1．深思熟（）虑 A食物烧煮到可以吃的程度B程度深C因常见常用知道得很清楚 2．攻无不克（ B ）A能B克服C战胜 3．人手（）一册A拿着B技能，本领C擅长某种技能的人 4．地大物博（）A多，丰富B知道得多C用自己的行动换得 5．疾（）驰A病B恨C快 6．毒辣透（）顶A通过，穿过B极度C显露 7．亲密（） A事物之间距离短，空隙小B关系近，感情好C不公开D精致8．目之所及（）A达到B赶上 9．置（）之不理A放，摆B设立C购买 10．好意难却（）A后退B推辞，拒绝理解字义 11. 精：①机灵心细②完美，最好③精力，精神 ⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。（） ⑵这孩子很精。（） ⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。（） 12 息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息 ⑴作息时间已经定了，我们要遵守。（） ⑵我们现在已经进入了信息时代。（） ⑶同学们跑步的时候不停地喘息。（） 13.挺：①笔直②很③撑起，直起 挺有意思（）挺拔（）硬挺着（） 14.讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论 讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）
15.盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈) - 茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（） 15.顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的 奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( ) 16.穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底 无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（） 17.谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求 谋财害命（）足智多谋（） 18.光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了 为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（） 19.望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望 一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（） 20. 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开 奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（） 21. 绝：①断②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④一定，无论如何 斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（） 22.举：①向上②举动，行动③提出④推送⑤全 举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（） 23. 尽：①完毕②全部用出③都，全 竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（） 1.过：A.经过 B.过错 C.传 (1)现在的日子越过越好。( ) (2)小明经老师一番教育后，已改过了。( ) 2.间A．中间 B.量词
四年级上册语文期末复习知识点大全
四年级上册语文期末复习知识点大全 一、字词 身临其境引人入胜情趣培育感念恭敬有教无类因材施教敬重谦虚谨慎柔和风俗甜香满意低垂气息闪烁心驰神往失重登月分析研究民族健儿步伐建设雄姿英发一碧千里明朗柔美云际回味巧夺天工变化无穷叹为观止典雅祥和饱含象征居然吩咐收获固然体面承担埋头苦干描绘切身联想心惊胆寒奋不顾身关键天险湖光水色连续延伸沟通别致雄伟享受珍视谅解能工巧匠壮丽俊秀游览智慧结晶杰作灿烂惊叹示范避免益处抵偿不间断普及证明港巷卷允许悲哀诱惑余地道德实施骄傲满不在乎规则翻越方便顺序抢座油然而生万众一心勇往直前振奋人心居安思危倾注自豪鼓舞激动仿佛安详异想天开不折不扣奏乐清脆省吃俭用筋疲力尽当牛做马懒惰辛勤挣钱坚决手疾眼快散落启动感叹拒绝夸奖珍惜风霜辛苦体谅慈和浮现接纳好心肠又脏又乱理直气壮拜访污浊沉思夸耀尽情安然分享舒适接二连三来者不拒隔得下漆黑膝盖震动周游尽力纷纷扬扬即将寒流降落笼罩幻映震落
二、成语（注：每项至少记忆两个） 1.与“月”有关的成语 月在第一位：月下花前月光如水月明星稀月下老人 月在第二位：日月如梭闭月羞花日月经天岁月蹉跎 月在第三位：花好月圆日积月累花容月貌日新月异 月在第四位：水中捞月众星捧月披星戴月经年累月 2.与“明”有关的成语 明在第一位：明知故问明目张胆明争暗斗明察秋毫 明在第二位：光明磊落心明眼亮深明大义眼明手快 明在第三位：清风明月春光明媚掌上明珠淡泊明志 明在第四位：耳聪目明来去分明弃暗投明正大光明 3.与“地理山川”有关的成语 一马平川大街小巷荒无人烟穷乡僻壤星罗棋布亭台楼阁千山万壑亭台楼阁断壁残垣 （注：至少记忆5个） 4.“基本结构为两两组合，前后部分形成对应，前后两部分意思相同、相近或相对”的成语 省吃俭用当牛做马手疾眼快栉风沐雨心驰神往能工巧匠心惊胆寒安家落户亲朋好友花好月圆千言万语
部编版四年级上册语文最新版知识归纳-(11649)
部编版四年级语文上册教材电子课本 一、观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余潮据堤笼罩盼滚顿逐渐犹 崩 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉 我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只 见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两仗多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤 动起来。 二、走月亮 鹅卵俗跃穗镀烁淘牵填庄家俗跃葡萄稻熟 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪 里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣??哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里 的月亮，看看我采过鲜花的地方 . 三、现代诗两首 秋晚的江上 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 双翅一翻，把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 花牛歌 花牛在草地里坐压扁了一穗剪秋萝 花牛在草地里眠白云霸占了半个天 花牛在草地里走小尾巴甩得溜溜 花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰。 巢苇罗眠霸占 四、繁星 昧坠怀 口语交际 人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息日积月累鹿柴唐：王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 释义： 山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。 夕阳的金光射入深林中，青苔上映著昏黄的微光 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵苔囚溢适恐枪耐 玻璃探愉绕曾 6.蝙蝠和雷达
人教新版四年级语文上册一字多义练习题
一字多义的解释 一．深思熟（）虑熟客（） A食物烧煮到可以吃的程度B程度深C因常见常用知道得很清楚 2．攻无不克（）A能B克服C战胜 3．人手（）一册 A拿着B技能，本领C擅长某种技能的人 4．地大物博（）博学多问（）拼博（） A多，丰富B知道得多C用自己的行动换得 5．疾驰（）疼心疾首（）疾病（） A病B恨C快 6．毒辣透顶（）透亮（）穿透（）A通过，穿过B 极度C显露 7．亲密（） A事物之间距离短，空隙小B关系近，感情好C不公开D精致 8．目之所及（）A达到B赶上 9．置（）之不理A放，摆B设立C购买 10．好意难却（） A后退B推辞，拒绝 二、理解字义 11. 精：①机灵心细②完美，最好③精力，精神 ⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。（）
⑵这孩子很精。（） ⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。（） 12 息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息 ⑴作息时间已经定了，我们要遵守。（） ⑵我们现在已经进入了信息时代。（） ⑶同学们跑步的时候不停地喘息。（） 13.挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（） 14.讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（） 15.盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈) - 茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）15.顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的 奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( ) 16.穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底 无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（） 17.谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）
部编版四年级上册语文期中复习知识点归纳
四年级上册语文期中复习知识点第一单元 1、观潮钱塘江大潮——天下奇观。 按照（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮（由远而近）、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。闷雷滚动mèn风号浪吼háo薄雾bó 写声音：闷雷滚动、风号浪吼、山崩地裂 写形态：风平浪静、水天相接、横贯江面、浩浩荡荡、漫天卷地 写颜色：白线、水墙、白色战马 2、雅鲁藏布大峡谷 在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。秘鲁bìlǔ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。 3、鸟的天堂作者：巴金 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。 引号的“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园，表示一种特定的称谓。 不加引号的鸟的天堂，指大榕树是确确实实的鸟的天堂。 （1）《鸟的天堂》一文，作者（两）次去鸟的天堂，第一次只看到（一棵茂盛的大榕树），而没看到（小鸟），第二次看到了（许多动作不一的鸟）。 （2）作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：（这美丽的南国的树）。 （3）文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是因为（鸟的天堂是指的大榕树，把大榕树夸张成鸟的天堂，作者引用别人的话），最后一次没有加引号是因为（作者亲眼看见许
许多多鸟在自由自在、无忧无虑地生活，真像天堂一 样）。 （4）说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂，因为①（大榕树给鸟提供了环境）②（农民们不许捉鸟）。 应接不暇yìng不可计数shǔ缝隙fèng情不自禁jīn兴奋xīng 4、火烧云作者：萧红模样mú 5、（1）《题西林壁》苏轼（宋）表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。 道理：观察的角度不同，观察的效果也不相同。“当局者迷，旁观者清”。 例子：我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”不识庐山真面目，只缘身在此山中。（为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。） 题：书写，题写。缘：因为。不识：看不清。疑：以为，怀疑。（2）《游山西村》陆游（宋）刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。 道理：形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。例子：昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。） 6、爬山虎的脚作者：叶圣陶
人教版四年级语文上册全册
人教版四年级语文上册全册教学设计 1 观潮 【学习目标】 1、理解课文容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 【教学重、难点】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 【教学时数】2课时 【课前准备】 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第一课时 【教学过程】 一、直奔“潮”，整体感知 1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。“观潮”，你知道是怎么回事吧? 2、人文理“观潮”。 a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它! b．读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子：这一天早上，我们来到了市的盐官镇，据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗?(农历八月十八，市的盐官镇) ◆“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文，想一想问题。 二、品味“奇”，感觉奇观 你认为“天下奇观”奇在哪里呢? 1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读，说一说体会。(小组交流、汇报) 2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。 a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。” 句2：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”， ◆感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢? ◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇：声音、形4k) b．精读第4自然段，立体赏“奇观”。 ◆读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么?听到了什么? ◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)通用版
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用 版 做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法” 。3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多长的象牙。（） （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。（）（3）好客的主人端出食品招待客人。（） 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1 ）今天我故地重游，心情显得格外激动。（）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（）（3 ）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。（）3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1 ）经过一番谈话，我觉得受益不浅。（）（2）我们要保护益虫。（）（3）人与山的关系日益密切。（）（4）多
参加体育活动能使人延年益寿。（） 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、 达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！（）（2）太阳所在的地方，黄中透出 红来，色彩十分艳丽。（）（3）早晨的阳光透过树梢照着 五光十色的画檐。（） 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。（1）我用 尽了方法想说服他，都没有成功。（）（2）我们应尽自己 的义务，好好工作。（）（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。（） 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很。 E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已 在人民心中生了根。（）（2）我们开始垒灶生火烧饭了。（）（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。（）（4）这西瓜是生的，真难吃。（） 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。（1）炉子着得很旺。（）（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。（）（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。（）&临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 （1 ）居高临下。（）（2）临危不惧。（）（3）身
小学四年级语文试题：一字多义解释填空题
小学四年级语文试题：一字多义解释填空题1．深思熟( )虑 A、食物烧煮到可以吃的程度 B、程度深 C、因常见常用知道得很清楚 2．攻无不克( ) A、能 B、克服 C、战胜 3．人手( )一册 A、拿着 B、技能,本领 C、擅长某种技能的人 4．地大物博( ) A、多,丰富 B、知道得多 C、用自己的行动换得 5．疾( )驰 A、病 B、恨 C、快 6．毒辣透( )顶 A、通过,穿过 B、极度 C、显露 7．亲密( ) A、事物之间距离短,空隙小 B、关系近,感情好 C、不公开D精致 8．目之所及( )
A、达到 B、赶上 9．置( )之不理 A、放,摆 B、设立 C、购买 10．好意难却( ) A、后退 B、推辞,拒绝 C、理解字义 11. 精：①机灵心细②完美,最好③精力,精神 ⑴海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。( ) ⑵这孩子很精。( ) ⑶上课了,同学们聚精会神地听老师讲课( ) 12 息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息 ⑴作息时间已经定了,我们要遵守。( ) ⑵我们现在已经进入了信息时代。( ) ⑶同学们跑步的时候不停地喘息。( ) 13.挺：①笔直②很③撑起,直起 挺有意思( ) 挺拔( ) 硬挺着( ) 14.讨：①讨伐②索取,请求③招惹④讨论 讨教( ) 讨厌( ) 声讨( ) 探讨( )
15.盛：①兴旺②丰富,华美③深厚④盛大,热烈 茂盛( ) 盛会( ) 盛情款待( ) 身着盛装( ) 盛况空前( ) 16.穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底 无穷无尽( ) 贫穷( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( ) 17.谋：①主意,计策②商议③图谋,谋求 谋财害命( ) 足智多谋( ) 18.光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑,光溜⑦一点儿不剩,全没有了,完了 为国争光( ) 春光美好( ) 光头赤脚( ) 一道金光( ) 光秃秃的石头山( ) 19.望：①向远处看②探望③盼望,希望④名望 一望无垠( ) 喜出望外( ) 德高望重( ) 看望病人( )
四年级上册语文基础知识整理
四年级上册语文基础知识整理 字音： 1、选择正确的读音（或者划去错误的读音）： 风号．（háo hào）浪吼霎．时（chà shà）秘．鲁（mì bì） 闷．雷（mèn mēn）大堤．（dī tí）屹．立（ｑǐ yì） 兴．奋（xīng xìng）不禁．（jīn jìn）颤．动（chàn zhàn） 一模．一样（mú mó）拂．过（fú fó）逐．渐（zú zhú） 慎．重（zhèn shèn）静谧．（mì bì）享誉．（yù yì） 召．开（zhào zhāo）枉．费（wàng wǎng）脸颊．（jiá jiā） 铁锹．（qiū qiāo）惊诧．（cà chà）树杈．（chā chà） 彼．此（bǐ pǐ）魔．杖（mó mé）主宰．（zǎi zhǎi） 熬．汤（áo āo）掂．量（diān diàn）涟．漪（liān lián） 厉．声呵斥（lì lèi）枝折．花落（zhé shé）的．确（dí de） 解闷．（mēn mèn）屏．息（bǐng píng）暖和．（he huo） 开辟．（bì pì）尽职．（zí zhí）欺侮．（wǔ rǔ） 千乘．之国（shèng chéng）鸟瞰．（kàn gǎn）魁．梧（guǐ kuí） 统率．（lǜ shuài）征．战（zēng zhēng）所向披靡．（mǐ mí） 拼搏．（bó buó）几．乎（jī jǐ）谴．责（qiǎn qiān） 人影绰绰 ．．（chuò zhuò）惬．意（qiè jiè）删．掉（shān sān） 燥．热（zào zhào）崛．起（jué júe）摇曳．（yè zhuài） 储．存（chǔ zhù）烹．调（hēng pēng）防盗．（cì dào） 仓．库（cāng chāng）筋．（jīn jíng）疲力尽逻辑．（jī jí） 溪水猛涨．(zhǎng zhàng) 颐．(yí yì)和园痕迹．(jī jì) 绽．(zhàn diàn)放头颈．(jǐng jìng) 间．（jiān jiàn）隔侍．(shì cì)侯净角．(jiǎo jué) 允．(yǔn rǔn)许 2、多音字组词： 号（）角（）模（）（）（）（）空（）折（）几（）（）（）（） 乘（）恶（）前8个是课文中带【】的（）（） 应（）泊（）数（）（）（）（）横（）重（）藏（）（）（）（）磨（）喝（）倒（）（）（）（）
最新人教版四年级上册语文教案(全册)
最新人教版四年级上册语文教案（全册） 教学计划 一、教材分析 1、教材概貌 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。 每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。 本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一”是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会
部编版语文小升初冲刺复习：一字多义专项训练
部编版语文小升初冲刺复习：一字多义专项训练 （附参考答案） 一词多义练习： 1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。 （1）看，前端是2米多长的象牙。( ) （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) （3）好客的主人端出食品招待客人。( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。 ( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) （2）我们要保护益虫。( ) （3）人与山的关系日益密切。( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。 （1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。( )
6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。 ( ) （2）我们开始垒灶生火烧饭了。( ) （3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) （4）这西瓜是生的，真难吃。( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。 （1）炉子着得很旺。 ( ) （2）那是一个前不着村，后不着店的地方。 ( ) （3）天气骤然变冷，你要小心着凉。 ( ) 8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 （1）居高临下。 ( ) （2）临危不惧。 ( ) （3）身临其境。 ( ) （4）临别。 ( ) 9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说,没有确实依据的。 （1）风言风语 ( ) （2）移风易俗 ( ) （3）风景优美 ( ) （4）作风 ( ) 10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。 （1）尽心尽力 ( ) （2）取之不尽 ( ) （3）山穷水尽 ( ) （4）人尽皆知 ( ) 11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排； E、扩大、夸张。 （1）张灯结彩 ( ) （2）张牙舞爪 ( ) （3）东张西望 ( ) （4）张冠李戴 ( )
四年级一字多义练习
四年级一字多义练习1、通：A 贯通 B 通顺 C 全部 他通宵未眠。（）这篇文章写的不通。（） 山洞就要打通了。（） 2、打 A 举 B 玩 C 对人进行攻击 好孩子不应该打人。（）他打着伞去上学。（）我们经常去打篮球。（） 3、光 A 完了，没有B景象C光线月光柔和地照射着大地。（） 眼前是一片灿烂的春光。（） 他把身上的钱都花光了。（） 4、开A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵； C、设置，建立； D、举行 今天学校开运动会。 开国大典。( ) 他学会了开车。( ) 请开门。( ) 5、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的 经过一番谈话，我觉得受益不浅。( ) 我们要保护益虫。( ) 人与山的关系日益密切。( ) 多参加体育活动能使人延年益寿。( )
6、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 7、光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( ) (6)临阵磨枪，不快也光。（） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（） 8、抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。( ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( ) 9、深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。( ) 2．水是那样深，又是那样清。( )
【强烈推荐】部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版四年级上册暑假预习知识点 第一单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽 处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
新版四年级上册课文原文
新版冀教版四年级英语上册Unit 1 The clothes we wear Lesson 1 Skirt and pants 1. What is it? skirt短裙blouse女衬衫pants长裤shirt 衬衫sweater 毛衣 2. What is he/she wearing? ①He is wearing a green sweater. ②She is wearing a pink and purple skirt. ③She is wearing a pink and white blouse. ④He is wearing blue pants. 3. Let’s play: Who is it? ①She is wearing a pink blouse. Yang Meng. ②She is wearing a purple skirt. Wang Li. Lesson 2 New and old 1. New or old? new pants新长裤old pants旧长裤new sweater新毛衣old sweater旧毛衣 2. Let’s chant. I like my new shirt. It’s black and white. You like your old skirt. It fits you right. New and old, old and new. Shirt and skirt, on me and you. 3. I like your skirt. ①I like your skirt. Thanks. ②Is it new? Yes! It was a birthday gift from my mom. ③I like your pants. Are they new? No. They’re old. ④They’re my favourite pants. They’re nice. Lesson3 Coat and scarf 1. What is it? coat外套scarf 围巾hat帽子gloves手套boots靴子 2. Whose hat is this? ①Whose hat is this? Is this your hat, Danny? No! It’s not mine. It’s K im’s hat. ②Whose gloves are these? Danny, are these your gloves? ③No, Miss Zhang. See? Yes, Danny. I see! 3. Let’s play: Find the owner. ①Are you ready? Yes! ②Whose coat is this? Is this your coat? No, it’s not mine. ③Is this your coat? Yes, it’s mine. Lesson4 Shoes and socks 1. What is it? shoes鞋socks袜子dress连衣裙shorts短裤 2. pairs双 This is a pair of shorts. gloves /socks /shoes /pants /boots 3. Are these his shorts? Is this her dress? ①Whose shorts are these? Whose dress is this? ②Are these her shorts? No! Is this his dress? No! ③Are these his shorts? Yes! Is this her dress? Yes! Lesson5 Days of the week 1. What day is it? It’s Sunday. We don’t go to school. I like Sundays. Sunday/ Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday 2. Let’s sing a song. ①He’s wearing red pants, on a Sunday morning. ②She’s wearing a green dress, on a Monday morning. ③She’s wearing a white sweater, on a Tuesday morning. ④He’s wearing a blue coat, on a Wednesday morning. ⑤He’s wearing purple shorts, on a Thursday morning. ⑥She’s wearing red shoes, on a Friday morning. ⑦She’s wearing a yellow hat, on a Saturday morning.