2021国培优秀作业

2021国培优秀作业

最美乡村教师――

张国荣，1982年出生，威远县大安乡人。他于2002年从事教育和教学工作。他有大

学学位，是一名中学教师。16年来,他忠于党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,当教师。教学成绩优秀，工作认真负责，思维进取，热爱本职工作，关心爱护学生，经常与学生沟通，建立良好的师生关系。

作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重

多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的

教学水平，他坚持经常翻阅《小学语文教师》、《甘肃教育》、《优秀论文集》等书籍。

备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准

备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课

堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱

的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优辅差

的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他

们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他

们学习的兴趣。他抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开

一

发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。无论是语文教学还是

关爱留守儿童工作都做出了一点成绩，现做如下汇报：一、利用各种途径培养学生的素质。

1.提高自觉遵守学校各项纪律和规章制度的意识。中小学生普遍适应学校的要求和管理，但部分学生对学校管理的认识存在偏差，经常找原因、钻空子。与这种情况相比，我

及时、耐心地指导和教育他们。

2、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互帮互助服务实践活动。如在劳

动中帮助小同学等。

3.对于留守儿童的教育，他主要实施情感教育。营造良好的教育环境，实施情感教育。例如，在假期前，他可以自由地询问这些学生他们的假期计划，并在谈话中建立相互信任

的关系。同时，建立学习信心，特别是培养意志力。

二、认真备课，善于反思，积极听课

张先生仔细研究了新的教学大纲，并用新的思路和方法指导他的工作。认真备课备课，夯实基础，出色完成工作。在教学中，张老师并没有按照书中的内容讲解，而是通过各种

教学方法，营造一种轻松、活泼、进步的学习氛围，并以学生愿意接受的方式进行教学。

课后认真反思，总结并找出备课和上课过程中的不足，并及时检查和弥补不足，为以后的

教学提供参考

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打基础。在学区和学校的组织安排下，聆听优秀教师的优质课程。积极参与教研活动，不仅拓宽了我们的思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种生动的例子，各种教学方

法和模式的展示，以及对小细节的精彩处理，不仅丰富了课堂教学，而且改变了学生学习

枯燥、单调、脱离实际的刻板印象。3、重视家庭作业批改，重视对后进生的指导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。几年以来，张老师一直坚

持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实情况的更好掌握，更使张老师对学生课

堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。激

发学生的学习热情。四、重视读和说的训练

汉语是一门不同于汉语的工具性学科。语文教学要求语文教学与情节教学、内容教学

相结合。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。张先生认为，在语文教学中，“说”和“读”的重要性尤为突出。因此，张老师在教学中特别注重“说”和“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。现代语文教学，“多说多练”

势在必行。这几年来张老师一直注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种

快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，

教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地、不零乱的表

达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，

三

能够评议同学的发言。对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的

勇气，增强同学们的自信心。对于不同的同学有不同的要求。平时发言很少的同学，能讲

几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语，有

顺序，有感情地表达。通过训练，张老师发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维

能力也增强了。

在“说”的过程中，有一个不可忽视的过程，那就是“读”。俗话说：读一百遍，它

的意义就显现出来了。汉语的“读”要求，首先要读正确的发音，读句子，读课文。阅读

之后，你能找出你所理解的吗？还有什么你不明白的？其次，用“阅读”来感受文章，理

解文章的意思。在理解文章的基础上，动情朗读。阅读有多种形式，如个人阅读、联合阅读、小组阅读、角色阅读等。第三，用“阅读”帮助记忆，培养语感，培养情感。然后理

解关键词的含义以及作者想要表达的思想和感受。

五、勤于学习，精于业务，乐于奉献。

新的历史使命提出了新的要求。当课程改革到来时，年轻教师应该站在课程改革的前沿，学习自然成为首当其冲的事情。要给学生一滴水，教师首先必须有一桶水，尤其是在知识更新非常迅速的今天。自从事语文教学以来，他一直致力于学习语文教育理论和实践基本技能。为了更好地适应工作，我们应该收集资料，阅读报刊，转变教育观念，了解课程改革的新趋势。在过去的几年里，张先生坚持主动学习英语

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学习课程改革理论，掌握新课程标准的基本精神，在教学中取得一些可喜的成绩。

六、业绩辉煌、硕果累累

近年来，凭着扎实的基本功和乐于学习的精神，张先生取得了可喜的成绩。在教学、教学和研究、纪律和表现方面，他在学校和农村排名第一。他的五年级在2022-2022年度入学考试中获得学区第一名；2022-2022年的四年级汉语获得全县县级奖励。在2022、2022学年，连续两年获得“学区优秀教师”称号。在期末全县统一考试中，五年级语文考试及格率100%，平均分82.27分，在学区获得第一名。张先生不断提高综合素质，努力工作，开拓进取，为学校的教育教学做出了更大的贡献。面对成绩，张先生始终保持谦虚谨慎的作风，戒骄戒躁，始终保持安全教学、快乐教学、诚实教学的师德作风。

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