八上历史与社会复习提纲

八上历史与社会复习提纲

第一单元史前时代

第一、史前时代：有文字记载以前的历史，一般被称为史前时代。

第二、史前时代人们的主要生产和生活方式。(采集和渔猎）

第三、人类在史前时代的巨大进步：

人工取火；

农耕、畜牧的发明；

定居生活的实现。

第四、原始先民的精神世界，以及取得的文化艺术成就。

第一课人猿相揖别

学习目标：

1、关于人类起源的传说：

西方：上帝造人说；中国：女娲抟土造人说

2、19世纪中叶，达尔文《物种起源》，提出生物进化论。

3、从猿到人转变的过程中，主要发挥作用的因素有：

劳动起到了重要的作用（或者：决定性的作用）但不是唯一的作用。除此之外，还有直立行走。

4、人和动物的根本区别：会不会制造工具

5、旧石器时代L根据生产工具的变化）

使用打制石器的时代，是旧石器时代。

●如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类已有二、三百万年的历史了。

●关于人类的起源地，目前认为最早在非洲。

●我国目前已知的最早的人类化石：云南元谋发现的元谋人，距今170万年。（长江流域）

6、北京人和山顶洞人

第一：都生活在旧石器时代

除此之外，还有元谋人、陕西蓝田人

但山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术；

※第二、北京人和山顶洞人的区别：

A.北京人距今约七十------二十万年；

山顶洞人距今约三万到一万八千年

B.北京人还保留着某些猿的特征，没有完全进化为人；

山顶洞人已经和现代人基本一样；

C.北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）

D.北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；

E.北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。

7、教材第6页图1-----5“古人类分布图”：

第一：古人类主要生活在哪些区域？

亚、非、欧洲。

第二、古人类生活区域的气候有何特点？

温暖、湿润、植被茂盛。

第三、通过古人类生活区域的特点，可以看出，人类的起源和人类生活的自然、气候条件有密切的关系。

第四、注意中国的人类文化遗址

长江流域：元谋人

黄河流域：北京人、山顶洞人、蓝田人

第二课原始农业和先民的家园

学习目标：

1、史前时代巨大进步的表现：

人工取火；原始农业、畜牧业的出现；定居生活的实现；

2、新石器时代

以磨制石器为主要生产工具的时代。

3、原始农业和畜牧业的产生

原始农业：采集业

原始畜牧业：狩猎业定居生活的实现

4、世界上最早的农业村落：西亚地区

※5、新石器时代和旧石器时代的区别：

A.旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。

B.旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；

C.旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；

D.新石器时代还发明了陶器。

4、世界上最早的农业村落：西亚地区

※5、新石器时代和旧石器时代的区别：

A.旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。

B.旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；

C.旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；

D.新石器时代还发明了陶器。

※6、新石器时代的主要人类文化遗址：

●半坡遗址（黄河流域）陕西西安半坡村

距今约五、六千年；

●河姆渡遗址（长江流域）浙江余姚河姆渡距今约七千年；

7、半坡遗址和河姆渡遗址的异同：

相同点：

都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；

都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。

区别：

第一、生活时间不同。

半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；

第二、生活区域不同。

半坡人生活在黄河流域；河姆渡人生活在长江流域；

第三、建筑形式不同。

半坡建筑：半地穴式；河姆渡建筑：杆栏式建筑。（分析原因）

第四、种植的农作物不同。

半坡遗址：主要种植粟、小麦。我国是最早种植粟的国家；

河姆渡遗址：主要种植水稻。我国是最早种植水稻的国家。

第五、驯养的动物不同。

半坡遗址：驯养猪；

河姆渡遗址：驯养牛。

第六、陶器不同。

半坡遗址：彩陶。（人面鱼纹彩陶盆）

河姆渡遗址：黑陶。（黑陶钵）

■注意二者的房屋图片.（教材12-13页）

精神家园：

1、P14”阿尔塔米拉洞穴壁画”，反映出人们的狩猎生活。

2、旧石器时代晚期，人们已经有了审美观念。山顶洞人的项链。

3、旧石器时代晚期，人们已经有了宗教意识。在尸体周围撒上象征生命的红色粉末。

4、新石器时代，出现了自然崇拜和祖先崇拜；出现了科学知识的萌芽。（半坡的小口尖底瓶）

第三课传说时代的文明曙光

学习目标：

1、西亚《吉尔伽美什》史诗。是迄今所知世界上最早的史诗。

2、希腊的《荷马史诗》。记录了特洛伊战争和木马计的故事。

3、华夏族的人文初祖：

黄帝和炎帝：距今四、五千年

4、黄帝和炎帝的主要贡献：

黄帝：建造宫殿；发明车船；制作衣裳；教人打井；让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。

炎帝：

发明耒耜，教人农耕；尝遍百草，发明医药；发明陶器，开辟集市。

5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？

古代传说反映了一定的历史事实，它和考古发掘相互印证，从不同的侧面了解历史事实，对于了解没有文字记载的历史具有重要的历史价值。

6、炎帝和黄帝为何被尊为华夏族的人文初祖？

7、禅让制：部落联盟民主推选首领的制度。出现在尧舜禹时期。

8、大禹治水，三过家门而不入。

9、自我测评18页第二题。

综合探究一保护我们身边的古老文明

学习目标：

1、结合九年级第五单元第三课《中国的世界遗产》来学习。

2、文物破坏的原因：

资金短缺；技术落后，缺乏现代化的技术手段；人们的文物保护意识薄弱；国家保护不力；没有处理好经济发展和文物保护的关系等。

3、文物保护过程中存在的主要问题？

●文物保护和旅游开发之间的矛盾；

●文物保护和城市建设之间的矛盾；

●文物保护过程中传统文化和现代文化之间的矛盾。

●文物保护与价值观念的冲突

4、怎样保护文物古迹？

政府投入更多的资金加强保护和维修；提高科技水平，利用现代化的手段加以保护；提高人们的文物保护意识；处理好文物保护和经济发展的关系；国家依法加强管理等。

5、保护文物古迹的重要意义？

第一、是文化传承的重要方式，第一手资料，让人们更好地了解以前的历史文化。第二、使人们获得丰富的知识，受到深刻的教育，提高人们的文化素质。

第三、推动旅游业的发展，增加国家的经济收入，推动国家经济的发展。

第四、使世界文化更加丰富多彩。

第二单元文明的起源

知识要点：

1.人类进入文明时代的标志：

城市的形成，国家的出现；

文字的出现。

2.早期人类文明的产生

比较四大文明古国

3.东方文明古国的主要成就

文字、建筑工艺、科学技术、宗教

第一课得天独厚的大河文明

学习目标：

1.古代四大文明古国：

古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。

2.四大文明古国均产生在大河流域。

原因：

大河流域水力资源丰富，灌溉水源充足；地势平坦，土地相对肥沃；

气候温暖，适合人类生存，有利于农作物的生长，能满足人们生存的基本需要。

●早期人类对自然环境的依赖性很强。

3.四大文明古国的概况：

●古埃及：位于非洲东北部，气候干旱，境内有世界上第一长河-----尼罗河。（“埃及是尼罗河的赠礼”）

公元前3000年，古埃及形成初步统一的国家。曾经是地跨亚、非的军事帝国。公元前6世纪，埃及被波斯所灭。

●古巴比伦：位于亚洲西部，被称为“新月沃地”。境内主要河流是底格里斯河和幼发拉底河。流经的地区被称为两河流域。（人类文明最早的发源地）

公元前3500年，古巴比伦文明产生。

两河流域的主要居民是：苏美尔人

希伯来人分列为以色列和犹太人，后来统称为犹太人。

古巴比伦王国：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立强大的国家，定都巴比伦城。

●古印度：位于南亚次大陆，境内有印度河和恒河。

公元前2500年，古印度文明产生。后遭受雅利安人入侵。

公元前6世纪，印度半岛逐渐统一；摩揭陀国的阿育王基本统一印度半岛。但随后不久又陷入分裂。

古印度是佛教的诞生地。对周边国家的宗教和文化产生了很大的影响。

●古中国：位于亚洲东部，境内有黄河和长江两条主要河流。

我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。

公元前2070年，夏朝建立，（我国历史上第一个王朝）古中国文明产生，也标志着我国早期国家产生。

注意：P27图片。

公元前1600年，商灭夏。

蛋壳黑陶杯：“四千年前地球文明最精致之制作”。

距今5000年左右：

在黄河流域的遗址中发现铜器，表明开始从石器时代向金属时代过渡。

在长江流域的遗址中发现石犁，说明农业已经进入犁耕时代。

教材P28：自我测评。

第二课早期国家的形成

学习目标：

1.城市和国家的出现，是人类社会进入文明时代的标志。

2.早期城市：

两河流域：乌尔城

印度：摩亨佐•达罗城

中国：二里头城（位于河南，是迄今我国可以确认的最早的都城)

埃及：孟斐斯城

3.早期城市遗址中大都具有的景观是：

城墙、宫殿、公共设施、街市、作坊、神庙

4.早期城市中心的大多建筑是：宗庙和宫殿。

5.埃及的最高统治者称为“法老”，既是行政首脑，也是军事首领，又是宗教领袖。拥有至高无上的权力。

6.古巴比伦王国国王汉谟拉比宣扬“王权神授”，自称“世界四方之王”，借此加强权力。

7.禹加强权力的措施：

各部落首领向其朝贡；诛杀不服从自己的部落；划定“九州”，铸造“九鼎”，作为权力的象征。

8.启加强权力的措施：

建立军队，制定刑法，设置监狱。

9.启时，父死子继的王位世袭制代替了禅让制。

10.古埃及的奴隶是：战俘

中国商朝时的奴隶是：战俘和触犯刑法的罪犯。（殉葬）

11.印度的种姓制度

●第一等级：婆罗门，掌握祭祀大权；

第二等级：刹地利，国王、武士和官吏组成

第三等级：吠舍，农民、牧民、手工业者和商人；

第四等级：首陀罗，被征服者、贫困破产失去土地的人。

●印度的种姓制度是一种严格的社会等级制度，各等级之间有严格的界限，不同等级的人不得相互通婚，低等级的人不能从事高等级的职业。

12.《汉谟拉比法典》评价

是迄今发现的最古老的成文法典；

维护奴隶主阶级的利益，是统治阶级维护其统治的工具。

●列举事例说明汉谟拉比法典是代表奴隶主意志的法律。

第一、法典规定了奴隶主对奴隶和平民享有的特权；

第二、法典规定奴隶可以被买卖、抵债，

使奴隶买卖合法化；

第三、法典中，奴隶的生命和安全得不到保障。

13.中国第一位有文字记载的女将领：

妇好。

14.妇好墓中出土的钺，是妇好可以领兵打仗的权力的标志。

第三课告别野蛮

学习目标：

1.文字的出现，也是人类进入文明时代的重要标志。

2.文字的产生

埃及：象形文字（真正的文字是从象形文字发展而来的）

苏美尔人：楔形文字

中国：甲骨文。反映了商朝的政治和经济情况。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。

●三种文字的共同点：

第一.都是从图画文字发展而来的。

第二.都是人类社会进入文明时代的重要标志。

●关于汉字起源的传说：

仓颉造字

3.建筑工艺的主要成就：

埃及：金字塔（国王胡夫的陵墓是最大的金字塔）狮身人面像；

在法国的埃菲尔铁塔建起之前，金字塔一直是世界上最高的建筑物。

巴比伦：“空中花园”。

中国：司母戊大方鼎（发现于河南省安阳县，目前发现的世界上最大的青铜器）

4.科学技术成就

●埃及：太阳历

注意：“计算尼罗河水的涨落期的需要，产生了埃及的天文学”。

今天通用的公历就源于埃及的太阳历。

●两河流域：太阴历（七天一星期制），计时法（六十进位制）

●印度：包括零在内的10个数字符号。

因为被阿拉伯人传到欧洲，所以被称为阿拉伯数字。

●埃及的医学技术，（木乃伊）；

埃及和古巴比伦的几何学。

5.宗教

●埃及：多神教国家，主要信奉阿盟神。

宗教在古代埃及人的生活中占据支配地位。

●佛教的产生

时间：公元前6世纪；

创始人：乔达摩•悉达多，被尊称为佛陀或释迦牟尼。“佛”是对佛教创始人的尊称。

●佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的等级制度；宣扬“忍耐顺从”，死后进入“极乐世界”。

●公元前3世纪，阿育王在位时，佛教开始向外传播。

●佛教传播的路线：

向东南传入东南亚；

向西北传入中亚，公元前后，由中亚传入中国，中国传入朝鲜和日本。

自我测评：P43。

四大古文明中哪些成果对今天有直接影响？

古埃及的太阳历；

西亚的星期制度；（太阴历）

印度人发明的“阿拉伯数字”；

西亚的60进位法。（计时法）

教材43页地图。

注意：敦煌莫高窟（甘肃敦煌）、云冈石窟（山西大同）、龙门石窟（河南洛阳）。

需要注意的图片：

39页：司母戊鼎

38页：埃及金字塔

37页：商朝的甲骨文、楔形文字、象形文字。

34页：《汉谟拉比法典》

32页：种姓制度示意图

28页：蛋壳黑陶杯

27页：中国境内氏族聚落重要遗址分布

24----27页，四大文明古国的位置，主要河流。

14----15页，山顶洞人的项链；小口尖底瓶；

12----13页，半坡房屋和河姆渡房屋。

彩陶和黑陶。