高三二轮复习 生物的变异和进化2测试题

高三二轮复习 生物的变异和进化2测试题
高三二轮复习 生物的变异和进化2测试题

2013届二轮复习测试题—生物的变异和进化2

一、选择题(每小题2.5分,共50分)

1.2011年3月11日,日本大地震导致核电站放射性物质向外释放,在核电站周围检测到的放射性物质包括碘-131和铯-137。放射性物质可通过呼吸、皮肤伤口及消化道等进入人体内,引起内辐射,放射线也可穿透一定距离被机体吸收,使人员受到外辐射伤害。受放射性物质辐射后人体可能出现的情况是( )

A.人体癌变、畸变风险加大

B.人体大部分细胞中染色体数目加倍

C.碘-131一旦被人体吸入,最可能会引发呆小症

D.导致人体内各种细胞变异机会均等

答案 A

核辐射可导致基因突变,使人体癌变、畸变风险加大;辐射可导致基因突变,而不是染色体数目加倍;幼年时缺碘可导致人患呆小症;基因突变主要发生在分裂间期,人体内具有连续分裂能力的细胞更容易变异。

2.关于基因突变的叙述,正确的是( )

A.个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能

B.染色体上部分基因缺失,引起性状的改变,属于基因突变

C.有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由基因突变引起的

D.DNA复制和转录时出现差错都可能发生基因突变

答案 A

由于一种氨基酸可能对应多种密码子,所以个别碱基对的替换,并不一定会导致相应的氨基酸的变化,也就不一定会引起蛋白质结构和功能的变化;染色体上部分基因的缺失属于染色体变异,不属于基因突变;有性生殖产生的后代出现的差异主要来自于基因重组;DNA 复制出现差错会引起基因突变,如果转录出现差错,会引起R NA发生变化,不属于基因突变。

3.(2011·临沂模拟)下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述中,错误的是( )

A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料

B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存

C.人工诱变育种可大大提高突变率

D.用二倍体植物的花药进行离体培养,能得到结实率低的单倍体植物

答案 D

与正常植株相比单倍体植株弱小,且高度不育,因此用二倍体植物的花药离体培养获得的单倍体植株,不能结实。

4.某种昆虫的种群非常大,它们所有的雌雄个体间能自由交配并产生后代,假设没有迁入和迁出,不考虑基因突变,已知该种昆虫的子代基因型的频率是AA为36%,Aa为48%,则它们的亲代的基因A和a的频率分别是( )

A.36% 48% B.60% 40%

C.81% 16% D.52% 48%

答案 B

子代基因型的频率是AA为36%,Aa为48%,则aa为16%,故亲代基因a的频率为40%,基因A的频率为60%。

5.男甲有一罕见的X染色体的隐性基因,性状为A;男乙有一罕见的常染色体的显性基因,只在男性中表达,性状为B。仅通过家谱研究,是否能区别这两种性状( ) A.不能,因男甲和男乙的后代都只有男性个体表现该性状

B.能,因男甲和男乙都不会有B性状的女儿

C.不能,因男甲不会有表现A性状的儿子,而男乙的儿子不一定有B性状

D.能,因男甲可以有表现A性状的外孙,而男乙不仅可以有表现B性状的外孙,还可以有表现B性状的孙子

答案 D

性状A是伴X隐性遗传,男甲能通过其女儿传递给他外孙,但不能通过儿子传递给孙子;性状B是常染色体显性遗传,只在男性中表达,则男乙的儿子、孙子、外孙都有可能是性状B,故可以通过家谱研究区别性状A和性状B,只有D正确。

6.(2011·西城检测)现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是( )

A.转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异

B.体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种

C.人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异

D.现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求

答案 C

基因重组包括重组类型、交换类型和人工DNA重组技术,人工DNA重组技术可产生定向的变异;植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍,扩大了亲本的组合范围;人工诱变的原理是基因突变,基因突变具有不定向性。

7.有一种常染色体上隐性基因控制的单基因遗传病,在自然人群中的发病率为1/10000。一个表现型正常的女子,其双亲表现型也正常,但其姐姐患此病,该女子与当地一表现型正常的男子婚配,子女患病的概率为( )

A.1/300 B.33/10000

C.1/303 D.1/200

答案 C

已知发病率q2=1/10000,则患病基因频率q=1/100,正常基因频率p=99/100,则杂合子的频率2pq=2×99/100×1/100=198/10000,显性纯合的频率p2=99/100×99/100=9801/10000,则该表现型正常的男子是携带者的概率=2pq/(2pq+p2)=2/101。由题意可知,该女子基因型(用A、a表示)为1/3AA、2/3Aa,则他们婚配,子女患病的几率=2/3×2/101×1/4=1/303。

8.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是( )

A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abc

B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

答案 B

乙细胞进行的是有丝分裂,其子细胞基因型和亲代细胞相同,均为AaBbCC,丙细胞正在进行减数第二次分裂,其产生的子细胞的基因型应是ABC、abC或AbC、aBC,不可能为abc;根据图示和基因型分析,甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但在减数第一次分裂产生丙细胞的过程中已发生了同源染色体的分离,故丙细胞中不含同源染色体;甲细胞形成乙细胞是有丝分裂,通常发生在体细胞中,分裂间期产生的基因突变不能遗传给后代,而甲细胞形成丙细胞是减数分裂,产生的基因突变常存在于有性生殖细胞中,经受精作用可遗传给子代;等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中,而丙细胞产生子细胞的过程发生在减数第二次分裂过程中。

9.(2011·南通模拟)下列说法正确的是( )

①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体

②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体

③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体A.①③ B.②④

C.②③④ D.①②

答案 B

由于水稻是雌雄同株的植物,没有大小不同的异形性染色体,所以水稻的一个染色体组=一个基因组;根据单倍体的概念,普通小麦(6n)的花药离体培养后。长成的植株细胞中含三个染色体组,不是三倍体,是单倍体;番茄和马铃薯均为二倍体,它们的体细胞内均含两个染色体组,经过细胞融合形成的每一个单核杂种细胞含4个染色体组,由其培养的植株应为四倍体;马和驴由于存在生殖隔离,杂交的后代骡是不育的异源二倍体,蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞直接发育而来的,属于单倍体,但由于它有特殊的减数分裂(假减数分裂),故表现为可育。

10.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( )

A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组

B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果

C.乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期,染色体数与DNA数之比为1:2

答案 D

分析题图,甲变异属于染色体结构变异中的缺失或增加,乙变异属于染色体结构变异中的易位。甲图中部分基因发生了增添或缺失,导致染色体上基因数目改变;乙图中的右上角的含s基因的黑色部分与左下角的含w基因的白色部分已发生互换,且它们之间的互换发生在非同源染色体之间,所以该变异为易位而不是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的基因重组;甲、乙两图中每条染色体都含两个单体、两个DNA分子、且同源染色体相互配对。11.在某动物种群中,基因型为RR的个体占24%、基因型为Rr的个体占

72%,基因型为rr 的个体占4%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为:RR =Rr>rr 。则在长期的自然选择过程中,下列能正确表示R 和r 基因频率变化的曲线是( )

答案 D 根据题干中基因型频率可计算R 的基因频率为R R =R RR +12×R Rr =24%+12

×72%=60%。r 的基因频率为P r =P rr +12×P Rr =4%+12

×72%=40%,由题干信息“三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为:RR =Rr>rr”可知,在长期自然选择中基因型rr 个体逐渐被淘汰,所以R 基因频率逐渐上升,r 基因频率逐渐下降,由四个选项曲线分析A 、B 、C 项曲线变化均不符合,只有D 项正确反映了基因频率的变化趋势。

12.随着生物技术的发展,在农业生产中人们常利用生物学原理来培育新品种以提高作物产量。下列有关叙述错误的是( )

A .用适宜浓度的生长素处理番茄的雌蕊柱头,可获得无子番茄

B .改良缺乏某种抗病能力的水稻品种常采用单倍体育种

C .诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的变异类型

D .用不能稳定遗传的高秆抗病的小麦自交得到能稳定遗传的矮秆抗病小麦,其原理是基因重组

答案 B 改良缺乏某种抗病能力的水稻品种可以通过转基因技术或人工诱变,单倍体育种不能解决这一问题。

13.下列有关遗传和进化问题的分析中,错误的是( )

A .遗传和变异是进化的内因,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以传递

B .地理隔离可阻止种群间基因交流,种群间基因库的差异可导致生殖隔离

C.自然选择会导致种群基因型频率改变,基因突变不会导致种群基因频率改变

D.基因突变、基因重组和染色体变异都为生物进化提供了丰富的原材料

答案 C

基因突变产生等位基因,基因频率也会发生改变。

14.(2011·宝鸡质检)某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图所示,阴影部分表示该基因型个体中,由环境因素所造成的后代成活率低的个体。则该种群经自然选择后,其后代中三种基因型频率最可能变为( )

答案 B

分析题图,AA基因型个体繁殖的后代成活率最低,Aa次之,aa最高。因此经选择后,A A基因型频率最低,Aa次之,aa的基因型频率最高。

15.(2011·茂名模拟)如图所示某种遗传病的家族系谱图,请问5号与6号所生孩子患病的几率是多少( )

[

A .1/6

B .1/4

C .1/8

D .1/3

答案 D 双亲正常生患病女孩,则是常染色体隐性遗传。故5的基因型为aa 、6的基因型为1/3AA 或2/3Aa ,故所生孩子患病的可能性是2/3×1/2=1/3。

16.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)易染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图的叙述错误的是( )

DDEE ddee ――→①DdEe F 1――→②???? DE

De dE de 花药 ――→③???? DE De dE de 单倍体 ――→

④???? DDEE

DDee

ddEE ddee ――→选择ddEE

A .图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B .②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C .实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D .④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

答案 C

单倍体育种常常要先进行杂交育种,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,便于以后的花药离体培养获得新的优良性状;②过程是减数分裂产生配子的过程,在减数第一次分裂后期发生了非同源染色体的自由组合;单倍体育种一般用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体加倍;③过程是配子细胞增殖分化发育成单倍体的过程,其原理是细胞的全能性。

17.已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体;又知普通小麦是含有6个染色体组的生物,它的每个染色体组均含有7条染色体。四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成的。若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类,则 ( )

A .四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型,因为同源染色体成对存在

B .四倍体西瓜的染色体可分为4种类型,普通小麦的染色体可分为6种类型

C .四倍体西瓜的染色体可分为22种类型,普通小麦的染色体可分为21种类型

D .四倍体西瓜的染色体可分为11种类型,普通小麦的染色体可分为21种类型

答案 D

上海市奉贤区2016学年高三生物二模试卷及答案

2016学年第二学期奉贤区高中等级考质量抽测 生命科学试卷201704 本试卷共8页,满分100分,考试时间为60分钟。请在答题纸上填写学校班级、姓名、座位号。答案全部涂、写在答題纸上,不要超过答题框,否则不得分。 一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1. 某同学的体检报告显示,她的血红蛋白含量偏低,这可能是因为她体内缺乏() A. Na+ B. Fe2+ C. Mg2+ D. Ca2+ 2. 苍蝇携带病原微生物将其转移到食物上,再感染人,这种传播途径属于() A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 3. 猫和狗常常用舌头舔舐创面或伤口,因为唾液中的酶素有杀菌的作用,这种免疫 方式属于() A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.细胞免疫 D.二次免疫 4.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是() A.神经递质 B. ATP C.脂肪酸 D.乳酸 5. 细胞自噬是细胞中另一类重要的生物学过程,可以降解细胞中受损的细胞器和错误折叠的蛋白,以维持细胞与机体稳态。下列细胞器中与细胞自噬直接有关的是()A.内质网 B.中心体 C.高尔基体 D.溶酶体 6.图1表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。B淋巴细胞在接受特定抗原刺激后,其细胞内发生的过程有() A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.②④⑤ 7.图2为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是()A.若将细胞置于清水中,A基本保持不变 B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小 C.B/A值能表示细胞失水的程度 D.A、B分别表示细胞和液泡的长度 8. 下列叙述中,属于“性状分离比模拟实验”目的的是 () ①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系④了解环境与性状的关系 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9.鹌鹑的羽色十分丰富,控制羽色的基因多达26个,其中有4个复等位基因(A1、A2、

2010年高考生物试题(新课标版)分类汇编9 生物的变异及育种 Word版含解析

考点9 生物的变异及育种 一、选择题 1.(2010·新课标全国高考·T6)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中() A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量 【命题立意】本题考查基因突变的概念以及细胞中DNA和RNA的作用。【思路点拨】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,突变不改变DNA的数量,但会改变基因的碱基序列。 【规范解答】选B。基因突变不改变花色基因的碱基组成,花色基因均含有A、T、C、G四种碱基;基因突变不会改变DNA的分子数目;细胞中的RNA含量和细胞蛋白质合成功能的强弱有关,和基因突变没有相关性;等位基因的产生是基因突变的结果,它们的差别在于碱基序列的不同。 【类题拓展】 用遗传学方法判断某新性状的来源 将具有该性状的个体自交,若后代不出现该性状,则说明该新性状的产生是环境因素造成的;若后代出现该新性状,则说明该新性状是遗

传物质的变化引起的。 2.(2010·福建高考·T5)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是() A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T 替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C 替换为A-T 【命题立意】本题以基因指导蛋白质合成的示意图为载体,考查了生物变异的知识,同时综合考查了学生的图形解读和问题分析能力。【思路点拨】本题的解题思路如下: 【规范解答】选B。据题知赖氨酸的密码子有AAA和AAG两种,结合题中所给的赖氨酸对应的WNK4基因序列,可以确定该题中的赖氨酸的密码子是AAG,所以当②处碱基对A-T替换为G-C,则相应的密码子由AAG被替换成谷氨酸的密码子CAG。 【类题拓展】

高三二模生物试题(原卷版)

高三年级第二学期期末练习 生物 1.下列实验中,需使用光学显微镜完成的是() A. 探究植物组织中是否存在还原糖 B. 测定泡菜中亚硝酸盐含量 C. 观察植物细胞的质壁分离及复原 D. 探究酵母菌的呼吸方式 2.酵母菌和蓝藻细胞都能进行增殖,关于二者分裂共同点的叙述,不正确 ...的是() A. 都需要进行DNA的复制 B. 子细胞上都有亲代细胞的膜成分 C. 都水解ATP为分裂供能 D. 都会有染色体的自由组合过程 3.下列有关植物叶绿体结构和功能的叙述,正确的是() A. 叶绿体的内、外膜上都可进行光合作用 B. 吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C. 在叶绿体基质中ADP被转化成ATP D. 叶绿体内的蛋白质都由叶绿体基因编码 4.下图为细胞膜上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示意图。两类蛋白质结构或功能的不同是() A. 氨基酸种类、数目、排序 B. 结构贯穿细胞膜内外 C. 都能进行离子的跨膜运输 D. 具有选择透过性 5.生命活动的进行依赖于能量驱动,不同生物获取能量的方式不尽相同。下列叙述正确的是()

A. 噬菌体从宿主获取原料,依靠自身结构完成呼吸作用 B. 大肠杆菌没有线粒体结构,无法进行有氧呼吸 C. 植物在叶绿体合成葡萄糖,并直接运输到线粒体中氧化 D. 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,只能依靠无氧呼吸供能 6.mRNA的碱基序列会控制其寿命(半衰期),不同mRNA的寿命各不相同。下列叙述不正确 ...的是() A. mRNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖及碱基 B. mRNA的寿命与对应基因的碱基排列顺序有关 C. mRNA的寿命与翻译产生的蛋白质含量有关 D. mRNA的半衰期长短是调控基因表达的方式之一 7.研究发现,二倍体曼陀罗11号染色体为3条时会导致果实发育为球形。为研究其遗传特性,用球形果曼陀罗和正常曼陀罗进行杂交实验,结果如下表所示。 由此推测,球形果曼陀罗自花授粉的子代中,球形果的比例约为() A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 100% 8.我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合,创建了仅含单条染色体的真核细胞——酿酒酵母菌 株S,打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述,不正确 ...的是() A. 融合过程属于染色体变异 B. 单条染色体上没有等位基因 C. 融合的DNA是单链结构 D. 菌株S可以进行有丝分裂 9.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成,反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是()

高考生物复习题生物的变异类型含解析

配餐作业(二十二) 生物的变异类型 1.(2017·揭阳一模)具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状,因为该个体能同时合成正常和异常血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区。对此现象的解释正确的是( ) A.基因突变是有利的 B.基因突变是有害的 C.基因突变的有害性是相对的 D.镰刀型细胞贫血症突变基因编码的异常蛋白质是无活性的 解析具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体对疟疾具有较强的抵抗力,这说明在疟疾猖獗的地区,正常血红蛋白基因的突变具有有利于当地人生存的一方面。这说明了基因突变的有利与有害是相对的,C正确。 答案 C 2.(2018·启东期中)以下有关基因重组的叙述错误的是( ) A.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aa B.同源染色体上的基因也可能发生基因重组 C.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的 D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 解析基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合,基因型为Aa的个体自交,后代出现性状分离与等位基因分离和雌雄配子之间的随机结合有关,A错误。 答案 A 3.(2017·南开一模)下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂使用的叙述错误的是( ) ①低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同 ②酒精:与在“检测生物组织中的脂肪”中的使用方法相同 ③卡诺氏液:与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同 ④改良苯酚品红染液:与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红溶液”使用目的相同 A.①② B.②③ C.②④D.③④ 解析低温与秋水仙素都能抑制纺锤体形成,①正确;“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中的酒精是95%的酒精,“检测生物组织中的脂肪”中的酒精是50%的酒精,②错

第8讲 生物的变异、育种与进化

第8讲生物的变异、育种与进化 一、选择题 1.(2019广东梅州适应考试)碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配对。在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是( ) A.突变体大肠杆菌体内可能发生了多个基因的突变 B.很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA分子中氢键数目减少 C.该培养基中大肠杆菌的基因突变频率明显提高 D.在此培养基上至少繁殖3代,才能实现DNA分子某位点碱基对从T—A到G—C的替换 答案 B 根据题干信息,碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G 配对,使得碱基对发生改变,所以突变体大肠杆菌体内可能发生了多个基因的突变,A正 确;T—A之间有2个氢键,C—G之间有3个氢键,则很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA 分子中氢键数目增加,B错误;根据题干可知,DNA复制时,5-溴尿嘧啶可与碱基A互补配对,也可与碱基G互补配对,所以该培养基中大肠杆菌的基因突变频率明显提高,C正确;5-溴尿嘧啶可以与A配对,又可以和G配对,T—A碱基对复制一次时有A—5-溴尿嘧啶配对,复制第二次时有5-溴尿嘧啶—G配对,复制第三次时可出现G—C配对,所以需要经过3次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换,D正确。 2.(2019广东佛山段考)在减数分裂过程中,若同源染色体上具有重复的同源序列,则可能出现错配(图1)。图1细胞中染色体发生错配后,形成的四个子细胞中的两个如图2所示。以下有关叙述不正确的是( ) A.减数分裂过程中同源染色体两两配对出现联会现象 B.图1中同源染色体的部分区段未能准确对位 C.图示过程中非姐妹染色单体之间发生片段移接 D.其余两个子细胞染色体含有的片段分别是FBBBd、FBBD

2020年人教版高考生物专题强化测试卷 《生物的变异和进化》

《生物的变异和进化》专题优化测评卷 一、选择题(每小题6分,共12小题,共72分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求,请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内) 题号 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12. 选项 1.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙 述正确的是() A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链 2.下列关于染色体变异的叙述,正确的是() A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 3.图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的情 况,另一个精原细胞进行细胞分裂时得到图丙所示的情况。下列相关说法中不正确的是() A.图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中 B.图丙所示情况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中 C.乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代 D.乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异 4.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60C O 处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是() 题号一 二 总分 13 14 得分 (时间45分钟满分100分)

高三生物模拟试题带答案

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A.细胞的功能绝大多数基于化学反应,这些反应发生于细胞的特定区域 B.经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C.经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D.神经纤维内外两侧的Na+浓度差是依靠其离子通道维持的 2.右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A.底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B.增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D.物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ) A.分裂间期有核DNA和中心体的复制 B.分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 4.组织液中K+浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A.传出神经元兴奋时膜对Na+的通透性增大B.传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大C.可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D.可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( ) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 6.生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述,正确的是( ) A.在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B.转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C.该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D.该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1.下列有关生物体内的物质运输的叙述,正确的是() A.细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别,这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C.蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D.人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

2020年生物专题复习:生物的变异和进化

2020 年生物专题复习:生物的变异和进化 、教学内容 基因突变和基因重组 染色体变异杂交育种与诱变育种 、教学重点 (1)基因突变的概念及特点. (2)基因突变的原因. (3)染色体数目的变异 (4)遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用 三、教学难点 (1)基因突变和基因重组的意义. (2)染色体组的概念. (3)二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系 (4)各种育种方法的比较 四、具体内容 (一)基因突变和基因重组 1.基因突变 (1)基因突变的定义:由于DNA 分子中发生碱基对的增添,缺失或改变而引起的基因结构的改变叫基因突变. (2)基因突变的结果:使一个基因变成它的等位基因(产生新的基因)可以引起一定的表现型变化 (3)基因突变的时间:主要发生在DNA 复制时. (4)基因突变的意义:提供了新的基因(有可能产生前所未有的新性状)为生物进化提供了最初的原材料,是变异的根本来源 (5)基因突变如何产生的?(诱因) (6)基因突变的主要特点: ①普遍性:只要内因(基因变化)和外因(诱导因素)同时存在控制任何性状的基因都可以发生突变 ②随机性:只要是在DNA 复制时,在生物个体发育中的任何时期任何细胞都可以发生基因突变. ③突变率很低:(低频性)原因:自然状态下DNA 分子结构相对稳定,具有严格的复制机制. 如生殖细胞的突变率为10—5—10—8 ④有害性:由于生物是长期进化的产物,已与环境取得了高度的协调,因此基因突变往往是有害的,如人类的遗传病,植物的白化苗,但也有少数突变是有利的,如植物的抗病性耐旱性突变,微生物的抗药性突变等. 另外,突变的有害和有利,有时可以针对不同个体而言,如微生物的抗药性对人类有害,但对生物生存有利,同时突变的有利和有害还与环境因素有关,在一种环境条件下的有利突变可能会由于环境的改变而成为有害突变. ⑤不定向性:一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因,但基因突变只能在控制同一性状的范围突变

2017生物高考分类(2017高考真题+模拟新题)G单元 生物的变异

G单元生物的变异 G1 基因突变和基因重组 4.E4、G1、G6[2017·天津卷] 基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正确的是() 图2 A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律 D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 4.B[解析] A与a、D与d位于一对同源染色体上,这两对等位基因的分离都发生在减数第一次分裂,即初级精母细胞中;而交叉互换后的B与b分布在一条染色体的两条姐妹染色单体上,这对等位基因的分离可发生在减数第二次分裂即次级精母细胞中,A项错误。该细胞基因型为AaBbDd,由图可知,交叉互换后,该细胞能产生ABD、abd、AbD、aBd 四种精子,B项正确。B(b)与D(d)间的重组是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换所导致的,不遵循自由组合定律,C项错误。同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换是等位基因的互换,并不改变染色体的结构,D项错误。 27.G1、G2、G4[2017·江苏卷] 研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株,决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题: 图12 (1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的______物质是否发生了变化。

(2)在选择育种方法时,需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法①,使早熟基因逐渐________,培育成新品种1。为了加快这一进程,还可以采集变异株的________进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2,这种方法称为__________育种。 (3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的____________,产生染色体数目不等、生活力很低的________,因而得不到足量的种子。即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传。这种情况下,可考虑选择育种方法③,其不足之处是需要不断制备________,成本较高。 (4)新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次________,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。 27.(1)遗传(2)纯合花药单倍体(3)染色体分离 配子组培苗(4)重组 [解析] (1)生物性状的变异可能是由环境变化或者遗传物质变化引起的,其中,由环境改变导致的变异不能遗传给后代,不具有育种价值。 (2)如果变异株是个别基因的突变体,说明发生的是显性突变,则可让早熟突变体后代自交,再选出自交后代不发生性状分离的早熟植株留种,使早熟基因逐渐纯合。可以明显缩短育种年限的育种方式为单倍体育种,所以,为了加快育种进程,可以利用花药离体培养进行单倍体育种。 (3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,由于该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,会导致染色体分离不规则,产生的配子活力低,因而得不到足量的种子。这种情况下,可考虑选择用植物组织培养的方法制备组培苗。 (4)新品种1选育过程中由于基因重组,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。 G2 染色体变异 30.G2、E8、G4、E5[2017·北京卷] 玉米(2n=20)是我国栽培面积最大的作物,近年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。 (1)单倍体玉米体细胞的染色体数为________,因此在________分裂过程中染色体无法联会,导致配子中无完整的________。 (2)研究者发现一种玉米突变体(S),用S的花粉给普通玉米授粉,会结出一定比例的单倍体籽粒(胚是单倍体;胚乳与二倍体籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色体的三倍体。见图甲)。

高三生物模拟试题含答案(经典、值得收藏)

高三生物模拟试题 一、选择题:每小题6分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于真核细胞生物膜结构和功能的叙述,正确的是( ) A.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 B.生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所 C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 2.在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有关叙述错误的是( ) A.当温度较高时会影响腺苷酸激酶的活性 B.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶 C.腺苷酸激酶的释放不会影响细胞内ADP、ATP的含量 D.心肌细胞可以通过自身的核糖体合成腺苷酸激酶 3.冠状病毒是单链RNA病毒,其增殖和表述过程如下图所示。下列说法不正确的是( ) A.冠状病毒由RNA和蛋白质组成 B.病毒RNA可直接作为翻译的模板 C.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 D.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶 4.科学家们研究发现蛋白质CTLA-4和PD-1对免疫系统都有抑 制作用,在“负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出 贡献。下列说法错误的是( ) A.负性免疫调节治疗癌症的疗法是通过体液免疫发挥作用 B.可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 C.临床上通过减弱这两种蛋白质的生理活性,有助于治疗癌症 D.这两种蛋白质的缺失,可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 5.人类的血型由复等位基因(I A,I B和i)决定,位于常染色体上。A血型的基因型有I A I A、 I A i,B血型的基因型有I B I B、I B i,AB血型的基因型为I A I B,O血型的基因型为ii.若一位O 型血红绿色盲男性和一位AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述不正确的是( ) A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同 B.双亲产生的后代有可能是A血型或B血型 C.双亲产生的后代中,其中男孩是红绿色盲的概率是1/2 D.此双亲的后代中,是A血型红绿色盲女孩的概率为1/6 6.湿地公园是指以水为主体的公园。它具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。下列相关说法不正确的是() A.区分不同的生物群落,需要分析群落的物种组成 B.某水生植物入侵到该生态系统,在初期该种群数量可能呈“J”型增长 C.从陆地到浅水、深水区植被类型存在差异,这属于群落的垂直结构 D.湿地公园为科普教育、科学研究提供好的样地,这体现了生物多样性的直接价值 29.(10分)很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜,不但丰富了市场,而且能收到较好的经济效益。大棚花卉、蔬菜感染病原菌后,如果没有及时被发现,其后果可能比自然条

2020年高考生物生物的变异、育种和进化专题 (附答案)

2020年高考生物生物的变异、育种和进化专题(附答案) 一、变异与育种(共8题;共19分) 1.图中,a、b、c、d 分别表示不同的变异类型。下列有关说法正确的是() ①a 发生在减数第二次分裂中期② a、c 分别表示基因重组、基因突变 ③ b、d 都属于染色体结构变异④ b、c、d 都能使子代表现出相对性状 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2.果蝇的性别决定是XY型,性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡,如:性染色体组成XO的个体为雄性,XXX、OY的个体胚胎致死。果蝇红眼和白眼分别由基因R和r控制。某同学发现一只异常果蝇,该果蝇左半侧表现为白眼雄性,右半侧表现为红眼雌性。若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常,且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异,则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是() A. X R X r;含基因R的X染色体丢失 B. X r X r;含基因r的X染色体丢失 C. X R X r;含基因r的X染色体结构变异 D. X R X R;含基因R的X染色体结构变异 3.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述错误的是:() A. 用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 B. 放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向 C. 植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例会逐代提高 D. 这些单倍体植株的有些细胞中最多有40条染色体 4.下列关于育种的叙述,正确的是() A. 杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培养新品种 B. 紫外线照射能增加DNA 分子上的碱基发生变化的几率导致染色体畸变 C. 单倍体育种可直接通过表现型来判断它们的基因型,提高效率 D. 在单倍体与多倍体的育种中,通常用秋水仙素处理萌发的种子 5.现用矮秆不抗病(ddrr)品系和高秆抗病(DDRR)品系培育矮秆抗病(ddRR)品系,对其过程分析正确的是() A. F2中出现性状分离的原因是F1雌雄配子随机结合导致基因重组 B. 通常利用亲本的花粉逬行单倍体育种,可以明显縮短育种年限 C. F1中虽未表现出矮秆抗病的性状组合,但已经集中了相关基因 D. 选种一般从F3开始,因为F3中才有能稳定遗传的矮秆抗病品系 6.科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列,得到其编码蛋白质的一些信息,如下图所示。据此作出的分析,不正确的是()

《生物的变异、育种和进化》单元检测题

《生物的变异、育种和进化》单元检测题 一、选择题 1.香蕉只有果实,种子退化,其原因是(C ) A.传花粉的昆虫少 B.没有进行人工授粉 C.减数分裂不正常 D.喷洒了植物生长素 2.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,因此这些植株可能是( D )A.单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种 3.科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房,发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是( B ) A.上述无子番茄性状能遗传 B.若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 C.上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组 4.血友病是由于人类X染色体上的一个基因发生隐性突变而形成的血液凝固机能缺陷病。如果科学家通过转基因工程技术手段,成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行基因改造,使其凝血功能恢复正常,那么,她以后所生的儿子中(C) A.全部正常 B.一半正常 C.全部患血友病 D.不能确定5.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在( C ) ①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生 存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存,不适者被淘汰 A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦ 6.据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为X B X B(42.32%)、X B X b(7.36%)、X b X b(0.32%)、X B Y(46%)、X b Y(4%),则在该地区X B和X b的基因频率分别为( D )A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8% 7.下列不存在生殖隔离的是( A) A.东北虎和华南虎B.马和驴杂交后代不育 C.鸟类和青蛙D.山羊和绵羊杂交后杂种不活 8.甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫,常被昆虫乙大量捕食,DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂,aldrin对甲和乙的毒性相同,但DDT对乙的毒性比对甲更强,现用DDT和aldrin单独处理田块,下图7—12中,哪2个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响(D ) 图7—12 A.①③B.②④C.①④D.②③ 9.如果基因型为Aa的个体自交产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa

七、生物的变异和进化

七.、生物的变异和进化 生物的变异 变异的原因 1、环境条件的改变(不可遗传变异) 2、在强烈的物理、化学基因影响下发生的基因突变和染色体畸变。 3、在有性生殖形成配子时,由于非同源染色体的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的片段交换而引起的基因重组。 基因重组(是生物变异的主要来源之一) 概念:具有不同遗传形状的雌、雄个体进行有性生殖时,控制不同性状的基因重新组合,导致后代不同于卿本类型的现象或过程。 注意:1、基因重组不能产生新基因,但能产生新的基因型。 2、S型肺炎双球菌使R型肺炎双球菌发生转化、转基因技术的原理也是基因重组。

3、精卵结合过程不是基因重组。 基因突变(是生物变异的根本来源) 概念:是指基因部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象和过程。DNA分子中发生碱基的替换或缺失,而引起的基因结构的的改变,突变后的基因成为原基因的等位基因。 图例: A A T T C C G G T 正常复制 A A T T C C G G T T T A A G G C C A T T A A G G C C A 复制 A A A C T T C C G G T 出错 T T T G A A G G C C A A A T T C C G G C T T A A G G C C G 缺失 A T C C G G T T A G G C C A 基因突变的类型 根据基因对表现型的影响 1、形态突变:主要影响生物的形态结构,可从表现型的明显差异来识别。(如果蝇的红眼突变为白眼) 2、生化突变:影响生物代过程,导致某个生化功能的改变和丧失。(如苯丙酮尿症) 3、致死突变:导致个体活力下降,甚至死亡。 形态突变和致死突变都伴随有特定的生化过程改变,因此严格地讲,任何突变都是生化突变。 基因突变的特点 1、普遍性:无论高级动植物还是低等生物都会发生。 2、多方向性:一个基因可以产生一个以上的等位基因。 3、稀有性:对某一生物个体来说突变的频率很低,对某一个种群或一个物种来说,突变基

江苏省苏锡常镇2019届高三二模生物试卷 含答案

被吞噬的蓝藻 能进行光合作用的真核生物 2018-2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二) 生物 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,第I 卷1?6页,第 II 卷7?12页。满分共120分,考试时间为100分钟。 注意事项: 1. 考生务必在答题卡上写清自己的姓名、准考证号(或考试号),并用2B 铅笔涂 写在答题卡上。 2. 答第I 卷时,在答题卡的对应题号后,用2B 铅笔把正确答案的字母涂黑。 答第II 卷时,答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。 3. 考试结束后,将答题卡交回。 第I 卷(选择题55分) 一、单项选择题:本部分包括如题,每题2 分,共计仙分。每题尽弯丁个荜;最符 合题意。 1. 下列关于有机物的叙述中,正确的是 A. 糖都是细胞内的能源物质 B. 核酸中嘌呤数和嘧啶数相等 C. 磷脂存在于所有的活细胞中 D. 细胞内运输K+和氨基酸的物质都是蛋白质 2. 有学说认为,原始真核生物具有吞嗟能力,当其捕获蓝细菌(蓝藻)后逐步演化 成能进行光合作用的真核生物, 演化过程如下图 所 示。若 该学说 正确,下列叙述 隼寧的是

Na+ A. 原始真核生物吞噬蓝藻体现了细胞膜的流动性 B. 原始真核生物捕获蓝藻后从异养生物变成自养生物 C. 原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间具有共生关系 D. 演化成的能进行光合作用的真核生物的叶绿体有三层膜/ 3. 有研究表明,细胞凋亡以“触发波”的形式发生,首先半胱氨酸蛋白酶被激活, 然后由它们去激活其他蛋白酶,使其开始裂解细胞,直到整个细胞被摧毁。下列 叙述正确的是 A. 年幼的生物个体中不存在细胞凋亡 B. 被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡 C. 细胞凋亡启动后不再有蛋白质的合成 D. 癌细胞的发生可能是“触发波”的传播受到了阻滞 4. 溶酶体内的pH —般稳定在4.6左右。当pH 升高时,溶酶体膜上与H+和Na+转 运有关的蛋白V-ATPase 和TPC 等将发生相应变化(如下图所示)。下列叙述- A. 溶酶体能合成多种水解酶,其最适pH 接近4.6 B. pH 值升高可解除mTORCl 蛋白对TPC 的活性抑制 C. TPC 通道打开,Na+运出可顺浓度梯度进入细胞质基质 D. V-ATPase 蛋白有催化作用和运输作用 5. 在连通032和02传感器的100mL 锥形瓶中,加入40mL 活化酵母菌液和60 mL 葡萄糖培养液,密封后在最适温度 下培养。培养液中02和(:02相对含量变化见 下图。下列叙述正确的是 A. 0—12时段,酵母菌的无氧呼吸逐渐减弱 100 B. t 3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比时慢 C. 若降低10°C 培养,02相对含量达到稳定所50 需 时间会缩短 寧的是

2020高考生物一轮复习试卷:生物的变异类型含解析

配套作业(二十二) 生物的变异类型 1.(2017·揭阳一模)具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状,因为该个体能同时合成正常和异常血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区。对此现象的解释正确的是( ) A.基因突变是有利的 B.基因突变是有害的 C.基因突变的有害性是相对的 D.镰刀型细胞贫血症突变基因编码的异常蛋白质是无活性的 解析具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体对疟疾具有较强的抵抗力,这说明在疟疾猖獗的地区,正常血红蛋白基因的突变具有有利于当地人生存的一方面。这说明了基因突变的有利与有害是相对的,C正确。 答案 C 2.(2018·启东期中)以下有关基因重组的叙述错误的是( ) A.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aa B.同源染色体上的基因也可能发生基因重组 C.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的 D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 解析基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合,基因型为Aa的个体自交,后代出现性状分离与等位基因分离和雌雄配子之间的随机结合有关,A错误。 答案 A 3.(2017·南开一模)下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂使用的叙述错误的是( ) ①低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同 ②酒精:与在“检测生物组织中的脂肪”中的使用方法相同 ③卡诺氏液:与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同 ④改良苯酚品红染液:与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红溶液”使用目的相同 A.①② B.②③ C.②④D.③④ 解析低温与秋水仙素都能抑制纺锤体形成,①正确;“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中的酒精是95%的酒精,“检测生物组织中的脂肪”中的酒精是50%的酒精,②错误;卡诺氏液在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用于固定根尖细胞,而“探究酵

教案精选:高三生物《生物的变异、育种与进化》教学设计

教案精选:高三生物《生物的变异、育种与 进化》教学设计 教案精选:高三生物《生物的变异、育种与进化》教学设计 【考纲解读】 (l)基因重组及其意义Ⅱ(2)基因突变的特征和原因Ⅱ (3)染色体结构变异和数目变异Ⅰ(4)生物变异在育种上的应用Ⅱ (5)现代生物进化理论的主要内容Ⅱ(6)生物进化与生物多样性的形成Ⅱ 做听课的主人:(知识网络自主构建) 以变异为中心写出本专题的知识网络:变异的类型;育种方法名称及原理;变异与进化的关系及现代生物进化理论的主要内容。 【热点考向聚焦】 一、变异的类型 例题1、.将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 A.基因重组引起性状分离 B.环境引起性状变异 C.隐性基因突变成为显性基因 D.染色体结构和数目发

生了变化 例题2、细胞的有丝分裂与减数分裂都可能发生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )A、染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 B、非同源染色体自由组合,导致基因重组 C、染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 D、非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 变式训练1、在一块高杆(显性纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论) 变式训练2、下表是苋菜抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在的位置。正确的说法是( ) 抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺 敏感品系CGA丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺 氨基酸位置227 228 229 230 A. 基因中碱基的改变,一定能引起蛋白质中氨基酸的改变 B. 其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变 C. 其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号

2020年高三生物模拟卷二

2020 年高三生物模拟卷02 理科综合生物 (考试时间:45 分钟试卷满分:90 分) 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共 6 个小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下 列关于糖类的叙述,正确的是() A.蔗糖和果糖的水解产物都有葡萄糖 B.乳糖存在于早期植物种子的白色乳汁中 C.萌发的小麦种子中含有多种还原糖 D.在人的肠道中纤维素彻底水解为葡萄糖 【答案】C 【解析】果糖是单糖,不能水解,A错误;乳糖是存在于动物细胞中的二糖,植物细胞中没有, B 错误; 人体细胞不分泌纤维素酶,因此纤维素在人的肠道中无法水解,D错误。 2.囊性纤维病是由编码细胞膜上CFTR 蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发生突变引起,该突变使得CFTR 蛋白在第508 位缺少了苯丙氨酸,进而导致氯离子运输障碍,使得离子在细胞内积累。下列有关该病的叙述不正确的是() A.该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 B.CFTR 蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失 C.编码CFTR 蛋白的基因存在多种突变形式,体现了基因突变的随机性 D.氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻 【答案】C 【解析】CFTR 蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体蛋白,为结构蛋白,因此该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状, A 正确;CFTR 蛋白缺少了苯丙氨酸,其他氨基酸序列并没有发生改变,说明编码的基因发生了三个碱基对的缺失, B 正确;编码CFTR 蛋白的基因存在多种突变形式,体现了基因突变的不定向性,C错误;囊性纤维病患者的CFTR 蛋白异常,导致氯离子运输障碍,使得离子在细胞内积累,进而导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻, D 正确。 3.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是 A.在有氧和无氧条件下,酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B.及时排涝,能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害 C.在植物叶片中,各种光合色素的含量始终保持相对稳定 D.光合作用的过程中,CO2 的同化速率受温度和光照强度的影响

生物的变异、育种和进化汇总

单元过关检测(七) 第七单元生物的变异、育种和进化 (时间:40分钟分值:90分) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.一般认为,艾滋病病毒最可能产生的变异是() A.环境改变B.基因重组 C.基因突变D.染色体变异 解析:艾滋病病毒没有细胞结构,由RNA和蛋白质组成,其可遗传变异的来源只有基因突变,故C正确。 答案:C 2.下列有关遗传变异与进化的叙述中,正确的是() A.原发性高血压是一种多基因遗传病,它发病率比较高 B.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸 C.每个人在生长发育的不同阶段中,基因是不断变化的 D.在一个种群中,控制某一性状的全部基因称为基因库 解析:B错误,只增加一个碱基对有可能会导致突变位点后所有氨基酸都改变;C错误,在生长过程中,基因本身不改变,改变的只是基因的表达状态;D错误,基因库是一个种群全部个体所带有的全部基因的总和。 答案:A 3.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育纯合新品种的一般方法是() A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出

B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子 C.隐性品种可从子二代中选出,经隔离选育后,显性品种从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 解析:根据所需,若新品种为隐性纯合子,则在F2中即可找到,若新品种为显性个体,在F2中即可出现该性状的个体,但不一定为纯合子,经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。 答案:C 4.(2016·武昌联考)人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。下列遗传病中,属于染色体数目改变而引起的是() A.21三体综合征B.白化病 C.猫叫综合征D.红绿色盲 解析:21三体综合征是多了1条21号染色体导致的,属于染色体数目变异,故A正确。白化病是单基因遗传病,故B错误。猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的,属于染色体结构变异,故C错误。红绿色盲属于单基因遗传病,故D错误。 答案:A 5.下列说法正确的是() A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变 B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病 C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察 D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体倍增

【南通七市】2018-2019学年高三生物二模试卷

2019届高三年级第二次模拟考试 生物 第Ⅰ卷选择题(共55分) 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关人体细胞中有机物水解终产物的叙述,正确的是() A. 肝糖原水解的终产物是CO2和H2O B. DNA水解的终产物是脱氧核苷酸 C. 脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸 D. 蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸 2. 右图是动物细胞中具膜结构示意图,有关叙述错误的是() A. 结构①和⑤之间可通过结构④实现膜化学成分的转化 B. 结构②中因含核仁而成为细胞代谢和遗传的控制中心 C. 结构③中含有多种水解酶,它们可参与消化衰老的细胞器 D. 结构⑥中含有多种酶,可以催化丙酮酸分解、DNA复制等过程 3. 下列有关生物体内酶和激素的叙述,正确的是() A. 酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的 B. 某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的 C. 两者都是细胞的结构组成成分,都不能提供能量 D. 一种酶只催化一种物质的反应,一种激素只作用于一种细胞 4. 某果蝇(2n=8)的基因型为AaBb,甲、乙分别表示某卵细胞 形成过程中不同时期的细胞分裂图(仅显示两对基因所在的染色体)。相 关叙述错误的是() A. 甲细胞为初级卵母细胞,含有3对常染色体 B. 乙细胞中含1个染色体组.1条X染色体 C. 形成乙细胞过程中发生了染色体易位 D. 卵细胞基因型可能为aB或ab或Ab或AB 5. 科学家通过体外诱导技术,将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞,两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。有关叙述错误的是() A. 与受精卵相比,多能干细胞的全能性受到限制. B. 与脂肪细胞相比,多能干细胞中某些基因不表达 C. 白色和褐色脂肪细胞功能不同,是细胞中基因选择性表达的结果 D. 胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后,促进糖类转化为脂肪 6. 下图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,有关叙述正确的是 () A. 过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子 B. 过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 C. 过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被感染的大肠杆菌沉淀 D. 过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的DNA是遗传物质 7. 一对正常夫妇,生下患某种单基因遗传病的儿子和正常女儿,则() A. 该致病基因位于性染色体上

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