跳房子游戏扔沙包规则

跳房子游戏扔沙包规则
跳房子游戏扔沙包规则

跳房子游戏规则:

地上画有五行格子。

(1)先把算盘子放入右列第一格内,单脚踢算盘子,依次踢入前面的一个“房子”{格子}里,一直踢到“大海”(该列最后一格外)。此时,双脚跳入“大海”,用一只脚用力踢算盘子至起点线外,再依次单脚跳回来,游戏过关。

(2)除起点和对面“大海”可双脚着地外,在格子内都必须是单脚着地,不能换脚,双脚着地犯规,游戏结束。

(3)算盘子被依次踢入前面的格子里,不能压线和出界。

扔沙包爪子游戏规则:

(第一关)

步骤一:将三颗子抓在手中,同时抛散在桌面上。

步骤二:一只手往空中垂直抛沙包,在沙包落下前用扔沙包的手抓起一颗子(抓其中的一颗子时不能碰到其它子,违者犯规),再接住沙包(沙包落下时没接住属于犯规)。将捡起的子放在另一只手中,再用同样的方法依次把桌上的另外两颗子抓起来,游戏过关。

(第二关)

步骤一:将三颗子抓在手中,同时抛散在桌面上。

步骤二:一只手往空中垂直抛沙包,在沙包落下前同时抓起三颗子,再接住沙包。游戏过关。(第三关)

步骤一:将三颗子抓在手中,同时抛散在桌面上。

步骤二:一只手手掌呈拱形放立在桌面上,做拱桥。另一只手向上往空中抛沙包,沙包抛起时,立即将桌面上的其中一颗子拨过拱桥(拨籽时,其它的子不能碰,违者犯规),再接住沙包。

步骤三:用同样的方法依次将其余两颗子拨过拱桥。游戏过关。

幼儿园游戏丢沙包教案

幼儿园游戏丢沙包教案 老师今天给小朋友带来了礼物(沙包),小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢,我来一下,(做扔、踢的动作)哦,原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?一起看看幼儿园游戏丢沙包教案!欢迎查阅! 幼儿园游戏丢沙包教案1 [活动目标] 1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。 2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。 3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。 4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。 5、通过比赛,锻炼投的准确性及奔跑的能力。 [活动准备] 沙包一人一个。 [活动过程]

1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包),小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢,我来一下,(做扔、踢的动作)哦,原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。 3、请小朋友用各种方法玩沙包,发挥自己的想象力,想出和其他小朋友不一样的玩法,但是要注意,在抛、踢、扔投沙包的时候,不要打到其他小朋友。 4、展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结,并说出玩沙包用的什么动作(如:抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法特别的小朋友。(奖励星星) 5、小朋友真聪明,想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项比赛:《投沙包》,先听一下比赛规则:全班小朋友分成两组,每组前方两米处有一纸箱,每组幼儿接力投沙包,看那组投进的多,多者为胜。反复比赛几次。

再进行第二种《投沙包》的比赛:请两个小朋友来比赛,记录投的个数,最后决赛,比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星) 6、比赛结束:表扬一下肯动脑筋的小朋友,等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好) 7、开着火车返回教室。 幼儿园游戏丢沙包教案2 [活动目标] 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 [活动准备] 小沙包20个、小兔头饰10个、乌--饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 [活动重点难点] 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

沙包接力赛

沙包接力赛 设计意图: 《幼儿园工作规程》明确指出”应因地制宜地为幼儿创设游戏条件",民间游戏具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便,民间游戏是我国文化瑰宝的一部分需要我们去传承。《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”此活动的选材来源于生活,沙包、筷子是幼儿比较熟悉的物品。 中班幼儿的小肌肉不断发展,可以掌握多种动作技能,而且会比较协调,但是对于使用筷子这一行为,有多数幼儿不能熟练使用。我将筷子和民间游戏进行融合,既延续了游戏本身的趣味性,又对幼儿发展提出新指导。 活动目标: 1、通过幼儿使用筷子夹沙包,培养幼儿手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。 2、幼儿能够听懂沙包接力赛的游戏规则并遵守游戏规则,文明游戏 3、体验玩沙包接力赛的快乐,体验熟练使用筷子的成就感 活动重难点: 1、活动重点:让幼儿熟练的使用筷子夹起沙包悬空,锻炼手部的小肌肉 2、活动难点:让幼儿听懂游戏规则和遵守游戏规则 活动准备: 物质准备: (1)园内操场,并在规定区域画好起跑线 (2)沙包(若干) (3)筷子(若干) (4)装沙包的纸箱几个 (5)小勇士贴纸 (6)《健康歌》磁带 前期知识准备: 幼儿已会玩接力赛,大部分幼儿已经学会使用筷子 活动过程: 一、活动导入 1.放《健康歌》磁带,带小朋友一起做准备活动 二、练习使用筷子 1.师:小朋友们,今天我们要一起玩“沙包接力赛”,看看我们要用什么呢?(出示筷子,沙包) 2.探索用筷子怎么玩沙包(启发幼儿思考玩法,引导幼儿向用筷子夹起沙包),并让幼儿演示自己的玩法。 3.师:刚刚老师听到有小朋友说可以用筷子夹着沙包玩,这真是个不错的玩法!你能用筷子夹起来沙包吗?来我们来试试,请小朋友们一个一个,依次从老师面前的篮子里夹起一个沙包(老师注意观察幼儿是否能夹起沙包,检查幼儿姿势是否正确,帮助不太熟练的幼儿) 4.小朋友们都有自己的沙包了,我们一起用筷子夹起沙包,比比谁夹得稳(反复练习几次,直到大多数幼儿能夹起沙包悬空) 5.小朋友们都已经能够夹起沙包了,下面我们要开始玩游戏了(收回幼儿手中的筷子和

大班游戏教案反思《跳房子》

大班游戏教案反思《跳房子》活动准备: 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动目标: 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,(教案:出自::教案网)体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 玩法过程: 一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作,(高 人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等) 二、合作探索,尝试练习 1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,请小朋友想一想,怎样玩这些不同形状的格子房子? (幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。) 2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过 程中不要互相碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量合

作、交往,规则是不踩到格子房子的边缘线。) 3、教师小结:请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 (1)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。 (2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢? 4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧,然后组织幼儿集中练习1--2次。 (1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子起点开始,逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点,逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点,逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点,逐格单双脚交替跳。跳跃时,要求跳到格子中间,不能踩到边缘线。 (2)幼儿玩跳格子游戏,重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。 三、游戏:争夺红旗 1、玩法:幼儿分成人数相等的四组跳房子,完成四种方法,在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则:跳房子的时候不能踩边缘线,踩到线的幼

跳房子游戏规则

1.跳单、双圈: 游戏者分成人数相等的两组,用猜拳决定跳的次序。赢的小组纵队站在起点处,排头单脚踏进单圈起跳,双脚同时分别落入前面的双圈内,依次连续向前跳,跳过最后一个单圈时,第二个人跟上。如在跳的过程中踩线或者跳错圈则视为失败,换另一小组进行。最先顺利跳完单双圈的小组为胜。 2.踩石过河 游戏者轮流进行。从起点处开始,用左右脚轮换的方法依次跳过所有菱形格。途中如果踩线或者漏跳则视为失败,换其他人进行。最先顺利跳完菱形格者为胜。 3.跳十字房 先把沙包放入第1格,然后单脚跳入并将沙包踢入第4格,之后双脚分开分别同时跳入第2、3格后,单脚跳进第4格,将沙包踢至第七格,双脚分开分别同时跳入第5、6格后,单脚跳进第七格,以此类推,跳完第8、9格后,双脚再同时跳入第十格,之后捡起沙包,将沙包抛至第

一格,单脚按数字顺序跳回起点处。途中如有脚踩线或者沙包压线,则视为失败,换对方开始。 4.跳月亮房 游戏者分成人数相等的两组,分别站于第1、2格的下面边线处。游戏开始,每组第一个人先将沙包丢至各自前面的第一个格内,之后分别用单脚将沙包向前踢。站于第一格的成员沿直线分别踢入第1、4、7、8、10格;站于第二格的成员沿直线分别踢入第2、5、7、9、10格。当跳入第十格后,将沙包捡起,沿原路双脚跳回。将沙包给各自组的第二个人后,游戏继续。途中如有踩线或者踢错格者,视为失败,需由本人重新开始。最先全部跳完者为胜 5.跳蘑菇房 两人或几个人轮流玩,从下面一格玩起,先将沙包放入第一格内,单腿跳着将沙包踢过第二、三个格内后,双脚落地,将沙包夹到第六格内,双脚岔开分别跳到第四、五格后再跳至第六格内,再将沙包

最新幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔

幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔 导语:“提供自有活动的机会,鼓励幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试”。下面是随笔网小编整理的《幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔》,欢迎阅读。 幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔【第一篇】:民间游戏的作用许多民间儿童游戏带有竞争性。在竞争中,幼儿的输和赢来得快,决定高低迅速。好胜、好强是幼儿的天性,他们只有克服自身弱点,遵循规则、选择、忍受当前的挫折和不安,锻炼自己承受失败和抗挫折能力,才能继续游戏。当他们能顺利的玩游戏时,就增加了自信心和成就感,他们在游戏时反复不断,情绪涨起、兴趣浓浓,胜利中树信心,获快乐,失败中抗挫折,经锻炼。因此,儿童民间游戏有助于培养儿童良好的情绪、情感,培养其经受挫折的能力,形成良好的意志品质,适应社会的发展,为将来步入社会奠定良好的基础。如在“丢沙包”、“拾果果”等许多游戏中,每个孩子有面临失败的机会,而他们一般能在不安中继续参加游戏,承受挫折的能力及活泼开朗的性格在游戏中慢慢形成,同时也发展幼儿辨别是非、正确评价自我他人的能力,因为民间儿童游戏的顺利进行,取决于儿时游戏规则的掌握,取决于幼儿自我评价及对别人监督。 此外,民间儿童游戏种类繁多可谓丰富多彩,有些游戏带有浓厚的地方特点和时代气息,如空手游戏《骨碌锤》的童谣是这

样说的:“骨碌骨碌锤,骨碌骨碌叉儿,骨碌骨碌打倒资本家”,而延续到今天却成了:“骨碌骨碌锤,骨碌骨碌叉儿,骨碌骨碌一个变成仨”。综合上述,民间儿童游戏是一种简便宜行,而且经济实惠的活动,不仅在家庭可以开展,在幼儿园也可以大力提倡,为了不让民间儿童游戏流失,广大教师及家长应把优秀健康的民间游戏教给孩子,和我们的八个一活动进行有机的结合,为孩子创造机会,并抽时间和孩子们一起玩,引导孩子之间展开游戏。这样,满足他们对自由活动的向往,也可弥补独生子女缺乏游戏伙伴的不足。 幼儿园民间游戏丢沙包教育随笔【第二篇】:民间游戏给幼儿提供自我解决问题的空间 许多民间儿童游戏带有竞争性。在竞争中,幼儿的输和赢来得快,决定高低迅速。好胜、好强是幼儿的天性,他们只有克服自身弱点,遵循规则、选择、忍受当前的挫折和不安,锻炼自己承受失败和抗挫折能力,才能继续游戏。当他们能顺利的玩游戏时,就增加了自信心和成就感,他们在游戏时反复不断,情绪涨起、兴趣浓浓,胜利中树信心,获快乐,失败中抗挫折,经锻炼。因此,儿童民间游戏有助于培养儿童良好的情绪、情感,培养其经受挫折的能力,形成良好的意志品质,适应社会的发展,为将来步入社会奠定良好的基础。如在“丢沙包”游戏中,每个孩子有面临失败的机会,而他们一般能在不安中继续参加游戏,承受挫折的能力及活泼开朗的性格在游戏中慢慢形成,同时也发展幼

幼儿园大班体育活动《跳房子》教案

幼儿园大班体育活动《跳房子》教案 《跳房子》 大班幼儿 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 4、锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。

一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作,(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等) 二、合作探索,尝试练习 1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,请小朋友想一想,怎样玩这些不同形状的格子房子? (幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。) 2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量合作、交往,规则是不踩到格子房子的边缘线。) 3、教师小结:请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 (1)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。

(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢? 4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧,然后组织幼儿集中练习1--2次。 (1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子起点开始,逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点,逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点,逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点,逐格单双脚交替跳。跳跃时,要求跳到格子中间,不能踩到边缘线。 (2)幼儿玩跳格子游戏,重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。 三、游戏:争夺红旗 1、玩法:幼儿分成人数相等的四组跳房子,完成四种方法,在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则:跳房子的时候不能踩边缘线,踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后,依次从旁边绕开,接着队伍继续第二种跳法。

沙包投准 游戏方法

一、沙包投准游戏方法:距离3米处放桶1个;成男、女混合人数均等(16人)的两队, 每名队员手持3个沙包;比赛开始,每名队员依次把沙包投进桶内,结束后,以桶内沙包多的班级为胜。游戏规则:1、投沙包时,脚不能过线。2、在投沙包过程中,脚过线,沙包投进,成绩无效。3、沙包挂在桶上,成绩无效。 器材准备:沙包30个,桶4个, 二、螃蟹赛跑 规则: 1.参赛队员一双人小组参赛,赛道长50米 2.一次七组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,先完成的三队获胜。 3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线 4.中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。 5.抱球跑者取消比赛资格。 12、吹气球(至少一名女生) 游戏方法:第一人在固定位置把气球吹大,第二人把气球扎紧,然后运至第三人处交给第三人,第三人放到箱子中。游戏结束。 游戏规则:1、气球吹成标准大小(每一个位置都有样本)。 2、每个人之间有1.5米的距离,互相不允许越线。 胜负判定:1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。 2、与样本气球差异很大的视为无效气球。 3、以现场裁判判定的结果为准。 三、1分钟跳绳 四、瞎子敲锣 《背球接力赛》规则:2人为一小组,4小组进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住2个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把2个球传给下一组的队员,4小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规

《海底传月》 1 比赛人数及分组:每队10名队员(至少3名女生) 2 比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜 3.比赛规则: 1) 每个队10名队员依次排开排成一列,间距一臂; 2) 第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第十名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第九名队员接到球后,持球跑到第十名队员前面依传球,依次轮换传球 项目十八:夹乒乓球 比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在3分钟内用时最少者胜利,途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛

丢沙包教案说课材料

丢沙包教案

教学设计 一.指导思想: 学校体育应以学生发展为本,本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣,设计多种活动形式进行课堂教学,本课重在培养学生参与运动的积极性,通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件,促使其良好的行为品质与思维能力的发展,同时也为学生的终身体育奠定基础。 二.教材分析: 丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富有技巧,运动负荷不大,具有较大的拓展空间,很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力,促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、和协调能力,具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学,有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。 三.学情分析: 三年级是处于水平二的学生,学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性较大,富有弹性,不易骨折,所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高,好奇心强,易被新颖的内容所吸引,兴趣广泛,但注意力不够集中。本课正是抓住

学生这些特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。 四.教学目标: (1)培养学生的运动兴趣。 (2)进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。 (3)培养学生的竞争意识、团队精神。 五.教学重难点: 游戏的组织及规则的讲解。 六.教法与学法: 教法: 通过讲解与示范引导学生学习,了解和领会游戏的目的意思。 学法: 学生通过听讲解、看示范认真领会,遵守游戏规则七.教学流程: (一)准备部分: (1)集合整队。 (2)讲解课堂常规,特别强调纪律问题。 (3)徒手操练习。 (二)基本部分: (1)对游戏做一个简单的介绍。

跳房子-活动方案计划

幼儿园户外体育游戏活动方案 《跳房子》 王 惠 芳

河间市行别营乡黑佛头幼儿园 幼儿园户外体育游戏活动方案简介 1、创编意图; 2、活动名称; 3、适合班级; 4、参加人数; 5、适用季节; 6、活动目标; 7、活动准备; 8、活动步骤: 一、热身活动 二、以五格房为例练习单脚,双脚跳,了解游戏规则。 三、以十格房为例练习单双脚交替跳。 四、巩固各种跳法。 五、自选“房子”,自由结组跳。 六、结束活动离场。 9、活动建议;

10、自我评价。 附1:房子图形及儿歌内容。 附2:我园户外体育游戏活动情况。 跳房子 创编意图:游戏是儿童生活的重要内容,也是儿童主要的社交方式,它是儿童健康成长不可缺少的伙伴。"跳房子"游戏作 为一种传统体育项目,深受儿童的喜爱,是发展儿童综 合素质的宝贵资源。但由于种种原因,这些传统游戏濒 临失传,这对儿童健康成长极为不利。因此,在推进素质 教育的过程中,在校园内积极开展"跳房子"等传统游戏, 努力开发传统游戏资源,促进儿童健康成长, 是我们教 育工作者义不容辞的职责 活动名称:跳房子 适合班级:中班 参加人数:20 适用季节:无限制,室外天气适合即可。 活动目标:1、学习在房子的图案里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳,锻炼腿部力量,以提高身体的平衡能力,控制 能力和双脚的跳跃能力。

2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,感受跳房子的 乐趣。 活动准备:1、材料准备:大灰狼小兔子头饰若干,自制正方形方框,并组合成格子房子图案,共4种,音乐《我 们一起跳房子》。 2、环境创设:宽阔平整的活动场地。 3、幼儿经验准备:掌握单脚跳和双脚跳的方法,认识 1到10 的数字。 4、教师经验准备:掌握“跳房子”的游戏方法。 活动步骤: 一、热身活动 * 教师组织幼儿到活动场地,引导幼儿模仿各种动物的动作, 如:小鸭走、小鸟飞、大象走、青蛙跳。 * 有一只小动物,它喜欢这样跳,你们知道是谁吗?(小兔子)出示小兔子头饰,师生戴好。请小兔子学兔妈妈(教师)一 起跳起来吧!播放歌曲《我们一起跳房子》,带领幼儿随音 乐练习单脚跳和双脚跳。 * 今天妈妈(教师)盖了一所新房子,想邀请小朋友一起到新 房子里玩,你们想去吗?请小朋友到这边来—— 二、单脚,双脚跳(五格房)

跳房子文字图片

跳房子因其画在地上的方格形如房子而得名。一只粉笔,一块石子,画上简单的方格,单脚跳,双脚跳,可以开心的玩上一整天。 童年的回忆,跳房子 跳房子也称跳方阵、跳方格、跳格子,香港称为跳飞机。这个小时候长玩的游戏你肯定不会陌生的。不过你知道么,跳房子可是世界性的儿童游戏,全世界的孩子都曾玩过。跳房子非常古老,可以追溯到罗马时代,罗马时代遗留下来的镶嵌地面上就曾经发现类似跳房子的图案。跳房子在英语里叫Hopscotch。跳房子世界各地的玩法都差不多。 跳房子方格的画法 常见的房子的画法有4种 跳房子画法 跳房子玩法 1.站在起跳之处,将小石块设法丢进数字1的格子里,丢进去就可以开始跳。小石块一定丢进方格子里才有资格起跳,不然是连跳都不能跳的。 2.单脚(另一脚弯起)跳进数字2的格子,然后依格子数一直单脚跳到最后的天堂。跳的过程中脚不可以落地,一落地就是违反规则,不能再跳,只能等下一轮。但是途中如果经过并排横列的的格子以及天堂时,可以双脚着地休息。 3.以单脚跳方式由天堂再依序往回跳。

4.跳回到格子2时,弯身检起格子1中的小石块,接着再依序跳回起点。 5.接着再将小石块丢向数字2的格子里,丢进了就反覆第一次的动作,若没丢准或是犯规就换下一个人玩,以此类推,从近及远,依次向前。 6.如果石块片或是脚,不小心越界或压在线上,就算犯规,必须停跳,让给下一个人,等又轮到自己,再从犯规的格子继续跳下去。 7.等全部格子跳完之后,就有权利盖房子了。方法是背向把碎片掷入任何一个空格内,该房子即属于你,写上自己的名字或代号之后,其他的人在跳跃前进时就须跳过此格,不可以落脚在你的房子内,但是家的主人却可以两脚并立。 8.全部房子都被盖完之后,拥有最多间房子的人就算是大赢家了。

丢沙包游戏方案

丢沙包游戏规则 一、器材准备 1、沙包:40-60个。规格:70mm*70mm*70mm正方体沙包,全荞麦皮填充.外包耐磨厚帆布 2、哨子:需4-8个 3、地板胶警戒线:两卷,用于现场划线 4、垃圾筐2个 5、扩音说话筒2个 6、裁判记录:笔和纸 二、现场布置 如图,按照图示用地板胶警戒线,划出两块游戏区域 掷沙包人员4名(可在线外自由移动) 三、人员配置及安排 1、游戏队伍:参与者自愿报名,任意组合,每组10人,抽签,站到现场划定好的1-10号方格

区域内。 2、攻击者4名(志愿者):每边两个人同时砸沙包 3、志愿者队伍:共13人 A、砸沙包替补人员4名(兼裁判及负责维持游戏秩序,执行比赛规则等)。 B、砸沙包人员8人。 C、盖章1名。 四、游戏简要说明 *攻击者(志愿者)每边2人,2人同时投掷沙包,吹哨为开始,每个人一次出手只许投掷一颗。*防御者站在脚下方格内,躲避沙包或接沙包,可自由行动、但不得出界,出界视为出局。 五、游戏详细流程及规则 1、人员各就各位后,裁判吹哨并宣布“游戏开始”。 2、先攻击者2人同时将沙包扔向防御者,防御者站在脚下方格内,躲避沙包或接沙包,可自由行动、但不得出界,出界视为出局(接到沙包者可复活一次),被沙包砸中的防御者,自觉后退并走出游戏区域,到计分人员处领奖。没被沙包砸中的防御者,立即转180度,接受另外2个攻击者的攻击,同上,一直到场上只剩1人或没有人为止。 3、裁判吹哨并宣布本轮游戏结束。 六、安全事项 提醒参与者,戴眼镜要小心,投掷者用力要适当,不可用力过猛 六、参与者奖项设置 一等奖:未被沙包丢中或最后1个被沙包丢中 二等奖:被沙包丢中倒数第2个 三等奖:倒数第3个被沙包丢中 参与奖:前1-7个被沙包丢中。

趣味运动会游戏规则

趣味运动会游戏规则 一、沙包投准 游戏方法:距离3米处放桶1个;成男、女混合人数均等(16人)的两队,每名队员手持3个沙包;比赛开始,每名队员依次把沙包投进桶内,结束后,以桶内沙包多的为胜。 游戏规则: 1、投沙包时,脚不能过线。 2、在投沙包过程中,脚过线,沙包投进,成绩无效。 3、沙包挂在桶上,成绩无效。 器材准备:沙包30个,桶4个, 二、跳单、双圈 游戏方法: 单圈与双圈之间间隔20厘米;成男、女混合人数均等(16人)的两队,各队队员成纵队站在线后,听命令后,每队第一名队员迅速跑出,采用双脚并拢跳单圈,双脚分开跳双圈,至终点后,采用同样的方法返回起点,同下一名队员击掌后,下一名队员方可出发,其他队员依次进行。时间最少的队获胜。 游戏规则: 1、跳圈时,双脚不能出圈。加强自我保护 2、返回时,必须击掌后,另一名队员才能出发。 器材准备:呼啦圈30个 三、迎面接力:

游戏方法:每班选16人参加(男女各8人),两地相距30米。抱球跑:第1人双手抱1个球到对方接物区,把球给对面第一个人,对面的第一个人再把球抱给第2个人,依次进行。时间最少的队获胜。 四、传球接力 游戏方法:每班选16人参加(男女各8人),排成一路纵队,依次将球从头顶向后传至排尾,排尾抱球跑到排头,依次进行,每人跑完一次算完成一轮,用时最少的班级获胜。 器材准备:小皮球3个 五、三人四足走 游戏方法:每班选6男6女共12人(4组)组队参加,两地相距30米。用时最少的组获胜。 器材准备:绑腿绳子数根 六、夹球跳接力 游戏方法:每班选5男5女共10人组队参加,两地相距15米。用时最少的队获胜。 游戏规则:脚下掉球后应在掉的地方夹好球后再继续进行比赛。器材准备:小皮球4只 七、《懒惰的自行车》在前面车筐上放标志 规则:自行车在规定的跑道上(约50厘米宽,15米长的跑道)行驶,看哪辆自行车行驶的速度最慢,谁就是获胜者。 参赛者单脚触地、压线均为犯规。 参赛人数:不限

沙包游戏

在活动中以沙包为器具,用以调动学生的练习积极性,从而练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性,发展幼儿的跑动和弹跳素质。 玩法一:抢沙包比赛 把沙包放在同一平线上,从对面跑步去取,谁先取到并先返回为胜。 玩法二:夹包比远 两脚夹住沙包站在线后,然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷出去。两人或几人进行比赛,根据夹掷的远近排定名次。 玩法三:夹包跳 学生用双脚夹住沙包向前跳,直至跳到规定地点。 玩法四:送礼物 把幼儿分成两队,沙包放在一旁,由每队的第一名学生开始,双脚夹沙包跳到指定位置放下,跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪队先进行完,哪队送的“礼物”多为胜者。 二、投掷的练习 投掷沙包是我在体育课当中练习学生投掷能力普遍运用的一种方式。锻炼手臂的灵活性,快速第挥臂和上肢肌肉的力量。我在体育课当中通常用它代替垒球,特点在于质地较垒球软,误打学生身上不至于受伤,其安全系数远高于垒球的投掷。其次,比垒球容易组织,沙包落地即停,易于收集,增加了投掷的练习效率。 玩法五:抛接沙包 幼儿单手持沙包,胸前、背后或者腋下等不同方式向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。 玩法六:看谁投得远 幼儿分成两横排,相隔30米左右对投,反复进行练习,看谁投得远。 玩法七:掷远比快 两名幼儿比赛,分别手持一沙包站到同一原点上,听老师口令开始向相反方向抛出手中沙包,随即转身迅速捡回对方抛出的沙包,先回到原点者获胜。

玩法八:沙包投准 把沙包投入箱子里,按照练习需求距离箱子不同距离,往里投沙包,投得多者为胜。 玩法九:双人抛接沙包 两人一组,分别手持沙包,同时向彼此抛出沙包,并且同时接到对方抛出的沙包,反复进行练习,连续回合最多一组胜出。 三、身体协调素质和技巧的练习 沙包在我的体育课当中还经常充当毽子的替代品,其优点在于受风的影响比毽子低,并且耐用度要比毽子高。更便于初学踢毽子的同学掌握正确的动作要领,增加学生的自信心,提高身体平衡能力和协调能力。 玩法十:踢沙包 用脚内侧、脚外侧或脚正面将沙包向上踢起,反复使沙包不落地。可以几个人比赛鼓励踢得多的幼儿。 玩法十一:顶沙包 幼儿把沙包放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。以此方式进行各种接力比赛,提高身体平衡能力。 玩法十二:翻手接沙包 幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行。看谁的抓包次数多。 四、沙包的趣味游戏 沙包除了能够发展幼儿的跑、跳、投、技巧能力外,更在一些方面具有广泛的娱乐性,也包含了许多趣味游戏,深受学生的喜爱。 玩法十三:螃蟹走 两人一组,背靠背夹住沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者。 玩法十四:谁呀?

幼儿园大班幼儿游戏活动《跳房子》范文

教学资料参考范本 幼儿园大班幼儿游戏活动《跳房子》范 文 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 活动名称:《跳房子》适合年龄段:大班幼儿 活动准备: 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 玩法过程 一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作,(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等) 二、合作探索,尝试练习 1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,请小朋友想一想,怎样玩这些不同形状的格子房子?

(幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量合作、交往,规则是不踩到格子房子的边缘线。) 3、教师小结:请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。(1)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。 (2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢? 4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧,然后组织幼儿集中练习1--2次。 (1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子起点开始,逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点,逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点,逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点,逐格单双脚交替跳。跳跃时,要求跳到格子中间,不能踩到边缘线。 (2)幼儿玩”跳格子”游戏,重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。 三、游戏:”争夺红旗” 1、玩法:幼儿分成人数相等的四组跳房子,完成四种方法,在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则:”跳房子”的时候不能踩边缘线,踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后,依次从旁边绕开,接着队伍继续第二种跳法。 3、幼儿开始比赛。 4、教师小结比赛情况。 四、结束 幼儿擦汗,随音乐做放松运动。 五、活动延伸: 在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。

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【推荐下载】拓展游戏沙包投掷游戏规则-word范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 拓展游戏沙包投掷游戏规则 沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。下面由小编为大家整理的拓展游戏沙包投掷游戏规则,希望可以帮到大家! 游戏规则 丢沙包的玩法有很多,其中最流行的一种是:先在晒坪或空地上划好一个 大圆圈,将参与者按抽签的方法分成甲乙两组,一组站在圈外,一组站在圈内。毫无疑问,圈内的人已被团团围困。圈外的人一声令下,纷纷将手上的沙包扔 向圈内的人。如果击中圈内的人的脚部,被击中的人,便要淘汰出局,必须走 出圆圈。直到最后一个人被击中淘汰为止,最后两组互换,游戏重新开始。圈 内的人没有沙包,赤手空拳,还要遭到不断飞来的沙包袭击。他们跳跃躲避, 宁可让沙包击中身体,也不愿意让沙包击中脚部。沙包虽然不大,但圈外的人 为了准头,并不吝惜力气,打在身上也很痛。不过,孩子们玩得兴起,那点痛 也算不了什么。在这种玩法中,谁坚强到最后,便谁了不起。但圈中人纷纷淘 汰出局,最后只剩下一个,遂成了众矢之的,沙包纷袭如雨,左支右绌,任由 他如何灵敏,终究要被击中脚部。 玩法介绍 a把参加游戏者分成两伙,一伙站在格外(按水泥格划分长方或正方形,一 般是两个格纵向,人多可以再加格数),另一伙站在格外,游戏开始后,格外的人往格内的人身上打沙包,被击中者出局,若格内人接住沙包,则多一次机会(也叫多一条命)。就这样打来打去,直至格内人全部出局。 b丢沙包分成两拨,一拨横列在场地中间,另一拨选二人站在两端。开始后,由两端的孩子中的一个持包,丢向中间的一拨,丢中了谁,谁下场;丢不中,则另一端的孩子捡包接着丢,场上的一拨孩子必须不断地转身,面向持包人。他们可以躲包,也可以接包,如果把丢过来的包接住,则对方失分,有下 了场的可以被救活。丢包讲求速度,丢的一方速度一快,躲的一方容易乱阵脚,也容易躲闪不及,更不容易接包。丢包一方也有技巧,不能往对方怀里丢,那 样最容易接住,最好是照大腿或肩膀出手,以对方不易接住为原则。 c夹包不分拨,或者说是一人一拨。先由两人上场,在当中画一道线,孩 子站在两端,一方先夹,用丢沙包游戏图解两只脚尖夹住沙包的一个角,然后

游戏活动:跳房子

游戏活动:跳房子 所需材料:1、沙包、彩色粉笔若干。2、房子图。制作步骤:将四块布缝合一起,然后缝上下两块,其中一块留出0.3cm,的口作填充物,填好以后缝合,即成。 游戏价值:跳房子是一种传统的民间游戏,玩具材料既简便又廉价,具有较强的趣味性和娱乐性,符合幼儿好奇、好动的特点。幼儿可以自由结伴,自定规则,提高了合作、协商、处理突发问题的能力,培养幼儿创新意识,达到开发智力的目的,使幼儿在轻松愉快的游戏氛围获得成功的喜悦和积极参与的体验,使幼儿身心和求知欲得到满足,激起一种完全出自自我的勇气和信心,从而促进其个性的发展,为孩子提供了共同参与的平台,有利于幼儿主体性在活动中的实现,从而促进儿童健康成长,有益于民族传统文化的弘扬与传承。 玩法过程:图一:幼儿站在第一格线外,将沙包丢进第一格,然后单脚跳,按格子的顺序,逐格踢到最后一格,再踢出格外,捡起沙包,回到起点,将沙包丢进第二格,依次进行。 游戏规则:跳房子时,脚和沙包压线或没有按顺序踢,均为失误,应轮换其他幼 儿跳房,以先跳完者为胜。 图二:幼儿站在第一格线外,将沙包丢进第1格,跨跳进第2格,单脚跳进第3格,双 脚跨跳第4、5格,(左脚踏第四格,右脚踏第五格),然后单脚

跳第6格,再双脚跨跳 第7、8格,单脚跳第9格,再依次返回,至第2格单脚站立,用右手捡起沙包跨出, 然后沙包丢进第3格,如此依次进行。 游戏规则:脚和沙包压线或出格,均为失误,应轮换其他幼儿跳房,先跳完者为胜。 图三:跳法同图二,跳至第8、9格,转体180度,再依次返回。 幼儿也可以自己画房子进行游戏。 个人反思:跳房子游戏作为一种传统体育项目,规则简单,幼儿易学易懂,同时又为幼儿创设了宽松自由的空间,还可以训练幼儿的眼、手、脚的协调性、躯体的平衡能力及下肢的肌肉力量,深受孩子的喜爱,是发展孩子综合素质的宝贵资源。游戏中,幼儿们不仅得到了体能上的锻炼,而且也得到了情感上的愉快感受,促进了幼儿社会性的发展。 房子图如下: 8 9 7 5 6 4 2 3 1 图三:

幼儿园体育游戏丢沙包教案三篇

幼儿园体育游戏丢沙包教案三篇 导读:本文幼儿园体育游戏丢沙包教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一[活动目标] 1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。 2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。 3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。 4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。 5、通过比赛,锻炼投的准确性及奔跑的能力。 [活动准备] 沙包一人一个。 [活动过程] 1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包),小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢,我来一下,(做扔、踢的动作)哦,原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。 幼儿园大班游戏教案:《丢沙包》 3、请小朋友用各种方法玩沙包,发挥自己的想象力,想出和其他小朋友不一样的玩法,但是要注意,在抛、踢、扔投沙包的时候,

不要打到其他小朋友。 4、展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结,并说出玩沙包用的什么动作(如:抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法特别的小朋友。(奖励星星) 5、小朋友真聪明,想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项比赛:《投沙包》,先听一下比赛规则:全班小朋友分成两组,每组前方两米处有一纸箱,每组幼儿接力投沙包,看那组投进的多,多者为胜。反复比赛几次。 再进行第二种《投沙包》的比赛:请两个小朋友来比赛,记录投的个数,最后决赛,比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星) 6、比赛结束:表扬一下肯动脑筋的小朋友,等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好) 7、开着火车返回教室。篇二[活动目标] 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 [活动准备] 小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 [活动重点难点] 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 [活动过程]

大班健康教案:跳房子

大班健康教案:跳房子 本次教学活动是为了发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。下面是由为大家整理的“大班健康教案:跳房子”,欢迎阅读。 大班健康教案:跳房子 教学准备: 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 教学目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 教学过程 一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作,(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等) 二、合作探索,尝试练习 1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,请小朋友想一想,怎样玩这些不同形状的格子房子? (幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。) 2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相

碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量合作、交往,规则是不踩到格子房子的边缘线。) 3、教师小结:请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 (1)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。 (2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢? 4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧,然后组织幼儿集中练习1--2次。 (1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子起点开始,逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点,逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点,逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点,逐格单双脚交替跳。跳跃时,要求跳到格子中间,不能踩到边缘线。 (2)幼儿玩"跳格子"游戏,重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。 三、游戏:"争夺红旗" 1、玩法:幼儿分成人数相等的四组跳房子,完成四种方法,在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则:"跳房子"的时候不能踩边缘线,踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后,依次从旁边绕开,接着队伍继续第二种跳法。

沙包游戏规则

打沙包游戏规则 1、参加人员自由组合成A、B两队,A、B每队人数相等。 2、抽签决定先后,由一个队去打另一队。 3、同队的人两边各安排一个手法好的用沙包打中间跑着的另一队人,包不停地来回扔着,另一队人飞快地跑着来回躲。 4、不幸被沙包打中的就“死”了,自动退到一边去。如果沙包被中间的人接住了,就能救活一“命”,刚刚退出去的同伴还可再上去。如果还没人被打死就有人接住了沙包,那就先把“命”记下来,等有人被打中时去“抵命”。 5、定包:投的人如果在投时说一声定包,那站在对面同是投的人就要去接住那个包。在接住时说一声定。这时在场上被打的人脚就不能动了,要任由投包者打。但一场只可使用三次。 6、可以规定游戏时间,在规定时间内看哪一队留在场上的人多,哪队就是胜利的一方。 7、全队的队员都被打中(也就是全死了)两队交换继续游戏。

跳皮筋游戏规则 1、皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳,长3米左右,皮筋被牵直固定之后,即可来回踏跳。 2、可三人至五人一起玩,亦可分两组比赛,边跳边唱非常有趣。 3、先由两人或三人各拿一端把皮筋抻长或围成三角形,其他人轮流跳,按规定动作,完成者为胜,中途跳错或没钩好皮筋时,就换另一人跳。如果队员中有一人跳坏跳错视为“死”,可在队员全部跳完时选队中跳的最好的一人去救,救人方法就是再跳一遍,跳过了没有出错,那个人就被“救活了”,可继续跳。全部跳完后可以升到下一级继续跳,直到全部的队员都“死”了,两队交换继续游戏。 4、跳者用脚不许用手钩皮筋边舞边唱着自编的歌谣。跳皮筋有挑、勾、踩、摆、绕、掏、压等腿部基本动作,同时还可组合跳出若干个花样来。皮筋高度从脚踝处开始到膝盖,到腰到胸到肩头,再到耳朵头顶,然后举高。“小举”、“大举”,难度越来越大,到最高时可

热门-幼儿园大班体育教案《跳房子》

幼儿园大班体育教案《跳房子》 活动目标: 1、在形式多样的民间体育游戏中,发展弹跳力和身体的协调能力。 2、同伴之间互相合作,分享合作的快乐。 3、乐意参加体育活动,感受运动带来的乐趣。 4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备: 幼儿园器材呼啦圈、摆设场景 活动流程: 1、介绍场地情景,老师带着幼儿跳,让幼儿初步体验 2、讲解跳房子的基本方法。 4、老师巡视指导。 5、小姐幼儿自由练习,引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进? 6、游戏: 游戏:比比--跳房子

1、解活动的玩法,规则。 2、四组,比一比,那组最棒! 3、结束活动:在音乐的伴奏下,放松全身。 活动反思: 1. 本次活动课是根据我们孩子的年龄特点接受能力来设计的,由于我们班幼儿没有玩过类似的游戏,因此我在设计时先从简单的开始,让幼儿掌握游戏规则,孩子们非常喜欢这个游戏。 2. 本次活动我由易入难的推进活动进程在幼儿掌握一种玩法规则后再扩充其他玩法。 3. 从活动情况看孩子都能清楚游戏的规则。 4. 不足的是,由于较少开展类似活动,所以孩子们在单脚跳格踢串珠时容易失去平衡。 活动名称: 《跳房子》 适合年龄段: 大班幼儿 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子。

2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合 作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力, 感受跳格子房子的乐趣。 4、锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备: 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 玩法过程 一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作,(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等) 二、合作探索,尝试练习 1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,请小朋友 想一想,怎样玩这些不同形状的格子房子? (幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替 跳等。) 2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程 中不要互相碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量合作、交往,规则是不踩到格子房子的边缘线。)

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