课件制作评分细则

枣阳市中小学多媒体课件评分细则

课件制作实施方案

教学基本功比赛实施方案一、活动目的为落实怀教［2009］155号文件《关于举行怀远县中青年教师教学基本功大赛的通知》精神，坚持以教师发展为本，进一步培养中青年教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高他们的教学能力，使青年教师不断丰厚自己，强化成长意识，更好地担负起教书育人的重担，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍，经研究决定，于2009年11月10日——12月20日举行我校高中部中青年教师教学基本功比赛。二、领导机构： 1、领导小组组长：董玉辉副组长：廖志德成员：程超常树和全体教研组长 2、评选工作小组文科组：程超常树和常和伟（语文）顾全（英语）常乃生（政治）宋伟（史地）理科组：廖志德沈为群（数学）江胜军（物理）耿德清（化学）孙登群（艺体）三、参赛对象、项目及评分标准 1、参赛对象：在岗的年龄45周岁以下（1964年10月31日后出生）的高中教师，按学科分成文、理两组。 2、项目：粉笔字，即兴演讲，说课。 3、评分标准：（1）教学设计：体现新课程教学思想，突出重点，突破难点，从学生的实际出发，科学的安排教学过程，并通过训练落实知识、培养能力、发展智力，有改革和创新意识。（2）课堂教学：应变与调控课堂能力强，课堂气氛活跃而有序，能恰当和熟练运用现代化教学手段，教态亲切、自然、端庄、大方，能较好地完成教学任务。（3）课件制作：能够突出教学重点，突破难点，界面美观，颜色搭配得当，结构清晰，层次分明，操作简洁，导航和链接准确，必须是自己制作。（4）钢笔字：笔画有法度，字迹流畅，字形间架合理，大小匀称，整体有章法，布局合理美观，文字规范，内容无错漏。（5）粉笔字：笔顺正确、笔画清楚、字形规范、板书美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。（6）普通话：要求普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节奏适宜，情感丰富，有一定感染力。四、参加比赛教师名单

课件创意制作大赛实施方案

教师课件创意制作大赛实施方案林甸县第二小学 2017.9

第二小学教师课件创意制作大赛实施方案依据《大庆市2017年度“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔2017〕5号）要求，结合教育局工作要求，结合我校教育实际情况，特制定第二小学教师课件创意制作大赛实施方案。一、指导原则 1.注重目标导向。本次教师课件创意制作大赛，旨在创意，重在融合，搏在技术。1564/8推动学校现代教学理念不断更新，促进现代教育技术与学科教学的融合方法创新，积累优质教育资源，加快教育手段现代化进程。 2.注重全员参与。实现人人参与，把参赛活动变成一次全校系统学习和应用现代教育技术岗位大练兵活动，促进教师学习、探讨、研究信息技术与学科教学深度融合的方式方法，全面提高教师信息技术应用能力和水平。 3.注重制作过程。将此次活动作为检验教师学习新媒体新技术新应用的契机，激发教师研究和探讨现代教育技术的创新热情，鼓励课件创意制作，以赛代训、以评促学，不断积累新思路新方法新经验。 4.注重选树典型。通过选拔，遴选一批掌握现代教育技术的学科融合的骨干教师，发挥他们的区域示范、引领、推广作用，以点带面，培养现代教育技术技能型人才。

5.注重成果分享。本次获奖课件将代表学校参加县市级课件制作大赛。获奖课例是学科教学资源精品，将纳入学校教育系统优质资源库，加强优秀课件成果推广应用，实现教育均衡，进一步促进全校教育教学水平的提高。二、参赛对象全校40岁以下的任课教师。三、竞赛内容与形式（一）竞赛内容竞赛内容为信息技术在课堂教学中的创新应用，通过基于教与学的知识点，能体现教师为主导、学生为主体的，具有较强的互动性的信息技术与学科深度融合的课件、学件、工具小软件等原创参赛作品来体现。（二）竞赛形式竞赛全过程采取现场比赛的形式进行，通过学校选拔赛、县（区）初赛推荐到市里的选手，参加现场决赛。现场决赛的具体形式： 1.作品演示与陈述参赛选手借助PPT演示文稿进行现场演示参赛作品并做现场陈述，演示与陈述时间为7分钟，陈述内容如下：（1）作品的制作技术亮点。（2）作品的融合点，教学目标达成过程中，信息技术应用在哪些教与学的教学环节里。

学校教师多媒体课件PPT制作比赛方案

教师多媒体课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。二、比赛时间： 2020年 11月 11 日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排： 10月10 日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处（同一教研组成员所选课题不得相同）。 10月 20日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。六、比赛评委：王xx 张xx 李xx 赵xx 钱xx 七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。

参加比赛的课件都将作为优秀课件由学校存档供校内教学资源共享使用获奖作品在校园网上公开展示。八、课件制作规则： 1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材； 2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替； 4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标； 5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存（如：《掌声》-某某某）。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等（如：三年级上第8课《》设计者：某某某）。 6、课件制作要求使用office2007 Powerpoint演示文稿及以上版本。 7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。

教师ppt课件制作活动培训方案

小学教师ppt课件制作活动培训方案一、指导思想教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,在通过第一阶段的课件制作培训后，每位教师选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件要结合教学设计进行评比。二、培训时间第一阶段我校计划利用课余时间，在计算机多媒体教室进行poweｒｐoｉｎt培训。第二阶段我校计划每位教师制作一个课件。?三、培训内容第一讲poweｒpoｉnｔ基础ＰowerＰoint200０是Oｆfiｃe200０系列办公软件之一。利用ＰowerPoint,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、声音、图形和视频动画等多种媒体信息，演示方便、效果丰富。 (一）、ＰｏwerPoint２000特点： 1、可以使用绘图工具 2、创建动画幻灯片? 3、插入非oｆfice20００程序创建的文件 4、在网络上传播演示文稿?（二）、Powe ｒＰoint2000的启动的三种方法:?１、通过开始 2、通过快捷菜单?３、通过打开已存菜单? 在演示文稿启动?（三)、PoｗerPoint2000的界面简介?１、启动PowerPoint2000后，自动弹出一个“新

建演示文稿”对话框，提供了三种新建演示文稿的方法：“内容提示向导”是ＰowｅｒＰoint根据常用的演示文稿类型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择，创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板，单击某一个模板，就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等内容格式。选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创建一份新的空白演示文稿。? 2、PowerＰoinｔ２0０0窗口 1）标题栏（移动窗口操作) 组成? 2)菜单栏?3）工具栏(工具栏的隐藏与出 4)状态栏?3、演示文稿窗口?现）? 1）幻灯片窗格 2)大纲窗格 3)备注窗格４)视图工具栏 PｏwerPoｉnt有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图方式下创建演示文稿。在PｏwerPoint20００窗口的左下角有对应的“视图”按钮,如图6－Ⅰ所示。单击某一“视图”按钮，就可切换到对应的视图方式。?普通视图幻灯片视图幻灯片放映按钮

多媒体课件制作比赛活动方案

下塘小学多媒体课件制作比赛活动方案为进一步提高教师的业务素质，培养运用现代教育信息技术的能力，提高教师的信息教育教学水平，特举行教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下：一、比赛项目：多媒体课件制作二、比赛时间：2016年11月24日下午2:00-4:00 三、比赛地点：计算机教室四、参赛对象：全体教师五、比赛规则 1.在新课改精神指导下，现场提供教学内容，参加教师围绕运用现代信息技术设计多媒体课件，比赛用时在120分钟内完成（不可携带U盘）。 2.附有参评课件说明以文本文件保存在该课件的文件夹中，内容包括设计思想、制作过程、使用效果和操作说明，另外，本课件的特色和创新之处也可予以说明。 3.多媒体课件开发平台不限（如PowerPoint、FrontPage、Flash等）。 4.课件文件夹的名称须为完整的作品名称以及作者单位、姓名。六、课件评比指标（一）科学性 1．描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范； 2．问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误，模拟仿真形象，举例合情合理； 3．引用资料的正确性：课件中引用的资料正确无误； 4．认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念；（二）教育性

1．针对性：课件的制作符合本年龄段幼儿特点，紧扣二期课改精神的要求，以幼儿为主体，避免教学演示的模式，避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或动画； 2．直观性：课件的制作选题恰当，直观、形象，重点突出，突破难点，深入浅出，利于学生理解； 3．启发性：课件具有较大的启发性，促进学生思维，培养学生能力； 4．创新性：构思新颖，界面讲究，富有创意，重点考察课件能否支持学生在主题活动中自主学习和发现学习； 5．趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。（三）技术性 1．多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用多媒体效果，图像、动画、声音和文字的设计合理； 2．交互性：课件的交互设计合理，有清晰明确的导航； 3．稳定性：课件在运行过程中不应出现故障或对出现的故障有解决方法； 4．可移植性：移植方便，能够在不同配置的机器上正常运行；（四）艺术性 1．版面布局：版面设计活泼，布局安排合理； 2．画面效果：视频、动画和图片色彩鲜明清晰、生动形象； 3．声音效果：声音清晰、无杂音，声音和画面同步，音乐和配音能加强表现力； 4．整体效果：设计美观，富有童趣，无抖动、无明显的跳跃；（五）使用性 1．可操作性：操作简便、快捷，操作方式前后统一； 2．实用性：适合教师日常教学应用；

多媒体课件制作大赛活动方案

多媒体课件制作大赛活动方案一、活动目的为了检验和提高广大教师多媒体课件制作及应用能力，同时给同志们一个实践、提高和展现自我的机会，提供一个交流多媒体课件制作经验的平台，丰富课余文化生活，为学校教务处课件制作大赛推荐选手，我学校政史地组结合我组教师专业的特点，面向全校举办多媒体课件制作大赛。二、活动组织机构主办单位：花桥中学政史地组三、参赛对象：花桥中学政史地组教师参加。

四、活动时间安排报名截止时间：9月15日作品上交时间：10月30日前初赛时间：11月18日决赛时间：12月6日五、参赛者须知（一）报名须知参赛形式：以个人形式参赛。（二）作品上交须知： 1. 参赛选手把课件打包，最好详细列出作品所属科目，使用年级，教学内容章、节，教学内容的类型（如：课堂演示型，

训练复习型、模拟实验型等），课件制作工具，文件的大小，运行环境的要求等详细信息。 2. 参赛者将课件打包后交到教研组，教研组用移动硬盘把班里所有参赛课件拷好，然后在课件作品上交时间段拿到学校教务处，到时教务处将会有负责同志把大家的课件拷贝到手提电脑里。六、多媒体课件制作要求 1. 本次参赛课件要求与教师专业相关，不限制作软件和制作工具，不限风格形式，不限应用对象。 2. 所有参赛作品必须原创，不抄袭、剽窃。一经发现，取消参赛资格。 3. 作品具有实用性、稳定性和兼容性。 4. 教学定位明确。教学目标与学习对象明

确，能解决教学中的重点、难点问题；能结合实际深入浅出地分析问题，具有较强的实用性。 5. 组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。 6. 作品具有一定的技术性。作品应体现一定层次的技术水平，突出我校教学特色；针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式。 7. 作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。 8. 作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一，符合学科与年级特点，色彩协调，布局合理，层次清晰，简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好。 9. 作品符合科学性和规范性。内容准确，无科学性错误；语言、文字和符号规范。

课件创意制作大赛实施方案

教师课件创意制作大赛实施方案林甸县第二小学 .9 第二小学教师课件创意制作大赛

实施方案依据《大庆市“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔〕5号）要求，结合教育局工作要求，结合我校教育实际情况，特制定第二小学教师课件创意制作大赛实施方案。一、指导原则 1.注重目标导向。本次教师课件创意制作大赛，旨在创意，重在融合，搏在技术。1564/8推动学校现代教学理念不断更新，促进现代教育技术与学科教学的融合方法创新，积累优质教育资源，加快教育手段现代化进程。 2.注重全员参与。实现人人参与，把参赛活动变成一次全校系统学习和应用现代教育技术岗位大练兵活动，促进教师学习、探讨、研究信息技术与学科教学深度融合的方式方法，全面提高教师信息技术应用能力和水平。 3.注重制作过程。将此次活动作为检验教师学习新媒体新技术新应用的契机，激发教师研究和探讨现代教育技术的创新热情，鼓励课件创意制作，以赛代训、以评促学，不断积累新思路新方法新经验。 4.注重选树典型。经过选拔，遴选一批掌握现代教育技术的学科融合的骨干教师，发挥她们的区域示范、引领、推广作用，以点带面，培养现代教育技术技能型人才。 5.注重成果分享。本次获奖课件将代表学校参加县市级课件制作大赛。获奖课例是学科教学资源精品，将纳入学校教育系统

优质资源库，加强优秀课件成果推广应用，实现教育均衡，进一步促进全校教育教学水平的提高。二、参赛对象全校40岁以下的任课教师。三、竞赛内容与形式（一）竞赛内容竞赛内容为信息技术在课堂教学中的创新应用，经过基于教与学的知识点，能体现教师为主导、学生为主体的，具有较强的互动性的信息技术与学科深度融合的课件、学件、工具小软件等原创参赛作品来体现。（二）竞赛形式竞赛全过程采取现场比赛的形式进行，经过学校选拔赛、县（区）初赛推荐到市里的选手，参加现场决赛。现场决赛的具体形式： 1.作品演示与陈述参赛选手借助PPT演示文稿进行现场演示参赛作品并做现场陈述，演示与陈述时间为7分钟，陈述内容如下：（1）作品的制作技术亮点。（2）作品的融合点，教学目标达成过程中，信息技术应用在哪些教与学的教学环节里。（3）作品的技术应用效果，技术支持教或学的应用效果，具体效果可用简短的课堂实录片段进行体现。

教师课件制作比赛方案

教师课件制作比赛方案【2】为推广和普及现代教育技术,更新教师教学手段,推进教学内容和方法的改革,提高教师多媒体课件的制作水平,加快信息技术与学科的整合,根据本学期学校行事周历的安排,结合区教育局开展教师课件制作比赛的文件精神,我校决定开展教师课件制作比赛. 现将有关事宜安排如下：一、参赛对象 xx中学参加课堂能力达标验收的所有教师,共19人. 二、参赛方式要求所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件,以光盘或U盘形式存储,上交到学校教务处. 参赛截至时间：20xx年10月20日. 三、参赛课件要求 1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计. 参赛作品不得从网上直接下载,一经发现弄虚作假行为,取消该作品参评资格. 2、制作课件的软件,教师可采用PowerPoint、Flash、等软件(以PowerPoint 为主). 3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误,否则取消该作品参评或获奖资格. 5、教学课件的研制要依据新课改理念,体现声形并茂,有创意,有特色,趣味性强,操作便利,有一定交互性,教学效果明显等特点. 6、美工设计要有整体性、协调性和一致性.

版面新颖,布局合理,层次分明;字体美观大方,大小适宜;文字颜色协调,阅读舒适;动静结合,色彩协调自然. 7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件. 8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位,样式不限. 9、为便于阅读与评比,参赛作品中的文件管理应遵循如下规定：参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明(附件1),随作品上交. 要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生. 四、评委及评比办法 1、评委：谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰 2、评比办法：采用评委打分,计算总分排出名次,名次靠前的作品参加区上的评比. 五、评分标准 (见附表1)

教师课件制作比赛方案1

党岔中心小学教师课件制作比赛方案为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，根据本学期学校的安排，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下：一、参赛对象全体代课教师。二、参赛方式要求参赛截至时间：2017年6月6日-2017年6月9日。所有参赛教师在6-8日加强课件制作的自学，9日集中两节课在规定的时间内制作出一份任意学科的教学课件，以U盘形式存储，上交到学校教务处。三、参赛课件要求 1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载，可以利用网上的素材，一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。 2、制作课件的软件，教师可采用PowerPoint、Flash、等软件（以PowerPoint为主）。 3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误，否则取消该作品参评或获奖资格。 4、教学课件应为实现该课教学目标，促进学生学习和改善课堂绩效服务。

5、教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，有一定交互性，教学效果明显等特点。 6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，布局合理，层次分明；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读舒适；动静结合，色彩协调自然。 7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 8、课件的片头应出现规范的课程名称，制作人的姓名不写，只进行编号匿名评阅。四、评委及评比办法 1、评委： 2、评比办法：采用评委打分，计算总分排出名次。五、评分标准（见附表1）

教师课件制作培训方案

教师课件制作培训方案一、比赛目的为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，提升教师个人基本素质，也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础，根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下：二、参赛对象 50周岁以下教师必须参加，50周岁以上教师自愿参加，培训学习期间的每名教师的作业必须完成。三、参赛时间作品于201x年x月xx日之前上交，具体评比时间另行通知。(过期视为弃权) 四、参赛课件要求 1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从上直接下载，本篇文章来自资料管理下载。一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。 2、制作课件的软件，教师可采用PowerPoint、

Flash等软件。 3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误，否则取消该作品参评或获奖资格。 4、教学课件应为实现该课教学目标、促进学生学习和改善课堂效率服务。 5、教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，教学效果明显等特点。 6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，布局合理，层次分明；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读舒适；动静结合，色彩协调自然。 7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位，样式不限。 9、为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定：《参赛登记表》随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。五、比赛流程 1．所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件，用电子邮件的方式上传到，如果课件较大，可

PPT制作大赛策划方案

PPT制作大赛策划方案（My PPT Design）一．活动背景 PowerPoint作为现在学习、工作中不可缺少的一种演示工具，已经得到越来越多同学的熟悉，但是对于其使用操作方式和制作技巧，同学们并不十分在行，所以我们希望通过这样的方式，让PowerPoint比赛成为同学们学习、提升自己电脑知识的一个可行的平台。二．活动目的通过ppt大赛，能给同学们提供一个展示个人风采的机会，同样也是一种思想的交流。以此来促进同学们对ppt的兴趣和对技术的专研，并且提供了一个广阔的交流平台。三．活动对象对制作ppt有着广泛兴趣和爱好的全体国法系学生，不限年级，不限性别年龄。四．大赛主题为了大赛的公平性和灵活性，我们将设定两个主题供大家选择，分别是“寻找童年”和“和谐世界”。（首先，我想说明一下选择这两个主题的原因，第一个，是因为正直六一儿童节，作为大学生的我们已经对这个节日感到陌生，所以我想要大家回忆自己的快乐的童年时光，可以拿出自己小的时候可爱的照片来当做素材展示，能够更具吸

引力；第二个，我是根据当前。最热，最敏感的实事话题——中菲对峙而制定的，由此联想到学校内建设的和谐校园，进而提高我们学校的校园建设，更具时代特征。有助于参赛者的创新思维的发散，一举两得。）五．活动地点及时间再做具体通知六．活动具体安排方案 A．宣传 1由我们部发出书面通知，动员有意向者报名参加。 2比赛之前，由我部门通过海报宣传、班级通知或进寝室宣传的方式，在全系内进行宣传。 B．参选方案为了提高比赛的效率以及培养我们大学生的团队合作精神，我打算采用以2到4人为一组方式进行参赛，大家可以自由组队，共同合力完成比赛。 C．大致流程 1 主持人出场，开场白。 2 请一些系里的重要学生干部或主任讲话。 3有请参赛者出场。 4 请选手做十分钟准备。 5 比赛正式开始，并由选手依次带领演示各自的作品，并附上讲解，阐述自己的观点。

ppt制作比赛方案

哈日布呼牧业寄宿制小学“教师基本功大赛之PPT制作比赛”活动方案为推动我校教学研究工作的深入开展，促进广大教师更好地运用现代教育技术手段进行教学和研究，增强教师之间的学习与交流，提高教师的整体素质，学校决定于11月14日开展“教师基本功大赛——PPT制作比赛”活动，本次比赛旨在提升教师教育技术使用能力,促进规范科学使用PowerPoint设计制作课件的能力。比赛相关事宜如下：一、参赛对象：全体一线教师。二、比赛时间：2017年11月14日（周二）下午第一节和第二节，PPT制作时间20分钟。三、比赛地点：三楼计算机教室四、比赛内容：各位选手按所给出题目要求，在规定的时间内，统一用PowerPoint软件完成幻灯片操作。五、比赛形式： 1.比赛以教师计算机水平考试中PowerPoint操作题的形式进行。 2.教师在规定的时间内按照题目要求完成规定操作。 3.比赛题目现场指定，所有参赛老师的比赛题目一致。 4.完成题目后，需按要求保存好文件，以备评分（如未按要求保存，不予参评）。六、比赛要求： 1.参赛老师完成题目后，及时保存文件，并迅速离开现场。 2.如比赛分场次，请勿泄露比赛题目，以免影响大家名次。

3.比赛时严禁使用优盘、使用手机等拍照，以保证比赛的公平公正性。七、评奖办法：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。八、评分标准： 1.评分采用五十分制（评分细则另附）。 2.赛后由刘校长监督，现场逐一进行评分，按照正确率排名。九、其他事宜：参赛教师按照具体比赛时间，准时参赛，提前做好时间调整，如无法调课等，请及时找刘校长协调。温泉县哈日布呼牧业寄宿制小学2017年11月13日雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默

中学教学设计、课件制作比赛工作方案(完整版)

方案编号：YT-FS-5364-45 中学教学设计、课件制作比赛工作方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中学教学设计、课件制作比赛工作方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师“岗位练兵”活动的有关通知要求，结合我校“高效课堂”教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。一、组织机构 1、领导小组组长：刘秋林副组长：刘麟

成员：张金林兰石桥孟江 2、工作小组组长：刘麟副组长：张金林兰石桥成员：丘林生钟洪海郑火火孟江潘花王俊二、参加对象全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）三、参赛内容任课老师所任教科目的相关课题，课型不限四、作品要求 1、教学设计（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教

教师PPT制作比赛方案

阳西文徽学校教师技能大赛之 PPT课件制作比赛方案一、活动目的：为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，巩固扎实教师们的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要。因而举行本次教师PPT课件制作比赛活动。二、评委组成：评委名单如下：王秋蝶吴少容陈娣钟芊韦柳静容彩铃三、比赛时间：2013年11月21日（周四）具体时间为5:00—5：30，PPT课件制作20分钟四、比赛地点：电脑室五、比赛形式： 1、比赛采取现场比赛的形式，PPT课件制作环节时间是20分钟。 2、比赛统一在电脑室进行，参赛教师需按时到位，需要携带的物品：所任教年级以及科目的教科书，U盘（PPT的背景图片），如有需要，个人可自带纸或笔。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。 3、严禁在U盘中拷贝现成的课件到参赛中来，一经发现，取消该项目的比赛成绩。 4、比赛要求参赛教师准确理解题意，能够把握课件中的重难点，

内容正确，版式要新颖，色彩清晰而且美观大方，每页内容的量要适中，内容在页面中的布局合理，突出重点，详略得当，内容呈现顺序合理，PPT制作完整；作品富有创造性。 5、参赛教师将名字写在PPT的第一张页面上，以便于评分。 6、PPT采取幻灯片放映模式进行评分。六、参赛人员：各组参赛队员七、比赛内容 PPT课件制作：比赛内容当场指定课题，制作与之所任教科目与年级相符的课件八、评分标准：采用40分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。附：阳西文徽学校教师PPT制作比赛评分标准教师PPT制作比赛评分标准简笔画评价标准教师姓名总分要求分值得分 1、在规定时间内完成，内容正确5分 2、重难点突出，详略得当，内容适中。15分 3、版面新颖，页面布局合理，有顺序。15分 4、PPT整体美观大方，制作完整。5分

大学生PPT制作大赛策划书

大学生PPT制作大赛策划书大学生ppt制作大赛，是面向大学生的群众性比赛活动，目的在于推动全国普通高等学校学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面office软件的知识！培养大学生的创新能力、钻研精神的学风，为给我校电子爱好者提供一个提高动手能力、展示设计和演示才华的机会，在校团委、机电学院等有关部门的领导支持下，安徽建筑工业学院电子科技协会将于xx年11月5日举办安徽建筑工业学院首届电子科技制作大赛。一、活动目的：促进学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面office软件的知识！并以此次主题，使学生自己未来做规划，制定目标，展望未来！二、参赛对象：所有电子科技协会会员及全校所有对ppt制作感兴趣的大一新生和大二同学均可报名。三、竞赛时间及报名时间：报名时间：xx年10月20日—10月29日竞赛时间：xx年10月29日–xx年11月5日测评时间：xx年11月12日四、报名方式、报名地点、竞赛地点及联系方式：

报名方式：新生可登入协会网站下载或到指定地点领取（报名表格复印有效）,安排人员于食堂门口摆台报名、参赛学生携带学生证或者身份证填取报名表格（我们会在表格上按报名先后顺序标明竞赛顺序）竞赛地点：机电楼n104 报名地点：11#513330（女）18#313210 联系人：朱璇仇瑞（女）高辉方成望 (男）协会网址：五、报名费参赛小组按有关规定交纳竞赛报名费：免费六、培训时间：（此次主要锻炼新生自我钻研能力，至给予相关技术指导，可咨询qq1730172482）七、培训内容：一般动作的指导；制作的相关提示。八、参赛题目全文结束》》我的大学第一步规划（大一新生）全文结束》》我的学生生涯规划（大二学生）九、参赛方式：从报名起，到比赛开始，做好完整主题ppt、安报名顺序在台上做ppt演讲。、评审方式：比赛作品评分标准：动画制作、视觉效果、布局（40%）演讲表现（30%）主题内容（30%）

优秀课件制作比赛活动方案

优秀课件制作比赛活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、参赛对象全校教师，以自愿参赛为原则。二、参赛说明 1．本次活动分为教师优秀课件． 2．作品上交时间：2011年4月29日前。 3．上交地点：信息中心。 4．作品必须原创。三、课件要求（一）作品包括： 1、参赛课件及相关素材。 2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思，分别存为三个word文档。其中，课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。 3、如需特殊的播放软件，请一并提交。上述提交内容须打包到同一文件夹，并压缩文件包，压缩文件包统一命名为：学校-姓名-课件名称.rar。（二）课件格式不限，制作平台不限，运行环境

不低于windows xp操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。（三）基于保护作品版权、维护作者权益的考虑，课件必须在不影响作品演示的前提下，在封面或其他显著位置注明作者名字及单位名称．（四）课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称，样式不限。（五）作品评审标准：评价内容权重教学内容：以课程目标为依托，概念描述科学，问题表述准确，资料引用正确，认知逻辑合理。 20 教学设计：教学目标明确、过程清晰，解决实际教学问题，富有创意。 25 教学策略：学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控，支持多种学习方式（如合作学习、自主学习或探究学习）。 20 技术应用：具有运行稳定、操作简便、可移植、易维护等特点。

2020教师课件制作比赛方案

2020 教师课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平。下面是有20xx 教师课件制作比赛方案，欢迎参阅。 20xx 教师课件制作比赛方案范文1 为了更好地开展白塔小学青年教师专业技能发展研究，提高新教师专业技能，特开展青年教师课件制作比赛，以提高青年教师信息技术与学科的整合能力、信息技术教育教学水平和利用多媒体教学的能力，活跃我校的学术气氛。一、课件作品要求 1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。 2、制作课件的软件，教师可采用PowerPoint 、Flash 、Authwoare 等软件（以PowerPoint 为主）。 3、有明确的教学目的、教学对象，教学设计科学，反映现代信息技术与学科的整合，符合教学规律，教学效果好。 4、教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习能力，提高学生实践能力和创新能力。 5、较好地运用现代教学理论和现代信息技术，注重在教学过程中的实用性和操作简便性。 6、不得在网上下载课件参赛，否则通报批评并取消参赛资格。二、比赛办法

1、提前上报参赛课件名称。自行拷贝课件到指定的计算机上进行演示。 2、在10分钟以内，由本人展示课件，并对课件设计的环节和使用方法作阐述。三、参赛对象及时间 1、参赛对象：年龄低于40 周岁的老师必须参加; 其他老师可自愿参加。（应参加17 人，实参加8人） 2、比赛时间：20xx 年5月29日下午 3、比赛场地：多媒体教室四、课件评比组委会组长：霍天杰副组长：刘富强组员：李杰李现臣杨佳丽纪连月张现华五、评委及设奖 1、评委：马志民张兴军郭运红霍天杰纪连月张现华 2、按实际参赛人数确定，设一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。 20xx 教师课件制作比赛方案范文2 为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：

中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛方案

梁校发﹝2014﹞号 xxx关于举办第二届中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛的通知各村小、处室、教研组：为了促进我校信息化教学手段的运用，提升我校教师多媒体教育软件制作水平，借助信息技术提高教学质量，打造优质课堂，依据商教发〔2014〕226号《xx关于举办全县第二届中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛的通知》相关要求，经校委会研究决定举办我校第二届中小学幼儿园教师多媒体课件制作比赛，现将有关事宜通知如下：一、参赛人员：全教学片所有中小学幼儿园教师（去年参加过县级比赛人员不得参加）二、组织机构

为了加强对本次比赛的领导，学校成立领导小组：组长：副组长：成员：组织实施部门：教导处评委：三、决赛形式及容 1、报名：九年制每个教研组评选2名报名参赛、幼儿园评选2名报名参赛，每个村小评选1名报名参赛。 2、比赛形式：分初中组、小学组、幼儿园组分学段比赛。参赛选手用120分时间现场制作指定的一节课教学容的多媒体课件。然后用不超过5分钟的时间演示、阐释自己所制作的多媒体课件。演示、阐释时重点说明自己所制作的多媒体课件对本节课教学容的辅助作用以及如何体现规定的技术要求。评委根据参赛教师演示、阐释情况进行现场赋分。 3、教材选用：幼儿组依据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》规定的容命题；其他各组均依照2014年秋季全县通用的教材版本命题。其中，小学组为四年级教材；初中组除化学为九年级教材外，其余年级为八年级教材；所需教材参赛选手自备。 4、设奖：初中组、小学组、幼儿园分别取前3名设奖，分别获一等奖、二等奖、三等奖。四、决赛程序 1、现场制作多媒体课件。决赛时，参赛教师凭进入赛点学校计算机教室现场制作多媒体课件。制作时间为120分钟。

ppt制作大赛活动方案范文3篇

ppt制作大赛活动方案范文3篇 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx;或者也可以保存为：pdf、图片格式等。本站为大家整理的相关的ppt制作大赛活动方案范文供大家参考选择。 ppt制作大赛活动方案范文篇1 一、活动背景：进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。二、活动目的：为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台;倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。三、活动对象：化学化工学院全体学生四、活动内容：

各参赛选手上交原创PPT作品，，记录大学生活。PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。五、活动时间： 5月20日至5月25日六、活动流程： 1、到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品; 2、各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品; 3、对参赛作品进行评选; 4、公布评选结果。七、参赛作品要求： 1、上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息(包括姓名、专业班级、联系方式等)。 2、作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。 3、所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。 4、PPT作品的播放格式应设为自动播放。 5、作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。 6、参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。八、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。

ppt制作大赛活动策划方案

ppt制作大赛活动策划方案 PPT演示文稿是指用PPT软件制作的一系列幻灯片，通过将思维视觉化的方式，用文字、图表、图像和音频视频等载体按照逻辑顺序展示相互关联的思想观点。下面是有ppt制作大赛活动方案，欢迎参阅。 ppt制作大赛活动方案范文1 一、活动背景：进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。二、活动目的：为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台;倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。三、活动对象：化学化工学院全体学生四、活动内容：各参赛选手上交原创PPT作品，，记录大学生活。PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。五、活动时间：

5月20日至5月25日六、活动流程： 1、到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品; 2、各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品; 3、对参赛作品进行评选; 4、公布评选结果。七、参赛作品要求： 1、上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息(包括姓名、专业班级、联系方式等)。 2、作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。 3、所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。 4、PPT作品的播放格式应设为自动播放。 5、作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。 6、参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。八、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。 ppt制作大赛活动方案范文2 一、活动背景做PPT是办公室成员必不可少的技能，为了促进办公室成员对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面office 软件的知识!同时，身为环保人员的我们，更要大力宣传环保知识。二、活动主题

课件制作比赛方案

港城中学PPT课件制作比赛方案一、活动目的：为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，巩固扎实教师们的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要。因而举行本次教师PPT课件制作比赛活动。二、评委组成评委名单如下：三、时间:2018年12月14日(周五)下午16时至17时四、比赛地点：电脑室五、比赛要求： 1、比赛统一在电脑室进行，参赛教师需按时到位，可携带的物品：所任教年级以及科目的教科书，不能携带U盘，如有需要，自带纸或笔。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。 2、比赛要求参赛教师准确理解题意，能够把握课件中的重难点内容正确，版式要新颖，色彩清晰而且美观大方，每页内容的量要适中，内容在页面中的布局合理，突出重点，详略得当，内容呈现顺序合理，PPT制作完整；作品富有创造性。 3、参赛教师将名字写在PPT的第一张页面上，以便于评分。 4、PPT采取幻灯片放映模式进行评分。七、比赛内容 PPT课件制作：比赛内容当场指定课题，制作与之所任教科目相符的课件，共计5张PPT。内容包括： 1、插入和编辑文本框； 2、插入视频（能有播放控件则更好）和flash动画（能打包则更好）； 3、插入指定的动作按钮并可点击链接音频文件； 4、插入按要求经过修改后的图片并将图片置于底层； 5、在第一张PPT中插入指定的图片作为背景格式。 6、设置自定义动画播放； 7、设置第一张到第四张自动播放，第五张为点击播放。八、评分标准：采用100分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后取平均分作为教师的最后得分

教师多媒体课件制作大赛活动方案

教师多媒体课件制作大赛活动方案教师多媒体课件制作大赛活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的教师多媒体课件制作大赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、指导思想为推进新课改，创建州基础教育课程改革样板学校，提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和使用经验，学校决定举办首届教师多媒体课件制作大赛，大赛将在全校范围内征集，评选优秀的多媒体教学课件。通过评审，推出一批好的作品，丰富教学内容，帮助提高广大教师的’信息技术与学科课程整合的能力，推动教育教学改革，提高教育教学质量。二、领导机构为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：组长副组长组员教研组长及各片小负责人三、参赛对象全体教师，四十岁（含四十岁）以下的教师必须参赛。四、参赛作品全校各学科教师制作的优秀课件。五、时间安排征集时间：20xx年3月16日—5月8日初审时间：20xx年5月8日—5月11日终评时间：20xx年6月3日下午1点30分—5点六、参赛课件的制作要求 1、课件类型不限，制作平台不限，作品原则不上超过5mG。 2、以符合新课标要求和课件发展的方向为目标，作品可以注重课程中的某个知识点，突出实用性和交互性。特别欢迎能充分发挥教师主动性和学生自主学习，有利于启迪学生思维的作品。 3、参赛作品必须标明适用教材(本学期所有科目教材)，教师姓名及联系方式。 4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。 5、如对参赛课件有特别说明，可附简要说明。七、参赛规则 1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权益，同时参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任。 2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。如：义务教育六年制小学数学（人教版），五年级上册《小数除法》。 3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人，分原创和改编两类，鼓励原创，请分别注明。 4、